📃 Стартовала церемония закрытия второго очного тура Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» с участием министра просвещения Сергея Кравцова. В эти минуты объявляют имена призёров, которые продолжат конкурсную гонку за звание учителя года.
Призёром конкурса стал Дмитрий Морозов, учитель истории школы № 38 г. Хабаровска (Хабаровский край).
Поздравляем!
Церемония продолжается, уже скоро узнаем имена всей пятёрки. Подключайтесь к прямому эфиру https://vk.com/wall-30558759_256757!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021 #УчительГода

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Только что в Ростове-на-Дону объявили имена пяти призёров Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021», которым вручена особая символичная награда – Малый хрустальный пеликан.
Призёрами стали:
Артём Барат, учитель физики школы № 1520 имени Капцовых (Москва);
Мария Голованова, учитель английского языка гимназии № 122 имени Ж.А. Зайцевой г. Казани (Татарстан);
Екатерина Костылева, учитель физики гимназии № 16 г. Тюмени (Тюменская область);
Дмитрий Морозов, учитель истории школы № 38 г. Хабаровска (Хабаровский край);
Анастасия Шрамко, учитель русского языка и литературы лицея № 14 имени Героя РФ Владимира Вильевича Нургалиева г. Ставрополя (Ставропольский край).
Теперь они продолжат участие в финальном испытании – пресс-конференции «Вопрос учителю года», после которого уже 5 октября мы узнаем имя победителя конкурса!
Поздравляем призёров и желаем дальнейших успехов!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021 #УчительГода

Источник: Минпросвещения РФ

Министр просвещения Сергей Кравцов и губернатор Ростовской области Василий Голубев вручили награды педагогам Ростовской области
Министерство просвещения Российской Федерации

Быть учителем – это призвание. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе вручения ведомственных наград педагогам Ростовской области.

Источник: Минпросвещения РФ

​​Ректор Московского авиационного института Михаил Погосян – об участии вуза во втором этапе отбора в программу «Приоритет 2030»:

«Особенностями модели МАИ-2030 станет проведение научно-исследовательских работ и подготовка кадров для ключевых индустриальных проектов на всех этапах жизненного цикла высокотехнологичной продукции.

Наряду с традиционными для МАИ конструкторскими и инженерными компетенциями будут развиваться и новые направления в области современных производственных технологий, эксплуатации, сервиса и послепродажного обслуживания.

В соответствии с рыночными трендами особенностью модели университета к 2030 году станет ориентация на интеграцию и предоставление услуг и сервисов в высокотехнологичных отраслях.

Обеспечение технологического лидерства Российской Федерации невозможно без подготовки команд и лидеров изменений. С этой целью в программу развития МАИ заложена трансформация инженерного образования, направленная на подготовку нового поколения специалистов, умеющих работать в междисциплинарных командах и отвечать на вызовы, которые ставит перед ними индустрия.

При этом ключевую роль в подготовке инженеров приобретает практический опыт в комплексных проектах по прорывным направлениям развития технологий».

@rectorsofrussia
#приоритет2030

Виктор Рулевский, ректор Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники:

Миссия ТУСУРа – создание культурной, образовательной, научной и инновационной среды, обеспечивающей достижение успехов выпускниками, трудом и знаниями которых высокие технологии служат государству, обществу и миру. Стратегическая цель формирование лидирующего в стране центра превосходства для электронной и ракетно-космической отрасли, ИТ и информационной безопасности за счет получения и внедрения новых знаний, базирующихся на проведении научных исследований мирового уровня для обеспечения технологического суверенитета Российской Федерации и безопасности ее критической инфраструктуры.

Целевая модель ТУСУРа к 2030 году – стать национальным центром превосходства, обеспечивающим кадрами и прикладными знаниями в области электронной и ракетно-космической отрасли, ИТ и информационной безопасности в контексте ключевых вызовов нашей страны по стратегически важным отраслям, и войти в число ведущих университетов мира.

#ПриоритетСпецчастьТУСУР
#ЭксклюзивНОП

Источник: Научно-образовательная политика

От эпохи капитализма в эпоху талантизма: готова ли к этому Россия

Президент Всемирного экономического форума Клаус Шваб считает, что глобальная конкурентоспособность все больше определяется инновационным потенциалом страны.

Таланты становятся важнее, чем капитал. Поэтому мир движется от эпохи капитализма в эпоху талантизма.

Страны, готовые к четвертой промышленной революции и одновременно укрепляющие свои политические, экономические и социальные системы, станут победителями в конкурентной гонке будущего.

В рейтинге конкурентоспособности талантов 2020 года Россия заняла 48 место из 132.

Вместе с Надеждой Маковой разбираемся, почему таланты становятся важнее капитала, и как России выйти вперед: https://trends.rbc.ru/trends/education/6156cdf69a794766cfd4d6cf

Источник: Списать не получится

📃 Мы ещё раз поздравляем наших призёров с прохождением в заключительный тур федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021».
Запись трансляции церемонии смотрите в нашем сообществе vk.com/minprosvet!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Призёры конкурса "Учитель года России 2021"

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Только что в Ростове-на-Дону завершилась церемония объявления промежуточных итогов Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021», на которой стали известны имена призёров. Учредители и партнёры конкурса также провели награждение победителей в специальных номинациях!
Вот имена их обладателей:
Специальная номинация «За социальную активность» – Сергей Глушкин, учитель физкультуры, школа № 1 – «Школа Сколково – Тамбов» (Тамбовская область);
Специальный приз имени Геннадия Селезнёва «За настойчивость в достижении цели» – Александр Ядрин, учитель математики, Областная гимназия им. Е.М. Примакова (Московская область);
Специальный приз за бережное отношение к живому великорусскому языку – Мария Тимченко, учитель информатики и математики, школа «Агалатовский центр образования» (Ленинградская область);
Специальный приз за творческую работу с детьми, находящимися на длительном лечении, – Ольга Мазанова (Республиканский центр образования, Республика Коми), Александр Лоскутов (школа № 109, Москва), Юлия Пареева (школа № 575, Санкт-Петербург), Лариса Кочетова (школа с углублённым изучением отдельных предметов № 33, Волгоградская область), Никита Коровин (школа № 109, Москва);
Специальный приз «За вклад в формирование практических навыков школьников в сфере финансовой грамотности» – Елена Мальчикова, учитель начальных классов, лицей № 52 (Рязанская область);
Специальный приз от детского жюри – Маленький пеликан – Анастасия Шрамко, учитель русского языка и литературы, лицей № 14 имени Героя РФ Владимира Вильевича Нургалиева г. Ставрополя (Ставропольский край);
Специальная номинация «За мастерство в использовании информационно-коммуникационных технологий в школе» – Мария Тимченко, учитель информатики и математики, средняя общеобразовательная школа «Агалатовский центр образования» (Ленинградская область);
Специальный приз «За развитие научного мировоззрения школьников» в спецноминации Политехнического музея и компании «Яндекс» – Екатерина Костылева, учитель физики, гимназия № 16 г. Тюмени (Тюменская область);
Победитель народного голосования на площадке Viber – Хава Макаева, учитель русского языка и литературы, школа № 7 г. Грозного (Чеченская Республика).
Поздравляем наших педагогов!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021 #УчительГода

Источник: Минпросвещения РФ

Торжественное объявление призёров конкурса
https://youtu.be/blbezfbVP8w

Источник: Минпросвещения РФ

Коллеги из МИФИ продолжили тему отчисления студентов, поднятую сегодня утром в нашем канале

Источник: Наука и университеты

Призёры конкурса "Учитель года 2021"
https://youtu.be/1m06WUWrpuY

Источник: Минпросвещения РФ

Учитель года России – 2021
https://youtu.be/j8zhBPX2714

Источник: Минпросвещения РФ

Воспитатель года России – 2021
https://youtu.be/JYfBE-b3Ywo

Источник: Минпросвещения РФ

Вопрос учителю года
https://youtu.be/g75cfS1JPtc

Источник: Минпросвещения РФ

📃 12 насыщенных и захватывающих дней в Ростове-на-Дону для участников федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» подошли к концу.
Неожиданные повороты истории конкурса на испытаниях, интригующие итоги очных этапов. Лучшие учителя со всей страны представили свои уникальные методики, провели интересные занятия и показали увлекательные мастер-классы.
Не все стали лауреатами или призёрами, но абсолютно все – победители! Каждый увезёт ценный опыт и обретёт большую пеликанью семью. Спасибо Ростову-на-Дону за южное гостеприимство и тёплый приём! А где пройдёт федеральный этап конкурса в следующем году, узнаем по результатам педагогического состязания уже совсем скоро!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Учитель года – 2021

Источник: Минпросвещения РФ

​​🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 03.10.2021
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю

Образовательно-технологический стартап Multiverse привлек 130 миллионов долларов
Читать 4мин

SoftBank вложил 200 миллионов долларов в Andela, создающую удаленные инженерные команды, продвигая компанию на территорию единорогов
Читать 6мин

Платформа онлайн-обучения Vedantu собрала 100 миллионов долларов при оценке выше 1 миллиарда долларов, став последним индийским стартапом, достигшим статуса единорога
Читать 2мин

CourseDog, академическая операционная платформа для высших учебных заведений, собрала 17 миллионов долларов в рамках раунда серии A.
Читать 3мин

Платформа социального обучения Fiveable привлекает 10 миллионов долларов в рамках раунда финансирования серии A
Читать 1мин

EdSights получает ранд серии А в размере 5 миллионов долларов за услуги по удержанию студентов
Читать 3мин

Fin-edtech стартап Akudo привлекает посевной раунд на 4,2 миллиона долларов от Y Combinator, JAFCO Asia, Incubate Fund India и marquee angels
Читать 2мин

Сингапурская компания Accredify привлекла венчурную фирму Qualgro для получени 2 миллиона долларов США на борьбу с растущими фальшивыми дипломами в секторе образования
Читать 2мин

Нигерийский стартап в сфере образовательных технологий Edves привлекает посевное финансирование в размере 575 000 долларов США
Читать 2мин

Стартап онлайн-наставничества FutureLab из Куала-Лумпура привлекает $478 тыс. в виде раунда финансирования перед серией A
Читать 2мин

Платформа разговорного обучения на основе аудио Mentza привлекает $ 400 тыс. в виде посевного финансирования
Читать 2мин

Платформа экспериментального обучения для соискателей карьеры в ИТ, Edtech стартап byteXL привлекает 200000 долларов в ангельском раунде
Читать 2мин

Платформа повышения квалификации Cusmat привлекает 100 тысяч долларов в раунде перед серией A
Читать 1мин

Downing сотрудничает с Spaghetti Bridge для создания британской платформы для особых образовательных потребностей
Читать 2мин

Источник: Цифровое образование

📃 Уже завтра в Краснодарский край приедут воспитатели из всех регионов страны для участия в федеральном этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2021».
Торжественное открытие пройдёт 5 октября в Сочи. Сейчас в регионе завершаются последние приготовления.
Подробности на сайте конкурса https://vospitatelgoda.ru/.
#ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #ФНФРО #ФондНовыхФормРазвитияОбразования
Video: Воспитатель года - 2021

Источник: Минпросвещения РФ

​​Российские университеты завершили защиту программ развития по треку «Территориальное и (или) отраслевое лидерство» в рамках федеральной программы «Приоритет 2030»

Участниками заключительного дня отбора стали еще 18 университетов, их руководители доложили участникам Совета по поддержке программ развития образовательных организаций высшего образования о планах развития учреждений на ближайшие 10 лет.

1. Приволжский исследовательский медицинский университет
2. Дальневосточный федеральный университет
3. Сибирский государственный медицинский университет
4. Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна
5. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
6. Белгородский государственный национальный исследовательский университет
7. Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации
8. Российский университет транспорта
9. Московский авиационный институт
10. Казанский национальный исследовательский технологический университет
11. Московский политехнический университет
12. Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева
13. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)
14. Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
15. Башкирский государственный медицинский университет
16. Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
17. Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского
18. Ставропольский государственный аграрный университет

Напомним, к защите по данному треку были рекомендованы 36 университетов страны. В случае успешной защиты учреждения смогут получить на реализацию заявленных проектов до 1 млрд рублей.

Источник: Минобрнауки России

📃 «Пресс-конференция «Вопрос учителю года» завершает серию профессиональных испытаний федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021».
Его мы проведём уже завтра для пятёрки призёров конкурса.
О том, что ждёт конкурсантов, смотрите в нашем видеоматериале!
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Вопрос учителю года

Источник: Минпросвещения РФ