​​Выпускники МАИ

📈 Быстрые темпы развития IT-отрасли ставят вузы перед непростым вопросом — как подготовить новую формацию специалистов, компетенции которых полностью удовлетворяли бы потребности крупных промышленных и IT-компаний.

🖥 Для Московского авиационного института (национального исследовательского университета) проблема воспитания IT-кадров для отрасли начала решаться в марте 2017 года, с создания IT-центра. Именно эта структура стала основной движущей силой цифрового образования и грамотности среди маёвцев — студентов и выпускников.

IT-индустрия

👩‍🎓 Алёна Тимофеева окончила магистратуру по программе «Прикладные задачи машинного обучения».

Выпускница с благодарностью вспоминает курсы от школы анализа данных Ozon Masters: хоть и приходилось ночами сидеть над задачами, знания, полученные в МАИ, сильно пригодились при трудоустройстве.

После окончания первого курса Алёна прошла стажировку в «Сбербанке», а в прошлом сентябре устроилась на вакансию Junior Data scientist. Сейчас выпускницу повысили до уровня Middle.

Алёна выполняет самые разные обязанности, начиная с решения классических задач машинного обучения и прогнозирования временных рядов, заканчивая разработкой нейронных сетей для обработки текстов.

Выпускница МАИ довольна своим выбором — её представления о профессии полностью совпали с реальностью: «Я ничего точно не планировала, просто хотела применять полученные во время обучения знания на практике. Я собираюсь продолжить учиться и развиваться в сфере data science, проходить дополнительные курсы и работать».

🧑‍🎓 Виталий Четвериков, выпускник магистратуры IT-центра МАИ по направлению «Фундаментальная информатика и информационные технологии» начал заниматься разработкой программного обеспечения ещё на третьем курсе.

Сейчас он устроился в компанию «Программные системы и технологии» — лидер рынка в области разработки ПО для банковских кредитных организаций. Разрабатывает решения на C# в рамках проектов компании, а также занимается написанием интеграционных и unit-тестов для своего кода.

Московский авиационный институт дал ему фундаментальную подготовку в области математического анализа, методов оптимизации, философии и теории вероятностей, а также базовые знания по языкам Python, C++ и C#. Сейчас Виталий задумывается о поступлении в аспирантуру.

В заключительном выпуске мы узнаем про Аэрокосмическую направленность и Научную деятельность.

#выдающиесявыпускники

@AlumniRussia

⚡️Полный перечень 42 инициатив социально-экономического развития до 2030 года опубликован на сайте правительства:
http://government.ru/news/43451/

Источник: Правительство России

В «Орлёнке» дадут старт проекту «Международный и национальный посткроссинг»
Министерство просвещения Российской Федерации

Более 1500 ребят из разных российских регионов станут участниками мероприятий, приуроченных ко Всемирному дню почты, во Всероссийском детском центре «Орлёнок».

Источник: Минпросвещения РФ

«Артек» продолжит обучение советников директоров школ по воспитанию
Министерство просвещения Российской Федерации

По поручению Президента России Владимира Путина на базе Международного детского центра «Артек» будет создан центр повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих воспитательную работу в школах и колледжах.

Источник: Минпросвещения РФ

Чтобы краси́вее разговаривать о красивом, научитесь красивой речи у «Предлога» — стильного образовательного проекта с крепкими уроками современного русского красноречия и грамотности, ради которых стоит подписаться.

Преподают там с помощью надёжных упражнений и минималистичных рубрик, выглядит здорово.

Источник: Наука и университеты

⚡️Открытие Центра компетенций на базе РНИМУ им. Н.И. Пирогова

Уже сегодня откроется первый в России медицинский Центр оценки и развития управленческих компетенций. О том, как будут взаимодействовать студенты, работодатели и представители региональной власти расскажут:

🔹Татьяна Семенова —Заместитель министра здравоохранения РФ;
🔹Татьяна Яковлева — Первый заместитель руководителя Федерального медико-биологического агентства России;
🔹Денис Секиринский — Заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике;
🔹Денис Аширов — Директор Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки РФ;
🔹Сергей Лукьянов — ректор РНИМУ им. Н.И. Пирогова;
🔹Алексей Комиссаров — генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей».

Старт в 14:00 — присоединяйтесь к трансляции👈

@stranavozmojnostey

​​Рейтинг каналов университетов РФ (21-30 места) по уровню читабельности постов на основе индекса ARI:

21. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина Наука в Державинском - 14;
22. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет Новосибирский Государственный Университет - 14;
23. Национальный исследовательский Томский политехнический университет ТПУ I Томский политех - 14.02;
24. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» Мой МИСиС - 14.04;
25. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Кипящий МИФИ - 14.06;
26. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" HSE Press (ВШЭ) - 14.1;
27. Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена РГПУ им. А.И.Герцена - 14.48;
28. Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения ГУАП | SUAI - 14.62;
29. Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина ИГЭУ - 14.62;
30. Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Газон.Медиа (НовГУ) - 14.72;

#рейтинг

@edstats

В который раз открываем для себя аксиому: пока средняя нагрузка в университете составляет 20 голосовых часов в неделю, сильная наука, особенно экспериментальная и прикладная, будет только в редких удачливых группах. Это ни в коей мере не принижает заслуг таких коллективов (наоборот!), но масштабирование их опыта невозможно, поскольку разгрузить от преподавания возможно 5-10% сотрудников, но не половину.

Как показывают элементарные соображения, высокая голосовая нагрузка прямо следует из того самого целевого соотношения числа преподавателей и студентов 1:12. Снижение этой пропорции до более здоровых 1:4 или 1:3, как в MIT, даст закономерное снижение нагрузки до 4-6 часов в неделю, о чём и пишет коллега. Но для этого нужно либо больше преподавателей (штатных, совместителей), либо меньше студентов.

По большому счёту, всё остальное — это попытки сделать семь шапок из одной шкуры.

Источник: Русский research

⚡️Открытие Центра компетенций на базе РНИМУ им. Н.И. Пирогова

Уже сегодня откроется первый в России медицинский Центр оценки и развития управленческих компетенций. О том, как будут взаимодействовать студенты, работодатели и представители региональной власти расскажут:

🔹Татьяна Семенова —Заместитель министра здравоохранения РФ;
🔹Татьяна Яковлева — Первый заместитель руководителя Федерального медико-биологического агентства России;
🔹Денис Секиринский — Заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике;
🔹Денис Аширов — Директор Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки РФ;
🔹Сергей Лукьянов — ректор РНИМУ им. Н.И. Пирогова;
🔹Алексей Комиссаров — генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей».

Старт в 15:00 — присоединяйтесь к трансляции👈

@stranavozmojnostey

Первое конкурсное испытание второго очного тура «Мастерская-педагога».
https://youtu.be/G-vHlGzAiB8

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Каждый ребёнок уникален. Раскрыть и развить эту уникальность детям помогают они – воспитатели. Некоторые их них участвуют в самом масштабном конкурсе для педагогов дошкольного образования «Воспитатель года России – 2021».
Вчера мы узнали имена 15 лауреатов, а теперь предлагаем вам познакомиться с ними поближе и узнать, какому девизу они следуют в своей профессиональной жизни.
#ВизитнаяКарточка #Лауреаты #Воспитатели #ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Больше 220 000 человек в прямом эфире узнали о том, что такое аддитивные технологии и трёхмерная печать, чем занимаются специалисты в этой сфере и почему всё больше компаний используют 3D-моделирование при создании нового продукта. Вчера прошёл открытый онлайн-урок «Шоу профессий»!
Команды участников получили задание спроектировать модель ковша экскаватора для трёхмерной печати. С помощью ноутбука и 3D-сканера юниоры Ворлдскиллс Россия (WorldSkills Russia) сумели показать свои знания и навыки на практике.
Испытать свои силы в создании трёхмерных объектов предстоит и зрителям. Домашнее задание выпуска: спроецировать в программе для 3D-дизайна Tinkercad модель персонажа компьютерной игры – космического захватчика.
Подробности шоупрофессий.рф. Напомним, профориентационный проект Минпросвещения и Института развития профобразования организован в рамках нацпроекта «Образование».
#ШоуПрофессий #Образование #ОнлайнУроки #Профориентация #СПО #ИРПО #Колледж #Техникум #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты #АддитивныеТехнологии #3DШо
Video: Шоу профессий

Источник: Минпросвещения РФ

Президент РСР, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова, академик РАН Виктор Садовничий ко Дню учителя дал эксклюзивное интервью главному редактору «Учительской газеты» Арслану Хасавову.

«Я сам педагог, многие годы читаю лекции на механико-математическом факультете МГУ. Это основные курсы, математический анализ, и, по сути, лекции, которые я читаю, – это те же уроки, только для студентов.

Поэтому учительский труд для меня понятен и близок, он мне по душе.

Ну, и, конечно, огромное значение имеет то, что в университетах с каждой новой приемной кампанией мы имеем дело с результатом учительского труда, наблюдаем, что происходит в школе, поэтому здесь очевидна неразрывная связь», – сказал в беседе Виктор Садовничий.

Читать интервью полностью: https://clck.ru/Y4Vv9

Источник: РЕКТОРЫ.РФ

📃 Свыше 200 публикаций со словами благодарности преподавателям родного языка опубликовали в соцсетях участники акции «Спасибо учителю родного языка». Её в преддверии Дня учителя при поддержке Минпросвещения запустил Фонд сохранения и изучения родных языков народов России.
Участники писали эссе, снимали видеоролики, публиковали фото со своими учителями. Все они рассказывали о том, как восхищаются талантом своих наставников и учатся у них подлинной любви к родному языку и родной земле.

Представляем вашему вниманию самые интересные публикации! Работы всех участников вы можете найти в соцсетях под хештегами #УчительРодногоЯзыка2021 #ФондРодныеЯзыки.
Акция в преддверии профессионального праздника педагогов стала отличной поддержкой преподавателей родного языка нашей большой многонациональной страны!
#Итоги #Акция #УчительРодногоЯзыка2021 #ФондРодныеЯзыки #Поддержка #УчительГода2021 #УчителяРФ
Video: Video by Родныеязыки.рф

Источник: Минпросвещения РФ