📃 15 октября для всех школьников страны будет организована профориентационная акция «День ИТ-знаний». Она проводится уже в пятый раз при поддержке Минпросвещения.
Для участия в акции уже зарегистрировались 3 000 школьников. Представители российских ИТ-компаний познакомят их с особенностями игровой индустрии, расскажут, чем занимаются на работе и какие предметы нужно изучить, чтобы в будущем стать их коллегами.
«Минпросвещения поддерживает акцию с первого года её проведения. Мы понимаем, как важно школьникам узнавать об актуальных и востребованных профессиях, в том числе в сфере информационных технологий, – отметил министр просвещения Сергей Кравцов. – В этом году разговор пойдёт о разработке игр. Благодаря таким инициативам российские школьники в будущем смогут найти своё призвание в этом направлении».
Прямые трансляции лекций, а также записи мастер-классов будут доступны на сайте акции https://itday.tech-mail.ru/.
#Рекомендуем #Профориентация #ИТ #ИнформационныеТехнологии #Школьники #Профессия #ПомощьДетям
Источник: Минпросвещения РФ
Для участия в акции уже зарегистрировались 3 000 школьников. Представители российских ИТ-компаний познакомят их с особенностями игровой индустрии, расскажут, чем занимаются на работе и какие предметы нужно изучить, чтобы в будущем стать их коллегами.
«Минпросвещения поддерживает акцию с первого года её проведения. Мы понимаем, как важно школьникам узнавать об актуальных и востребованных профессиях, в том числе в сфере информационных технологий, – отметил министр просвещения Сергей Кравцов. – В этом году разговор пойдёт о разработке игр. Благодаря таким инициативам российские школьники в будущем смогут найти своё призвание в этом направлении».
Прямые трансляции лекций, а также записи мастер-классов будут доступны на сайте акции https://itday.tech-mail.ru/.
#Рекомендуем #Профориентация #ИТ #ИнформационныеТехнологии #Школьники #Профессия #ПомощьДетям
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📣📣 15 октября для всех школьников страны будет организована профориентационная акция «День ИТ-знаний». Она проводится уже в пятый раз при поддержке Минпросвещения.
Для участия в акции уже зарегистрировались 3 000 школьников. Представители российских ИТ…
Для участия в акции уже зарегистрировались 3 000 школьников. Представители российских ИТ…
Правительственная комиссия по профилактике правонарушений рекомендовала Минобрнауки разработать учебно-методические материалы по теме «Методика проведения в образовательных организациях комплексных социологических исследований, психолого-педагогических мероприятий на изучение склонности обучающихся к агрессии и насильственным действиям, выявление предпосылок для формирования и развития молодежных субкультур, а также исследование причин, условий и факторов, влияющих на радикализацию молодежи в РФ».
– Очень объемный посыл, который должен полностью трансформировать работу психологов в системе образования.
Кроме того, ведомству рекомендовано увеличить в дошкольных, образовательных и профессиональных образовательных учреждениях штатную численность педагогов-психологов.
– Добавим, что любая психологическая служба в вышеперечисленных учреждениях должна перестать существовать "для галочки". Необходимо полностью пересмотреть используемый психологами инструментарий: часть методик давно устарела и требует замены на современный аналог.
Ещё одной важной преградой для успешного выполнения психологической работы, является нежелание руководства содействовать реализации проводимых психологом мероприятий. Зачастую психологическая служба вынужденна работать обособленно, не вторгаясь в образовательный процесс. И это в корне не верно.
Ведь психолого-педагогические мероприятия подразумевают под собой не только тестирование, но и проведение треннингов (для школьников и студентов) и семинаров (для пед. состава).
Поэтому, для внедрения таких масштабных практик, учебный процесс придется "перекраивать" заново.
Задача Минобрнауки, сделать это максимально тактично, но с акцентом на значимости проводимой психологами работы.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
– Очень объемный посыл, который должен полностью трансформировать работу психологов в системе образования.
Кроме того, ведомству рекомендовано увеличить в дошкольных, образовательных и профессиональных образовательных учреждениях штатную численность педагогов-психологов.
– Добавим, что любая психологическая служба в вышеперечисленных учреждениях должна перестать существовать "для галочки". Необходимо полностью пересмотреть используемый психологами инструментарий: часть методик давно устарела и требует замены на современный аналог.
Ещё одной важной преградой для успешного выполнения психологической работы, является нежелание руководства содействовать реализации проводимых психологом мероприятий. Зачастую психологическая служба вынужденна работать обособленно, не вторгаясь в образовательный процесс. И это в корне не верно.
Ведь психолого-педагогические мероприятия подразумевают под собой не только тестирование, но и проведение треннингов (для школьников и студентов) и семинаров (для пед. состава).
Поэтому, для внедрения таких масштабных практик, учебный процесс придется "перекраивать" заново.
Задача Минобрнауки, сделать это максимально тактично, но с акцентом на значимости проводимой психологами работы.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Кубанский государственный аграрный университет объявил о старте первой в России научной программы по генетике в молочном животноводстве.
Об этом на совещании у Владимира Путина сообщил ректор КубГАУ Александр Трубилин.
«По инициативе руководства Краснодарского края наш университет совместно с Иннопрактикой начинает реализацию региональной программы по селекции молочного животноводства», – отметил Александр Трубилин.
В региональном бюджете на эту программу заложено 440 млн рублей.
«Это первая отечественная программа в этой сфере. Надеюсь, она станет основной для запуска аналогичных проектов в других регионах нашей страны», – сказал ректор КубГАУ.
@rectorsofrussia
Об этом на совещании у Владимира Путина сообщил ректор КубГАУ Александр Трубилин.
«По инициативе руководства Краснодарского края наш университет совместно с Иннопрактикой начинает реализацию региональной программы по селекции молочного животноводства», – отметил Александр Трубилин.
В региональном бюджете на эту программу заложено 440 млн рублей.
«Это первая отечественная программа в этой сфере. Надеюсь, она станет основной для запуска аналогичных проектов в других регионах нашей страны», – сказал ректор КубГАУ.
@rectorsofrussia
Meatinfo.ru
На Кубани стартовала пилотная программа по генетике КРС
Кубанский государственный аграрный университет официально объявил о старте первой в России научной программы по генетике в молочном животноводстве...
Участники проектов платформы «Россия — страна возможностей» стали депутатами Госдумы
В состав Государственной Думы VIII созыва вошли:
▪️ 4 победителя конкурса «Лидеры России»: Татьяна Дьяконова, Александр Спиридонов, Владимир Самокиш, Мария Василькова.
▪️19 победителей и финалистов конкурса «Лидеры России. Политика»: Дмитрий Гусев, Олег Матвейчев, Станислав Наумов, Светлана Разворотнева, Юлия Оглоблина, Денис Кравченко, Екатерина Стенякина, Олег Гарин, Екатерина Харченко, Татьяна Буцкая, Артём Метелев, Игорь Кастюкевич, Артём Кирьянов, Алексей Волоцков, Игорь Антропенко, Евгений Нифантьев, Михаил Киселев, Алена Аршинова, Эльвира Аиткулова.
Подробнее
@stranavozmojnostey
В состав Государственной Думы VIII созыва вошли:
▪️ 4 победителя конкурса «Лидеры России»: Татьяна Дьяконова, Александр Спиридонов, Владимир Самокиш, Мария Василькова.
▪️19 победителей и финалистов конкурса «Лидеры России. Политика»: Дмитрий Гусев, Олег Матвейчев, Станислав Наумов, Светлана Разворотнева, Юлия Оглоблина, Денис Кравченко, Екатерина Стенякина, Олег Гарин, Екатерина Харченко, Татьяна Буцкая, Артём Метелев, Игорь Кастюкевич, Артём Кирьянов, Алексей Волоцков, Игорь Антропенко, Евгений Нифантьев, Михаил Киселев, Алена Аршинова, Эльвира Аиткулова.
Подробнее
@stranavozmojnostey
Команда факультета психологии Томского государственного университета разработала новое устройство для диагностики и развития когнитивных способностей человека, стратегий решения познавательных задач и двигательной активности ― AICOG
Человек помещает руки внутрь корпуса, и ему предлагается выполнить несложные действия, задействующие мелкую моторику: сложить пирамидку или оригами. При этом он видит происходящее не в реальности, а на экране, размещенном перед руками. За счет искажения видимого поля ― отражения изображения, изменения цвета, использования временной задержки ― процесс усложняется. Мозг начинает анализировать происходящее и совершенствует механизмы контроля моторики, чтобы справиться с заданием, которое до этого выполнялось посредством автоматизированных двигательных навыков.
Команда разработчиков AICOG предполагает, что их когнитивный тренажер будет востребован в образовательных учреждениях, учебных центрах, игровых залах и комнатах, а также в психологических реабилитационных центрах. А среди способов внедрения на рынок называют использование устройства в индустрии квестов. Например, такая задача, как введение пароля, чтобы пройти к следующему этапу, за счет применения устройства может значительно усложниться и сделать сам квест интереснее.
#наука
Источник: Минобрнауки России
Человек помещает руки внутрь корпуса, и ему предлагается выполнить несложные действия, задействующие мелкую моторику: сложить пирамидку или оригами. При этом он видит происходящее не в реальности, а на экране, размещенном перед руками. За счет искажения видимого поля ― отражения изображения, изменения цвета, использования временной задержки ― процесс усложняется. Мозг начинает анализировать происходящее и совершенствует механизмы контроля моторики, чтобы справиться с заданием, которое до этого выполнялось посредством автоматизированных двигательных навыков.
Команда разработчиков AICOG предполагает, что их когнитивный тренажер будет востребован в образовательных учреждениях, учебных центрах, игровых залах и комнатах, а также в психологических реабилитационных центрах. А среди способов внедрения на рынок называют использование устройства в индустрии квестов. Например, такая задача, как введение пароля, чтобы пройти к следующему этапу, за счет применения устройства может значительно усложниться и сделать сам квест интереснее.
#наука
Источник: Минобрнауки России
Меморандум о развитии и поддержке классного руководства
Документ с таким громким названием был подписан 10 октября на первом Всероссийском форуме классных руководителей. Документ подготовлен Минпросвещения России совместно с ведущими педагогами разных регионов, рассмотрен и дополнен региональными экспертами и участниками форума.
Основные разделы меморандума:
1. Воспитание личности – приоритетная задача государственной политики в Российской Федерации, которая реализуется всеми ведомствами и структурами.
2. Преемственность отечественных педагогических традиций – основа воспитания.
3. Воспитание в школе – дело всего педагогического коллектива.
4. Партнерское взаимодействие классного руководителя
с родителями – гарант целостности процесса воспитания ребенка.
5. Школа – инклюзивное пространство для образования.
6. Сотрудничество советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями и классных руководителей – необходимое условие организации воспитательного процесса.
7. Классный час – актуальная форма общения классного руководителя и обучающихся.
8. Внеурочная деятельность – мощный воспитательный резерв.
9. Содержательность и осознанность – ключевые факторы патриотического воспитания.
10. Использование современных инструментов профессионального самоопределения – залог экономического развития страны.
11. Цифровая грамотность – обязательная компетенция современного педагога.
12. Безопасность детей в мире образовательного Интернет-пространства – ответственность педагога.
13. Доступное непрерывное обучение учителей – востребованная область педагогического образования.
Всегда хочется верить, что любой документ принимается с какой-то чёткой и понятной целью. Какую цель преследует принятие этого документа, нам понять не удалось. Постулаты в нем декларируются известные. Чего стоит тезис о классном часе! Разве только советников директора по воспитанию и работе с детскими объединениями раньше не было.
Источник: Наука и университеты
Документ с таким громким названием был подписан 10 октября на первом Всероссийском форуме классных руководителей. Документ подготовлен Минпросвещения России совместно с ведущими педагогами разных регионов, рассмотрен и дополнен региональными экспертами и участниками форума.
Основные разделы меморандума:
1. Воспитание личности – приоритетная задача государственной политики в Российской Федерации, которая реализуется всеми ведомствами и структурами.
2. Преемственность отечественных педагогических традиций – основа воспитания.
3. Воспитание в школе – дело всего педагогического коллектива.
4. Партнерское взаимодействие классного руководителя
с родителями – гарант целостности процесса воспитания ребенка.
5. Школа – инклюзивное пространство для образования.
6. Сотрудничество советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями и классных руководителей – необходимое условие организации воспитательного процесса.
7. Классный час – актуальная форма общения классного руководителя и обучающихся.
8. Внеурочная деятельность – мощный воспитательный резерв.
9. Содержательность и осознанность – ключевые факторы патриотического воспитания.
10. Использование современных инструментов профессионального самоопределения – залог экономического развития страны.
11. Цифровая грамотность – обязательная компетенция современного педагога.
12. Безопасность детей в мире образовательного Интернет-пространства – ответственность педагога.
13. Доступное непрерывное обучение учителей – востребованная область педагогического образования.
Всегда хочется верить, что любой документ принимается с какой-то чёткой и понятной целью. Какую цель преследует принятие этого документа, нам понять не удалось. Постулаты в нем декларируются известные. Чего стоит тезис о классном часе! Разве только советников директора по воспитанию и работе с детскими объединениями раньше не было.
Источник: Наука и университеты
📃 Как стать оператором беспилотных летательных аппаратов? Об этом узнали участники профориентационного проекта «Шоу профессий». Его вчера Минпросвещения провело совместно с Институтом развития профессионального образования.
В прямом эфире шестой выпуск онлайн-урока «Полный улёт» посмотрели больше 200 000 человек!
На вопросы зрителей и участников проекта ответил сертифицированный эксперт компетенции «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» Ворлдскиллс Россия Владимир Воронин, своим опытом поделилась победитель в номинации «Прорыв в освоении новой компетенции» (авиа) по итогам профильной смены Ворлдскиллс Россия в «Орлёнке» Екатерина Сорина.
Традиционно во время эфира задания в командах выполняли юниоры Ворлдскиллс Россия. Они восстанавливали неисправный дрон и писали программу, которая способна запустить аппарат в полёт по заданной траектории.
О том, как справились ребята, смотрите в записи выпуска в нашем сообществе vk.com/minprosvet.
#Рекомендуем #ШоуПрофессий #Профориентация #Беспилотники #Дроны #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты
Video: «Шоу профессий» о беспилотниках
Источник: Минпросвещения РФ
В прямом эфире шестой выпуск онлайн-урока «Полный улёт» посмотрели больше 200 000 человек!
На вопросы зрителей и участников проекта ответил сертифицированный эксперт компетенции «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» Ворлдскиллс Россия Владимир Воронин, своим опытом поделилась победитель в номинации «Прорыв в освоении новой компетенции» (авиа) по итогам профильной смены Ворлдскиллс Россия в «Орлёнке» Екатерина Сорина.
Традиционно во время эфира задания в командах выполняли юниоры Ворлдскиллс Россия. Они восстанавливали неисправный дрон и писали программу, которая способна запустить аппарат в полёт по заданной траектории.
О том, как справились ребята, смотрите в записи выпуска в нашем сообществе vk.com/minprosvet.
#Рекомендуем #ШоуПрофессий #Профориентация #Беспилотники #Дроны #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты
Video: «Шоу профессий» о беспилотниках
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
⁉ Как стать оператором беспилотных летательных аппаратов? Об этом узнали участники профориентационного проекта «Шоу профессий». Его вчера Минпросвещения провело совместно с Институтом развития профессионального образования.
В прямом эфире шестой выпуск…
В прямом эфире шестой выпуск…
Пишем для умных людей. Вы понимаете, что вот это 86 место примерно соответствует месту нашего - нет, не государства, государство дало нам бесплатную вакцину, первым в мире причем - а нашего современного общества?
Вы понимаете, что это реальное место нашей общей с вами культуры в мировом рейтинге? И чем все это закончится, если руководство страны не включит режим "Петр Великий 2.0", только прорубая окно не на уставший от своей миссии Запад, а на бурно развивающийся Юго-Восток?
Это рейтинг вакцинированных в относительных цифрах, если кто не понял.
Источник: 🇷🇺 Майор и Генерал 🌍
Вы понимаете, что это реальное место нашей общей с вами культуры в мировом рейтинге? И чем все это закончится, если руководство страны не включит режим "Петр Великий 2.0", только прорубая окно не на уставший от своей миссии Запад, а на бурно развивающийся Юго-Восток?
Это рейтинг вакцинированных в относительных цифрах, если кто не понял.
Источник: 🇷🇺 Майор и Генерал 🌍
Соглашение с «РусБИТех-Астра» – один из первых шагов вуза на пути импортозамещения в сфере ИТ
Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова заключил соглашение с ГК Astra Linux (ООО «РусБИТех-Астра») – ведущим отечественным производителем программного обеспечения, в том числе защищенных операционных систем и платформ виртуализации.
Документ предусматривает внедрение в учебный процесс вуза новых форматов образовательных программ и оснащение учебных классов операционной системой Astra Linux.
На занятиях по информатике студенты будут изучать российское ПО, а эксперты разработчика примут участие в создании и реализации учебных планов, программ, курсов, дисциплин и учебно-методических материалов, посвященных изучению отечественных операционных систем.
В частности, университет вводит обучение операционной системе Astra Linux будущих учителей информатики. Также совместно с ГК Astra Linux планируется реализовывать проекты, которые будут способствовать популяризации российских ИТ-производителей.
«Минпросвещения и Минцифры России большое внимание уделяют переходу на отечественные продукты. Подписание соглашения с ООО «РусБИТех-Астра» для нашего вуза – один из первых шагов на пути импортозамещения в сфере ИТ путем активного внедрения в программы подготовки будущих педагогов отечественного ПО, в том числе операционной системы Astra Linux.
В дальнейшем это позволит создать первый в регионе авторизованный учебный центр на базе Ульяновского педуниверситета.
Сотрудничество вуза с ГК Astra Linux внесет ощутимый вклад в подготовку учителей информатики и формирование кадрового фундамента ИТ-отрасли, начиная со школьной скамьи», – считает ректор УлГПУ Игорь Петрищев.
@rectorsofrussia
Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова заключил соглашение с ГК Astra Linux (ООО «РусБИТех-Астра») – ведущим отечественным производителем программного обеспечения, в том числе защищенных операционных систем и платформ виртуализации.
Документ предусматривает внедрение в учебный процесс вуза новых форматов образовательных программ и оснащение учебных классов операционной системой Astra Linux.
На занятиях по информатике студенты будут изучать российское ПО, а эксперты разработчика примут участие в создании и реализации учебных планов, программ, курсов, дисциплин и учебно-методических материалов, посвященных изучению отечественных операционных систем.
В частности, университет вводит обучение операционной системе Astra Linux будущих учителей информатики. Также совместно с ГК Astra Linux планируется реализовывать проекты, которые будут способствовать популяризации российских ИТ-производителей.
«Минпросвещения и Минцифры России большое внимание уделяют переходу на отечественные продукты. Подписание соглашения с ООО «РусБИТех-Астра» для нашего вуза – один из первых шагов на пути импортозамещения в сфере ИТ путем активного внедрения в программы подготовки будущих педагогов отечественного ПО, в том числе операционной системы Astra Linux.
В дальнейшем это позволит создать первый в регионе авторизованный учебный центр на базе Ульяновского педуниверситета.
Сотрудничество вуза с ГК Astra Linux внесет ощутимый вклад в подготовку учителей информатики и формирование кадрового фундамента ИТ-отрасли, начиная со школьной скамьи», – считает ректор УлГПУ Игорь Петрищев.
@rectorsofrussia
Как понять, куда развивать свои навыки
#сам_себе_продюсер
В чем основная разница между мультифункциональным сотрудником и узким специалистом?
Если говорить о классическом представлении, то первый знает всего по чуть-чуть, а второй — что-то одно, но глубоко. Например, можно быть full-stack разработчиком или разбираться во всех нюансах Java.
И тот, и другой сотрудник будут востребованы, но решать они будут разные задачи.
Но какой путь выбрать, как составить план обучения и выбрать нужные компетенции — рассказываем в материале РБК Трендов: https://trends.rbc.ru/trends/education/616527309a794785ffa6e628
Источник: Списать не получится
#сам_себе_продюсер
В чем основная разница между мультифункциональным сотрудником и узким специалистом?
Если говорить о классическом представлении, то первый знает всего по чуть-чуть, а второй — что-то одно, но глубоко. Например, можно быть full-stack разработчиком или разбираться во всех нюансах Java.
И тот, и другой сотрудник будут востребованы, но решать они будут разные задачи.
Но какой путь выбрать, как составить план обучения и выбрать нужные компетенции — рассказываем в материале РБК Трендов: https://trends.rbc.ru/trends/education/616527309a794785ffa6e628
Источник: Списать не получится
✍️ Конкурс "Лидеры России" доказал свою работоспособность в качестве карьерного лифта – его победители избрались депутатами Госдумы, и их ни много ни мало 23 человека. Парламентарий Татьяна Дьяконова, тоже относящаяся к их числу, стала первым заместителем комиссии Госдумы по регламенту и обеспечению деятельности.
Глава АНО "Россия – страна возможностей" Алексей Комиссаров: "Мы всегда внимательно следим за успехами наших выпускников. Радостно, что 23 победителя и финалиста конкурсов «Лидеры России» и «Лидеры России. Политика» получили столь ответственные должности – стали депутатами Государственной Думы России"
По словам победителя конкурса Александра Спиридонова, ранее занимавшегося специальными проектами судостроительного комплекса "Севмаш" (он в том числе работал над строительством атомных подлодок), а теперь избравшегося в ГД, кампания была очень конкурентной и тяжелой.
"Я вместе со своей командой объехал больше 25 000 км по Архангельской земле, побывал в 46 населенных пунктах, везде общался с жителями, спрашивал, что их волнует", – сказал он.
Нет сомнений, что с такими депутатами Госдума будет эффективной и сможет отразить реальные запросы россиян со всей страны.
Источник: Тезис
Глава АНО "Россия – страна возможностей" Алексей Комиссаров: "Мы всегда внимательно следим за успехами наших выпускников. Радостно, что 23 победителя и финалиста конкурсов «Лидеры России» и «Лидеры России. Политика» получили столь ответственные должности – стали депутатами Государственной Думы России"
По словам победителя конкурса Александра Спиридонова, ранее занимавшегося специальными проектами судостроительного комплекса "Севмаш" (он в том числе работал над строительством атомных подлодок), а теперь избравшегося в ГД, кампания была очень конкурентной и тяжелой.
"Я вместе со своей командой объехал больше 25 000 км по Архангельской земле, побывал в 46 населенных пунктах, везде общался с жителями, спрашивал, что их волнует", – сказал он.
Нет сомнений, что с такими депутатами Госдума будет эффективной и сможет отразить реальные запросы россиян со всей страны.
Источник: Тезис
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ракета "Союз-2.1б" с 36 спутниками OneWeb стартовала с космодрома Восточный. Спутники будут отделяться от разгонного блока в несколько этапов.
Видео: Роскосмос ТВ/ТАСС
Источник: ТАСС
Видео: Роскосмос ТВ/ТАСС
Источник: ТАСС
🎉 Сегодня день рождения у нескольких вузов! 🎉
Начнем по старшинству.
🏛 Ровно 105 лет назад было образовано Пермское отделение Императорского Петроградского отделения
На его базе в 1917 году был открыт Пермский университет.
В этом же году отделение физико-математического факультета преобразуется в медицинский факультет, а уже в 1931 преобразован в Пермский медицинский университет (с 2014 года – Пермский государственный медицинский университет им. академика Е. А. Вагнера).
В 1936 году фармацевтическое отделение преобразуется в Пермский государственный фармацевтический институт (с 1995 года – Пермская государственная фармацевтическая академия).
В 1960 году четыре отделения технического факультета вошли в состав Пермского политехнического института (с 1992 года – Пермский национальный исследовательский политехнический университет).
С июля 2011 года Пермский университет переименован в Пермский государственный национальный исследовательский университет.
ПГНИУ сохраняет и укрепляет статус одного из центров интеллектуальной и духовной жизни страны, занимает достойное место среди ведущих университетов России.
❗️ Интересные факты:
📌 Первое высшее учебное заведение на Урале.
📌 В советские годы в университете существовал собственная хоккейная команда «Наука».
📌 Исторический корпус Пермского университета был возведен в 1914 году по проекту шведской компании в стиле северного модерна. Таких зданий на Урале больше нет.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
Начнем по старшинству.
🏛 Ровно 105 лет назад было образовано Пермское отделение Императорского Петроградского отделения
На его базе в 1917 году был открыт Пермский университет.
В этом же году отделение физико-математического факультета преобразуется в медицинский факультет, а уже в 1931 преобразован в Пермский медицинский университет (с 2014 года – Пермский государственный медицинский университет им. академика Е. А. Вагнера).
В 1936 году фармацевтическое отделение преобразуется в Пермский государственный фармацевтический институт (с 1995 года – Пермская государственная фармацевтическая академия).
В 1960 году четыре отделения технического факультета вошли в состав Пермского политехнического института (с 1992 года – Пермский национальный исследовательский политехнический университет).
С июля 2011 года Пермский университет переименован в Пермский государственный национальный исследовательский университет.
ПГНИУ сохраняет и укрепляет статус одного из центров интеллектуальной и духовной жизни страны, занимает достойное место среди ведущих университетов России.
❗️ Интересные факты:
📌 Первое высшее учебное заведение на Урале.
📌 В советские годы в университете существовал собственная хоккейная команда «Наука».
📌 Исторический корпус Пермского университета был возведен в 1914 году по проекту шведской компании в стиле северного модерна. Таких зданий на Урале больше нет.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
Школьники смогут пройти профориентационные тесты в «Лабораториях будущего»
Министерство просвещения Российской Федерации
15 октября в 80 регионах России школьники смогут посетить профориентационные площадки федерального проекта «Билет в будущее» . Во всех исторических парках «Россия – Моя история» откроется квестовая мультимедийная выставка-тестирование «Лаборатория будущего». Проект реализуется при поддержке Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
15 октября в 80 регионах России школьники смогут посетить профориентационные площадки федерального проекта «Билет в будущее» . Во всех исторических парках «Россия – Моя история» откроется квестовая мультимедийная выставка-тестирование «Лаборатория будущего». Проект реализуется при поддержке Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
В Москве прошел научно-методический семинар по реализации Гаагских конвенций
Министерство просвещения Российской Федерации
Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России совместно с Центром защиты прав и интересов детей провел ежегодный научно-методический семинар по реализации Конвенции о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей от 25 октября 1980 года и Конвенции о юрисдикции, применимом праве, признании, исполнении и сотрудничестве в отношении родительской ответственности и мер по защите детей от 19 октября 1996 года.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России совместно с Центром защиты прав и интересов детей провел ежегодный научно-методический семинар по реализации Конвенции о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей от 25 октября 1980 года и Конвенции о юрисдикции, применимом праве, признании, исполнении и сотрудничестве в отношении родительской ответственности и мер по защите детей от 19 октября 1996 года.
Источник: Минпросвещения РФ
В Москве презентовали работу первой в стране межвузовской квантовой сети, которая объединила кампусы Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» и Московского технического университета связи и информатики. Сеть была создана консорциумом Центра компетенций Национальной технологической инициативы «Квантовые коммуникации» при поддержке Минобрнауки России.
💬 «Запуск первой экосистемной межвузовской квантовой сети — это важное событие Года науки и технологий, объявленного Президентом. В России появилась современная площадка для реализации технологичных инфраструктурных решений в сфере защиты данных с применением квантовой криптографии. Для Правительства ценно, что в разработке сети принимали участие молодые ученые, студенты и аспиранты. Внедрение таких решений имеет большой потенциал и позволит сократить разрыв в сфере построения квантовых коммуникаций, создавать городские и междугородние инфраструктурные сети для нужд экономики, развивать эту индустрию не только в стране, но и на мировом уровне», — отметил заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.
🏢 Доступ к сети получают вузы, научные организации, индустриальные партнеры и государственные учреждения. На базе открытой сети они могут разрабатывать современные программные приложения в сфере информационной безопасности с применением квантовых ключей, тестировать их, проводить отладку и демонстрировать их потребителям.
Источник: Минобрнауки России
💬 «Запуск первой экосистемной межвузовской квантовой сети — это важное событие Года науки и технологий, объявленного Президентом. В России появилась современная площадка для реализации технологичных инфраструктурных решений в сфере защиты данных с применением квантовой криптографии. Для Правительства ценно, что в разработке сети принимали участие молодые ученые, студенты и аспиранты. Внедрение таких решений имеет большой потенциал и позволит сократить разрыв в сфере построения квантовых коммуникаций, создавать городские и междугородние инфраструктурные сети для нужд экономики, развивать эту индустрию не только в стране, но и на мировом уровне», — отметил заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.
🏢 Доступ к сети получают вузы, научные организации, индустриальные партнеры и государственные учреждения. На базе открытой сети они могут разрабатывать современные программные приложения в сфере информационной безопасности с применением квантовых ключей, тестировать их, проводить отладку и демонстрировать их потребителям.
Источник: Минобрнауки России
🎉 88 лет назад был основан Московский архитектурный институт!
Комплекс зданий Московского архитектурного института появился на месте усадьбы И.Л. Воронцова.
Институт продолжил традиции московской архитектурной школы, созданной в 1749 году Д. Ухтомским.
Под руководством М. Казакова появилась Архитектурная школа Кремлевской экспедиции. Затем она превратилась в Московское дворцовое архитектурное училище, просуществовав до 1865 года.
Его ученики и педагоги ушли в Училище живописи и ваяния, и некоторое время параллельно работало несколько архитектурных институтов.
Тогда в усадьбе Воронцова на Рождественке разместилось Строгановское училище. В 1890 году для Строгановки построили новое здание.
14 октября 1933 года создан Московский архитектурный институт, ставший прообразом формирования учебных заведений и всей системы высшего архитектурного образования у нас в стране и за рубежом.
В 1994 году аккредитован Королевским институтом Британских архитекторов.
❗️ Интересные факты:
📌 Единственное в СССР специализированное учебное заведение, готовившее исключительно архитекторов.
📌 В 1935-1978 гг. в шестиэтажном здании мастерских, между главным корпусом училища и правым флигелем, находилось Министерство высшего образования СССР, построенное А. В. Кузнецовым.
📌 Студенты МАРХИ называют себя «мархишниками» и при посещении достопримечательностей оставляют граффити «Ушацъ». Она есть во многих местах мира, например в Эвересте. По легенде, Миша Ушац однажды ночью пробрался в класс рисования, выбрал лучший мольберт и нацарапал там свою фамилию, для его получения. Однако утром на всех мольбертах красовалась его фамилия.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
Комплекс зданий Московского архитектурного института появился на месте усадьбы И.Л. Воронцова.
Институт продолжил традиции московской архитектурной школы, созданной в 1749 году Д. Ухтомским.
Под руководством М. Казакова появилась Архитектурная школа Кремлевской экспедиции. Затем она превратилась в Московское дворцовое архитектурное училище, просуществовав до 1865 года.
Его ученики и педагоги ушли в Училище живописи и ваяния, и некоторое время параллельно работало несколько архитектурных институтов.
Тогда в усадьбе Воронцова на Рождественке разместилось Строгановское училище. В 1890 году для Строгановки построили новое здание.
14 октября 1933 года создан Московский архитектурный институт, ставший прообразом формирования учебных заведений и всей системы высшего архитектурного образования у нас в стране и за рубежом.
В 1994 году аккредитован Королевским институтом Британских архитекторов.
❗️ Интересные факты:
📌 Единственное в СССР специализированное учебное заведение, готовившее исключительно архитекторов.
📌 В 1935-1978 гг. в шестиэтажном здании мастерских, между главным корпусом училища и правым флигелем, находилось Министерство высшего образования СССР, построенное А. В. Кузнецовым.
📌 Студенты МАРХИ называют себя «мархишниками» и при посещении достопримечательностей оставляют граффити «Ушацъ». Она есть во многих местах мира, например в Эвересте. По легенде, Миша Ушац однажды ночью пробрался в класс рисования, выбрал лучший мольберт и нацарапал там свою фамилию, для его получения. Однако утром на всех мольбертах красовалась его фамилия.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
📃 В какой школе детей кормят лучше всего? Узнаем по итогам первого Всероссийского конкурса «Лучшая столовая школы», организованного Минпросвещения и Всероссийским педагогическим собранием.
Принять участие в соревновании могут все столовые сельских и городских школ, а также их работники.
Конкурс проходит в 3 этапа:
11–20 октября – муниципальный;
21 октября – 5 ноября – региональный;
8 ноября – 1 декабря – федеральный.
Оценит конкурсантов профессиональная комиссия – эксперты научных учреждений и индустрии питания.
Подробности в Положении.
#Анонсы #ЛучшаяСтоловая #ГорячееПитание #Конкурс
Doc: Polozhenie_Stolovaya.pdf
Источник: Минпросвещения РФ
Принять участие в соревновании могут все столовые сельских и городских школ, а также их работники.
Конкурс проходит в 3 этапа:
11–20 октября – муниципальный;
21 октября – 5 ноября – региональный;
8 ноября – 1 декабря – федеральный.
Оценит конкурсантов профессиональная комиссия – эксперты научных учреждений и индустрии питания.
Подробности в Положении.
#Анонсы #ЛучшаяСтоловая #ГорячееПитание #Конкурс
Doc: Polozhenie_Stolovaya.pdf
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
⁉️ В какой школе детей кормят лучше всего? Узнаем по итогам первого Всероссийского конкурса «Лучшая столовая школы», организованного Минпросвещения и Всероссийским педагогическим собранием.
Принять участие в соревновании могут все столовые сельских и городских…
Принять участие в соревновании могут все столовые сельских и городских…
📃 У родителей существует ошибочное мнение, что учителя-логопеды работают только с детьми с ограниченными возможностями здоровья. К специалистам-логопедам необходимо своевременно обращаться за консультацией, даже если родителю кажется, что у ребёнка отсутствуют сильные речевые дефекты. Такую рекомендацию в еженедельной онлайн-программе «Образовательная среда» дала победитель Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России», логопед школы № 522 Санкт-Петербурга Ольга Самарина.
Она подчеркнула, что сегодня у родителей есть большое количество возможностей для получения логопедической помощи – от поликлиник до общеобразовательных школ.
Подробности в записи программы в нашем сообществе https://vk.com/wall-30558759_259572.
#Анонсы #ОбразовательнаяСреда #УчительДефектолог2021 #Минпросвещения
Источник: Минпросвещения РФ
Она подчеркнула, что сегодня у родителей есть большое количество возможностей для получения логопедической помощи – от поликлиник до общеобразовательных школ.
Подробности в записи программы в нашем сообществе https://vk.com/wall-30558759_259572.
#Анонсы #ОбразовательнаяСреда #УчительДефектолог2021 #Минпросвещения
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
👨👩👦 У родителей существует ошибочное мнение, что учителя-логопеды работают только с детьми с ограниченными возможностями здоровья. К специалистам-логопедам необходимо своевременно обращаться за консультацией, даже если родителю кажется, что у ребёнка отсутствуют…
🎉 77 лет исполнилось Московскому государственному институту международных отношений!
14 октября 1944 года, созданный годом ранее международный факультет МГУ был преобразован в отдельный институт.
С 1946 года на учёбу в МГИМО стали направляться студенты из зарубежных стран.
В 1954 году, когда в структуру МГИМО вошел один из старейших российских вузов - Московский институт востоковедения, было открыто восточное отделение.
В 1958 году к МГИМО был присоединен Институт внешней торговли Министерства внешней торговли СССР.
Изначально вуз располагался на Кропоткинском переулке. В 1985 году институт окончательно переехал в новый комплекс института на проспекте Вернадского.
В 1994 году МГИМО был присвоен статус университета.
В 2012 году университет получил право самостоятельно определять образовательные стандарты и в 2014 году перешел на подготовку студентов по собственным стандартам.
В июле 2013 году получил международную аккредитацию всех образовательных программ по трем уровням образования (бакалавр, специалист, магистр), став первым вузом в России, реализовавшим такой проект.
С февраля 2018 года МГИМО перешел на систему самостоятельного присуждения учебных степеней (кандидата и доктора наук).
Московский государственный институт международных отношений участник «большой тройки» российских вузов, занесен в книгу рекордов Гиннеса, а также входит в состав Ассоциации профессиональных школ международных отношений.
Всемирно известный вуз в сфере международных исследований и политологии, признанный авторитет в подготовке юристов международного профиля.
❗️ Интересные факты:
📌 С.В. Лавров, министр иностранных дел Российской Федерации, в 1972 году окончил факультет международных отношений. Также он написал гимн института.
📌 Еще с советских времен в МГИМО следят, чтобы внешний вид студентов соответствовал будущей дипломатической деятельности. Яркий макияж, небритость, небрежность в одежде (рекомендован деловой костюм) – повод получить предупреждение или (в крайнем случае) отстранение от занятий.
📌 Самое большое кафе института международных отношений занимает 3 этажа. Во всех точках питания можно сделать заказ с помощью специального приложения, находясь в любом месте кампуса.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
14 октября 1944 года, созданный годом ранее международный факультет МГУ был преобразован в отдельный институт.
С 1946 года на учёбу в МГИМО стали направляться студенты из зарубежных стран.
В 1954 году, когда в структуру МГИМО вошел один из старейших российских вузов - Московский институт востоковедения, было открыто восточное отделение.
В 1958 году к МГИМО был присоединен Институт внешней торговли Министерства внешней торговли СССР.
Изначально вуз располагался на Кропоткинском переулке. В 1985 году институт окончательно переехал в новый комплекс института на проспекте Вернадского.
В 1994 году МГИМО был присвоен статус университета.
В 2012 году университет получил право самостоятельно определять образовательные стандарты и в 2014 году перешел на подготовку студентов по собственным стандартам.
В июле 2013 году получил международную аккредитацию всех образовательных программ по трем уровням образования (бакалавр, специалист, магистр), став первым вузом в России, реализовавшим такой проект.
С февраля 2018 года МГИМО перешел на систему самостоятельного присуждения учебных степеней (кандидата и доктора наук).
Московский государственный институт международных отношений участник «большой тройки» российских вузов, занесен в книгу рекордов Гиннеса, а также входит в состав Ассоциации профессиональных школ международных отношений.
Всемирно известный вуз в сфере международных исследований и политологии, признанный авторитет в подготовке юристов международного профиля.
❗️ Интересные факты:
📌 С.В. Лавров, министр иностранных дел Российской Федерации, в 1972 году окончил факультет международных отношений. Также он написал гимн института.
📌 Еще с советских времен в МГИМО следят, чтобы внешний вид студентов соответствовал будущей дипломатической деятельности. Яркий макияж, небритость, небрежность в одежде (рекомендован деловой костюм) – повод получить предупреждение или (в крайнем случае) отстранение от занятий.
📌 Самое большое кафе института международных отношений занимает 3 этажа. Во всех точках питания можно сделать заказ с помощью специального приложения, находясь в любом месте кампуса.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
Алгоритм для логистики самолетов, мобильное приложение для путешественников и другие решения создадут участники конкурса «Цифровой прорыв»
Седьмой полуфинал конкурса пройдет с 22 по 24 октября. Участники будут решать кейсы от крупнейших коммерческих компаний и государственных органов, посвященные цифровизации транспорта и логистики.
Они поборются за денежный приз в размере 4,5 млн рублей. Лучшие проекты конкурсантов будут внедрены и реализованы, а топ-5 команд по каждому кейсу выйдут в финал конкурса.
👉Регистрация на хакатон открыта до 17 октября.
@stranavozmojnostey
Седьмой полуфинал конкурса пройдет с 22 по 24 октября. Участники будут решать кейсы от крупнейших коммерческих компаний и государственных органов, посвященные цифровизации транспорта и логистики.
Они поборются за денежный приз в размере 4,5 млн рублей. Лучшие проекты конкурсантов будут внедрены и реализованы, а топ-5 команд по каждому кейсу выйдут в финал конкурса.
👉Регистрация на хакатон открыта до 17 октября.
@stranavozmojnostey