Правительство обязало мессенджеры регистрировать пользователей по паспорту

Правительство утвердило правила, согласно которым мессенджеры должны регистрировать пользователей по паспортным данным. Идентификация будет происходить через запрос у операторов наличия паспортных данных абонента. На подтверждение достоверности номера оператору дается 20 минут с момента получения запроса. В случае успешной проверки пользователю присвоят уникальный идентификационный код. Его необходимо будет обновлять при смене оператора сотовой связи. Если паспортные данные не совпадут или их и вовсе не будет, то мессенджер будет вынужден отказать человеку в регистрации.
Постановление Правительства было подписано 20 октября. Новые правила вступят в силу с 1 марта 2022 года и будут действовать шесть лет.

Источник: Наука и университеты

Рост количества образовательных кредитов в этом учебном году отметили в Минобрнауки. Специальным кредитом с господдержкой воспользовались около 17 тысяч поступивших в вузы и колледжи — это в 2,5 раза больше, чем год назад.

В министерстве считают, что «рост популярности кредита обусловлен эффективностью информационной кампании. О новых возможностях абитуриенты могли узнать как в приемной комиссии вузов, так и в социальных сетях, на сайтах университетов». Но вероятно, кредит стал более востребован прежде всего потому, что многие семьи в период пандемии COVID-19 испытывают материальные трудности и без кредитов просто не могут оплачивать образование детей.

По многим регионам России и направлениям подготовки доля контрактников сейчас превышает 50%. Понятно, что рост количества выданных на образование кредитов должен радовать Сбербанк — единственный банк, выдающий образовательные кредиты по специальному соглашению с Минобрнауки. Но вряд ли увеличение в 2, 5 раза количества взятых кредитов должно радовать Минобрнауки. Ведь в первую очередь это свидетельствует о том, что не удовлетворяется потребность граждан в бесплатном образовании, а чтобы заплатить за него, многие вынуждены влезать в долги.

Источник: ОбОбраз

Новости, которые вы могли пропустить за прошедшую неделю:

📝Ведущие вузы страны проведут Всероссийский чемпионат сочинений «Своими словами». Время прочтения 2 минуты.

**Читать

💳Важно, что я смогу платить за обучение самостоятельно, — студентка из Липецка о том, как образовательный кредит дал ей возможность учиться. Время прочтения 3 минуты.

Читать

🏆Конкурс Национальной премии в сфере креативных индустрий. Время прочтения 2 минуты.

Читать

📚В Воронеже открылась выставка редких книг, возвращенных из Германии. Время прочтения 4 минуты.

Читать

🔬Российские ученые разработали новый биокомпозитный материал для очистки сточных вод. Время прочтения 5 минут.

Читать

🌿Грозненский нефтяной университет и Фонд им. В.И. Вернадского создадут технологии мониторинга выбросов парниковых газов. Время прочтения 3 минуты.

Читать

🎓В России упростят процедуру признания зарубежных дипломов для трудоустройства. Время прочтения 3 минуты.

Читать**

Источник: Минобрнауки России

​​🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 24.10.2021
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю

Платформа корпоративного обучения 360Learning привлекает 200 миллионов долларов
Читать 2мин

Skyhive обеспечивает привлечение средств серии B в размере 49,3 миллиона канадских долларов (40 миллионов долларов США) для автоматизированных технологий повышения квалификации
Читать 2мин

Stride Funding получает первый в своем роде ресурс на 30 миллионов долларов в банке Кремниевой долины для поддержки программ повышения квалификации SV Academy для недостаточно представленных учащихся.
Читать 4мин

Сингапурский стартап цифровых инструментов вовлечения учащихся Geniebook привлекает 16,6 миллиона долларов
Читать 2мин

Praxis Labs, платформа обучения справедливости, равноправия, разнообразия и инклюзивности в VR привлекла $ 15,5 млн в серии A с превышением подписки под руководством Norwest Venture Partners и Emerson Collective
Читать 3мин


Edtech стартап прогнозирующего и адаптивного обучения Questt привлекает $ 6,75 млн в рамках раунда финансирования серии A
Читать 3мин

ConveGenius AI, ведущий индийский стартап в сфере EdTech, привлекает 5 миллионов долларов США перед серией A для расширения прямого массового рынка на потребителей для обслуживания 100 миллионов домашних хозяйств
Читать 2мин

Doyobi, сингапурский стартап в сфере образовательных технологий, ориентированный на учителей, получает посевной капитал на 2,8 миллиона долларов.
Читать 2мин

MagniLearn использующий ИИ, чтобы помочь студентам изучать новые языки, собирает 2,8 миллиона долларов
Читать 2мин

Hoot Reading обеспечивает инвестиции (3 миллиона канадских долларов) из нового венчурного фонда Spin Master размером 100 миллионов долларов
Читать 3мин

Академия исполнительских искусств Kafqa Academy собрала 1,3 миллиона долларов в посевном раунде финансирования
Читать 2мин

Платформа сообщества учителей Freeed.com расширяет спектр услуг за счет предпосевного финансирования в размере 0,9 млн евро от Sparkmind.vc и генерального директора Supercell Илкки Паананена
Читать 2мин

Your Favourite Teacher собирается поднять 500 тысяч фунтов стерлингов
Читать 2мин

Индийский стартап перевода на индийский язык Devnagri привлекает $ 600 тыс. в посевном раунде финансирования от Venture Catalyst, IPV и других инвесторов
Читать 3мин

Веха в финансировании кампании LabBox стартап #EdTech собрал более 402 500 евро по итогам начального раунда.
Читать 1мин

SiMBi привлек нераскрытую сумму / посевные средства от Canadian Technology Accelerator Silicon Valley и двух других инвесторов.
Читать 1мин

Местная edtech-платформа Vidyakul привлекает средства от Dholakia Ventures и бизнес-ангелов
Читать 2мин

Источник: Цифровое образование

Коммунисты подготовили законопроект об экспертизе учебников

Депутаты от КПРФ во главе с руководителем фракции Геннадием Зюгановым внесли на рассмотрение Госдумы законопроект об обязательной экспертизе учебников колледжей и вузов, которые используют по обязательным для изучения предметам.
Проектом предлагается дополнить закон «Об образовании в РФ» положением о том, что учебники и учебные пособия по профессиональным образовательным программам для техникумов, колледжей и вузов должны пройти обязательную предварительную экспертизу.
Речь идёт об учебниках, которые включаются в рабочие программы дисциплин или модулей по обязательным для изучения предметам в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (история, философия, иностранный язык и др.) в качестве обязательной учебной литературы.
Депутаты думской фракции КПРФ убеждены, что выбор учебников, особенно по общественным дисциплинам, нельзя отдавать на откуп вузам и преподавателям.
Один из авторов законопроекта, зампредседателя Комитета Госдумы по просвещению Михаил Берулава считает, что в учебниках для вузов и колледжей много странностей и ошибок. В качестве примера он, в частности, привел учебники по ОБЖ, которые, по его словам, можно разделить на три группы. Одни из них перегружены описанием различных катастроф. Другие больше напоминают пособия по здоровому образу жизни, третьи — инструкции по оказанию первой медицинской помощи.
Берулава полагает, что экспертизу учебников должны проводить специалисты из Российской академии наук и Российской академии образования. Критерии, порядок проведения экспертизы и требования к экспертам разработает правительство.
Ранее Президент России Владимир Путин поручил кабмину организовать проведение экспертизы учебников по отдельным дисциплинам программ бакалавриата и специалитета. Поэтому полагаем, что законопроект будет в ближайшее время принят Госдумой.
Хочется надеяться, что экспертиза будет абсолютно прозрачной и объективной.

Источник: Наука и университеты

В МФТИ установил свои собственные минимальные проходные баллы ЕГЭ для абитуриентов 2022 года – они будут в два с лишним раза выше, чем баллы установленные Минобрнауки.

Такой строгий отбор абитуриентов связан с реализацией программы "Приоритет - 2030", в основу которой МФТИ вложил проект по созданию инженерного образования нового поколения.

Теперь минимальный балл, с которым можно претендовать на поступление в МФТИ, по профильным предметам - математике, физике, информатике, химии и биологии - составит 85 баллов, по русскому языку - 70 баллов.

Вполне вероятно, что примеру Московского физико-технического института последуют и другие, не менее рейтинговые вузы.
Ведь более строгие требования к поступающим, гарантируют готовность первокурсников с первых дней включаться в образовательный процесс.

Первый научно-образовательный

Источник: Первый научно-образовательный

⚡️Итоги грантового конкурса Росмолодежи в рамках 2 смены Северо-Кавказского молодёжного форума «Машук»

‼️По результатам проведения экспертной оценки, рекомендовано к присуждению грантовых средств 11 проектов на общую сумму 4 725 000 рублей

Источник: Всё о грантах Росмолодёжи

​❗️Приветствуем новых подписчиков канала @Edstats. Мы аналитическая компания, которая занимается медиааналитикой российского высшего образования.

🤓🔎 Мы исследуем цифровизацию высшего образования, мониторим Telegram-каналы университетов и изучаем успешные отечественные и зарубежные кейсы в цифровизации образования. Мы первыми начали собирать метрики университетов в Telegram и с начала этого года выпустили уже 7 выпусков рейтинга медиаактивности.

📈Канал будет одинаково полезен студентам (абитуриентам и выпускникам), и подразделениям российских университетов (проректорат, пресс-службы и отделы маркетинга). Ведь в 2021 году, медиакоммуникация формирует имидж и освещает деятельность университета, делает учебный процесс менее формальным и более интересным, а также позволяет университету наладить доверительное отношение со студентами.

В канале вас ждут наши: гайды, статьи, кейсы, рейтинги и исследования: прирост, охват и анализ текста по формуле, аналитика - схемы, советы, подборки, интервью

Мы находимся на 28 месте по индексу цитируемости в категории «Образование», среди всех❗️ русскоязычных каналов во всем Telegram не случайно, ведь с начала года мы ПЕРВЫЕ делаем рейтинг всех университетов в ТГ.

🖇Обязательно ознакомьтесь с нашими полезными материалами

📎Как формируется коммуникационная структура в Telegram

📎Схема коммуникационной структуры присутствия вуза в Telegram

📎Что такое социальные коммуникации и их использовать в медиакоммуникации вуза

📎Коллеги из НИУ ВШЭ рассказали, что такое научный бренд университета — «House of brands»

📎Рассказываем, как увеличить вовлеченность в Telegram-канале вуза

📎СЕДЬМОЙ рейтинг вузов в Telegram от @Edstats в сводной подборке

Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды

📃 Сегодня в Подмосковье стартует завершающий модуль программы «Среда обучения» для участников профессионального командного конкурса педагогов, организованного при поддержке Минпросвещения президентской платформой «Россия – страна возможностей».
На предыдущих модулях в онлайн-формате участники работали по таким направлениям, как межпоколенческие коммуникации в образовании, дизайн образовательного пространства и цифровые компетенции. На очной программе их познакомят с практическими разработками, которые можно будет применить после завершения программы в школах.
Темой дискуссии первого дня мастерской «Среда обучения» станет «Образ будущего системы среднего образования».

Некоторые трансляции можно будет посмотреть на сайте средаобучения.рф.

#Рекомендуем #Анонсы #СредаОбучения #РоссияСтранаВозможностей #ПоддержкаУчителей #ПрофессияУчитель

Источник: Минпросвещения РФ

​​​ Алексей Демидов: «У нас пять совместных проектов с «Зенитом», и мы ими не ограничимся»

Футбольный клуб «Зенит» и Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна объявили о долгосрочном сотрудничестве в сфере дизайна: от графического и дизайна одежды до цифрового.

Соглашение в университетской Точке кипения – ПромТехДизайн подписали генеральный директор ФК «Зенит» Александр Медведев и ректор СПбГУПТД Алексей Демидов.

На первом этапе партнерства студенты СПбГУПТД разработают пять капсульных коллекций одежды для фирменных магазинов футбольного клуба «Зенит.

Новинки можно ждать уже к Новому году: лимитированную новогоднюю коллекцию в виде свитеров, шапок, шарфов, варежек в подарочной упаковке можно будет найти в магазинах футбольного клуба.

Стороны также наметили проекты в рамках экологической повестки и темы «умной» одежды и материалов. ФК «Зенит» вошел в консорциум «Цифровой промышленный дизайн, композиционные материалы, «умные» одежда и ткани», созданный СПбГУПТД для реализации программы отраслевого развития.

Футбольный клуб выступает как один из заказчиков научных решений в области дизайна и «умной» одежды.

Директор клуба Александр Медведев отметил, что, делая что-то с вдохновением и воображением, можно получить не только интересный продукт, но и коммерческий эффект, а привлекая таланты в области дизайна, клуб обретает огромные возможности.

«Недавно на «Газпром Арене» открылся экостадион, в котором огромное количество направлений, прямо или косвенно связанных с деятельностью университета: новые материалы, их утилизация, внедрение новых технологий, которые также могут стать основанием для сотрудничества», – отметил гендиректор ФК «Зенит».

О перспективах и совместных планах рассказал ректор СПбГУПТД, Председатель Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области Алексей Демидов:

«На данный момент у нас пять совместных проектов с «Зенитом». Если дела пойдут успешно – мы ими не ограничимся. В целом мы говорим о промышленном дизайне как едва ли не основном направлении развития. Внедрение технологий цифрового промышленного дизайна и «умного» текстиля в ближайшие десятилетия способно вытянуть целлюлозно-бумажные комбинаты и текстильные предприятия. Сочетание науки, конкретных задач по композиционным материалам, текстилю с заданными свойствами – все это в рамках сотрудничества обещает большие результаты. Четко выражаем надежду на то, что будут сделаны реальные вещи, реальная работа. Это серьезное и значимое дело».

На встрече присутствовал и выпускник СПбГУПТД, ныне директор департамента по спортивным вопросам ФК «Зенит» Андрей Аршавин:

«Я рад, что мой университет, давший мне дорогу в жизнь, теперь сотрудничает с клубом, который также очень многое дал мне. Я надеюсь, что партнерство будет плодотворным, и хочу видеть студентов, вовлеченных в работу с клубом, чтобы они смогли реализовать себя через такой большой бренд как «Зенит». Мы ждем студентов на наших матчах – потому что важно не только учиться, но еще и отдыхать. А мы, руководители и игроки, сделаем все, чтобы форму со второй звездой заказать именно здесь».

В конце встречи Александр Медведев вручил ректору Университета промышленных технологий и дизайна золотой мяч из чемпионской коллекции ФК «Зенит» с автографами чемпионского состава сезона 2020/21.

@rectorsofrussia

Ждем вас на премии «Время молодых»!
Росмолодежь (VK)

Мы уверены, что о ваших достижениях должна знать вся страна!
Поэтому Росмолодежь впервые проводит премию «Время молодых», чтобы громко заявить о новых талантах и выявить лучшие

Участвовать могут все: от подростков до руководителей и специалистов, от авторов инициатив до целых организаций!

Победители в 8 номинациях будут определены по итогам народного голосования и финальным жюри
Выбрать номинацию и зарегистрироваться на премию вы можете по этой ссылке:
https://myrosmol.ru/event/76758

Все новости о премии мы будет транслировать тут:
https://vk.com/youthtimeaward

Источник: Новости ФАДМ

Топ школ Северо-Кавказского федерального округа

RAEX публикует уникальные рейтинги школ по федеральным округам.
Аналитики RAEX выбрали 20 лучших школ из всех субъектов СКФО. В рейтинг вошли учебные заведения, из которых больше всего выпускников стали студентами лучших вузов. Представляем первую десятку рейтинга:
1. Лицей № 2 (Нальчик), Кабардино-Балкария республика, Нальчик
2. Ордена «Знак Почета» гимназия № 5 им. Луначарского А.В., Северная Осетия — Алания республика, Владикавказ
3. Лицей № 1 (Невинномысск), Ставропольский край, Невинномысск
4. Лицей № 14 им. Героя РФ В.В. Нургалиева, Ставропольский край, Ставрополь
5. Республиканский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей, Дагестан Республика, Махачкала
6. Школа с углубленным изучением английского языка № 1, Ставропольский край, Ставрополь
7. Многопрофильный лицей № 39 им. Б. Астемирова, Дагестан Республика, Махачкала
8. Гимназия № 13 (Махачкала), Дагестан Республика, Махачкала
9. Школа № 38, Северная Осетия — Алания республика, Владикавказ
10. Гимназия № 14 (Нальчик), Кабардино-Балкария Республика, Нальчик
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/north_caucasian_schools/rating_of_schools_of_Caucasus?utm_source=telegram
#рейтинг_школ

Источник: RAEX Образование

В «Артеке» пройдет Стратегическая сессия по школьному самоуправлению
Министерство просвещения Российской Федерации

26–27 октября в Международном детском центре «Артек» состоится Стратегическая сессия по школьному самоуправлению.

Источник: Минпросвещения РФ

23 октября в рамках проекта «Умный Маршрут» Российского общества «Знание» в Приволжском федеральном округе состоялся Форум PRO Знание, посвященный различным аспектам развития науки и технологий.

На Форуме прошли сессии, посвященные квантовым технологиям, водородной энергетике, биохакингу, использованию искусственного интеллекта в креативных индустриях. Ньюсмейкерами выступили ведущие российские ученые и эксперты в области современных технологий. Также участникам продемонстрировали уникального робота PROMOBOT.

Источник: Общество "Знание" - пресс-служба

Мы решили разместить сегодня размышления о современном высшем образовании Е.Когана.
Евгений Борисович Коган – президент компании «Московские партнеры», кандидат экономических наук, профессор базовой кафедры инфраструктуры финансовых рынков Высшей школы экономики, автор телеграм-канала bitkogan (185 тысяч подписчиков). В 2019 году по результатам опроса студентов признан лучшим преподавателем ВШЭ. Дважды Персона года в номинации «Финансист» (премия "Лучшие в России").

Источник: Наука и университеты

Тема финансового образования так или иначе постоянно всплывает в вопросах подписчиков.

- Евгений Борисович, что вы ждете от молодого специалиста? Какими знаниями и навыками он должен обладать?
- Куда лучше пойти учиться?
- Есть ли российские ВУЗы, которые дают качественное финансовое образование?
- Какую программу лучше выбрать?
И тд и тп.

В этом году стала студенткой моя младшая дочь. Ну а я задумался о том, чего же как родитель и как работодатель, собственно говоря, жду от современного ВУЗа. В первую очередь, речь идет об образовании в области экономики, финансов и инвестиций.

На мой взгляд, российское высшее образование нуждается в срочной и очень серьезной перестройке – в переосмыслении как задач, так и методов их достижения.

У реального бизнеса, особенно малого и среднего, сегодня нет ни времени, ни ресурсов для «доведении молодых людей до нужной кондиции». Бизнесу самому бы успевать за молниеносными изменениями, происходящими на наших глазах. Не до обучения «желторотиков». У многих на кону вопросы собственного выживания и оптимизации процессов.

Моя ситуация, на самом деле, довольно интересна. С одной стороны, я профессор ВШЭ. С другой – работодатель.

Как работодатель я прекрасно понимаю, что современная система образования катастрофически отстает от потребностей быстро развивающегося бизнеса.

Немногие выпускники ВУЗов способны качественно конкурировать на рынке труда сразу после окончания своих альма-матер.

Неужели ВУЗы выпускают невежд или далеких от реальной жизни специалистов? – скажете вы. Да нет, большинство ребят пытливы, по-своему образованы, с желанием действовать, чего-то добиваться. Теоретические знания в целом им дают весьма неплохие. Ключевое слово здесь – теоретические.

Уникальность ситуации заключается в том, что мир вокруг нас стремительно меняется, как и рынок труда. Подстраиваться под его потребности становится все сложнее. Как говорится, не дай вам Бог жить в эпоху перемен. Однако сегодня перемены – это то, что с нами и вокруг нас. В этих условиях мы наблюдаем острый дефицит талантливых, ярких, энергичных и амбиционных профессионалов, которые не боятся брать на себя ответственность.

Современный ВУЗ должен воспитывать лидерские качества, так как именно лидер способен взять на себя ответственность и за себя, и за других. Происходит ли это? Увы, ответ отрицательный. Напротив, складывается ощущение, что молодые выпускники ВУЗов привыкли работать на процесс, а не на результат. Для будущих чиновников это, возможно, то, что нужно. А вот для бизнеса… ну так себе, скажем прямо.

Не так давно один приятель из области HR поделился со мной любопытным исследованием. Оказывается, не менее 62% работодателей(!) ощущают нехватку молодых квалифицированных специалистов – такие результаты показал опрос Университета Банка России, участниками которого являлись ТОП-менеджеры, представители HR и бизнес-подразделений в финансовой сфере.

Приходя на работу впервые, выпускники российских экономических ВУЗов, как правило, обладают далеко не всеми необходимыми навыками. По опыту скажу, что обрабатывать информацию и обучаться молодые специалисты при желании умеют. Однако для бизнеса этого мало.

@bitkogan

Чего я жду от молодых специалистов (а вместе со мной и другие работодатели)?

Тех самых soft skills, о которых не говорит сейчас только ленивый:

1. Коммуникабельности и организованности.
2. Нацеленности на результат, смелости и умения брать на себя ответственность за его достижение.
3. Умения быстро сортировать поток информации и выявлять в нем то, что реально стоит внимания.
4. Ну и главное – умения критически мыслить, искать различные варианты решения задач. А не рассказывать – почему того или иного результата не получится добиться.

Дают ли такие навыки современные ВУЗы? Ну… Может, один или два на всю Россию… Да и то не в полной мере.

Наше экономическое образование отстает от трендов. По данным опроса, 39% работодателей считают, что существующие образовательные программы, скорее, не соответствуют запросам бизнеса. 35% опрошенных видят необходимость актуализировать программы, а 25% – необходимость поменять перечень программ в разрезе профессий.

И что дальше?
Да ничего.

Знаете, почему? Да потому, что в наших ВУЗах львиная доля руководителей и преподавателей – это люди, мало понимающие, что такое реальный бизнес. Они весьма далеки от ежедневной проблематики практического существования бизнеса.

Тема эта очень глубокая, требует значительного внимания самых разных структур и, вероятно, новых современных лидеров. Завтра продолжим разговор об образовании – я озвучу свои предложения, а также критерии, которым, по моему мнению, должны соответствовать современные руководители Высших учебных заведений.

@bitkogan