Минобрнауки России выбрало победителей дополнительного конкурса Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий на 2019–2027 годы. Ими стали:
📍 Казанский научный центр РАН с проектом «Генетическая технология конструирования искусственных консорциумов микроорганизмов для создания биопрепаратов в растениеводстве». В результате исследований ученые определят микроорганизмы-агенты биологической защиты растений и предложат технологии создания консорциумов из этих полезных микроорганизмов.
📍 Томский государственный университет с проектом «Широкомасштабный поиск и изучение микроорганизмов и микробных сообществ, ассоциированных с сельскохозяйственными животными и продуктами животного происхождения». Ученые планируют получить уникальные данные обо всех генах микробов, обитающих в кишечнике животных. Проект направлен на решение сразу нескольких важнейших задач, в первую очередь, это снабжение россиян безопасными продуктами и обеспечение здоровья нации.
📍 Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова с проектом «Анализ микробиомов растений и беспозвоночных животных экстремальных мест обитания с целью разработки штаммов-продуцентов новых метаболитов и ферментов». Здесь исследователи займутся поиском микроорганизмов-продуцентов для биотехнологии и медицины, чтобы получить новые вещества с антимикробной активностью, фитогормоны, ферменты.
На реализацию своего научного проекта каждый победитель lll очереди получит по 320 млн рублей.
Источник: Минобрнауки России
📍 Казанский научный центр РАН с проектом «Генетическая технология конструирования искусственных консорциумов микроорганизмов для создания биопрепаратов в растениеводстве». В результате исследований ученые определят микроорганизмы-агенты биологической защиты растений и предложат технологии создания консорциумов из этих полезных микроорганизмов.
📍 Томский государственный университет с проектом «Широкомасштабный поиск и изучение микроорганизмов и микробных сообществ, ассоциированных с сельскохозяйственными животными и продуктами животного происхождения». Ученые планируют получить уникальные данные обо всех генах микробов, обитающих в кишечнике животных. Проект направлен на решение сразу нескольких важнейших задач, в первую очередь, это снабжение россиян безопасными продуктами и обеспечение здоровья нации.
📍 Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова с проектом «Анализ микробиомов растений и беспозвоночных животных экстремальных мест обитания с целью разработки штаммов-продуцентов новых метаболитов и ферментов». Здесь исследователи займутся поиском микроорганизмов-продуцентов для биотехнологии и медицины, чтобы получить новые вещества с антимикробной активностью, фитогормоны, ферменты.
На реализацию своего научного проекта каждый победитель lll очереди получит по 320 млн рублей.
Источник: Минобрнауки России
Медалисты Дельфийских игр встретились с руководством Минпросвещения России
Министерство просвещения Российской Федерации
В Министерстве просвещения Российской Федерации прошла встреча руководства с медалистами и организаторами Дельфийских игр. Первый заместитель Министра просвещения России Александр Бугаев поздравил ребят с победой, обсудил с ними развитие подобных конкурсов, а также поддержку талантливых школьников. Участники поделились своими впечатлениями от игр, а золотые медалисты соревнований исполнили музыкальные произведения.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Министерстве просвещения Российской Федерации прошла встреча руководства с медалистами и организаторами Дельфийских игр. Первый заместитель Министра просвещения России Александр Бугаев поздравил ребят с победой, обсудил с ними развитие подобных конкурсов, а также поддержку талантливых школьников. Участники поделились своими впечатлениями от игр, а золотые медалисты соревнований исполнили музыкальные произведения.
Источник: Минпросвещения РФ
Завершился первый этап второго сезона конкурса «Наука. Территория героев», запущенного АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минобрнауки России в Год науки и технологий. Часть 1.
Победителями первого этапа стали 30 школьников и студентов из Симферополя, Курганинска, Протвино, Йошкар-Олы, Ульяновска, Нижнего Новгорода, Абакана и других городов России.
В данный момент в конкурсе участвуют более 5000 школьников и студентов из разных регионов страны. Среди них и 16-летняя Милана Миталева из Астрахани, набравшая более 12000 баллов за правильно выполненные задания в направлении «научное волонтерство».
«Мне скорее интересна популяризация науки: я уже являюсь волонтером центра популяризации науки и участвовала в научно-популярном шоу «Книгорубка». В конкурсе решила участвовать не только потому, что мне был интересен приз, но и потому что мне был интересен сам проект. Особенно понравились размещенные на портале статьи», – отметила Милана Миталева.
Победителем первого этапа конкурса в направлении «научный интерес» стал 17-летний Даниил Токарец из села Новоандреевка, расположенного в Симферопольском районе Республики Крым.
«Я часто участвую в олимпиадах и наткнулся на этот конкурс на сайте Года науки и технологий. Захотелось принять участие. Больше всего в нем мне понравилось, что вопросов по какому-то одному профилю нет – это мотивирует не только знать как можно больше, но и дает возможность узнать что-то новое. Я надеюсь выиграть главный приз и поехать во Владивосток или в центральную Россию, чтобы в этих институтах подчерпнуть для себя новые важные и интересные знания», – рассказал Даниил Токарец.
До 2 декабря 2021 года у всех желающих есть возможность пройти задания первого и второго этапов конкурса и принять участие в финале.
Он пройдет в формате научного квиза и объединит 20 лучших участников в борьбе за главные призы: возможность пройти обучение в проектной школе ДВФУ @fefudvfu, поучаствовать в практикуме по робототехнике и программированию в Университете Иннополис или получить конструкторские навыки в проектной лаборатории «Спутник» Самарского национального исследовательского университета.
«Создание возможностей для самореализации и развития талантов – одна из ключевых национальных целей, определенных президентом страны. Наша задача – обеспечить условия, при которых как можно больше молодых людей смогут реализовать себя в сфере исследований и разработок. Особенно важно, чтобы те, кто выбрал путь ученого, отдавали предпочтение перспективным высокотехнологичным отраслям, где требуется высокий уровень научной экспертизы и новые разработки.
У победителей конкурса «Наука. Территория героев» будет возможность выбрать, в каком из перспективных направлений они смогут получить новые знания и определить свое будущее. Для становления и укрепления российского сегмента высоких технологий и создания перспектив для деятельности молодых кадров в рамках национального проекта «Наука и университеты» уже в этом году будет создано 100 молодежных лабораторий.
Возглавлять лаборатории будут молодые перспективные ученые. Возможно, в скором времени мы увидим победителей конкурса среди сотрудников молодежных лабораторий, где для них будут созданы все условия для воплощения их научных идей в жизнь», – сказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Во втором этапе участников ждут задания, созданные совместно с ведущими российскими учеными, новые материалы об исследованиях и разработках по различным научным направлениям и видеоэкскурсии в передовые научные лаборатории России.
@rectorsofrussia
Победителями первого этапа стали 30 школьников и студентов из Симферополя, Курганинска, Протвино, Йошкар-Олы, Ульяновска, Нижнего Новгорода, Абакана и других городов России.
В данный момент в конкурсе участвуют более 5000 школьников и студентов из разных регионов страны. Среди них и 16-летняя Милана Миталева из Астрахани, набравшая более 12000 баллов за правильно выполненные задания в направлении «научное волонтерство».
«Мне скорее интересна популяризация науки: я уже являюсь волонтером центра популяризации науки и участвовала в научно-популярном шоу «Книгорубка». В конкурсе решила участвовать не только потому, что мне был интересен приз, но и потому что мне был интересен сам проект. Особенно понравились размещенные на портале статьи», – отметила Милана Миталева.
Победителем первого этапа конкурса в направлении «научный интерес» стал 17-летний Даниил Токарец из села Новоандреевка, расположенного в Симферопольском районе Республики Крым.
«Я часто участвую в олимпиадах и наткнулся на этот конкурс на сайте Года науки и технологий. Захотелось принять участие. Больше всего в нем мне понравилось, что вопросов по какому-то одному профилю нет – это мотивирует не только знать как можно больше, но и дает возможность узнать что-то новое. Я надеюсь выиграть главный приз и поехать во Владивосток или в центральную Россию, чтобы в этих институтах подчерпнуть для себя новые важные и интересные знания», – рассказал Даниил Токарец.
До 2 декабря 2021 года у всех желающих есть возможность пройти задания первого и второго этапов конкурса и принять участие в финале.
Он пройдет в формате научного квиза и объединит 20 лучших участников в борьбе за главные призы: возможность пройти обучение в проектной школе ДВФУ @fefudvfu, поучаствовать в практикуме по робототехнике и программированию в Университете Иннополис или получить конструкторские навыки в проектной лаборатории «Спутник» Самарского национального исследовательского университета.
«Создание возможностей для самореализации и развития талантов – одна из ключевых национальных целей, определенных президентом страны. Наша задача – обеспечить условия, при которых как можно больше молодых людей смогут реализовать себя в сфере исследований и разработок. Особенно важно, чтобы те, кто выбрал путь ученого, отдавали предпочтение перспективным высокотехнологичным отраслям, где требуется высокий уровень научной экспертизы и новые разработки.
У победителей конкурса «Наука. Территория героев» будет возможность выбрать, в каком из перспективных направлений они смогут получить новые знания и определить свое будущее. Для становления и укрепления российского сегмента высоких технологий и создания перспектив для деятельности молодых кадров в рамках национального проекта «Наука и университеты» уже в этом году будет создано 100 молодежных лабораторий.
Возглавлять лаборатории будут молодые перспективные ученые. Возможно, в скором времени мы увидим победителей конкурса среди сотрудников молодежных лабораторий, где для них будут созданы все условия для воплощения их научных идей в жизнь», – сказал министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Во втором этапе участников ждут задания, созданные совместно с ведущими российскими учеными, новые материалы об исследованиях и разработках по различным научным направлениям и видеоэкскурсии в передовые научные лаборатории России.
@rectorsofrussia
Завершился первый этап второго сезона конкурса «Наука. Территория героев», запущенного АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минобрнауки России в Год науки и технологий. Часть 2.
У участников проекта появится возможность заглянуть в Объединенный институт ядерных исследований в Дубне, где на установке класса «мегасайенс» NICA проводят исследования элементарных частиц.
«На NICA мы с помощью высокоточного оборудования моделируем микроскопическую модель ранней Вселенной. По мнению физиков, в этот период вещество было раскаленным и плотным. Позднее из него образовались протоны и нейтроны, а из них – объекты окружающего мира. NICA – это машина времени, которая позволит заглянуть на 14 миллиардов лет назад.
В проекте NICA ученые из 70 институтов 32 стран мира находятся в поиске ответов на один из самых интересных вопросов, который пытается постичь человечество: как был создан наш мир. Для участников конкурса мы сделали специальное задание, решить которое тоже будет непростой, но увлекательной задачей», – подчеркнул директор института Григорий Трубников.
Победители первого этапа конкурса стали обладателями умных колонок, а также сертификатов на премиальную годовую подписку мультимедийного сервиса Окко. Полный список победителей первого этапа размещен на сайте проекта «Наука. Территория героев» по ссылке: герои.годнауки.рф/results_1
Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на платформе герои.годнауки.рф и начать выполнять задания разных типов. Среди них «научное волонтерство» (здесь будет иметь вес активность участников в соцсетях), «научный интерес» (веселые и несложные научные вопросы) и «научные устремления» (вопросы для знатоков).
Результаты второго этапа будут подведены 25 ноября. Тем, кто не успеет зарегистрироваться до 24 ноября, будет предложена возможность пройти суперблиц. Он будет состоять из вопросов первого и второго этапов конкурса. Призы на суперблице разыгрываться не будут, зато все, кто его пройдет, смогут побороться за выход в полуфинал. Сроки проведения суперблица: 25 ноября – 2 декабря.
В полуфинал конкурса «Наука. Территория героев», который состоится с 3 по 11 декабря, попадут 200 человек, набравшие максимальное количество баллов за время проведения первых двух этапов или за суперблиц.
Полуфинал будет организован совместно с журналом «Кот Шредингера» и будет состоять из двух блоков: создания научного теста и решения задания от ученого.
Последнее состязание участников, запланированное на 20 декабря, объединит 20 победителей полуфинала и пройдет в прямом эфире в формате научного квиза. В результате будут выбраны 7 победителей.
Призеры конкурса получат ценные подарки, в том числе сертификаты на компьютеры, планшеты и другую полезную технику.
Сертификаты об участии в главном конкурсе Года науки и технологий @npnauka получат все участники, которые полностью выполнили не менее 50% конкурсных заданий.
@rectorsofrussia
У участников проекта появится возможность заглянуть в Объединенный институт ядерных исследований в Дубне, где на установке класса «мегасайенс» NICA проводят исследования элементарных частиц.
«На NICA мы с помощью высокоточного оборудования моделируем микроскопическую модель ранней Вселенной. По мнению физиков, в этот период вещество было раскаленным и плотным. Позднее из него образовались протоны и нейтроны, а из них – объекты окружающего мира. NICA – это машина времени, которая позволит заглянуть на 14 миллиардов лет назад.
В проекте NICA ученые из 70 институтов 32 стран мира находятся в поиске ответов на один из самых интересных вопросов, который пытается постичь человечество: как был создан наш мир. Для участников конкурса мы сделали специальное задание, решить которое тоже будет непростой, но увлекательной задачей», – подчеркнул директор института Григорий Трубников.
Победители первого этапа конкурса стали обладателями умных колонок, а также сертификатов на премиальную годовую подписку мультимедийного сервиса Окко. Полный список победителей первого этапа размещен на сайте проекта «Наука. Территория героев» по ссылке: герои.годнауки.рф/results_1
Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на платформе герои.годнауки.рф и начать выполнять задания разных типов. Среди них «научное волонтерство» (здесь будет иметь вес активность участников в соцсетях), «научный интерес» (веселые и несложные научные вопросы) и «научные устремления» (вопросы для знатоков).
Результаты второго этапа будут подведены 25 ноября. Тем, кто не успеет зарегистрироваться до 24 ноября, будет предложена возможность пройти суперблиц. Он будет состоять из вопросов первого и второго этапов конкурса. Призы на суперблице разыгрываться не будут, зато все, кто его пройдет, смогут побороться за выход в полуфинал. Сроки проведения суперблица: 25 ноября – 2 декабря.
В полуфинал конкурса «Наука. Территория героев», который состоится с 3 по 11 декабря, попадут 200 человек, набравшие максимальное количество баллов за время проведения первых двух этапов или за суперблиц.
Полуфинал будет организован совместно с журналом «Кот Шредингера» и будет состоять из двух блоков: создания научного теста и решения задания от ученого.
Последнее состязание участников, запланированное на 20 декабря, объединит 20 победителей полуфинала и пройдет в прямом эфире в формате научного квиза. В результате будут выбраны 7 победителей.
Призеры конкурса получат ценные подарки, в том числе сертификаты на компьютеры, планшеты и другую полезную технику.
Сертификаты об участии в главном конкурсе Года науки и технологий @npnauka получат все участники, которые полностью выполнили не менее 50% конкурсных заданий.
@rectorsofrussia
Предложить идею по развитию Арктики и побывать в Сибири
На Ямале 6–9 декабря пройдет Форум молодых лидеров стран Арктического совета «ICE: Inspiration. Communication. Efforts».
Чтобы принять участие, нужно предложить идею проекта для реализации на территории циркумполярных стран.
Авторов самых интересных концепций пригласят на собеседование, а по итогам форума наиболее перспективные проекты получат поддержку.
Регистрация открыта до 31 октября. Принять участие могут жители всех регионов страны.
Подробнее о форуме: https://forumice.ru/
@stranavozmojnostey
На Ямале 6–9 декабря пройдет Форум молодых лидеров стран Арктического совета «ICE: Inspiration. Communication. Efforts».
Чтобы принять участие, нужно предложить идею проекта для реализации на территории циркумполярных стран.
Авторов самых интересных концепций пригласят на собеседование, а по итогам форума наиболее перспективные проекты получат поддержку.
Регистрация открыта до 31 октября. Принять участие могут жители всех регионов страны.
Подробнее о форуме: https://forumice.ru/
@stranavozmojnostey
В СКФУ обсудили вопросы трудоустройства студентов и выпускников округа
В Северо-Кавказском федеральном университете состоялся круглый стол на тему «Содействие временной занятости студентов и трудоустройству выпускников образовательных организаций высшего образования СКФО», на котором были подняты актуальные вопросы и инициативы вузов округа.
Во встрече приняли участие заместитель министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров, помощник полномочного представителя Президента РФ в Северо-Кавказском федеральном округе Сергей Стариков и заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.
«Главная миссия и цель Министерства науки и высшего образования РФ – не только получение образования, но и построение жизненной карьерной траектории студентов. Мы ведем планомерную работу, связанную не только с постоянным трудоустройством выпускников, но и с временным содействием занятости студентов в рамках работы приемных комиссий и студенческих отрядов вузов.
Важной задачей ведомства также является сбор данных, средств и оценка рынка труда. В этом плане мы работаем с чистотой данных и ведем совместную работу с необходимыми ведомствами», – отметил Григорий Гуров.
Как подчеркнул Сергей Стариков, академическая среда и вузы должны быть готовы предоставить выпускников, которые будут иметь соответствующие навыки для дальнейшего успешного трудоустройства. Основной идеей является повышение мобильности не только студентов, но и преподавателей для обмена лучшими практиками.
Гостей и участников поприветствовал ректор Северо-Кавказского федерального университета Дмитрий Беспалов, отметив, что преимущественная часть молодых людей получает образование в вузах округа и является основным кадровым резервом для развития его экономики.
«Пандемия коронавируса оказала серьезное влияние на рынок труда. Сегодня как никогда важно усилить работу в части содействия занятости выпускников. Такую задачу можно решить только совместными усилиями органов власти, индустрии и вузов.
В данном направлении университет реализует различные форматы, не только в образовательном процессе, но и в области развития студенческого потенциала», – сказал ректор СКФУ.
В ходе дискуссии обсуждались вопросы современной ситуации на рынке труда Северо-Кавказского федерального округа. Было подчеркнуто, что обучающимся вузов необходимо задумываться о трудоустройстве, еще будучи студентами 1-2-го курсов.
Например, в Северо-Кавказском федеральном университете осуществляется тесное взаимодействие с потенциальными работодателями, создаются базовые кафедры, где предполагается практико-ориентированное обучение, в том числе на базе предприятий и компаний с полным погружением в профессию.
Также в университете реализуется программа «Стартап как диплом», направленная на вовлечение талантливых студентов в развитие экосистемы технологического предпринимательства.
Программа круглого стола также включала в себя темы успешной адаптации на рынке труда, формирования цифровой карьерной среды посредством использования сервиса для трудоустройства студентов «Факультетус», создание тем самым единой экосистемы трудоустройства, занятости и предпринимательства.
Участники мероприятия из числа представителей бизнес-сообщества выразили готовность в дальнейшем сотрудничестве и активном взаимодействии с вузами округа в вопросах создания благоприятной предпринимательской среды для студентов и выпускников.
В завершение дискуссии было отмечено, что только системный подход к трудоустройству выпускников и открытый диалог всех сторон в области подготовки кадров позволят эффективно справиться с проблемой трудоустройства молодежи.
@rectorsofrussia
В Северо-Кавказском федеральном университете состоялся круглый стол на тему «Содействие временной занятости студентов и трудоустройству выпускников образовательных организаций высшего образования СКФО», на котором были подняты актуальные вопросы и инициативы вузов округа.
Во встрече приняли участие заместитель министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров, помощник полномочного представителя Президента РФ в Северо-Кавказском федеральном округе Сергей Стариков и заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.
«Главная миссия и цель Министерства науки и высшего образования РФ – не только получение образования, но и построение жизненной карьерной траектории студентов. Мы ведем планомерную работу, связанную не только с постоянным трудоустройством выпускников, но и с временным содействием занятости студентов в рамках работы приемных комиссий и студенческих отрядов вузов.
Важной задачей ведомства также является сбор данных, средств и оценка рынка труда. В этом плане мы работаем с чистотой данных и ведем совместную работу с необходимыми ведомствами», – отметил Григорий Гуров.
Как подчеркнул Сергей Стариков, академическая среда и вузы должны быть готовы предоставить выпускников, которые будут иметь соответствующие навыки для дальнейшего успешного трудоустройства. Основной идеей является повышение мобильности не только студентов, но и преподавателей для обмена лучшими практиками.
Гостей и участников поприветствовал ректор Северо-Кавказского федерального университета Дмитрий Беспалов, отметив, что преимущественная часть молодых людей получает образование в вузах округа и является основным кадровым резервом для развития его экономики.
«Пандемия коронавируса оказала серьезное влияние на рынок труда. Сегодня как никогда важно усилить работу в части содействия занятости выпускников. Такую задачу можно решить только совместными усилиями органов власти, индустрии и вузов.
В данном направлении университет реализует различные форматы, не только в образовательном процессе, но и в области развития студенческого потенциала», – сказал ректор СКФУ.
В ходе дискуссии обсуждались вопросы современной ситуации на рынке труда Северо-Кавказского федерального округа. Было подчеркнуто, что обучающимся вузов необходимо задумываться о трудоустройстве, еще будучи студентами 1-2-го курсов.
Например, в Северо-Кавказском федеральном университете осуществляется тесное взаимодействие с потенциальными работодателями, создаются базовые кафедры, где предполагается практико-ориентированное обучение, в том числе на базе предприятий и компаний с полным погружением в профессию.
Также в университете реализуется программа «Стартап как диплом», направленная на вовлечение талантливых студентов в развитие экосистемы технологического предпринимательства.
Программа круглого стола также включала в себя темы успешной адаптации на рынке труда, формирования цифровой карьерной среды посредством использования сервиса для трудоустройства студентов «Факультетус», создание тем самым единой экосистемы трудоустройства, занятости и предпринимательства.
Участники мероприятия из числа представителей бизнес-сообщества выразили готовность в дальнейшем сотрудничестве и активном взаимодействии с вузами округа в вопросах создания благоприятной предпринимательской среды для студентов и выпускников.
В завершение дискуссии было отмечено, что только системный подход к трудоустройству выпускников и открытый диалог всех сторон в области подготовки кадров позволят эффективно справиться с проблемой трудоустройства молодежи.
@rectorsofrussia
Forwarded from Россия — страна возможностей
Как создать успешную команду или 6 принципов командообразования
Генеральный директор компании General Electric Джек Уэлч считает, что команда — как семена, которые могут превратиться в цветущий сад. И задача лидера — ходить рядом, держа в одной руке стакан, а в другой — пакет с удобрениями.
Такого же подхода придерживается Ирина Карих, руководитель молодежных проектов АНО «Россия — страна возможностей». В тот самый момент, когда ты становишься лидером, другие люди превращаются в основной фактор работы. А смысл работы заключается в управлении развитием команды.
Сотрудники играют важнейшую роль в том, насколько успешной будет твоя организация и как долго останется на плаву. Для успеха нужно следовать единственной верной формуле — повышать качество команды. Повысить же его можно только благодаря эффективным правилам командообразования. Читайте о них в карточках поста и используйте на практике👆
@stranavozmojnostey
Генеральный директор компании General Electric Джек Уэлч считает, что команда — как семена, которые могут превратиться в цветущий сад. И задача лидера — ходить рядом, держа в одной руке стакан, а в другой — пакет с удобрениями.
Такого же подхода придерживается Ирина Карих, руководитель молодежных проектов АНО «Россия — страна возможностей». В тот самый момент, когда ты становишься лидером, другие люди превращаются в основной фактор работы. А смысл работы заключается в управлении развитием команды.
Сотрудники играют важнейшую роль в том, насколько успешной будет твоя организация и как долго останется на плаву. Для успеха нужно следовать единственной верной формуле — повышать качество команды. Повысить же его можно только благодаря эффективным правилам командообразования. Читайте о них в карточках поста и используйте на практике👆
@stranavozmojnostey
📃 Тот случай, когда совещания могут быть не только содержательными, но и креативными!
Талантливые и музыкальные ребята – медалисты Двадцатых молодёжных Дельфийских игр России показали своё мастерство прямо в стенах Минпросвещения.
Смотрите, как это было! Гордимся нашими ребятами!
Подробнее об играх https://delphic.games/.
#МолодыеТаланты #ДельфийскиеИгры #Минпросвещения
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
Талантливые и музыкальные ребята – медалисты Двадцатых молодёжных Дельфийских игр России показали своё мастерство прямо в стенах Минпросвещения.
Смотрите, как это было! Гордимся нашими ребятами!
Подробнее об играх https://delphic.games/.
#МолодыеТаланты #ДельфийскиеИгры #Минпросвещения
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🎶 Тот случай, когда совещания могут быть не только содержательными, но и креативными!
Талантливые и музыкальные ребята – медалисты Двадцатых молодёжных Дельфийских игр России показали своё мастерство прямо в стенах Минпросвещения.
🎷🎸 Смотрите, как это…
Талантливые и музыкальные ребята – медалисты Двадцатых молодёжных Дельфийских игр России показали своё мастерство прямо в стенах Минпросвещения.
🎷🎸 Смотрите, как это…
📃 Впервые участники всероссийской Юниор-Лиги КВН Российского Союза Молодёжи – на Первом канале!
В первый четвертьфинал вышли:
«Дети Басты» из Ростова-на-Дону;
«Ровесник» из Кронштадта;
«Карусель» из Тынды (Амурская область);
«Дабл Трабл» из Перми.
До этого весёлые и находчивые ребята со всей России соревновались в отборочном туре. Из 220 детских команд в следующий тур прошли 32 сборные, которые боролись за право представить своё творчество на большой сцене.
Трансляцию КВН с участием детских команд смотрите 31 октября в 14:00 по московскому времени!
Проект реализуется при поддержке Минпросвещения.
#МолодыеТаланты #КВН #Школьники #Дети #Поддержка #Развитие #Воспитание
Источник: Минпросвещения РФ
В первый четвертьфинал вышли:
«Дети Басты» из Ростова-на-Дону;
«Ровесник» из Кронштадта;
«Карусель» из Тынды (Амурская область);
«Дабл Трабл» из Перми.
До этого весёлые и находчивые ребята со всей России соревновались в отборочном туре. Из 220 детских команд в следующий тур прошли 32 сборные, которые боролись за право представить своё творчество на большой сцене.
Трансляцию КВН с участием детских команд смотрите 31 октября в 14:00 по московскому времени!
Проект реализуется при поддержке Минпросвещения.
#МолодыеТаланты #КВН #Школьники #Дети #Поддержка #Развитие #Воспитание
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📣📣 Впервые участники всероссийской Юниор-Лиги КВН Российского Союза Молодёжи – на Первом канале!
В первый четвертьфинал вышли:
🔹 «Дети Басты» из Ростова-на-Дону;
🔸 «Ровесник» из Кронштадта;
🔹 «Карусель» из Тынды (Амурская область);
🔸 «Дабл Трабл» из Перми.…
В первый четвертьфинал вышли:
🔹 «Дети Басты» из Ростова-на-Дону;
🔸 «Ровесник» из Кронштадта;
🔹 «Карусель» из Тынды (Амурская область);
🔸 «Дабл Трабл» из Перми.…
Переосмысление научной конференции
Автор Коллин Флаэрти
Ithaka S+R выпускает исследование и объявляет о создании когорты научных обществ, которые будут исследовать и помогать формировать будущее научной конференции.
Читать 11мин
Источник: Цифровое образование
Автор Коллин Флаэрти
Ithaka S+R выпускает исследование и объявляет о создании когорты научных обществ, которые будут исследовать и помогать формировать будущее научной конференции.
Читать 11мин
Источник: Цифровое образование
Экспериментальный университет (часть 1)
Авторы Джеймс Фэй, Джейн Онил
«Да, наши великие университеты руководствуются исследовательскими программами, но эти программы редко включают исследования об их основной ответственности: преподавании и помощи студентам в учебе. Необходимо создать несколько новых, трансформирующих и экспериментальных университетов, чтобы восполнить этот дефицит. Эти новые учреждения должны основываться на модели исследовательского медицинского университета».
Читать 13мин
Источник: Цифровое образование
Авторы Джеймс Фэй, Джейн Онил
«Да, наши великие университеты руководствуются исследовательскими программами, но эти программы редко включают исследования об их основной ответственности: преподавании и помощи студентам в учебе. Необходимо создать несколько новых, трансформирующих и экспериментальных университетов, чтобы восполнить этот дефицит. Эти новые учреждения должны основываться на модели исследовательского медицинского университета».
Читать 13мин
Источник: Цифровое образование
Олимпиада НТИ: третий сезон
Стартовал третий сезон Олимпиады Кружкового движения НТИ. Подано 22114 заявок на участие, среди них есть заявки от жителей Белоруссии, Украины и Грузии.
Дмитрий Земцов, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение», проректор ДВФУ для НОП:
«Третий сезон Национальной технологической олимпиады Junior успешно стартовал. Мы убеждены, что задача уже в средней школе знакомить ребят с современными технологиями, вовлекать их в решение реальных задач становится все актуальнее.
Важная цель Кружкового движения НТИ – помочь школьникам – участникам наших проектов осознанно выбрать профессиональную траекторию и выстроить эффективный образовательный курс, чтобы стать не только востребованными специалистами, но и лидерами технологического будущего России.
Более 70% победителей нашей олимпиады говорят, что НТО помогла им определиться с выбором специальности, и мы надеемся, что эта цифра будет расти».
https://news.1rj.ru/str/stranavozmojnostey/7241
Источник: Научно-образовательная политика
Стартовал третий сезон Олимпиады Кружкового движения НТИ. Подано 22114 заявок на участие, среди них есть заявки от жителей Белоруссии, Украины и Грузии.
Дмитрий Земцов, лидер рабочей группы НТИ «Кружковое движение», проректор ДВФУ для НОП:
«Третий сезон Национальной технологической олимпиады Junior успешно стартовал. Мы убеждены, что задача уже в средней школе знакомить ребят с современными технологиями, вовлекать их в решение реальных задач становится все актуальнее.
Важная цель Кружкового движения НТИ – помочь школьникам – участникам наших проектов осознанно выбрать профессиональную траекторию и выстроить эффективный образовательный курс, чтобы стать не только востребованными специалистами, но и лидерами технологического будущего России.
Более 70% победителей нашей олимпиады говорят, что НТО помогла им определиться с выбором специальности, и мы надеемся, что эта цифра будет расти».
https://news.1rj.ru/str/stranavozmojnostey/7241
Источник: Научно-образовательная политика
Telegram
Россия – страна возможностей
Более 22 тысяч школьников стали участниками Национальной технологической олимпиады Junior
Завершилась регистрация участников третьего сезона Национальной технологической олимпиады Junior для 5-7 классов. Заявки на участие в соревнованиях подали 22 114 школьников…
Завершилась регистрация участников третьего сезона Национальной технологической олимпиады Junior для 5-7 классов. Заявки на участие в соревнованиях подали 22 114 школьников…
Начались работы по созданию портала «Знания»
В МГУ состоялось первое заседание научно-редакционной коллегии Общенационального интерактивного энциклопедического Портала «Знания». Концепция проекта предполагает создание единого научно-образовательного цифрового пространства знаний, их взаимосвязей и источников. Портал "Знания" будет интегрирован с российскими поисковыми системами.
Президент Российской академии наук Александр Сергеев выделил три ключевых момента, на которые нужно будет обратить внимание в ходе работы:
• обеспечение достоверности,
• преодоление коммуникационного барьера между поколениями,
• поддержка русского научного языка.
По мнению главы РАН, из-за быстрого развития технологий восприятие мира сейчас сильно отличается даже у представителей близких поколений, поэтому портал должен быть соответствующим по форме ресурсом, «чтобы молодежь хотела пользоваться этим продуктом, а не кликала в «Википедию».
Решение о создании общенационального научно-образовательного энциклопедического портала было принято Правительством России еще в августе 2016 года. В ноябре 2019 года президент Владимир Путин высказался за создание отечественного аналога американской «Википедии». При этом власти заявили, что закрывать «Википедию» никто не собирается.
Источник: Наука и университеты
В МГУ состоялось первое заседание научно-редакционной коллегии Общенационального интерактивного энциклопедического Портала «Знания». Концепция проекта предполагает создание единого научно-образовательного цифрового пространства знаний, их взаимосвязей и источников. Портал "Знания" будет интегрирован с российскими поисковыми системами.
Президент Российской академии наук Александр Сергеев выделил три ключевых момента, на которые нужно будет обратить внимание в ходе работы:
• обеспечение достоверности,
• преодоление коммуникационного барьера между поколениями,
• поддержка русского научного языка.
По мнению главы РАН, из-за быстрого развития технологий восприятие мира сейчас сильно отличается даже у представителей близких поколений, поэтому портал должен быть соответствующим по форме ресурсом, «чтобы молодежь хотела пользоваться этим продуктом, а не кликала в «Википедию».
Решение о создании общенационального научно-образовательного энциклопедического портала было принято Правительством России еще в августе 2016 года. В ноябре 2019 года президент Владимир Путин высказался за создание отечественного аналога американской «Википедии». При этом власти заявили, что закрывать «Википедию» никто не собирается.
Источник: Наука и университеты
В вузах будут углубленно изучать климатологию
Министерство науки и высшего образования собирается внедрить в образовательные программы вузов углубленный курс по климатологии. Об этом рассказал Руслан Эдельгериев, представитель президента России по климату. По его словам, в вузах начнут готовить специалистов по новым профессиям, связанным с климатологией и экономикой.
"Только что мы непосредственно разговаривали и общались с министром науки и высшего образования Фальковым и пришли к мнению, что должны быть дополнены материалы по климату, и в высших учебных заведениях должны быть введены новые профессии и дополнительные часы должны быть углубленного изучения климатологии, связанной и с климатом, и экономикой", - сказал Эдельгериев на полях XVIII ежегодного заседания международного дискуссионного клуба "Валдай" .
Углубленное изучение климатологии в первую очередь планируют ввести в вузах южных регионов и Москвы.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/12711003
Источник: RAEX Образование
Министерство науки и высшего образования собирается внедрить в образовательные программы вузов углубленный курс по климатологии. Об этом рассказал Руслан Эдельгериев, представитель президента России по климату. По его словам, в вузах начнут готовить специалистов по новым профессиям, связанным с климатологией и экономикой.
"Только что мы непосредственно разговаривали и общались с министром науки и высшего образования Фальковым и пришли к мнению, что должны быть дополнены материалы по климату, и в высших учебных заведениях должны быть введены новые профессии и дополнительные часы должны быть углубленного изучения климатологии, связанной и с климатом, и экономикой", - сказал Эдельгериев на полях XVIII ежегодного заседания международного дискуссионного клуба "Валдай" .
Углубленное изучение климатологии в первую очередь планируют ввести в вузах южных регионов и Москвы.
Источник: https://tass.ru/obschestvo/12711003
Источник: RAEX Образование
ТАСС
Минобрнауки намерено ввести углубленное изучение климата в вузах
Спецпредставитель президента России по климату Руслан Эдельгериев сообщил, что первыми могут стать южные регионы страны и Москва
На старт, внимание… открытие! 🚀
Пятый юбилейный сезон олимпиады «Я — профессионал» стартует через считаные минуты: узнайте, какие направления ждут вас на этот раз.
Напоминаем, что лучшие участники проекта получают льготы при поступлении в ведущие российские вузы, денежные премии и возможность пройти стажировку в крупной российской компании.
👉Смотрите прямую трансляцию — здесь расскажут все подробности
@stranavozmojnostey
Пятый юбилейный сезон олимпиады «Я — профессионал» стартует через считаные минуты: узнайте, какие направления ждут вас на этот раз.
Напоминаем, что лучшие участники проекта получают льготы при поступлении в ведущие российские вузы, денежные премии и возможность пройти стажировку в крупной российской компании.
👉Смотрите прямую трансляцию — здесь расскажут все подробности
@stranavozmojnostey