Слова Президента РФ Владимира Путина о необходимости сформировать дополнительные возможности для студтуризма, нашли свое полное отражение в программе развития студенческого туризма от Минобрнауки. Проект вызвал большой интерес со стороны студентов.
Программа была запущена министерством в пилотном режиме, в этом году в ней участвовало 20 вузов. Самыми востребованными направлениями были Калининград и Крым.
Программа студтуризма стала востребованной благодаря своей доступности.
Отправляясь в путешествие, студенты могут останавливаться в кампусах вузов. Стоимость проживания зависит от типа комнаты и наличия питания. Разброс цен — от 17 до 1500 рублей в сутки. Например, 17 рублей стоит проживание в общежитии Крымского федерального университета, 20 рублей — в общежитии Башкирского государственного университета, 50 рублей — в общежитии Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта. Самая высокая стоимость в Иркутском государственном университете — она варьируется от 350 до 1500 рублей.
Отметим, что в следующем году участниками проекта станут ещё 150 российских вузов. А это значит, что программа будет иметь успешное продолжение.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Программа была запущена министерством в пилотном режиме, в этом году в ней участвовало 20 вузов. Самыми востребованными направлениями были Калининград и Крым.
Программа студтуризма стала востребованной благодаря своей доступности.
Отправляясь в путешествие, студенты могут останавливаться в кампусах вузов. Стоимость проживания зависит от типа комнаты и наличия питания. Разброс цен — от 17 до 1500 рублей в сутки. Например, 17 рублей стоит проживание в общежитии Крымского федерального университета, 20 рублей — в общежитии Башкирского государственного университета, 50 рублей — в общежитии Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта. Самая высокая стоимость в Иркутском государственном университете — она варьируется от 350 до 1500 рублей.
Отметим, что в следующем году участниками проекта станут ещё 150 российских вузов. А это значит, что программа будет иметь успешное продолжение.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Топ школ Приволжского федерального округа
Рейтинг школ Приволжского округа по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы страны.
В Приволжском округе 14 субъектов, административным центром считается Нижний Новгород. Округ находится на втором месте по населению, уступая только Центральному.
Представляем первую десятку рейтинга:
1. Лицей № 131, Татарстан Республика, Казань
2. Лицей № 3 (Чебоксары), Чувашия республика, Чебоксары
3. Лицей имени Н.И. Лобачевского КФУ, Татарстан Республика, Казань
4. Лицей-интернат "Центр одаренных детей", Нижегородская область, Нижний Новгород
5. Лицей № 153, Башкортостан Республика, Уфа
6. Лицей № 38, Нижегородская область, Нижний Новгород
7. Республиканский лицей для одаренных детей, Мордовия республика, Саранск
8. Школа № 146 с углубленным изучением математики, физики, информатики, Пермский край, Пермь
9. Самарский международный аэрокосмический лицей, Самарская область, Самара
10. Лицей № 78 им. А.С. Пушкина, Татарстан республика, Набережные Челны
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/volga_schools/rating_of_schools_of_Volga_region?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
Источник: RAEX Образование
Рейтинг школ Приволжского округа по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы страны.
В Приволжском округе 14 субъектов, административным центром считается Нижний Новгород. Округ находится на втором месте по населению, уступая только Центральному.
Представляем первую десятку рейтинга:
1. Лицей № 131, Татарстан Республика, Казань
2. Лицей № 3 (Чебоксары), Чувашия республика, Чебоксары
3. Лицей имени Н.И. Лобачевского КФУ, Татарстан Республика, Казань
4. Лицей-интернат "Центр одаренных детей", Нижегородская область, Нижний Новгород
5. Лицей № 153, Башкортостан Республика, Уфа
6. Лицей № 38, Нижегородская область, Нижний Новгород
7. Республиканский лицей для одаренных детей, Мордовия республика, Саранск
8. Школа № 146 с углубленным изучением математики, физики, информатики, Пермский край, Пермь
9. Самарский международный аэрокосмический лицей, Самарская область, Самара
10. Лицей № 78 им. А.С. Пушкина, Татарстан республика, Набережные Челны
Полный список топ-20 приведен на сайте: https://raex-rr.com/education/schools/volga_schools/rating_of_schools_of_Volga_region?utm_source=telegram
#рейтинг_школ
Источник: RAEX Образование
Raex-Rr
Топ-20 школ Приволжского федерального округа
Список лучших школ по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России
📃 Презентация работы с детьми, качественный отбор по 19 критериям инклюзивности образовательной среды – в Москве подвели итоги Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2021».
Победителей в соревновании, организованном Министерством просвещения, определили в двух номинациях.
«Лучшая инклюзивная школа»:
средняя школа «Комплекс Покровский» г. Красноярска (Красноярский край);
школа № 96 «Эврика-Развитие» имени Нагибина М.В. г. Ростова-на-Дону;
школа № 23 г. Екатеринбурга (Свердловская область).
«Лучший инклюзивный детский сад»:
детский сад № 83 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга;
детский сад № 50 городского округа Красногорск (Московская область);
структурное подразделение «Детский сад «Семицветик» образовательного центра «Южный город» (Самарская область).
Поздравляем победителей!
#Новости #Инклюзия #ЛучшаяИнклюзивнаяШкола #ИнклюзивныйДетскийСад #ОВЗ #ПомощьДетям #Конкурс
Источник: Минпросвещения РФ
Победителей в соревновании, организованном Министерством просвещения, определили в двух номинациях.
«Лучшая инклюзивная школа»:
средняя школа «Комплекс Покровский» г. Красноярска (Красноярский край);
школа № 96 «Эврика-Развитие» имени Нагибина М.В. г. Ростова-на-Дону;
школа № 23 г. Екатеринбурга (Свердловская область).
«Лучший инклюзивный детский сад»:
детский сад № 83 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга;
детский сад № 50 городского округа Красногорск (Московская область);
структурное подразделение «Детский сад «Семицветик» образовательного центра «Южный город» (Самарская область).
Поздравляем победителей!
#Новости #Инклюзия #ЛучшаяИнклюзивнаяШкола #ИнклюзивныйДетскийСад #ОВЗ #ПомощьДетям #Конкурс
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📍👼 Презентация работы с детьми, качественный отбор по 19 критериям инклюзивности образовательной среды – в Москве подвели итоги Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2021».
Победителей в соревновании, организованном Министерством просвещения…
Победителей в соревновании, организованном Министерством просвещения…
Елена Макаренко: «Студентам легче разобраться в теме на примерах из практики»
В Ростовском государственном экономическом университете (РИНХ) утвердили положение о введении почетного звания «Профессор практики».
Согласно документу, лекции для студентов и молодых ученых будут вести успешные практики, обладающие опытом экспертной работы, управленческой деятельности в органах государственной власти, бизнесе, некоммерческих организациях.
Елена Макаренко, ректор РГЭУ (РИНХ), рассказала, зачем университет привлекает к сотрудничеству преподавателей-практиков:
«Практический опыт преподавателя всегда высоко ценится в обучении. Студентам легче разобраться в теме курса, если в нем присутствуют реальные примеры из практики, а преподаватель в ходе занятия позволяет учащимся примерить на себя роль участников процесса.
Некоторые вузы страны уже активно практикуют привлечение выдающихся специалистов в той или иной сфере к образовательному процессу, чтению лекций и семинаров.
Первым профессором практиком РГЭУ (РИНХ) стал министр экономического развития Ростовской области, к.э.н. Максим Папушенко, который прочтет авторский лекционный курс для студентов и молодых преподавателей. Общение с профессионалом – это отличный шанс получить сжатый до нескольких часов опыт более десяти лет финансового контроля и управления экономическим развитием региона».
@rectorsofrussia
В Ростовском государственном экономическом университете (РИНХ) утвердили положение о введении почетного звания «Профессор практики».
Согласно документу, лекции для студентов и молодых ученых будут вести успешные практики, обладающие опытом экспертной работы, управленческой деятельности в органах государственной власти, бизнесе, некоммерческих организациях.
Елена Макаренко, ректор РГЭУ (РИНХ), рассказала, зачем университет привлекает к сотрудничеству преподавателей-практиков:
«Практический опыт преподавателя всегда высоко ценится в обучении. Студентам легче разобраться в теме курса, если в нем присутствуют реальные примеры из практики, а преподаватель в ходе занятия позволяет учащимся примерить на себя роль участников процесса.
Некоторые вузы страны уже активно практикуют привлечение выдающихся специалистов в той или иной сфере к образовательному процессу, чтению лекций и семинаров.
Первым профессором практиком РГЭУ (РИНХ) стал министр экономического развития Ростовской области, к.э.н. Максим Папушенко, который прочтет авторский лекционный курс для студентов и молодых преподавателей. Общение с профессионалом – это отличный шанс получить сжатый до нескольких часов опыт более десяти лет финансового контроля и управления экономическим развитием региона».
@rectorsofrussia
Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей», сопредседатель Центрального штаба ОНФ, директор Высшей школы государственного управления РАНХиГС Алексей Комиссаров прокомментировал назначение Марии Львовой-Беловой на должность Уполномоченного по правам ребёнка:
«По поручению Президента России в нашей стране выстраивается целая система по развитию талантов, которая начинается с проектов и олимпиад для школьников, студентов и добровольцев, продолжается конкурсами для специалистов и управленцев, которые реализуются президентской платформой «Россия – страна возможностей», и программой кадрового резерва ВШГУ РАНХиГС. Мария Львова-Белова воспользовалась различными возможностями, которые действуют в нашей стране. Она прошла путь от волонтера-соцработника, помогавшего детям-отказникам, руководителя некоммерческой организации, сопредседателя регионального штаба ОНФ по Пензенской области, члена Общественной палаты РФ до управленца федерального уровня. Мария приняла участие и показала высокие результаты в конкурсе «Лидеры России 2020», войдя в число 106 победителей, и была назначена сенатором Совета Федерации РФ, а также получила возможность пройти обучение на четвертом потоке программы кадрового резерва, которую в СМИ называют «Школой губернаторов».
Назначение Марии Львовой-Беловой уполномоченным по правам ребенка в России важно для всех детей и родителей нашей страны. Вместе с супругом они воспитывают семнадцать детей. Мария имеет большой опыт социальной, волонтерской работы, а также опыт работы на государственной службе. Она получила новые знания, навыки и контакты благодаря участию в конкурсе «Лидеры России» и обучению по программе кадрового резерва. Все это поможет ей на новой ответственной должности. Считаю, что Мария – пример сильного лидера, которая может справиться с этой важной задачей государственного уровня»
@stranavozmojnostey
«По поручению Президента России в нашей стране выстраивается целая система по развитию талантов, которая начинается с проектов и олимпиад для школьников, студентов и добровольцев, продолжается конкурсами для специалистов и управленцев, которые реализуются президентской платформой «Россия – страна возможностей», и программой кадрового резерва ВШГУ РАНХиГС. Мария Львова-Белова воспользовалась различными возможностями, которые действуют в нашей стране. Она прошла путь от волонтера-соцработника, помогавшего детям-отказникам, руководителя некоммерческой организации, сопредседателя регионального штаба ОНФ по Пензенской области, члена Общественной палаты РФ до управленца федерального уровня. Мария приняла участие и показала высокие результаты в конкурсе «Лидеры России 2020», войдя в число 106 победителей, и была назначена сенатором Совета Федерации РФ, а также получила возможность пройти обучение на четвертом потоке программы кадрового резерва, которую в СМИ называют «Школой губернаторов».
Назначение Марии Львовой-Беловой уполномоченным по правам ребенка в России важно для всех детей и родителей нашей страны. Вместе с супругом они воспитывают семнадцать детей. Мария имеет большой опыт социальной, волонтерской работы, а также опыт работы на государственной службе. Она получила новые знания, навыки и контакты благодаря участию в конкурсе «Лидеры России» и обучению по программе кадрового резерва. Все это поможет ей на новой ответственной должности. Считаю, что Мария – пример сильного лидера, которая может справиться с этой важной задачей государственного уровня»
@stranavozmojnostey
53% аудитории рунета — активные пользователи Telegram
2️⃣ Telegram является вторым по популярности приложением в России после WhatsApp.
📱 Сегодня активными пользователями Telegram являются 53% всей аудитории рунета, а 61% пользователей скачали его на свой телефон.
↗️ Рост аудитории привёл к росту рынка русскоязычной рекламы в Telegram-каналах. По итогам года он может превысить ₽20 млрд — суммы, сопоставимой с совокупной рекламной выручкой радио и печатной прессы по итогам прошлого года.
📍 Павел Дуров заявил о скором появлении в Telegram рекламных сообщений (сейчас рекламу размещают владельцы каналов в виде обычных сообщений).
📺 Рекламу будут показывать в общественных каналах (с 1 тыс подписчиков и более).
#цифрадня
@edstats
2️⃣ Telegram является вторым по популярности приложением в России после WhatsApp.
📱 Сегодня активными пользователями Telegram являются 53% всей аудитории рунета, а 61% пользователей скачали его на свой телефон.
↗️ Рост аудитории привёл к росту рынка русскоязычной рекламы в Telegram-каналах. По итогам года он может превысить ₽20 млрд — суммы, сопоставимой с совокупной рекламной выручкой радио и печатной прессы по итогам прошлого года.
📍 Павел Дуров заявил о скором появлении в Telegram рекламных сообщений (сейчас рекламу размещают владельцы каналов в виде обычных сообщений).
📺 Рекламу будут показывать в общественных каналах (с 1 тыс подписчиков и более).
#цифрадня
@edstats
📃 Свыше 10 000 ребят из всех регионов России, а также из Беларуси примут участие в самом масштабном экологическом фестивале страны #ЗемлеЖить!
Победители, призёры и конкурсанты всероссийских соревнований в сфере экологии встретятся с известными учёными-экологами, экоблогерами, посетят лабораторию генетических технологий и отправятся на один из известных мусоросортировочных заводов России. В программе – телевизионные викторины, розыгрыш экоподарков и главного приза – путёвки в экспедицию «Полярный круг».
Впервые работать на онлайн-площадке фестиваля и освещать всероссийское событие будут юные экоблогеры под руководством опытных наставников из медиасферы.
Трансляцию фестиваля Минпросвещения и Федерального центра допобразования и организации отдыха и оздоровления детей смотрите 12 ноября в сообществе vk.com/ecobiocentre!
#Анонсы #Фестиваль #ЗемлеЖить #Экологи #Школьники
Video: Всероссийский экологический фестиваль детей и молодёжи "Земле жить!"
Источник: Минпросвещения РФ
Победители, призёры и конкурсанты всероссийских соревнований в сфере экологии встретятся с известными учёными-экологами, экоблогерами, посетят лабораторию генетических технологий и отправятся на один из известных мусоросортировочных заводов России. В программе – телевизионные викторины, розыгрыш экоподарков и главного приза – путёвки в экспедицию «Полярный круг».
Впервые работать на онлайн-площадке фестиваля и освещать всероссийское событие будут юные экоблогеры под руководством опытных наставников из медиасферы.
Трансляцию фестиваля Минпросвещения и Федерального центра допобразования и организации отдыха и оздоровления детей смотрите 12 ноября в сообществе vk.com/ecobiocentre!
#Анонсы #Фестиваль #ЗемлеЖить #Экологи #Школьники
Video: Всероссийский экологический фестиваль детей и молодёжи "Земле жить!"
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🍀📣📣 Свыше 10 000 ребят из всех регионов России, а также из Беларуси примут участие в самом масштабном экологическом фестивале страны #ЗемлеЖить!
Победители, призёры и конкурсанты всероссийских соревнований в сфере экологии встретятся с известными учёными…
Победители, призёры и конкурсанты всероссийских соревнований в сфере экологии встретятся с известными учёными…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Преподаватель напал на студента
Преподаватель истории Красноярского института железнодорожного транспорта напал на мешавшего ему вести лекцию студента. Ролик с конфликтом появился в Сети в среду, 26 октября.
По данному факту СК России по Красноярскому краю и Республике Хакасия начал проверку, в ходе которой будут установлены все обстоятельства происшествия и дана правовая оценка действиям и высказываниям как преподавателя, так и студента.
Боюсь, что инциденты в вузовской среде будут возникать всё чаще – эпидемия не проходит бесследно для людей.
Источник: Наука и университеты
Преподаватель истории Красноярского института железнодорожного транспорта напал на мешавшего ему вести лекцию студента. Ролик с конфликтом появился в Сети в среду, 26 октября.
По данному факту СК России по Красноярскому краю и Республике Хакасия начал проверку, в ходе которой будут установлены все обстоятельства происшествия и дана правовая оценка действиям и высказываниям как преподавателя, так и студента.
Боюсь, что инциденты в вузовской среде будут возникать всё чаще – эпидемия не проходит бесследно для людей.
Источник: Наука и университеты
Форум_«PRO_Будущее»_в_Салехарде_открыл_молодым_людям_космос.docx
43.5 KB
Тема освоения космоса стала ведущей на форуме о главных достижениях современности и профессиях будущего в Салехарде. Форум «PRO Будущее» организован Российским обществом «Знание» в рамках федерального просветительского проекта «Умный маршрут» и проходит 28–29 октября на площадке Ямальского многопрофильного колледжа.
Программа форума объединила 34 выступления — интерактивные лекции ведущих ученых и популяризаторов науки, специализирующихся на теме космоса. Приглашенные эксперты говорят с молодежью о самых важных современных проектах отечественной космонавтики, связанных с исследованием других объектов Солнечной системы и всей Вселенной.
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Программа форума объединила 34 выступления — интерактивные лекции ведущих ученых и популяризаторов науки, специализирующихся на теме космоса. Приглашенные эксперты говорят с молодежью о самых важных современных проектах отечественной космонавтики, связанных с исследованием других объектов Солнечной системы и всей Вселенной.
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
5 000 заявок поступили на конкурс «Флагманы образования. Школа»
«Флагманы образования. Школа» – это площадка для обмена опытом и распространения лучших практик, на которой участники могут заявить о себе и найти единомышленников. Конкурс направлен на выявление и поддержку талантливых управленцев системы образования.
«Меньше чем за месяц на сайте конкурса «Флагманы образования. Школа» зарегистрировались 5 000 педагогов из 83 регионов России. В пятерку лидеров вошли Кемеровская, Нижегородская, Московская, Свердловская области и Ставропольский край. Мы рады, что среди зарегистрировавшихся участников достаточно большое количество представителей сельских школ, а также молодых педагогов. Уверен, что участие в конкурсе будет способствовать развитию управленческих компетенций, а также профессиональному росту», – рассказал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
👉Подать заявку на участие можно до 30 ноября
@stranavozmojnostey
«Флагманы образования. Школа» – это площадка для обмена опытом и распространения лучших практик, на которой участники могут заявить о себе и найти единомышленников. Конкурс направлен на выявление и поддержку талантливых управленцев системы образования.
«Меньше чем за месяц на сайте конкурса «Флагманы образования. Школа» зарегистрировались 5 000 педагогов из 83 регионов России. В пятерку лидеров вошли Кемеровская, Нижегородская, Московская, Свердловская области и Ставропольский край. Мы рады, что среди зарегистрировавшихся участников достаточно большое количество представителей сельских школ, а также молодых педагогов. Уверен, что участие в конкурсе будет способствовать развитию управленческих компетенций, а также профессиональному росту», – рассказал генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
👉Подать заявку на участие можно до 30 ноября
@stranavozmojnostey
В рамках III Евразийского женского форума заместитель министра науки и высшего образования РФ Елена Дружинина анонсировала старт наставнического проекта для молодых девушек «Женская лига».
Ректор АГИКИ Саргылана Игнатьева вошла в остав первых наставников:
«Мы живем в сложное, динамично развивающееся время. Перед страной стоят большие и серьезные вызовы, преодоление которых станет возможным благодаря неординарным, волевым и гибким людям.
Новый проект Минобрнауки России «Женская лига» благодаря поддержке женщин-лидеров из многих сфер - бизнеса, культуры, образования и так далее – позволит воспитать будущих высококвалифицированных специалистов, заточенных на эффективный результат.
Я уверена, что проект будет востребован, привлечет большое количество наставников и молодых девушек, которые со временем будут решать судьбу жителей Якутии и страны в целом. Надеюсь, что удастся воспитать достойных лидеров».
@rectorsofrussia
Ректор АГИКИ Саргылана Игнатьева вошла в остав первых наставников:
«Мы живем в сложное, динамично развивающееся время. Перед страной стоят большие и серьезные вызовы, преодоление которых станет возможным благодаря неординарным, волевым и гибким людям.
Новый проект Минобрнауки России «Женская лига» благодаря поддержке женщин-лидеров из многих сфер - бизнеса, культуры, образования и так далее – позволит воспитать будущих высококвалифицированных специалистов, заточенных на эффективный результат.
Я уверена, что проект будет востребован, привлечет большое количество наставников и молодых девушек, которые со временем будут решать судьбу жителей Якутии и страны в целом. Надеюсь, что удастся воспитать достойных лидеров».
@rectorsofrussia
CONTRA PHILOSOPHIAE ORATIA TERTIA
(лат. "Философия - чета ору")
Дискуссия в соседнем чате о гуманитарных науках заставляет меня повторить уже не раз сказанное ранее.
Прежде чем запрещать гендерные науки, теологию и прочие мировоззренческие идеи в наукообразной завертке, следует запретить матерь всех их, корень всех зол, шарлатанство нулевого ранга --
ФИЛОСОФИЮ.
Если Учоныи Атеисты так теологию ненавидят, что кушать не могут - как же вы, коллеги, ухитряетесь десятилетиями терпеть существование ФИЛОСОФСКИХ НАУК ? Ведь там не просто несут такой же крутой бред, как в теологии - там бред во много раз круче, да еще не организован по правилам, как в теологии, а каша-кашей. И за этот вздор ВАК еще и дипломы выдает с советских лет.
Разумеется, имеется в виду не философия как абстракция современных наук высокого уровня, а философия как самостоятельная "наука". Откройте любую произвольную диссертацию даже из прошедших диссернет - и увидите там лютый некогерентный бред, который не выдерживает ни бритвы оккама, ни семантической и логической сверки, ни проверки фактами, и уж тем более не воспроизводим. И добро б еще наши "философы" были мыслители класса Лакатоса и Фейерабенда. Но ведь по ним же пароход плачет! Вот где даже не лженаука, не паранаука, а просто позор и издевательство над умом человеческим.
Пока философия имеет права науки, и ее меньшие дочки не могут преследоваться. Призываю отвлечься от соперников малых и все силы обратить на соперника большого до полного удаления "философских наук" из перечня ВАК. Хочешь быть философом - докажи сперва свою квалификацию в иной области. Томас Кун защитился же по физике? Вот и ты пойди освой нормальную науку, тогда тебе дадут разрешение на философию.
Собственно, именно так оно и было в старые годы в европейских университетах: к философии подпускали только тех, кто превзошел тривиум и квадривиум и стал магистром. На поляне философии растет слишком забористая трава, чтоб ее можно было всем подряд, а тем более как у нас - тем, кто ни к чему более не пригоден.
Право заниматься философией дожно предоставляться лишь тому, кто защитил диссертацию в области суровых доказательных наук. Смог, к примеру, смоделировать движение границ плит, разработать алгоритм поддержания облачных функций в теплом состоянии, обнаружить хеттские корни в лакском языке, показать связь между цветом волос и числом лайков в соцсетях, определить генные связи современных кошек и древнеримских - все, заслужил право, можешь строить философские конструкты. Хоть в области эпистемологии ИИ, хоть в квантовой онтологии. Хоть в гендерных исследованиях или богословии. Мастерство не пропьешь.
А просто болтать - не мешки ворочать.
Источник: Kedr to Earth | Земля, я Кедр
(лат. "Философия - чета ору")
Дискуссия в соседнем чате о гуманитарных науках заставляет меня повторить уже не раз сказанное ранее.
Прежде чем запрещать гендерные науки, теологию и прочие мировоззренческие идеи в наукообразной завертке, следует запретить матерь всех их, корень всех зол, шарлатанство нулевого ранга --
ФИЛОСОФИЮ.
Если Учоныи Атеисты так теологию ненавидят, что кушать не могут - как же вы, коллеги, ухитряетесь десятилетиями терпеть существование ФИЛОСОФСКИХ НАУК ? Ведь там не просто несут такой же крутой бред, как в теологии - там бред во много раз круче, да еще не организован по правилам, как в теологии, а каша-кашей. И за этот вздор ВАК еще и дипломы выдает с советских лет.
Разумеется, имеется в виду не философия как абстракция современных наук высокого уровня, а философия как самостоятельная "наука". Откройте любую произвольную диссертацию даже из прошедших диссернет - и увидите там лютый некогерентный бред, который не выдерживает ни бритвы оккама, ни семантической и логической сверки, ни проверки фактами, и уж тем более не воспроизводим. И добро б еще наши "философы" были мыслители класса Лакатоса и Фейерабенда. Но ведь по ним же пароход плачет! Вот где даже не лженаука, не паранаука, а просто позор и издевательство над умом человеческим.
Пока философия имеет права науки, и ее меньшие дочки не могут преследоваться. Призываю отвлечься от соперников малых и все силы обратить на соперника большого до полного удаления "философских наук" из перечня ВАК. Хочешь быть философом - докажи сперва свою квалификацию в иной области. Томас Кун защитился же по физике? Вот и ты пойди освой нормальную науку, тогда тебе дадут разрешение на философию.
Собственно, именно так оно и было в старые годы в европейских университетах: к философии подпускали только тех, кто превзошел тривиум и квадривиум и стал магистром. На поляне философии растет слишком забористая трава, чтоб ее можно было всем подряд, а тем более как у нас - тем, кто ни к чему более не пригоден.
Право заниматься философией дожно предоставляться лишь тому, кто защитил диссертацию в области суровых доказательных наук. Смог, к примеру, смоделировать движение границ плит, разработать алгоритм поддержания облачных функций в теплом состоянии, обнаружить хеттские корни в лакском языке, показать связь между цветом волос и числом лайков в соцсетях, определить генные связи современных кошек и древнеримских - все, заслужил право, можешь строить философские конструкты. Хоть в области эпистемологии ИИ, хоть в квантовой онтологии. Хоть в гендерных исследованиях или богословии. Мастерство не пропьешь.
А просто болтать - не мешки ворочать.
Источник: Kedr to Earth | Земля, я Кедр
Учителя начальных классов повысят квалификацию в «Орлёнке»
Министерство просвещения Российской Федерации
Во Всероссийском детском центре «Орлёнок» стартовала программа повышения квалификации для учителей начальных классов, которые будут участвовать в реализации проекта социальной активности младших школьников «Орлята России», разработанного Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Во Всероссийском детском центре «Орлёнок» стартовала программа повышения квалификации для учителей начальных классов, которые будут участвовать в реализации проекта социальной активности младших школьников «Орлята России», разработанного Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
📃 Чтобы поддержать интерес школьников к астрономии, необходимо уметь нестандартно и живо преподавать этот предмет, а также повышать квалификацию педагогов. Такое мнение высказали участники еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда», организованной федеральным порталом «Российское образование».
Эксперты говорили о совершенствовании программы подготовки будущих учителей астрономии, важности возвращения кафедр астрономии и специальности «физика и астрономия» в педвузы и создании новых учебников для школьников.
Запись трансляции смотрите в нашем сообществе https://vk.com/wall-30558759_260759!
#ОбразовательнаяСреда #Астрономия #Школа #Преподавание
Источник: Минпросвещения РФ
Эксперты говорили о совершенствовании программы подготовки будущих учителей астрономии, важности возвращения кафедр астрономии и специальности «физика и астрономия» в педвузы и создании новых учебников для школьников.
Запись трансляции смотрите в нашем сообществе https://vk.com/wall-30558759_260759!
#ОбразовательнаяСреда #Астрономия #Школа #Преподавание
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🌌 🔭 Чтобы поддержать интерес школьников к астрономии, необходимо уметь нестандартно и живо преподавать этот предмет, а также повышать квалификацию педагогов. Такое мнение высказали участники еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда», организованной…
Forwarded from Правительство России
Дмитрий Чернышенко: «Станкин» должен стать одним из лидеров университетского технологического предпринимательства
Вице-премьер посетил МГТУ «Станкин» и поздравил студентов с победой во всероссийском конкурсе «Цифровой прорыв» – одном из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Учащиеся представили стратегию развития вуза, приоритет в которой отдается продвижению молодежных инициатив. Дмитрий Чернышенко ознакомился с проектами отечественного роботизированного оборудования, которое позволит сократить время производства продукции и уменьшить ее себестоимость.
«В “Станкине” студенты активно вовлечены в формирование вузовских проектов. Ценно, что каждое направление стратегии университета соотносится с утвержденными правительством стратегическими инициативами. Например, нам важно дать студентам возможность в вузе создать свой стартап и начать его развивать при поддержке опытных педагогов», – отметил вице-премьер.
Подробнее:
http://government.ru/news/43673
#образование
Вице-премьер посетил МГТУ «Станкин» и поздравил студентов с победой во всероссийском конкурсе «Цифровой прорыв» – одном из флагманских проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Учащиеся представили стратегию развития вуза, приоритет в которой отдается продвижению молодежных инициатив. Дмитрий Чернышенко ознакомился с проектами отечественного роботизированного оборудования, которое позволит сократить время производства продукции и уменьшить ее себестоимость.
«В “Станкине” студенты активно вовлечены в формирование вузовских проектов. Ценно, что каждое направление стратегии университета соотносится с утвержденными правительством стратегическими инициативами. Например, нам важно дать студентам возможность в вузе создать свой стартап и начать его развивать при поддержке опытных педагогов», – отметил вице-премьер.
Подробнее:
http://government.ru/news/43673
#образование
На открытом уроке школьники узнали о ценностях народов нашей страны
Министерство просвещения Российской Федерации
Всероссийский открытый урок «Большая семья – Россия!», посвящённый Дню народного единства, транслировался в прямом эфире из усадьбы Морозовых в Москве, где сегодня располагается Дом приемов Правительства России. Школьники узнали об истории Дня народного единства, который отмечается в России 4 ноября. Проект инициирован Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Всероссийский открытый урок «Большая семья – Россия!», посвящённый Дню народного единства, транслировался в прямом эфире из усадьбы Морозовых в Москве, где сегодня располагается Дом приемов Правительства России. Школьники узнали об истории Дня народного единства, который отмечается в России 4 ноября. Проект инициирован Минпросвещения России.
Источник: Минпросвещения РФ
🇬🇧 В Англии — самая высокая плата за обучение в университетах.
📖 Об этом говорится в последнем докладе «Образование в мире» (Education at a Glance) Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
💸 Год обучения в английском государственном ВУЗе по программам бакалавриата в среднем обойдётся почти в 13 тысяч долларов, а для иностранцев еще больше.
📈 Столь дорогим образование было не всегда: с начала 2000-х его стоимость выросла в 8 раз.
#факты
@edstats
📖 Об этом говорится в последнем докладе «Образование в мире» (Education at a Glance) Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
💸 Год обучения в английском государственном ВУЗе по программам бакалавриата в среднем обойдётся почти в 13 тысяч долларов, а для иностранцев еще больше.
📈 Столь дорогим образование было не всегда: с начала 2000-х его стоимость выросла в 8 раз.
#факты
@edstats
😊 Дорогие мамы!
С 15 по 19 ноября в Белгородской области пройдет программа «Мама-предприниматель».
На ней мамы, которые хотят открыть свое дело, смогут бесплатно получить знания в области менеджмента, финансов и маркетинга.
В ходе программы вы получите все необходимые знания для развития собственного дела.
Обучение проходит в формате пятидневного очного тренинга.
Занятия будут проходить в Высшей школе управления НИУ «БелГУ».
Подать заявку можно до 8 ноября включительно. В проект по заявкам отберут 35 участниц.
💰 Кроме знаний каждая из участниц сможет выиграть грант в 100 тысяч рублей на свою бизнес-идею от благотворительного фонда Amway «В ответе за будущее».
👸 Не упустите шанс стать успешной бизнес-леди! Если знаете мам, которые хотят в бизнес, поделитесь с ними этим постом.
#Alumnimama
Источник: Выпускники России
С 15 по 19 ноября в Белгородской области пройдет программа «Мама-предприниматель».
На ней мамы, которые хотят открыть свое дело, смогут бесплатно получить знания в области менеджмента, финансов и маркетинга.
В ходе программы вы получите все необходимые знания для развития собственного дела.
Обучение проходит в формате пятидневного очного тренинга.
Занятия будут проходить в Высшей школе управления НИУ «БелГУ».
Подать заявку можно до 8 ноября включительно. В проект по заявкам отберут 35 участниц.
💰 Кроме знаний каждая из участниц сможет выиграть грант в 100 тысяч рублей на свою бизнес-идею от благотворительного фонда Amway «В ответе за будущее».
👸 Не упустите шанс стать успешной бизнес-леди! Если знаете мам, которые хотят в бизнес, поделитесь с ними этим постом.
#Alumnimama
Источник: Выпускники России