📃 Стартовал приём конкурсных работ на соискание премий Правительства в области образования!
Награда присуждается за внедрение инновационных разработок в сфере образования, осуществление педагогической деятельности на высоком уровне и создание высококачественных учебных изданий для российской системы образования.
Лауреаты премии не могут выдвигаться на её соискание повторно, а состав авторских коллективов, представляющих работы на конкурс, не должен превышать пяти человек.
Победители получат денежное вознаграждение, диплом и почётный знак лауреата.
Работы принимаются до 10 февраля на сайте правпремии.рф. Подробности – на нашем сайте edu.gov.ru.
#Рекомендуем #Премия #Правительство #Образование #Инновации #Педагоги #ПедвузыРФ

Источник: Минпросвещения РФ

​​Дмитрий Маевский: «Мы с теплотой относимся к истории родного вуза»

Омский государственный технический университет празднует 79-летие со дня основания.

Дмитрий Маевский, и.о. ректора ОмГТУ:

«История вуза началась в годы Великой Отечественной войны. Тогда в Омск приехала группа из 11 студентов выпускного курса и двух преподавателей, была перевезена незначительная часть оборудования. Почти на пустом месте здесь была организована полноценная работа высшего учебного заведения.

Омский политех 2021 года — это не просто один из ведущих вузов России, но и университет, который ориентирован на научные исследования в интересах отраслей экономики России, разработку новых технологий для производств и развитие Омского региона в целом. Здесь получает высшее и среднее профессиональное образование 16 000 студентов из разных уголков нашей страны и мира.

Мы чтим традиции прошлых лет и с теплотой относимся к истории родного вуза, гордимся своими научными школами и разработками, именами преподавателей и выпускников, учеными, сотрудниками, ветеранами и, конечно, студентами. Я благодарен каждому из них за личный вклад в развитие университета, за те победы и достижения, которыми мы богаты, за то, что еще нам всем предстоит. Очень ценно также и то, что наши идеи и начинания всегда поддерживаются Министерством науки и высшего образования РФ, Правительством региона, многочисленными партнерами.

Убежден, что в последующие годы вуз и дальше будет оставаться одним из флагманов российского высшего образования, центром притяжения талантливых и целеустремленных людей».

@rectorsofrussia

Магистратура «в складчину»

Наверное, любой менеджер регионального университета сегодня подтвердит: набор в магистратуру на внебюджет практически на любую программу – большая головная боль. И желающие учиться обычно есть, но все упирается в деньги. Большинство потенциальных кандидатов не готовы самостоятельно платить, тем более, что использовать родительские ресурсы в этом возрасте становится как-то не очень удобно.

Поэтому университетам, вероятно, следует искать какие-то нестандартные механизмы оплаты.
Здесь вспомнились результаты летнего опроса портала SuperJob по поводу результатов реализации программ ДПО. Оказалось, что позитивные изменения после прохождения повышения квалификации (карьерный рост, увеличение доходов, повышение квалификационной категории и эффективности труда) наиболее часто отмечали те, кто оплачивал учебу «в складчину» с работодателем. Исследователи SuperJob считают, что это обусловлено тем, что при такой форме оплаты стороны максимально заинтересованы в результате общего труда и друг в друге.

Ещё один пример оплаты «в складчину» - Президентская программа подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ. Программа предусматривает следующий механизм оплаты: 33% стоимости оплачивает федеральный бюджет, 33% - бюджет субъекта РФ и 34% оплачивает организация, направляющая специалиста на обучение.

Думается, что-то подобное можно использовать при оплате обучения в магистратуре. Например, следующий вариант: если местные власти заинтересованы в закреплении способных выпускников в своем регионе, то вполне могут взять на себя третью часть оплаты за счет регионального бюджета, установив, разумеется, определенную годовую квоту. Вторую треть может оплатить организация, где работает или планирует работать потенциальный магистрант, а остальное заплатит сам обучающийся. Но здесь, как говорится, возможны варианты. По крайней мере, подобный механизм оплаты можно обсуждать.

Источник: Наука и университеты

📃 Поддержку развития инновационной структуры вузов в субъектах РФ обсуждают на «круглом столе» в Совете Федерации.

В дискуссии участвуют представители Минобрнауки России, Минэкономразвития России, Российской академии наук, Российского союза ректоров, федеральных университетов.
Video: Поддержка развития инновационной структуры вузов в субъектах РФ

Источник: Совет Федерации

Более 40 российских компаний проведут экскурсии для участников проекта «Время карьеры»

Стартовал сервис записи на экскурсии в 43 российские компании для участников проекта «Время карьеры». Ребята смогут посетить предприятия и познакомиться с жизнью корпораций. Первая экскурсия состоялась в Екатеринбурге для студентов Уральского федерального университета на площадке компании «СВЭЛ».

Для записи на экскурсию достаточно выбрать удобное время и оставить заявку на портале времякарьеры.рф. Также на страницах компаний студенты могут откликнуться на открытые вакансии и стажировки.

Подробнее

@stranavozmojnostey

📃 Вопрос введения QR-кодов для учителей и сотрудников школ для посещения учебных заведений в настоящее время не обсуждается. Об этом сегодня заявил министр просвещения Сергей Кравцов. Регионы должны сами принимать решения, направленные на борьбу с ковидом в школах.
«Есть дополнительные меры защиты здоровья – такие, какие, в частности, применяет Москва, – экспресс-тестирование, которое не является основанием для признания ребёнка заболевшим, но повышает информированность и укрепляет более тесную работу медицинских организаций со школами для повышения защиты здоровья всех участников образовательного процесса. Каждый регион сам принимает решение о тех или иных мерах исходя из ситуации на местах», – отметил он.
Напомним, ранее Правительство внесло в Госдуму проекты поправок в федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», включающих необходимость использования QR-кодов для посещения мест проведения массовых мероприятий, культурных учреждений, объектов общественного питания и розничной торговли с 1 февраля 2022 года.
#Официально #Школы #РаботаШкол #ОчныйРежим #ЗаДетей #ТрадиционнаяШкола

Источник: Минпросвещения РФ

Благодаря домашнему обучению дети вырастают с более четким ощущением жизненной цели: исследование

Но их сверстники, которые учатся в школе, чаще получают высшее образование — сообщает Reminder.

К такому выводу пришли исследователи. Они изучили данные периодических опросов 12288 подростков, собранные в ходе двух долгосрочных социологических исследований.

Чтобы определить влияние разных форм образования, исследователи через 11 лет опросили их о ментальном и физическом здоровье, благополучии, чертах характера, навыках социализации и вредных привычках.

Затем сопоставили с информацией о том, где они учились — в государственной, частной, религиозной школе или на дому.

И обнаружили у молодых людей, обучавшихся на дому, ряд существенных отличий от их сверстников, закончивших школу.

→ Они на 33% чаще становились волонтерами и на 31% чаще умели прощать других.

→ У них было меньше сексуальных партнеров.

→ Они с меньшей вероятностью потребляли марихуану.

→ Среди них было в 1,5 раза больше тех, кто регулярно посещал религиозные службы. С точки зрения психологического благополучия это большой плюс.

→ Они с большей вероятностью имели четкую жизненную цель.

Единственным минусом домашнего обучения оказалось то, что после него дети на 23% реже поступали в ВУЗы.

Но авторы исследования считают, что это может быть связано не столько с выбором самих детей, сколько с политикой университетов, которые отдают предпочтение выпускникам школ.

О том, как не учиться в школе и добиться успеха, мы рассказывали в отдельном выпуске «Списать не получится». А еще давали рекомендации для родителей и учеников.

Источник: Списать не получится

📃 150 победителей и призёров чемпионатов «Ворлдскиллс Россия» приехали в «Смену» для участия в образовательной программе «Профильные техноотряды». Ребята из 31 российского региона уже имеют достижения в инженерно-конструкторских и исследовательских проектах.
В течение двух недель они будут проходить обучение по восьми профессиональным компетенциям.
Завершит программу экзамен по стандартам Ворлдскиллс, где будут смоделированы реальные производственные условия для демонстрации профессиональных умений и навыков. Участники программы получат специальный электронный паспорт, который отражает уровень владения мастерством.
#Смена #МолодыеПрофессионалы #ПрофильныеТехноотряды #Ворлдскиллс #WorldskillsRussia

Источник: Минпросвещения РФ

​​📊Минобрнауки России опубликовало рейтинг медийной активности российских вузов за октябрь 2021 года

За предыдущий месяц пресс-службы университетов создали 14 новых аккаунтов в Telegram. Число подписчиков в этой социальной сети по сравнению с сентябрем выросло почти на 12 тысяч человек. Общая аудитория вузов в Telegram составляет почти 150 тысяч подписчиков.

ТОП 10 университетов в Telegram по M-Rate:
‣ Московский Политех
‣ УрФУ
‣ СФУ
‣ БелГУ
‣ МАИ
‣ БГУ
‣ ДВФУ
‣ БГУ
‣ МГЮА
‣ СПбПУ

Источник: Минобрнауки России

​Новый канал про образование для тех, кто учит и учится, на котором вы найдете полезные материалы про то, как создать успешные курсы и онлай-школы, и повысить вовлеченность учеников.

Как создать такой образовательный опыт, чтобы глаза ваших учеников загорались, когда вы будете их учить чему-то новому?
Канал ведет Юлия Билинкис – руководитель образовательных программ в Высшей школе бизнеса Высшей школы экономики.
Вот несколько интересных постов:

Что такое Course-Market-Channel Fit?

Копируете структуру школы в своем курсе?

Почему нужно понимать, как работает наш мозг, при создании учебного курса?

Подписывайтесь на канал Edupreneuor и находите для себя полезные материалы и инсайты!

Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды

📃 Масштабный гуманитарный проект «Класс!», который реализуется при поддержке правительств России и Узбекистана при участии Благотворительного фонда Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт», расширяет доступ к качественному преподаванию на русском языке. Сегодня в рамках проекта в Узбекистане преподают свыше 100 российских учителей и методистов.
В будущем учебном году их станет ещё больше. Об этом на Втором Российско-узбекском образовательном форуме сегодня сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
Благодаря совместным усилиям в ноябре прошлого года в Ташкенте открыли филиал Российского государственного педуниверситета им. А.И. Герцена, куда уже поступили более 400 абитуриентов.
«Особо хотелось бы отметить стремительное развитие сотрудничества
с Министерством дошкольного образования Республики Узбекистан. Сегодня мы подпишем важный документ, фиксирующий начало реализации совместного гуманитарного проекта «Малыш», направленного на создание условий для осуществления образовательных программ дошкольного образования и повышение качества дошкольного образования на русском языке в Республике Узбекистан», – подчеркнул министр.
Отметим, что двухдневный форум проводится с участием учёных и ректоров ведущих вузов двух стран в преддверии государственного визита Президента Узбекистана Шавката Мирзиёева в Россию.
Подробности на нашем сайте edu.gov.ru.
#Анонсы #Форум #Россия #Узбекистан #Образование

Источник: Минпросвещения РФ

Искусственный интеллект проверит качество российских товаров и станет цифровым авиадиспетчером

19-21 ноября в Челябинске пройдет девятый региональный хакатон по искусственному интеллекту. Участникам предстоит решить один из двух предложенных кейсов.

Кейс №1
Разработать алгоритм для поиска ошибок маркировки товаров в Едином перечне продукции

Кейс №2
Создать систему автоматического видеосопровождения самолетов при заходе на посадку

Призовой фонд
800 000 рублей

Зарегистрироваться на хакатон можно до 18 ноября.

@stranavozmojnostey

В Москве стартовал Второй Российско-узбекский образовательный форум
Министерство просвещения Российской Федерации

Второй Российско-узбекский образовательный форум начал работу на базе МГУ имени М.В. Ломоносова. Мероприятие проходит при организационной поддержке Российского Союза ректоров, Минобрнауки России и Минпросвещения России.

Источник: Минпросвещения РФ

Владимир Путин отметил, что Россия и Узбекистан активно сотрудничают в сфере образования

Об этом говорится в приветствии Президента РФ, направленном в адрес участников II Российско-Узбекского образовательного форума.

«В частности, расширяется сеть филиалов российских вузов в Узбекистане: сейчас их уже четырнадцать, и в завершающей стадии находится процесс открытия пятнадцатого – филиала Санкт-Петербургского государственного университета в Ташкенте», — отмечено в сообщении.

Источник: Минобрнауки России

Министр просвещения и секретарь Генерального совета партии «Единая Россия» обсудили совместное сотрудничество, включая программу капремонта школ
Министерство просвещения Российской Федерации

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и первый заместитель Председателя Совета Федерации, секретарь Генерального совета партии «Единая Россия» Андрей Турчак обсудили совместную работу по вопросам развития образования, включая программу капремонта школ. Встреча прошла в исполнительном комитете Всероссийской политической партии «Единая Россия».

Источник: Минпросвещения РФ

🚙 В Московском Политехе появится лаборатория высокотехнологичных электромобилей.

Проект нацелен на создание высокотехнологичных решений для «зеленого» автомобилестроения и обеспечение кадрами нового поколения автомобильной отрасли.

Проект «Доступный электромобиль» реализуется совместно с «Автотор Холдингом» в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».

@mospolytech

📃 Министр просвещения Сергей Кравцов и секретарь Генерального совета партии «Единая Россия» Андрей Турчак обсудили совместное сотрудничество, включая программу капремонта школ.
«Вопрос капитального ремонта школ – очень острый. Его решения очень давно ждали и учителя, и школьники, и родители. Общий объём финансирования программы – 500 млрд рублей», – подчеркнул Сергей Кравцов.
По его словам, в ремонте должны принимать участие управляющие советы школ. Есть необходимость создать всероссийский штаб, в который вошли бы родители, школьники, учителя, победители конкурса «Большая перемена», участники «Российского движения школьников» и другие заинтересованные люди.
Совместно с партией продолжится работа по поддержке учителей, улучшению условий их труда и повышению престижа профессии, в том числе в рамках реализации народной программы и нацпроекта «Образование».
#Официально #АндрейТурчак #СергейКравцов #Минпросвещения #ЕдинаяРоссия #Капремонт #Школьники #Школа #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты

Источник: Минпросвещения РФ

​​Максим Румянцев: «Необходимо предусмотреть механизмы оперативного финансирования проектов ранних стадий с высоким коммерческим потенциалом»

В Совете Федерации прошел «круглый стол» «Поддержка развития инновационной инфраструктуры вузов в субъектах Российской Федерации». Заседание провела председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. В дискуссии приняли участие ректоры десяти федеральных университетов.

Максим Румянцев, ректор Сибирского федерального университета:

«Один из приоритетов развития СФУ — создание инфраструктурного, организационного и нормативного обеспечения механизмов студенческих стратапов. За последние два года нам удалось сформировать в университете особую среду для «вызревания» предпринимательских инициатив среди студентов. Одна такая инициатива успешно реализована в виде студенческого ресторана, который достаточно уверенно входит в топ самых посещаемых гастрономических заведений Красноярска. По сути, студентами была разработана образцовая модель предприятия категории «стрит-фуд», которая позволяет масштабировать формат вне зависимости от места размещения и используемых площадей.

И таких проектов несколько. Не все реализуется так быстро, как хотелось бы. Пока еще сохраняются некоторые барьеры для бесшовного вхождения бизнеса в университетскую среду. Одна из причин — достаточно длительная процедура формальных согласований, иногда на это уходят месяцы.

На наш взгляд, необходимо предусмотреть механизмы оперативного финансирования проектов ранних стадий с высоким коммерческим потенциалом. Сегодняшняя система грантовой поддержки молодёжной инновационной активности всё же носит не такой гибкий характер, как этого требует рынок.

Дополнительно многим проектам требуются помещения для работы, услуги бизнес-инкубирования. Было бы здорово получить возможность разового принятия решения о выделении площадей под аренду малым инновационным предприятиям и стартапам без последующего регулярного согласования с учредителем или Наблюдательным советом.

Все это позволит существенно снизить формальные барьеры и создать условия «мягкого входа» бизнеса для развития технологического предпринимательства.

В этом смысле круглый стол, организованный профильным комитетом Совета Федераций, дал возможность ректорам федеральных университетов обсудить и зафиксировать проблемы инновационного развития в макрорегионах. Считаю, что эта своеобразная «перекличка» болевых мест может служить референтной картиной по стране, ведь федеральные университеты по своей сути — это опорные точки Федерации, именно на них возложена основная нагрузка от высшей школы за социально-экономическое развитие территорий своего присутствия.

Таким образом, поддержку развития инновационной инфраструктуры университетов мы оцениваем как своего рода инвестиции в будущую экономику макрорегионов. То, что профильный комитет Совета Федерации уделяет этому значительное внимание, дает нам уверенность, что сформулированные совместные предложения будут детально проработаны и лягут в основу следующего этапа инновационного развития страны».

@rectorsofrussia

​​Анатолий Николаев: «Выпускники СВФУ создают компании, конкурирующие с «Яндексом» и Uber»

В Совете Федерации прошел «круглый стол» «Поддержка развития инновационной инфраструктуры вузов в субъектах Российской Федерации». Заседание провела председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Анатолий Николаев, ректор Северо-Восточного федерального университета:

«В целом, на территории Республики Саха (Якутия) инновационный пояс выстроен на достаточно высоком уровне. Безусловно, в этом есть большая заслуга СВФУ. Выпускники вуза создают компании, конкурирующие с «Яндексом», Uber и другими ведущими организациями. Однако все это мы можем потерять, если не будет отдельной программы поддержки вузов Дальнего Востока.

Предложения, озвученные коллегами интересные, будем изучать их дальше. В свою очередь, нами внесены три предложения по поддержке развития инновационной инфраструктуры вузов в субъектах РФ.

Во-первых, создание центров трансфера технологий, осуществляющих коммерциализацию результатов интеллектуальной деятельности. Во-вторых, рассмотреть возможность господдержки в виде налоговых льгот для индустриальных партнеров. Это привлекло бы в университеты организации из реального сектора экономики. В-третьих, поддержка рынка научно-технической продукции в РФ, способствующих учету, правовой охране и трансферу технологий между образовательными учреждениями и бизнес-структурами».

@rectorsofrussia

​​Александр Федоров: «Это была полезная и интересная встреча»

В Совете Федерации прошел «круглый стол» «Поддержка развития инновационной инфраструктуры вузов в субъектах Российской Федерации». Заседание провела председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета имени И. Канта:

«Состоялся серьезный и конструктивный разговор ректоров федеральных университетов с законодателями и представителями исполнительной власти, экспертами об инструментах развития инновационной структуры и форм ее поддержки в российских регионах.

Наш университет акцентировал внимание на необходимости дальнейшего совершенствования механизмов государственно-частного партнерства в крупных инфраструктурных проектах, переосмыслении режимов Инновационных научно-технологических центров — в том числе, радикального облегчения процедуры получения этого статуса, затронул проблему таможенного режима в Калининградской области. Это была полезная и интересная встреча, продемонстрировавшая общность взглядов на проблемы и пути их решения».

@rectorsofrussia

​​Преимущества онлайн-обучения также являются его недостатками. Вот здесь и помогают консультанты
Автор Джанет Моррисон
Хотя асинхронное онлайн-обучение хорошо работает для многих студентов, оно не лишено проблем, и это могут быть те же самые атрибуты, которые делают его привлекательным - это парадокс онлайн-обучения.
Читать 5мин

Источник: Цифровое образование