Презентация проекта Академии русского балета и Театрального института пройдет онлайн
В Международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня» пройдет презентация совместного проекта Академии русского балета имени А. Я. Вагановой и Театрального института имени Бориса Щукина по поэме Александра Сергеевича Пушкина «Медный всадник».
Участники:
— ректор Академии русского балета имени А.Я. Вагановой Николай Цискаридзе;
— ректор Театрального института им. Б. Щукина Евгений Князев;
— проректор по научной работе и развитию Академии русского балета имени А.Я. Вагановой Светлана Лаврова;
— режиссеры-постановщики проекта Павел Сафонов и Юрий Петухов.
Совместные постановки спектакля по мотивам поэмы «Медный всадник» и других произведений Александра Сергеевича Пушкина будут осуществлены в рамках реализации федеральной программы «Приоритет – 2030», направленной на достижение национальных целей развития Российской Федерации.
Трансляция начнется 23 декабря в 13:00.
Ссылка: https://clck.ru/ZZaaG
@rectorsofrussia
#приоритет2030
В Международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня» пройдет презентация совместного проекта Академии русского балета имени А. Я. Вагановой и Театрального института имени Бориса Щукина по поэме Александра Сергеевича Пушкина «Медный всадник».
Участники:
— ректор Академии русского балета имени А.Я. Вагановой Николай Цискаридзе;
— ректор Театрального института им. Б. Щукина Евгений Князев;
— проректор по научной работе и развитию Академии русского балета имени А.Я. Вагановой Светлана Лаврова;
— режиссеры-постановщики проекта Павел Сафонов и Юрий Петухов.
Совместные постановки спектакля по мотивам поэмы «Медный всадник» и других произведений Александра Сергеевича Пушкина будут осуществлены в рамках реализации федеральной программы «Приоритет – 2030», направленной на достижение национальных целей развития Российской Федерации.
Трансляция начнется 23 декабря в 13:00.
Ссылка: https://clck.ru/ZZaaG
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Международный мультимедийный пресс-центр МИА «Россия сегодня»
Презентация совместного проекта Академии русского балета им. А.Я. Вагановой и Театрального института им. Бориса Щукина по поэме…
Анатолий Батаев: «Без кадров проекты megascience останутся просто набором дорогого оборудования»
Ректор Новосибирского государственного технического университета НЭТИ Анатолий Батаев принял участие в заседании рабочей группы по совершенствованию подготовки специалистов для megascience-проектов. Рабочую группу возглавил заместитель министра науки и высшего образования РФ, ее соруководитель Дмитрий Афанасьев. В ходе заседания ректор университета рассказал о подготовке кадров для проекта «СКИФ».
Анатолий Батаев, ректор Новосибирского государственного технического университета НЭТИ:
«Речь шла о научно-технической программе, связанной с megascience-проектами и установками, которые будут строиться в России до 2030-го года. Это дорогие, амбициозные проекты, охватывающие всю страну. Совещание было посвящено подготовке кадров. Установки будут построены, но не менее важная задача — подготовить сотрудников, иначе эти установки будут просто набором дорогого оборудования. На совещании присутствовали очень много представителей университетов. Я как представитель СКИФа говорил о ситуации с подготовкой кадров в сибирских университетах, в том числе НГТУ НЭТИ, ТГУ, ТПУ, НГУ. По итогам заседания было решено создать новые и актуализировать имеющиеся программы подготовки специалистов. Речь шла об объединении и сетевом взаимодействии, чтобы будущие кадры получили все возможные компетенции».
Во время совещания Анатолий Батаев доложил, что НГТУ НЭТИ курирует процесс проектирования двух исследовательских станций для ученых-материаловедов. Исследования по СКИФ включены в состав проекта программы стратегического развития НГТУ НЭТИ («Приоритет 2030»).
По итогам встречи обсуждался вопрос о формировании на базе ассоциации участников мегапроектов Курчатовского научно-образовательного консорциума. В частности, на базе опорных вузов, ответственных за подготовку необходимых для ФНТП кадров, может быть организована сеть ресурсных центров с усиленной технической базой. Кроме того, предлагается разработать дополнительные образовательные программы, а также систему стажировок молодых ученых в российских и зарубежных исследовательских центрах.
Национальная ассоциация научно-образовательных организаций — участников международных мегапроектов создана в 2013 г. В ее состав входят целый ряд крупнейших вузов России, в том числе МИФИ, МФТИ, МИСиС, МИРЭА, московский Политех, Санкт-Петербургский государственный университет, Балтийский, Южный, Сибирский и Дальневосточный федеральные университеты и др.
НГТУ НЭТИ по итогам отбора в программу Минобрнауки России «Приоритет 2030» вошел во вторую группу по треку «Территориальное и (или) отраслевое лидерство». В рамках программы на базе университета будет осуществляться разработка двух станций синхротронного излучения (СИ) Materials Engineering, проектирование отдельных узлов и агрегатов для станций СКИФа, а также будут разработаны новые методы исследования материалов. Ключевые партнеры НГТУ НЭТИ в этой работе — Институт катализа СО РАН, ИЯФ СО РАН, ФИЦ ИВТ.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор Новосибирского государственного технического университета НЭТИ Анатолий Батаев принял участие в заседании рабочей группы по совершенствованию подготовки специалистов для megascience-проектов. Рабочую группу возглавил заместитель министра науки и высшего образования РФ, ее соруководитель Дмитрий Афанасьев. В ходе заседания ректор университета рассказал о подготовке кадров для проекта «СКИФ».
Анатолий Батаев, ректор Новосибирского государственного технического университета НЭТИ:
«Речь шла о научно-технической программе, связанной с megascience-проектами и установками, которые будут строиться в России до 2030-го года. Это дорогие, амбициозные проекты, охватывающие всю страну. Совещание было посвящено подготовке кадров. Установки будут построены, но не менее важная задача — подготовить сотрудников, иначе эти установки будут просто набором дорогого оборудования. На совещании присутствовали очень много представителей университетов. Я как представитель СКИФа говорил о ситуации с подготовкой кадров в сибирских университетах, в том числе НГТУ НЭТИ, ТГУ, ТПУ, НГУ. По итогам заседания было решено создать новые и актуализировать имеющиеся программы подготовки специалистов. Речь шла об объединении и сетевом взаимодействии, чтобы будущие кадры получили все возможные компетенции».
Во время совещания Анатолий Батаев доложил, что НГТУ НЭТИ курирует процесс проектирования двух исследовательских станций для ученых-материаловедов. Исследования по СКИФ включены в состав проекта программы стратегического развития НГТУ НЭТИ («Приоритет 2030»).
По итогам встречи обсуждался вопрос о формировании на базе ассоциации участников мегапроектов Курчатовского научно-образовательного консорциума. В частности, на базе опорных вузов, ответственных за подготовку необходимых для ФНТП кадров, может быть организована сеть ресурсных центров с усиленной технической базой. Кроме того, предлагается разработать дополнительные образовательные программы, а также систему стажировок молодых ученых в российских и зарубежных исследовательских центрах.
Национальная ассоциация научно-образовательных организаций — участников международных мегапроектов создана в 2013 г. В ее состав входят целый ряд крупнейших вузов России, в том числе МИФИ, МФТИ, МИСиС, МИРЭА, московский Политех, Санкт-Петербургский государственный университет, Балтийский, Южный, Сибирский и Дальневосточный федеральные университеты и др.
НГТУ НЭТИ по итогам отбора в программу Минобрнауки России «Приоритет 2030» вошел во вторую группу по треку «Территориальное и (или) отраслевое лидерство». В рамках программы на базе университета будет осуществляться разработка двух станций синхротронного излучения (СИ) Materials Engineering, проектирование отдельных узлов и агрегатов для станций СКИФа, а также будут разработаны новые методы исследования материалов. Ключевые партнеры НГТУ НЭТИ в этой работе — Институт катализа СО РАН, ИЯФ СО РАН, ФИЦ ИВТ.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Губернатор Свердловской области и член Наблюдательного совета УрФУ Евгений Куйвашев заявил о необходимости закрепления статуса университетских кампусов на законодательном уровне. Об этом он сказал на семинаре-совещании по подготовке к совместному заседанию Государственного совета России и Совета при Президенте России по науке и образованию.
«Наша рабочая группа в рамках семинара] занимается вопросами создания университетских кампусов мирового уровня. Тема обсуждается очень живо, она всех очень волнует. У нас в Свердловской области создан НОЦ мирового уровня, мы вместе с коллегами из Челябинской и Курганской областей создали его. Создание кампуса в нашем регионе идет не на бумаге, а в реальном времени. В целом сейчас необходимо понять, что такое кампус, нужно дать четкое определение: что он должен включать в себя, какие особенности в том или ином регионе. Это вопрос юридического статуса, вопрос статуса законодательного применения, что нам очень поможет», — заявил **Евгений Куйвашев.
**Напомним, в Свердловской области будущий студенческий кампус Уральского федерального университета уже возводится. Им станет Деревня Универсиады в Новокольцовском районе. Регион примет Всемирные студенческие игры в 2023 году, после чего построенные объекты перейдут в распоряжение вуза. Здесь разместится комплекс студенческих общежитий на 8,5 тыс. мест, многофункциональный и медицинский центры УрФУ. По словам губернатора, регион рассчитывает на федеральную поддержку в вопросе продолжения строительства на этой площадке и развития университетского кампуса.
По поручению Президента России Владимира Путина всего в стране до 2030 года планируется создать не менее 30 вузовских кампусов.
Источник: [Наука Урала | НОЦ
«Наша рабочая группа в рамках семинара] занимается вопросами создания университетских кампусов мирового уровня. Тема обсуждается очень живо, она всех очень волнует. У нас в Свердловской области создан НОЦ мирового уровня, мы вместе с коллегами из Челябинской и Курганской областей создали его. Создание кампуса в нашем регионе идет не на бумаге, а в реальном времени. В целом сейчас необходимо понять, что такое кампус, нужно дать четкое определение: что он должен включать в себя, какие особенности в том или ином регионе. Это вопрос юридического статуса, вопрос статуса законодательного применения, что нам очень поможет», — заявил **Евгений Куйвашев.
**Напомним, в Свердловской области будущий студенческий кампус Уральского федерального университета уже возводится. Им станет Деревня Универсиады в Новокольцовском районе. Регион примет Всемирные студенческие игры в 2023 году, после чего построенные объекты перейдут в распоряжение вуза. Здесь разместится комплекс студенческих общежитий на 8,5 тыс. мест, многофункциональный и медицинский центры УрФУ. По словам губернатора, регион рассчитывает на федеральную поддержку в вопросе продолжения строительства на этой площадке и развития университетского кампуса.
По поручению Президента России Владимира Путина всего в стране до 2030 года планируется создать не менее 30 вузовских кампусов.
Источник: [Наука Урала | НОЦ
Уважаемые участники программы Приоритет 2030!
В личном кабинете доступны формы, необходимые для подготовки предварительного отчёта о ходе реализации программы развития университета за 2021 год.
⚙️ Инструкция:
1. Пользователю с ролью «Ректор» в личном кабинете университета необходимо перейти в раздел меню «Предварительный отчёт», далее скачать подготовленные отчетные формы:
• Форма 1 – Отчет о достижении показателей программы
• Форма 2 – Отчет о расходах
2. Заполнить формы отчета в соответствии с инструкцией в срок не позднее 23:59 (Мск) 24 декабря 2021 года.
3. Заполненные формы отчета необходимо загрузить в разделе «Предварительный отчёт» в блок «Прикрепление документов» и подписать электронной подписью пользователя с ролью «Ректор».
4. Прикрепление документов в разделе будет доступно с 12:00 24 декабря 2021 года.
Внимание! Загрузку всех форм необходимо завершить до 23:59 (Мск) 24 декабря 2021 года.
#Приоритет2030 #МинобрнаукиРоссии
Источник: Приоритет 2030
В личном кабинете доступны формы, необходимые для подготовки предварительного отчёта о ходе реализации программы развития университета за 2021 год.
⚙️ Инструкция:
1. Пользователю с ролью «Ректор» в личном кабинете университета необходимо перейти в раздел меню «Предварительный отчёт», далее скачать подготовленные отчетные формы:
• Форма 1 – Отчет о достижении показателей программы
• Форма 2 – Отчет о расходах
2. Заполнить формы отчета в соответствии с инструкцией в срок не позднее 23:59 (Мск) 24 декабря 2021 года.
3. Заполненные формы отчета необходимо загрузить в разделе «Предварительный отчёт» в блок «Прикрепление документов» и подписать электронной подписью пользователя с ролью «Ректор».
4. Прикрепление документов в разделе будет доступно с 12:00 24 декабря 2021 года.
Внимание! Загрузку всех форм необходимо завершить до 23:59 (Мск) 24 декабря 2021 года.
#Приоритет2030 #МинобрнаукиРоссии
Источник: Приоритет 2030
Александр Русаков: «Демидовский университет открыт для сотрудничества с организациями разного профиля»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Александр Русаков, ректор Ярославского государственного университета имени П. Г. Демидова:
«Высшее образование должно отвечать потребностям социально-экономического развития региона, удовлетворение которых невозможно без продуктивного развития партнерских отношений между всеми участниками процесса. Именно поэтому Демидовский университет открыт для сотрудничества с организациями разного профиля, и 2021 год оказался в этом весьма продуктивным.
Мы открыли три базовые кафедры: в музее-заповеднике „Ростовский Кремль“, Центре экспорта Ярославской области и сервисной компании „Северсталь-ЦЕС“, которые, естественно, модернизировали наши давние деловые отношения. С Центром экспорта и Департаментом регионального развития и ВЭД университет реализовал экспериментальный проект практической подготовки специалистов и создал „Клуб экспортеров“ — диалоговую и образовательную площадку для предприятий МСП и студенческого сообщества. Сеть из 13 базовых кафедр укрепляет статус университета как надежного союзника в подготовке квалифицированных специалистов, реализации бизнес-идей, стартапов и проектов.
Серьезный стимул и новые возможности для развития ЯрГУ получил, став участником „Приоритета 2030“. Мы ориентируемся на образ неоклассического университета, нацеленного на научный прогресс и отвечающего задачам развития области. Первые шаги сделаны. Большое достижение — создание консорциума „Верхняя Волга – территория инноваций“, в который входят представители вузов, институтов РАН, учреждений ДО. На базе объединения идет обмен опытом и методиками, проводятся совместные конференции и мероприятия, устанавливаются научные связи, укреплению которых, безусловно, будут способствовать открытые в этом году три зеркальные лаборатории: молекулярной генетики и биотехнологии, когнитивных исследований и лаборатория сравнительного изучения доиндустриальных обществ России и Европы. Стартовал большой проект „Андромеда“, направленный на взаимодействие со школами и организацию астрофизических исследований с помощью обсерватории удаленного доступа.
Особое внимание ЯрГУ уделяет „третьей миссии“ как аспекту достижения стратегической цели — перехода от классического вуза к университету-драйверу межрегионального развития. Здесь принципиально важно системное взаимодействие с НКО и добровольческие инициативы. В рамках Программы развития мы планируем расширять и поддерживать эти практики.
Подводя итоги Года науки и технологий, приятно отметить достижения нашего „Хакатон-клуба“, чьи команды покорили хакатоны „Сколково“ и „Цифровой прорыв“, участие демидовцев в экспедициях на землю юганских хантов и в бухту Врангеля, победы в конкурсах Школы экспорта РЭЦ и „Твой ход“.
Будем надеяться, что заданный нами темп развития в наступающем 2022 году предоставит еще больше возможностей для сотрудничества, новые проекты и научные коллаборации, новые победы и достижения».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Александр Русаков, ректор Ярославского государственного университета имени П. Г. Демидова:
«Высшее образование должно отвечать потребностям социально-экономического развития региона, удовлетворение которых невозможно без продуктивного развития партнерских отношений между всеми участниками процесса. Именно поэтому Демидовский университет открыт для сотрудничества с организациями разного профиля, и 2021 год оказался в этом весьма продуктивным.
Мы открыли три базовые кафедры: в музее-заповеднике „Ростовский Кремль“, Центре экспорта Ярославской области и сервисной компании „Северсталь-ЦЕС“, которые, естественно, модернизировали наши давние деловые отношения. С Центром экспорта и Департаментом регионального развития и ВЭД университет реализовал экспериментальный проект практической подготовки специалистов и создал „Клуб экспортеров“ — диалоговую и образовательную площадку для предприятий МСП и студенческого сообщества. Сеть из 13 базовых кафедр укрепляет статус университета как надежного союзника в подготовке квалифицированных специалистов, реализации бизнес-идей, стартапов и проектов.
Серьезный стимул и новые возможности для развития ЯрГУ получил, став участником „Приоритета 2030“. Мы ориентируемся на образ неоклассического университета, нацеленного на научный прогресс и отвечающего задачам развития области. Первые шаги сделаны. Большое достижение — создание консорциума „Верхняя Волга – территория инноваций“, в который входят представители вузов, институтов РАН, учреждений ДО. На базе объединения идет обмен опытом и методиками, проводятся совместные конференции и мероприятия, устанавливаются научные связи, укреплению которых, безусловно, будут способствовать открытые в этом году три зеркальные лаборатории: молекулярной генетики и биотехнологии, когнитивных исследований и лаборатория сравнительного изучения доиндустриальных обществ России и Европы. Стартовал большой проект „Андромеда“, направленный на взаимодействие со школами и организацию астрофизических исследований с помощью обсерватории удаленного доступа.
Особое внимание ЯрГУ уделяет „третьей миссии“ как аспекту достижения стратегической цели — перехода от классического вуза к университету-драйверу межрегионального развития. Здесь принципиально важно системное взаимодействие с НКО и добровольческие инициативы. В рамках Программы развития мы планируем расширять и поддерживать эти практики.
Подводя итоги Года науки и технологий, приятно отметить достижения нашего „Хакатон-клуба“, чьи команды покорили хакатоны „Сколково“ и „Цифровой прорыв“, участие демидовцев в экспедициях на землю юганских хантов и в бухту Врангеля, победы в конкурсах Школы экспорта РЭЦ и „Твой ход“.
Будем надеяться, что заданный нами темп развития в наступающем 2022 году предоставит еще больше возможностей для сотрудничества, новые проекты и научные коллаборации, новые победы и достижения».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Председатель комитета Государственной Думы по молодежной политике Артем Метелев предложил освободить волонтерские организации, занимающие муниципальные помещения от оплаты ЖКУ.
– Такая инициатива в нашей реальности может попросту создать очередную коррупционную нишу: достаточно будет зарегистрироваться и заявить о себе, как о добровольческой организации, и ЖКУ можно не оплачивать.
Потому-то, волонтерское движение в России обязано иметь безупречную юридическую базу и должно быть подкреплено не одним десятком законов.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
– Такая инициатива в нашей реальности может попросту создать очередную коррупционную нишу: достаточно будет зарегистрироваться и заявить о себе, как о добровольческой организации, и ЖКУ можно не оплачивать.
Потому-то, волонтерское движение в России обязано иметь безупречную юридическую базу и должно быть подкреплено не одним десятком законов.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Отвечая на вопрос журналиста из китайского издания «Синьхуа» о двусторонних отношениях России и Китая на большой пресс-конференции, Президент РФ Владимир Путин среди прочих сфер взаимодействия упомянул сотрудничество в углеводородной и атомной энергетике, высоких технологиях, космической отрасли — практически по всем направлениям, в том числе высокотехнологичным.
💬 «Мы работаем по очень разным направлениям. По энергетике: Китай и Россия взяли на себя обязательства выйти на углеродную нейтральность к 2060 году. До этого времени мы поставляем все виды энергоресурсов в Китай и дальше готовы, потому что 2060 годом не заканчивается жизнь наших государств, а углеродная нейтральность может достигаться разными способами, в том числе возможно использование углеводородов, но только соответствующим образом их нужно поглощать», — сказал Владимир Путин.
Напомним, Минобрнауки России реализует программу развития карбоновых полигонов. Главная задача полигонов — дистанционный и наземный контроль эмиссии парниковых газов и других значимых для изменения климата параметров.
Источник: Минобрнауки России
💬 «Мы работаем по очень разным направлениям. По энергетике: Китай и Россия взяли на себя обязательства выйти на углеродную нейтральность к 2060 году. До этого времени мы поставляем все виды энергоресурсов в Китай и дальше готовы, потому что 2060 годом не заканчивается жизнь наших государств, а углеродная нейтральность может достигаться разными способами, в том числе возможно использование углеводородов, но только соответствующим образом их нужно поглощать», — сказал Владимир Путин.
Напомним, Минобрнауки России реализует программу развития карбоновых полигонов. Главная задача полигонов — дистанционный и наземный контроль эмиссии парниковых газов и других значимых для изменения климата параметров.
Источник: Минобрнауки России
🧳Новый проект Ростуризма и Росмолодежи «Больше, чем работа» запустится в 2022 году в рамках программы «Больше, чем путешествие».
🗺Её участники смогут одновременно путешествовать по России, стажироваться на предприятиях, получить возможность трудоустроиться и освоить необходимые для работы знания.
🤝«Этот проект является отличным примером межведомственного взаимодействия. Он удовлетворит запрос органов власти и бизнеса в квалифицированных кадрах. Также он поможет студенческой молодежи пройти стажировку и устроиться на работу по профилю. Здесь Росмолодёжь будет помогать региональному бизнесу проводить работу по выявлению, подбору и обучению молодых кадров. Фактически, Росмолодёжь станет своего рода агрегатором, благодаря которому региональный бизнес сможет удовлетворить свои запросы», — сказала глава Росмолодежи Ксения Разуваева.
🏕Новый проект поддержала глава Ростуризма Зарина Догузова, которая отметила, что за время работы программа «Больше, чем путешествие» стала серьёзной опорой для туристической отрасли в России.
Источник: Другой Беляков
🗺Её участники смогут одновременно путешествовать по России, стажироваться на предприятиях, получить возможность трудоустроиться и освоить необходимые для работы знания.
🤝«Этот проект является отличным примером межведомственного взаимодействия. Он удовлетворит запрос органов власти и бизнеса в квалифицированных кадрах. Также он поможет студенческой молодежи пройти стажировку и устроиться на работу по профилю. Здесь Росмолодёжь будет помогать региональному бизнесу проводить работу по выявлению, подбору и обучению молодых кадров. Фактически, Росмолодёжь станет своего рода агрегатором, благодаря которому региональный бизнес сможет удовлетворить свои запросы», — сказала глава Росмолодежи Ксения Разуваева.
🏕Новый проект поддержала глава Ростуризма Зарина Догузова, которая отметила, что за время работы программа «Больше, чем путешествие» стала серьёзной опорой для туристической отрасли в России.
Источник: Другой Беляков
Экзоскелет, разработанный учеными Волгоградского государственного медицинского университета, должны внести в перечень средств технической реабилитации. Об этом заявил заведующий кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии ВолгГМУ, разработчик экзоскелетов Александр Воробьев.
Собеседник агентства добавил, что регион готов к созданию центра по созданию эндопротезов. Вуз работает над тем, чтобы проект был включен в проект Минобрнауки РФ "Приоритет-2030" с получением соответствующей господдержки.
Источник: ТАСС
Собеседник агентства добавил, что регион готов к созданию центра по созданию эндопротезов. Вуз работает над тем, чтобы проект был включен в проект Минобрнауки РФ "Приоритет-2030" с получением соответствующей господдержки.
Источник: ТАСС
Дмитрий Маевский: «Омский Политех усиливает свое влияние не только на территории региона, но и в России»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Дмитрий Маевский, ректор Омского Политеха:
«2021 год ознаменован для ОмГТУ чередой значимых перемен и достижений. Главное из них – это победа в программе „Приоритет 2030“ и получение базовой и специальной частей гранта в треке „Территориальное и/или отраслевое лидерство“. Участие в этом масштабном проекте позволило вузу выйти за пределы привычных процессов и переосмыслить свои цели и задачи на будущее.
Приоритетными направлениями в программе развития политеха стали исследования в области микроэлектроники, космических технологий и креативных индустрий. Уже сегодня достигнуты первые результаты стратегических проектов – частично обновлена приборная база лабораторий и ресурсных центров, проведены крупные мероприятия, готовятся новые образовательные программы, внедряются в жизнь первые наработки ученых. Все это подтверждает высокий потенциал инновационного развития университета.
Омский Политех усиливает свое влияние не только на территории региона, но и в России. Это подкрепляется совместной работой с индустриальными партнерами и госкорпорациями, которые стали проявлять большой интерес к разработкам ОмГТУ. Уже сейчас исследования ученых вуза ведутся в тесном сотрудничестве с другими российскими организациями и по заказу промышленных предприятий.
В 2021-м году ОмГТУ окончательно закрепился в позиции вуза-лидера в регионе, который понимает и принимает всю ответственность, связанную не только с подготовкой кадров и научными разработками, а также всецело вписывается в его социально-экономическое развитие. Университет проявляет все большую готовность решать задачи регионального масштаба. Наши проекты и разработки совместно с предприятиями должны привести к созданию новых производств, высокотехнологичных рабочих мест, стать точкой притяжения молодых талантов, решить проблему миграционного оттока.
Уходящий год смело можно назвать трамплином, позволившим ОмГТУ выйти на новый уровень и определить решения, которые будут способствовать развитию сферы науки и образования. Подводя его итоги, хочу поблагодарить сотрудников и студентов за трудовые успехи, за личный вклад и стремление сделать жизнь университета лучше.
2022-й год Омский Политех встречает круглой датой – 80-летием. Университет поставил себе глобальные цели на будущее, первые шаги к достижению которых сделаны уже сегодня. Мы понимаем, что предстоит большая и кропотливая работа, но не планируем останавливаться на достигнутом. Уверен, что следующий год откроет еще больше возможностей для нас.
С наступающим 2022 годом! Желаю всем коллегам зарядиться новыми силами, творческих идей и здоровья».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Дмитрий Маевский, ректор Омского Политеха:
«2021 год ознаменован для ОмГТУ чередой значимых перемен и достижений. Главное из них – это победа в программе „Приоритет 2030“ и получение базовой и специальной частей гранта в треке „Территориальное и/или отраслевое лидерство“. Участие в этом масштабном проекте позволило вузу выйти за пределы привычных процессов и переосмыслить свои цели и задачи на будущее.
Приоритетными направлениями в программе развития политеха стали исследования в области микроэлектроники, космических технологий и креативных индустрий. Уже сегодня достигнуты первые результаты стратегических проектов – частично обновлена приборная база лабораторий и ресурсных центров, проведены крупные мероприятия, готовятся новые образовательные программы, внедряются в жизнь первые наработки ученых. Все это подтверждает высокий потенциал инновационного развития университета.
Омский Политех усиливает свое влияние не только на территории региона, но и в России. Это подкрепляется совместной работой с индустриальными партнерами и госкорпорациями, которые стали проявлять большой интерес к разработкам ОмГТУ. Уже сейчас исследования ученых вуза ведутся в тесном сотрудничестве с другими российскими организациями и по заказу промышленных предприятий.
В 2021-м году ОмГТУ окончательно закрепился в позиции вуза-лидера в регионе, который понимает и принимает всю ответственность, связанную не только с подготовкой кадров и научными разработками, а также всецело вписывается в его социально-экономическое развитие. Университет проявляет все большую готовность решать задачи регионального масштаба. Наши проекты и разработки совместно с предприятиями должны привести к созданию новых производств, высокотехнологичных рабочих мест, стать точкой притяжения молодых талантов, решить проблему миграционного оттока.
Уходящий год смело можно назвать трамплином, позволившим ОмГТУ выйти на новый уровень и определить решения, которые будут способствовать развитию сферы науки и образования. Подводя его итоги, хочу поблагодарить сотрудников и студентов за трудовые успехи, за личный вклад и стремление сделать жизнь университета лучше.
2022-й год Омский Политех встречает круглой датой – 80-летием. Университет поставил себе глобальные цели на будущее, первые шаги к достижению которых сделаны уже сегодня. Мы понимаем, что предстоит большая и кропотливая работа, но не планируем останавливаться на достигнутом. Уверен, что следующий год откроет еще больше возможностей для нас.
С наступающим 2022 годом! Желаю всем коллегам зарядиться новыми силами, творческих идей и здоровья».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
🧑🎓Ученые в университетах — участниках программы «Приоритет 2030» изучают искусственный интеллект и ведут исследования в области информационных технологий, которые призваны обеспечить России лидирующие позиции в мире.
🤖Так, в Московском физико-техническом институте (МФТИ) в ближайшие три года планируют заниматься разработкой методов и алгоритмов для управления робототехникой и беспилотным транспортом, а также разработкой прототипа искусственного мозга роботов, способного обучаться решению широкого круга задач. Ученые Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова (ЯрГУ им. П. Г. Демидова) занимаются моделированием современных архитектур нейронных сетей и работают с большими массивами данных.
Подробнее о первых достижениях, приоритетных задачах и ключевых целях вузов-участников программы «Приоритет 2030» читайте на сайте Минобрнауки России.
Источник: Минобрнауки России
🤖Так, в Московском физико-техническом институте (МФТИ) в ближайшие три года планируют заниматься разработкой методов и алгоритмов для управления робототехникой и беспилотным транспортом, а также разработкой прототипа искусственного мозга роботов, способного обучаться решению широкого круга задач. Ученые Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова (ЯрГУ им. П. Г. Демидова) занимаются моделированием современных архитектур нейронных сетей и работают с большими массивами данных.
Подробнее о первых достижениях, приоритетных задачах и ключевых целях вузов-участников программы «Приоритет 2030» читайте на сайте Минобрнауки России.
Источник: Минобрнауки России
Гранты и стипендии за рубежом: что изменилось в условиях COVID-19
В прошлом году мы уже писали о том, как получить финансирование в зарубежном вузе. Но изменения в 2020–2021 годах затронули в том числе сферу международного образования, оставили молодых людей с амбициозными планами в подвешенном состоянии.
При этом по-прежнему сотни зарубежных университетов готовы предоставить студентам возможность обучения с большой скидкой или на безвозмездной основе.
Рассказываем, как на этом отразились пандемия и введение локдаунов: https://trends.rbc.ru/trends/education/61c311d89a7947f59b9e34d4
Источник: Списать не получится
В прошлом году мы уже писали о том, как получить финансирование в зарубежном вузе. Но изменения в 2020–2021 годах затронули в том числе сферу международного образования, оставили молодых людей с амбициозными планами в подвешенном состоянии.
При этом по-прежнему сотни зарубежных университетов готовы предоставить студентам возможность обучения с большой скидкой или на безвозмездной основе.
Рассказываем, как на этом отразились пандемия и введение локдаунов: https://trends.rbc.ru/trends/education/61c311d89a7947f59b9e34d4
Источник: Списать не получится
Закон о бесплатном профобучении школьников примут в редакции согласительной комиссии
Закон, благодаря которому школьники смогут получить особенно востребованную в регионе рабочую специальность, рекомендован Комитетом СФ по науке, образованию и культуре к одобрению верхней палатой. На предыдущем пленарном заседании сенаторы отклонили принятый Госдумой закон.
Глава комитета Лилия Гумерова рассказала, что законопроект был внесен сенаторами совместно с депутатами и принят Госдумой 21 декабря в редакции, предложенной согласительной комиссией. Сенатор напомнила, что в варианте, который СФ отправил на доработку, были допущены технические ошибки. Их устранила согласительная комиссия.
«Сегодня мы можем сказать, что действительно закон очень востребован регионами в плане возможности реализации права обучающихся общеобразовательных организаций на бесплатное профессиональное обучение», — Лилия Гумерова, глава Комитета СФ по науке, образованию и культуре
Также, по ее словам, при рассмотрении законопроекта ко второму чтению депутатами Госдумы были внесены поправки, которые касаются регламентации вопросов применения электронных образовательных ресурсов.
Глава Комитета ГД по просвещению Ольга Казакова, присутствовавшая на заседании комитета верхней палаты, подтвердила, что были разногласия по техническому моменту, которые вызывали разночтения. «Мы с согласительной комиссией быстро, оперативно это отработали, за что вам благодарность», — сказала депутат.
Напомним, что сенаторы на пленарном заседании 15 декабря отклонили данный закон. По словам Лилии Гумеровой, при внесении поправок была допущена техническая ошибка, которая исказила изначально заложенный в изменения смысл. Поэтому сенаторы решили закон отклонить и доработать его на площадке Госдумы, для этого была создана согласительная комиссия.
При этом, в ходе обсуждения закона спикер СФ Валентина Матвиенко посетовала на неконструктивную позицию, которое заняло Минпросвещения. По её словам, вместо того, чтобы постараться исправить документ, глава ведомства Сергей Кравцов «включил все свои рычаги — но, правда, рычаги слабые — чтобы надавить на Совет Федерации» и вынудить сенаторов одобрить «закон с ошибкой».
Источник: СенатИнформ
Закон, благодаря которому школьники смогут получить особенно востребованную в регионе рабочую специальность, рекомендован Комитетом СФ по науке, образованию и культуре к одобрению верхней палатой. На предыдущем пленарном заседании сенаторы отклонили принятый Госдумой закон.
Глава комитета Лилия Гумерова рассказала, что законопроект был внесен сенаторами совместно с депутатами и принят Госдумой 21 декабря в редакции, предложенной согласительной комиссией. Сенатор напомнила, что в варианте, который СФ отправил на доработку, были допущены технические ошибки. Их устранила согласительная комиссия.
«Сегодня мы можем сказать, что действительно закон очень востребован регионами в плане возможности реализации права обучающихся общеобразовательных организаций на бесплатное профессиональное обучение», — Лилия Гумерова, глава Комитета СФ по науке, образованию и культуре
Также, по ее словам, при рассмотрении законопроекта ко второму чтению депутатами Госдумы были внесены поправки, которые касаются регламентации вопросов применения электронных образовательных ресурсов.
Глава Комитета ГД по просвещению Ольга Казакова, присутствовавшая на заседании комитета верхней палаты, подтвердила, что были разногласия по техническому моменту, которые вызывали разночтения. «Мы с согласительной комиссией быстро, оперативно это отработали, за что вам благодарность», — сказала депутат.
Напомним, что сенаторы на пленарном заседании 15 декабря отклонили данный закон. По словам Лилии Гумеровой, при внесении поправок была допущена техническая ошибка, которая исказила изначально заложенный в изменения смысл. Поэтому сенаторы решили закон отклонить и доработать его на площадке Госдумы, для этого была создана согласительная комиссия.
При этом, в ходе обсуждения закона спикер СФ Валентина Матвиенко посетовала на неконструктивную позицию, которое заняло Минпросвещения. По её словам, вместо того, чтобы постараться исправить документ, глава ведомства Сергей Кравцов «включил все свои рычаги — но, правда, рычаги слабые — чтобы надавить на Совет Федерации» и вынудить сенаторов одобрить «закон с ошибкой».
Источник: СенатИнформ
С 22 декабря временно исполняющим обязанности ректора Казанского (Приволжского) федерального университета назначен Дмитрий Альбертович Таюрский
Дмитрий Таюрский – выпускник Казанского государственного университета им В.И. Ульянова-Ленина, после окончания которого более 30 лет работал в университете. Занимал должность доцента кафедры общей физики, заместителя декана физического факультета, заместителя директора по образовательной деятельности Института физики КФУ. Награжден медалью «За вклад в реализацию государственной политики в области образования». Имеет почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан».
Последняя должность перед назначением на пост врио ректора - проректор по научной деятельности Казанского (Приволжского) федерального университета.
Ранее занимавший должность ректора университета Гафуров Ильшат Рафкатович временно отстранен от занимаемой должности.
Источник: Минобрнауки России
Дмитрий Таюрский – выпускник Казанского государственного университета им В.И. Ульянова-Ленина, после окончания которого более 30 лет работал в университете. Занимал должность доцента кафедры общей физики, заместителя декана физического факультета, заместителя директора по образовательной деятельности Института физики КФУ. Награжден медалью «За вклад в реализацию государственной политики в области образования». Имеет почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан».
Последняя должность перед назначением на пост врио ректора - проректор по научной деятельности Казанского (Приволжского) федерального университета.
Ранее занимавший должность ректора университета Гафуров Ильшат Рафкатович временно отстранен от занимаемой должности.
Источник: Минобрнауки России
Общественный совет при Россотрудничестве подвел итоги работы в 2021 году и наметил планы на будущее. Из реализованного – поставки книг, российских вакцин и медицинского оборудования, участие в разработке Государственной программы «Содействие международному развитию», исследование отношения населения стран СНГ к российской безвозмездной помощи. Узнать больше
#РусскийДом #RussianHouse #Россотрудничество #Rossotrudnichestvo
#ОбщественныйСовет
Источник: Русский дом
#РусскийДом #RussianHouse #Россотрудничество #Rossotrudnichestvo
#ОбщественныйСовет
Источник: Русский дом
Игорь Петрищев: «Главное событие уходящего года — масштабная модернизация материально-технической базы университета»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021 года.
Игорь Петрищев, ректор Ульяновского государственного педагогического университета имени И. Н. Ульянова:
«Главное событие уходящего года — это масштабная модернизация материально-технической базы университета благодаря программе Министерства просвещения РФ „Учитель будущего поколения России“. Технопарк универсальных педагогических компетенций, официальное открытие которого произойдет совсем скоро, поможет качественно улучшить междисциплинарную практическую подготовку будущих педагогов. Возможности технопарка будут использоваться и для проведения занятий со старшеклассниками лицея УлГПУ, партнерских школ распределенного лицея, а также для повышения квалификации действующих учителей школ Ульяновской области.
В этом году начал свою работу созданный на базе УлГПУ региональный Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. Это важный шаг в превращении одного из учебных корпусов университета в современный Дом учителя, центр инновационной педагогики и место притяжения для всех, кто стремится развивать свои педагогические компетенции.
Также в 2021-м году в нашем университете был открыт региональный Центр консультативной помощи родителям. Услуги Центра востребованы, наши специалисты в области психологии, педагогики, логопедии оказали за год 15,5 тысячи консультаций.
Еще одна важная для университета тема – создание в школах профильных классов психолого-педагогической направленности. Таких классов в различных районах области уже 19, они направлены на обеспечение необходимых условий для формирования у обучающихся психолого-педагогических компетенций, востребованных современным рынком труда.
Мероприятия в рамках Года науки и технологий позволили нам вовлечь больше студентов в научно-исследовательскую деятельность, а буквально на днях Студенческое научное общество УлГПУ стало лауреатом Национальной премии „Студент года“.
Мы вышли на новый уровень партнерства Научно-исследовательского центра фундаментальных и прикладных проблем биоэкологии и биотехнологий УлГПУ с организациями – участниками ядерно-инновационного кластера города Димитровграда. При поддержке регионального бюджета удалось закупить дополнительное современное оборудование для проведения широкого спектра молекулярно-генетических исследований в области клинической медицины и фундаментальной науки.
Для студентов и преподавателей УлГПУ уходящий год был насыщен яркими и значительными событиями в сфере, связанной с образованием и воспитанием детей и молодежи. Соблюдая все необходимые ограничения, мы успешно провели в очном формате заключительные этапы Всероссийской олимпиады школьников по истории и Всероссийского конкурса „Ученик года“, Всероссийский семинар-совещание „Воспитание в педагогических вузах“. Особо отметил бы важность реализации университетского проекта „Без срока давности“, который получил грантовую поддержку Росмолодежи.
2022-й год – это год 90-летнего юбилея вуза, в которой он вступает с оптимизмом, видя перед собой перспективы и высокие горизонты развития».
@rectorsofrussia
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021 года.
Игорь Петрищев, ректор Ульяновского государственного педагогического университета имени И. Н. Ульянова:
«Главное событие уходящего года — это масштабная модернизация материально-технической базы университета благодаря программе Министерства просвещения РФ „Учитель будущего поколения России“. Технопарк универсальных педагогических компетенций, официальное открытие которого произойдет совсем скоро, поможет качественно улучшить междисциплинарную практическую подготовку будущих педагогов. Возможности технопарка будут использоваться и для проведения занятий со старшеклассниками лицея УлГПУ, партнерских школ распределенного лицея, а также для повышения квалификации действующих учителей школ Ульяновской области.
В этом году начал свою работу созданный на базе УлГПУ региональный Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. Это важный шаг в превращении одного из учебных корпусов университета в современный Дом учителя, центр инновационной педагогики и место притяжения для всех, кто стремится развивать свои педагогические компетенции.
Также в 2021-м году в нашем университете был открыт региональный Центр консультативной помощи родителям. Услуги Центра востребованы, наши специалисты в области психологии, педагогики, логопедии оказали за год 15,5 тысячи консультаций.
Еще одна важная для университета тема – создание в школах профильных классов психолого-педагогической направленности. Таких классов в различных районах области уже 19, они направлены на обеспечение необходимых условий для формирования у обучающихся психолого-педагогических компетенций, востребованных современным рынком труда.
Мероприятия в рамках Года науки и технологий позволили нам вовлечь больше студентов в научно-исследовательскую деятельность, а буквально на днях Студенческое научное общество УлГПУ стало лауреатом Национальной премии „Студент года“.
Мы вышли на новый уровень партнерства Научно-исследовательского центра фундаментальных и прикладных проблем биоэкологии и биотехнологий УлГПУ с организациями – участниками ядерно-инновационного кластера города Димитровграда. При поддержке регионального бюджета удалось закупить дополнительное современное оборудование для проведения широкого спектра молекулярно-генетических исследований в области клинической медицины и фундаментальной науки.
Для студентов и преподавателей УлГПУ уходящий год был насыщен яркими и значительными событиями в сфере, связанной с образованием и воспитанием детей и молодежи. Соблюдая все необходимые ограничения, мы успешно провели в очном формате заключительные этапы Всероссийской олимпиады школьников по истории и Всероссийского конкурса „Ученик года“, Всероссийский семинар-совещание „Воспитание в педагогических вузах“. Особо отметил бы важность реализации университетского проекта „Без срока давности“, который получил грантовую поддержку Росмолодежи.
2022-й год – это год 90-летнего юбилея вуза, в которой он вступает с оптимизмом, видя перед собой перспективы и высокие горизонты развития».
@rectorsofrussia
С 22 декабря временно исполняющим обязанности ректора Казанского (Приволжского) федерального университета назначен Дмитрий Альбертович Таюрский
Дмитрий Таюрский – выпускник Казанского государственного университета им В.И. Ульянова-Ленина, после окончания которого более 30 лет работал в университете. Занимал должность доцента кафедры общей физики, заместителя декана физического факультета, заместителя директора по образовательной деятельности Института физики КФУ. Награжден медалью «За вклад в реализацию государственной политики в области образования». Имеет почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан».
Последняя должность перед назначением на пост врио ректора - проректор по научной деятельности Казанского (Приволжского) федерального университета.
Ранее занимавший должность ректора университета Гафуров Ильшат Рафкатович временно отстранен от занимаемой должности.
Источник: Минобрнауки России
Дмитрий Таюрский – выпускник Казанского государственного университета им В.И. Ульянова-Ленина, после окончания которого более 30 лет работал в университете. Занимал должность доцента кафедры общей физики, заместителя декана физического факультета, заместителя директора по образовательной деятельности Института физики КФУ. Награжден медалью «За вклад в реализацию государственной политики в области образования». Имеет почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан».
Последняя должность перед назначением на пост врио ректора - проректор по научной деятельности Казанского (Приволжского) федерального университета.
Ранее занимавший должность ректора университета Гафуров Ильшат Рафкатович временно отстранен от занимаемой должности.
Источник: Минобрнауки России
Эксклюзивное интервью с Алексеем Комиссаровым, генеральным директором президентской платформы «Россия - страна возможностей», сопредседателем Центрального штаба ОНФ, для «Научно-образовательной политики» @scienpolicy, в рамках работы медиацентра РСВ&НОП:
Несмотря на то, что мы находимся в цифровом прорыве, я считаю что образование — это такое очень важное личное общение, химия. Возникает возможность поделиться эмоциями, что через онлайн каналы сделать гораздо сложнее.
Запись интервью
Источник: Научно-образовательная политика
Несмотря на то, что мы находимся в цифровом прорыве, я считаю что образование — это такое очень важное личное общение, химия. Возникает возможность поделиться эмоциями, что через онлайн каналы сделать гораздо сложнее.
Запись интервью
Источник: Научно-образовательная политика
YouTube
Интервью с Алексеем Комиссаровым, генеральным директором платформы "Россия - страна возможностей"
Эксклюзивное интервью с Алексеем Комиссаровым, генеральным директором президентской платформы «Россия - страна возможностей», сопредседателем Центрального штаба ОНФ, для «Научно-образовательной политики» @scienpolicy, в рамках работы медиацентра РСВ&НОП.
Программисты наши так ценятся, потому что математика у нас очень сильная, школьная программа и в наших университетах. И без базы сильной никакие софты не помогут, поэтому это всё-таки первое для цифрового прорыва.
Если мы поможем к профессиональным компетенциям добавить навыки надпрофессиональные, если мы поможем сделать так, чтобы любой специалист мог ярко, уверенно донести то, что он хочет сказать, если он сможет добиться результатов, реализовать проект, работать команде, — то вот здесь очень большой потенциал и в этом смысле работа с вузами для нас бесценна, потому что и в университете можно все это попробовать, испытать и я очень благодарен нашим вузам и Министерству науки и высшего образования, которое поддерживает этот проект.
У нас есть примеры, когда мы оказались от открытия запланированного центра в вузе, потому что нам показалось, что на этом этапе не готовы стороны сделать так, чтобы этот центр успешно функционировал. Поэтому здесь совместная ответственность, совместная работа.
Это и многое другое в интервью с Алексеем Комиссаровым для НОП:
Источник: Научно-образовательная политика
Программисты наши так ценятся, потому что математика у нас очень сильная, школьная программа и в наших университетах. И без базы сильной никакие софты не помогут, поэтому это всё-таки первое для цифрового прорыва.
Если мы поможем к профессиональным компетенциям добавить навыки надпрофессиональные, если мы поможем сделать так, чтобы любой специалист мог ярко, уверенно донести то, что он хочет сказать, если он сможет добиться результатов, реализовать проект, работать команде, — то вот здесь очень большой потенциал и в этом смысле работа с вузами для нас бесценна, потому что и в университете можно все это попробовать, испытать и я очень благодарен нашим вузам и Министерству науки и высшего образования, которое поддерживает этот проект.
У нас есть примеры, когда мы оказались от открытия запланированного центра в вузе, потому что нам показалось, что на этом этапе не готовы стороны сделать так, чтобы этот центр успешно функционировал. Поэтому здесь совместная ответственность, совместная работа.
Это и многое другое в интервью с Алексеем Комиссаровым для НОП:
Источник: Научно-образовательная политика
Telegraph
Эксклюзивное интервью с Алексеем Комиссаровым, генеральным директором президентской платформы «Россия - страна возможностей», сопредседателем…
Научно-образовательная политика Евгений Сжёнов, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ: Добрый вечер, такое приятное дежавю: два года назад чуть-чуть подальше, не в Иннополисе. Алексей Комиссаров, генеральный директор президентской платформы «Россия…
Сбер и ВШЭ выпустили «Атлас профессий будущего», в котором представлены 50 перспективных профессий по 12 направлениям. Эти специальности будут востребованы уже в 2022–2023 годах.
Информационные технологии:
- архитектор мультиоблачных решений,
- нейроинформатик,
- инженер-робототехник,
- инженер виртуальной/дополненной реальности.
Кибербезопасность:
- эксперт по защите персональных данных,
- исследователь уязвимостей,
- специалист по противодействию кибермошенничеству,
- специалист по кибербезопасности облачных сред,
- специалист по анализу угроз.
Дизайн:
- UX-исследователь,
- продуктовый дизайнер,
- дизайнер нейронных интерфейсов,
- дизайнер эмоционального опыта,
- дизайнер голосового интерфейса.
Маркетинг:
- цифровой маркетолог,
- нейромаркетолог,
- консультант по электронному бизнесу,
- форсайтер.
Логистика:
- менеджер по логистике и планированию цепей поставок,
- цифровой логист.
Agile:
- scrum-мастер,
- владелец продукта,
- agile-коуч.
ESG:
- эксперт по работе с ESG-показателями,
- специалист по ESG-коммуникациям,
- менеджер по ESG-трансформации,
- специалист по климатическим вопросам компании.
Здоровье:
- биоинформатик,
- менеджер индивидуальных - медицинских программ,
- биоэкономист,
- консультант по здоровому долголетию.
Урбанистика:
- экоурбанист,
- специалист по транспортному развитию городов,
- менеджер местного сообщества,
- геоаналитик.
Финансы:
- аналитик выручки компании,
- оценщик технологических инициатив,
- аналитик по процесс-майнингу,
- дизайнер бизнес-моделей,
- архитектор интегрированной отчетности,
- финтех-эмбеддер.
Юриспруденция:
- блокчейн-юрист,
- техноэтик,
- специалист по правовому регулированию в фармацевтике и биотехнологиях,
- юрист в сфере информационных технологий.
Менеджмент в сфере досуга:
- менеджер по формированию впечатлений,
- менеджер по управлению доходом в индустрии гостеприимства и туризме,
- спортивный менеджер,
- цифровой продюсер.
— Вы тоже не заметили в перечне ничего о медицине, науке, педагогике, инженерии?
В тренде роботы, нейросети, киберпространство и мультики, а фундаментальные специальности вытеснили "за борт".
Не преобразовали, со сверхсовременной надстройкой, а просто вычеркнули из списка перспективных.
И сделали это не создатели «Атласа профессий будущего».
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Информационные технологии:
- архитектор мультиоблачных решений,
- нейроинформатик,
- инженер-робототехник,
- инженер виртуальной/дополненной реальности.
Кибербезопасность:
- эксперт по защите персональных данных,
- исследователь уязвимостей,
- специалист по противодействию кибермошенничеству,
- специалист по кибербезопасности облачных сред,
- специалист по анализу угроз.
Дизайн:
- UX-исследователь,
- продуктовый дизайнер,
- дизайнер нейронных интерфейсов,
- дизайнер эмоционального опыта,
- дизайнер голосового интерфейса.
Маркетинг:
- цифровой маркетолог,
- нейромаркетолог,
- консультант по электронному бизнесу,
- форсайтер.
Логистика:
- менеджер по логистике и планированию цепей поставок,
- цифровой логист.
Agile:
- scrum-мастер,
- владелец продукта,
- agile-коуч.
ESG:
- эксперт по работе с ESG-показателями,
- специалист по ESG-коммуникациям,
- менеджер по ESG-трансформации,
- специалист по климатическим вопросам компании.
Здоровье:
- биоинформатик,
- менеджер индивидуальных - медицинских программ,
- биоэкономист,
- консультант по здоровому долголетию.
Урбанистика:
- экоурбанист,
- специалист по транспортному развитию городов,
- менеджер местного сообщества,
- геоаналитик.
Финансы:
- аналитик выручки компании,
- оценщик технологических инициатив,
- аналитик по процесс-майнингу,
- дизайнер бизнес-моделей,
- архитектор интегрированной отчетности,
- финтех-эмбеддер.
Юриспруденция:
- блокчейн-юрист,
- техноэтик,
- специалист по правовому регулированию в фармацевтике и биотехнологиях,
- юрист в сфере информационных технологий.
Менеджмент в сфере досуга:
- менеджер по формированию впечатлений,
- менеджер по управлению доходом в индустрии гостеприимства и туризме,
- спортивный менеджер,
- цифровой продюсер.
— Вы тоже не заметили в перечне ничего о медицине, науке, педагогике, инженерии?
В тренде роботы, нейросети, киберпространство и мультики, а фундаментальные специальности вытеснили "за борт".
Не преобразовали, со сверхсовременной надстройкой, а просто вычеркнули из списка перспективных.
И сделали это не создатели «Атласа профессий будущего».
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Светлана Минюрова: «Фестиваль РГО объединил жителей нашей страны разных возрастов»
В рамках третьей миссии университета состоялось итоговое событие Межрегионального фестиваля Русского географического общества «Открываем Россию заново. Всей семьей!». Фестиваль стартовал осенью в Екатеринбурге и прошел эстафетой в Уфе, Владикавказе, Томске и Краснодаре, объединив таким образом пять федеральных округов России, и символично вернулся в Уральский федеральный округ. Фестиваль объединил детей и родителей, первооткрывателей и туристов, всех, кто неравнодушен к путешествиям, кто мечтает познать для себя что-то новое, кто любит семейные приключения и открытие новых городов России.
Светлана Минюрова, ректор Уральского государственного педагогического университета, председатель Свердловского областного отделения РГО:
«Наша страна велика и многогранна, мы узнаем о ней на уроках географии, знакомимся с интересными фактами из книг, смотрим познавательные фильмы. Путешествия расширяют наш кругозор, представления как о родном крае, так и о других городах нашей необъятной страны.
Впервые Межрегиональный фестиваль прошел в пяти федеральных округах. В сентябре в Екатеринбурге участниками фестиваля стали 11800 человек, в парке Маяковского гостей встречали 12 локаций, которые настраивали на самые разные формы путешествий – на мотоцикле, по железной дороге, на самолете или пешком. В Уфе 26 сентября в уникальном культурном центре „Арт-квадрат“ состоялось красочное событие с удивительным национальным шармом. В октябре на высоте 1004 метра над уровнем моря фестиваль встретил Северо-Кавказский федеральный округ. В Томске, кроме очных площадок, прошло огромное количество событий в Интернет-пространстве: проходили образовательные встречи, форумы, круглые столы, виртуальные экскурсии. А в декабре мы имели возможность насладиться колоритом предновогоднего юга в Краснодаре.
Фестиваль объединил жителей нашей страны разных возрастов и показал, что путешествовать по России всей семьей очень увлекательно. Как взрослые, так и дети могут насладиться богатством природного многообразия, уникальностью достопримечательностей, славной историей России. Каждый узнал, как выстроить интересный маршрут путешествия, Федеральные округа почувствовали друг друга не только на расстоянии, но и встретились в гостях друг у друга.
К организации и участию в фестивале активно подключились студенты УрГПУ, предлагая форматы проведения интерактивных площадок. Для нас было принципиально важно бережное отношение к здоровью участников событий фестиваля, поэтому он изначально задумывался в двух формах – реальных праздничных событиях и работе виртуального портала. На портал фестиваля из 73 субъектов Российской Федерации пришли творческие работы: эссе, фото, презентации и видеоролики. Главный приз за победу в конкурсе видеороликов – 100 тысяч рублей достался Денису Гусеву из Петрозаводска за ролик о Поляне Эмануэля.
Фестиваль подарил впечатления, новые маршруты и открытия, встречи и самое главное – позитивные эмоции. Мы ощутили, что такой проект нашел большой отклик среди россиян, а это значит, у фестиваля яркое будущее, время набирать обороты».
@rectorsofrussia
В рамках третьей миссии университета состоялось итоговое событие Межрегионального фестиваля Русского географического общества «Открываем Россию заново. Всей семьей!». Фестиваль стартовал осенью в Екатеринбурге и прошел эстафетой в Уфе, Владикавказе, Томске и Краснодаре, объединив таким образом пять федеральных округов России, и символично вернулся в Уральский федеральный округ. Фестиваль объединил детей и родителей, первооткрывателей и туристов, всех, кто неравнодушен к путешествиям, кто мечтает познать для себя что-то новое, кто любит семейные приключения и открытие новых городов России.
Светлана Минюрова, ректор Уральского государственного педагогического университета, председатель Свердловского областного отделения РГО:
«Наша страна велика и многогранна, мы узнаем о ней на уроках географии, знакомимся с интересными фактами из книг, смотрим познавательные фильмы. Путешествия расширяют наш кругозор, представления как о родном крае, так и о других городах нашей необъятной страны.
Впервые Межрегиональный фестиваль прошел в пяти федеральных округах. В сентябре в Екатеринбурге участниками фестиваля стали 11800 человек, в парке Маяковского гостей встречали 12 локаций, которые настраивали на самые разные формы путешествий – на мотоцикле, по железной дороге, на самолете или пешком. В Уфе 26 сентября в уникальном культурном центре „Арт-квадрат“ состоялось красочное событие с удивительным национальным шармом. В октябре на высоте 1004 метра над уровнем моря фестиваль встретил Северо-Кавказский федеральный округ. В Томске, кроме очных площадок, прошло огромное количество событий в Интернет-пространстве: проходили образовательные встречи, форумы, круглые столы, виртуальные экскурсии. А в декабре мы имели возможность насладиться колоритом предновогоднего юга в Краснодаре.
Фестиваль объединил жителей нашей страны разных возрастов и показал, что путешествовать по России всей семьей очень увлекательно. Как взрослые, так и дети могут насладиться богатством природного многообразия, уникальностью достопримечательностей, славной историей России. Каждый узнал, как выстроить интересный маршрут путешествия, Федеральные округа почувствовали друг друга не только на расстоянии, но и встретились в гостях друг у друга.
К организации и участию в фестивале активно подключились студенты УрГПУ, предлагая форматы проведения интерактивных площадок. Для нас было принципиально важно бережное отношение к здоровью участников событий фестиваля, поэтому он изначально задумывался в двух формах – реальных праздничных событиях и работе виртуального портала. На портал фестиваля из 73 субъектов Российской Федерации пришли творческие работы: эссе, фото, презентации и видеоролики. Главный приз за победу в конкурсе видеороликов – 100 тысяч рублей достался Денису Гусеву из Петрозаводска за ролик о Поляне Эмануэля.
Фестиваль подарил впечатления, новые маршруты и открытия, встречи и самое главное – позитивные эмоции. Мы ощутили, что такой проект нашел большой отклик среди россиян, а это значит, у фестиваля яркое будущее, время набирать обороты».
@rectorsofrussia