Forwarded from Россия — страна возможностей
Более 5 миллионов рублей собрал благотворительный аукцион проекта «Культурный код» на помощь подопечным Фонда Хабенского
В Москве в Государственном историческом музее состоялся благотворительный аукцион работ резидентов проекта «Культурный код». Участниками аукциона стали представители органов власти и бизнес-сообщества, руководители крупнейших организаций и предприятий.
В результате продажи картин художников удалось выручить более 5 миллионов рублей. Все средства будут направлены для помощи подопечным Благотворительного Фонда Константина Хабенского.
«Культурный код» – это первый творческий проект платформы «Россия – страна возможностей», который объединяет российских и зарубежных художников, признанных мировым стрит-арт сообществом.
@stranavozmojnostey
В Москве в Государственном историческом музее состоялся благотворительный аукцион работ резидентов проекта «Культурный код». Участниками аукциона стали представители органов власти и бизнес-сообщества, руководители крупнейших организаций и предприятий.
В результате продажи картин художников удалось выручить более 5 миллионов рублей. Все средства будут направлены для помощи подопечным Благотворительного Фонда Константина Хабенского.
«Культурный код» – это первый творческий проект платформы «Россия – страна возможностей», который объединяет российских и зарубежных художников, признанных мировым стрит-арт сообществом.
@stranavozmojnostey
Андрей Минаев: «Уходящий год определяет вектор развития РГУ на ближайшую перспективу»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Андрей Минаев, ректор Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина:
«Одним из важнейших итогов 2021-го года является принятие программы развития Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина на период до 2030-го года. РГУ с его многопрофильной, ярко выраженной социокультурной направленностью, ориентирован на комплексное научное, методическое и кадровое сопровождение экономических, социальных и культурных векторов развития Рязанской области.
РГУ имени С. А. Есенина стал финалистом образовательно-проектного интенсива „Архипелаг-2121“ с проектом „Фабрика пилотирования“, который вошел в число десяти лучших проектов на данном форуме.
Триумфально завершилась экспедиция молодежного клуба Русского географического общества РГУ имени С. А. Есенина при участии Рязанского историко-архитектурного музея-заповедника. В Шацком районе Рязанской области обнаружены останки морского ящера плезиозавра. Исследования будут продолжены.
Молодые ученые РГУ в составе делегации Рязанской области посетили Конгресс молодых ученых, прошедший в парке науки и искусства „Сириус“.
Введенный в действие Регламент формирования фонда развития научной деятельности РГУ имени С. А. Есенина будет способствовать повышению эффективности организации научной деятельности, поддержанию и модернизации материально-технической и экспериментальной базы фундаментальных и прикладных научных исследований, укреплению позиций РГУ имени С. А. Есенина в научном сообществе.
В этом году мы начали обучение будущих специалистов сферы культуры, получена лицензия на актуальное для региона направление подготовки — профессиональное обучение по отрасли „Издательское дело“, впервые лицензированы программы среднего профессионального образования. В РГУ началась реализация защит „ВКР как стартап“. Если в первый год было заявлено шесть проектов по шести направлениям подготовки, то в 2021-2022 учебном году поданы заявки по 27 проектам.
Победа в смотре-конкурсе на лучшую организацию физкультурно-оздоровительной работы среди образовательных организаций высшего образования Минобрнауки РФ дала возможность укрепить спортивную инфраструктуру университета. На конкурс был представлен инновационный проект „Пространство спорта“, в рамках реализации которого оборудованы многофункциональная игровая площадка и площадка для сдачи норм ГТО.
Крупными для региона мероприятиями стали 7-я Межрегиональная научно-практическая конференция „Рязанская земля: история, культура, общество“ Международного Форума древних городов. С докладами на ней выступили 47 преподавателей и научных сотрудников РГУ имени С. А. Есенина, приняли участие более 170 студентов. Соорганизаторами международной научно-практической конференции „Русская Америка: из прошлого – в настоящее и будущее (к 280-летию экспедиции В. Беринга – А. Чирикова и 270-летию преподобного Германа Аляскинского)“ выступили Рязанское областное отделение ВОО „Русское географическое общество“ и Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького при поддержке Правительства Рязанской области.
Уходящий 2021 год определяет вектор развития РГУ на ближайшую перспективу».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Андрей Минаев, ректор Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина:
«Одним из важнейших итогов 2021-го года является принятие программы развития Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина на период до 2030-го года. РГУ с его многопрофильной, ярко выраженной социокультурной направленностью, ориентирован на комплексное научное, методическое и кадровое сопровождение экономических, социальных и культурных векторов развития Рязанской области.
РГУ имени С. А. Есенина стал финалистом образовательно-проектного интенсива „Архипелаг-2121“ с проектом „Фабрика пилотирования“, который вошел в число десяти лучших проектов на данном форуме.
Триумфально завершилась экспедиция молодежного клуба Русского географического общества РГУ имени С. А. Есенина при участии Рязанского историко-архитектурного музея-заповедника. В Шацком районе Рязанской области обнаружены останки морского ящера плезиозавра. Исследования будут продолжены.
Молодые ученые РГУ в составе делегации Рязанской области посетили Конгресс молодых ученых, прошедший в парке науки и искусства „Сириус“.
Введенный в действие Регламент формирования фонда развития научной деятельности РГУ имени С. А. Есенина будет способствовать повышению эффективности организации научной деятельности, поддержанию и модернизации материально-технической и экспериментальной базы фундаментальных и прикладных научных исследований, укреплению позиций РГУ имени С. А. Есенина в научном сообществе.
В этом году мы начали обучение будущих специалистов сферы культуры, получена лицензия на актуальное для региона направление подготовки — профессиональное обучение по отрасли „Издательское дело“, впервые лицензированы программы среднего профессионального образования. В РГУ началась реализация защит „ВКР как стартап“. Если в первый год было заявлено шесть проектов по шести направлениям подготовки, то в 2021-2022 учебном году поданы заявки по 27 проектам.
Победа в смотре-конкурсе на лучшую организацию физкультурно-оздоровительной работы среди образовательных организаций высшего образования Минобрнауки РФ дала возможность укрепить спортивную инфраструктуру университета. На конкурс был представлен инновационный проект „Пространство спорта“, в рамках реализации которого оборудованы многофункциональная игровая площадка и площадка для сдачи норм ГТО.
Крупными для региона мероприятиями стали 7-я Межрегиональная научно-практическая конференция „Рязанская земля: история, культура, общество“ Международного Форума древних городов. С докладами на ней выступили 47 преподавателей и научных сотрудников РГУ имени С. А. Есенина, приняли участие более 170 студентов. Соорганизаторами международной научно-практической конференции „Русская Америка: из прошлого – в настоящее и будущее (к 280-летию экспедиции В. Беринга – А. Чирикова и 270-летию преподобного Германа Аляскинского)“ выступили Рязанское областное отделение ВОО „Русское географическое общество“ и Рязанская областная универсальная научная библиотека имени Горького при поддержке Правительства Рязанской области.
Уходящий 2021 год определяет вектор развития РГУ на ближайшую перспективу».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Екатерина Ильгова: «Студенческая жизнь и профессия юриста – многогранны и интересны»
В Саратовской государственной юридической академии в преддверии Нового года по инициативе ректора профессора Екатерины Ильговой и при участии детского театра-студии «Театралика» прошла благотворительная акция для детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Соорганизаторами акции выступили прокуратура Саратовской области и Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Саратовской области.
Спектакль «Черная курица», поставленный детской актерской труппой, познакомил ребят с волшебной историей, воссозданной по мотивам повести Антония Погорельского и адаптированной под театральную сцену.
Кроме того, участники мероприятия побывали с обзорной экскурсией в зале судебных заседаний, научной библиотеке, на криминалистическом полигоне СГЮА, познакомились с многочисленными студенческими организациями вуза, поучаствовали в мастер-классах и творческих мастерских, потренировались на скалодроме и вместе со специалистом-полиграфологом прошли проверку на «детекторе лжи».
Екатерина Ильгова, ректор СГЮА:
«Главная цель акции заключается не только в том, чтобы подарить ребятам праздничное настроение, позитивные эмоции от просмотра замечательного спектакля и новогодние подарки. В этом благотворительном проекте заложена просветительская доминанта. Он призван показать детям всю полноту и широту возможностей их будущей самореализации. Что найти себя, свой интерес, раскрыть таланты можно в искусстве, творчестве, спорте, науке. Что студенческая жизнь и профессия юриста – многогранны и интересны. Что быть разносторонне развитым человеком и соблюдать закон – это модно! И, конечно, в планах у нас – проводить подобные акции на постоянной основе, охватывая всё больше детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации».
@rectorsofrussia
В Саратовской государственной юридической академии в преддверии Нового года по инициативе ректора профессора Екатерины Ильговой и при участии детского театра-студии «Театралика» прошла благотворительная акция для детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Соорганизаторами акции выступили прокуратура Саратовской области и Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Саратовской области.
Спектакль «Черная курица», поставленный детской актерской труппой, познакомил ребят с волшебной историей, воссозданной по мотивам повести Антония Погорельского и адаптированной под театральную сцену.
Кроме того, участники мероприятия побывали с обзорной экскурсией в зале судебных заседаний, научной библиотеке, на криминалистическом полигоне СГЮА, познакомились с многочисленными студенческими организациями вуза, поучаствовали в мастер-классах и творческих мастерских, потренировались на скалодроме и вместе со специалистом-полиграфологом прошли проверку на «детекторе лжи».
Екатерина Ильгова, ректор СГЮА:
«Главная цель акции заключается не только в том, чтобы подарить ребятам праздничное настроение, позитивные эмоции от просмотра замечательного спектакля и новогодние подарки. В этом благотворительном проекте заложена просветительская доминанта. Он призван показать детям всю полноту и широту возможностей их будущей самореализации. Что найти себя, свой интерес, раскрыть таланты можно в искусстве, творчестве, спорте, науке. Что студенческая жизнь и профессия юриста – многогранны и интересны. Что быть разносторонне развитым человеком и соблюдать закон – это модно! И, конечно, в планах у нас – проводить подобные акции на постоянной основе, охватывая всё больше детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации».
@rectorsofrussia
Андрей Александров: «Чувашский госуниверситет вошел в сотню лучших вузов страны»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Андрей Александров, ректор Чувашского госуниверситета имени И.Н. Ульянова:
«Цифровизация, наука и практика – слова, ставшие главными для Чувашского госуниверситета в Год науки и технологий.
В 2021 году в нашем университете были введены в действие сразу две уникальные лаборатории: первая в Поволжье учебная „Лаборатория цифрового электропривода“ и „Лаборатория силовой преобразовательной техники“. Оборудование в них действующее, на нем студенты получают практический опыт для работы на производстве. В целом в развитие лабораторной базы в 2021-м году мы инвестировали больше 100 миллионов рублей.
Университет принял активное участие в программе цифровизации вузов. Была разработана стратегия цифровизации ЧувГУ до 2030 года, на ее реализацию в 2021 году было выделено свыше 19 миллионов рублей на обновление материальной базы, программного обеспечения, цифровизации рабочих процессов.
Второй год в университете работает цифровая интерактивная видеостудия для записи образовательных курсов. В 2021 году наши преподаватели записали 100 авторских курсов, на следующий год запланировано еще 100.
С 2020-го года в ЧувГУ проводится ежегодный конкурс грантов для студентов из Фонда поддержки молодежных стартапов ЧувГУ. В 2021-м году участие в конкурсе приняли 35 проектов, 12 из них получили финансовую поддержку. К конкурсу допускаются заявки по реализации молодежных проектов, направленных на разработку и изготовление экспериментальных и опытных образцов, которые в дальнейшем можно было бы использовать в реальном секторе экономики.
Университет продолжает развивать сотрудничество с предприятиями в пространстве научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. В уходящем году было подписано соглашение с Ассоциацией „Промышленный кластер в сфере производства изделий для комплексного оснащения помещений на территории Чувашской Республики“.
В 2021 году стартовал комплексный проект ЗАО „Чебоксарское предприятие «Сеспель»“, Чувашского госуниверситета имени И.Н. Ульянова и МГТУ имени Н.Э. Баумана по созданию семейства новых фронтальных погрузчиков легкого, среднего и тяжелого классов, обладающих гибридной силовой установкой на основе дизель-генератора и тяговых электродвигателей. Проект получил поддержку из федерального бюджета в размере 245 миллионов рублей.
С 2018-го года научный коллектив кафедры электротехнологий, электрооборудования и автоматизированных производств проводил исследования по заказу ЗАО „Чебоксарское предприятие «Сеспель»“. Сотрудники и студенты ЧувГУ разработали систему управления роботизированным комплексом для струйной абразивной обработки.
Новшества появились в научном поле университета. Открыт новый диссертационный совет по научной специальности „Клеточная биология, цитология, гистология“. Образовательная часть тоже увеличилась в объемах. Осенью 2021 года студенческие билеты Чувашского госуниверситета впервые вручались ребятам, поступившим на обучение по программам среднего профессионального образования.
Инфраструктура вуза обогатилась новыми объектами: сдан в эксплуатацию бассейн „Университетский“, введен в действие филиал Центра тестирования ГТО на базе университета, после масштабной реконструкции открылось студенческое общежитие № 2 – оно стало выше на этаж. Завершился капитальный ремонт учебного корпуса Экономического факультета и крыла общежития № 6.
Чувашский госуниверситет вошел в сотню лучших вузов страны по данным рейтинга „Национальное признание – 2021“. А также Чувашскому госуниверситету присвоен статус федеральной инновационной площадки. Это почетное звание говорит о том, что ЧувГУ относится к наиболее успешным и эффективным российским образовательным организациям, которые реализуют инновационные проекты и программы в сфере образования».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Андрей Александров, ректор Чувашского госуниверситета имени И.Н. Ульянова:
«Цифровизация, наука и практика – слова, ставшие главными для Чувашского госуниверситета в Год науки и технологий.
В 2021 году в нашем университете были введены в действие сразу две уникальные лаборатории: первая в Поволжье учебная „Лаборатория цифрового электропривода“ и „Лаборатория силовой преобразовательной техники“. Оборудование в них действующее, на нем студенты получают практический опыт для работы на производстве. В целом в развитие лабораторной базы в 2021-м году мы инвестировали больше 100 миллионов рублей.
Университет принял активное участие в программе цифровизации вузов. Была разработана стратегия цифровизации ЧувГУ до 2030 года, на ее реализацию в 2021 году было выделено свыше 19 миллионов рублей на обновление материальной базы, программного обеспечения, цифровизации рабочих процессов.
Второй год в университете работает цифровая интерактивная видеостудия для записи образовательных курсов. В 2021 году наши преподаватели записали 100 авторских курсов, на следующий год запланировано еще 100.
С 2020-го года в ЧувГУ проводится ежегодный конкурс грантов для студентов из Фонда поддержки молодежных стартапов ЧувГУ. В 2021-м году участие в конкурсе приняли 35 проектов, 12 из них получили финансовую поддержку. К конкурсу допускаются заявки по реализации молодежных проектов, направленных на разработку и изготовление экспериментальных и опытных образцов, которые в дальнейшем можно было бы использовать в реальном секторе экономики.
Университет продолжает развивать сотрудничество с предприятиями в пространстве научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. В уходящем году было подписано соглашение с Ассоциацией „Промышленный кластер в сфере производства изделий для комплексного оснащения помещений на территории Чувашской Республики“.
В 2021 году стартовал комплексный проект ЗАО „Чебоксарское предприятие «Сеспель»“, Чувашского госуниверситета имени И.Н. Ульянова и МГТУ имени Н.Э. Баумана по созданию семейства новых фронтальных погрузчиков легкого, среднего и тяжелого классов, обладающих гибридной силовой установкой на основе дизель-генератора и тяговых электродвигателей. Проект получил поддержку из федерального бюджета в размере 245 миллионов рублей.
С 2018-го года научный коллектив кафедры электротехнологий, электрооборудования и автоматизированных производств проводил исследования по заказу ЗАО „Чебоксарское предприятие «Сеспель»“. Сотрудники и студенты ЧувГУ разработали систему управления роботизированным комплексом для струйной абразивной обработки.
Новшества появились в научном поле университета. Открыт новый диссертационный совет по научной специальности „Клеточная биология, цитология, гистология“. Образовательная часть тоже увеличилась в объемах. Осенью 2021 года студенческие билеты Чувашского госуниверситета впервые вручались ребятам, поступившим на обучение по программам среднего профессионального образования.
Инфраструктура вуза обогатилась новыми объектами: сдан в эксплуатацию бассейн „Университетский“, введен в действие филиал Центра тестирования ГТО на базе университета, после масштабной реконструкции открылось студенческое общежитие № 2 – оно стало выше на этаж. Завершился капитальный ремонт учебного корпуса Экономического факультета и крыла общежития № 6.
Чувашский госуниверситет вошел в сотню лучших вузов страны по данным рейтинга „Национальное признание – 2021“. А также Чувашскому госуниверситету присвоен статус федеральной инновационной площадки. Это почетное звание говорит о том, что ЧувГУ относится к наиболее успешным и эффективным российским образовательным организациям, которые реализуют инновационные проекты и программы в сфере образования».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Гибель и деградация русского языка – миф, реальность, или манипуляция общественным мнением?
Из свежих новостей: "Полный свод правил русской орфографии должен быть подготовлен, согласован и опубликован в электронном виде к концу 2024 года", – печется о судьбе родной речи Институт русского языка РАН.
— Подготовить свод правил не так и просто, но ещё сложнее, чтобы он функционировал. То есть необходимо заставить россиян использовать эти правила в обиходе.
Применение правил орфографии, как впрочем грамматики и пунктуации – это обычная образованность.
Но все чаще нам говорят о чистоте русской речи и о том, что наш язык неумолимо искажают заимствованными словами. И вот здесь нужно отделять "мух от котлет":
- Русские словари очень сильно отстают от нашей сегодняшней речи. Многие слова, которые мы уже активно употребляем, с трудом в них пробиваются;
- Интернет даёт нам возможность создания источника нового типа — словаря быстродействия. В нём мы сможем фиксировать новые слова, даже если в будущем они не приживутся;
- Отсутствие многих новых слов в словаре больше говорит об отставании нашей лексикографической традиции;
- И наконец, в русской речи отсутствует механизм, который мог бы разрабатывать русские аналоги заимствованиям. Может этим стоит заняться охранителям родного языка и дать отпор иностранному лексикону? Хотя, может выйти полный сюр.
Кстати, сохранность чистоты русской речи предусмотрена законом "О государственном языке Российской Федерации" ст.1.п.6.
И можно предположить, что употребление иностранных заимствований чиновниками, работниками образовательной и просветительской сферы, СМИ и рекламными компаниями является прямым его нарушением.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Из свежих новостей: "Полный свод правил русской орфографии должен быть подготовлен, согласован и опубликован в электронном виде к концу 2024 года", – печется о судьбе родной речи Институт русского языка РАН.
— Подготовить свод правил не так и просто, но ещё сложнее, чтобы он функционировал. То есть необходимо заставить россиян использовать эти правила в обиходе.
Применение правил орфографии, как впрочем грамматики и пунктуации – это обычная образованность.
Но все чаще нам говорят о чистоте русской речи и о том, что наш язык неумолимо искажают заимствованными словами. И вот здесь нужно отделять "мух от котлет":
- Русские словари очень сильно отстают от нашей сегодняшней речи. Многие слова, которые мы уже активно употребляем, с трудом в них пробиваются;
- Интернет даёт нам возможность создания источника нового типа — словаря быстродействия. В нём мы сможем фиксировать новые слова, даже если в будущем они не приживутся;
- Отсутствие многих новых слов в словаре больше говорит об отставании нашей лексикографической традиции;
- И наконец, в русской речи отсутствует механизм, который мог бы разрабатывать русские аналоги заимствованиям. Может этим стоит заняться охранителям родного языка и дать отпор иностранному лексикону? Хотя, может выйти полный сюр.
Кстати, сохранность чистоты русской речи предусмотрена законом "О государственном языке Российской Федерации" ст.1.п.6.
И можно предположить, что употребление иностранных заимствований чиновниками, работниками образовательной и просветительской сферы, СМИ и рекламными компаниями является прямым его нарушением.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Политиков ЕГЭ не отпускает
В пятницу, 24 декабря состоялось совместное заседание Госсовета и Совета по науке и образованию, которое провел президент РФ Владимир Путин. Лидеры парламентских партий вновь подняли на этом заседании вопрос о едином государственном экзамене.
Геннадий Зюганов традиционно призвал отказаться от единого государственного экзамена и вернуться к классическим вступительным испытаниям.
Владимир Жириновский озвучил более экзотичную идею – отменить ЕГЭ на Дальнем Востоке. По словам Жириновского, после отмены Единого государственного экзамена в дальневосточный регион активнее поедут учиться. Здесь лидер ЛДПР, несомненно, лукавит. Он прекрасно понимает, что учиться в дальневосточные вузы по этой причине никто не приедет. Но уезжать на учебу в другие регионы, не сдав ЕГЭ, выпускники школ Дальнего Востока уже не смогут. Так, может быть, проще у них паспорта отобрать?!
А в общем складывается впечатление, что когда политикам говорить не о чем, они начинают обсуждать ЕГЭ. Как в известной песенке: «…И всегда ходи с бубей, если хода нету».
Источник: Наука и университеты
В пятницу, 24 декабря состоялось совместное заседание Госсовета и Совета по науке и образованию, которое провел президент РФ Владимир Путин. Лидеры парламентских партий вновь подняли на этом заседании вопрос о едином государственном экзамене.
Геннадий Зюганов традиционно призвал отказаться от единого государственного экзамена и вернуться к классическим вступительным испытаниям.
Владимир Жириновский озвучил более экзотичную идею – отменить ЕГЭ на Дальнем Востоке. По словам Жириновского, после отмены Единого государственного экзамена в дальневосточный регион активнее поедут учиться. Здесь лидер ЛДПР, несомненно, лукавит. Он прекрасно понимает, что учиться в дальневосточные вузы по этой причине никто не приедет. Но уезжать на учебу в другие регионы, не сдав ЕГЭ, выпускники школ Дальнего Востока уже не смогут. Так, может быть, проще у них паспорта отобрать?!
А в общем складывается впечатление, что когда политикам говорить не о чем, они начинают обсуждать ЕГЭ. Как в известной песенке: «…И всегда ходи с бубей, если хода нету».
Источник: Наука и университеты
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
5 лет назад произошла трагедия: погибла Елизавета Петровна Глинка.
Она была человеком с огромным любящим сердцем. Доктор Лиза помогала тем, кто попадал в беду, сталкивался с проблемами. Рискуя своей жизнью, спасала детей.
Добрая, отзывчивая, была там, где тяжело. Она отдавала всю себя для оказания помощи людям.
Такой и осталась в памяти всех, кто ее знал.
Источник: Вячеслав Володин
Она была человеком с огромным любящим сердцем. Доктор Лиза помогала тем, кто попадал в беду, сталкивался с проблемами. Рискуя своей жизнью, спасала детей.
Добрая, отзывчивая, была там, где тяжело. Она отдавала всю себя для оказания помощи людям.
Такой и осталась в памяти всех, кто ее знал.
Источник: Вячеслав Володин
Сотрудники Института философии РАН раскрыли ряд подробностей о ситуации с неожиданным назначением нового врио Черняева вместо избранного директора. По их предположению, ключевую роль в деле может играть фонд "Александр Зиновьев" и глава этого фонда, вдова философа А. Зиновьева. Привожу разъяснения коллег в форме вопросов и ответов:
1. Почему назначение А. В. Черняева вызвало резкое неприятие всего коллектива Института философии?
А. В. Черняев руководил сектором истории русской философии с 2013 по 2021 гг., а также был заместителем директора с 2016 по 2020 годы. С обеих должностей он был снят, провалив административную работу и нажив отрицательный научный и моральный капитал постоянными конфликтами. Неслучайно в обращении ученого совета Черняев назван ученым без имени: в интернете опубликованы не столько скандальные, сколько антинаучные заявления «руссиста» Черняева, который уличал князя Бориса в адюльтере с отроком Георгием. Таким образом, протест коллектива – следствие не только административных, но и академических провалов новоиспеченого врио.
2. Как и почему Черняев оказался в кресле директора ИФ РАН?
В 2019 г. Черняев был замечен среди ученых-политологов и издателей, сочувствующих консервативному Фонду «Александр Зиновьев». Хотя незадолго до этого нынешний поклонник русской идеи числился резидентом крайне либеральных СМИ – иноагента «Радио свобода» и «Новой газеты». Признавая за ним право менять убеждения, мы, его коллеги, озадачены крепким союзом сплотившихся вокруг Черняева идеологических игроков, западников и монархистов (связанных со структурами Малофеева).
Достаточно упомянуть о том, что загадочный человек из Царьграда появился в Институте на второй день после назначения Черняева. К тому же, день визита вдовы Зиновьева к министру В. Н. Фалькову совпадает с датой назначения Черняева на должность врио. Конечно, возможны совпадения, но всё же.
3. Чего хочет коллектив?
Можно сказать, что коллектив Института философии РАН возмущен процедурными нарушениями, имевшими место при назначении нового врио директора. Однако это лишь внешняя сторона дела. Коллективу Института важно быть услышанным, сохранить свое право на научный авторитет.
Черняев неоднократно отзывался о коллегах негативно, если не сказать клеветнически:
Обитатели "желтого дома" просто пережевывают западную идеологию… Я бы ввел такое понятие, как научная франшиза, т.е. у нас в Институте] представлены в виде отдельных научных подразделений целые направления западной философской мысли, такие как структурализм, аналитическая философия, постмодернизм, мультикультурализм, есть кафедра ЮНЕСКО, соответственно. И это вот прямо целая галерея отдельных таких школ и кафедр, которые работают по принципу своеобразной научной франшизы.
Мало того, что это заявление не соответствует действительности (ведь большая часть названных Черняевым подразделений никогда не появлялась на свет), оно идеологически заряжено – как против науки, так и против работающих в Институте ученых.
Сотрудники ИФ РАН ждут конструктивного диалога с вышестоящими инстанциями и надеются на плодотворное сотрудничество с новой дирекцией – разумеется, предложенной коллективом или хотя бы согласованной с ним.
__*Комм. РR:__ также рекомендую к ознакомлению наиболее подробный материал по теме — [статью в Новой газете.
Источник: Русский research
1. Почему назначение А. В. Черняева вызвало резкое неприятие всего коллектива Института философии?
А. В. Черняев руководил сектором истории русской философии с 2013 по 2021 гг., а также был заместителем директора с 2016 по 2020 годы. С обеих должностей он был снят, провалив административную работу и нажив отрицательный научный и моральный капитал постоянными конфликтами. Неслучайно в обращении ученого совета Черняев назван ученым без имени: в интернете опубликованы не столько скандальные, сколько антинаучные заявления «руссиста» Черняева, который уличал князя Бориса в адюльтере с отроком Георгием. Таким образом, протест коллектива – следствие не только административных, но и академических провалов новоиспеченого врио.
2. Как и почему Черняев оказался в кресле директора ИФ РАН?
В 2019 г. Черняев был замечен среди ученых-политологов и издателей, сочувствующих консервативному Фонду «Александр Зиновьев». Хотя незадолго до этого нынешний поклонник русской идеи числился резидентом крайне либеральных СМИ – иноагента «Радио свобода» и «Новой газеты». Признавая за ним право менять убеждения, мы, его коллеги, озадачены крепким союзом сплотившихся вокруг Черняева идеологических игроков, западников и монархистов (связанных со структурами Малофеева).
Достаточно упомянуть о том, что загадочный человек из Царьграда появился в Институте на второй день после назначения Черняева. К тому же, день визита вдовы Зиновьева к министру В. Н. Фалькову совпадает с датой назначения Черняева на должность врио. Конечно, возможны совпадения, но всё же.
3. Чего хочет коллектив?
Можно сказать, что коллектив Института философии РАН возмущен процедурными нарушениями, имевшими место при назначении нового врио директора. Однако это лишь внешняя сторона дела. Коллективу Института важно быть услышанным, сохранить свое право на научный авторитет.
Черняев неоднократно отзывался о коллегах негативно, если не сказать клеветнически:
Обитатели "желтого дома" просто пережевывают западную идеологию… Я бы ввел такое понятие, как научная франшиза, т.е. у нас в Институте] представлены в виде отдельных научных подразделений целые направления западной философской мысли, такие как структурализм, аналитическая философия, постмодернизм, мультикультурализм, есть кафедра ЮНЕСКО, соответственно. И это вот прямо целая галерея отдельных таких школ и кафедр, которые работают по принципу своеобразной научной франшизы.
Мало того, что это заявление не соответствует действительности (ведь большая часть названных Черняевым подразделений никогда не появлялась на свет), оно идеологически заряжено – как против науки, так и против работающих в Институте ученых.
Сотрудники ИФ РАН ждут конструктивного диалога с вышестоящими инстанциями и надеются на плодотворное сотрудничество с новой дирекцией – разумеется, предложенной коллективом или хотя бы согласованной с ним.
__*Комм. РR:__ также рекомендую к ознакомлению наиболее подробный материал по теме — [статью в Новой газете.
Источник: Русский research
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎓В феврале откроется дополнительный прием заявок на создание кампусов мирового уровня
Об этом на заседании Совета при Президенте РФ по науке и образованию заявил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Главное:
🖊В ходе первой волны программы создания сети кампусов мирового уровня отобрано 8 проектов из 27 представленных заявок. Это Нижний Новгород, Екатеринбург, Калининград, Челябинск, Уфа, Москва, Новосибирск.
🖊Проекты будут реализованы в государственно-частном партнерстве.
🖊К 2030 году планируется создать не менее 30 кампусов мирового уровня.
Дмитрий Чернышенко: «Современный кампус – это не просто корпуса общежитий, учебные аудитории, места для занятия спортом или досугом, но и научная инфраструктура, и, самое важное, технопарк, где созданы условия для акселерации проектов, их финансирования частными инвесторами, прототипирования их и быстрого вывода на рынок».
Источник: Правительство России
Об этом на заседании Совета при Президенте РФ по науке и образованию заявил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Главное:
🖊В ходе первой волны программы создания сети кампусов мирового уровня отобрано 8 проектов из 27 представленных заявок. Это Нижний Новгород, Екатеринбург, Калининград, Челябинск, Уфа, Москва, Новосибирск.
🖊Проекты будут реализованы в государственно-частном партнерстве.
🖊К 2030 году планируется создать не менее 30 кампусов мирового уровня.
Дмитрий Чернышенко: «Современный кампус – это не просто корпуса общежитий, учебные аудитории, места для занятия спортом или досугом, но и научная инфраструктура, и, самое важное, технопарк, где созданы условия для акселерации проектов, их финансирования частными инвесторами, прототипирования их и быстрого вывода на рынок».
Источник: Правительство России
Все лучше – детям.
По мнению Виталия Милонова, в настоящее время никто не занимается воспитанием детей в школах. Депутат уверен, что ситуацию нужно менять в самое ближайшее время, так как это — "вопрос национальной безопасности".
И поэтому, чиновник предложил ввести в российских школах должность воспитателя-идеолога.
— Россияне в сети уже срезонировали комментариями по типу того, что "бытие определяет сознание".
В действительности воспитывает тот образ жизни, который мы имеем и принятая в обществе система норм и ценностей, а не воспитатель-идеолог.
Да и тогда, какая смысловая нагрузка останется в школе у завуча по воспитательной работе?
Недавно появившийся запрос от власти по трансформации воспитательной составляющей, пока не имеют одного, но на наш взгляд самого важного элемента – качественного взаимодействия с семьёй, в которой и происходит процесс воспитания личности. Оздоровление культурных ценностей семьи должно стоять у истоков всей работы по воспитанию молодого поколения, а иначе все проводимые манипуляции государства будут неэффективны.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
По мнению Виталия Милонова, в настоящее время никто не занимается воспитанием детей в школах. Депутат уверен, что ситуацию нужно менять в самое ближайшее время, так как это — "вопрос национальной безопасности".
И поэтому, чиновник предложил ввести в российских школах должность воспитателя-идеолога.
— Россияне в сети уже срезонировали комментариями по типу того, что "бытие определяет сознание".
В действительности воспитывает тот образ жизни, который мы имеем и принятая в обществе система норм и ценностей, а не воспитатель-идеолог.
Да и тогда, какая смысловая нагрузка останется в школе у завуча по воспитательной работе?
Недавно появившийся запрос от власти по трансформации воспитательной составляющей, пока не имеют одного, но на наш взгляд самого важного элемента – качественного взаимодействия с семьёй, в которой и происходит процесс воспитания личности. Оздоровление культурных ценностей семьи должно стоять у истоков всей работы по воспитанию молодого поколения, а иначе все проводимые манипуляции государства будут неэффективны.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Алексей Созинов: «Мы подарили стране 1490 хороших специалистов, которые имеют все, чтобы сделать хорошую профессиональную карьеру»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Алексей Созинов, ректор Казанского государственного медицинского университета:
«2021-й год вписан в историю Казанской медицинской школы как еще одна яркая и непростая страница: мы продолжили работать в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции.
Не прерывая обучения, университет активно поддерживал практическое здравоохранение, всеми силами содействовал работе врачебного корпуса. Пандемия оказала влияние на организацию учебного процесса: привычные формы проведения лекций, практических занятий трансформированы в новые. Сегодня мы используем не только образовательный портал, но и другие цифровые технологии, совершенствуем методические приемы.
Несмотря на сложности, уходящий год вдохновил университет на многие победы и закрепил лидирующее положение в системе российского медицинского образования. Казанский ГМУ впервые вошел в глобальный рейтинг Times Higher Education Impact Ranking 2020-го и 2021-го годов. В рейтинге RAEX по направлению „Медицина и здравоохранение“ вуз вошел в топ-10 и в первую десятку Глобального агрегированного рейтинга, опубликованного Гильдией экспертов в сфере профессионального образования.
В июне 2021 года Казанский ГМУ получил институциональную аккредитацию Королевского колледжа врачей и хирургов Канады. Это подтверждает высокий международный статус и авторитет университета, а также является обязательным условием уполномочивания образовательных программ резидентуры, которые реализуются на нашей базе.
В уходящем году университет принял программу развития и вошел в контур программы „Приоритет 2030“, которая ставит перед вузом совершенно новые задачи и новые показатели эффективности. Стратегическая цель проекта: высокое качество медицинского образования и наука мировых стандартов.
Ученые Казанского ГМУ продолжили активную работу и добились значимых результатов. Одна из наших разработок по профилактике инсульта включена в первую десятку лучших изобретений Роспатента „100 лучших изобретений России“. А кафедра госпитальной терапии получила статус ведущей научной школы РФ.
Многих ярких научных, творческих и спортивных побед завоевали и наши обучающиеся. Четвертый сезон олимпиады „Я – профессионал“ принес в копилку университета золотую и две бронзовые медали.
Мы справились с вызовами 2021-го года, потому что много и добросовестно работали, учили и учились, диагностировали, лечили, проводили научные исследования, конференции, публиковали много важных и нужных научных статей и, в конечном итоге, подарили стране 1490 хороших специалистов различного уровня, которые имеют все, чтобы сделать хорошую профессиональную карьеру».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Алексей Созинов, ректор Казанского государственного медицинского университета:
«2021-й год вписан в историю Казанской медицинской школы как еще одна яркая и непростая страница: мы продолжили работать в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции.
Не прерывая обучения, университет активно поддерживал практическое здравоохранение, всеми силами содействовал работе врачебного корпуса. Пандемия оказала влияние на организацию учебного процесса: привычные формы проведения лекций, практических занятий трансформированы в новые. Сегодня мы используем не только образовательный портал, но и другие цифровые технологии, совершенствуем методические приемы.
Несмотря на сложности, уходящий год вдохновил университет на многие победы и закрепил лидирующее положение в системе российского медицинского образования. Казанский ГМУ впервые вошел в глобальный рейтинг Times Higher Education Impact Ranking 2020-го и 2021-го годов. В рейтинге RAEX по направлению „Медицина и здравоохранение“ вуз вошел в топ-10 и в первую десятку Глобального агрегированного рейтинга, опубликованного Гильдией экспертов в сфере профессионального образования.
В июне 2021 года Казанский ГМУ получил институциональную аккредитацию Королевского колледжа врачей и хирургов Канады. Это подтверждает высокий международный статус и авторитет университета, а также является обязательным условием уполномочивания образовательных программ резидентуры, которые реализуются на нашей базе.
В уходящем году университет принял программу развития и вошел в контур программы „Приоритет 2030“, которая ставит перед вузом совершенно новые задачи и новые показатели эффективности. Стратегическая цель проекта: высокое качество медицинского образования и наука мировых стандартов.
Ученые Казанского ГМУ продолжили активную работу и добились значимых результатов. Одна из наших разработок по профилактике инсульта включена в первую десятку лучших изобретений Роспатента „100 лучших изобретений России“. А кафедра госпитальной терапии получила статус ведущей научной школы РФ.
Многих ярких научных, творческих и спортивных побед завоевали и наши обучающиеся. Четвертый сезон олимпиады „Я – профессионал“ принес в копилку университета золотую и две бронзовые медали.
Мы справились с вызовами 2021-го года, потому что много и добросовестно работали, учили и учились, диагностировали, лечили, проводили научные исследования, конференции, публиковали много важных и нужных научных статей и, в конечном итоге, подарили стране 1490 хороших специалистов различного уровня, которые имеют все, чтобы сделать хорошую профессиональную карьеру».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Умершего недавно Дмитрия Зимина одни проводили как главного спонсора Навального и фондов-иноагентов, другие — как великого гражданина России, а третьи — как последователя старообрядческой традиции меценатства и почти святого. Не исключаю, что всё сказанное является чистой правдой, и хочу лишь расставить акценты с позиции рядового участника российской научно-образовательной жизни.
Я не могу достоверно знать, что было в голове у Зимина и каких целей он придерживался, спонсируя лучших учёных. Одно скажу точно — основанный им фонд "Династия" поддержал многих сильных исследователей в тот момент, когда государство этого не делало практически никак.
Некоторые коллеги по Телеграму, бдящие и охраняющие, довольно таинственно обвиняли Зимина (и его ближний круг) в целенаправленном переманивании сильной молодёжи за границу. С моей точки зрения, это либо фантазии, либо педалирование нескольких частных случаев, поскольку активный молодой учёный и без всяких фондов может попасть на работу в западную лабораторию. Тому способствуют и хорошие публикации, и знакомства с коллегами из разных стран на конференциях, и совместные исследования. Видеть в этом процессе чью-то злую волю может только тот, кто судит о происходящем по шпионским фильмам. Им я советую поискать секретных агентов правительства Москвы, вербующих лучшие кадры в Туле и Рязани.
А вообще, за патриотизм учёных больше всего переживают те, кто не брезгует отдыхать на собственной даче у тёплого моря где-нибудь на Кипре, имея вид на жительство, а может даже и гражданство про запас. Поэтому считаю важным напомнить, что сегодня для молодёжи решение заниматься исследованиями в России (особенно в области естественных и точных наук) — это часто не инерция или нежелание что-то менять, а осознанный выбор и, называя вещи своими именами, проявление настоящего патриотизма. Думаю, что фонд "Династия" за время своей работы помог сделать этот выбор очень многим.
В остальном же история всех рассудит.
Источник: Русский research
Я не могу достоверно знать, что было в голове у Зимина и каких целей он придерживался, спонсируя лучших учёных. Одно скажу точно — основанный им фонд "Династия" поддержал многих сильных исследователей в тот момент, когда государство этого не делало практически никак.
Некоторые коллеги по Телеграму, бдящие и охраняющие, довольно таинственно обвиняли Зимина (и его ближний круг) в целенаправленном переманивании сильной молодёжи за границу. С моей точки зрения, это либо фантазии, либо педалирование нескольких частных случаев, поскольку активный молодой учёный и без всяких фондов может попасть на работу в западную лабораторию. Тому способствуют и хорошие публикации, и знакомства с коллегами из разных стран на конференциях, и совместные исследования. Видеть в этом процессе чью-то злую волю может только тот, кто судит о происходящем по шпионским фильмам. Им я советую поискать секретных агентов правительства Москвы, вербующих лучшие кадры в Туле и Рязани.
А вообще, за патриотизм учёных больше всего переживают те, кто не брезгует отдыхать на собственной даче у тёплого моря где-нибудь на Кипре, имея вид на жительство, а может даже и гражданство про запас. Поэтому считаю важным напомнить, что сегодня для молодёжи решение заниматься исследованиями в России (особенно в области естественных и точных наук) — это часто не инерция или нежелание что-то менять, а осознанный выбор и, называя вещи своими именами, проявление настоящего патриотизма. Думаю, что фонд "Династия" за время своей работы помог сделать этот выбор очень многим.
В остальном же история всех рассудит.
Источник: Русский research
Нина Федина: «Мы взяли курс на мотивированного абитуриента»
Ректоры российских вузов подводят иоги уходящего 2021-го года.
Нина Федина, ректор Липецкого государственного педагогического университета имени П. П. Семенова-Тян-Шанского:
«2021-й год – это год упорной работы, новых проектов, ярких успехов и надежд.
В условиях новых правил приема, когда многим региональным вузам было тяжело, нам удалось не только на 100% „закрыть“ контрольные цифры, но и сохранить показатель среднего балла ЕГЭ. Мы взяли курс на мотивированного абитуриента, поэтому была проведена большая работа по заключению договоров с муниципалитетами о целевом обучении. В этом году поступили первые и долгожданные выпускники психолого-педагогических классов, что не может не радовать. И конечно, в вузе продолжают открываться новые направления подготовки, актуальные и востребованные системой образования региона.
Мы постоянно находимся в поиске новых форм работы с будущими учителями. Педагогические мастерские вызвали неподдельный интерес у студентов, и мы уже открыли второй сезон этого проекта. Мастерские дают возможность студентам поработать с опытными и уже успешными учителями. Это прекрасный пример наставничества и настоящей практической работы. Уже в четвертый раз мы провели IV Всероссийские Педагогические игры, собравшие в Липецке команды от Благовещенска до Республики Беларусь, а огромное количество заявок от вузов и колледжей говорит о профессиональной репутации и несомненном успехе Педагогических игр.
Мы гордимся победами этого года. Победа в грантовом конкурсе Минпросвещения России по популяризации русского языка расширила наши границы сотрудничества, а получение статуса Федерального научно-методического центра открывает перед вузом перспективы реализации научного потенциала. Наши талантливые и целеустремленные студенты подарили вузу целую россыпь всероссийских наград – командный и индивидуальный успех на Всероссийском студенческом конкурсе „Твой ход“, настоящий прорыв и лучший результат выступлений вуза на Российской студенческой весне, золото нашей студентки на „Универвидении-2021“. Научные, педагогические, творческие, спортивные победы студентов придают нам сил для новых свершений.
Большой и уверенный шаг в будущее — создание Технопарка универсальных педагогических компетенций в рамках программы Министерства просвещения „Учитель будущего поколения России“. Одной из главных задач 2022-го года станет развитие и наполнение смысловым содержанием этого образовательного пространства.
Благодарю весь коллектив вуза, студентов и преподавателей за ответственную совместную работу, которая позволяет гордиться успехами Липецкого педуниверситета.
Поздравляю всех с наступающим Новым годом! Пусть будет много сил, здоровья, энергии и возможностей для новых достижений!»
@rectorsofrussia
Ректоры российских вузов подводят иоги уходящего 2021-го года.
Нина Федина, ректор Липецкого государственного педагогического университета имени П. П. Семенова-Тян-Шанского:
«2021-й год – это год упорной работы, новых проектов, ярких успехов и надежд.
В условиях новых правил приема, когда многим региональным вузам было тяжело, нам удалось не только на 100% „закрыть“ контрольные цифры, но и сохранить показатель среднего балла ЕГЭ. Мы взяли курс на мотивированного абитуриента, поэтому была проведена большая работа по заключению договоров с муниципалитетами о целевом обучении. В этом году поступили первые и долгожданные выпускники психолого-педагогических классов, что не может не радовать. И конечно, в вузе продолжают открываться новые направления подготовки, актуальные и востребованные системой образования региона.
Мы постоянно находимся в поиске новых форм работы с будущими учителями. Педагогические мастерские вызвали неподдельный интерес у студентов, и мы уже открыли второй сезон этого проекта. Мастерские дают возможность студентам поработать с опытными и уже успешными учителями. Это прекрасный пример наставничества и настоящей практической работы. Уже в четвертый раз мы провели IV Всероссийские Педагогические игры, собравшие в Липецке команды от Благовещенска до Республики Беларусь, а огромное количество заявок от вузов и колледжей говорит о профессиональной репутации и несомненном успехе Педагогических игр.
Мы гордимся победами этого года. Победа в грантовом конкурсе Минпросвещения России по популяризации русского языка расширила наши границы сотрудничества, а получение статуса Федерального научно-методического центра открывает перед вузом перспективы реализации научного потенциала. Наши талантливые и целеустремленные студенты подарили вузу целую россыпь всероссийских наград – командный и индивидуальный успех на Всероссийском студенческом конкурсе „Твой ход“, настоящий прорыв и лучший результат выступлений вуза на Российской студенческой весне, золото нашей студентки на „Универвидении-2021“. Научные, педагогические, творческие, спортивные победы студентов придают нам сил для новых свершений.
Большой и уверенный шаг в будущее — создание Технопарка универсальных педагогических компетенций в рамках программы Министерства просвещения „Учитель будущего поколения России“. Одной из главных задач 2022-го года станет развитие и наполнение смысловым содержанием этого образовательного пространства.
Благодарю весь коллектив вуза, студентов и преподавателей за ответственную совместную работу, которая позволяет гордиться успехами Липецкого педуниверситета.
Поздравляю всех с наступающим Новым годом! Пусть будет много сил, здоровья, энергии и возможностей для новых достижений!»
@rectorsofrussia
🧑🔬 Правительство направит 140 млрд рублей на создание синхротрона «СИЛА»
⚙️ Установка «СИЛА» позволит российским ученым создавать прорывные био- и нанотехнологии. По техническим характеристикам она будет превосходить все действующие и проектируемые источники синхротронного излучения.
📆 Синхротрон введут в эксплуатацию в 2033 году.
❔ Проектирование и строительство будет идти в наукограде Протвино на базе Института физики высоких энергий имени А.А. Логунова. Будут созданы экспериментальные станции, лаборатории, ускорительно-накопительный комплекс, лазер на свободных электронах, центр обработки данных, а также вся необходимая инфраструктура.
#господдержка
Источник: Правительство России
⚙️ Установка «СИЛА» позволит российским ученым создавать прорывные био- и нанотехнологии. По техническим характеристикам она будет превосходить все действующие и проектируемые источники синхротронного излучения.
📆 Синхротрон введут в эксплуатацию в 2033 году.
❔ Проектирование и строительство будет идти в наукограде Протвино на базе Института физики высоких энергий имени А.А. Логунова. Будут созданы экспериментальные станции, лаборатории, ускорительно-накопительный комплекс, лазер на свободных электронах, центр обработки данных, а также вся необходимая инфраструктура.
#господдержка
Источник: Правительство России
Студенты аграрных вузов России прошли курсы в МГИМО
Образовательная программа состояла из двух блоков авторских лекций: мировые аграрные рынки, а также правовые нормы и правила, по которым ведется торговля в данной сфере. Вводную лекцию прочел заместитель Министра сельского хозяйства Сергей Левин.
Первая часть занятий была ориентирована на специалистов в сфере менеджмента, которые хотят связать свою профессиональную жизнь с международной торговлей продукцией АПК. Вторая, в большей степени, подошла слушателям, получающим юридическое образование.
Данный курс призван помочь студентам составить представление о том, что такое мировые аграрные рынки и как они регулируются, а также определиться с направлениями дальнейшей работы.
Источник: https://iluki.ru/news/Studenty-agrarnykh-vuzov-Rossii-proshli-kursy-v-MGIMO
Источник: RAEX Образование
Образовательная программа состояла из двух блоков авторских лекций: мировые аграрные рынки, а также правовые нормы и правила, по которым ведется торговля в данной сфере. Вводную лекцию прочел заместитель Министра сельского хозяйства Сергей Левин.
Первая часть занятий была ориентирована на специалистов в сфере менеджмента, которые хотят связать свою профессиональную жизнь с международной торговлей продукцией АПК. Вторая, в большей степени, подошла слушателям, получающим юридическое образование.
Данный курс призван помочь студентам составить представление о том, что такое мировые аграрные рынки и как они регулируются, а также определиться с направлениями дальнейшей работы.
Источник: https://iluki.ru/news/Studenty-agrarnykh-vuzov-Rossii-proshli-kursy-v-MGIMO
Источник: RAEX Образование
iluki.ru
Студенты аграрных вузов России прошли курсы в МГИМО
Образовательная программа состояла из двух блоков авторских лекций: мировые аграрные рынки, а также правовые нормы и правила, по которым ведется торговля в данной сфере
С 28 декабря исполняющим обязанности ректора Сочинского государственного университета назначен Игорь Вячеславович Гайдамашко
Игорь Гайдамашко окончил Харьковское высшее военно-командное училище ракетных войск им. Н.И. Крылова. Занимал должности проректора Московского технологического университета, главного ученого секретаря Российской академии образования (РАО). Последняя должность перед назначением на пост исполняющего обязанности ректора - и.о. вице-президента президиума РАО.
Награжден медалями «За безупречную службу в Вооруженных силах СССР», «За отличие в службе» «За доблесть в службе», золотой медалью «За достижения в науке» РАО.
Источник: Минобрнауки России
Игорь Гайдамашко окончил Харьковское высшее военно-командное училище ракетных войск им. Н.И. Крылова. Занимал должности проректора Московского технологического университета, главного ученого секретаря Российской академии образования (РАО). Последняя должность перед назначением на пост исполняющего обязанности ректора - и.о. вице-президента президиума РАО.
Награжден медалями «За безупречную службу в Вооруженных силах СССР», «За отличие в службе» «За доблесть в службе», золотой медалью «За достижения в науке» РАО.
Источник: Минобрнауки России
С 28 декабря исполняющим обязанности ректора Сочинского государственного университета назначен Игорь Вячеславович Гайдамашко
Игорь Гайдамашко окончил Харьковское высшее военно-командное училище ракетных войск им. Н.И. Крылова. Занимал должности проректора Московского технологического университета, главного ученого секретаря Российской академии образования (РАО). Последняя должность перед назначением на пост исполняющего обязанности ректора - и.о. вице-президента президиума РАО.
Награжден медалями «За безупречную службу в Вооруженных силах СССР», «За отличие в службе» «За доблесть в службе», золотой медалью «За достижения в науке» РАО.
Источник: Минобрнауки России
Игорь Гайдамашко окончил Харьковское высшее военно-командное училище ракетных войск им. Н.И. Крылова. Занимал должности проректора Московского технологического университета, главного ученого секретаря Российской академии образования (РАО). Последняя должность перед назначением на пост исполняющего обязанности ректора - и.о. вице-президента президиума РАО.
Награжден медалями «За безупречную службу в Вооруженных силах СССР», «За отличие в службе» «За доблесть в службе», золотой медалью «За достижения в науке» РАО.
Источник: Минобрнауки России
Константин Маркелов: «2021-й год для Астраханского госуниверситета открыл много возможностей развития»
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
«Год стал для нашего вуза успешным и даже знаковым. Мы активно вели образовательную и научную работу, участвовали в новых проектах и достигали высоких результатов.
Один из главных — АГУ стал участником масштабной программы „Приоритет 2030“. Наш курс нацелен на трансформацию в опорный университет региона, возможность обрести новый статус и выйти на другой уровень. Мы уже начали обновлять приборную базу, создавать новые лаборатории и приобретать технику.
Год науки и технологий подарил нам массу мероприятий разного уровня, повысив статус ученого и российской науки в целом. Статусным событием стал международный научный форум „Каспий 2021: пути устойчивого развития“ в Астрахани, который объединил первых лиц системы науки, высшего образования, представителей бизнес-структур, учёных, экспертов высшей школы из России и стран Прикаспия.
Представители вуза участвовали в главных мероприятиях года, таких как образовательный интенсив „Архипелаг 2121“, выставка „ВУЗПРОМЭКСПО“, Конгресс молодых ученых.
2021-й год подарил нам много новых партнеров, что закрепило позицию Астраханского госуниверситета как вуза, открытого для сотрудничества и совместных проектов, в том числе международных. В декабре в Баку открыт Центр образования, науки и технологий АГУ, который становится точкой сбора молодежи и тех, кто интересуется проектами, реализуемыми в Каспийском регионе в целом.
В вузе особое внимание уделяется поддержке молодых ученых. По согласованию с президентом РАН в этом году в АГУ учреждена премия молодым учёным имени Академика Александрова за достижения в области физики и смежных наук. Первую премию ко Дню науки в следующем году лично вручит президент РАН Александр Сергеев. Получило одобрение учреждение стипендии студентам и премии молодым учёным имени президента Азербайджана почетного профессора Астраханского госуниверситета Ильхама Алиева.
Уходящий год ознаменован победами не только в сфере науки, студенты АГУ добивались успехов в самых разных областях: искусстве, спорте, творческой жизни. Доказательство тому победы и призовые места в конкурсах и получение грантов. Мы начали развивать студенческий киберспорт и провели несколько турниров.
Велась и будет продолжена при поддержке Минобрнауки России масштабная работа по созданию комфортных условий для студентов и преподавателей. Это и строительство нового общежития, и капитальный ремонт существующей инфраструктуры.
В новом году нам предстоит отметить 90-летний юбилей. Астраханский госуниверситет бережно сохраняет традиции и успешно закладывает фундамент для будущего в инновационных технологиях и разработках. Вуз сморит вперед, опираясь на многолетний опыт. Уверен, что 2022 год порадует нас достижениями, проектами и новыми победами».
@rectorsofrussia
Ректоры российских вузов подводят итоги уходящего 2021-го года.
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета:
«Год стал для нашего вуза успешным и даже знаковым. Мы активно вели образовательную и научную работу, участвовали в новых проектах и достигали высоких результатов.
Один из главных — АГУ стал участником масштабной программы „Приоритет 2030“. Наш курс нацелен на трансформацию в опорный университет региона, возможность обрести новый статус и выйти на другой уровень. Мы уже начали обновлять приборную базу, создавать новые лаборатории и приобретать технику.
Год науки и технологий подарил нам массу мероприятий разного уровня, повысив статус ученого и российской науки в целом. Статусным событием стал международный научный форум „Каспий 2021: пути устойчивого развития“ в Астрахани, который объединил первых лиц системы науки, высшего образования, представителей бизнес-структур, учёных, экспертов высшей школы из России и стран Прикаспия.
Представители вуза участвовали в главных мероприятиях года, таких как образовательный интенсив „Архипелаг 2121“, выставка „ВУЗПРОМЭКСПО“, Конгресс молодых ученых.
2021-й год подарил нам много новых партнеров, что закрепило позицию Астраханского госуниверситета как вуза, открытого для сотрудничества и совместных проектов, в том числе международных. В декабре в Баку открыт Центр образования, науки и технологий АГУ, который становится точкой сбора молодежи и тех, кто интересуется проектами, реализуемыми в Каспийском регионе в целом.
В вузе особое внимание уделяется поддержке молодых ученых. По согласованию с президентом РАН в этом году в АГУ учреждена премия молодым учёным имени Академика Александрова за достижения в области физики и смежных наук. Первую премию ко Дню науки в следующем году лично вручит президент РАН Александр Сергеев. Получило одобрение учреждение стипендии студентам и премии молодым учёным имени президента Азербайджана почетного профессора Астраханского госуниверситета Ильхама Алиева.
Уходящий год ознаменован победами не только в сфере науки, студенты АГУ добивались успехов в самых разных областях: искусстве, спорте, творческой жизни. Доказательство тому победы и призовые места в конкурсах и получение грантов. Мы начали развивать студенческий киберспорт и провели несколько турниров.
Велась и будет продолжена при поддержке Минобрнауки России масштабная работа по созданию комфортных условий для студентов и преподавателей. Это и строительство нового общежития, и капитальный ремонт существующей инфраструктуры.
В новом году нам предстоит отметить 90-летний юбилей. Астраханский госуниверситет бережно сохраняет традиции и успешно закладывает фундамент для будущего в инновационных технологиях и разработках. Вуз сморит вперед, опираясь на многолетний опыт. Уверен, что 2022 год порадует нас достижениями, проектами и новыми победами».
@rectorsofrussia
✨А вот и он — новогодний выпуск!
Скорее смотрите, что для вас приготовила наша команда: узнайте обо всех ярких моментах этого года, новых перспективах для развития и ловите новогоднее настроение! В этом выпуске вас ждут представители и участники проектов платформы, а также звездные гости😉
Узнайте больше о проектах и ловите шанс классно провести время в нашей компании👇
@stranavozmojnostey
Скорее смотрите, что для вас приготовила наша команда: узнайте обо всех ярких моментах этого года, новых перспективах для развития и ловите новогоднее настроение! В этом выпуске вас ждут представители и участники проектов платформы, а также звездные гости😉
Узнайте больше о проектах и ловите шанс классно провести время в нашей компании👇
@stranavozmojnostey
Игорь Максимцев: «В 2021-м году университет взял курс на максимальную цифровизацию внутренних процессов»
В Санкт-Петербургском государственном экономическом университете прошло ежегодное заседание Попечительского совета под председательством Алексея Миллера, Председателя Правления ПАО «Газпром». Доклады на заседании Попечительского совета также представили заместитель председателя Правления Евразийского банка развития Тигран Саркисян и генеральный директор Императорского фарфорового завода Татьяна Тылевич.
Попечительский совет СПбГЭУ объединяет представителей деловых кругов и органов государственной власти, многие из которых являются выпускниками университета. С 2014 года СПбГЭУ является опорным вузом ПАО «Газпром». В 2021 году была подписана трехлетняя программа сотрудничества, в соответствии с которой университет разработает для Газпрома девять НИР.
Перед началом заседания Попечительского совета СПбГЭУ прошла торжественная церемония присвоения Специализированной кафедре ПАО «Газпром» имени выдающегося деятеля СПбГЭУ, яркого педагога, талантливого ученого, профессора Игоря Блехцина.
Игорь Максимцев, ректор СПбГЭУ:
«В 2021-м году университет взял курс на максимальную цифровизацию внутренних процессов, создание комфортной образовательной среды для педагогов и студентов. Стратегическое направление работы с выпускниками и корпоративными партнерами призвано обеспечить практикоориентированность обучения и развитие предпринимательской активности среди студентов. Кроме того, СПбГЭУ вошел в ряд сильнейших консорциумов вузов и предприятий, провел масштабные международные проекты, в начале года успешно прошел процедуру государственной аккредитации образовательной деятельности, разработал новую Программу развития до 2030 года, ориентированную на соответствие 12 национальным проектам».
Годовой отчет СПбГЭУ 2021 «Человек. Цифра. Университет» отражает основные достижения вуза за прошедший год, а также ключевые стратегические направления – ориентированность на человеческий капитал, цифровую трансформацию и непрерывное развитие университета.
@rectorsofrussia
В Санкт-Петербургском государственном экономическом университете прошло ежегодное заседание Попечительского совета под председательством Алексея Миллера, Председателя Правления ПАО «Газпром». Доклады на заседании Попечительского совета также представили заместитель председателя Правления Евразийского банка развития Тигран Саркисян и генеральный директор Императорского фарфорового завода Татьяна Тылевич.
Попечительский совет СПбГЭУ объединяет представителей деловых кругов и органов государственной власти, многие из которых являются выпускниками университета. С 2014 года СПбГЭУ является опорным вузом ПАО «Газпром». В 2021 году была подписана трехлетняя программа сотрудничества, в соответствии с которой университет разработает для Газпрома девять НИР.
Перед началом заседания Попечительского совета СПбГЭУ прошла торжественная церемония присвоения Специализированной кафедре ПАО «Газпром» имени выдающегося деятеля СПбГЭУ, яркого педагога, талантливого ученого, профессора Игоря Блехцина.
Игорь Максимцев, ректор СПбГЭУ:
«В 2021-м году университет взял курс на максимальную цифровизацию внутренних процессов, создание комфортной образовательной среды для педагогов и студентов. Стратегическое направление работы с выпускниками и корпоративными партнерами призвано обеспечить практикоориентированность обучения и развитие предпринимательской активности среди студентов. Кроме того, СПбГЭУ вошел в ряд сильнейших консорциумов вузов и предприятий, провел масштабные международные проекты, в начале года успешно прошел процедуру государственной аккредитации образовательной деятельности, разработал новую Программу развития до 2030 года, ориентированную на соответствие 12 национальным проектам».
Годовой отчет СПбГЭУ 2021 «Человек. Цифра. Университет» отражает основные достижения вуза за прошедший год, а также ключевые стратегические направления – ориентированность на человеческий капитал, цифровую трансформацию и непрерывное развитие университета.
@rectorsofrussia