Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
سوغات دو همسفر .....
ناصرالدین شاهِ ما و امپراتور مِیجیِ ژاپن در یک زمان به اروپا رفتند؛ اروپایِ پیشرفته و صنعتی. قرار بود این سفر، نگرشی تازه برای زمامداران دو کشور بهوجود بیاورد.
.
مِیجی از سفر که بازگشت، سه هیات با سه ماموریت ویژه به اروپا فرستاد. یک گروه مسئول بررسی و کنکاش در نظام آموزش و پرورش چند کشور مثل بلژیک، هلند، آلمان، فرانسه شد. گروه دوم مسئول بررسی قانون اساسی این کشورها و نحوۀ اجرایی شدن آن شد و گروه سوم هم ماموریت یافت تا صنایع جدیدی که در اروپا متداول شده بود را فرا گیرند. بههر سه گروه البته ماموریت ویژه «بررسی نظام حکومتداری کشورها» نیز محول شد.
.
اما رهاورد ناصرالدینشاه از سفر به اروپا، سه دستور عجیب بود. او سالن نمایش «آلبرت هال» را در لندن دید و دستور داد تا با الگوبرداری از آن، «تکیه دولت» را در تهران احداث کنند و در آن گروههای تعزیه هنر خود را به نمایش بگذارند! دستور دومش این بود که بهرسم رقصندههای اروپایی، زنان حرمسرا، دامنهای چیندار بپوشند. و سومین دستور این که «سرسره» وارد کشور کنند تا او از بالا به آغوش زنان حرمسرا بیفتد!
.
احتمالا شما هم از این تفاوت فکر شوکه شدهاید و بیاختیار میخندید، امپراتور مِیجی با تکیه بر گزارشهای سههیات، در اولین قدم ژاپن را بههشت قسمت تقسیم کرد، در هر قسمت ۲۰۰مدرسه، ۳۰دبیرستان و یک دانشگاه تاسیس کرد و عجیب اینکه در همانسالها در ایران، حسن رشدیه برای تاسیس مدرسه به فلاکت و بیچارگی دچار شده بود و مدارسش را تخریب میکردند و از ترس، از شهری بهشهر دیگر پناه میبرد و نهایتا با این تعقیب و گریزها موفق شد ۱۵مدرسه بسازد.
نگاه متفاوت دو مدیر به یک موضوع باعث می شود استراتژی های متفاوتی را انتخاب کنند و هر مسیری نتایج خاص خودش را داشته باشد. کافی ست به سبک مدیریت خود نگاهی موشکافانه و دقیق بیندازید و ببینید استراتژی ها و اهداف تان شما را به کدام چشم انداز می رسانند.
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
.
ناصرالدین شاهِ ما و امپراتور مِیجیِ ژاپن در یک زمان به اروپا رفتند؛ اروپایِ پیشرفته و صنعتی. قرار بود این سفر، نگرشی تازه برای زمامداران دو کشور بهوجود بیاورد.
.
مِیجی از سفر که بازگشت، سه هیات با سه ماموریت ویژه به اروپا فرستاد. یک گروه مسئول بررسی و کنکاش در نظام آموزش و پرورش چند کشور مثل بلژیک، هلند، آلمان، فرانسه شد. گروه دوم مسئول بررسی قانون اساسی این کشورها و نحوۀ اجرایی شدن آن شد و گروه سوم هم ماموریت یافت تا صنایع جدیدی که در اروپا متداول شده بود را فرا گیرند. بههر سه گروه البته ماموریت ویژه «بررسی نظام حکومتداری کشورها» نیز محول شد.
.
اما رهاورد ناصرالدینشاه از سفر به اروپا، سه دستور عجیب بود. او سالن نمایش «آلبرت هال» را در لندن دید و دستور داد تا با الگوبرداری از آن، «تکیه دولت» را در تهران احداث کنند و در آن گروههای تعزیه هنر خود را به نمایش بگذارند! دستور دومش این بود که بهرسم رقصندههای اروپایی، زنان حرمسرا، دامنهای چیندار بپوشند. و سومین دستور این که «سرسره» وارد کشور کنند تا او از بالا به آغوش زنان حرمسرا بیفتد!
.
احتمالا شما هم از این تفاوت فکر شوکه شدهاید و بیاختیار میخندید، امپراتور مِیجی با تکیه بر گزارشهای سههیات، در اولین قدم ژاپن را بههشت قسمت تقسیم کرد، در هر قسمت ۲۰۰مدرسه، ۳۰دبیرستان و یک دانشگاه تاسیس کرد و عجیب اینکه در همانسالها در ایران، حسن رشدیه برای تاسیس مدرسه به فلاکت و بیچارگی دچار شده بود و مدارسش را تخریب میکردند و از ترس، از شهری بهشهر دیگر پناه میبرد و نهایتا با این تعقیب و گریزها موفق شد ۱۵مدرسه بسازد.
نگاه متفاوت دو مدیر به یک موضوع باعث می شود استراتژی های متفاوتی را انتخاب کنند و هر مسیری نتایج خاص خودش را داشته باشد. کافی ست به سبک مدیریت خود نگاهی موشکافانه و دقیق بیندازید و ببینید استراتژی ها و اهداف تان شما را به کدام چشم انداز می رسانند.
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
.
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
کتاب چگونه کارآفرین شویم.pdf
1.5 MB
🔆کتاب چگونه کارآفرین شویم؟🔆
نویسنده: آنیک سینگال
انتشارت: نشر نوین
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
نویسنده: آنیک سینگال
انتشارت: نشر نوین
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
تفاوت دیدگاه،
تفاوت اجرا،
تفاوت ارزش آفرینی،
این نحوه اجرای شماست که جایگاه تان را می سازد.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
تفاوت اجرا،
تفاوت ارزش آفرینی،
این نحوه اجرای شماست که جایگاه تان را می سازد.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from پیوند نگار
🔆 زنان موفق دنیا 🔆
ایندرا نویی(زاده ۲۸ اکتبر ۱۹۵۶) کارآفرین، بازرگان و مدیر ارشد اجرایی آمریکایی هندیتبار که در حال حاضر بعنوان مدیر عامل اجرایی و رییس هیئت مدیره شرکت پپسیفعالیت مینماید. پپسی هماکنون دومین شرکت تولیدکننده نوشیدنی مواد غذایی در جهان است.پدر وی یک هندی و مادرش آمریکایی بود و دوران کودکی و نوجوانی اش را در کشور هند سپری کرد.در دانشگاه تصمیم گرفت تا رشته ی ریاضی و فیزیک را برگزیند و در نهایت برای کارشناسی ارشد تصمیم به تحصیل در رشته ی «ام بی ای» گرفت و در سال ۱۹۷۸ میلادی موفق شد مدرک خود را دریافت کند.
پس از فارغ التحصیل شدن از دانشگاه، ایندرا نویی شروع به کار کرد و در همان دوران موفق به کسب سمت مدیریت یکی از کارخانه های هندشد. اما او که پیشرفت چندان بزرگی برای خودش در هندنمی دید، تصمیم گرفت به آمریکا مهاجرت و در نهایت کار خود را در کمپانی پپسی کولا در سال ۱۹۹۴ میلادی آغاز کرد.او پله های ترقی را در پپسی کولا یکی پس از دیگری پیمود و در نهایت به ریاست این کمپانی بزرگ آمریکایی دست پیدا کرد. مدیریت مجموعه پپسی کولا توسط ایندرا نویی به خوبی صورت پذیرفت و او در مدت زمان کوتاهی توانست فروش این کمپانی را به میزان ۷۲ درصد افزایش دهد.
عملکرد خوب ایندرا نویی در شرکت پپسی برای او جوایز و موفقیت های بسیاری را رقم زده بود. به گونه ای که وی در سال ۲۰۰۸ و ۲۰۰۹ میلادی موفق شد، به چهارمین زن موفق دنیا تبدیل شود. ایندرا به یکی از معدود زنانی تبدیل شد که توانست به یکی از موفق ترین مدیرهای دنیا تبدیل شود و به عنوان الگویی موفق برای زنان در سرتاسر جهان شناخته شود.علاوه بر ریاست پپسی کولا، ریاست شورای عالی تجارت آمریکا و هند را نیز بر عهده دارد.
فوربس در گزارشی اعلام کرد که فرقی ندارد که نویی در چه شرکتی کار می کند، چیزی که مهم است آن است که این فرد از دانش بسیار بالایی بهره می برد و کار کردن او در هر شرکتی موفقیت آن مجموعه را به دنبال خواهد داشت.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
ایندرا نویی(زاده ۲۸ اکتبر ۱۹۵۶) کارآفرین، بازرگان و مدیر ارشد اجرایی آمریکایی هندیتبار که در حال حاضر بعنوان مدیر عامل اجرایی و رییس هیئت مدیره شرکت پپسیفعالیت مینماید. پپسی هماکنون دومین شرکت تولیدکننده نوشیدنی مواد غذایی در جهان است.پدر وی یک هندی و مادرش آمریکایی بود و دوران کودکی و نوجوانی اش را در کشور هند سپری کرد.در دانشگاه تصمیم گرفت تا رشته ی ریاضی و فیزیک را برگزیند و در نهایت برای کارشناسی ارشد تصمیم به تحصیل در رشته ی «ام بی ای» گرفت و در سال ۱۹۷۸ میلادی موفق شد مدرک خود را دریافت کند.
پس از فارغ التحصیل شدن از دانشگاه، ایندرا نویی شروع به کار کرد و در همان دوران موفق به کسب سمت مدیریت یکی از کارخانه های هندشد. اما او که پیشرفت چندان بزرگی برای خودش در هندنمی دید، تصمیم گرفت به آمریکا مهاجرت و در نهایت کار خود را در کمپانی پپسی کولا در سال ۱۹۹۴ میلادی آغاز کرد.او پله های ترقی را در پپسی کولا یکی پس از دیگری پیمود و در نهایت به ریاست این کمپانی بزرگ آمریکایی دست پیدا کرد. مدیریت مجموعه پپسی کولا توسط ایندرا نویی به خوبی صورت پذیرفت و او در مدت زمان کوتاهی توانست فروش این کمپانی را به میزان ۷۲ درصد افزایش دهد.
عملکرد خوب ایندرا نویی در شرکت پپسی برای او جوایز و موفقیت های بسیاری را رقم زده بود. به گونه ای که وی در سال ۲۰۰۸ و ۲۰۰۹ میلادی موفق شد، به چهارمین زن موفق دنیا تبدیل شود. ایندرا به یکی از معدود زنانی تبدیل شد که توانست به یکی از موفق ترین مدیرهای دنیا تبدیل شود و به عنوان الگویی موفق برای زنان در سرتاسر جهان شناخته شود.علاوه بر ریاست پپسی کولا، ریاست شورای عالی تجارت آمریکا و هند را نیز بر عهده دارد.
فوربس در گزارشی اعلام کرد که فرقی ندارد که نویی در چه شرکتی کار می کند، چیزی که مهم است آن است که این فرد از دانش بسیار بالایی بهره می برد و کار کردن او در هر شرکتی موفقیت آن مجموعه را به دنبال خواهد داشت.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Telegram
🖇 attach
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
بانوان موفق بنیانگذار استارتاپ های ایران را بشناسیم.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
🔆دانشگاه کارآفرین🔆
در تعریف کارآفرینی داریم: فرآیندی است که در آن افراد بدون
توجه به منابع در اختیارشان از فرصت هایی که دیگران به آن بی توجه
هستند، برای تولید ارزش بر پایه خلاقیت و نوآوری بهره برداری می کنند.
نکته قابل توجه این است که صحبت از فرآیند به بیان می آید، یعنی
ورودی هایی وجود دارد، پردازش هایی صورت می گیرد و در نهایت به
خروجی هایی تبدیل می شود. اگر در یک قیاس بگوییم دانشگاه هم یک
سیستم است و این سیستم دارای یک فرآیند است، ورودی عبارتند
از: دانشجویان، اساتید، چارت درس/ پردازش: آموزش و پژوهش/
خروجی: فارغ التحصییلان، مقالات علمی، توسعه پژوهشی.
قبل از آنکه بخواهیم به دانشگاه های کارآفرین (نسل سوم) توجه
کنیم و دنبال ایجاد چنین دانشگاه هایی در کشور باشیم بهتر است
به عارضه یابی دانشگاه های فعلی بپردازیم. ورودی های یک دانشگاه
چیست؟ دانشجو، استاد، سرفصلهای درسی.
1 -آیا افراد متناسب با نیاز شغلی صنعت و جامعه وارد دانشگاه
می شوند؟
2 -آیا متناسب با علاقه و تیپ شخصیتی خود رشته ای را انتخاب
می کنند؟
3 -آیا در طول تحصیل تنها متکی به استاد هستند یا خودجوش به
دنبال افزایش مهارت و توسعه دانش خود نیز هستند؟
4 -آیا همان دروس دانشگاهی را عمق و کاربردی مطالعه میکنند تا
تنها به دنبال پاس کردن واحدهای رسمی اند؟
5 -اساتید چقدر مقید به دانشگاه هستند و تمام تلاش و اولویت خود
را دانشگاه می دانند؟
6 -میزان به روز شدن و به روز بودن اساتید دانشگاه متناسب با علم
روز چقدر است؟
7- به چه میزان اساتید دانشجویان را به توسعه مهارتهای فردی و
کاربردی تشویق می کنند؟
8 -میزان تاثیر و ایجاد انگیزه در دانشجویان توسط اساتید دانشگاهی
چقدر است و آیا اصلا این موج توسط اساتید صورت می گیرد؟
9 -میزان ارتباط اساتید دانشگاهی با صنعت و حوزه کسب و کار
برای استخراج نیازمندیهای پژوهشی، علمی و انسانی و پاسخگویی
به آن نیاز چقدر است؟
10 -نقش اساتید در پرورش مهارتهای چون کار تیمی، خالقیت،
تصمیم گیری دانشجویان چه مقدار است؟
11 -توسعه رشته های دانشگاهی و مراکز دانشگاهی چه تناسبی با
نیازهای کشور، صنعت و جامعه داشته است؟
12 -تا چه حد دانشگاه توانسته است اعتماد حوزه صنعت و کسب و
کار را برای همکاری، همراهی و هم قدمی جلب کند؟
13 -میزان تأثیرگذاری پژوهشهای علمی دانشگاهی در رفع نیازها و
مسائل صنعت چقدر بوده است؟
14 -آیا توسعه کمی و کیفی دانشگاه متناسب و هم اندازه با یکدیگر
بوده است؟
15 -آیا دانشگاه توانسته است در امر آموزش و تربیت افراد حرفه ای
(که فلسفه وجودی و حضوری دانشگاه هاست) موفق عمل کرده و می کند؟
گمان میکنم با پاسخ موشکافانه به سوالات بالا و مشابه آنها بتوانیم
بگوییم ارتباط دانشگاه و کارآفرینی چگونه است و چگونه باید باشد
و دانشگاههای کارآفرین با توجه به گذشته دانشگاه ها، وضعیت فعلی
و آینده کشور و جمعیت و اقتصاد چه نوع مختصاتی باید داشته باشد.
در مفهوم "دانشگاه کارآفرین" ابتدا به کلمه دانشگاه برخورد می کنیم
که بدان معنی است که بدانیم دانشگاه چه تعریفی دارد، چه وظایفی
دارد، چه شکلو ساختاری دارد و آیا این تعریف، وظیفه و شکل به درستی انجام
شده است، به درستی متناسب با اقلیم و نیاز و آینده کشور فعالیت
می کند؟ آنگاه می توانیم به واژه دوم برسیم که ببینیم دانشگاه کارآفرین
چگونه می تواند شکل بگیرد. هر چند واژه کارآفرینی در ایران نیز
دچار سوء تفاهم های فراوانی شده است و نیاز به آسیب شناسی
و باز تعریف مجدد و اصولی دارد که انشاالله در مطلبی دیگر بدان
خواهیم پرداخت.
نکته پایانی: دانشگاه ها یکی از اجرای اکوسیستم کارآفرینی در هر
کشور و منطقه ای هستند اجزای اکوسیستم هر یک وظیفه ای دارند و اگر
به وظایف خود به خوبی عمل کنند، فرآیندهای اکوسیستم به خوبی
فعالیت کرده و خروجی های خوبی را تحویل جامعه خواهد داد.
عقیده این است در این اکوسیستم اگر دانشگاه به وظیفه ذاتی خود به
درستی عمل کند به خوبی می تواند منابع انسانی حرفه ای و مهارتی و
دانشی پیش برنده و پاسخ دهنده را برای نیازهای صنعت، کسب و کار
و جامعه فراهم آورد و گامی موثر در افزایش ثروت و رفاه یک کشور
و جامعه بردارد.
❇️❇️❇️
منتشر شده در روزنامه همدان پیام
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
در تعریف کارآفرینی داریم: فرآیندی است که در آن افراد بدون
توجه به منابع در اختیارشان از فرصت هایی که دیگران به آن بی توجه
هستند، برای تولید ارزش بر پایه خلاقیت و نوآوری بهره برداری می کنند.
نکته قابل توجه این است که صحبت از فرآیند به بیان می آید، یعنی
ورودی هایی وجود دارد، پردازش هایی صورت می گیرد و در نهایت به
خروجی هایی تبدیل می شود. اگر در یک قیاس بگوییم دانشگاه هم یک
سیستم است و این سیستم دارای یک فرآیند است، ورودی عبارتند
از: دانشجویان، اساتید، چارت درس/ پردازش: آموزش و پژوهش/
خروجی: فارغ التحصییلان، مقالات علمی، توسعه پژوهشی.
قبل از آنکه بخواهیم به دانشگاه های کارآفرین (نسل سوم) توجه
کنیم و دنبال ایجاد چنین دانشگاه هایی در کشور باشیم بهتر است
به عارضه یابی دانشگاه های فعلی بپردازیم. ورودی های یک دانشگاه
چیست؟ دانشجو، استاد، سرفصلهای درسی.
1 -آیا افراد متناسب با نیاز شغلی صنعت و جامعه وارد دانشگاه
می شوند؟
2 -آیا متناسب با علاقه و تیپ شخصیتی خود رشته ای را انتخاب
می کنند؟
3 -آیا در طول تحصیل تنها متکی به استاد هستند یا خودجوش به
دنبال افزایش مهارت و توسعه دانش خود نیز هستند؟
4 -آیا همان دروس دانشگاهی را عمق و کاربردی مطالعه میکنند تا
تنها به دنبال پاس کردن واحدهای رسمی اند؟
5 -اساتید چقدر مقید به دانشگاه هستند و تمام تلاش و اولویت خود
را دانشگاه می دانند؟
6 -میزان به روز شدن و به روز بودن اساتید دانشگاه متناسب با علم
روز چقدر است؟
7- به چه میزان اساتید دانشجویان را به توسعه مهارتهای فردی و
کاربردی تشویق می کنند؟
8 -میزان تاثیر و ایجاد انگیزه در دانشجویان توسط اساتید دانشگاهی
چقدر است و آیا اصلا این موج توسط اساتید صورت می گیرد؟
9 -میزان ارتباط اساتید دانشگاهی با صنعت و حوزه کسب و کار
برای استخراج نیازمندیهای پژوهشی، علمی و انسانی و پاسخگویی
به آن نیاز چقدر است؟
10 -نقش اساتید در پرورش مهارتهای چون کار تیمی، خالقیت،
تصمیم گیری دانشجویان چه مقدار است؟
11 -توسعه رشته های دانشگاهی و مراکز دانشگاهی چه تناسبی با
نیازهای کشور، صنعت و جامعه داشته است؟
12 -تا چه حد دانشگاه توانسته است اعتماد حوزه صنعت و کسب و
کار را برای همکاری، همراهی و هم قدمی جلب کند؟
13 -میزان تأثیرگذاری پژوهشهای علمی دانشگاهی در رفع نیازها و
مسائل صنعت چقدر بوده است؟
14 -آیا توسعه کمی و کیفی دانشگاه متناسب و هم اندازه با یکدیگر
بوده است؟
15 -آیا دانشگاه توانسته است در امر آموزش و تربیت افراد حرفه ای
(که فلسفه وجودی و حضوری دانشگاه هاست) موفق عمل کرده و می کند؟
گمان میکنم با پاسخ موشکافانه به سوالات بالا و مشابه آنها بتوانیم
بگوییم ارتباط دانشگاه و کارآفرینی چگونه است و چگونه باید باشد
و دانشگاههای کارآفرین با توجه به گذشته دانشگاه ها، وضعیت فعلی
و آینده کشور و جمعیت و اقتصاد چه نوع مختصاتی باید داشته باشد.
در مفهوم "دانشگاه کارآفرین" ابتدا به کلمه دانشگاه برخورد می کنیم
که بدان معنی است که بدانیم دانشگاه چه تعریفی دارد، چه وظایفی
دارد، چه شکلو ساختاری دارد و آیا این تعریف، وظیفه و شکل به درستی انجام
شده است، به درستی متناسب با اقلیم و نیاز و آینده کشور فعالیت
می کند؟ آنگاه می توانیم به واژه دوم برسیم که ببینیم دانشگاه کارآفرین
چگونه می تواند شکل بگیرد. هر چند واژه کارآفرینی در ایران نیز
دچار سوء تفاهم های فراوانی شده است و نیاز به آسیب شناسی
و باز تعریف مجدد و اصولی دارد که انشاالله در مطلبی دیگر بدان
خواهیم پرداخت.
نکته پایانی: دانشگاه ها یکی از اجرای اکوسیستم کارآفرینی در هر
کشور و منطقه ای هستند اجزای اکوسیستم هر یک وظیفه ای دارند و اگر
به وظایف خود به خوبی عمل کنند، فرآیندهای اکوسیستم به خوبی
فعالیت کرده و خروجی های خوبی را تحویل جامعه خواهد داد.
عقیده این است در این اکوسیستم اگر دانشگاه به وظیفه ذاتی خود به
درستی عمل کند به خوبی می تواند منابع انسانی حرفه ای و مهارتی و
دانشی پیش برنده و پاسخ دهنده را برای نیازهای صنعت، کسب و کار
و جامعه فراهم آورد و گامی موثر در افزایش ثروت و رفاه یک کشور
و جامعه بردارد.
❇️❇️❇️
منتشر شده در روزنامه همدان پیام
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
عکس یادگاری نخست وزیر جدید فنلاند (نفر دوم از سمت راست) به همراه 3 وزیر زن کابینه اش (وزرای کشور، آموزش و اقتصاد) در نخستین جلسه کابینه جدید فنلاند در هلسینکی
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
مکعب روبیک ویژه نابینایان
برای اینکه در کسب و کاری موفق باشید، باید نیاز مشتری را خوب شناسائی کنید و برای آن راه حلی درخور بیابید.
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
برای اینکه در کسب و کاری موفق باشید، باید نیاز مشتری را خوب شناسائی کنید و برای آن راه حلی درخور بیابید.
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
❇️سمینار "آشنایی با بازار بورس و سهام" ❇️
زمان: 27 آذرماه
مکان: مرکز آموزش علمی کاربردی جهاد دانشگاهی همدان
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
زمان: 27 آذرماه
مکان: مرکز آموزش علمی کاربردی جهاد دانشگاهی همدان
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
🔆نشست مشورتی، مشاوره ای در خصوص قوانین تامین اجتماعی و مسائل و مشکلات این حوزه🔆
سه شنبه 26 آذرماه ساعت 9:30
بلوار 15 فروردین، سالن همایش سازمان صمت
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
سه شنبه 26 آذرماه ساعت 9:30
بلوار 15 فروردین، سالن همایش سازمان صمت
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
از بین 100 مدیرعامل برتر دنیا در سال 2019 فقط
4 نفر زن هستند....
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
4 نفر زن هستند....
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from پیوند نگار
🔆 زنان موفق دنیا 🔆
ماری بارا؛ ملکه جنرال موتور نهتنها اولین مدیرعامل زن بزرگترین خودروسازی آمریکاست بلکه نخستین زنی است که در صدر یک شرکت خودروسازی قرار میگیرد. حضور در رأس مدیریت یکی از پرحاشیهترین خودروسازان دنیا، توان بالای ذهنی او را بهخوبی نشان میدهد. جنرالموتورز که بعد از بحران اقتصادی آمریکا عملا شرکتی ورشکسته بود با سیاستهای آیندهنگرانه بارا، مسیری متفاوت را در پیش گرفت .رویکرد به سمت خودروهای هوشمند، احترام به سلیقه خاص آمریکاییها و رابطه نزدیک با کارکنان از ویژگیهای اصلی مدیریت ماری بارا به حساب میآید.
خانم بارا متولد ۲۴ دسامبر ۱۹۶۱ است و سابقهای طولانی در همکاری با جنرال موتورز دارد. او فارغالتحصیل رشته مهندسی الکترونیک در مقطع کارشناسی ارشد از دانشگاه استنفورد آمریکا است. خانم بارا در سال ۱۹۸۰ و در ۱۸ سالگی به عنوان دانشجوی کارآموز وارد جنرال موتورز شد و تقریبا تمام عمر حرفهای خود را در این مجموعه سپری کرده است. او پیش از این مدیر بخش توسعه محصول جنرال موتورز بوده و به عقیده اغلب ناظران کارنامهای پربار بر جای گذاشته است. در دوران مدیریت او بر این بخش جنرال موتورز خودروهایی چون نسل هفتم شورولت کوروت، مدلهای تازه کادیلاک و شورولت ایمپالا (Impala) را تولید و روانه بازار کرد که همگی موفق بودهاند و در افزایش فروش و سود خودروساز آمریکایی در سالهای اخیر سهمی چشمگیر داشتهاند.
این انتقال مدیریت در روزهای اخیر توجه اغلب رسانهها را به خود جلب کرده است، بیش از هر چیز به این دلیل که او نهتنها اولین زنی است که عهدهدار مدیریت جنرال موتورز شده، بلکه اولین زنی است که مدیریت یک خودروساز بینالمللی را بر عهده گرفته است.
البته خانم بارا از تردیدهای همیشگی در مورد تواناییهای زنان برای هدایت مجموعه عظیمی چون جنرال موتورز در امان نمانده است.
به طوری که روزنامه وال استریت ژورنال در بخشی از یادداشتی به همین مناسبت به خانم بارا چنین پیشنهاد کرده است: «خودتان را درگیر بحثهای مربوط به مدیریت زنان نکنید که هیچ فایدهای ندارد. هیچ زنی نمیتواند، به اندازه مردان جنرال موتورز را به دردسر و فلاکت بیندازد.»
خانم بارا سال 2016 از سوی مجله فوربس برای پنجمین بار بهعنوان قویترین زن دنیا برگزیده شد. او علاوه بر دنیای خودرو در صنعت انیمیشن هم فعال است و در سال 2017 به عضویت هیئت مدیره کمپانی دیزنی درآمد. وی در سال 2013 بهعنوان یکی از صد زن تاثیرگذار مجله تایم انتخاب شد.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
ماری بارا؛ ملکه جنرال موتور نهتنها اولین مدیرعامل زن بزرگترین خودروسازی آمریکاست بلکه نخستین زنی است که در صدر یک شرکت خودروسازی قرار میگیرد. حضور در رأس مدیریت یکی از پرحاشیهترین خودروسازان دنیا، توان بالای ذهنی او را بهخوبی نشان میدهد. جنرالموتورز که بعد از بحران اقتصادی آمریکا عملا شرکتی ورشکسته بود با سیاستهای آیندهنگرانه بارا، مسیری متفاوت را در پیش گرفت .رویکرد به سمت خودروهای هوشمند، احترام به سلیقه خاص آمریکاییها و رابطه نزدیک با کارکنان از ویژگیهای اصلی مدیریت ماری بارا به حساب میآید.
خانم بارا متولد ۲۴ دسامبر ۱۹۶۱ است و سابقهای طولانی در همکاری با جنرال موتورز دارد. او فارغالتحصیل رشته مهندسی الکترونیک در مقطع کارشناسی ارشد از دانشگاه استنفورد آمریکا است. خانم بارا در سال ۱۹۸۰ و در ۱۸ سالگی به عنوان دانشجوی کارآموز وارد جنرال موتورز شد و تقریبا تمام عمر حرفهای خود را در این مجموعه سپری کرده است. او پیش از این مدیر بخش توسعه محصول جنرال موتورز بوده و به عقیده اغلب ناظران کارنامهای پربار بر جای گذاشته است. در دوران مدیریت او بر این بخش جنرال موتورز خودروهایی چون نسل هفتم شورولت کوروت، مدلهای تازه کادیلاک و شورولت ایمپالا (Impala) را تولید و روانه بازار کرد که همگی موفق بودهاند و در افزایش فروش و سود خودروساز آمریکایی در سالهای اخیر سهمی چشمگیر داشتهاند.
این انتقال مدیریت در روزهای اخیر توجه اغلب رسانهها را به خود جلب کرده است، بیش از هر چیز به این دلیل که او نهتنها اولین زنی است که عهدهدار مدیریت جنرال موتورز شده، بلکه اولین زنی است که مدیریت یک خودروساز بینالمللی را بر عهده گرفته است.
البته خانم بارا از تردیدهای همیشگی در مورد تواناییهای زنان برای هدایت مجموعه عظیمی چون جنرال موتورز در امان نمانده است.
به طوری که روزنامه وال استریت ژورنال در بخشی از یادداشتی به همین مناسبت به خانم بارا چنین پیشنهاد کرده است: «خودتان را درگیر بحثهای مربوط به مدیریت زنان نکنید که هیچ فایدهای ندارد. هیچ زنی نمیتواند، به اندازه مردان جنرال موتورز را به دردسر و فلاکت بیندازد.»
خانم بارا سال 2016 از سوی مجله فوربس برای پنجمین بار بهعنوان قویترین زن دنیا برگزیده شد. او علاوه بر دنیای خودرو در صنعت انیمیشن هم فعال است و در سال 2017 به عضویت هیئت مدیره کمپانی دیزنی درآمد. وی در سال 2013 بهعنوان یکی از صد زن تاثیرگذار مجله تایم انتخاب شد.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Telegram
🖇 attach
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
🔆دورهمی کافه کارآفرینی با موضوع فرصت های کارآفرینی زنان🔆
با حضور سرکار خانم علیمحمدی، مدیر کل امور بانوان و خانواده استانداری همدان
سه شنبه، سوم دی ماه، ساعت 14:00
بلوار بعثت، کافه فکر کده
⬇️⬇️⬇️
حضور رایگان اما ثبت نام الزامی
شماره تماس: 09330787979 - 09188145816
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
با حضور سرکار خانم علیمحمدی، مدیر کل امور بانوان و خانواده استانداری همدان
سه شنبه، سوم دی ماه، ساعت 14:00
بلوار بعثت، کافه فکر کده
⬇️⬇️⬇️
حضور رایگان اما ثبت نام الزامی
شماره تماس: 09330787979 - 09188145816
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
🔆دورهمی کافه کارآفرینی با موضوع فرصت های کارآفرینی زنان🔆
با حضور سرکار خانم علیمحمدی، مدیر کل امور بانوان و خانواده استانداری همدان
سرکار خانم رسولی معاون دفتر امور بانوان و خانواده استانداری همدان
سوم دی ماه 1398
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
با حضور سرکار خانم علیمحمدی، مدیر کل امور بانوان و خانواده استانداری همدان
سرکار خانم رسولی معاون دفتر امور بانوان و خانواده استانداری همدان
سوم دی ماه 1398
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
Forwarded from گروه کارآفرینی همکوک
لیست ۱۰۰ وبسایت پر بازدید دنیا
گوگل با ۶۰ میلیارد بازدید ماهانه همچنان در صدر است.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
گوگل با ۶۰ میلیارد بازدید ماهانه همچنان در صدر است.
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
دو پرده از واقعیت، حرف هایی که برایتان محبوبیت نمی خرد!
پرده اول، دوستی نادیده نوشته است: "به عنوان شخصى كه بخشى از عمرش را در پروژه هاى عمرانى اطراف آبادان و اهواز گذارنده است. يك نكته را بايد در نظر داشت و آن مردم منطقه است. كافيست از هر فردى كه در اينگونه پروژه ها دخيل بوده بپرسيد كه كار كردن با مردم آن منطقه چقدر مشكل است.
يك پيمانكار به علت مزيت اقتصادى در ابتدا سعى ميكند از نيروهاي بومي تامين پرسنل كند، اما اين اغاز ماجراست در آن منطقه به شدت با كارگران به مشكل بر می خوريد، يك دفعه ساعت ٩ به كيلومتر فلان خط لوله ابياری می روی مي بيني كه درازكش خوابيده اند و حالا جرات داري اعتراض كن. جواب می دهد : مگه نمی بينی دارم استراحت مي كنم! اعتراض و برخورد هم مساوی است با چماق کشی و كلاش و ...
در مرحله بعد با هزار مكافات نيرو را از اطراف تامين مي كنی، جلوي ماشين آلات را مي گيرند كه كار حق ماست و چند تا كارگر غير بومی لت و پار ميشوند. اين تازه بخشی از ماجراست.
در يكي از ابر پروژه هاي آبياری كشور دولت قصد داشت به رايگان نخلستانها را پاكسازی و خاك را شيرين و شبكه آبياری ايجاد كند. به خاطر قطع هر نخل كه قيمت ان بعضا چند بار پرداخت ميشد ، گاه حتی دو سه روز خط را تعطيل مي كردند. اگر فكر ميكنيد نخل درآمدزا بود بايد بگويم خير. اين كار روشی شده بود برای اخذ چند باره قيمت درختان! اين بود كه بسياری از شركت ها پروژه را نيمه كاره رها ميكردند و صرفا شركتهاي دولتی با هزينه كرد چند برابر زمان و ريال موفق مي شدند يك پروژه را به اتمام برسانند اين تازه اول ماجرا بود، تا بهره برداری دهها مورد تخريب و خرابكاري بايد دوباره تعمير مي شد. اينها بخشي مشكلات كار كردن در آنجاست، بايد با هموطنان ان مناطق سَر و كله زده باشى تا متوجه عمق مشكلات بشويد".
پرده دوم، زانیار کولبری است که دو برادر یعنی آزاد و فرهاد خسروی را در شب حادثه همراهی می کرده است در مصاحبه با همشهری می خوانیم: "هرچه میگذشت سرما بیشتر به عمق جان سه کولبر نوجوان نفوذ میکرد. در نیمههای شب تنها امیدشان این بود که شاید کمکی از راه برسد و آنها از مرگ نجات پیدا کنند. کمی که گذشت چند نفر از دور به آنها نزدیک شدند. آنها چند کولبر غریبه بودند که حاضر نشدند کوچکترین کمکی به آنها و آزاد از پا افتاده کنند.
زانیار میگوید: "چند کولبر که قاطر هم داشتند دیدم. صدایشان کردم. از آنها کمک خواستم اما توجهی نکردند. آنها را نمیشناختم. هرچقدر خواهش و التماس کردم که آزاد را با خودشان ببرند فایدهای نداشت". آنها تنها افرادی نبودند که وضعیت 3 پسر نوجوان را دیدند و چشمانشان را بر مصیبتی که آنها گرفتارش شده بودند بستند. چرا که در ادامه چند کولبر دیگر هم با نامهربانی آنها را در همان وضعیت رها کردند: "چند کولبر دیگر هم آمدند که باری نداشتند.رفتم دنبالشان از آنها خواهش کردم که آزاد را با خودشان ببرند. حتی گفتم حاضرم اگر آزاد را پایین ببرند یک میلیون تومان به آنها بدهم اما هیچ کمکی نکردند و رفتند".
اتفاقاتی نظیر مرگ دو برادر جوان کولبر و آنچه در ماه شهر رخ داد دردناک است و شاید دنبال مقصر فوری برای تسکین خود باشیم، دولت و نئولیبرالیسم و مافیا هم البته گزینه ها همیشه حاضرند و رندان هم از آنها به خوبی برای تحریک احساسات استفاده می کنند، ولی اجازه دهید در کنار همه آنها سهمی هم برای اوضاع فرهنگی و خود مردم قائل باشیم، قضیه را پیچیده تر ببینیم و کار را به تقابل خیر و شر تقلیل ندهیم. به قول محمد قائد رابطه بین مردم و دولت ها بر اساس قانون ظروف مرتبطه است یعنی نمی شود زمین تا آسمان با هم تفاوت سطح داشته باشند. اگر در "حاشیه" توسعه نیافتگی هست، علاوه بر دولتی ناکارآمد باید سهمی هم به خود مولفه های اجتماعی و فرهنگی داد. می فهمم که سرمایهگذاری دولتی در مناطق حاشیه ای به شدت متاثر از ملاحظات امنیتی است، اما خطاست فکر کنیم ایراد اینکه خوزستان یا کردستان یا بلوچستان بدل به سوئیس نشده است، فقط و فقط دولت است. برای بهتر کردن اوضاع باید بیش از دائم الطلبکار بودن در درجه اول واقع بین بود. والا پیشنهادهایی نظیر اینکه پول را از بقیه بگیریم و به فقرا صدقه بدهیم بعید است دردی از آن دوا کند. دولت کار را خرابتر نکند، آن را بهبود نخواهد بخشید. والله اعلم.
منبع متن: دکتر امیرحسین خالقی
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet
پرده اول، دوستی نادیده نوشته است: "به عنوان شخصى كه بخشى از عمرش را در پروژه هاى عمرانى اطراف آبادان و اهواز گذارنده است. يك نكته را بايد در نظر داشت و آن مردم منطقه است. كافيست از هر فردى كه در اينگونه پروژه ها دخيل بوده بپرسيد كه كار كردن با مردم آن منطقه چقدر مشكل است.
يك پيمانكار به علت مزيت اقتصادى در ابتدا سعى ميكند از نيروهاي بومي تامين پرسنل كند، اما اين اغاز ماجراست در آن منطقه به شدت با كارگران به مشكل بر می خوريد، يك دفعه ساعت ٩ به كيلومتر فلان خط لوله ابياری می روی مي بيني كه درازكش خوابيده اند و حالا جرات داري اعتراض كن. جواب می دهد : مگه نمی بينی دارم استراحت مي كنم! اعتراض و برخورد هم مساوی است با چماق کشی و كلاش و ...
در مرحله بعد با هزار مكافات نيرو را از اطراف تامين مي كنی، جلوي ماشين آلات را مي گيرند كه كار حق ماست و چند تا كارگر غير بومی لت و پار ميشوند. اين تازه بخشی از ماجراست.
در يكي از ابر پروژه هاي آبياری كشور دولت قصد داشت به رايگان نخلستانها را پاكسازی و خاك را شيرين و شبكه آبياری ايجاد كند. به خاطر قطع هر نخل كه قيمت ان بعضا چند بار پرداخت ميشد ، گاه حتی دو سه روز خط را تعطيل مي كردند. اگر فكر ميكنيد نخل درآمدزا بود بايد بگويم خير. اين كار روشی شده بود برای اخذ چند باره قيمت درختان! اين بود كه بسياری از شركت ها پروژه را نيمه كاره رها ميكردند و صرفا شركتهاي دولتی با هزينه كرد چند برابر زمان و ريال موفق مي شدند يك پروژه را به اتمام برسانند اين تازه اول ماجرا بود، تا بهره برداری دهها مورد تخريب و خرابكاري بايد دوباره تعمير مي شد. اينها بخشي مشكلات كار كردن در آنجاست، بايد با هموطنان ان مناطق سَر و كله زده باشى تا متوجه عمق مشكلات بشويد".
پرده دوم، زانیار کولبری است که دو برادر یعنی آزاد و فرهاد خسروی را در شب حادثه همراهی می کرده است در مصاحبه با همشهری می خوانیم: "هرچه میگذشت سرما بیشتر به عمق جان سه کولبر نوجوان نفوذ میکرد. در نیمههای شب تنها امیدشان این بود که شاید کمکی از راه برسد و آنها از مرگ نجات پیدا کنند. کمی که گذشت چند نفر از دور به آنها نزدیک شدند. آنها چند کولبر غریبه بودند که حاضر نشدند کوچکترین کمکی به آنها و آزاد از پا افتاده کنند.
زانیار میگوید: "چند کولبر که قاطر هم داشتند دیدم. صدایشان کردم. از آنها کمک خواستم اما توجهی نکردند. آنها را نمیشناختم. هرچقدر خواهش و التماس کردم که آزاد را با خودشان ببرند فایدهای نداشت". آنها تنها افرادی نبودند که وضعیت 3 پسر نوجوان را دیدند و چشمانشان را بر مصیبتی که آنها گرفتارش شده بودند بستند. چرا که در ادامه چند کولبر دیگر هم با نامهربانی آنها را در همان وضعیت رها کردند: "چند کولبر دیگر هم آمدند که باری نداشتند.رفتم دنبالشان از آنها خواهش کردم که آزاد را با خودشان ببرند. حتی گفتم حاضرم اگر آزاد را پایین ببرند یک میلیون تومان به آنها بدهم اما هیچ کمکی نکردند و رفتند".
اتفاقاتی نظیر مرگ دو برادر جوان کولبر و آنچه در ماه شهر رخ داد دردناک است و شاید دنبال مقصر فوری برای تسکین خود باشیم، دولت و نئولیبرالیسم و مافیا هم البته گزینه ها همیشه حاضرند و رندان هم از آنها به خوبی برای تحریک احساسات استفاده می کنند، ولی اجازه دهید در کنار همه آنها سهمی هم برای اوضاع فرهنگی و خود مردم قائل باشیم، قضیه را پیچیده تر ببینیم و کار را به تقابل خیر و شر تقلیل ندهیم. به قول محمد قائد رابطه بین مردم و دولت ها بر اساس قانون ظروف مرتبطه است یعنی نمی شود زمین تا آسمان با هم تفاوت سطح داشته باشند. اگر در "حاشیه" توسعه نیافتگی هست، علاوه بر دولتی ناکارآمد باید سهمی هم به خود مولفه های اجتماعی و فرهنگی داد. می فهمم که سرمایهگذاری دولتی در مناطق حاشیه ای به شدت متاثر از ملاحظات امنیتی است، اما خطاست فکر کنیم ایراد اینکه خوزستان یا کردستان یا بلوچستان بدل به سوئیس نشده است، فقط و فقط دولت است. برای بهتر کردن اوضاع باید بیش از دائم الطلبکار بودن در درجه اول واقع بین بود. والا پیشنهادهایی نظیر اینکه پول را از بقیه بگیریم و به فقرا صدقه بدهیم بعید است دردی از آن دوا کند. دولت کار را خرابتر نکند، آن را بهبود نخواهد بخشید. والله اعلم.
منبع متن: دکتر امیرحسین خالقی
❇️❇️❇️
📚 #همدان، شهر کارآفرین
🆔 @ent_ham
🆔 @hamkooknet