С радостью сообщаем, что к нашей команде волонтеров - помогающих специалистов присоединилась психолог, DIRFloortime специалист, специалист по сенсорной интеграции Лена Риттер. Записаться на бесплатную консультацию к Лене можно, заполнив анкету.

Вот что рассказывает Лена о себе:

"Здравствуйте! Я работаю с детьми от 3-х лет и подростками с РАС (расстройствами аутистического спектра) и другими особенностями развития.

Помогаю с такими трудностями, как:

🔸 задержка речевого развития;
🔸нарушения саморегуляции;
🔸ограниченность интересов;
🔸сложности во взаимодействии со сверстниками;
🔸моторная неловкость;
🔸трудности в самообслуживании.

Провожу онлайн-консультации для семей, очно работаю в Буэнос-Айресе.

Консультирую родителей, помогаю в составлении программы занятий с ребенком дома, оказываю эмоциональную поддержку, помогая лучше понять потребности ребенка и найти ресурсы для взаимодействия.

Формат каждой консультации адаптируется под запрос семьи и ситуацию, в которой она находится. Он может включать анализ видео взаимодействия родителя с ребенком, оценку сенсорного профиля, определение уровня функционально-эмоционального развития по модели DIR и разработку стратегий для улучшения взаимодействия и развития ребенка.

Также я работаю с вербальными подростками с РАС, используя метод DIRFloortime. Мы фокусируемся на таких аспектах, как понимание разных точек зрения, развитие эмпатии, навыков ведения разговора и построения дружеских отношений.

Очень рада присоединиться к проекту, обеспечивающему доступную психологическую помощь."

Лена также ведет прием на платной основе. Вот Ленина информационная страница: https://www.b17.ru/ritter_lena/ На ней также можно посмотреть документы о Ленином образовании.

Наш благотворительный проект "Фора" активно растет и развивается! С радостью сообщаем, что в нашей команде уже 15 специалистов-волонтеров! Это дефектологи, специалисты по раннему развитию, АВА-терапевты, психотерапевты, DIRFloortime специалист, специалист по сенсорной интеграции, клинический психолог, специалисты по развитию и обучению детей с РАС, СДВГ. И это перечисление неполное)

Мы предоставляем бесплатные онлайн-консультации, а некоторые из наших специалистов доступны и для очных встреч.

Мы обращаемся к вам с просьбой: расскажите, пожалуйста, о нашем проекте в чатах и группах для особых родителей. Поделитесь ссылкой на анкету для записи на консультацию: https://forms.gle/cjHaDLFzht93NLCC9

Если вы уже получили помощь от нас, будем очень благодарны за ваши рекомендации! Также вы можете поделиться этим постом: https://news.1rj.ru/str/FORA_Project/203

Спасибо, что поддерживаете нас! ❤️

Делимся полезными записями наших коллег из клиники "Невро-мед"

Всех поздравляем с началом нового учебного года! 🍁🍁🍁
Напоминаем, что на нашем тг-калале доступен бесплатно🔥 курс лекций по самым актуальным темам неврологии и психиатрии, для школьных учителей, психологов, репетиторов, тьюторов, школьных дефектологов и логопедов, родителей.

  «Основные неврологические, психологические и психиатрические проблемы у школьников»

  ✅ В программу курса входят основные базовые понятия детской неврологии и психиатрии, разбираются часто встречающиеся психоневрологические синдромы, различные психосоматические расстройства, ведущие к школьной дезадаптации.

  ✅ В Telegram-канале Медицинского центра «Невро-Мед» можно  прослушать лекции гл. врача, к. м.н. детского невролога С.В. Зайцева:

1.  Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

2.  Тревожные расстройства и страхи у детей

3.  Депрессия у детей. Детский и подростковый суицид

4.  Тики у детей

5. Нарушения поведения у детей (опозиционно-вызывающее и диссоциальное  поведенческие расстройства)

6. Обсессивно-компульсивное (навязчивое) расстройство у детей

7. Травля и стрельба в школах (буллинг и скулшутинг)

8. Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей (2 части)

Первая часть

Вторая часть

9. Эпилепсия у детей (2 части)

Первая часть

Вторая часть

10. Расстройства пищевого поведения у детей (2 части)

Первая часть

Вторая часть

✅На нашей образовательной платформе можно приобрести одну лекцию, часть курса или весь курс целиком:
https://nevromed-online.ru/psychological_problems

Благодарим за репост💚 Подписывайтесь на Telegram – канал Медицинского центра «Невро-Мед»:
https://news.1rj.ru/str/nevromed

Ресурсы об образовании, где не просят денег за консультацию

Гайд сделал подборку сайтов, где можно найти информацию по поводу учебы за рубежом. В отличие от коммерческих компаний, здесь не надо платить денег, но и нужно терпение и усердие, чтобы разобраться в количестве предложений стипендий и ВУЗов.

1. EducationUSA — это сеть информационных центров по вопросам учебы в США, финансируемая государственным департаментом США. Она предлагает информацию о возможности получения образования в американских учебных заведениях, процессах подачи заявок, стипендиях и визах. Центры EducationUSA также проводят тематические мероприятия, семинары и консультации.

2. DAAD - Немецкая служба академических обменов (DAAD) предлагает широкий спектр информации о колледжах и университетах в Германии. Здесь можно найти данные о стипендиях, программах на английском языке, а также советы о жизни и обучении в Германии. DAAD также предоставляет услуги по оценке дипломов и курсов.

3. UK Study - сайт Британского Совета предоставляет информацию о высшем образовании в Великобритании. Он содержит полезные советы для иностранных студентов, включая информацию о визах, стипендиях, различных учебных программах, а также ресурсы по подготовке к учебе.

4. StudyinEurope — платформа, которая объединяет информацию о различных учебных заведениях и программах в Европе. Сайт предлагает студентам советы по поиску программ, визовым требованиям и жизни в разных странах Европы, а также ресурсы по обучению на английском языке.

5. StudyAbroad.com — одна из крупнейших платформ для поиска программ обучения за границей. Сайт предлагает пользователям возможность фильтровать программы по странам, предметам и уровням образования, а также включает информацию о жизни студентов и опыте международных поездок.

6. MastersPortal - портал предназначен для студентов, ищущих магистерские программы по всему миру. Этот сайт позволяет легко искать программы по университетам, городам и направлениям, а также предоставляет информацию о стоимости обучения и стипендиях.

7. GoAbroad предлагает обширные ресурсы для студентов, желающих учиться за границей. Веб-сайт содержит информацию о программах обмена, стажировках, волонтерских возможностях и языковых курсах. Также существуют разделы для отзывов студентов и советов по подготовке.

8. World Education Services (WES) — это некоммерческая организация, которая предоставляет услуги по оценке зарубежных дипломов и аттестатов для учебных заведений в США и Канаде. На сайте можно получить инструкции по процессу оценки, а также информацию о возможностях обучения и иммиграции.

9. Scholarships.com — это онлайн-ресурс, где студенты могут искать стипендии для учебы как в своей стране, так и за границей. Сайт предоставляет фильтры по типу стипендий и требованиям, что позволяет легко находить подходящие варианты.

10. TopUniversities — это ресурс, предоставляющий информацию о мировых университетах, их рейтингах и образовательных программам. Сайт также имеет разделы с интервью, статьями и исследованиями, которые могут помочь студентам лучше понять параметры и качество образования в разных странах.

О Патологическом избегании требований (ПИТ):

Презентация “ПИТ или НЕ ПИТ? Вот в чем вопрос!” со вчерашнего выступления!

Спасибо Психиатр Онлайн за организацию конференции!

Ещё раз главная мысль:

ПИТ — это диагноз или синдром, как ангина или депрессия? — ❌ Нет!

ПИТ — это симптом, как кашель или температура? — ✅ Да!

В презентации на последних слайдах добавил ссылки на литературу с описанием.

В канале про ПИТ писал: 1 | 2 | 3 | 4 | 5

PS

Одна из контраргументаций, которая на самом деле не является контраргументацией к моему мнению о ПИТ, была следующей:

“В Австралии в клинических рекомендациях по РАС признали профиль ПИТ.”

Мой ответ:

Прошу прощения, я не осветил эту часть.

Первое — читайте оригинал. Посмотрите, в каком контексте там упоминается ПИТ (про контекст не буду комментировать).

Там действительно есть строчка:

Pathological (or extreme) demand avoidance refers to a set of characteristics that can co-occur with autism and is recognised as a behavioural profile within autism.

Или:

Патологическое (или экстремальное) избегание требований относится к набору характеристик, которые могут сопутствовать аутизму, и признаётся поведенческим профилем в рамках аутизма.

Теперь внимание, вопрос: Что такое профиль? А что такое поведенческий профиль аутизма?

Вероятно, это просто совокупность поведенческих характеристик. Следует ли из этого напрямую, что эта совокупность характеристик является диагнозом или синдромом? Не следует! Все наши данные говорят, что это симптом! “Кашель!”

https://alternativnoeobrazovanie.ru/ - сайт от экспертов в альтернативном образовании. Очень полезный инструмент для нас, родителей в эмиграции.

Запись эфира о подготовке к эмиграции с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Пять ресурсов по поиску работы за границей

В первый рабочий день делаем подборку мировых ресурсов для поиска работы для тех, кто думает, что профиль на LinkedIn – это достаточно, чтобы найти работу в другой стране.

1. LinkedIn – все же это первый и главный ресурс и есть целый курсы на тему того, как правильно вести свой профиль в этой сети. Пользователи крупнейшей международной профессиональной соцсети создают свои профили, указывают опыт работы, навыки и получают предложения от работодателей.

Многие европейские компании активно используют LinkedIn для поиска сотрудников по всему миру, в том числе из России, хоть ресурс там и заблокирован. Тут множество международных вакансий, включая удаленные, но и высокая конкуренция.

2. Indeed — одна из крупнейших платформ по поиску работы, которая агрегирует вакансии с разных источников, включая сайты компаний и кадровые агентства. Здесь можно найти как европейские, так и удаленные вакансии.

Есть удобный поиск вакансий по фильтрам: регион, зарплата, тип занятости. Много вакансий требуют местного гражданства или права на работу в ЕС, но можно найти и вакансии не для европейцев.

3. Glassdoor — это не только площадка для поиска работы, но и сервис, где сотрудники оставляют отзывы о работодателях, делятся зарплатами и информацией о процессе найма. Это может быть полезно для соискателей из России, которые хотят заранее узнать о компании.

Главный плюс – не только тебя рассматривают, но и ты можешь хорошо изучить компанию по отзывам. Также есть подробные данные о зарплатах и условиях труда и международные вакансии, включая предложения из Европы.

4. EURES — официальная платформа Европейского Союза, которая помогает соискателям из разных стран находить работу в странах ЕС. Это один из немногих порталов, официально поддерживаемых ЕС, с фокусом на помощь гражданам стран, не входящих в ЕС.

Плюсы: поддержка в переезде, визовых вопросах и интеграции в новые страны ЕС, вакансии в государственных и частных секторах Европы, доступ к ресурсам по трудоустройству, включая консультации. Из минусов: все же в основном вакансии рассчитаны на граждан ЕС или тех, кто уже имеет право на работу в Европе.

5. Monster — международная платформа, которая предоставляет широкий выбор вакансий в Европе. Она популярна среди крупных компаний и международных корпораций, ищущих специалистов.

Здесь есть вакансии от крупных компаний и в разных секторах экономики, а также встроенные инструменты для создания резюме и получения рекомендаций.

Если интересно и полезно – ставьте лайки. Больше 200 наберем – и кинем еще пятерку ресурсов.

Дорогие родители детей с особенностями развития и просто с маленькими детьми из Израиля и других горячих точек! Вот такое полезное для детей сделали в израильском центре "Висут". Специалисты центра решили подготовить рассказ с использованием иллюстраций, чтобы помочь и маленьким детям, и детям с особенностями развития и коммуникации, понять:
что сейчас происходит,
почему нет привычных им сада и школы,
что такое война,
что такое тревога и что с этим делать, как мы можем помочь
справится себе со страхом и многое другое.

Ссылку на материалы можно запросить вот тут:
https://drive.google.com/file/u/3/d/1HpRlLvLsxIwLkSYtmNhNXQd4mUc6sOum/view?usp=drive_link&fbclid=IwY2xjawFqhNxleHRuA2FlbQIxMAABHVB0t1gHDhCCoyE4yJjWrlIHM9WdiUe0-Z1-SHIj1O9CmNeLAVpK4qLF4w_aem_uPfXg0ZxJNZICTg03cy37g&pli=1

Оригинал поста и аккаунт центра тут: https://www.facebook.com/share/p/BaeW9Sm4QLHxsiwZ/

продолжение первой части списка:

Еще пять ресурсов для поиска работы за границей

Ура, вы захотели, чтобы мы продолжили список ресурсов для поиска работы, и мы продолжаем сегодня.

6. Xing — еще одна социальная сеть для профессионалов, популярная в странах Германии, Австрии и Швейцарии. Она аналогична LinkedIn, но с более выраженным акцентом на немецкоговорящие страны. С учетом того, что именно Германия до сих пор выдает больше всего видов на жительство из всех европейских стран – стоит присмотреться к Xing. Но по понятным причинам основной язык платформы — немецкий, что может быть сложным для тех, кто не знает его. И экспатов ищут тоже чаще с немецким языком.

7. JobsinNetwork — а вот этот сайт как раз ориентирован на англоязычных специалистов, которые ищут работу в Европе. Он особенно популярен среди экспатов и тех, кто ищет международные вакансии в сфере IT и технологий. Большое количество предложений в международных компаниях и стартапах, удобный поиск по ключевым навыкам и регионам. Вакансий для неквалифицированной работы тут вряд ли можно найти..
Конкуренция с другими экспатами за позиции в международных компаниях.

8. StepStone – один из самых популярных сайтов для поиска работы в Германии, Бельгии, Франции и других странах Европы. Он предлагает вакансии в разных секторах, от начальных позиций до руководящих должностей. Большое количество вакансий в Европе, особенно в немецкоговорящих странах. Плюс удобный интерфейс и фильтрация вакансий по уровню опыта и отрасли. Понятно, что многие вакансии требуют знание местных языков (особенно немецкого или французского) и некоторые вакансии могут быть закрыты для нерезидентов7

9, Totaljobs — это крупная платформа для поиска работы в Великобритании, а также других европейских странах. Здесь можно найти вакансии в разных сферах, от IT до финансов, включая удаленку. Из плюсов есть полезные карьерные советы и инструменты для создания резюме, а также удобный поиск вакансий с фильтрацией по опыту и навыкам. Жирный минус: основной фокус на Великобританию, не самой гибкой стране по выдаче рабочих виз.

10. JobFluent — специализированный сайт для поиска работы в стартапах по всей Европе. В основном здесь публикуются вакансии в IT и технологических компаниях. Вакансии в стартапах часто предлагают гибкие условия работы и удаленные позиции. Здесь хорошо начинать международную работу и меньше конкуренции за места, так как работа может быть нестабильна. И конечно, есть много вакансий на английском языке. Но основной фокус на IT и технологии, поэтому в других сферах вакансий может быть меньше.

Мы хотим поделиться постом волонтера нашей команды Лены Соболевой. Лена дефектолог, игровой терапевт. Сейчас живет в Израиле, в котором идет война. Для нашего проекта Лена проводит бесплатные консультации. Искренне рады, что в нашей команде есть такой увлеченный человек. Делимся с вами историей от первого лица о том, как проходят ее занятия. Записаться к Лене на бесплатную консультацию можно, заполнив анкету на нашем сайте: https://ngo-fora.com/#form

Кто как борется с тревогой. Я пишу полезный для себя пост. Как с детьми с РАС работает игровая терапия в Израиле. Очень хочу об этом рассказать, держала-держала это в планах - а вчера после прилетов в Хайфе решила, что нельзя откладывать. Вдруг совсем будет страшно, перестанем работать, а я не рассказала о своих победах и победах моих подопечных, детей с аутизмом. А это важно, радостно и многим может пригодиться хотя бы прочитать.
Два года назад мы прилетели в Хайфу. Я точно знала, что буду практиковать интенсивную игровую терапию, потому что я фанат этого подхода. И опытный игровой терапевт. Получилось так, что после начала войны в Израиле я поучаствовала с этим в благотворительном проекте - это было приятно и бодряще. Дальше-больше, открыла эсек, дала бесплатное объявление - и тут начались чудеса (ну а где им быть, если не на этой земле? тут вообще с чудесами все хорошо с ветхозаветных времен). Первыми пришли на занятия семья из моего родного города. Ну бывает же такое? Проблемы для ребенка с РАС стандартные: не говорит, не контактирует, на свой волне, с детьми не играет. Игровая терапия со стороны выглядит так: веселая тетя то щекотит ребенка, то кружит, то носится за ним, то заматывает в одеяло, то притворяется собакой или вороной, и так в режиме нон-стоп час. Ребенок обычно с первого занятия не сводит с меня глаз, на изумленных глазах родителей делает то, что я прошу и вообще несется на следующее занятие как в кафе-мороженое. Родители сразу в меня поверили, и сами меня совершенно очаровали, прониклись и носились-зажигали не хуже меня. Через год наш прекрасный принц отвечал на русском и на иврите на все наши вопросы, командовал в играх и запросто был ведущим, мог хитрым образом рассчитать считалку так, чтоб ему выпало водить. Запросто опознавал все базовые эмоции по Экману и сам их талантливо показывал (получше меня). Но, надо отдать мне должное, я тоже это умею. Когда мы начинали работать с эмоциями и я показывала грусть, из прекрасных глаз моего подопечного катились настоящие слезы, и это был какой-то невероятно трогательный процесс. Еще один трогательный момент: я участвую в благотворительном проекте "Фора": Эмиграция с детьми и взрослыми с инвалидностью, "релоканты для релокантов", в котором специалисты бесплатно консультируют семьи с особыми детьми (вот, для пользы, ссылка на него https://www.facebook.com/share/g/dvXJcYGzSG2T6STH/?mibextid=K35XfP) И ребята согласились снимать видео для таких консультаций, потому что иногда на словах и пальцах очень трудно объяснить игру. Если построить график, как выросли коммуникационные и игровые навыки ребенка за год работы - то это будет стрела, взмывающая по экспоненте к солнцу))) Сейчас они переехали и я скучаю. Но работаю дальше! Хочется рассказать еще про один случай, потому что там все начиналось вообще не радужно, юноша все время хотел сбежать, и на первом занятии мама просто страдала. Если вы работаете с детьми с РАС, вы часто сталкиваетесь с тем, что родители испытывают неловкость, стыд, боль за поведение своего ребенка, а еще им очевидно, что ребенку страшно, непонятно, некомфортно. Через такое начало нелегко проходить даже мне, с моим многолетним опытом: ребенок плачет, убегает, уползает, уходит в аутостимуляции. А уже родителю на глазах чужого человека все это переживать еще тяжелее. Хорошо, что я знаю что делать, и что семья в меня поверила! Первые несколько занятий (а у меня занятие длится час и шансов на меньшее не даю) мы занимались буквально минуты, из которых половину времени ловили ребенка по моей квартире. Проблема состояла в том, что аутизм в этом конкретном случае протекает вместе с тяжелым тревожным расстройством. Хрупкий баланс, который я могла создать в простейшей игре, мог мгновенно нарушиться и ребенок впадал в панику. Огромную роль сыграл папа ребенка - семья сразу решила, что играть на моих занятиях будет папа, и он стал идеальным ассистентом. А уж его терпению и трепетному отношению к ребенку просто хочется поставить памятник.

Сейчас наше занятие длится законный час, у ребенка есть десяток любимых игр, он запросто может дать нам знать, какую хочет игру - пока не карточкой, хотя карточки у нас тоже в ходу, но принести мяч или нужный для игры плед - всегда пожалуйста. Он сияет улыбкой, и если вдруг расстраивается (каюсь, даем повод- не всегда его понимаем), то запросто в следующей игре успокаивается и классно играет. Несколько греющих мою душу примеров: давненько мы не играли в "На старт-внимание-марш", но на прошлой неделе вспомнили игру и наш прекрасный юноша уверенно обогнал меня на четвереньках, потом - на попе, а потом еще и по-пластунски. Кто думает, что такую немолодую тетю легко обогнать,то поверьте, я стараюсь! А в игре "Киска, брысь" (знаете, когда надо руку прихлопнуть?) наш герой отдал пальму первенства мне, хотя папа тоже хорошо играет))) Но со мной он может сыграть раз сто подряд) Еще полгода назад все его игры заключались в кидании и набивании мячиков и катании на спине у папы. Сегодня нам не хватает магнитной доски, чтоб составить в ряд все освоенные нами игры: там и догонялки, и игры со стишками и песенками, и "на старт-внимание-марш", и Гамак, и даже простейший вариант "Крокодила". Мои карточки подписаны на русском - и ни разу не было, чтоб мой прекрасный герой повесил карточку вверх ногами. Мы не знаем, умеет ли он читать, потому что он не говорит, но расписание на доске вешаете аккуратно и точно! Исчезла ли тревожность? Нет. Но на занятии она "выстреливает" в десятки раз меньше (я веду учет). В конце каждого занятия я чувствую себя абсолютно счастливой.
Хорошо, что написала. Хочу, чтоб у меня было много работы и много радости от нее сегодня и завтра. И конечно, пусть война закончится по наилучшему для нашей страны сценарию и ам исраэль хай!