📍مهمترین اشتباهات رایج خانوادهها و مدارس درباره تیزهوشی و نخبگی
▫️ گفتوگوی زنده، دوشنبه ساعت ۲۱
لینک پاسخ به پرسش گفتوگو 👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu
🌏 تربیت و توسعه | مفهوم جدید هوش
@IranHumanDevelopment2
▫️ گفتوگوی زنده، دوشنبه ساعت ۲۱
لینک پاسخ به پرسش گفتوگو 👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu
🌏 تربیت و توسعه | مفهوم جدید هوش
@IranHumanDevelopment2
📍ایستادگی در برابر ظالم و ستمکار
✍ سید رحیم مدنیان
مدیرعامل موسسه ایما
و مدیرکل پیشین آموزش و پرورش استان اصفهان
امام حسین ابن علی(ع) از یکسو بیعت با سلطان جائر را نپذیرفت و در برابر فرمانروای ظالم و ستمکار ایستاد و از سویی دیگر او در آخرین شبی که در محاصره بیدادگران زمانش بود، برای حفظ کرامت، شخصیت و حق رأی و نظر و آزادی عمل، بیعت خود را از یارانش برداشت و آنان را به گروگان خویش نگرفت تا چنانچه نمی خواهند فردا روز در جنگی نابرابر و همراه با او کشته شوند به آنان گفت:" هرکه می خواهد در تاریکی شب راهی را در پیش گیرد و خود را از مهلکه نجات دهد".
این عظمت روح، بلندی آزادگی و آزادی خواهی امام حسین است که او را برای همیشه تاریخ زنده نگه داشته است و مورد ستایش همه کسانی که به انسان و انسانیت می اندیشند و آزادگی و آزادی را ارج می نهند.
ایام شهادت سرور شهیدان راه حق و فضیلت را تسلیت عرض می کنم.
🌏 تربیت و توسعه | نه به ستم و آمرانگی
@IranHumanDevelopment2
✍ سید رحیم مدنیان
مدیرعامل موسسه ایما
و مدیرکل پیشین آموزش و پرورش استان اصفهان
امام حسین ابن علی(ع) از یکسو بیعت با سلطان جائر را نپذیرفت و در برابر فرمانروای ظالم و ستمکار ایستاد و از سویی دیگر او در آخرین شبی که در محاصره بیدادگران زمانش بود، برای حفظ کرامت، شخصیت و حق رأی و نظر و آزادی عمل، بیعت خود را از یارانش برداشت و آنان را به گروگان خویش نگرفت تا چنانچه نمی خواهند فردا روز در جنگی نابرابر و همراه با او کشته شوند به آنان گفت:" هرکه می خواهد در تاریکی شب راهی را در پیش گیرد و خود را از مهلکه نجات دهد".
این عظمت روح، بلندی آزادگی و آزادی خواهی امام حسین است که او را برای همیشه تاریخ زنده نگه داشته است و مورد ستایش همه کسانی که به انسان و انسانیت می اندیشند و آزادگی و آزادی را ارج می نهند.
ایام شهادت سرور شهیدان راه حق و فضیلت را تسلیت عرض می کنم.
🌏 تربیت و توسعه | نه به ستم و آمرانگی
@IranHumanDevelopment2
📍تلنگر
"به یاران خود قدرت انتخاب داد که به میل خود بتوانند تصمیم بگیرند که بمانند یا بروند و با اینکه امام بود، مجبورشان نکرد."
عاشورای حسینی را به همه دوستان تسلیت عرض میکنم.
با احترام | مرتضی نظری
🌏 تربیت و توسعه | امکان انتخاب
@IranHumanDevelopment2
"به یاران خود قدرت انتخاب داد که به میل خود بتوانند تصمیم بگیرند که بمانند یا بروند و با اینکه امام بود، مجبورشان نکرد."
عاشورای حسینی را به همه دوستان تسلیت عرض میکنم.
با احترام | مرتضی نظری
🌏 تربیت و توسعه | امکان انتخاب
@IranHumanDevelopment2
◾️سوگ
برادر ارجمند جناب آقای داود محمدی
نماینده پیشین مردم شریف تهران در مجلس و عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان ایران
درگذشت برادر گرامیتان را تسلیت عرض نموده و طلب مغفرت و آرامش برای آن مرحوم از درگاه خداوند مهربان خواهانم.
برای جنابعالی و بازماندگان آرزوی شکیبایی دارم.
با احترام
مرتضی نظری
🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2
برادر ارجمند جناب آقای داود محمدی
نماینده پیشین مردم شریف تهران در مجلس و عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان ایران
درگذشت برادر گرامیتان را تسلیت عرض نموده و طلب مغفرت و آرامش برای آن مرحوم از درگاه خداوند مهربان خواهانم.
برای جنابعالی و بازماندگان آرزوی شکیبایی دارم.
با احترام
مرتضی نظری
🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2
🎬 گزارش یک رویداد / ۱
"هوشمندشدن، نوسان و پیچیدگی از ویژگیهای مشاغل دوران جدید است. در چنین شرایطی، سازمانها و کسبوکارها را دیگر نمیتوان با اتکای محض به دانش مدیریت پیش برد بلکه به مهارتهایی از جنس رهبری نیاز است."
▫️مرتضی نظری
عضو هیأت مدیره انجمن هوش و استعداد ایران
نخستین نشست آموزشی هوش مدیریت و رهبری، دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران
📺 صفحه چیرگی در اینستاگرام:
https://instagram.com/chiregii
@chiregii
🌏 تربیت و توسعه | چیرگی
@IranHumanDevelopment2
"هوشمندشدن، نوسان و پیچیدگی از ویژگیهای مشاغل دوران جدید است. در چنین شرایطی، سازمانها و کسبوکارها را دیگر نمیتوان با اتکای محض به دانش مدیریت پیش برد بلکه به مهارتهایی از جنس رهبری نیاز است."
▫️مرتضی نظری
عضو هیأت مدیره انجمن هوش و استعداد ایران
نخستین نشست آموزشی هوش مدیریت و رهبری، دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران
📺 صفحه چیرگی در اینستاگرام:
https://instagram.com/chiregii
@chiregii
🌏 تربیت و توسعه | چیرگی
@IranHumanDevelopment2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎬 تیزهوشی چیست و تیزهوش کیست؟+ویدئو
◀️ هوش، مدیریت، زندگی، کسبوکار
نشست آموزشی هوش مدیریت و رهبری
سالن همایش دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران
مرداد ۱۴۰۱
https://instagram.com/chiregii
🌏 تربیت و توسعه | هوش مدیریتی
@IranHumanDevelopment2
◀️ هوش، مدیریت، زندگی، کسبوکار
نشست آموزشی هوش مدیریت و رهبری
سالن همایش دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران
مرداد ۱۴۰۱
https://instagram.com/chiregii
🌏 تربیت و توسعه | هوش مدیریتی
@IranHumanDevelopment2
📍از کارزار درخواست جلوگیری از بسته شدن کتابخانههای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان حمایت کنید. 👇
https://www.karzar.net/kanoon
🌏تربیت و توسعه|کانون پرورش فکری
@IranHumanDevelopment2
https://www.karzar.net/kanoon
🌏تربیت و توسعه|کانون پرورش فکری
@IranHumanDevelopment2
⚫️ سوگ، تأسف، تسلیت
با مردم مهربان باشید
به مظلوم بی دفاع ظلم نکنید
جلوی چپاول آقازادهها را بگیرید
#مهسا_امینی
🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2
با مردم مهربان باشید
به مظلوم بی دفاع ظلم نکنید
جلوی چپاول آقازادهها را بگیرید
#مهسا_امینی
🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2
🌙 در پرتو «مهسا»
مهسا امینی تذکر گرفت، به کما رفت و جان سپرد. خبری کوتاه که رنجی بلنددامنه را در خود گنجانده است. چه به سهولت، جان گرانقدر انسانی ستانده شد.
⁉️ چه هدفی را میجوییم؟ طبق چه اصولی؟ با چه شیوهای؟ و با چه نتایجی؟ نام «مجرم» بر مردمان می نهیم تا به کمک «پلیس» آنان را «ارشاد» کنیم. و آیا به نتیجه رسیدهایم؟ این هدف، وسیله و نتیجه با کدام خرد فرهنگی و تربیتی ترتیب یافتهاند؟
⚫️ مگر در تاریک خانهای اینها را جفت و جور ببینیم و مگر در پرتو «مهسا» یی بر خطاهای خود چشم بگشاییم.
🔺منبع: کانال دکتر خسرو باقری، فیلسوف تعلیم و تربیت و استاد دانشگاه تهران
@KhosrowBagheri
🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2
مهسا امینی تذکر گرفت، به کما رفت و جان سپرد. خبری کوتاه که رنجی بلنددامنه را در خود گنجانده است. چه به سهولت، جان گرانقدر انسانی ستانده شد.
⁉️ چه هدفی را میجوییم؟ طبق چه اصولی؟ با چه شیوهای؟ و با چه نتایجی؟ نام «مجرم» بر مردمان می نهیم تا به کمک «پلیس» آنان را «ارشاد» کنیم. و آیا به نتیجه رسیدهایم؟ این هدف، وسیله و نتیجه با کدام خرد فرهنگی و تربیتی ترتیب یافتهاند؟
⚫️ مگر در تاریک خانهای اینها را جفت و جور ببینیم و مگر در پرتو «مهسا» یی بر خطاهای خود چشم بگشاییم.
🔺منبع: کانال دکتر خسرو باقری، فیلسوف تعلیم و تربیت و استاد دانشگاه تهران
@KhosrowBagheri
🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2
📍اعتماد به دلالها، چگونه؟
✍ دکتر مرتضی نظری
این یادداشت چهار بند دارد:
1⃣ تسلیت به خانواده سوگوار مهسا دختر سقز (دختر ایران) که چه بد میزبانی از آنها در تهران شد. همانها که در کردستان با همه وجود میهمان را پذیرا میشوند.
2⃣ یک ضرب المثل میگوید داد و فریاد به گوش میرسد اما تنها صدای آرام است که شنیده میشود. ذات فرهنگ از جنس پذیرش و انتخاب آگاهانه و اختیاری است. لذا هرگونه تندروی به اسم هدایت و ارشاد، نه هدایت است و نه ارشاد.
3⃣ از ریزش اعتماد، کج سلیقگی و روشهای لجدربیار و گاه با کمال تأسف مقابل مردم قرارگرفتنهای برخی رسانههای رسمی و اظهارنظرها که بگذریم اما اعتماد به چند رسانه پُرکار خارجنشین هم دشوار است. بهخصوص که نگرانی از برنامههای جدایی طلبانه و معماری دولتهای خارجی را نمیتوان نادیده انگاشت.
سه سال پیش نوشتم؛ دلسوزی برای مردم ایران و گرفتاریهای آنها از دریچه رسانه تحتالحمایه عربستان سعودی جور در نمیآید. نمیتوان به پشتوانههای مالی و سیاسی یک رسانه بی توجه بود. بهخصوص که بیش از صد سال است برخی دولتهای خارجی، تمامیت سرزمین ایران را پایش و منابعش را ربایش میکنند. تحلیل مسایل را نمیتوان از پیوستها و پیشینههای تاریخی آنها منفک دانست.
برخی از این رسانه ها خود را مدعی طرفداری از تمامیت مرزی ایران معرفی میکنند اما فقط از ابتدای امسال یعنی ظرف کمتر از شش ماه ۲۱ تن از فرزندان همین سرزمین در درگیری با اشرار مسلح در مرزهای ایران کشته شدند اما حتی یک خبر از این گونه اخبار منتشر نمیشود در حالی که در یک ابتکار خجسته، اقدام به پخش زنده مراسم مجاهدین خلق یک فرقه تروریست و متوهم میکنند و یا پروژهای میشوند برای پروموت ورشکستگان خارجنشین با سازمان هواداران ۵۰ نفره!
دریغ از پهنه ایران که قرار است این جماعت پریشان خاطر، زمام آیندهاش را در دست بگیرند.
سبک مدیریت نادانها از یکسو و دلالان بیریشه خارجنشین از سوی دیگر.
گاهی حتی تصور شرایط پیشروی سرزمین کهن ایران هم قلب را مچاله میکند.
4⃣ چند پیشنهاد
۱. دشمن بزرگ توسعه و پیشرفت همه جانبه ایران، فقیر شدن مردم است. پیشگیری از پیشروی فقر مطلق و ضعیف شدن جامعه ایران را جدی بگیرید. برای هیچ جریانی دستیابی به هیچ تصویر امیدبخشی با جامعه فقیر میسر نیست.
۲. با مردم گفتگو کنید و بلوغ و شعور جوانان را به رسمیت بشناسید.
۳. از دخالت در امور خصوصی مردم بپرهیزید.
۴. آموزش مهارتهای ضروری زندگی و کارآفرینی را به کودکان و نوجوانان جدی بشمارید.
۵. با فساد و زیاده خواهی هر کسی در هر جایگاهی با هر لباسی قاطعانه برخورد کنید.
۶. وجود منتقدان را ارزش گذاشته و از فعالیت آزاد رسانههای مستقل و شناسنامهدار استقبال کنید.
🌏 تربیت و توسعه | ایران عزیز
@IranHumanDevelopment2
✍ دکتر مرتضی نظری
این یادداشت چهار بند دارد:
1⃣ تسلیت به خانواده سوگوار مهسا دختر سقز (دختر ایران) که چه بد میزبانی از آنها در تهران شد. همانها که در کردستان با همه وجود میهمان را پذیرا میشوند.
2⃣ یک ضرب المثل میگوید داد و فریاد به گوش میرسد اما تنها صدای آرام است که شنیده میشود. ذات فرهنگ از جنس پذیرش و انتخاب آگاهانه و اختیاری است. لذا هرگونه تندروی به اسم هدایت و ارشاد، نه هدایت است و نه ارشاد.
3⃣ از ریزش اعتماد، کج سلیقگی و روشهای لجدربیار و گاه با کمال تأسف مقابل مردم قرارگرفتنهای برخی رسانههای رسمی و اظهارنظرها که بگذریم اما اعتماد به چند رسانه پُرکار خارجنشین هم دشوار است. بهخصوص که نگرانی از برنامههای جدایی طلبانه و معماری دولتهای خارجی را نمیتوان نادیده انگاشت.
سه سال پیش نوشتم؛ دلسوزی برای مردم ایران و گرفتاریهای آنها از دریچه رسانه تحتالحمایه عربستان سعودی جور در نمیآید. نمیتوان به پشتوانههای مالی و سیاسی یک رسانه بی توجه بود. بهخصوص که بیش از صد سال است برخی دولتهای خارجی، تمامیت سرزمین ایران را پایش و منابعش را ربایش میکنند. تحلیل مسایل را نمیتوان از پیوستها و پیشینههای تاریخی آنها منفک دانست.
برخی از این رسانه ها خود را مدعی طرفداری از تمامیت مرزی ایران معرفی میکنند اما فقط از ابتدای امسال یعنی ظرف کمتر از شش ماه ۲۱ تن از فرزندان همین سرزمین در درگیری با اشرار مسلح در مرزهای ایران کشته شدند اما حتی یک خبر از این گونه اخبار منتشر نمیشود در حالی که در یک ابتکار خجسته، اقدام به پخش زنده مراسم مجاهدین خلق یک فرقه تروریست و متوهم میکنند و یا پروژهای میشوند برای پروموت ورشکستگان خارجنشین با سازمان هواداران ۵۰ نفره!
دریغ از پهنه ایران که قرار است این جماعت پریشان خاطر، زمام آیندهاش را در دست بگیرند.
سبک مدیریت نادانها از یکسو و دلالان بیریشه خارجنشین از سوی دیگر.
گاهی حتی تصور شرایط پیشروی سرزمین کهن ایران هم قلب را مچاله میکند.
4⃣ چند پیشنهاد
۱. دشمن بزرگ توسعه و پیشرفت همه جانبه ایران، فقیر شدن مردم است. پیشگیری از پیشروی فقر مطلق و ضعیف شدن جامعه ایران را جدی بگیرید. برای هیچ جریانی دستیابی به هیچ تصویر امیدبخشی با جامعه فقیر میسر نیست.
۲. با مردم گفتگو کنید و بلوغ و شعور جوانان را به رسمیت بشناسید.
۳. از دخالت در امور خصوصی مردم بپرهیزید.
۴. آموزش مهارتهای ضروری زندگی و کارآفرینی را به کودکان و نوجوانان جدی بشمارید.
۵. با فساد و زیاده خواهی هر کسی در هر جایگاهی با هر لباسی قاطعانه برخورد کنید.
۶. وجود منتقدان را ارزش گذاشته و از فعالیت آزاد رسانههای مستقل و شناسنامهدار استقبال کنید.
🌏 تربیت و توسعه | ایران عزیز
@IranHumanDevelopment2
📍تُندی و تذکر فردوسی در شاهنامه
از نگاه فردوسی در شاهنامه، تندی نشأت گرفته از بیخردی است:
که تندی نه کار سپهبد بود
سپهبد که تندی کند بد بود
▫️عکس مربوط به همایش شعر و ادب فارسی، خانه اندیشمندان علوم انسانی، امروز ۱۴۰۱/۶/۲۶
🌏 تربیت و توسعه | احترام به مردم
@IranHumanDevelopment2
از نگاه فردوسی در شاهنامه، تندی نشأت گرفته از بیخردی است:
که تندی نه کار سپهبد بود
سپهبد که تندی کند بد بود
▫️عکس مربوط به همایش شعر و ادب فارسی، خانه اندیشمندان علوم انسانی، امروز ۱۴۰۱/۶/۲۶
🌏 تربیت و توسعه | احترام به مردم
@IranHumanDevelopment2
📍فرهنگ و سرهنگ
✍ دکتر مرتضی نظری
در یادداشت قبلی با عنوان «نادانها و دلالها»، تحلیل خود را درباره نحوه مواجهه جریان داخل و خارج کشور با رخداد تلخ کشته شدن مهسا امینی(=دختر ایران) نوشتم. در یادداشت جدید در ۳ بند، به جنبه متفاوتی از مسأله اخیر پرداختهام.
متن کامل این یادداشت هم اکنون در پیج زیر قابل دسترس است👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu
🌏 تربیت و توسعه | دغدغه ایران
@IranHumanDevelopment2
✍ دکتر مرتضی نظری
در یادداشت قبلی با عنوان «نادانها و دلالها»، تحلیل خود را درباره نحوه مواجهه جریان داخل و خارج کشور با رخداد تلخ کشته شدن مهسا امینی(=دختر ایران) نوشتم. در یادداشت جدید در ۳ بند، به جنبه متفاوتی از مسأله اخیر پرداختهام.
متن کامل این یادداشت هم اکنون در پیج زیر قابل دسترس است👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu
🌏 تربیت و توسعه | دغدغه ایران
@IranHumanDevelopment2
📍تلنگر
شروع اولین ماه مهر سده ۱۵ خورشیدی میتواند آغازی باشد برای ...
#ایران
#امید
#زندگی
#آموزش
🌏 تربیت و توسعه | ایران، وطن ما
@IranHumanDevelopment2
شروع اولین ماه مهر سده ۱۵ خورشیدی میتواند آغازی باشد برای ...
#ایران
#امید
#زندگی
#آموزش
🌏 تربیت و توسعه | ایران، وطن ما
@IranHumanDevelopment2
📍تلنگر ۱۴۰۱
فقط در آیین لباس و پوشش ما، دهها نماد چند هزارساله و پر از معنا و مفهوم در اوج زیبایی، با شکوه تمام، زنده و پابرجا مانده.
هیمنه و عربدههایِ ضحاکانِ قداره بند بسیاری در تاریخ در برابر این شکوه و بزرگی، شکسته و هیچ اثری ازشون به جا نمانده، شما که هیچ چیز نیستید.
بالاترین جایگاه شما در آینده، سطری از کتاب تاریخ فرزندان ایران خواهد بود:
"... آمدند، به مردم پشت کردند و سپس برای همیشه فراموش شدند."
همین و نه بیشتر!
انسانیت، فرهنگ، شرافت و نجابت ایرانیان همیشه پیروز است.
انتخاب با شماست که تاریخ شما را چگونه بنویسد و بخواند ...
🌏 تربیت و توسعه | فرهنگ ایران
@IranHumanDevelopment2
فقط در آیین لباس و پوشش ما، دهها نماد چند هزارساله و پر از معنا و مفهوم در اوج زیبایی، با شکوه تمام، زنده و پابرجا مانده.
هیمنه و عربدههایِ ضحاکانِ قداره بند بسیاری در تاریخ در برابر این شکوه و بزرگی، شکسته و هیچ اثری ازشون به جا نمانده، شما که هیچ چیز نیستید.
بالاترین جایگاه شما در آینده، سطری از کتاب تاریخ فرزندان ایران خواهد بود:
"... آمدند، به مردم پشت کردند و سپس برای همیشه فراموش شدند."
همین و نه بیشتر!
انسانیت، فرهنگ، شرافت و نجابت ایرانیان همیشه پیروز است.
انتخاب با شماست که تاریخ شما را چگونه بنویسد و بخواند ...
🌏 تربیت و توسعه | فرهنگ ایران
@IranHumanDevelopment2
📍فاکتور مهم شجاعت
✍ مرتضی نظری
یکی به نعل و یکی به میخ!
همیشه بر سر شفافیت و صداقت در رفتار و حساسیت روی استقلال حرفهای آموزش و پرورش با دوستان مسأله داشتم. رفتار دوگانه و عدم ثبات در موضعگیریهای سیاسی و اجتماعی نشانه هوشمندی نیست بلکه حکایت از تذبذب شخصیتی و هویت سیاسی مخدوش دارد.
بزرگان میگویند؛ وقتی سخن تو به اندازه نقره میارزد، سکوتت طلاست. اگر حرفی برای گفتن ندارید، سکوت کنید.
اقلیم آموزش و پرورش کشور، سالهاست از وجود وزرای شجاع و راستین خالی شده.
وضعیت داخلی و مدیریت سازمان بزرگ آموزش و پرورش را در یک عبارت کوتاه چنین میتوان توصیف کرد: صدرنشینیِ میانمایگان و گوشهنشینی رهبران آموزشی.
در آغاز به کار دولت رئیسی و در گرماگرم انتخاب وزیر، نوشتم که نجات آموزش و پرورش وزیر و تیم مدیریتی میخواهد که در کنار دو عنصر سواد و توان مدیریتی از فاکتور مهم شجاعت هم برخوردار باشند.
تحول در وضعیت نظام آموزش عمومی کشور با وجود وزرای «بیسواد و بُزدل» هرگز ممکن نیست.
شجاعت، یادگیرندگی، قدرت الهامبخشی و شخصیت اصیل، فضیلتهای بنیادین رهبریِ سازمانهاست.
تربیت و توسعه | رؤیای تحول
@IranHumanDevelopment2
✍ مرتضی نظری
یکی به نعل و یکی به میخ!
همیشه بر سر شفافیت و صداقت در رفتار و حساسیت روی استقلال حرفهای آموزش و پرورش با دوستان مسأله داشتم. رفتار دوگانه و عدم ثبات در موضعگیریهای سیاسی و اجتماعی نشانه هوشمندی نیست بلکه حکایت از تذبذب شخصیتی و هویت سیاسی مخدوش دارد.
بزرگان میگویند؛ وقتی سخن تو به اندازه نقره میارزد، سکوتت طلاست. اگر حرفی برای گفتن ندارید، سکوت کنید.
اقلیم آموزش و پرورش کشور، سالهاست از وجود وزرای شجاع و راستین خالی شده.
وضعیت داخلی و مدیریت سازمان بزرگ آموزش و پرورش را در یک عبارت کوتاه چنین میتوان توصیف کرد: صدرنشینیِ میانمایگان و گوشهنشینی رهبران آموزشی.
در آغاز به کار دولت رئیسی و در گرماگرم انتخاب وزیر، نوشتم که نجات آموزش و پرورش وزیر و تیم مدیریتی میخواهد که در کنار دو عنصر سواد و توان مدیریتی از فاکتور مهم شجاعت هم برخوردار باشند.
تحول در وضعیت نظام آموزش عمومی کشور با وجود وزرای «بیسواد و بُزدل» هرگز ممکن نیست.
شجاعت، یادگیرندگی، قدرت الهامبخشی و شخصیت اصیل، فضیلتهای بنیادین رهبریِ سازمانهاست.
تربیت و توسعه | رؤیای تحول
@IranHumanDevelopment2
▫️اعتراض دانشآموزان نتیجه برنامههای دستوری برای مدارس است
برخورد قهری با دانشآموزان جوابگو نیست
مرتضی نظری در گفتگو با شرق گفت: «وقتی برنامههای درسی یکطرفه طراحی میکنند، وقتی سیاستگذاری دستوری برای دانشآموزان اتخاذ میشود و کارهای تخصصی آموزش و پرورش را به افراد غیرمتخصص میسپارند، باید هم شاهد رفتار اعتراضی دانشآموزان در سطح مدارس بود. محیط مدرسه برای دانشآموزان، محیط دوستداشتنی و تحملپذیر نیست که همه افکار دانشآموزان را در بر بگیرد. مسئولان باید بدانند نسل جدید به لحاظ روحی و فکری تغییر کردهاند و برخورد قهری با دانشآموزان بههیچعنوان جوابگو نیست».
نظری تأکید کرد: «صحبت برخی مسؤلان آموزش و پرورش آدم را بهتزده می کند. مگر میشود با دانشآموزان برخوردهای قهری داشت؟ این دانشآموزان بچههای همه ما هستند، آنها پرسشگرند، اعتراض دارند و در موارد مختلف نقد میکنند، ما نمیتوانیم اینچنین با آنها رفتار کنیم. برخوردهای دستوری و اینچنینی با عرصه فرهنگ و آموزش فقط فاجعه درست میکند. دانشآموزان تصوری درباره برخوردهای قهری ندارند. آنها را نمیتوان برای روزها از خانه و مدرسه خارج کرد و تحت فشار قرار داد. وقتی خانواده آموزشوپرورش در خودش مشاوره و روانشناس دارد، ارجاع دانشآموزان به کانون اصلاح و تربیت واقعا چه منطقی دارد؟ مسئولان آموزشوپرورش به جای اظهارنظرهای غیرکارشناسی و تأسفآور باید در قبال دانشآموزان و خانواده ها، مسؤلانه موضوع را پیگیری کنند و مضرات روحی و روانی بازداشت ها را متذکر بشوند و کار مدرسه را به معلمان بسپارند»
🌏 تربیت و توسعه | گفتوگو کنیم
@IranHumanDevelopment2
برخورد قهری با دانشآموزان جوابگو نیست
مرتضی نظری در گفتگو با شرق گفت: «وقتی برنامههای درسی یکطرفه طراحی میکنند، وقتی سیاستگذاری دستوری برای دانشآموزان اتخاذ میشود و کارهای تخصصی آموزش و پرورش را به افراد غیرمتخصص میسپارند، باید هم شاهد رفتار اعتراضی دانشآموزان در سطح مدارس بود. محیط مدرسه برای دانشآموزان، محیط دوستداشتنی و تحملپذیر نیست که همه افکار دانشآموزان را در بر بگیرد. مسئولان باید بدانند نسل جدید به لحاظ روحی و فکری تغییر کردهاند و برخورد قهری با دانشآموزان بههیچعنوان جوابگو نیست».
نظری تأکید کرد: «صحبت برخی مسؤلان آموزش و پرورش آدم را بهتزده می کند. مگر میشود با دانشآموزان برخوردهای قهری داشت؟ این دانشآموزان بچههای همه ما هستند، آنها پرسشگرند، اعتراض دارند و در موارد مختلف نقد میکنند، ما نمیتوانیم اینچنین با آنها رفتار کنیم. برخوردهای دستوری و اینچنینی با عرصه فرهنگ و آموزش فقط فاجعه درست میکند. دانشآموزان تصوری درباره برخوردهای قهری ندارند. آنها را نمیتوان برای روزها از خانه و مدرسه خارج کرد و تحت فشار قرار داد. وقتی خانواده آموزشوپرورش در خودش مشاوره و روانشناس دارد، ارجاع دانشآموزان به کانون اصلاح و تربیت واقعا چه منطقی دارد؟ مسئولان آموزشوپرورش به جای اظهارنظرهای غیرکارشناسی و تأسفآور باید در قبال دانشآموزان و خانواده ها، مسؤلانه موضوع را پیگیری کنند و مضرات روحی و روانی بازداشت ها را متذکر بشوند و کار مدرسه را به معلمان بسپارند»
🌏 تربیت و توسعه | گفتوگو کنیم
@IranHumanDevelopment2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔹ملاک برتری نظامهای آموزشی دنیا، آموزشِ باکیفیت برای همه دانشآموزان است نه تعداد مدال در المپیادها.
سیاست جداسازی بچهها بر اساس ضریب هوشی، سالهاست در دنیا منسوخ شده
(برشی از میزگرد تخصصی مسیر وارونه، قم، ۱۴۰۰)
🌏تربیت و توسعه| آموزش با کیفیت برای همه
@IranHumanDevelopment2
سیاست جداسازی بچهها بر اساس ضریب هوشی، سالهاست در دنیا منسوخ شده
(برشی از میزگرد تخصصی مسیر وارونه، قم، ۱۴۰۰)
🌏تربیت و توسعه| آموزش با کیفیت برای همه
@IranHumanDevelopment2
📚 کتاب خوب
مسئله مدرسه؛ بازاندیشی انتقادی در آموزش و پرورش ایران
نویسنده: دکتر نعمتالله فاضلی
انتشارات هوش ناب، پاییز ۱۴۰۱
🌿بنا به اعلام نویسنده کتاب، سود مؤلف از قیمت پشت جلد کسر شده تا با شرایط مناسبتری به دست علاقمندان برسد.
✅ فهرست کتاب:
۱. مرگ مدرسه یا مرگ سوژه
۲. آموزش و مسئله شهروندی
۳. مسئله معلمی
۴. یاددهی و یادگیری در دوره بحران
۵. معلمی بازاندیشانه
۶.سفری به دنیای درون معلم
۷. انشا و معلمی
۸. فرار از مدرسه
۹. بحران بیسوادی در ایران
۱۰. چرا باید باسواد شویم؟
۱۱. سواد انتقادی
۱۲. کدام پداگوژی
۱۳. مسئله آموزش ابتدایی
۱۴. بومشناسی و مسئله یادگیری
۱۵. مسئولیت ما چیست؟
✅ لینک خرید با کد تخفیف drfazeli
http://www.hooshenab.com/product/مسئله-مدرسه
🌏 تربیت و توسعه | نقد نظام آموزشی
@IranHumanDevelopment2
مسئله مدرسه؛ بازاندیشی انتقادی در آموزش و پرورش ایران
نویسنده: دکتر نعمتالله فاضلی
انتشارات هوش ناب، پاییز ۱۴۰۱
🌿بنا به اعلام نویسنده کتاب، سود مؤلف از قیمت پشت جلد کسر شده تا با شرایط مناسبتری به دست علاقمندان برسد.
✅ فهرست کتاب:
۱. مرگ مدرسه یا مرگ سوژه
۲. آموزش و مسئله شهروندی
۳. مسئله معلمی
۴. یاددهی و یادگیری در دوره بحران
۵. معلمی بازاندیشانه
۶.سفری به دنیای درون معلم
۷. انشا و معلمی
۸. فرار از مدرسه
۹. بحران بیسوادی در ایران
۱۰. چرا باید باسواد شویم؟
۱۱. سواد انتقادی
۱۲. کدام پداگوژی
۱۳. مسئله آموزش ابتدایی
۱۴. بومشناسی و مسئله یادگیری
۱۵. مسئولیت ما چیست؟
✅ لینک خرید با کد تخفیف drfazeli
http://www.hooshenab.com/product/مسئله-مدرسه
🌏 تربیت و توسعه | نقد نظام آموزشی
@IranHumanDevelopment2