🖥 Недавно соцсети всколыхнула новость о том, что YandexGPT 2 набрала на ЕГЭ балл, необходимый для поступления в вуз.

Это первый подобный случай в России, особенно если учесть, что нейросеть справилась даже с творческой частью задания.

Языковая модель YandexGPT 2 решила несколько вариантов ЕГЭ по литературе. Нейросеть приблизились к среднему баллу (64 по итогам 2022 года) по этому предмету среди российских школьников, которые выбрали литературу. Она также преодолела минимальный порог, необходимый для поступления в вуз, — 40 баллов. Ее усредненная оценка составила 55 баллов.

Многих это, конечно, шокировало. Хотя все это было ожидаемо. Если посмотреть новости, то примеров, когда нейросети помогают сдавать экзамены, писать дипломы и многое другое в мире предостаточно.

💬На мой взгляд, такие истории как позитивны, так и негативны одновременно. Да, приятно видеть, как сейчас развит искусственный интеллект. Особенно приятно, что эта наша отечественная нейросеть. Но, безусловно, это сигнал для всего нашего образовательного сообщества. И нам надо задуматься о том, как правильно реагировать на подобные вещи.

❕Также хочу сказать, что лично меня удивило вот что: почему нейросеть написала на такой низкий балл. Ведь для тестирования системы разработчики использовали варианты ЕГЭ по литературе, которые использовались при проведении тренировочных экзаменов в 2021–2023 годах. А ответы на них легко ищутся в поисковиках!

Думаю, что в ближайшее время проведу аналогичный эксперимент с ЕГЭ по химии 🙂 Посмотрим, как нейросеть справится...

На пленарном заседании Госдумы в первом чтении единогласно принят законопроект об отзыве Россией ратификации Договора о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний (ДВЗЯИ).

Напомню, он был подписан в 1996 году, а ратифицирован нами в 2000-ом.

Интересно, что из стран, которые имеют ядерное оружие, ратифицировали его только Россия, Франция и Великобритания. Подписали, но не ратифицировали, — США, Китай, Египет, Израиль и Иран.

В пояснительной записке к законопроекту говорится, что данный проект закона — это «ответная мера в отношении США». И он «позволит восстановить паритет обязательств в отношении договора при сохранении правовой основы для эффективного международного взаимодействия в области контроля над ядерными вооружениями».

Наша страна 23 года ждала от Вашингтона ратификации, но никаких дипломатических действий со стороны США не происходило.

Чтобы стало понятно, отзываем мы только ратификацию, сам договор действует в России.

После отзыва ратификации все инструменты договора будут работать, наша страна по-прежнему будет передавать данные с радионуклидных станций на территории России. Это, кстати, очень важный факт.

Определить произошло где-либо в мире испытание или нет можно двумя способами: по следам определенных соединений в атмосфере, например, инертным газам, или по сейсмической активности.

Наша страна не возобновит ядерные испытания. И надеюсь, что ни у кого в мире нет подобных идей!

Минобрнауки опубликовал методику, по которой теперь будет оцениваться результативность работы молодых ученых для выплат на жилье.

Уверен, что так будет лучше. Потому что теперь для того, чтобы получить жилсертификат, молодому ученому нужно не просто иметь опыт работы в научной организации, (Ведь мы знаем, что, к сожалению, это бывает чисто формальной вещью. И некоторые недобросовестные ученые ходят туда попить чайку и отсидеть положенные часы) и соответствовать еще нескольким другим требованиям — по возрасту и критериям нуждаемости.

Теперь результаты их научной деятельности будут оцениваться на основе количества и качества опубликованных научных работ, включая статьи, монографии, атласы, словари, переводные издания, учебники, научно-популярные произведения и публикации в СМИ.

Для подтверждения будет достаточно предоставить ссылку на материал, скриншот с экрана телефона или справку из учреждения. Что, на мой взгляд, удобно, так как не нужно тратить на это много времени.

Все вместе это будет отражено в баллах, на основе которых и будет принято решение о выдаче жилсертификата.

Подтверждающие документы будет готовить сам ученый, а проверять их — ученый секретарь ученого совета научной организации или вуза.

Хочу еще особо отметить, что, в случае включения научного работника в программу, он должен будет каждый год актуализировать итоговый расчет оценки результатов своей научной деятельности. То есть получить и забыть не получится!

Напомню, что недавно, когда мы на заседании комитета рассматривали проект федерального закона о бюджете на трехлетку, этот вопрос поднимался. И мы делали акцент на том, что финансирование программы жилсертификатов для молодых ученых должно увеличиваться. Сейчас это, к сожалению, не так… Посмотрим, что будет дальше.

На мой взгляд, тут вопрос не столько в том, почему участник отбора на премию «За верность науке» размещал свои ролики на YouTube, а не Rutube.

Данная номинация на премию называется «Наука-миру». И да, аудитория первой платформы в мире намного больше, если уж мы хотим рассказать о нашей великой науке миру. А вот то, что данный номинант размещал у себя в канале инструкции по переезду в США — это является недопустимым.

Премия выдается за популяризацию науки и технологий в медиа и поддержке престижа научного труда в России.

Наука явление интернациональное, но у каждого ученого есть Родина.

Сегодня приснился сон, что я работаю директором колледжа и параллельно преподаю химию.

К чему бы это?

То ли вчера слишком долго анализировал интерес выпускников школ к вузам и спо, то ли престиж нашей профессии и правда растет. Пойду сонник посмотрю.

Всем доброе утро 🙂

Сегодня свой день рождения отмечает министр науки и высшего образования Валерий Николаевич Фальков.

Валерий Николаевич — это человек, который хорошо знает сферу высшего образования и науки, а главное он хочет изменить нашу систему ВО к лучшему. Хотя все мы понимаем, что традиционно эта сфера является объектом критики…
Лично мне наш министр очень импонирует. Он в прошлом ректор (хотя мы и знаем, что бывших ректоров не бывает).

Кстати, я хорошо помню нашу первую встречу. Тогда мы открывали детский технопарк «Менделеев Центр» и обсуждали проект создания инновационного научно-технологического центра «Долина Менделеева».

Желаю Валерию Николаевичу крепкого здоровья, оптимизма, успехов в начинаниях! С Днем Рождения!

Выступил на круглом столе, посвященном подготовке иностранных студентов в российских вузах по направлениям «Искусство и культура».
Может для кого-то это покажется странным: постойте… это точно не приоритет в сфере образования сегодня.

Сегодня мы наблюдаем беспрецедентное санкционное давление и очередную попытку отменить русскую культуру, вычеркнуть ее из истории. Один из наших ответов на это - привлечение как можно большего числа иностранцев в наши творческие вузы.

Думаю, что сделать это более чем реально, особенно учитывая, что наше образование в сфере культуры привлекательно для иностранных граждан.

Так, на примере квоты Россотрудничества, мы видим планомерный рост заинтересованности в этом направлении: в 2021 году в наши вузы поступило 796 человек, в 2022 году — 1121, а в 2023 — 1085 обучающихся. А всего ежегодно в наши вузы по направлению искусство и культура поступает более 3000 человек.

Конечно, учитывая внешнеполитическую ситуацию, меняется распределение по странам. Хотя несмотря ни на какие ограничения, к нам приезжают студенты из Европы и США.

Но большинство студентов-иностранцев сегодня у нас из Белоруссии, Казахстана, Китая, Молдавии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана.

Наибольший интерес у абитуриентов вызывает актерское и музыкально-инструментальное искусство. Среди образовательных организаций наиболее популярны — ГИТИС, Российская академия музыки имени Гнесиных, Университет кинематографии имени Герасимова и Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского.

Все участники круглого стола сошлись во мнении, что нам сегодня нужно активней информировать о наших программах в сфере культуры и искусства, при этом на разнообразных площадках. Также нужно больше проводить творческих конкурсов, направленных на выявление талантов, и реализовывать их с привлечением иностранцев, в первую очередь на пространстве СНГ.

И еще крайне важный момент: нам надо создать условия для того, чтобы иностранные учащиеся возвращались к себе на родину после получения диплома. Это очень важно!

Недавно мы с коллегой поспорили... Сегодня для поступления в педагогический университет абитуриенту необходимо предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку, обществознанию и предмету по выбору.

А теперь внимание, например, я хочу поступить на направление подготовки Педагогическое образование, с одним профилем – преподаватель химии, предмет на выбор: математика, химия, биология, информатика, физика или даже иностранный язык… То есть может получиться так, что при поступлении в вуз на учителя химии, абитуриент просто не сдавал экзамен по этому предмету...

Обществознание в перечень обязательных дисциплин для педагогического образования было введено приказом Минобрануки России от 28.10.2009 №505, до этого для каждого профиля педагогического образования был свой набор экзаменов.

Знаю, что у меня в подписчиках много педагогов... Уважаемые коллеги, чтобы вы выбрали в качестве экзамена при поступлении в вуз на преподавателя химии? (Соображения на тему, мол, обществознание сдают все, а химию мало, мы не закроем КЦП и тп— давайте оставим на потом)