На мой взгляд, тут вопрос не столько в том, почему участник отбора на премию «За верность науке» размещал свои ролики на YouTube, а не Rutube.

Данная номинация на премию называется «Наука-миру». И да, аудитория первой платформы в мире намного больше, если уж мы хотим рассказать о нашей великой науке миру. А вот то, что данный номинант размещал у себя в канале инструкции по переезду в США — это является недопустимым.

Премия выдается за популяризацию науки и технологий в медиа и поддержке престижа научного труда в России.

Наука явление интернациональное, но у каждого ученого есть Родина.

Сегодня приснился сон, что я работаю директором колледжа и параллельно преподаю химию.

К чему бы это?

То ли вчера слишком долго анализировал интерес выпускников школ к вузам и спо, то ли престиж нашей профессии и правда растет. Пойду сонник посмотрю.

Всем доброе утро 🙂

Сегодня свой день рождения отмечает министр науки и высшего образования Валерий Николаевич Фальков.

Валерий Николаевич — это человек, который хорошо знает сферу высшего образования и науки, а главное он хочет изменить нашу систему ВО к лучшему. Хотя все мы понимаем, что традиционно эта сфера является объектом критики…
Лично мне наш министр очень импонирует. Он в прошлом ректор (хотя мы и знаем, что бывших ректоров не бывает).

Кстати, я хорошо помню нашу первую встречу. Тогда мы открывали детский технопарк «Менделеев Центр» и обсуждали проект создания инновационного научно-технологического центра «Долина Менделеева».

Желаю Валерию Николаевичу крепкого здоровья, оптимизма, успехов в начинаниях! С Днем Рождения!

Выступил на круглом столе, посвященном подготовке иностранных студентов в российских вузах по направлениям «Искусство и культура».
Может для кого-то это покажется странным: постойте… это точно не приоритет в сфере образования сегодня.

Сегодня мы наблюдаем беспрецедентное санкционное давление и очередную попытку отменить русскую культуру, вычеркнуть ее из истории. Один из наших ответов на это - привлечение как можно большего числа иностранцев в наши творческие вузы.

Думаю, что сделать это более чем реально, особенно учитывая, что наше образование в сфере культуры привлекательно для иностранных граждан.

Так, на примере квоты Россотрудничества, мы видим планомерный рост заинтересованности в этом направлении: в 2021 году в наши вузы поступило 796 человек, в 2022 году — 1121, а в 2023 — 1085 обучающихся. А всего ежегодно в наши вузы по направлению искусство и культура поступает более 3000 человек.

Конечно, учитывая внешнеполитическую ситуацию, меняется распределение по странам. Хотя несмотря ни на какие ограничения, к нам приезжают студенты из Европы и США.

Но большинство студентов-иностранцев сегодня у нас из Белоруссии, Казахстана, Китая, Молдавии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана.

Наибольший интерес у абитуриентов вызывает актерское и музыкально-инструментальное искусство. Среди образовательных организаций наиболее популярны — ГИТИС, Российская академия музыки имени Гнесиных, Университет кинематографии имени Герасимова и Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского.

Все участники круглого стола сошлись во мнении, что нам сегодня нужно активней информировать о наших программах в сфере культуры и искусства, при этом на разнообразных площадках. Также нужно больше проводить творческих конкурсов, направленных на выявление талантов, и реализовывать их с привлечением иностранцев, в первую очередь на пространстве СНГ.

И еще крайне важный момент: нам надо создать условия для того, чтобы иностранные учащиеся возвращались к себе на родину после получения диплома. Это очень важно!

Недавно мы с коллегой поспорили... Сегодня для поступления в педагогический университет абитуриенту необходимо предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку, обществознанию и предмету по выбору.

А теперь внимание, например, я хочу поступить на направление подготовки Педагогическое образование, с одним профилем – преподаватель химии, предмет на выбор: математика, химия, биология, информатика, физика или даже иностранный язык… То есть может получиться так, что при поступлении в вуз на учителя химии, абитуриент просто не сдавал экзамен по этому предмету...

Обществознание в перечень обязательных дисциплин для педагогического образования было введено приказом Минобрануки России от 28.10.2009 №505, до этого для каждого профиля педагогического образования был свой набор экзаменов.

Знаю, что у меня в подписчиках много педагогов... Уважаемые коллеги, чтобы вы выбрали в качестве экзамена при поступлении в вуз на преподавателя химии? (Соображения на тему, мол, обществознание сдают все, а химию мало, мы не закроем КЦП и тп— давайте оставим на потом)

Недавно был в «Покровское-Стрешнево» с коллегами на велопробеге. Уникальное историческое место с прекрасными зонами отдыха!

Закончилась реабилитация парка и продолжается реставрация ансамбля усадьбы "Покровское-Стрешнево". Реставрацию усадьбы планируется завершить до конца года.

Моя ученица — Ольга Красновская — кандидат химических наук из МГУ разработала препараты для терапии злокачественных новообразований с контролируемой фотоактивацией!

Такими лекарствами можно «управлять» с помощью облучения светом. Горжусь!