Инженер от латинского ingenium — «способности, изобретательность»

Принял участие в стратегической сессии XII Московского международного химического форума «Инжиниринговые центры: трансфер технологий в промышленность».

Технологическое лидерство — это не просто удовлетворение текущих потребностей в критически важных технологиях и продуктах, а научно-технологический задел, который обеспечит наш суверенитет через много лет! Каким должен быть уровень технологических разработок в вузе и НИИ для обеспечения техлидертсва, вопрос сложный. Но большинство экспертов сходятся во мнении, и я с этим согласен, что уровень технологических разработок в вузе должен опережает уровень промышленности на 10-15 лет. А это значит, что и поисковую, и фундаментальную химическую науку необходимо дополнительно поддержать.

Решения, которые сегодня предлагаются государством, разнообразны. Это целый ряд постановлений Правительства, касающихся вопросов предоставления различных субсидий, в том числе на реализацию проектов по созданию центров инженерных разработок на базе вузов и НИИ, программа «Приоритет-2030», программа «Передовые инженерные школы» и др.

Кроме того, в 38 регионах нашей страны работает 75 инжиниринговых центров. Субсидия государства на развитие сети инжиниринговых центров составила 8,9 млрд рублей, выручка за период 2013–2023 год почти 60 млрд. Работы, связанные с химией, биотехнологией и новыми материалами, составляют 11%. Это третье место после энергетического машиностроения и тяжелого и нефтегазового машиностроения.

Но, если посмотреть детали структуры доходов инжиниринговых центров, то 40% — это НИР, и только 35% — разработка продукции и технологии. Кажется, что соотношение НИР и НИОКР должно быть обратным.

Какие первоочередные шаги сегодня следует реализовать, чтобы изменить ситуацию:

Первое — запускаем работу по формированию Атласа компетенций, как в сфере высшего образования, так и в области научно-технологического задела той или иной организации. При поиске исполнителя для НИРа или ОКРа Атлас будет навигатором, в котором отмечены центры по проектированию, центры имеющие опыт в той или иной химико-технологической сфере.

Второе — создание центров инженерных разработок, в соответствии с нацтехпроектом. К 2030 году их должно быть создано 15.

Третье — создание площадок для опытно-промышленного производства и масштабирования технологий с обеспечением технологическим оборудованием для выпуска продукции в области новых материалов и химии. К 2030 году должно быть 18 площадок.

Как говорили классики химической отрасли «Какова химия, такова и жизнь». Не будем об этом забывать.

«Единая Россия» и Минобрнауки организуют совместный контроль за программой ремонта общежитий вузов

Это поможет выполнить поручение Президента о капремонте 800 общежитий к 2030 году.

Организации работ по программе в 2024-2025 годах было посвящено совещание в «Единой России» с участием Минобрнауки, МГЕР, представителей вузов.

«Партия с Минобрнауки, «Молодой Гвардией», студентами на протяжении нескольких лет проводят мониторинги капитального ремонта общежитий. Мы предлагаем организовать работу по аналогии с федеральным штабом по капремонту школ. Он был создан в 2021 году для реализации совместной с Минпросвещения программы в соответствии с поручением Президента. Это эффективный способ взаимодействия со всеми участниками процесса, который позволяет выявить лучшие практики, не допускать нарушений сроков проведения работ, учитывать пожелания к обновлению пространства», - отметил руководитель Центрального исполкома «Единой России», депутат Госдумы Александр Сидякин.

Он отметил, что возглавят штаб врио секретаря Генсовета Владимир Якушев и министр науки Валерий Фальков.

Первый зампредседателя комитета Госдумы по науке Александр Мажуга напомнил, что по инициативе «Единой России» в 2021 году в бюджет внесли поправку о выделении 3 миллиардов рублей на капитальный ремонт общежитий вузов. В 2023 году это направление вошло в народную программу партии.

«Ежегодно формируется перечень общежитий, которые мы ремонтируем. В этом году - 141 общежитие. Мы проводим опросы, и, когда начинали эту работу, только 54% опрошенных студентов знали о такой инициативе «Единой России». В прошлом году этот показатель достиг 87%. Но самое главное - то, насколько ребята оценивают качество проведенного капитального ремонта. В прошлом году 92% опрошенных ответили, что в целом удовлетворены им», - сказал Мажуга.

В 2025 году «Молодая Гвардия Единой России» откроет студенческие штабы во всех общежитиях, участвующих в программе по капремонту.

@ergosdumaofficial

ВШЭ провела опрос 1100 студентов вузов. Его результаты, по моему мнению, несмотря на небольшую выборку, заслуживают внимания.

Примерно половина выпускников бакалавриата идут в магистратуру, тут все понятно и соотносится с числом мест. И то, что половина от поступивших в магистратуру меняют направление подготовки, хоть и странно, но понятно.

Онлайн формат, по данным опроса, захватывает обучение в магистратуре. Четверть всех студентов учится онлайн. И это немного пугает.

Нам надо понять: исключительно онлайн обучение — это равно очной форме? Или все же этот формат нельзя приравнять к очной форме?

Понятно, что это удобно, гибко и дешевле, но дает ли онлайн такое же качество?

Правительство добавило новые спортивные турниры, победители которых могут поступить в российские вузы без вступительных экзаменов на спортивные специальности.

Напомню, что недавно нами было инициировано и принято изменение в закон об образовании в части предоставления льгот при поступлении в «спортивные» вузы и на спортивные направления подготовки абитуриентов победителей официальных спортивных мероприятий.

Это наш ответ на дискриминацию российских спортсменов на международных турнирах! Закон в том числе включал подготовку подзаконного акта с перечнем соревнований, которые бы давали такие льготы.

Коллеги из Правительства учли наши предложения. И теперь победители Игр стран СНГ, Спортивных игр стран БРИКС и Спартакиады стран СНГ среди детей с ограниченными возможностями здоровья получат право поступать в вузы на спортивные специальности без вступительных экзаменов. Норма заработает уже в приемную кампанию 2025 года!

Проект «Менделеевская карта» постоянно развивается. У нас есть скидочные программы, экскурсии, различные профильные мероприятия. Но, безусловно, было бы не очень логично на этом остановиться.

Следующий шаг — помочь талантливой молодежи начать карьеру в технологической сфере.

И решение найдено. Теперь держатели «Менделеевских карт» смогут не только посетить наукоемкие предприятия и производственные площадки, но и претендовать на стажировки в заинтересовавших их компаниях в проекте «Профразвитие» нашего партнера — президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Первая такая экскурсия уже состоялась. Ребят возили в крупную подмосковную медицинскую лабораторию компании «Гемотест».

Немаловажно и то, что «Менделеевская карта», и «Профразвитие» — всероссийские проекты. Это значит, что в перспективе возможность начать карьеру в науке и технологических компаниях появится у талантливой молодежи по всей стране.

Встретился с руководством и родителями подопечных благотворительного фонда «Особенный путь». Эта организация помогает детям с редкими заболеваниями, в том числе с синдромом де Виво.

Эта патология вызвана дефектом в одном из генов, который кодирует белок-переносчик глюкозы. Без него наш мозг лишается основного энергетического субстрата — глюкозы. А это приводит к прогрессирующему нарушению функций мозга. В мире зарегистрировано около 500 таких пациентов. Из них 41 в России.

Писал ранее, что нам удалось добиться включения этой болезни в клинические рекомендации по диагностике и лечению. Благодаря им у ребят появился шанс на продление жизни, на улучшение ее качества.

Вместе с фондом мы провели для ребят интересную экскурсию в Центр кинологической службы округа.

Сейчас думаем над тем, какие еще мероприятия мы могли бы организовать. Также обсудили вопросы, посвященные здоровью детей с этим и другими заболеваниями, которых фонд поддерживает. Будем помогать. Вместе мы обязательно сможем сделать жизнь детей лучше! Уверен в этом.

В проект перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования — бакалавриата и специалитета — внесли изменения.

После общественного обсуждения было принято решение сильно не менять перечень дисциплин ЕГЭ.

Больше всего переживаний было относительно педагогических наук, экономики и управления.

В первом случае: сохранился выбор между профильным предметом и обществознанием.

Во втором: русский язык (он обязателен для всех), математика. А дальше на выбор, в том числе обществознание и иностранный язык.

Одиннадцатиклассники могут не переживать! А вот десятым классам стоит обратить на это внимание. Думаю, на следующий год такого уже не будет.

Ждем согласования приказа Минюстом и официального опубликования.

Сегодня в Госдуме открылась выставка «Санкт-Петербургский государственный университет: 300 лет служения Отечеству»

Наша история неразрывно связана с СПбГУ. Мы видим, как вуз меняется, открываются новые направления подготовки и филиалы за рубежом, развивается инфраструктура. А в 29 регионах нашей страны успешно реализуется программа СПбГУ «Менделеев».

Немаловажно, что за три века истории вуза сохранился главный замысел Петра I: «Университет есть собрание ученых людей, которые наукам высоким младых людей обучают».

Нашу современную жизнь невозможно представить без достижения ученых императорского университета, в том числе в фундаментальных науках — химии, физики, биологии.

Открытия выдающихся ученых и выпускников университета изменили наш мир. Достаточно только вспомнить Ломоносова и его закон сохранения материи или массы вещества, а также открытие Менделеевым Периодического закона — основ всей современной науки.

Хочется пожелать коллективу университета и далее прославлять нашу страну и науку, при этом сохраняя свои лучшие традиции, которые были заложены три века назад.

Новых открытий, творческих успехов и покорения новых вершин!

Михаил Мишустин провел стратсессию по вопросу развития инженерного образования

👨‍🏭Технологический суверенитет России в условиях санкционного давления напрямую зависит от ее кадрового потенциала, существенную долю которого составляют технические специалисты.

«Важно, чтобы знания, навыки выпускников вузов и колледжей соответствовали текущим запросам отраслей и конкретных предприятий. Ключевое условие эффективности наших общих усилий в данной сфере – это максимальная гибкость, готовность к обновлению действующих стандартов», – подчеркнул Председатель Правительства.

📊Суммарные потребности отраслей в квалифицированных кадрах на ближайшие 5 лет составляют более 1,5 млн человек. Спрос на инженеров за последние 3 года вырос практически в 2,5 раза.

📈Благодаря принятым решениям и мерам поддержки объемы производства за 9 месяцев увеличились на 4,5%. В том числе почти с двукратным опережением развивается обрабатывающий сектор, где трудится свыше 10 млн человек.

👨‍🔧По поручению главы государства уже за ближайшие 3 года должно быть подготовлено не менее 1 млн рабочих и специалистов для основных отраслей.

📚Для этого в рамках федпроекта «Профессионалитет» создаются образовательные кластеры. На сегодня их насчитывается уже около 160.

🧑‍💻Высокую эффективность показывает проект «Передовые инженерные школы». На базе вузов развернута работа 50 таких центров. По решению Президента их количество увеличится в 2 раза. В числе партнеров − сотни высокотехнологичных компаний.

👩‍🔬Для поддержки университетов реализуется программа «Приоритет-2030». Выделяемые гранты призваны придать дополнительный импульс научной деятельности вузов и улучшить условия для запуска технологических проектов, инновационных предприятий, перспективных стартапов.

🏢Для повышения эффективности высшей школы возводится сеть современных пространств с хорошо оснащенными учебными корпусами, лабораториями, комфортными общежитиями. Первый такой кампус мирового уровня в этом году открылся на базе МГТУ им. Баумана. Всего будет построено не менее 40 подобных студгородков.

Путешествие в Будущее: Беспилотный Транспорт
(или наше настоящее)

🚃 1957 год — на Октябрьской железной дороге впервые вышел поезд с «автомашинистом», открыв новую эру в мире транспорта.

🚗 80-е годы XX века — зарождение первых прототипов автомобилей с элементами автономного управления, которые стали предвестниками революции на дорогах.

🚄 2024 год — по МЦК запущена «Ласточка» без машиниста, демонстрируя невероятные достижения наших ученых и современных технологий!

В нашем новом выпуске МАГнита, который совсем скоро выйдет в соцсетях, мы погрузим вас в мир беспилотных систем наземного транспорта. Узнайте о его удивительных возможностях и будущем, которое уже на пороге!

Кабмин усовершенствовал механизм предоставления налоговых льгот при проведении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ

Напомню, что сегодня они исключаются из базы расчета налога на прибыль. Они отнесены к прочим расходам. Ранее увеличивающий их коэффициент был равен 1,5, теперь он будет 2.

Это позволит снизить налоговые платежи для организаций и предприятий, что позволит уже им выделять больше средств на проведение исследований.

Перечень исследований и разработок, на которые распространяется эта льгота, утверждает Правительство. Он насчитывают несколько сотен видов работ, в том числе в области малотоннажной и среднетоннажной химии.

Считаю, что это позитивная новость, чем больше денег мы будем вкладывать в исследования и разработки, тем быстрее достигнем целей, которые сейчас стоят перед нами.

В сети появилась новость о том, что депутаты Ярославской областной Думы поддержали инициативу коллег об обязательном распределении выпускников медицинских вузов и колледжей.

Один из депутатов отметил, что речь не идет о тех студентах, которые оплачивают свое обучение самостоятельно, а только о бюджетниках.

На мой взгляд, это просто очередная инициатива про распределение. Хорошо хоть не в разгар приемной кампании...

Мое личное мнение, подобные инициативы нежизнеспособны! Писал уже об этом ранее. Считаю, что делить студентов на платников и бюджетников неверно.

Учим мы их одинаково, поступая в вуз тот и другой подтверждают свои знания. Я бы тут думал в другую сторону. Например, распространить целевой прием на весь поток: как на платный, так и на бюджетный. А еще бы поменять отношение к платной форме от «я заплатил, вы обязаны меня учить», к «я не смог поступить на бюджет и компенсировал государству стоимость своего обучения»!