Дорогие друзья, прошло вот уже почти полтора года с момента вручения первых Менделеевских карт. За это время наш проект прошел большой путь.
Изначально целью создания карты было привлечение молодых ученых и талантливой молодежи в науку, создание для них большой системы лояльности в различных областях — от науки и образования до культуры и развлечений.
Но сегодня Менделеевская карта — это уже нечто большее, чем просто система лояльности.
Мы проводим экскурсии, масштабные мероприятия и даже планируем запускать стажировки для наших ребят!
Делюсь цифрами за этот год:
✅ Провели 8 экскурсий в передовые музеи и крупные производственные компании Москвы. Нашими близкими друзьями за это время стали Пушкинский музей, Политехнический музей, Росатом, Гемотест, МИФИ и многие другие.
*в ноябре запланировали еще 3 экскурсии.
✅ Организовали крупное мероприятие на ВДНХ с участием космонавтов, молодых ученых, научным квизом и розыгрышем призов, в котором приняли участие более 300 человек.
✅ Посетили с командой 3 масштабных форума/заезда — XII Всероссийский съезд СМУ и СНО, образовательный заезд Арт-кластера «Таврида», «Наука 0+».
А впереди нас ждет Конгресс молодых ученых!
Надо добавить, что такому расширению проекта способствовала обратная связь от наших участников. Был запрос на проведение экскурсий и стажировок. И мы только рады поддерживать их в этом. Ведь помимо «научной» пользы на таких мероприятиях рождается целое сообщество заинтересованных людей.
И это не предел: ставим большие задачи на следующий год уже сейчас! Помимо мероприятий, мы, конечно же, продолжаем расширять географию наших партнеров по всей стране. А также постоянно модернизируем категории участников и дополняем список олимпиад, подходящих для оформления карты, чтобы как можно больше ребят в нашей стране могли присоединиться к проекту «Менделеевская карта».
Изначально целью создания карты было привлечение молодых ученых и талантливой молодежи в науку, создание для них большой системы лояльности в различных областях — от науки и образования до культуры и развлечений.
Но сегодня Менделеевская карта — это уже нечто большее, чем просто система лояльности.
Мы проводим экскурсии, масштабные мероприятия и даже планируем запускать стажировки для наших ребят!
Делюсь цифрами за этот год:
*в ноябре запланировали еще 3 экскурсии.
А впереди нас ждет Конгресс молодых ученых!
Надо добавить, что такому расширению проекта способствовала обратная связь от наших участников. Был запрос на проведение экскурсий и стажировок. И мы только рады поддерживать их в этом. Ведь помимо «научной» пользы на таких мероприятиях рождается целое сообщество заинтересованных людей.
И это не предел: ставим большие задачи на следующий год уже сейчас! Помимо мероприятий, мы, конечно же, продолжаем расширять географию наших партнеров по всей стране. А также постоянно модернизируем категории участников и дополняем список олимпиад, подходящих для оформления карты, чтобы как можно больше ребят в нашей стране могли присоединиться к проекту «Менделеевская карта».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍29❤8🔥7👌1🦄1
Экспертный совет X Всероссийской премии «За верность науке» определил шорт-лист проектов этого года. Одним из финалистов стал «МАГнит: все о науке и технологиях».
В этом году на премию подано более 1,8 тысячи заявок из 80 регионов России. И это почти в 1,5 раза больше, чем в прошлом. Самой популярной, кстати, стала номинация «Наука — детям».
Что тут сказать, крайне приятно видеть наш проект в этом списке. Победим ли мы, будет известно уже 28 октября. А пока мы работаем дальше — готовим новый сезон.
В этом году на премию подано более 1,8 тысячи заявок из 80 регионов России. И это почти в 1,5 раза больше, чем в прошлом. Самой популярной, кстати, стала номинация «Наука — детям».
Что тут сказать, крайне приятно видеть наш проект в этом списке. Победим ли мы, будет известно уже 28 октября. А пока мы работаем дальше — готовим новый сезон.
Шорт-листы 2024
Всероссийская премия «За верность науке» ежегодно вручается за выдающиеся достижения в области научной коммуникации, популяризации науки и поддержки престижа деятельности учёных и инженеров в Российской Федерации
👍21🔥18👏6🦄2😁1😱1
Дорогие друзья, продолжаем рубрику практических задач. Как я писал ранее, с такого рода задачами ко мне часто обращаются коллеги.
Право на отсрочку от призыва на военную службу в связи с получением образования имеют студенты вузов, обучающиеся очно по имеющим государственную аккредитацию программам. Нормативный срок обучения по программам бакалавриата в соответствии с ФГОС — 4 года.
Дано: в 2024 году студент Иванов И. И. заканчивает университет А, защищает ВКР и получает диплом 9 июля. Срок окончания весеннего призыва — 15 июля. Продолжать обучение в магистратуре студент не желает.
❔Может ли военкомат призвать студента Иванова И. И. в 2024 году на воинскую службу?
Пишите свои ответы в комментариях.
Право на отсрочку от призыва на военную службу в связи с получением образования имеют студенты вузов, обучающиеся очно по имеющим государственную аккредитацию программам. Нормативный срок обучения по программам бакалавриата в соответствии с ФГОС — 4 года.
Дано: в 2024 году студент Иванов И. И. заканчивает университет А, защищает ВКР и получает диплом 9 июля. Срок окончания весеннего призыва — 15 июля. Продолжать обучение в магистратуре студент не желает.
❔Может ли военкомат призвать студента Иванова И. И. в 2024 году на воинскую службу?
Пишите свои ответы в комментариях.
👍16🤔6😱4👌2
Сегодня на международной выставке «ХИМИЯ-2024»рассказал коллегам о результатах нашей работы в рамках национального проекта технологического лидерства (НПТЛ) «Новые материалы и химия».
Задача данного нацтехпроекта — обеспечить технологическое лидерство России. Это непросто, так как за небольшой временной промежуток необходимо создать не только химико-технологическую инфраструктуру, которая обеспечит текущие потребности страны в критически необходимой продукции химпрома, но и научно-технологический задел, отвечающий за нашу конкурентность.
Федеральные проект, посвященный кадрам, имеет ключевую задачу — обеспечение проектов технологического лидерства высококвалифицированными специалистов. Но нам нужно не просто подготовить кадры, а обеспечить предприятия специалистами!
И это комплексная задача, которая включает раннюю профориентацию школьников, их гармоничную подготовку и содействие трудоустройству!
Сегодня сложно точно оценить потребность в специалистах для реализации нацтехпроекта. По экспертным оценкам — это 100000 человек, из которых 70 тысяч специалистов с СПО и 30 тысяч с высшим образованием!
Мы понимаем, что, учитывая такую потребность, временной интервал, срок обучения в вузе и колледже наша целевая аудитория — это не только абитуриенты, которые планируют поступать в вуз и закончат его через 4-5 или 6 лет, но и студенты, которые уже обучаются.
Зная сколько специалистов потребуется, давайте определимся, где необходимо подготовить столько студентов. План приема в университеты по «химическим» направлениям подготовки составляет 21078 мест.
Понимая какой у нас есть ресурс, совместно с коллегами из МОН и МПТ нами предложены ключевые мероприятия в рамках предлагаемого федпроекта.
Они направлены на:
• Разработку новых и актуализация существующих программ ВО;
• Содействие реализации сетевых программ;
• Повышение квалификации преподавателей вузов и сотрудников
предприятий;
• Привлечение и вовлечение регионов в работу по подготовке
специалистов;
• Поддержку аспирантов, обучающихся по химико-технологическим направлениям подготовки.
Кроме того, в рамках реализации нацтехпроекта мы предлагаем создать:
✅ Технологическую аспирантуру и магистратуру;
✅ Интегрированные программы СПО-ВО;
✅ Модель ВТУЗ -ВУЗ-Завод;
✅ Атлас компетенций (каталог вузов и НИИ в части научных
школ, профилей образования и научно-технологических компетенций).
Задача данного нацтехпроекта — обеспечить технологическое лидерство России. Это непросто, так как за небольшой временной промежуток необходимо создать не только химико-технологическую инфраструктуру, которая обеспечит текущие потребности страны в критически необходимой продукции химпрома, но и научно-технологический задел, отвечающий за нашу конкурентность.
Федеральные проект, посвященный кадрам, имеет ключевую задачу — обеспечение проектов технологического лидерства высококвалифицированными специалистов. Но нам нужно не просто подготовить кадры, а обеспечить предприятия специалистами!
И это комплексная задача, которая включает раннюю профориентацию школьников, их гармоничную подготовку и содействие трудоустройству!
Сегодня сложно точно оценить потребность в специалистах для реализации нацтехпроекта. По экспертным оценкам — это 100000 человек, из которых 70 тысяч специалистов с СПО и 30 тысяч с высшим образованием!
Мы понимаем, что, учитывая такую потребность, временной интервал, срок обучения в вузе и колледже наша целевая аудитория — это не только абитуриенты, которые планируют поступать в вуз и закончат его через 4-5 или 6 лет, но и студенты, которые уже обучаются.
Зная сколько специалистов потребуется, давайте определимся, где необходимо подготовить столько студентов. План приема в университеты по «химическим» направлениям подготовки составляет 21078 мест.
Понимая какой у нас есть ресурс, совместно с коллегами из МОН и МПТ нами предложены ключевые мероприятия в рамках предлагаемого федпроекта.
Они направлены на:
• Разработку новых и актуализация существующих программ ВО;
• Содействие реализации сетевых программ;
• Повышение квалификации преподавателей вузов и сотрудников
предприятий;
• Привлечение и вовлечение регионов в работу по подготовке
специалистов;
• Поддержку аспирантов, обучающихся по химико-технологическим направлениям подготовки.
Кроме того, в рамках реализации нацтехпроекта мы предлагаем создать:
школ, профилей образования и научно-технологических компетенций).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍23❤2🙏2👌1
Много писал о приеме в рамках целевой квоты и о целевом обучении. Вчера на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре взглянул на эту тему со стороны среднего профессионального образования.
Как вы знаете, в СПО нет целевого приема, а есть целевое обучение. С этого года все колледжи и техникумы оперативно были подключены к ЕПГУ и платформе «Работа в России». И результат не заставил себя долго ждать, работодатели разместили в 17 раз больше заявок на целевое обучение нежели годом ранее!
Абитуриенты колледжей и техникумов тоже воспользовались электронным ресурсом и подали 4500 заявок электронно и 13000 на бумаге.
Наиболее популярные направления — сестринское дело, преподаватель начальных классов и воспитатель, токарь, повар и кондитер.
В ряде регионов количество заявок на целевые места обогнали количество вакансий!
Интересно!
Как вы знаете, в СПО нет целевого приема, а есть целевое обучение. С этого года все колледжи и техникумы оперативно были подключены к ЕПГУ и платформе «Работа в России». И результат не заставил себя долго ждать, работодатели разместили в 17 раз больше заявок на целевое обучение нежели годом ранее!
Абитуриенты колледжей и техникумов тоже воспользовались электронным ресурсом и подали 4500 заявок электронно и 13000 на бумаге.
Наиболее популярные направления — сестринское дело, преподаватель начальных классов и воспитатель, токарь, повар и кондитер.
В ряде регионов количество заявок на целевые места обогнали количество вакансий!
Интересно!
👍22👌5🙏1
Сегодня Госдума в первом чтении приняла важный проект закона, касающийся совершенствования миграционной политики в нашей стране. (Я являюсь одним из его соавторов)
Документ касается вопроса выдачи сертификатов на знание русского языка. Предлагается сократить число посредников, участвующих в процедуре его получения.
Напомню, что, согласно действующему законодательству, иностранный гражданин в целях получения разрешения на временное проживание, вида на жительство, разрешения на работу либо патента обязан подтвердить владение русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации.
Также предлагается установить исключительное полномочие Правительства определять перечень образовательных организаций, уполномоченных на проведение экзамена, на основании предложений Минобрнауки по согласованию с МВД и Рособрнадзором, что позволит обеспечить высокую степень контроля и качества проведения экзамена. Это полностью уберет посредничество в сдаче экзамена и
качественно улучшит всю процедуру.
Недавно я посетил два центра, где иностранные граждане сдают экзамен по русскому языку, — столичный «Многофункциональный миграционный центр» и аналогичный центр в Калужской области.
Работа в них выстроена грамотно и соответствует всем нормам закона.
Считаю также, что нам необходимо продолжать работу по совершенствованию КИМов.
Сегодня банк содержит 100 вопросов, из которых на экзамене выбираются 20. Еще стоит уделить внимание устной части экзамена, сегодня она сводится к представлению гражданина и ответу на несколько простых вопросов.
Документ касается вопроса выдачи сертификатов на знание русского языка. Предлагается сократить число посредников, участвующих в процедуре его получения.
Напомню, что, согласно действующему законодательству, иностранный гражданин в целях получения разрешения на временное проживание, вида на жительство, разрешения на работу либо патента обязан подтвердить владение русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации.
Также предлагается установить исключительное полномочие Правительства определять перечень образовательных организаций, уполномоченных на проведение экзамена, на основании предложений Минобрнауки по согласованию с МВД и Рособрнадзором, что позволит обеспечить высокую степень контроля и качества проведения экзамена. Это полностью уберет посредничество в сдаче экзамена и
качественно улучшит всю процедуру.
Недавно я посетил два центра, где иностранные граждане сдают экзамен по русскому языку, — столичный «Многофункциональный миграционный центр» и аналогичный центр в Калужской области.
Работа в них выстроена грамотно и соответствует всем нормам закона.
Считаю также, что нам необходимо продолжать работу по совершенствованию КИМов.
Сегодня банк содержит 100 вопросов, из которых на экзамене выбираются 20. Еще стоит уделить внимание устной части экзамена, сегодня она сводится к представлению гражданина и ответу на несколько простых вопросов.
👍25👏4❤2👌2
Инженер от латинского ingenium — «способности, изобретательность»
Принял участие в стратегической сессии XII Московского международного химического форума «Инжиниринговые центры: трансфер технологий в промышленность».
Технологическое лидерство — это не просто удовлетворение текущих потребностей в критически важных технологиях и продуктах, а научно-технологический задел, который обеспечит наш суверенитет через много лет! Каким должен быть уровень технологических разработок в вузе и НИИ для обеспечения техлидертсва, вопрос сложный. Но большинство экспертов сходятся во мнении, и я с этим согласен, что уровень технологических разработок в вузе должен опережает уровень промышленности на 10-15 лет. А это значит, что и поисковую, и фундаментальную химическую науку необходимо дополнительно поддержать.
Решения, которые сегодня предлагаются государством, разнообразны. Это целый ряд постановлений Правительства, касающихся вопросов предоставления различных субсидий, в том числе на реализацию проектов по созданию центров инженерных разработок на базе вузов и НИИ, программа «Приоритет-2030», программа «Передовые инженерные школы» и др.
Кроме того, в 38 регионах нашей страны работает 75 инжиниринговых центров. Субсидия государства на развитие сети инжиниринговых центров составила 8,9 млрд рублей, выручка за период 2013–2023 год почти 60 млрд. Работы, связанные с химией, биотехнологией и новыми материалами, составляют 11%. Это третье место после энергетического машиностроения и тяжелого и нефтегазового машиностроения.
Но, если посмотреть детали структуры доходов инжиниринговых центров, то 40% — это НИР, и только 35% — разработка продукции и технологии. Кажется, что соотношение НИР и НИОКР должно быть обратным.
Какие первоочередные шаги сегодня следует реализовать, чтобы изменить ситуацию:
Первое — запускаем работу по формированию Атласа компетенций, как в сфере высшего образования, так и в области научно-технологического задела той или иной организации. При поиске исполнителя для НИРа или ОКРа Атлас будет навигатором, в котором отмечены центры по проектированию, центры имеющие опыт в той или иной химико-технологической сфере.
Второе — создание центров инженерных разработок, в соответствии с нацтехпроектом. К 2030 году их должно быть создано 15.
Третье — создание площадок для опытно-промышленного производства и масштабирования технологий с обеспечением технологическим оборудованием для выпуска продукции в области новых материалов и химии. К 2030 году должно быть 18 площадок.
Как говорили классики химической отрасли «Какова химия, такова и жизнь». Не будем об этом забывать.
Принял участие в стратегической сессии XII Московского международного химического форума «Инжиниринговые центры: трансфер технологий в промышленность».
Технологическое лидерство — это не просто удовлетворение текущих потребностей в критически важных технологиях и продуктах, а научно-технологический задел, который обеспечит наш суверенитет через много лет! Каким должен быть уровень технологических разработок в вузе и НИИ для обеспечения техлидертсва, вопрос сложный. Но большинство экспертов сходятся во мнении, и я с этим согласен, что уровень технологических разработок в вузе должен опережает уровень промышленности на 10-15 лет. А это значит, что и поисковую, и фундаментальную химическую науку необходимо дополнительно поддержать.
Решения, которые сегодня предлагаются государством, разнообразны. Это целый ряд постановлений Правительства, касающихся вопросов предоставления различных субсидий, в том числе на реализацию проектов по созданию центров инженерных разработок на базе вузов и НИИ, программа «Приоритет-2030», программа «Передовые инженерные школы» и др.
Кроме того, в 38 регионах нашей страны работает 75 инжиниринговых центров. Субсидия государства на развитие сети инжиниринговых центров составила 8,9 млрд рублей, выручка за период 2013–2023 год почти 60 млрд. Работы, связанные с химией, биотехнологией и новыми материалами, составляют 11%. Это третье место после энергетического машиностроения и тяжелого и нефтегазового машиностроения.
Но, если посмотреть детали структуры доходов инжиниринговых центров, то 40% — это НИР, и только 35% — разработка продукции и технологии. Кажется, что соотношение НИР и НИОКР должно быть обратным.
Какие первоочередные шаги сегодня следует реализовать, чтобы изменить ситуацию:
Первое — запускаем работу по формированию Атласа компетенций, как в сфере высшего образования, так и в области научно-технологического задела той или иной организации. При поиске исполнителя для НИРа или ОКРа Атлас будет навигатором, в котором отмечены центры по проектированию, центры имеющие опыт в той или иной химико-технологической сфере.
Второе — создание центров инженерных разработок, в соответствии с нацтехпроектом. К 2030 году их должно быть создано 15.
Третье — создание площадок для опытно-промышленного производства и масштабирования технологий с обеспечением технологическим оборудованием для выпуска продукции в области новых материалов и химии. К 2030 году должно быть 18 площадок.
Как говорили классики химической отрасли «Какова химия, такова и жизнь». Не будем об этом забывать.
👍21💯7🤔3👌2
Forwarded from Фракция «Единая Россия»
«Единая Россия» и Минобрнауки организуют совместный контроль за программой ремонта общежитий вузов
Это поможет выполнить поручение Президента о капремонте 800 общежитий к 2030 году.
Организации работ по программе в 2024-2025 годах было посвящено совещание в «Единой России» с участием Минобрнауки, МГЕР, представителей вузов.
«Партия с Минобрнауки, «Молодой Гвардией», студентами на протяжении нескольких лет проводят мониторинги капитального ремонта общежитий. Мы предлагаем организовать работу по аналогии с федеральным штабом по капремонту школ. Он был создан в 2021 году для реализации совместной с Минпросвещения программы в соответствии с поручением Президента. Это эффективный способ взаимодействия со всеми участниками процесса, который позволяет выявить лучшие практики, не допускать нарушений сроков проведения работ, учитывать пожелания к обновлению пространства», - отметил руководитель Центрального исполкома «Единой России», депутат Госдумы Александр Сидякин.
Он отметил, что возглавят штаб врио секретаря Генсовета Владимир Якушев и министр науки Валерий Фальков.
Первый зампредседателя комитета Госдумы по науке Александр Мажуга напомнил, что по инициативе «Единой России» в 2021 году в бюджет внесли поправку о выделении 3 миллиардов рублей на капитальный ремонт общежитий вузов. В 2023 году это направление вошло в народную программу партии.
«Ежегодно формируется перечень общежитий, которые мы ремонтируем. В этом году - 141 общежитие. Мы проводим опросы, и, когда начинали эту работу, только 54% опрошенных студентов знали о такой инициативе «Единой России». В прошлом году этот показатель достиг 87%. Но самое главное - то, насколько ребята оценивают качество проведенного капитального ремонта. В прошлом году 92% опрошенных ответили, что в целом удовлетворены им», - сказал Мажуга.
В 2025 году «Молодая Гвардия Единой России» откроет студенческие штабы во всех общежитиях, участвующих в программе по капремонту.
@ergosdumaofficial
Это поможет выполнить поручение Президента о капремонте 800 общежитий к 2030 году.
Организации работ по программе в 2024-2025 годах было посвящено совещание в «Единой России» с участием Минобрнауки, МГЕР, представителей вузов.
«Партия с Минобрнауки, «Молодой Гвардией», студентами на протяжении нескольких лет проводят мониторинги капитального ремонта общежитий. Мы предлагаем организовать работу по аналогии с федеральным штабом по капремонту школ. Он был создан в 2021 году для реализации совместной с Минпросвещения программы в соответствии с поручением Президента. Это эффективный способ взаимодействия со всеми участниками процесса, который позволяет выявить лучшие практики, не допускать нарушений сроков проведения работ, учитывать пожелания к обновлению пространства», - отметил руководитель Центрального исполкома «Единой России», депутат Госдумы Александр Сидякин.
Он отметил, что возглавят штаб врио секретаря Генсовета Владимир Якушев и министр науки Валерий Фальков.
Первый зампредседателя комитета Госдумы по науке Александр Мажуга напомнил, что по инициативе «Единой России» в 2021 году в бюджет внесли поправку о выделении 3 миллиардов рублей на капитальный ремонт общежитий вузов. В 2023 году это направление вошло в народную программу партии.
«Ежегодно формируется перечень общежитий, которые мы ремонтируем. В этом году - 141 общежитие. Мы проводим опросы, и, когда начинали эту работу, только 54% опрошенных студентов знали о такой инициативе «Единой России». В прошлом году этот показатель достиг 87%. Но самое главное - то, насколько ребята оценивают качество проведенного капитального ремонта. В прошлом году 92% опрошенных ответили, что в целом удовлетворены им», - сказал Мажуга.
В 2025 году «Молодая Гвардия Единой России» откроет студенческие штабы во всех общежитиях, участвующих в программе по капремонту.
@ergosdumaofficial
👍19🔥5👌3❤2🤔1
ВШЭ провела опрос 1100 студентов вузов. Его результаты, по моему мнению, несмотря на небольшую выборку, заслуживают внимания.
Примерно половина выпускников бакалавриата идут в магистратуру, тут все понятно и соотносится с числом мест. И то, что половина от поступивших в магистратуру меняют направление подготовки, хоть и странно, но понятно.
Онлайн формат, по данным опроса, захватывает обучение в магистратуре. Четверть всех студентов учится онлайн. И это немного пугает.
Нам надо понять: исключительно онлайн обучение — это равно очной форме? Или все же этот формат нельзя приравнять к очной форме?
Понятно, что это удобно, гибко и дешевле, но дает ли онлайн такое же качество?
Примерно половина выпускников бакалавриата идут в магистратуру, тут все понятно и соотносится с числом мест. И то, что половина от поступивших в магистратуру меняют направление подготовки, хоть и странно, но понятно.
Онлайн формат, по данным опроса, захватывает обучение в магистратуре. Четверть всех студентов учится онлайн. И это немного пугает.
Нам надо понять: исключительно онлайн обучение — это равно очной форме? Или все же этот формат нельзя приравнять к очной форме?
Понятно, что это удобно, гибко и дешевле, но дает ли онлайн такое же качество?
Сетевое издание СМИ «Научно образовательная политика»
Путь к новой профессии или карьерному росту - Сетевое издание СМИ «Научно образовательная политика»
Каждый второй магистрант выбирает новую специальность — исследование Нетологии и НИУ ВШЭ. Общие данные исследованияИсследование, проведенное образовательной платформой «Нетология» и НИУ ВШЭ, охватило более 1 100 респондентов в возрасте от 18 лет. Результаты…
👍11❤5🤔4👎2🔥2👌2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Бюджет развития и бюджет технологического лидерства
Сегодня Государственная Дума приняла в первом чтении проект федерального бюджета на 2025 года и плановый период 2026–27 годов.
Бюджет — это главный финансовый документ страны, который обеспечивает национальные цели и приоритеты, обозначенные Президентом в Послании и Указе о национальных целях.
Три приоритета бюджета на трехлетку:
✔️ Социальное обеспечение жителей нашей страны;
✔️ Оборона и безопасность, поддержка участников и семей участников СВО;
✔️ Технологическое лидерство и поддержка реального сектора экономики.
Логика бюджета учитывает проектный подход, который включает национальные проекты и национальные проекты технологического лидерства.
На новые нацпроекты на шестилетку выделяется 40 триллионов, что в два раза больше, чем было в предыдущем периоде. Текущий бюджет — это первый ее этап.
На нацпроекты выделено 6 триллионов рублей. Тут приоритет — проекты в авиастроении (включая авиационное двигателестроение), судостроении, микроэлектронике, станкостроении, беспилотных системах, химической технологии, промышленной роботизации, отечественном энергетическом оборудовании.
Поддержать предприятия призван новый федеральный инвестиционный налоговый вычет, который позволит снижать налог на расходы по основным средствам или нематериальным активам.
Что важно, сокращается зависимость бюджета от нефтегазовых доходов. Например, в 2022 году 42% бюджета были доходы от реализации нефти и газа, текущий бюджет - 27,1%, что делает бюджет устойчивым и не зависящим от внешней конъюнктуры.
Доход бюджета увеличивается на 6,7 трлн рублей в 2025 году. Дефицит бюджета находится на уровне 1% от ВВП, долг составляет примерно 18% на конец трехлетки, что делает его финансово стабильным и сбалансированным.
Сегодня Государственная Дума приняла в первом чтении проект федерального бюджета на 2025 года и плановый период 2026–27 годов.
Бюджет — это главный финансовый документ страны, который обеспечивает национальные цели и приоритеты, обозначенные Президентом в Послании и Указе о национальных целях.
Три приоритета бюджета на трехлетку:
Логика бюджета учитывает проектный подход, который включает национальные проекты и национальные проекты технологического лидерства.
На новые нацпроекты на шестилетку выделяется 40 триллионов, что в два раза больше, чем было в предыдущем периоде. Текущий бюджет — это первый ее этап.
На нацпроекты выделено 6 триллионов рублей. Тут приоритет — проекты в авиастроении (включая авиационное двигателестроение), судостроении, микроэлектронике, станкостроении, беспилотных системах, химической технологии, промышленной роботизации, отечественном энергетическом оборудовании.
Поддержать предприятия призван новый федеральный инвестиционный налоговый вычет, который позволит снижать налог на расходы по основным средствам или нематериальным активам.
Что важно, сокращается зависимость бюджета от нефтегазовых доходов. Например, в 2022 году 42% бюджета были доходы от реализации нефти и газа, текущий бюджет - 27,1%, что делает бюджет устойчивым и не зависящим от внешней конъюнктуры.
Доход бюджета увеличивается на 6,7 трлн рублей в 2025 году. Дефицит бюджета находится на уровне 1% от ВВП, долг составляет примерно 18% на конец трехлетки, что делает его финансово стабильным и сбалансированным.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16👏5👌3❤1👎1🤔1
Правительство добавило новые спортивные турниры, победители которых могут поступить в российские вузы без вступительных экзаменов на спортивные специальности.
Напомню, что недавно нами было инициировано и принято изменение в закон об образовании в части предоставления льгот при поступлении в «спортивные» вузы и на спортивные направления подготовки абитуриентов победителей официальных спортивных мероприятий.
Это наш ответ на дискриминацию российских спортсменов на международных турнирах! Закон в том числе включал подготовку подзаконного акта с перечнем соревнований, которые бы давали такие льготы.
Коллеги из Правительства учли наши предложения. И теперь победители Игр стран СНГ, Спортивных игр стран БРИКС и Спартакиады стран СНГ среди детей с ограниченными возможностями здоровья получат право поступать в вузы на спортивные специальности без вступительных экзаменов. Норма заработает уже в приемную кампанию 2025 года!
Напомню, что недавно нами было инициировано и принято изменение в закон об образовании в части предоставления льгот при поступлении в «спортивные» вузы и на спортивные направления подготовки абитуриентов победителей официальных спортивных мероприятий.
Это наш ответ на дискриминацию российских спортсменов на международных турнирах! Закон в том числе включал подготовку подзаконного акта с перечнем соревнований, которые бы давали такие льготы.
Коллеги из Правительства учли наши предложения. И теперь победители Игр стран СНГ, Спортивных игр стран БРИКС и Спартакиады стран СНГ среди детей с ограниченными возможностями здоровья получат право поступать в вузы на спортивные специальности без вступительных экзаменов. Норма заработает уже в приемную кампанию 2025 года!
👍18🔥6👏2
Проект «Менделеевская карта» постоянно развивается. У нас есть скидочные программы, экскурсии, различные профильные мероприятия. Но, безусловно, было бы не очень логично на этом остановиться.
Следующий шаг — помочь талантливой молодежи начать карьеру в технологической сфере.
И решение найдено. Теперь держатели «Менделеевских карт» смогут не только посетить наукоемкие предприятия и производственные площадки, но и претендовать на стажировки в заинтересовавших их компаниях в проекте «Профразвитие» нашего партнера — президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Первая такая экскурсия уже состоялась. Ребят возили в крупную подмосковную медицинскую лабораторию компании «Гемотест».
Немаловажно и то, что «Менделеевская карта», и «Профразвитие» — всероссийские проекты. Это значит, что в перспективе возможность начать карьеру в науке и технологических компаниях появится у талантливой молодежи по всей стране.
Следующий шаг — помочь талантливой молодежи начать карьеру в технологической сфере.
И решение найдено. Теперь держатели «Менделеевских карт» смогут не только посетить наукоемкие предприятия и производственные площадки, но и претендовать на стажировки в заинтересовавших их компаниях в проекте «Профразвитие» нашего партнера — президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Первая такая экскурсия уже состоялась. Ребят возили в крупную подмосковную медицинскую лабораторию компании «Гемотест».
Немаловажно и то, что «Менделеевская карта», и «Профразвитие» — всероссийские проекты. Это значит, что в перспективе возможность начать карьеру в науке и технологических компаниях появится у талантливой молодежи по всей стране.
👏20👍12🔥7❤3👎1
Встретился с руководством и родителями подопечных благотворительного фонда «Особенный путь». Эта организация помогает детям с редкими заболеваниями, в том числе с синдромом де Виво.
Эта патология вызвана дефектом в одном из генов, который кодирует белок-переносчик глюкозы. Без него наш мозг лишается основного энергетического субстрата — глюкозы. А это приводит к прогрессирующему нарушению функций мозга. В мире зарегистрировано около 500 таких пациентов. Из них 41 в России.
Писал ранее, что нам удалось добиться включения этой болезни в клинические рекомендации по диагностике и лечению. Благодаря им у ребят появился шанс на продление жизни, на улучшение ее качества.
Вместе с фондом мы провели для ребят интересную экскурсию в Центр кинологической службы округа.
Сейчас думаем над тем, какие еще мероприятия мы могли бы организовать. Также обсудили вопросы, посвященные здоровью детей с этим и другими заболеваниями, которых фонд поддерживает. Будем помогать. Вместе мы обязательно сможем сделать жизнь детей лучше! Уверен в этом.
Эта патология вызвана дефектом в одном из генов, который кодирует белок-переносчик глюкозы. Без него наш мозг лишается основного энергетического субстрата — глюкозы. А это приводит к прогрессирующему нарушению функций мозга. В мире зарегистрировано около 500 таких пациентов. Из них 41 в России.
Писал ранее, что нам удалось добиться включения этой болезни в клинические рекомендации по диагностике и лечению. Благодаря им у ребят появился шанс на продление жизни, на улучшение ее качества.
Вместе с фондом мы провели для ребят интересную экскурсию в Центр кинологической службы округа.
Сейчас думаем над тем, какие еще мероприятия мы могли бы организовать. Также обсудили вопросы, посвященные здоровью детей с этим и другими заболеваниями, которых фонд поддерживает. Будем помогать. Вместе мы обязательно сможем сделать жизнь детей лучше! Уверен в этом.
❤14🙏7👍5👏1
В проект перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования — бакалавриата и специалитета — внесли изменения.
После общественного обсуждения было принято решение сильно не менять перечень дисциплин ЕГЭ.
Больше всего переживаний было относительно педагогических наук, экономики и управления.
В первом случае: сохранился выбор между профильным предметом и обществознанием.
Во втором: русский язык (он обязателен для всех), математика. А дальше на выбор, в том числе обществознание и иностранный язык.
Одиннадцатиклассники могут не переживать! А вот десятым классам стоит обратить на это внимание. Думаю, на следующий год такого уже не будет.
Ждем согласования приказа Минюстом и официального опубликования.
После общественного обсуждения было принято решение сильно не менять перечень дисциплин ЕГЭ.
Больше всего переживаний было относительно педагогических наук, экономики и управления.
В первом случае: сохранился выбор между профильным предметом и обществознанием.
Во втором: русский язык (он обязателен для всех), математика. А дальше на выбор, в том числе обществознание и иностранный язык.
Одиннадцатиклассники могут не переживать! А вот десятым классам стоит обратить на это внимание. Думаю, на следующий год такого уже не будет.
Ждем согласования приказа Минюстом и официального опубликования.
👍20👌5❤2🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Уже завтра состоится награждение Х Всероссийской премии «За верность науке». Премия вручается за выдающиеся достижения в области научной коммуникации, популяризации науки и поддержки престижа деятельности ученых и инженеров в Российской Федерации.
Наш проект «МАГнит: все о науке и технологиях» вошел в шорт-лист и уже завтра будет представлен на торжественной церемонии, где мы узнаем имена победителей!
Но мы на этом не останавливаемся и, как вы уже знаете, подготовили для вас второй сезон проекта. Совсем скоро выйдет первая серия, а пока ловите тизер!
Все серии можно посмотреть в ВК, Дзен и RUTUBE
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍20🔥8❤7🦄4
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
МАГнит: Авиация
В этой серии мы узнаем: почему самолеты летают? Кто был родоначальником советской авиации? Для чего в трубу помещать самолет с летчиком? Какое будущее у беспилотных летательных аппаратов? И где узнать все об аэродинамике? На эти вопросы мы найдем ответы в…
🔥18👍14👏5🦄1
Сегодня примерно 40% абитуриентов — это выпускники колледжей и техникумов.
В соответствии с порядком приема в вузы, выпускник колледжа сдает вступительное испытание. В то же время выпускник школы идет с результатами ЕГЭ.
Есть случаи, когда выпускник СПО идет по профилю, например, после медколледжа поступает в медицинский вуз, а есть ситуация, когда профиль сильно меняется👇
В соответствии с порядком приема в вузы, выпускник колледжа сдает вступительное испытание. В то же время выпускник школы идет с результатами ЕГЭ.
Есть случаи, когда выпускник СПО идет по профилю, например, после медколледжа поступает в медицинский вуз, а есть ситуация, когда профиль сильно меняется
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9🤝5❤4
Что, на ваш взгляд, должен сдавать выпускник колледжа, который меняет профиль обучения:
Anonymous Poll
39%
ЕГЭ
61%
Вступительное испытание