Forwarded from Технотекст (Вика Гонгина)
Хабру сегодня 18 лет! Рассказывайте, сколько лет вы на Хабре и как на него попали! Собираем истории здесь 😇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Про систему соучастия и сам виноват - ключевая разница
Я уже говорила, что нас в комьюнити Skillbox Code Experts есть книжный клуб
Читали в этот раз «неудобные разговоры» - как говорить на проблемные темы с близкими и коллегами
Книга клевая и там есть классная мысль про систему соучастия. Это когда ты признаешь свой вклад в возникновение проблемы. И есть очень клевый инсайт: в этой ситуации ты возвращаешь себе контроль над ситуацией.
Там яркий пример: вы шли по темной улице и вас ограбили. Согласно системе соучастия вы признаете свою роль в возникновении этой ситуации, но не вину. Вина это: я сделал что-то плохое, нужно ли меня наказать и так далее. И ответ очевидный: нет, наказан должен быть грабитель.
Но как только вы признаете свое соучастие: я пошел один по темной улице и так подверг себя риску ограбления. И вот вы уже вновь субъектны. Вы не объект с которым произошло несчастье. Вы на это тоже влияете. Вы вернули себе контроль признав свое соучастие.
Меня прям в сердечко этот подход поразил, поэтому делюсь
Я уже говорила, что нас в комьюнити Skillbox Code Experts есть книжный клуб
Читали в этот раз «неудобные разговоры» - как говорить на проблемные темы с близкими и коллегами
Книга клевая и там есть классная мысль про систему соучастия. Это когда ты признаешь свой вклад в возникновение проблемы. И есть очень клевый инсайт: в этой ситуации ты возвращаешь себе контроль над ситуацией.
Там яркий пример: вы шли по темной улице и вас ограбили. Согласно системе соучастия вы признаете свою роль в возникновении этой ситуации, но не вину. Вина это: я сделал что-то плохое, нужно ли меня наказать и так далее. И ответ очевидный: нет, наказан должен быть грабитель.
Но как только вы признаете свое соучастие: я пошел один по темной улице и так подверг себя риску ограбления. И вот вы уже вновь субъектны. Вы не объект с которым произошло несчастье. Вы на это тоже влияете. Вы вернули себе контроль признав свое соучастие.
Меня прям в сердечко этот подход поразил, поэтому делюсь
👍2
Про анализ чужих намерений — не исходим из позиции знания
Еще одна идея из книги мне понравилась: про намерения.
Часто мы исходим из позиции, что если поступок человека на нас повлиял плохо, то и намерения у него были плохими. Но на самом деле это искажение.
В книге нам советуют не исходить из такого посыла. Принять, что о намерениях другого человека мы на самом деле не знаем ровным счетом ничего.
Но мысли о намерениях у нас есть, и их не надо скрывать. Поэтому излагать их и надо как гипотезу: мне показалось, что этим ты хотел меня обидеть/сделать больно/нанести ущерб/поставить мою компетентность под сомнение и так далее.
Потому что ваши мысли о намерении все равно в «неудобном» разговоре считываются.
И знаете что мне это напомнило? Когда я стала мамой прочла какое-то количество книг по педагогике. И вот спустя какой-то список книг могу сказать, что самая ценная мысль в современной педагогике следующая: ребенок не хочет ничего вам сделать назло, у него нет плохих намерений. Тоддлеры и дошколята обычно ведут себя хорошо всегда, когда могут. Если не может — то значит не может. Нервная система не дозрела, поэтому эмоции переполняют, стопы внутренние еще не развиты, а он устал, или голоден, или расстроен. Если же мы начинаем противопоставлять себя ребенку и исходить из того, что это он «назло» - конфликт усугубляется.
И вот такая очевидная мысль оказалась подходящей (с некоторой поправкой) и для взрослых. Мы не исходим из вины и плохих намерений. Мы пытаемся решить проблему и это не значит, что все трудное станет легким, но накала конфликта будет избежать намного проще.
Еще одна идея из книги мне понравилась: про намерения.
Часто мы исходим из позиции, что если поступок человека на нас повлиял плохо, то и намерения у него были плохими. Но на самом деле это искажение.
В книге нам советуют не исходить из такого посыла. Принять, что о намерениях другого человека мы на самом деле не знаем ровным счетом ничего.
Но мысли о намерениях у нас есть, и их не надо скрывать. Поэтому излагать их и надо как гипотезу: мне показалось, что этим ты хотел меня обидеть/сделать больно/нанести ущерб/поставить мою компетентность под сомнение и так далее.
Потому что ваши мысли о намерении все равно в «неудобном» разговоре считываются.
И знаете что мне это напомнило? Когда я стала мамой прочла какое-то количество книг по педагогике. И вот спустя какой-то список книг могу сказать, что самая ценная мысль в современной педагогике следующая: ребенок не хочет ничего вам сделать назло, у него нет плохих намерений. Тоддлеры и дошколята обычно ведут себя хорошо всегда, когда могут. Если не может — то значит не может. Нервная система не дозрела, поэтому эмоции переполняют, стопы внутренние еще не развиты, а он устал, или голоден, или расстроен. Если же мы начинаем противопоставлять себя ребенку и исходить из того, что это он «назло» - конфликт усугубляется.
И вот такая очевидная мысль оказалась подходящей (с некоторой поправкой) и для взрослых. Мы не исходим из вины и плохих намерений. Мы пытаемся решить проблему и это не значит, что все трудное станет легким, но накала конфликта будет избежать намного проще.
Смонтировала новый сказочный видос, но почему-то его смотрят хуже, чем предыдущий про расчлененку в сказках. Поделюсь здесь
Ими пугают детей во всем мире: сказочные существа, вселяющие ужас
https://youtu.be/SeQSyKPDM7w
Ими пугают детей во всем мире: сказочные существа, вселяющие ужас
https://youtu.be/SeQSyKPDM7w
YouTube
Ими пугают детей во всем мире: сказочные существа, вселяющие ужас
Какими персонажами пугали детей, почему символ Хэллуина — фонарь из тыквы. Разбираемся с детским «воспитательным» фольклором
А вот про расчлененку если что
Что происходит с детьми в лесу: сказка или жестокий обряд
https://youtu.be/eAzXMn3zWBs
Что происходит с детьми в лесу: сказка или жестокий обряд
https://youtu.be/eAzXMn3zWBs
YouTube
Что происходит с детьми в лесу сказка или жестокий обряд
Страшные ритуалы, пытки, убийства, отрубания пальцев и рук, разрубание на куски, сжигание и даже канибализм. Древние сказки описывают страшные обряды языческих времен, поэтому читать их маленьким детям, на мой взгляд, скорее вредно. Давайте оставим малышам…
Смотрите, какую статью мы сделали на VC с прекрасным амбассадором комьюнити Skillbox Code Experts Федей Зволинским
Статья интересная, полезная и небанальная — про звёзд в команде, которые любят захватывать ответственность и радуются сложным нетривиальным интересным задачам — аж глаза горят. Как с ними обращаться, выявлять, сколько их вообще нужно — всё Федя рассказал на открытом эфире для наших экспертов. А мы с ним сделали выжимку и опубликовали первую часть статьи — и будет ещё вторая.
Обязательно почитайте и залайкайте нас на VC
https://vc.ru/hr/1200600-esli-zvezdy-zazhigayut-kak-rabotat-s-tvorcheskimi-lyudmi-v-komande-chast-1
Статья интересная, полезная и небанальная — про звёзд в команде, которые любят захватывать ответственность и радуются сложным нетривиальным интересным задачам — аж глаза горят. Как с ними обращаться, выявлять, сколько их вообще нужно — всё Федя рассказал на открытом эфире для наших экспертов. А мы с ним сделали выжимку и опубликовали первую часть статьи — и будет ещё вторая.
Обязательно почитайте и залайкайте нас на VC
https://vc.ru/hr/1200600-esli-zvezdy-zazhigayut-kak-rabotat-s-tvorcheskimi-lyudmi-v-komande-chast-1
vc.ru
Если звезды зажигают: как работать с творческими людьми в команде. Часть 1 — Карьера на vc.ru
Skillbox Карьера29 мая
Forwarded from Неопознанный барсук оставил 182 комментария (Дарья Мощенко)
Редакторский лайфхак №15.
Когда клиент говорит «перепишите этот абзац как-нибудь по-другому», загадочно улыбнитесь, скажите «я понимаю, о чем вы» и ничего не переделывайте в тексте. Вероятность того, что клиент не заметит изменений, удивительно высока.
#минутка_юмора
Когда клиент говорит «перепишите этот абзац как-нибудь по-другому», загадочно улыбнитесь, скажите «я понимаю, о чем вы» и ничего не переделывайте в тексте. Вероятность того, что клиент не заметит изменений, удивительно высока.
#минутка_юмора
А я невероятно горжусь тем, что регулярно помогаю с контентом моей самой любимой конференции FrontendConf. А ещё обожаю общаться с Глебом Михеевым — он невероятно интересный и эмоциональный рассказчик. В общем, мой личный рекомендасьон — то будет в Мск осенью — не пропустите! Это реально лучшее айтишное мероприятие года! Искренне завидую тем, кто попадёт
Forwarded from FrontendConf конференция
Рассказ программного комитета о будущей конференции.
⠀
Аудитория FrontendConf 2024 станет взрослее, темы более хардкорными. В этом году нас ждут интерфейсы для спутников, нетворкинг с синьорами и море вдохновения. И, конечно же, архитектура, перспективы индустрии, ML, FrontOPS и производительность.
⠀
Подробности в статье: https://habr.com/ru/companies/oleg-bunin/articles/735028/
⠀
Аудитория FrontendConf 2024 станет взрослее, темы более хардкорными. В этом году нас ждут интерфейсы для спутников, нетворкинг с синьорами и море вдохновения. И, конечно же, архитектура, перспективы индустрии, ML, FrontOPS и производительность.
⠀
Подробности в статье: https://habr.com/ru/companies/oleg-bunin/articles/735028/
Хабр
Что нового будет на FrontendConf 2024: взросление аудитории + хардкорные темы
Интерфейсы для спутников, нетворкинг с синьорами и море вдохновения. Привет! Меня зовут Глеб Михеев и я — директор программного комитета конференции FrontendConf. Хочу рассказать, что изменилось за...
Общалася сегодня со спикером, который работал в Евраз — айтишка в промышленности вообще штука специфическая, знаю — соприкасалась
Но вот мне сбросили вот такой бомбический ролик и это огонь:
- неожиданный tone of voice для суровой промышленности
- динамично и ярко
- интересно смотреть
- раскрыты месседжи
В общем, делюсь, потому что для меня это прям открытие, что в промышленности теперь можно вот так:
https://www.youtube.com/watch?v=hKTg8JNT4tA
Но вот мне сбросили вот такой бомбический ролик и это огонь:
- неожиданный tone of voice для суровой промышленности
- динамично и ярко
- интересно смотреть
- раскрыты месседжи
В общем, делюсь, потому что для меня это прям открытие, что в промышленности теперь можно вот так:
https://www.youtube.com/watch?v=hKTg8JNT4tA
А вы любите скандинавские сказки? Знаете, кто такие ниссе?
Сняла подробное видео, в котором можно узнать интересное о скандинавском фольклоре, а заодно присмотреть интересные сказки для себя и детей
https://www.youtube.com/watch?v=eDRfHoFKjK8
Сняла подробное видео, в котором можно узнать интересное о скандинавском фольклоре, а заодно присмотреть интересные сказки для себя и детей
https://www.youtube.com/watch?v=eDRfHoFKjK8
YouTube
Кто такие ниссе и томтены, и что интересного в скандинавских персонажах фольклора
Читаем детям и разбираемся сами в скандинавских домовых/ гномах / ниссе — кто это такие, в чем разница, чем примечательны скандинавские сказки.
Заодно узнаем, кто приносит подарки шведским детям на Рождество
Упомянутые книги:
1) «Кривуля» Фрид Ингульстад…
Заодно узнаем, кто приносит подарки шведским детям на Рождество
Упомянутые книги:
1) «Кривуля» Фрид Ингульстад…
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
⚡️Министерство финансов США сообщило, что в рамках расширения санкций Соединенные Штаты запрещают предоставление услуг в сфере программного обеспечения и IT любому лицу на территории России.
«Мы увеличиваем риск для финансовых учреждений, имеющих дело с военной экономикой России, и устраняем пути для уклонения от уплаты налогов, а также уменьшаем возможности России получать выгоду от доступа к иностранным технологиям, оборудованию, программному обеспечению и IT-услугам», сообщила глава Минфина США Джанет Йеллен.
«Мы увеличиваем риск для финансовых учреждений, имеющих дело с военной экономикой России, и устраняем пути для уклонения от уплаты налогов, а также уменьшаем возможности России получать выгоду от доступа к иностранным технологиям, оборудованию, программному обеспечению и IT-услугам», сообщила глава Минфина США Джанет Йеллен.
Эмоциональные трубы
Продолжаю разбирать книгу «Неудобные разговоры» для книжного клуба комьюнити экспертов Skillbox.
Попался такой интересный тезис: «Засорившись, эмоциональные трубы начинают протекать». Автор отмечает, что скрывая эмоции в неудобном разговоре, они на самом деле никуда не деваются. Более того, именно эмоциональная сторона часто и есть ключевой темой этого неудобного разговора. Пытаясь отрешиться от эмоций и фокусируясь как будто бы на основной теме мы совершаем ошибку.
Эмоции влияют на ход беседы и пробиваются сквозь нее, влияя на тон голоса, мимику, язык тела. В результате мы вроде как стараемся говорить только о фактах и отрешиться от эмоций, но подобно ростку пробивающемуся сквозь асфальт, в нашей речи сквозит агрессия, сарказм или отрешенность.
Что делать: говорить об эмоциях я-сообщениями, а не пытаться их заткнуть. Просто потому, что заткнуть их не удастся и они все равно прорвутся наружу.
А как вы поступаете с эмоциями в спорах? Выражаете их или стараетесь скрыть?
Продолжаю разбирать книгу «Неудобные разговоры» для книжного клуба комьюнити экспертов Skillbox.
Попался такой интересный тезис: «Засорившись, эмоциональные трубы начинают протекать». Автор отмечает, что скрывая эмоции в неудобном разговоре, они на самом деле никуда не деваются. Более того, именно эмоциональная сторона часто и есть ключевой темой этого неудобного разговора. Пытаясь отрешиться от эмоций и фокусируясь как будто бы на основной теме мы совершаем ошибку.
Эмоции влияют на ход беседы и пробиваются сквозь нее, влияя на тон голоса, мимику, язык тела. В результате мы вроде как стараемся говорить только о фактах и отрешиться от эмоций, но подобно ростку пробивающемуся сквозь асфальт, в нашей речи сквозит агрессия, сарказм или отрешенность.
Что делать: говорить об эмоциях я-сообщениями, а не пытаться их заткнуть. Просто потому, что заткнуть их не удастся и они все равно прорвутся наружу.
А как вы поступаете с эмоциями в спорах? Выражаете их или стараетесь скрыть?
👍1
Вот такой JEDI-манифест. Принципы работы с новичками по работе с джунами выкатили Глеб Михеев, Серёжа Попов и другие классные ребята
Советую ознакомиться и обсудить
Советую ознакомиться и обсудить
Forwarded from Уставший техдир
JEDI-манифест. Принципы работы с новичками
Я давно сокрушаюсь, что на нашем рынке недостаточно работают с джунами, и как следствие мы испытываем проблемы с мидлами и синьорами. И всю дорогу предлагал это изменить, брать больше джунов. Одна команда - один джун. Крайне понятный и простой прием, один управленческий принцип, имплементировав который, мы получим устойчивый приток новых кадров в нашу сферу
Но, потом начинаются справедливая критика: а "как их отбирать?", "как их растить?", "это же мне придется для них искать отдельные джуновские задачи?", и так далее. И вот тут и кроется проблема
Без понимания как с этим жить, естественно, никто не будет набирать джунов, либо, будет сильно страдать, делая какие-то отдельные лягушатники, огораживать их отдельной оградкой, не звать на «взрослые» планирования/стратегии/гильдии (нужное подчеркнуть), а потом будут удивляться, а чо это они у нас не растут?
Короче, к чему я все? Собрались мы с моими уважаемыми коллегами по цеху, которые, как и я, видят в этом проблему, знают как растить и топят за джунов, и задали себе вопрос: а какими принципами мы руководствуемся, организуя работу с джунами?
Так вот, мы собрали 15 принципов работы с джунами и назвали их JEDI-манифест (Junior Engagement and Development Initiative), который выложили на github. Далее мы будем писать гайды, как делать те или иные вещи и развивать методологическую составляющую. Мы очень надеемся, что этим сможем помочь разработчикам, командам и компаниям справится с непониманием и преодолеть этот барьер
Делитесь, ругайте, хвалите, мы очень будем рады любой обратной связи, а если вы разделяете ценности с нами и хотите поучаствовать - присоединяйтесь на правах опенсорса, мы будем рады)
Ну и конечно, я не мог не сделать по этому поводу доклад! В нем я рассказываю о проблеме, как я вижу и о всех принципах выстраивания работы с джунами
https://www.youtube.com/watch?v=zp6wQn1L3sc
Я давно сокрушаюсь, что на нашем рынке недостаточно работают с джунами, и как следствие мы испытываем проблемы с мидлами и синьорами. И всю дорогу предлагал это изменить, брать больше джунов. Одна команда - один джун. Крайне понятный и простой прием, один управленческий принцип, имплементировав который, мы получим устойчивый приток новых кадров в нашу сферу
Но, потом начинаются справедливая критика: а "как их отбирать?", "как их растить?", "это же мне придется для них искать отдельные джуновские задачи?", и так далее. И вот тут и кроется проблема
Без понимания как с этим жить, естественно, никто не будет набирать джунов, либо, будет сильно страдать, делая какие-то отдельные лягушатники, огораживать их отдельной оградкой, не звать на «взрослые» планирования/стратегии/гильдии (нужное подчеркнуть), а потом будут удивляться, а чо это они у нас не растут?
Короче, к чему я все? Собрались мы с моими уважаемыми коллегами по цеху, которые, как и я, видят в этом проблему, знают как растить и топят за джунов, и задали себе вопрос: а какими принципами мы руководствуемся, организуя работу с джунами?
Так вот, мы собрали 15 принципов работы с джунами и назвали их JEDI-манифест (Junior Engagement and Development Initiative), который выложили на github. Далее мы будем писать гайды, как делать те или иные вещи и развивать методологическую составляющую. Мы очень надеемся, что этим сможем помочь разработчикам, командам и компаниям справится с непониманием и преодолеть этот барьер
Делитесь, ругайте, хвалите, мы очень будем рады любой обратной связи, а если вы разделяете ценности с нами и хотите поучаствовать - присоединяйтесь на правах опенсорса, мы будем рады)
Ну и конечно, я не мог не сделать по этому поводу доклад! В нем я рассказываю о проблеме, как я вижу и о всех принципах выстраивания работы с джунами
https://www.youtube.com/watch?v=zp6wQn1L3sc
YouTube
Как выстроить обучающую среду, нацеленную на развитие инженеров
Обучение инженеров — очень непростая задача. Многие считают, что нужно сформировать систему внутреннего обучения, выделить отдельный игровой механизм для джуниоров, создать безопасную образовательную среду. И тогда инженеры будут развиваться.
Однако это…
Однако это…
🔥1
Классный доклад в редакции Онтико вместе со спикером преобразовали в полезную статью.
Forwarded from DevOpsConf Channel
Это история про то, что такое CI/CD. Про то, что это не просто написать пачку YAML'ов или собрать код при создании pull request и деплой по кнопке, а много чего ещё.
Тема, казалось бы, сильно заезжена, но дьявол, как известно, кроется в деталях. Поэтому поговорим про то, что остаётся за бортом, превращая ценный набор практик в карго-культ.
Head of Infrastructure and Security в Uzum Market Владимир Утратенко провёл антинаучное исследование на нерелевантной выборке, но вывод интересный: 25 из 30 DevOps-инженеров на собеседовании путают CI и CD.
✅ Подробности в статье: https://habr.com/ru/companies/oleg-bunin/articles/821867/
Тема, казалось бы, сильно заезжена, но дьявол, как известно, кроется в деталях. Поэтому поговорим про то, что остаётся за бортом, превращая ценный набор практик в карго-культ.
Head of Infrastructure and Security в Uzum Market Владимир Утратенко провёл антинаучное исследование на нерелевантной выборке, но вывод интересный: 25 из 30 DevOps-инженеров на собеседовании путают CI и CD.
✅ Подробности в статье: https://habr.com/ru/companies/oleg-bunin/articles/821867/
Хабр
Древние свитки CI/CD: смыслы, которые мы потеряли
Привет, Хабр. Меня зовут Владимир Утратенко, я — Head of Infrastructure and Security в Uzum Market. У меня богатый опыт найма DevOps-инженеров, ведь последние 6 лет я — нанимающий менеджер. А ещё...