🔍 #تحلیل_متن_کنکور متن شماره سه سال 87 کنکور ارشد روانشناسی

Humanistic psychology was developed in the 1950s in reaction to both behaviorism and psychoanalysis, arising largely from existential philosophy and writers like Jean- Paul Sartre and Søren Kierkegaard. By using phenomenology, intersubjectivity and first-person categories, the humanistic approach seeks to get a glimpse of the whole person and not just the fragmented parts of the personality or cognitive functioning. Humanism focuses on uniquely human issues and fundamental issues of life, such as self-identity, death, aloneness, freedom, and meaning. Some of the founding theorists behind this school of thought were Abraham Maslow who formulated a hierarchy of human needs, Carl Rogers who created and developed Client-centered therapy, and Fritz Perls who helped create and develop Gestalt therapy. It has become so influential as to be called the "third force" within psychology preceded by behaviorism and psychoanalysis.

♟ مترادف‌های مهم:

develop (رشد و توسعه یافتن): foster / grow / cultivate
arise (در اینجا یعنی ظهور کردن): emerge
category (مقوله / دسته): class / group
seeks (طلب کردن): demand
glimpse (نگاه اِجمالی): brief look / glance
whole (کُل): entire / total
fragment (قطعه قطعه کردن): segment
focus (تمرکز کردن): concentrate
issues (در اینجا یعنی مشکلات): problems / troubles
fundamental (اساسی): basic
thought (فکر): reflection / notion
create (ایجاد کردن): construct / build / make
help (کمک کردن): assist / aid
influential (تاثیرگذار): impressive
force (نیرو): strength / power

@PsyEngAcademy

🔍 #تحلیل_متن_کنکور متن شماره چهار سال 87 کنکور ارشد روانشناسی

The nature of thought is another core interest in psychology. Cognitive psychology studies cognition, the mental processes underlying behavior. It uses information processing as a framework for understanding the mind. Perception, learning, problem-solving, memory, attention, language and emotion are all well-researched areas. Cognitive psychology is associated with a school of thought known as cognitivism, whose adherents argue for an information processing model of mental function, informed by positivism and experimental psychology.
Cognitive science is very closely related to cognitive psychology, but differs in some of the research methods used, and has a slightly greater emphasis on explaining mental phenomena in terms of both behavior and neural processing.
Both areas can use computational models to simulate phenomena of interest. Because mental events cannot directly be observed, computational models provide a tool for studying the functional organization of the mind. Such models give cognitive psychologists a way to study the "software" of mental processes independent of the "hardware" it runs on, be it the brain or a computer.

♟ مترادف‌های مهم:

thought (فکر): reflection / notion
underlying (زیربنایی): fundamental / basic
understand (فهمیدن): comprehend / figure out / realize
area (حوزه): domain / field / scope
associate (ارتباط داشتن): link / connect / relate
adherent (طرفدار): supporter / follower / advocator
argue (دراینجا استدلال کردن): reason
inform (اطلاع دادن): report / notify
differ (تفاوت داشتن): vary
slightly (اندکی): negligibly / a little
in terms of (از نظرِ): with regard to
tool (ابزار): apparatus / instrument / device
run (در اینجا یعنی اجرا کردن): operate

@PsyEngAcademy

یکی از رایج‌ترین اشتباهات داوطلبان در هفته‌های قبل از کنکور "مطالعه منابع جدید" است. وسواس و نگرانی احتمالی از اینکه تمامی منابع و کتب و فصول احتمالی را مطالعه کرده باشم سبب می‌شود بسیاری داوطلبان ماه‌های قبل از کنکور به مطالعه منابع جدید روی آورند. خواندن چند فصل از کتب باقی‌مانده هیچ اشکالی ندارد ولی در این ماه‌ها نباید کتاب جدیدی را شروع کرد. بهترین استراتژی برای کنکور خواندن چندین باره و تسلط به یک الی دو منبع مهم برای هر درس است و نه خواندن همه منابع. برای مثال یک ماه قبل از کنکور برای درس زبان اگر 50 صفحه از کتاب لیندا لیل (یا هر منبع دیگری) را هم خوانده‌اید کافی است و در هفته‌های آخر صرفا به مرور و باز‌خوانی و بررسی لایتنر و تست‌زنی بپردازید. در مقاله‌ی متاآنالیزی که به بررسی اثربخشی‌ روش‌های یادگیری پرداخته است مشخص گردید دو روش بیشترین اثربخشی در یادگیری را دارند: disturbed practice و practice testing.
اولی به "مرورهای فاصله‌دار" مطالب خوانده شده اشاره دارد و دومی به "تست و آزمون گرفتن" برای بررسی آنچه آموخته شده است. مقاله مذکور 👈🏻
Donoghue, G. M., & Hattie, J. A. (2021). A meta-analysis of ten learning techniques. In Frontiers in Education (p. 48). Frontiers.

بنابراین تلاش کنید تا بهمن ماه پرونده آنچه خوانده‌اید را ببندید و شروع به مرور کنید و بدون ترس در تست‌زدن شیرجه بزنید! بسیاری داوطلبان از تست‌زنی هراس دارند زیرا نگران هستند هنوز آمادگی کافی نداشته باشند و اعتماد به نفس با اشتباهات زیاد کاهش یابد. دقیقا هدف تست‌زنی است که نقاط ضعف و قوت خود را دریابید و اگر تا سرجلسه کنکور این موضوع را به تعویق بیندازید، هیچگاه متوجه اشتباهات خود نخواهید شد. هیچگاه متوجه نخواهید شد چه زمانی تست‌های شک‌دار را بزنم و چه زمانی رها کنم.

@PsyEngAcademy

Donoghue, G. M., & Hattie, J. A. (2021). A meta-analysis of ten learning techniques. In Frontiers in Education (p. 48). Frontiers.

@PsyEngAcademy

#پست_موقت

دوستان عزیز فردا درباره یک مفهوم بسیار کاربردی در زبان کنکور پست خواهیم داشت.
تلاش کنید جملات زیر را بازنویسی کنید و برای ما بفرستید. نیاز نیست انگلیسی باشه به صورت فارسی بازنویسی کنید و به هر روشی که دوست دارید آزادید این کار را انجام بدید. می‌تونید واژگان عوض کنید، ساختار جمله را عوض کنید، جملات را بلندتر کنید، کوتاه‌تر کنید و غیره.

1️⃣ جمله اول:
" فروید از جمله اولین پژوهشگرانی بود که به رابطه رفتار انسان و ناهشیار پی برد. اگرچه قبل از او افرادی مانند نیچه نیز از این مفهوم سخن گفته بودند."

برای مثال بازنویسی این جمله می‌تونه چنین چیزی باشه 👈🏻
"نیچه قبل از فروید درباره ناهشیار صحبت کرده بود"

2️⃣ جمله دوم:
" در حال حاضر مدل 5 عاملی شخصیت پرنفودترین نظریه توضیح شخصیت انسان است"

3️⃣ جمله سوم:
" روانشناسان اولیه تصور می‌کردند درون نگری باید مهم‌ترین روش بررسی ذهن انسان باشد"

◀️ مثال‌هاتون را اینجا ارسال کنید 👈🏻
@zabaan_ravaan

🔍 پارافریز: مهارت اساسی که داوطلبان در هر سطحی با آن مشکل دارند!

دیروز در پستی موقت برای شما تمرینی داشتیم: از شما خواستیم تعدادی جمله را با زبان خودتون بازنویسی کنید.

1️⃣ جمله اول:
" فروید از جمله اولین پژوهشگرانی بود که به رابطه رفتار انسان و ناهشیار پی برد. اگرچه قبل از او افرادی مانند نیچه نیز از این مفهوم سخن گفته بودند."

1️⃣ Freud was one of the first researchers who recognized the connection between human behaviour and unconsciousness. Although before him, individuals like Nietzsche had spoken about this concept.

به‌نظر شما اگر ما این جمله را به این صورت بازنویسی کنیم آیا بازهم همان مفهوم انتقال یافته؟! 👈🏻

▶️ Freud was one of the first scholars who realized the relationship between human behavior and the unconscious mind. Before him, people like Nietzsche spoke about this concept.

بله! جمله بازهم همان هست ولی برخی ساختارهای گرامری و واژگان تغییر کرده. بیاید بازهم این کار را انجام بدیم! جمله زیر چطور بازهم با جمله اصلی همخوانی داره؟!

▶️ The unconscious mind had been discussed by
Nietzsche and others before Freud.

بله! باز هم مفهوم همان هست ولی این‌بار جمله بسیار خلاصه شده است و تنها عصاره کلی آن بیان شده است.

✅ به فرآیندی که روی جملات ما صورت گرفت "پارافریز" گفته می‌شود. ما حقایق اصلی جمله را دستکاری نکردیم ولی آن را به شیوه دیگری بازنویسی کردیم. برای مثال recognize را به realize تبدیل کردیم. در جمله آخر ساختار جمله را از معلوم به مجهول تبدیل کردیم و فاعل را با استفاده از by به آخر جمله اضافه کردیم.

⏺ در پارافریز اهمیت ندارد جملات شما طولانی‌تر یا کوتاه‌تر شود بلکه باید حقایق دست‌نخورده باقی بمانند. اگر شما بگویید جمله زیر را به‌عنوان پارافریز جملات بالا بیاورید کاملا غلط است 👈🏻

▶️ Nietzsche was the first to talk about the unconscious.

در هیچ‌جای جمله گفته نشده نیچه اولین نفر بود بلکه گفته شده یکی از اولین نفرها بود. شما حقایق را دستکاری کرده‌اید و این دیگر یک پارافریز صحیح نیست.

⏺ شما اجازه دارید کلمات مترادف و حتی تا حدی نزدیک به هم را جایگزین یکدیگر کنید ولی اجازه ندارید کلمه‌ای را جایگزین کنید که معنای جمله را بهم بریزد. برای مثال این جمله هم کاملا نادرست است 👈🏻

▶️ Freud was one of the first researchers who ennoscriptd the unconsciousness.

شما می‌توانید بگویید فروید یکی از اولین نفراتی بود که درباره ناهشیار صحبت کرد، بحث کرد، کشف کرد، پی‌برد، شناسایی کرد و غیره، ولی نمی‌توانید از فعل "نام‌گذاری کرد" ennoscriptd استفاده کنید زیرا بسیار پرت و دور می‌شود.

⏺در پارافریز کردن همچنین شما اجازه ندارید از متن فراتر بروید. برای مثال این جمله هم کاملا نادرست است 👈🏻

▶️ Freud was one of the first researchers who conducted experiments in his lab on the unconscious mind.

در متن درباره آزمایشگاه فروید و انجام آزمایش چیزی نگفته است و ما پایمان را فراتر از متن گذاشته‌ایم.

حالا بیاید کمی تست‌های واقعی کنکور را بزنیم و ببینیم آیا متوجه جملات پارافریز شده در تست‌ها می‌شویم؟ 👈🏻

سوال 1️⃣

Observational methods of assessment can also be useful when assessing anxiety. For patients who become extremely anxious during therapy, possibly showing signs of hyperventilation or panic, much can be gained from the clinical psychologist observing what actually occurs, for example, what triggers the anxiety state, and what seems to help. In such circumstances, simple suggestions based on observation can lead to significant reductions in anxiety.

🔑 راهنمایی : گزینه درست پارافریز این جملات است 👈🏻

Observational methods of assessment can also be useful when assessing anxiety............... In such circumstances, simple suggestions based on observation can lead to significant reductions in anxiety.

سوال 2️⃣

This has been confirmed by a recent study of cell phone use in three European cities-Madrid, London, and Paris. In spite of the fact that these cities are all in the European Union and share a great deal of history and culture, local customs are still very different.

🔑 راهنمایی : گزینه درست پارافریز این عبارت است 👈🏻
share a great deal of history and culture

سوال 3️⃣

Cognitive science, however, has advanced not only theoretically, but also experimentally, through the development of new techniques such as reaction time measurements in cognitive psychology and brain scanning instruments in neuroscience.

🔑 راهنمایی : این یکی دیگی راحته راهنمایی نمی‌خواد 😂

❓ اگر ابهامی درباره پارافریز دارید مطرح کنید 👈🏻
@zabaan_ravaan

👩🏻‍🎓🧑🏻‍🎓دوره نکته و تست و جمع‌بندی زبان تخصصی
برای داوطلبان روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم شناختی

⏰ دوشنبه‌ها ساعت 18 الی 20:15 | از 26 دی ماه
تعداد جلسات: 6 جلسه

🧑🏻‍💻 مدرس: محمد حسین یاورزاده / فارغ التحصیل ارشد روانشناسی دانشگاه تهران / رتبه 4 کنکور ارشد / درصد 89 زبان تخصصی / نمره 6.5 ماک آیلتس / طراح سوالات زبان آزمون‌های آزمایشی موسسات کنکور

🧠 این دوره کاملا کاربردی و با هدف افزایش درصد زبان تخصصی داوطلبان طراحی شده است. سوالات زبان تخصصی به 8 دسته تقسیم می‌شوند 👈🏻
1- تشخیص عنوان یا موضوع متن 2- موضوع پاراگراف فرضیِ قبل و بعد 3- چگونگی سازمان‌دهی ایده‌ها 4- استنباطی 5- درباره حقایق یا جزئیات متن 6- حقایق منفی 7- درک واژگان 8- مرجع ضمیر
در این کلاس با بررسی متون کنکور سال‌های گذشته کنکور ارشد، نحوه پاسخ‌گویی به انواع سوالات آموزش داده خواهد شد.
این دوره برای همه داوطلبان مناسب است. برای مثال برای داوطلبان ضعیف‌تر آموزش سوالات حقایق متن می‌توند به افزایش چشمگیر درصد آن‌ها کمک کند و برای داوطلبان قوی‌تر آموزش منطق سوالات استنباطی می‌تواند به درصد آن‌ها بیفزاید.

✅ سرفصل‌ها 👈🏻

1️⃣ آموزش اسکیمینگ و اسکنینگ با متون واقعی کنکور
2️⃣ آموزش منطق درک مطلب با متون واقعی کنکور
3️⃣ آموزش پاسخ‌گویی به انواع سوالات حین تست‌زنی
4️⃣ بررسی گرامرهای تعیین‌کننده حین تست‌زنی
5️⃣ ارسال رایگان pdf کتاب راهنمای جامع واژگان برای دوستانی که از طریق همین کانال ثبت‌نام کنند برای جمع‌بندی واژگانی ضروری


💻 بستر کلاس به صورت آنلاین در نرم‌افزار adobe connect هست و کلاس ضبط شده و دوباره قابل مشاهده است.

💳 مبلغ سرمایه‌گذاری: 375 هزار تومان

📞 جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر 👈🏻
@zabaan_ravaan

🟣 برای داوطلبان عزیزی که مایل به شرکت در کلاس هستند و پرداخت شهریه کلاس براشون دشوار هست، تخفیف در نظر گرفته می‌شود.

🔍 #تحلیل_متن_کنکور متن شماره پنج سال 87 کنکور ارشد روانشناسی

Partly in reaction to the subjective and introspective nature of Freudian psychodynamics, and its focus on the recollection of childhood experiences, during the early decades of the 20th century, behaviorism gained popularity as a guiding psychological theory. Founded by John B. Watson and embraced and extended by Edward Thorndike, Clark L. Hull, Edward C. Tolman, and later B.F. Skinner), behaviorism was grounded in studies of animal behavior. Behaviorists shared the view that the subject matter of psychology should be operationalized with standardized procedures which led psychology to focus on behavior, not the mind or consciousness. They doubted the validity of introspection for studying internal mental states such as feelings, sensations, beliefs, desires, and other unobservables. In "Psychology as the Behaviorist Views It" (1913), Watson argued that psychology "is a purely objective experimental branch of natural science," that "introspection forms no essential part of its methods", and that "the behaviorist recognizes no dividing line between man and brute." Skinner rejected hypothesis testing as a productive method of research, considering it to be too conducive to speculative theories that would promote useless research and stifle good research.

♟ مترادف‌های مهم:

partly (تا حدودی): partially
focus (تمرکز): concentration
recollection (یادآوری): recalling / remembering
gain (دست یافتن): obtain / achieve / attain / earn / acquire
found (تاسیس شدن): establish
embrace (در آغوش گرفتن ولی در اینجا یعنی پذیرفتن): accept
extend (گسترش دادن): expand
view (دیدگاه): idea / opinion / perspective / belief / sentiment
subject (موضوع): topic / theme / issue
procedure (روند): process
doubt (شک داشتن): suspect
internal (درونی): inner
state (وضعیت): condition / situation
such as (برای مثال): for example / for instance
argue (در اینجا استدلال کردن): reason
branch (در اینجا شاخه یا رشته علمی): field
essential (ضروری): critical / crucial / necessary
recognize (تشخیص دادن): identify
reject (نپذیرفتن): refuse / decline
hypothesis (فرضیه): assumption
stifle (خفه کردن): suffocate / suppress

@PsyEngAcademy

دَکَل‌های جمله: واژگان ضروری خصوصا افعال!

◀️ برخی واژگان در متون آکادمیک زبان انگلیسی واژگان بسیار ضروری و پایه‌ای و ستونی و اصلی و پرتکرار محسوب می‌شوند! آن‌ها مانند ستون‌هایی هستند که کمک می‌کنند شما به درکِ کلی -هرچند سطحی- از یک جمله دست یابید حتی اگر معنای تک‌تک واژگان را نمی‌دانید.
زمانی که شما در حال خواندن یک متن درک مطلب در کنکور هستید باید به این وژگان چنگ زنید تا کنترل جمله از دست شما خارج نشود. اگر به این واژگان چنگ زنید عموما حدس تقریبی کلماتی که نمی‌دانید هم ممکن می‌شود.
شما با دیدن تصویر بالا به صورت شهودی متوجه می‌شوید منظور چه هست، اینطور نیست؟ گویی وقتی در حال خواندن جمله‌ای هستید وقتی واژگان ضروری را می‌دانید سیمِ بینِ دکل‌های واژگان محکم است و با راحتی بیشتری متن را می‌خوانید ولی گاهی اوقات ممکن است تعداد زیادی واژگان ضروری را پشت سرهم ندانید و گویی سیم‌های بین دکل‌ها شُل می‌شود و کنترل جمله از دست شما خارج می‌شود.
دکل‌هایی که از همه بلندتر و محکم‌تر هستند در واقع افعال جمله هستند و برای همین است که ما نیز در متونی که برای شما تحلیل می‌کنیم روی افعال تاکید بسیاری می‌کنیم. بعد از آن کلمات ارتباط‌دهنده که منطق جمله را مشخص می‌کنند اهمیت بسیاری دارند. درباره این کلمات ارتباط دهنده جلسه پنجم صحبت شد 👈🏻
https://news.1rj.ru/str/psyenglish1402/80
https://news.1rj.ru/str/psyenglish1402/81

و برخی دکل‌ها هم هستند که خوشبختانه اهمیت کمتری دارند. برای مثال عموما بسیاری صفات در درک متن اهمیت چندانی ندارند.
با متن‌خوانی بسیار، یادگیری واژگان بسیار پرتکرار و ضروری متون آکادمیک و البته یادگیری برخی تکنیک‌ها می‌توانید یاد بگیرید چگونه جمله را بخوانید بدون اینکه سیم‌ها شُل شود و ناگهان کنترل جمله از دست شما خارج شود.

شرکت در کلاس بنده نیز کمک می‌کند تا حد زیادی این موضوع را فرا بگیرید و همچنین به طور رایگان جزوه واژگان ضروری در اختیار شما قرار خواهد گرفت 👈🏻
https://news.1rj.ru/str/psyenglish1402/259

✅ افعال ریسمان‌های جمله هستند به آن‌ها چنگ بزنید تا گمراه نشوید 😁 متونی که در کانال با هشتگ #تحلیل_متن_کنکور قرار داده می‌شود روی افعال مهم بسیار تاکید شده حتما همگی را مطالعه کنید.