انجمن علمی توسعه روستایی ایران – Telegram
انجمن علمی توسعه روستایی ایران
1.23K subscribers
6.14K photos
818 videos
252 files
1.57K links
بر اساس ماده 1اساسنامه، انجمن توسعه روستایی ایران با هدف گسترش و پیشبرد و ارتقای علمی جایگاه روستا، روستائیان و ارتقای کیفی نیروهای متخصص در زمینه های مرتبط فعالیت میکند
https://www.instagram.com/irda1399/
http://ruraldevelopment-a.ir/
@RuralDevelopment
Download Telegram
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📕معرفی کتاب

"اقتصاد کوچه"، کتابی است نه کاملا در حوزه ­ی اقتصاد و نه کاملا تاریخی. بلکه روایتی است از سطح زندگی مردم و توان خرید آنها بعد از فروپاشی زندیه و به روی کار آمدن قاجار تا اواخر پهلوی. این کتاب توصیف ساده و جذابی از کوچه پس کوچه­ های شهرها و آبادی­های ایران است، از یادداشت­های جهانگردان و مسافران کمک گرفته و کمتر خود را درگیر اعداد و ارقام سنگین و غیرقابل فهم نماید. این کتاب کمتر به شرح حال طبقه­ی ممتاز جامعه پرداخته و بیشتر روایت سفره و سرای، دهقان و کارگر و پیشه ­ور و کارمند، و در یک کلام زندگی مردم کوچه است.

1⃣بخش نخست: اوضاع سیاسی- اجتماعی ایران، در پایان حکومت زندیه و آغاز قاجاریه
در بخش نخست، آشفتگی­های ایران در سال­های پایان فرمانروایی زندیان و ابتدای روی کار آمدن قاجاریان تصویر شده است تا خواننده متوجه شود که قدرت پول ایران که در روزگار صفویان هر تومان آن با سه لیره انگلستان مقابله می­کرد، کاستی یافت و در آغاز سده­ی نوزدهم میلادی تنها توانست با یک لیره­­ی انگلیس برابری کند. آشفتگی­های ایران پس از برافتادن صفویان بر بنیه­­ی مالی مردم و توان اقتصادی کشور اثرات زیان­باری برجای گذاشت.

2⃣بخش دوم: نقود، مسکوکات و اوزان ایران
در بخش دوم از نقود و مسکوکات (تومان، قران، شاهی، عباسی، صنار و ...) و اوزان (خروار، من، چارک، سیر، مثقال و ...) رایج در عهد قاجار گفتگو شده است.

3⃣بخش سوم: پول ایران (قران) از سالهای 1157-1177
در بخش سوم، هزینه­ های زندگی و نرخ اجناس و میزان دستمزدها در سال­های پس از مرگ کریم خان و روزهای تکاپوی قاجار، ترسیم شده است. در این برهه هنوز ته مانده­ هایی از رفاه دوران کریم خان دیده می­شود.

4⃣بخش چهارم: پول ایران (قران) در سالهای 1177- 1227 (روزگار فرمانروایی فتحعلی شاه و محمد شاه)
در بخش چهارم، هزینه­ های زندگی و دستمزدها در دوران پنجاه سال فرمانروایی فتحعلی شاه و نوه ­اش، محمدشاه قاجار بیان شده است.

5⃣بخش پنجم: پول ایران در سالهای 1227-1275 (روزگار فرمانروایی ناصرالدین شاه)
در بخش پنجم به سرنوشت پول ملی ایران و بهای کالاها و دستمزدها در نیم قرن سلطنت ناصرالدین شاه پرداخته شده است. به مسئله­ ی راه­ها و جاده­ ها هم اشاره شده تا مشخص شود ایران به دلیل نداشتن راه­های ارتباطی دچار قحطی وحشتناکی می­شود.

6⃣بخش ششم: پول ایران در سالهای 1275-1305
در بخش ششم دوران سی ساله­­ – از قتل ناصرالدین شاه تا تاج گذاری رضا شاه- بیان شده، دورانی که صنایع کم کم در ایران پا می­گیرند و شمار کارگران صنعتی، نظام اداری و کارمند افزایش می­یابد.

7⃣بخش هفتم: پول ایران در سالهای 1305-1357 (دوره­ی پهلوی)
بخش هفتم به سرنوشت پول ملی ایران یعنی قران که از سال 1308 به ریال تغییر نام داد، پرداخته و تاثیر درآمدهای نفتی بر زندگی مردم و میزان هزینه ­ها و دستمزدها در دوران پهلوی می پردازد.

@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
نویسنده: مایکل دبلیو.اپل
مترجم: نازنین میرزابیگی
ناشر: آگاه
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 302
اندازه کتاب: رقعی - سال انتشار: 1395 - دوره چاپ: 1
مروری بر کتاب

مدارس و دیگر مجموعه‌های آموزشی غیر از هویت‌سازی (مثبت و منفی)، بخشی از دستگاه فرهنگی جامعه نیز هستند. آن‌ها سازوکارهایی کلیدی در تعیین چیزی‌اند که از لحاظ اجتماعی «دانش مشروع» ارزش‌گذاری و صرفاً «مردمی» تعبیر می‌شود. آن‌ها هم‌گام با نقش خود در تعریف بخش بزرگی از آن‌چه دانش مشروع تلقی می‌شود، در فرایندی هم مشارکت دارند که از آن طریق گروه‌های خاص منزلت می‌یابند و دیگر گروه‌ها ناشناخته یا حقیر باقی می‌مانند. 👆👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆🖕🏻🖕🏻🖕🏻
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆🖕🏻🖕🏻🖕🏻
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆🖕🏻🖕🏻🖕🏻
با سلام
احتراما دومین همایش ملی خدمات. عمومی الزامی ICT در مناطق روستایی و کمتر توسعه یافته. در تاریخ 15 و 16 آذرماه. 1395 توسط پژوهشگاه ارتباطات. و فناوری. اطلاعات برگزار خواهد شد.
آخرین. مهلت ارسال مقاله 10 آبان. است.برای کسب اطلاعات. بیشتر. به وبلاگ سایت این همایش مراجعه نمایید:
uso-s2016.itrc.actually.ir
در ضمن در یک بخش دیگر این همایش از پایان نامه های برتر در این حوزه تقدیر خواهد شد.علاقمندان می توانند پایان نامه خود را حداکثر تا یک هفته به این. پژوهشگاه ارسال نمایند. @ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆🖕🏻🖕🏻
☑️✏️ لیست ۱۳ کانال تلگرامی فاخر


☑️ اقتصاد اجتماعی (میثم هاشم خانی / تحلیل های کوتاه در اقتصاد اجتماعی، اقتصاد فقر و اقتصاد آموزش):
@social_Economics

☑️ کانال انجمن اقتصاددانان ایران:
@ieairan2

☑️راهبرد (امیرحسین خالقی / یادداشت های سیاست و اقتصاد):
@RahbordChannel

☑️ مدیریت خلاقانه (ابراهیم گلشنی / تحلیل های خلاقانه مدیریت نوین در سازمان):
@Creative_Management

☑️ ترویج کارهای داوطلبانه (احمد بختیاری / توسعه فرهنگ فعالیت های داوطلبانه) :
@voluntarywork

☑️ آموزش و اندیشه (محمدرضا نیک نژاد / آموزگار و روزنامه نگار) :
@amoozeshvaandishe

☑️ اندیشکده آموزش (مهدی بهلولی / آموزگار و روزنامه نگار) :
@andishkadeamoozesh

☑️ کمپین ایران من (عزم ملی برای توسعه آموزشی و فرهنگی ایران) :
@iraneman_org

☑️ دستفروش بی سواد (علی شمسی / من با شغلم زندگی می کنم) :
@dastforooshebisavad

☑️ ده نگی کولبه ران (صدای رنج کولبران، کولبرانی که اگر اقتصاد رونق داشت، محال بود کولبری کنند) :
@kolbarkurdistan

☑️ کانال توسعه روستایی ایران:
@ruraldevelopment

☑️ سینرژی پلاس (خشایار قدیری نژاد / جدیدترین مقالات و کتاب های مدیریت، استارتاپ، اقتصاد و MBA) :
@SynergyPlus

☑️ آمار، اقتصاد و مدیریت (محسن گراوند / آرشیو گزارش های آماری و اقتصادی) :
@statandmath
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆
نویسنده: مایکل دبلیو.اپل
مترجم: نازنین میرزابیگی
ناشر: آگاه
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 302
اندازه کتاب: رقعی - سال انتشار: 1395 - دوره چاپ: 1
مروری بر کتاب

مدارس و دیگر مجموعه‌های آموزشی غیر از هویت‌سازی (مثبت و منفی)، بخشی از دستگاه فرهنگی جامعه نیز هستند. آن‌ها سازوکارهایی کلیدی در تعیین چیزی‌اند که از لحاظ اجتماعی «دانش مشروع» ارزش‌گذاری و صرفاً «مردمی» تعبیر می‌شود. آن‌ها هم‌گام با نقش خود در تعریف بخش بزرگی از آن‌چه دانش مشروع تلقی می‌شود، در فرایندی هم مشارکت دارند که از آن طریق گروه‌های خاص منزلت می‌یابند و دیگر گروه‌ها ناشناخته یا حقیر باقی می‌مانند. 👆👆
@ruraldevelopment
به کانال توسعه روستایی ایران بپیوندید👆🖕🏻🖕🏻🖕🏻