تومان) برآورد میشود. ده درصد افزایش عوارض گمرکی این میزان واردات، بالغ بر 2250 میلیارد تومان خواهد بود. بنا براین نمایندگان توجه داشته باشند که در مورد 2250 میلیارد تومانی تصمیم میگیرند که چند برابر آن را باید به طور مستقیم و غیر مستقیم مردم بپردازند.
قریب به صد در صد سویا و حدود 70 درصد ذرت و 60 درصد کلزای موجود در بازار تبادل جهانی تراریخته هستند و در بین 206 کشور جهان 200 کشور از جمله همه کشورهای اروپایی و آمریکایی طی دو دهه گذشته از محصولات تراریخته مصرف میکنند. بر اساس تحقیق و گزارش مستند علمی اینکه گفته می شود 37 کشور جهان یا اتحادیه اروپایی واردات و مصرف اینگونه محصولات را ممنوع کرده یا آنها را به مصرف انسانی نمی رساند ابدا صحت ندارد. پیوست 1 وضعیت تولید، واردت و مصرف این محصولات در اروپا را نشان میدهد.
جایگزینی تامین کنندههای اصلی (برزیل، آرژانتین و دیگر کشورهای آمریکای لاتین) این کالاهای استراتژیک با تامین کنندههای فرعی علاوه بر ایجاد شوک در بازار خوراک دام، به دلیل نامرغوب بودن موجب کاهش حداقل 10 درصدی تولید در هر دوره تولید مرغ و تخم مرغ و به دلیل محدودیت در توان عرضه حجم بالای محصول مورد نیاز، گرانتر خواهد شد.
با احتساب تنها 10 درصد تورم، 10 درصد رشد بهای ارز و 10 درصد افزایش حقوق ورودی، افزایش قیمت ارزاق عمومی یاد شده برابر با حداقل 30 درصد و با احتساب شوکهای روانی و هجوم به خرید و انبار کردن کالا تا 100 درصد خواهد بود. این امر موجب فشار معیشتی به اقشار کم بضاعت و بروز نا آرامیهای اجتماعی خواهد شد.
پاراگراف چهارم برچسب گذاری را الزامی کرده است که علاوه بر اینکه فاقد ماهیت بوجهای است، قانون خاص هم دارد و آیین نامه اجرایی آن هم در شورای ملی ایمنی زیستی به تصویب رسیده و در دست اجراست. چنانچه مشکلی هم در این مورد وجود دارد از طریق مذاکره با وزرای محترم ذیربط، طرح سوال و حتی استیضاح میتوان خواسته بر حق و قانونی برچسب گذاری محصولات تراریخته و غیر تراریخته از جمله محصولات ارگانیک و نظارت بر نحوه تولید آنها را برآورده کرد.
بنابراین، ضمن تاکید بر تولید داخلی (اعم از تراریخته و غیر تراریخته)، هرگونه تصمیم شتابزده موثر در تامین ارزاق عمومی را فاجعه بار و غیر قابل جبران ارزیابی کرده پیشنهاد میشود نمایندگان محترم با حذف کل بند 4 تبصره 11 موافقت کنند. چنانچه حذف کل رای نیاورد، آنگاه پیشنهاد وضع تعرفه دو درصدی گمرک و اختصاص منابع حاصله به تقویت زیرساختهای پژوهشی و تولید ملی محصولات تراریخته و اعمال نظارت بر سلامتی و ایمنی این نوع محصولات شود.
@RuralDevelopment
قریب به صد در صد سویا و حدود 70 درصد ذرت و 60 درصد کلزای موجود در بازار تبادل جهانی تراریخته هستند و در بین 206 کشور جهان 200 کشور از جمله همه کشورهای اروپایی و آمریکایی طی دو دهه گذشته از محصولات تراریخته مصرف میکنند. بر اساس تحقیق و گزارش مستند علمی اینکه گفته می شود 37 کشور جهان یا اتحادیه اروپایی واردات و مصرف اینگونه محصولات را ممنوع کرده یا آنها را به مصرف انسانی نمی رساند ابدا صحت ندارد. پیوست 1 وضعیت تولید، واردت و مصرف این محصولات در اروپا را نشان میدهد.
جایگزینی تامین کنندههای اصلی (برزیل، آرژانتین و دیگر کشورهای آمریکای لاتین) این کالاهای استراتژیک با تامین کنندههای فرعی علاوه بر ایجاد شوک در بازار خوراک دام، به دلیل نامرغوب بودن موجب کاهش حداقل 10 درصدی تولید در هر دوره تولید مرغ و تخم مرغ و به دلیل محدودیت در توان عرضه حجم بالای محصول مورد نیاز، گرانتر خواهد شد.
با احتساب تنها 10 درصد تورم، 10 درصد رشد بهای ارز و 10 درصد افزایش حقوق ورودی، افزایش قیمت ارزاق عمومی یاد شده برابر با حداقل 30 درصد و با احتساب شوکهای روانی و هجوم به خرید و انبار کردن کالا تا 100 درصد خواهد بود. این امر موجب فشار معیشتی به اقشار کم بضاعت و بروز نا آرامیهای اجتماعی خواهد شد.
پاراگراف چهارم برچسب گذاری را الزامی کرده است که علاوه بر اینکه فاقد ماهیت بوجهای است، قانون خاص هم دارد و آیین نامه اجرایی آن هم در شورای ملی ایمنی زیستی به تصویب رسیده و در دست اجراست. چنانچه مشکلی هم در این مورد وجود دارد از طریق مذاکره با وزرای محترم ذیربط، طرح سوال و حتی استیضاح میتوان خواسته بر حق و قانونی برچسب گذاری محصولات تراریخته و غیر تراریخته از جمله محصولات ارگانیک و نظارت بر نحوه تولید آنها را برآورده کرد.
بنابراین، ضمن تاکید بر تولید داخلی (اعم از تراریخته و غیر تراریخته)، هرگونه تصمیم شتابزده موثر در تامین ارزاق عمومی را فاجعه بار و غیر قابل جبران ارزیابی کرده پیشنهاد میشود نمایندگان محترم با حذف کل بند 4 تبصره 11 موافقت کنند. چنانچه حذف کل رای نیاورد، آنگاه پیشنهاد وضع تعرفه دو درصدی گمرک و اختصاص منابع حاصله به تقویت زیرساختهای پژوهشی و تولید ملی محصولات تراریخته و اعمال نظارت بر سلامتی و ایمنی این نوع محصولات شود.
@RuralDevelopment
گلناز کریم آقایی
📝 نوآوریهای خوب از کجا میآیند؟
✅ استیو جانسون، کتاب معروف، پرفروش و تحسین شدهای تحت عنوان «ایدههای خوب از کجا میآیند؟ نگاهی به تاریخ نوآوریها» دارد. او این کتاب را در سال 2011 نوشته و در آن با موردکاویها و مثالهای فراوان به بررسی این موضوع پرداخته است که نوآوریهای کوچک و بزرگ چگونه به وجود آمدهاند و منشا شکلگیری آنها چه بوده است. اینک به مرور مهمترین یافتۀ استیو جانسون از زبان خود او میپردازیم:
✅ کافی شاپهای انگلیسی، نقشی حیاتی در آغاز جنبش انلایتمنت (جنبش حامی فکر به جای سنت) برعهده داشتهاند. یکی از عواملی که این نقش را به کافی شاپها میداد، معماری فضای داخلی آنها بود. در واقع آنجا فضایی بود که مردم با پیشینههای متفاوت و تخصصهای مختلف، گرد هم جمع شده، گفتگو میکردند، و به اشتراک ایدههای خود میپرداختند. آنجا فضایی بود که به گفتۀ «مت ریدلی» ایدهها میتوانستند همانند نوعی ارتباط عاشقانۀ نزدیک با هم سنتز (ترکیب) شوند و چیز بدیع و تازهای خلق شود. تعداد حیرتآوری از نوآوریهای آن دههها، در روایت داستان خود، حتما به یک کافی شاپ اشاره میکنند.
✅ در واقع یک ایدۀ جدید و یک نوآوری، شبکۀ جدید و پیکرۀ جدیدی از نورونها است که بهطور همزمان با یکدیگر درون مغز شما روشن میشوند. اکنون سوال اینجاست: چگونه میتوان مغز را در محیطهایی قرار داد که در آن، احتمال بیشتری برای شکلگیری این شبکههای جدیدِ نورونها، و در نتیجه وقوع نوآوری، وجود داشته باشد؟ در پاسخ باید گفت: در محیطهایی که بیشترین شباهت را با ساختار شبکۀ دنیای درون مغز انسان داشته باشد.
✅ ماجرای نیوتن و سیب را زمانیکه نیوتن در کمبریج نشسته بود به یاد آورید. در دانشگاه آکسفورد، مجسمهای از این ماجرا وجود دارد. این مجسمه، این ماجرا را اینگونه توصیف میکند: شما آنجا غرق در افکار خود نشستهاید، ناگهان سیب از درخت میافتد، و شما به تئوری جاذبه دست مییابید! اما بهتر است بدانید واقعیت به گونۀ دیگری بوده است و محیطهایی که در طول تاریخ منجر به نوآوری شدهاند به شکل نقاشی معروف «هوگارث» بودهاند [شکل انتهای مطلب]. این اثر هوگارث از نوعی شام سیاسی است؛ کافی شاپها در آن روزها نیز به همین شکل بودهاند؛ و این همان محیط آشفتهای است که در آن، ایدهها میتوانند گرد هم آیند، و محیطی است که مردم، با عقاید و پیشزمینههای مختلف، میتوانند با یکدیگر برخوردهای تازه، جالب، و غیرقابلپیشبینی داشته باشند. بنابراین، اگر ما سعی داریم سازمانهای نوآورانهتری بسازیم، میبایست محیطهایی نظیر این خلق کنیم. پس در کمال تعجب، دفتر کار شما میبایست شبیه این تصویر باشد.
✅ چند سال پیش، یک محقق فوقالعاده به نام «کوین دانبار» تصمیم گرفت تا با ردگیری دقیق چگونگی خلق نوآوریها و ایدههای بدیع، دریابد که ایدههای خوب از کجا سربرمیآورند؟ او به تعدادی از آزمایشگاههای علمی دور دنیا سری زد و به فیلمبرداری از تمام محققین، حتی از جزئیترین و بهظاهر بیاهمیتترین فعالیتهای آنها پرداخت.
✅ تصویر سنتی ما از یک دانشمند در آزمایشگاه این تصویر است: او در حال نگاه از طریق یک میکروسکوپ است و ناگهان «اورکا، یافتم!». اما آنچه کوین دانبار در فیلمهای ضبط شده مشاهده کرد حکایت از ماجرای دیگری داشت: تقریبا تمام ایدههای بدیعِ موفق و مهم، نه توسط یک دانشمندِ تنها و جلوی میکروسکوپ، بلکه جای دیگری خلق شده بودند: به دور میز کنفرانس در جلسات هفتگی، زمانیکه همه دور هم جمع شده بودند تا آخرین یافتههای خود را در میان یکدیگر به اشتراک بگذارند، و اغلب زمانیکه افراد اشتباهات خود را در میان یکدیگر به اشتراک میگذاشتند. من چنین محیطهایی را «liquid network (شبکۀ سیال)» مینامم: جائیکه ایدههای متفاوت، پیشینههای مختلف، و علایق گوناگون، با جوش و خروش در کنار یکدیگر قرار میگیرند. حقیقت آن است که چنین محیطهایی هستند که به نوآوری منجر میشوند.
✅ به یافتههای استیو جانسون، کمی تعمق کنیم و پیش از هر چیز، پیرامون خود یک liquid network گسترده، مملو از افکار جدید و متنوع، مملو از رفت و آمد و جوش و خروش، و مملو از گفتگوی سنتزگونه و خلاق قرار دهیم.
@RuralDevelopment
📝 نوآوریهای خوب از کجا میآیند؟
✅ استیو جانسون، کتاب معروف، پرفروش و تحسین شدهای تحت عنوان «ایدههای خوب از کجا میآیند؟ نگاهی به تاریخ نوآوریها» دارد. او این کتاب را در سال 2011 نوشته و در آن با موردکاویها و مثالهای فراوان به بررسی این موضوع پرداخته است که نوآوریهای کوچک و بزرگ چگونه به وجود آمدهاند و منشا شکلگیری آنها چه بوده است. اینک به مرور مهمترین یافتۀ استیو جانسون از زبان خود او میپردازیم:
✅ کافی شاپهای انگلیسی، نقشی حیاتی در آغاز جنبش انلایتمنت (جنبش حامی فکر به جای سنت) برعهده داشتهاند. یکی از عواملی که این نقش را به کافی شاپها میداد، معماری فضای داخلی آنها بود. در واقع آنجا فضایی بود که مردم با پیشینههای متفاوت و تخصصهای مختلف، گرد هم جمع شده، گفتگو میکردند، و به اشتراک ایدههای خود میپرداختند. آنجا فضایی بود که به گفتۀ «مت ریدلی» ایدهها میتوانستند همانند نوعی ارتباط عاشقانۀ نزدیک با هم سنتز (ترکیب) شوند و چیز بدیع و تازهای خلق شود. تعداد حیرتآوری از نوآوریهای آن دههها، در روایت داستان خود، حتما به یک کافی شاپ اشاره میکنند.
✅ در واقع یک ایدۀ جدید و یک نوآوری، شبکۀ جدید و پیکرۀ جدیدی از نورونها است که بهطور همزمان با یکدیگر درون مغز شما روشن میشوند. اکنون سوال اینجاست: چگونه میتوان مغز را در محیطهایی قرار داد که در آن، احتمال بیشتری برای شکلگیری این شبکههای جدیدِ نورونها، و در نتیجه وقوع نوآوری، وجود داشته باشد؟ در پاسخ باید گفت: در محیطهایی که بیشترین شباهت را با ساختار شبکۀ دنیای درون مغز انسان داشته باشد.
✅ ماجرای نیوتن و سیب را زمانیکه نیوتن در کمبریج نشسته بود به یاد آورید. در دانشگاه آکسفورد، مجسمهای از این ماجرا وجود دارد. این مجسمه، این ماجرا را اینگونه توصیف میکند: شما آنجا غرق در افکار خود نشستهاید، ناگهان سیب از درخت میافتد، و شما به تئوری جاذبه دست مییابید! اما بهتر است بدانید واقعیت به گونۀ دیگری بوده است و محیطهایی که در طول تاریخ منجر به نوآوری شدهاند به شکل نقاشی معروف «هوگارث» بودهاند [شکل انتهای مطلب]. این اثر هوگارث از نوعی شام سیاسی است؛ کافی شاپها در آن روزها نیز به همین شکل بودهاند؛ و این همان محیط آشفتهای است که در آن، ایدهها میتوانند گرد هم آیند، و محیطی است که مردم، با عقاید و پیشزمینههای مختلف، میتوانند با یکدیگر برخوردهای تازه، جالب، و غیرقابلپیشبینی داشته باشند. بنابراین، اگر ما سعی داریم سازمانهای نوآورانهتری بسازیم، میبایست محیطهایی نظیر این خلق کنیم. پس در کمال تعجب، دفتر کار شما میبایست شبیه این تصویر باشد.
✅ چند سال پیش، یک محقق فوقالعاده به نام «کوین دانبار» تصمیم گرفت تا با ردگیری دقیق چگونگی خلق نوآوریها و ایدههای بدیع، دریابد که ایدههای خوب از کجا سربرمیآورند؟ او به تعدادی از آزمایشگاههای علمی دور دنیا سری زد و به فیلمبرداری از تمام محققین، حتی از جزئیترین و بهظاهر بیاهمیتترین فعالیتهای آنها پرداخت.
✅ تصویر سنتی ما از یک دانشمند در آزمایشگاه این تصویر است: او در حال نگاه از طریق یک میکروسکوپ است و ناگهان «اورکا، یافتم!». اما آنچه کوین دانبار در فیلمهای ضبط شده مشاهده کرد حکایت از ماجرای دیگری داشت: تقریبا تمام ایدههای بدیعِ موفق و مهم، نه توسط یک دانشمندِ تنها و جلوی میکروسکوپ، بلکه جای دیگری خلق شده بودند: به دور میز کنفرانس در جلسات هفتگی، زمانیکه همه دور هم جمع شده بودند تا آخرین یافتههای خود را در میان یکدیگر به اشتراک بگذارند، و اغلب زمانیکه افراد اشتباهات خود را در میان یکدیگر به اشتراک میگذاشتند. من چنین محیطهایی را «liquid network (شبکۀ سیال)» مینامم: جائیکه ایدههای متفاوت، پیشینههای مختلف، و علایق گوناگون، با جوش و خروش در کنار یکدیگر قرار میگیرند. حقیقت آن است که چنین محیطهایی هستند که به نوآوری منجر میشوند.
✅ به یافتههای استیو جانسون، کمی تعمق کنیم و پیش از هر چیز، پیرامون خود یک liquid network گسترده، مملو از افکار جدید و متنوع، مملو از رفت و آمد و جوش و خروش، و مملو از گفتگوی سنتزگونه و خلاق قرار دهیم.
@RuralDevelopment
دانشجویان #دکتری وزرات علوم:
در پی تذکر کتبی آقای حاجی دلیگانی نماینده محترم مجلس شورای اسلامی به وزیر محترم علوم تحقیقات و فناوری در صحن علنی مجلس، در خصوص عدم پرداخت #پژوهانه ماهانه به دانشجویان دکتری وزارت علوم و وجود تبعیض بین #دانشجویان_دکتری_وزارت_علوم و وزارت بهداشت، این دانشجویان از عمل شایسته و درخور این نماینده محترم شهرستان شاهین شهر، مراتب تقدیر و سپاس خود را از ایشان اعلام نمودند.
در ادامه این دانشجویان بیان داشته اند که با گذشت بیش از 8 ماه از تلاش های بی وقفه و جلسات و دیدارهای فراوان با مسئولین محترم دولتی و وزیر علوم و معاونان ایشان و نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی، علیرغم قول های مساعدت و پیگیری آنها، اما متاسفانه تاکنون هیچ اقدامی در خصوص درخواست های دانشجویان از جمله اشتغال و اعطای پژوهانه ماهانه به دانشجویان دکتری صورت نپذیرفته است و این در حالی است که مطابق راهبردهای کلان نقشه جامع علمی کشور، دولت و وزارت علوم موظف به حمایت های ویژه و رفع دغدغه های معیشتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و بخصوص دانشجویان دکتری با هدف انجام پژوهش های مورد نیاز جامعه و به منظور حل مشکلات کشور توسط این قشر فرهیخته می باشد.
@RuralDevelopment
در پی تذکر کتبی آقای حاجی دلیگانی نماینده محترم مجلس شورای اسلامی به وزیر محترم علوم تحقیقات و فناوری در صحن علنی مجلس، در خصوص عدم پرداخت #پژوهانه ماهانه به دانشجویان دکتری وزارت علوم و وجود تبعیض بین #دانشجویان_دکتری_وزارت_علوم و وزارت بهداشت، این دانشجویان از عمل شایسته و درخور این نماینده محترم شهرستان شاهین شهر، مراتب تقدیر و سپاس خود را از ایشان اعلام نمودند.
در ادامه این دانشجویان بیان داشته اند که با گذشت بیش از 8 ماه از تلاش های بی وقفه و جلسات و دیدارهای فراوان با مسئولین محترم دولتی و وزیر علوم و معاونان ایشان و نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی، علیرغم قول های مساعدت و پیگیری آنها، اما متاسفانه تاکنون هیچ اقدامی در خصوص درخواست های دانشجویان از جمله اشتغال و اعطای پژوهانه ماهانه به دانشجویان دکتری صورت نپذیرفته است و این در حالی است که مطابق راهبردهای کلان نقشه جامع علمی کشور، دولت و وزارت علوم موظف به حمایت های ویژه و رفع دغدغه های معیشتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و بخصوص دانشجویان دکتری با هدف انجام پژوهش های مورد نیاز جامعه و به منظور حل مشکلات کشور توسط این قشر فرهیخته می باشد.
@RuralDevelopment
اعتبار پزشک ها و مهندس ها
✍امیر ناظمی (هیات علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور)
تا سالها رویای کودکان دبستانی ایرانی، پزشک و مهندس شدن بود. به صورت متفاوتی از کشورهای توسعهیافته، رشتههای دانشگاهی در علوم پایه، هنر و علوم انسانی-اجتماعی در مقایسه با این دو رشته در موقعیت نابرابری قرار داشتند.
عالم سیاست ایران نیز، به غیر از روحانیون، پر بوده است از مهندسها و پزشکها! به صورت آشکاری دروازههای سیاست همواره بر مهندسان و پزشکان بازتر از سایر رشتهها بوده است.
برای کشوری که تا سالها حتی وزیرخارجهاش پزشک بوده است و کابینهاش پر بوده از مهندس و پزشک، یک پرسش جدی میتواند همین فقدان حضور دانشآموختگان سایر حوزهها باشد؛ آنهم در حالی که تقریبا در اغلب کشورهای توسعهیافته شما با صفی از حقوقدانان، متخصصان انسانی-اجتماعی یا هنرمندان و ادیبان در جایگاههای سیاسی مواجه میشوید.
📈ریشههای تاریخی
این شیفتگی ایرانیان به پزشکی و مهندسی را میتوان پدیدهای تاریخی تحلیل کرد. اولین دوره از اعزام نظاممند دانشجویان به خارج از کشور در سال ۱۳۰۷ انجام شد. مطابق با قانون اعزام محصلین در مجلس، دولت موظف بود تا سالانه ۱۰۰ نفر از دانشجویان ممتاز کشور را با هزینه دولتی، برای ادامه تحصیل به خارج از کشور اعزام نماید.
در دورهی اول به جز ۸ نفر که برای حوزهی حقوق و ۵ نفر که امور مالی را انتخاب کردند، مابقی در حوزههای پزشکی و مهندسی بودند. این سهم در دورههای بعدی باز هم کاهش یافت به نحوی که از میان ۴۱۰ نفری که در مجموع در ۴ سال نخست اعزام شدند تنها ۲۴ نفر حقوق و ۱۸ نفر امور مالی بودند و مابقی مهندس و پزشک بودند.
بررسی سرگذشت آنان نشان میدهد که این افراد در مواجهه با تمدن غرب، و مشاهده شکاف توسعه میان جامعه خود و غرب، به شدت تحت تاثیر قرار گرفتند. به این ترتیب متاثر، پرانگیزه و همراه با شور تاثیرگذاری به کشور بازگشتند. بر این اساس بود که بسیاری از آنان پس از بازگشت به کنشگرانی اجتماعی تبدیل شدند.
دکتر محمد قریب، مهندس مهدی بازرگان، کریم سنجابی، خلیل ملکی نمونههای قابل تاملی از نخستین دوره اعزام دانشجو به خارج از کشور بودند، که پس از بازگشت به کنشگرانی اجتماعی و فراتر از یک متخصص دانشگاهی تبدیل شدند.
تمامی این افراد شکاف میان ایران و کشور توسعهیافتهای مانند فرانسه را در امور آشکار، فناوری و امکانات زیرساختی میدیدند. جای تعجب نیست که این کنشگران در بازگشت، به جای تمرکز بر انتقال سیاست و ارتقاء فرهنگی بر شکاف زیرساختی، ارتقاء بهداشت و توسعهی فنی تمرکز یافتند.
همچنین تمامی این کنشگران سیاسی، به صورت همزمان ماهیت رشتههای تحصیلی خود را با فعالیتهای اجتماعی گره زدند. آنان تنها مهندس یا پزشک یا استاد دانشگاه نبودند؛ قریب، بازرگان و سحابی (اعزامی دوره ۵) بعد از ۲۸ مرداد نیز با امضاء نامهای اعتراضی از دانشگاه اخراج شدند؛ اما وجاهت آنان فراتر از صندلی رسمی داشگاه بود.
همچنین اغلب این افراد چنان در زندگی شخصی و اجتماعی افرادی پاک، بزرگ و شریف بودند که حتی بزرگترین مخالفان فکری آنان نیز هیچگاه نتوانستند از آنان به شرافت و وطندوستی یاد نکنند.
تمامی حوزههای دانشی اعتبارشان را از نخستین کنشگران و فعالانشان کسب میکنند. به همین دلیل است که اعتبار هر حوزهای به اعتبار نخستین بازیگرانش گره میخورد.
این گروه از فارغالتحصیلان ۱)با اتکاء بر دانش جهانی و البته ۲)وضعیت نسبتا مناسب خانوادگی، توانستند تبدیل به ۳)تاثیرگذارانی جدی در توسعهی ایران شوند و همزمان از ۴)تمکن مالی مناسب نیز برخوردار شوند. همزمان با برخورداری از سرمایه دانشی، سرمایه اقتصادی، آنان برخوردار از ۵)سرمایه نمادین نخبگی شده و تبدیل به گروه مرجع اجتماعی کشور برای دههها شوند.
به این ترتیب بود که تمامی سرمایهی آنان بر رشتههای دانشگاهی فنی و پزشکی نیز افزوده شد. بیجهت نبود که سالها چشمانداز ایرانیان، مهندس و پزشک شدن بود؛ هرچند بعدترها وفور فارغالتحصیلان مهندسی این شیفتگی به مهندسی را به سرشکستگی کشاند.
🔵منبع، کانال انجمن اقتصاددانان ایران
@RuralDevelopment
✍امیر ناظمی (هیات علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور)
تا سالها رویای کودکان دبستانی ایرانی، پزشک و مهندس شدن بود. به صورت متفاوتی از کشورهای توسعهیافته، رشتههای دانشگاهی در علوم پایه، هنر و علوم انسانی-اجتماعی در مقایسه با این دو رشته در موقعیت نابرابری قرار داشتند.
عالم سیاست ایران نیز، به غیر از روحانیون، پر بوده است از مهندسها و پزشکها! به صورت آشکاری دروازههای سیاست همواره بر مهندسان و پزشکان بازتر از سایر رشتهها بوده است.
برای کشوری که تا سالها حتی وزیرخارجهاش پزشک بوده است و کابینهاش پر بوده از مهندس و پزشک، یک پرسش جدی میتواند همین فقدان حضور دانشآموختگان سایر حوزهها باشد؛ آنهم در حالی که تقریبا در اغلب کشورهای توسعهیافته شما با صفی از حقوقدانان، متخصصان انسانی-اجتماعی یا هنرمندان و ادیبان در جایگاههای سیاسی مواجه میشوید.
📈ریشههای تاریخی
این شیفتگی ایرانیان به پزشکی و مهندسی را میتوان پدیدهای تاریخی تحلیل کرد. اولین دوره از اعزام نظاممند دانشجویان به خارج از کشور در سال ۱۳۰۷ انجام شد. مطابق با قانون اعزام محصلین در مجلس، دولت موظف بود تا سالانه ۱۰۰ نفر از دانشجویان ممتاز کشور را با هزینه دولتی، برای ادامه تحصیل به خارج از کشور اعزام نماید.
در دورهی اول به جز ۸ نفر که برای حوزهی حقوق و ۵ نفر که امور مالی را انتخاب کردند، مابقی در حوزههای پزشکی و مهندسی بودند. این سهم در دورههای بعدی باز هم کاهش یافت به نحوی که از میان ۴۱۰ نفری که در مجموع در ۴ سال نخست اعزام شدند تنها ۲۴ نفر حقوق و ۱۸ نفر امور مالی بودند و مابقی مهندس و پزشک بودند.
بررسی سرگذشت آنان نشان میدهد که این افراد در مواجهه با تمدن غرب، و مشاهده شکاف توسعه میان جامعه خود و غرب، به شدت تحت تاثیر قرار گرفتند. به این ترتیب متاثر، پرانگیزه و همراه با شور تاثیرگذاری به کشور بازگشتند. بر این اساس بود که بسیاری از آنان پس از بازگشت به کنشگرانی اجتماعی تبدیل شدند.
دکتر محمد قریب، مهندس مهدی بازرگان، کریم سنجابی، خلیل ملکی نمونههای قابل تاملی از نخستین دوره اعزام دانشجو به خارج از کشور بودند، که پس از بازگشت به کنشگرانی اجتماعی و فراتر از یک متخصص دانشگاهی تبدیل شدند.
تمامی این افراد شکاف میان ایران و کشور توسعهیافتهای مانند فرانسه را در امور آشکار، فناوری و امکانات زیرساختی میدیدند. جای تعجب نیست که این کنشگران در بازگشت، به جای تمرکز بر انتقال سیاست و ارتقاء فرهنگی بر شکاف زیرساختی، ارتقاء بهداشت و توسعهی فنی تمرکز یافتند.
همچنین تمامی این کنشگران سیاسی، به صورت همزمان ماهیت رشتههای تحصیلی خود را با فعالیتهای اجتماعی گره زدند. آنان تنها مهندس یا پزشک یا استاد دانشگاه نبودند؛ قریب، بازرگان و سحابی (اعزامی دوره ۵) بعد از ۲۸ مرداد نیز با امضاء نامهای اعتراضی از دانشگاه اخراج شدند؛ اما وجاهت آنان فراتر از صندلی رسمی داشگاه بود.
همچنین اغلب این افراد چنان در زندگی شخصی و اجتماعی افرادی پاک، بزرگ و شریف بودند که حتی بزرگترین مخالفان فکری آنان نیز هیچگاه نتوانستند از آنان به شرافت و وطندوستی یاد نکنند.
تمامی حوزههای دانشی اعتبارشان را از نخستین کنشگران و فعالانشان کسب میکنند. به همین دلیل است که اعتبار هر حوزهای به اعتبار نخستین بازیگرانش گره میخورد.
این گروه از فارغالتحصیلان ۱)با اتکاء بر دانش جهانی و البته ۲)وضعیت نسبتا مناسب خانوادگی، توانستند تبدیل به ۳)تاثیرگذارانی جدی در توسعهی ایران شوند و همزمان از ۴)تمکن مالی مناسب نیز برخوردار شوند. همزمان با برخورداری از سرمایه دانشی، سرمایه اقتصادی، آنان برخوردار از ۵)سرمایه نمادین نخبگی شده و تبدیل به گروه مرجع اجتماعی کشور برای دههها شوند.
به این ترتیب بود که تمامی سرمایهی آنان بر رشتههای دانشگاهی فنی و پزشکی نیز افزوده شد. بیجهت نبود که سالها چشمانداز ایرانیان، مهندس و پزشک شدن بود؛ هرچند بعدترها وفور فارغالتحصیلان مهندسی این شیفتگی به مهندسی را به سرشکستگی کشاند.
🔵منبع، کانال انجمن اقتصاددانان ایران
@RuralDevelopment
وضعیت بارندگی تجمعی حوضه های آبریز در جه ۱ کشور از اول مهر تا ساعت ۱۸:۳۰ روز ۱۱ بهمن سال آبي ۹۷-۹۶
منبع شركت مديريت منابع آب ايران
@RuralDevelopment
منبع شركت مديريت منابع آب ايران
@RuralDevelopment
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔺 آب مهمتر است یا اشتغال؟چرا وضعیت آب برای قانونگذاران و مردم نامشخص است؟ ( goo.gl/QSjcFM)
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
@RuralDevelopment
به انجمن علمی توسعه روستایی ایران بپیوندید
@RuralDevelopment
هفته نامه تجارت فردا
آب مهمتر است یا اشتغال؟
این روزها رسانههای کشور و فضای مطبوعاتی و مجازی همواره به مساله آب میپردازند و عمدتاً چالشهای بخش آب را در کشور برمیشمرند. این موضوع البته مسبوق به سابقه است. اینجانب دستنوشتهای را از وزیر وقت نیرو در سال 1363 ملاحظه کردهام که در آن به موضوع آب و…
Forwarded from انجمن علمی توسعه روستایی ایران
چرا سياستهاي اشتغال زايي شكست ميخورند؟
در اقتصاد نيروي كار به عنوان يكي از عوامل توليد محسوب مي شود. در ادبيات اقتصاد كلاسيك، افراد دنبال حداكثر كردن تابع مطلوبيت و توليدكننده دنبال حداكثر كردن تابع سود خود است. بنابراين، عرضه نيروي انساني، براي كسب درآمد جهت تامين هزينه نيازهاي فردي و تقاضاي نيروي انساني براي تامين عامل توليد است. به همين دليل، گفته ميشود، عرضه نيروي انساني تابع مشتق شده از تقاضاي كالاهاست و تقاضاي نيروي انساني، تابع مشتق شده از عرضه كالاها و خدمات است. بنابراين، اگر توليدي نباشد، تقاضايي براي نيروي انساني نخواهد بود. همينطور اگر افراد فراغت را به كار ترجيح دهند، تقاضاي موثري براي كالاها نخواهد بود و در نتيجه توليد با ركود همراه خواهد بود.
حتي در دوره ركود بزرگ هم كه كينز پيشنهاد تاريخي ايجاد كار براي مردم را مي دهد (پول بدهيد عده اي بكنند و به عده اي ديگر پول بدهيد پر كنند)، هدف كينز، مستقيما رفع بيكاري و يا اشتغال زايي نبود! بلكه او به دنبال ايجاد تقاضاي مؤثر براي توليد بود تا توليد راه بيفتد و ركود تمام شود. مسلما با راه افتادن ركود و باز شدن كارخانجات و توليد، خود به خود اشتغال هم ايجاد مي شود.
در اقتصاد باز، بخشي از تقاضا به سمت كالاهاي وارداتي رفته و ممكن است اثرگذاري سياست تقاضاي موثر، كمتر شود.
اقتصاد ايران، به دليل ساختار رانتي و سهل بودن نسبي فضاي واردات نسبت به فضاي توليد، ريسك بالاي توليد، توليد غيررقابتي و ...، سياستهاي تقاضاي مؤثر نيز بيشتر از اينكه به گسترش توليد ختم شود و از پس آن، تقاضاي نيروي انساني ايجاد كرده و اشتغال ايجاد كند، باعث تحريك و گسترش واردات مي شود.
بدين ترتيب، هدف گيري ايجاد اشتغال، به جاي هدف گيري توليد، اشتباه تاريخي سياستهاي اشتغال زايي است.
در واقع، در سياستهاي اشتغال زايي، هدف ايجاد اشتغال است حال اين اشتغال به چه توليدي ختم مي شود، آيا آن توليد داراي تقاضاي مؤثر است، آيا توليد نسبت به كالاهاي رقيب، رقابت پذير است و ...، اهميتي ندارد. ما به جاي تمركز روي تابع هدف (توليد)، به تابع مشتق شده از آن متمركز مي شويم. در نتيجه، اين سياست شكست مي خورد.
اگر تمركز خود را به تابع توليد بگذاريم، به دنبال آن به فكر رقابتي كردن توليد، كاهش هزينه ها و ايجاد بازار، ايجاد تقاضاي مؤثر خواهيم بود. در اين حالت، با شكل گيري توليد، اشتغال و اشتغالهاي بيشتر ناشي از شكل گيري مناسب زنجيره هاي توليد، اتفاق خواهد افتاد.
Http://t.me/maolad
@RuralDevelopment
در اقتصاد نيروي كار به عنوان يكي از عوامل توليد محسوب مي شود. در ادبيات اقتصاد كلاسيك، افراد دنبال حداكثر كردن تابع مطلوبيت و توليدكننده دنبال حداكثر كردن تابع سود خود است. بنابراين، عرضه نيروي انساني، براي كسب درآمد جهت تامين هزينه نيازهاي فردي و تقاضاي نيروي انساني براي تامين عامل توليد است. به همين دليل، گفته ميشود، عرضه نيروي انساني تابع مشتق شده از تقاضاي كالاهاست و تقاضاي نيروي انساني، تابع مشتق شده از عرضه كالاها و خدمات است. بنابراين، اگر توليدي نباشد، تقاضايي براي نيروي انساني نخواهد بود. همينطور اگر افراد فراغت را به كار ترجيح دهند، تقاضاي موثري براي كالاها نخواهد بود و در نتيجه توليد با ركود همراه خواهد بود.
حتي در دوره ركود بزرگ هم كه كينز پيشنهاد تاريخي ايجاد كار براي مردم را مي دهد (پول بدهيد عده اي بكنند و به عده اي ديگر پول بدهيد پر كنند)، هدف كينز، مستقيما رفع بيكاري و يا اشتغال زايي نبود! بلكه او به دنبال ايجاد تقاضاي مؤثر براي توليد بود تا توليد راه بيفتد و ركود تمام شود. مسلما با راه افتادن ركود و باز شدن كارخانجات و توليد، خود به خود اشتغال هم ايجاد مي شود.
در اقتصاد باز، بخشي از تقاضا به سمت كالاهاي وارداتي رفته و ممكن است اثرگذاري سياست تقاضاي موثر، كمتر شود.
اقتصاد ايران، به دليل ساختار رانتي و سهل بودن نسبي فضاي واردات نسبت به فضاي توليد، ريسك بالاي توليد، توليد غيررقابتي و ...، سياستهاي تقاضاي مؤثر نيز بيشتر از اينكه به گسترش توليد ختم شود و از پس آن، تقاضاي نيروي انساني ايجاد كرده و اشتغال ايجاد كند، باعث تحريك و گسترش واردات مي شود.
بدين ترتيب، هدف گيري ايجاد اشتغال، به جاي هدف گيري توليد، اشتباه تاريخي سياستهاي اشتغال زايي است.
در واقع، در سياستهاي اشتغال زايي، هدف ايجاد اشتغال است حال اين اشتغال به چه توليدي ختم مي شود، آيا آن توليد داراي تقاضاي مؤثر است، آيا توليد نسبت به كالاهاي رقيب، رقابت پذير است و ...، اهميتي ندارد. ما به جاي تمركز روي تابع هدف (توليد)، به تابع مشتق شده از آن متمركز مي شويم. در نتيجه، اين سياست شكست مي خورد.
اگر تمركز خود را به تابع توليد بگذاريم، به دنبال آن به فكر رقابتي كردن توليد، كاهش هزينه ها و ايجاد بازار، ايجاد تقاضاي مؤثر خواهيم بود. در اين حالت، با شكل گيري توليد، اشتغال و اشتغالهاي بيشتر ناشي از شكل گيري مناسب زنجيره هاي توليد، اتفاق خواهد افتاد.
Http://t.me/maolad
@RuralDevelopment
💠 سهم ابزارهای مختلف مالیاتی دولت در سال ۱۳۹۵.
✳️ مقایسه سهم ابزارهای مالیاتی در ایران با اقتصادهای پیشرفته دنیا نشان می دهد دولت باید در سهم برخی ابزارها تجدید نظر کند.
@RuralDevelopment
✳️ مقایسه سهم ابزارهای مالیاتی در ایران با اقتصادهای پیشرفته دنیا نشان می دهد دولت باید در سهم برخی ابزارها تجدید نظر کند.
@RuralDevelopment
سمینار یک روزه ترجمان دانش و کار آفرینی به همراه معرفی محقق جوان لرستانی اقای فرهنگ ترکی روز 30 بهمن ماه 1396 در مرکز همایشهای رازی برگزار می شود.
روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران: سمینار یک روزه ترجمان دانش و کار آفرینی به همراه معرفی محقق جوان لرستانی اقای فرهنگ ترکی روز 30 بهمن ماه با همکاری معاونت اجتماعی و جمعی از اساتید، دانشجویان و محققان دانشگاه علوم پزشکی ایران 1396 در مرکز همایشهای رازی برگزار می گردد.
در بخشی از این سمینار که در حضور چهره های علمی و محققان کشور برگزار می شود، از محقق حوزه زیست شناسی آقای فرهنگ ترکی به پاس تلاش های ارزنده علمی و تحقیقی تقدیر به عمل می آید.
فرهنگ ترکی محقق نورآبادی دارای مدرک کارشناسی ارشد زیست شناسی، به خاطر ثبت جهانی دوزیستان نادر ایران و درج مقالات علمی در ژورنال های تخصصی دنیا شخصیتی صاحبنام در میان دانشمندان علم خزنده شناسی است؛ این محقق تحقیقات خود را در استان لرستان به انجام رسانده و طی 15 سال تلاش بی وقفه توانسته پژوهشهای مفیدی را در مورد سمندر و وزغ لرستان در سال 2010 و 2011 انجام دهد و 9 گونه جدید را از فلات ایران و آناتولی در سطح بینالمللی به ثبت برساند که از جمله آنها می توان به ثبت جکوی برگ انگشتی گرانولی، کشف در محله ماله کوه پلدختر، در سال 2010 و ثبت جهانی در آلمان، جکوی پولک خشن استیون اندرسونی، منطقه تنگ گاوشمار در سال 2010 و ثبت جهانی در آلمان، جکوی برگ انگشتی زاگرسی، در منطقه تنگ هفت در سال 2011 ثبت جهانی در پرتقال و ... اشاره نمود.
همچنین وی دارای H-index=5است و تاکنون ده ها مقاله علمی در نشریات معتبر جهانی به چاپ رسانده است که از جمله آنها 22 مقاله ISI را می توان نام برد.
تیم برگزاری سمینار ترجمان دانش و کارآفرینی در نظر دارند ضمن ارج نهادن به تلاشهای این محقق، با هدف حمایت از طرح های تحقیقاتی، بخشی از منابع مالی مورد نیاز پروژه های علمی وی را تامین نماید بدین منظور شماره حساب بانک ملت شعبه دانشگاه علوم پزشکی ایران به شماره 8299226725 ، شماره کارت6104337645140516 و شماره شبا IR590120010000008299226725 بنام دکتر کاظم ملکوتی معاون پژوهشی دانشگاه و خانم دکتر ناهید رحیم زاده (معاون امور هیات علمی دانشکده پزشکی) اعلام میگردد. http://iums.ac.ir/content/60973/%D8%AD%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B2--%D9%85%D8%AD%D9%82%D9%82-%DA%AF%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D9%85%DB%8C%D9%86%D8%A7%D8%B1-%DB%8C%DA%A9-%D8%B1%D9%88%D8%B2%D9%87-%D8%AA%D8%B1%D8%AC%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D9%88-%DA%A9%D8%A7%D8%B1-%D8%A2%D9%81%D8%B1%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D9%BE%D8%B2%D8%B4%DA%A9%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86
@RuralDevelopment
روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران: سمینار یک روزه ترجمان دانش و کار آفرینی به همراه معرفی محقق جوان لرستانی اقای فرهنگ ترکی روز 30 بهمن ماه با همکاری معاونت اجتماعی و جمعی از اساتید، دانشجویان و محققان دانشگاه علوم پزشکی ایران 1396 در مرکز همایشهای رازی برگزار می گردد.
در بخشی از این سمینار که در حضور چهره های علمی و محققان کشور برگزار می شود، از محقق حوزه زیست شناسی آقای فرهنگ ترکی به پاس تلاش های ارزنده علمی و تحقیقی تقدیر به عمل می آید.
فرهنگ ترکی محقق نورآبادی دارای مدرک کارشناسی ارشد زیست شناسی، به خاطر ثبت جهانی دوزیستان نادر ایران و درج مقالات علمی در ژورنال های تخصصی دنیا شخصیتی صاحبنام در میان دانشمندان علم خزنده شناسی است؛ این محقق تحقیقات خود را در استان لرستان به انجام رسانده و طی 15 سال تلاش بی وقفه توانسته پژوهشهای مفیدی را در مورد سمندر و وزغ لرستان در سال 2010 و 2011 انجام دهد و 9 گونه جدید را از فلات ایران و آناتولی در سطح بینالمللی به ثبت برساند که از جمله آنها می توان به ثبت جکوی برگ انگشتی گرانولی، کشف در محله ماله کوه پلدختر، در سال 2010 و ثبت جهانی در آلمان، جکوی پولک خشن استیون اندرسونی، منطقه تنگ گاوشمار در سال 2010 و ثبت جهانی در آلمان، جکوی برگ انگشتی زاگرسی، در منطقه تنگ هفت در سال 2011 ثبت جهانی در پرتقال و ... اشاره نمود.
همچنین وی دارای H-index=5است و تاکنون ده ها مقاله علمی در نشریات معتبر جهانی به چاپ رسانده است که از جمله آنها 22 مقاله ISI را می توان نام برد.
تیم برگزاری سمینار ترجمان دانش و کارآفرینی در نظر دارند ضمن ارج نهادن به تلاشهای این محقق، با هدف حمایت از طرح های تحقیقاتی، بخشی از منابع مالی مورد نیاز پروژه های علمی وی را تامین نماید بدین منظور شماره حساب بانک ملت شعبه دانشگاه علوم پزشکی ایران به شماره 8299226725 ، شماره کارت6104337645140516 و شماره شبا IR590120010000008299226725 بنام دکتر کاظم ملکوتی معاون پژوهشی دانشگاه و خانم دکتر ناهید رحیم زاده (معاون امور هیات علمی دانشکده پزشکی) اعلام میگردد. http://iums.ac.ir/content/60973/%D8%AD%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D8%A7%D8%B2--%D9%85%D8%AD%D9%82%D9%82-%DA%AF%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D9%85%DB%8C%D9%86%D8%A7%D8%B1-%DB%8C%DA%A9-%D8%B1%D9%88%D8%B2%D9%87-%D8%AA%D8%B1%D8%AC%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D9%88-%DA%A9%D8%A7%D8%B1-%D8%A2%D9%81%D8%B1%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D9%BE%D8%B2%D8%B4%DA%A9%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86
@RuralDevelopment
iums.ac.ir
حمایت از محقق گمنام در سمینار یک روزه ترجمان دانش و کار آفرینی دانشگاه علوم پزشکی ایران
سمینار یک روزه ترجمان دانش و کار آفرینی به همراه معرفی محقق جوان لرستانی اقای فرهنگ ترکی روز 30 بهمن ماه 1396 در مرکز همایشهای رازی برگزار می شود.