Важный опрос от коллег, которые занимаются роскошным проектом - внедрением VR в обучение детей и подростков с РАС жизненно-важным навыкам.
😍1👀1
Forwarded from Бихевиорист
Исследование фокус-групп для VR
вы помните, что Фонд «Глобальный Альянс Содействия» стал победителем конкурса грантов «Москва — добрый город 2024»! И Совместно с командой VR Inclusion @RASsleduy в этом году мы реализуем проект «Добрый доктор», который поможет детям с РАС и другими особенностямм снизить стресс и тревожность при посещении медицинских учреждений.
в данный момент мы проводим исследование фокус-групп для понимания основных трудностей, связанных с посещением поликлиник и врачей
для этого мы подготовили форму с разными вопросами про поведение детей, походы ко врачу и разные процедуры
пройти опрос
✨важен опыт каждого✨
пожалуйста, пройдите по ссылке и ответьте на вопросы
мы будем разрабатывать сценарий и включать в него те моменты, которые наиболее важны для семей, родителей и специалистов, кто помогает обучать этим адаптивным навыкам
♥️ репост приветствуется, если вы знаете, кому это может быть актуально
вы помните, что Фонд «Глобальный Альянс Содействия» стал победителем конкурса грантов «Москва — добрый город 2024»! И Совместно с командой VR Inclusion @RASsleduy в этом году мы реализуем проект «Добрый доктор», который поможет детям с РАС и другими особенностямм снизить стресс и тревожность при посещении медицинских учреждений.
в данный момент мы проводим исследование фокус-групп для понимания основных трудностей, связанных с посещением поликлиник и врачей
для этого мы подготовили форму с разными вопросами про поведение детей, походы ко врачу и разные процедуры
пройти опрос
✨важен опыт каждого✨
пожалуйста, пройдите по ссылке и ответьте на вопросы
мы будем разрабатывать сценарий и включать в него те моменты, которые наиболее важны для семей, родителей и специалистов, кто помогает обучать этим адаптивным навыкам
♥️ репост приветствуется, если вы знаете, кому это может быть актуально
❤8
Кибернетики.
Юноша Я. меня инструктирует:
- Ксеня, спроси у меня, чем я люблю заниматься.
- Ты же сам можешь написать, чем любишь заниматься. И спросить у ребят заодно, что они любят делать.
- Ксеня, напиши ты. Ты же любишь общаться!
Знает толк в делегировании.
#ИвЧемОнНеПрав #мудростьмолодых
#кибернетики #искусствобытьрядом
Юноша Я. меня инструктирует:
- Ксеня, спроси у меня, чем я люблю заниматься.
- Ты же сам можешь написать, чем любишь заниматься. И спросить у ребят заодно, что они любят делать.
- Ксеня, напиши ты. Ты же любишь общаться!
Знает толк в делегировании.
#ИвЧемОнНеПрав #мудростьмолодых
#кибернетики #искусствобытьрядом
❤10🤣1
Я. контролирует мою исполнительность. На случай, если письменные инструкции я воспринимаю лучше, чем устные.
#кибернетики #искусствобытьрядом
#кибернетики #искусствобытьрядом
❤6🔥1😁1
🌟 История юноши Г.
За последнее время произошло очень много событий, которые я не успеваю выкладывать из-за отсутствия времени и сил. Но вчера произошла замечательная история, которой хочется поделиться.
У юноши Г. есть вокальные стереотипии (повторяющиеся фразы или звуки, что часто встречается при аутизме). Он повторяет фразы из фильмов, мультиков и игр. Часто он говорит сам себе монолог на английском, анатомически верно копируя интонации. Это может быть громко, и в публичных местах люди иногда реагируют с опаской или усмешкой.
Но если присмотреться, у него разворачивается красивая вербальная игра. Он запоминает яркие фрагменты из фильмов. У него даже есть монолог, который он сам придумал, впечатлившись встречей с индюком в зоопарке. То есть он придумал настолько восхитительную вещь, что сам на нее залип. Вот как надо ценить то, что делаешь! 😌
💬 Взаимодействие с другими
При общении с другими он выбирает фразы из фильмов или мультфильмов. Некоторые могут звучать обидно. Например, часто в отношении одного мальчика он цитирует повара из м/ф "Рататуй", который бросается скабрезностями, или может сказать «Стой! Убью, студент!» малознакомому человеку. Это мы знаем, что это из фильма «Операция Ы», а другой человек может и не понять.
При этом мальчик очень хорошо разбирается в музыке и живописи.
🌟 Счастливый момент
Сегодня к нам на занятия в котокафе пришел его знакомый юноша Ф., который тоже очень любит советскую комедию. И ребята между собой разыграли вот этот фрагмент. И выглядели абсолютно счастливыми от понимания друг друга.
💫 Желаю вам иметь такого человека, с которым будет общий вайб!
У вас были курьезные истории, связанные с неожиданной вокализацией вашего ребенка или ученика?
#зачтоялюблюработу #LightItUpBlue #аутизм #аутизмнеприговор
За последнее время произошло очень много событий, которые я не успеваю выкладывать из-за отсутствия времени и сил. Но вчера произошла замечательная история, которой хочется поделиться.
У юноши Г. есть вокальные стереотипии (повторяющиеся фразы или звуки, что часто встречается при аутизме). Он повторяет фразы из фильмов, мультиков и игр. Часто он говорит сам себе монолог на английском, анатомически верно копируя интонации. Это может быть громко, и в публичных местах люди иногда реагируют с опаской или усмешкой.
Но если присмотреться, у него разворачивается красивая вербальная игра. Он запоминает яркие фрагменты из фильмов. У него даже есть монолог, который он сам придумал, впечатлившись встречей с индюком в зоопарке. То есть он придумал настолько восхитительную вещь, что сам на нее залип. Вот как надо ценить то, что делаешь! 😌
💬 Взаимодействие с другими
При общении с другими он выбирает фразы из фильмов или мультфильмов. Некоторые могут звучать обидно. Например, часто в отношении одного мальчика он цитирует повара из м/ф "Рататуй", который бросается скабрезностями, или может сказать «Стой! Убью, студент!» малознакомому человеку. Это мы знаем, что это из фильма «Операция Ы», а другой человек может и не понять.
При этом мальчик очень хорошо разбирается в музыке и живописи.
🌟 Счастливый момент
Сегодня к нам на занятия в котокафе пришел его знакомый юноша Ф., который тоже очень любит советскую комедию. И ребята между собой разыграли вот этот фрагмент. И выглядели абсолютно счастливыми от понимания друг друга.
💫 Желаю вам иметь такого человека, с которым будет общий вайб!
У вас были курьезные истории, связанные с неожиданной вокализацией вашего ребенка или ученика?
#зачтоялюблюработу #LightItUpBlue #аутизм #аутизмнеприговор
👍9❤7
На занятиях #кибернетики ребята учатся создавать опросы и анализировать ответы.
Эмпирически и путем анкетирования мы выяснили, что дети приходят в котокафе работать и есть сладости, а взрослые - погладить котиков.
Кстати, всех ждем каждый четверг с 16:00 до 19:00 в котокафе поработать, погладить котиков и поесть сладости вместе с нами 😌
Ладно, работает только младшее поколение 😈
#ИскусствоБытьРядом #ИнклюзивныйЧетверг #Котокафе #КотикииЛюди #LightItUpBlue
Эмпирически и путем анкетирования мы выяснили, что дети приходят в котокафе работать и есть сладости, а взрослые - погладить котиков.
Кстати, всех ждем каждый четверг с 16:00 до 19:00 в котокафе поработать, погладить котиков и поесть сладости вместе с нами 😌
#ИскусствоБытьРядом #ИнклюзивныйЧетверг #Котокафе #КотикииЛюди #LightItUpBlue
❤9😁1
Одно из прекрасных произошедших событий. Если я сама не могу об этом рассказать, хорошо, что есть наш чудесный СММ Дарья В., которая всегда держит руку на пульсе.
Круче адаптированных экскурсий, чем в Третьяковке, я пока не встречала.
#идемвмузейвместе
Круче адаптированных экскурсий, чем в Третьяковке, я пока не встречала.
#идемвмузейвместе
❤🔥9
Forwarded from БФ «Искусство быть рядом»
И вновь — Третьяковская галерея!
В рамках проекта «Идём в музей вместе» нам важно не только дать подросткам с аутизмом возможность познакомиться с искусством, но и создать для них безопасную среду для развития и самовыражения.
На этот раз мы познакомились с несколькими выдающимися произведениями галереи. Алла Юрьевна, наш экскурсовод и руководитель инклюзивного отдела, создала динамичную атмосферу, где ребята смотрели картины и активно взаимодействовали с ними через различные сенсорные задания.
Особенно запомнилось, как Алла Юрьевна принесла еловые и сосновые веточки, чтобы ребята могли почувствовать аромат леса во время знакомства с картиной «Утро в сосновом лесу» 🌲
Такие мероприятия играют ключевую роль в социализации подростков с аутизмом. Мы уверены, что так ребята не только расширяют кругозор, но и развивают эмоциональный отклик, что крайне важно для интеграции в общество.
Благодарим Третьяковскую галерею и Аллу Юрьевну Орлову за профессионализм и искреннее желание помочь нашим ребятам, а за поддержку проекта «Путь к взрослению 2.0» и занятий «Идём в музей вместе» — Благотворительный фонд «Вклад в будущее».
#Путьквзрослению #ИскусствоБытьРядом
В рамках проекта «Идём в музей вместе» нам важно не только дать подросткам с аутизмом возможность познакомиться с искусством, но и создать для них безопасную среду для развития и самовыражения.
На этот раз мы познакомились с несколькими выдающимися произведениями галереи. Алла Юрьевна, наш экскурсовод и руководитель инклюзивного отдела, создала динамичную атмосферу, где ребята смотрели картины и активно взаимодействовали с ними через различные сенсорные задания.
Особенно запомнилось, как Алла Юрьевна принесла еловые и сосновые веточки, чтобы ребята могли почувствовать аромат леса во время знакомства с картиной «Утро в сосновом лесу» 🌲
Такие мероприятия играют ключевую роль в социализации подростков с аутизмом. Мы уверены, что так ребята не только расширяют кругозор, но и развивают эмоциональный отклик, что крайне важно для интеграции в общество.
Благодарим Третьяковскую галерею и Аллу Юрьевну Орлову за профессионализм и искреннее желание помочь нашим ребятам, а за поддержку проекта «Путь к взрослению 2.0» и занятий «Идём в музей вместе» — Благотворительный фонд «Вклад в будущее».
#Путьквзрослению #ИскусствоБытьРядом
❤🔥14❤2
Рецепт от нашего Ярика, что нужно сделать, если родители разозлятся?
Надо их рассмешить!
#МудростьМолодых
Надо их рассмешить!
#МудростьМолодых