🧠 Коллеги, вы ещё успеваете подать заявку на бесплатный интенсив «Искусственный интеллект в помощь учителю»!

Если давно хотели разобраться, как использовать ИИ в подготовке к урокам, создании визуалов, тестов или конспектов – это ваш шанс! 🚀

Вас ждёт:
— 3 насыщенных дня обучения;
— практические задания и готовые шаблоны;
— идеи, которые сэкономят часы вашей работы;
— сообщество единомышленников со всей страны.

🗓Старт уже совсем скоро, поэтому не откладывайте – подайте заявку прямо сейчас!

Заявки принимаются до 28 октября: https://forms.yandex.ru/u/68efeb4be010db26e00dd03d

🕵️‍♀️ Приём «Учитель-детектив»

Как превратить ошибку в расследование, а урок в детективную историю?

Каждая ошибка – это не поражение, а улика.
Она помогает понять, как думает ученик и где в его логике произошёл сбой.

🔍 В чём суть метода?
Учитель предлагает ученикам «расследовать» ошибку – не просто исправить её, а найти место, где «пошло не так».

Это может быть текст, пример, рассуждение, уравнение или историческое событие. Главная идея – не «кто виноват», а «что стало причиной».

Ученик превращается в аналитика, а учитель в ведущего расследования.

Как провести «расследование»?

1️⃣ Выберите кейс-ошибку.
Пусть она будет жизненной, как будто кто-то действительно так решил.

2️⃣ Задайте миссию:
«Мы ищем место, где мысль свернула не туда.»

3️⃣ Разделите учеников на группы-детективов.
Пусть каждая группа выдвинет свою версию:
— где «улика»?
— почему именно там ошибка?
— как можно было бы избежать её?

4️⃣ Финал расследования.
Обсудите, как «виновная» ошибка могла появиться и какие логические ловушки скрывались в задании.

✨ Ошибка – не враг, а подсказка. Главное, надеть шляпу детектива и найти, где спрятана истина.

#ПолезностикУроку

☕️ Как за три минуты вернуть себе энергию и внимание?

Иногда кажется, что восстановиться можно только в отпуске.
Но на самом деле мозгу нужно не море и не две недели сна(Хотя и это тоже!) а три минуты тишины.

🧠 Исследования нейропсихологов показывают:
даже несколько минут полного звукового покоя активируют те же зоны мозга, что и глубокий сон.

В это время мозг «перепрошивает» информацию, снижает уровень кортизола (гормона стресса) и восстанавливает концентрацию.

Именно поэтому короткая пауза может быть не менее полезной, чем чашка кофе.

🔵Как делать «3 минуты тишины»?

1️⃣ Остановитесь. Закройте глаза, выключите звук, отложите ручку.
Можно даже просто посидеть за столом.
2️⃣ Не медитируйте и не думайте. Не заставляйте себя «расслабиться» – просто будьте в моменте.
Если мысли приходят – пусть проходят, как облака.
3️⃣Слушайте тишину. Даже если это не полная тишина – пусть будет «тишина внутри». 3 минуты и вы почувствуете, как будто «мозг дышит заново».

💬 Маленький лайфхак
Если в школе невозможно найти тишину –
замените её звуком дождя, белым шумом или просто закройте глаза в учительской на 3 минуты.
Тело всё равно воспримет это как сигнал безопасности и покоя.

🧠 Осенние каникулы – отличный повод не только отдохнуть, но и сделать что-то полезное для себя!

Пока дети наслаждаются свободой от уроков, у учителей редкий шанс вдохнуть, выдохнуть и прокачать свои навыки!

С 31 октября по 2 ноября пройдёт бесплатный трёхдневный интенсив «Искусственный интеллект в помощь учителю» – простые и вдохновляющие занятия о том, как использовать нейросети для подготовки уроков, визуалов и идей.

🗓 Подать заявку можно до 28 октября 18:00 по МСК – успей зарегистрироваться и провести каникулы с пользой!

👉 Ссылка на регистрацию: https://forms.yandex.ru/u/68efeb4be010db26e00dd03d

🥁 Барабанная дробь!

Мы получили огромное количество заявок – наши эксперты очень старательно и внимательно их просмотрели, чтобы каждая работа получила заслуженную оценку.

🎉 Результаты 1 этапа Всероссийского конкурса «Методист года России» уже опубликованы!

Посмотреть их можно на сайте конкурса: online.algoritmika.org/metodist

Раздел «Условия участия», блок «Сроки».

Поздравляем всех участников с этим событием! 💐

В течение двух недель все получат сертификат участника.

🗓 2 этап конкурса пройдет с 5 ноября по 30 ноября 2025 года.
На этом этапе участникам необходимо осуществить видеозапись занятия с обучающимися или воспитанниками по методической разработке, представленной на 1 этапе.

🎥 Требования к видеозаписи занятия:
🔵продолжительность – не более 40 минут;
🔵разрешение – не менее 1920×1080;
🔵горизонтальная съемка;
🔵частота – не менее 25 кадров/сек;
🔵пропорции – 16:9;
🔵формат видео – .mov или .mp4;
🔵видеозапись должна иметь заставку, содержащую:
• ФИО и должность участника;
• возраст обучающихся/воспитанников;
• выбранную номинацию и направление (из п.п. 2.3–2.4 Положения);
• тему занятия;
• наименование образовательной организации.

⚠️ Видеозаписи, не соответствующие требованиям Положения, не допускаются к участию и не оцениваются.

По итогам второго этапа Экспертный совет определит призёров Конкурса – участников, занявших первые 5 мест в каждой номинации, которые пройдут в финальный, 3 этап.

Всем участникам – вдохновения, удачи и уверенности в своих силах!
Ваш труд уже заслуживает аплодисментов!

🤓 5 вещей, которые не стоит делать на каникулах (для тех, кто всё равно в школе)

1️⃣ Не говорите «у нас всё спокойно». Стоит это произнести и кто нибудь звонит с просьбой «на минуточку помочь».

2️⃣ Не начинайте генеральную уборку кабинета. Проверено: тряпка в руке превращается в трёхдневный ремонт.

3️⃣Не отвечайте мгновенно в рабочие чаты. Пусть коллеги подумают, что вы тоже на каникулах – для разнообразия😁

4️⃣ Не стройте грандиозных планов «с понедельника начну новую жизнь». Каникулы – не марафон продуктивности, а шанс немного выдохнуть.

5️⃣ Не ругайте себя за усталость. Вы тоже человек, а не вечный двигатель.

💬 Вывод:
Даже если каникулы проходят в школе – найдите свой маленький «отпуск»: чашку кофе без спешки, минуту тишины у окна, разговор не по делу.

Иногда этого достаточно, чтобы снова включить свет в глазах!

🎓 Коллеги! Приём заявок на наш бесплатный интенсив по искусственному интеллекту завершён!

Спасибо всем, кто успел зарегистрироваться – вас очень много, и это здорово 🤍

✉️ Уже завтра–послезавтра на вашу электронную почту придут письма с:
— ссылкой на чат участников,
— расписанием,
— и всей подробной информацией по интенсиву.

Если при регистрации вы указали некорректный e-mail, не переживайте – мы свяжемся с вами через соцсеть, ссылку на которую вы оставляли в анкете.
(Проверьте, чтобы она была открыта)

⚠️ Если 30 октября после 18:00 (по мск) письмо всё ещё не пришло –
самое время «постучаться» в комментариях под этим постом.

Мы всё проверим и обязательно ответим!
До встречи на интенсиве – будет интересно!

Мы в топ-100 перспективных проектов 🏆

Непрерывная система развития навыков цифровой экономики «Алгоритмика» вошла в сто лучших перспективных проектов в сфере образования России в рамках конкурса инноваций в образовании.

КИВО — это ежегодный конкурс, направленный на выявление и поддержку перспективных проектов в сфере образования. Конкурс охватывает все уровни образования и большинство регионов страны.

❤️ – чтобы поздравить!

🧠 5 способов восстановить силы за неделю

1️⃣ Спите не дольше, а лучше. Телефон в сторону, окно откройте. Через пару дней мозг скажет «спасибо».
2️⃣Гуляйте хотя бы 20 минут в день. Даже обход школы считается. Главное, без наушников, пусть тишина поработает.
3️⃣ Сократите «инфошум». Меньше чатов и новостей – больше жизни. Минус 25% тревожности, доказано.
4️⃣ Делайте одно дело за раз. Мозг не робот. Когда вы только работаете, не листайте, не отвлекайтесь.
5️⃣ Устраивайте 15 минут тишины. Без задач, разговоров и совещаний. Просто вы и покой.

💬 Вывод:
Иногда для восстановления не нужно «новое я».

Достаточно выключить уведомления и включить жизнь!

🎙 5 промптов, которые помогут подготовить речь для педсовета

Иногда самое сложное – не сказать, а с чего начать.

Вот готовые шаблоны-промпты, которые помогут быстро и красиво оформить выступление без лишних мучений и «воды».

Подойдут для любого педсовета, темы и опыта 👇

1️⃣ Промпт «Структурируем мысль»

Составь короткую, логичную речь на тему [вставьте тему педсовета]. Формат: вступление (1 абзац), основная мысль (2–3 пункта), вывод с личной позицией. Тон: живой, профессиональный, без бюрократизма.»

2️⃣ Промпт «Добавь вдохновения»

Перепиши мою речь так, чтобы она звучала вдохновляюще, но без пафоса. Оставь факты, но добавь эмоций, лёгкий юмор и человечность.

3️⃣ Промпт «Я говорю от сердца»

Сделай речь тёплой и личной, как будто я делюсь опытом с коллегами за чаем.
Без сложных терминов, с примерами из жизни, с короткими фразами.

4️⃣ Промпт «Добавь экспертности»

Сделай речь профессиональной, добавь научно обоснованных аргументов и фактов.
Вставь цитаты известных педагогов или данные исследований. Тон – уверенный, современный.

5️⃣ Промпт «Сделай красиво»

Отредактируй мой текст, чтобы он звучал выразительно и ритмично – как готовое выступление.
Раздели на короткие абзацы, добавь акценты и плавный финал.

Промпты – это не шпаргалка, а инструмент. Главное – говорить своим голосом. Тогда педсовет превращается не в отчёт, а в разговор!

Пишите в комментариях, какую подборку промптов ещё нам сделать 👇

#ИИвпомощьУчителю

🎯 15 тем, с которых можно начать интересное мини-выступление

🟣«Как я приручил(а) хаос» – о личных способах сохранять порядок в бумагах, планах и голове.
🟣 «Что я перестал(а) делать и стало легче» – про педагогические привычки, от которых стоило отказаться.
🟣 «Урок, который пошёл не по плану (и к лучшему)» – честная история о том, что гибкость иногда спасает больше, чем идеальный конспект.
🟣 «Как я объясняю сложное простыми словами» – поделиться рабочими аналогиями и приёмами упрощения материала.
🟣 «Когда дети учат учителя» – о том, какие открытия делают ученики, и чему они научили вас.
🟣 «Секреты выживания в школьной реальности» – лайфхаки, которые помогают сохранять спокойствие и чувство юмора.
🟣 «Три приёма, которые всегда работают» – коротко о проверенных инструментах урока или общения.
🟣 «Как сделать, чтобы глаза горели у детей и у себя» – о вдохновении и внутренней мотивации.
🟣 «Ошибки, за которые я себе благодарен(на)» – самоироничный формат о том, что опыт – это не идеальность, а путь.
🟣 «Как технологии перестали меня пугать» – про первый успешный опыт с ИИ, презентациями, сервисами или онлайн-заданиями.
🟣 «Микрорадости учителя» – 5 мелочей, которые делают день лучше: улыбка ученика, кофе, порядок в тетрадях.
🟣 «Мой педагогический эксперимент» – что попробовали нового в этом году: формат, подход, приём.
🟣 «Как я учусь у коллег, не замечая этого» – мини-наблюдения и инсайты из школьной жизни.
🟣 «Что бы я сказал(а) себе в первый год работы» – короткая речь-рефлексия о профессии с опытом за плечами.
🟣 «О чём мечтает учитель, если у него есть свободный день» – лёгкий финал для педсовета, с улыбкой и человечностью.

📱Мут кнопка для всех.
Не продаётся, но мечтаем всей школой.
☕️ Кофеин в ампулах. Применять строго до первой перемены. Потом можно повторить.
📕 Тетрадь для крика.
Тихая, безопасная, с плотной обложкой. На обложке надпись: «Отпустило»
🧦 Носки с надписью «не выгорю». Магические. Работают только если не снимать неделю.
🧃Сок «терпения». Вкус детства, запах выживания. Пить маленькими глотками перед родительским собранием.
📢 Звук тишины. Редкий артефакт. Иногда встречается в пустом классе после 18:00.
✉️ Письмо самому себе:
«Ты справился. Даже если кажется, что нет.» – класть обратно в аптечку до следующего понедельника.

💬 Вывод:
Психологическая аптечка учителя не лечит стресс, она напоминает, что юмор – лучшее обезболивающее 😎

А что бы вы добавили в свою аптечку? Делитесь в комментариях!