Forwarded from Открытое пространство
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Масштабная эпидемия в Китае, скорее всего, приведет к временному параличу всей экономики. На месяц-полтора, не меньше. В декабре (то есть, за последние три недели) заболело порядка 20% всего населения Китая.
Фактически сегодня весь промышленный Китай встал. Встала логистика, встали перевозки: все болеют. Кто не болеет - тот заболеет буквально завтра.
На видео - не мусорная переработка, а почта. Точнее, один из огромного числа сортировочных пунктов. Некому обрабатывать, некому принимать.
Кстати, коллапс может по цепочке накрыть и мировую экономику, так как все поставки по всей номенклатуре товаров из Китая срываются. Слово «может» здесь явно лишнее.
Для России это новость не радостная, так как и без того сложнейшее положение с продажей углеводородов осложнится еще - цены на газ и нефть в период остановки китайской экономики неизбежно поползут вниз.
Фактически сегодня весь промышленный Китай встал. Встала логистика, встали перевозки: все болеют. Кто не болеет - тот заболеет буквально завтра.
На видео - не мусорная переработка, а почта. Точнее, один из огромного числа сортировочных пунктов. Некому обрабатывать, некому принимать.
Кстати, коллапс может по цепочке накрыть и мировую экономику, так как все поставки по всей номенклатуре товаров из Китая срываются. Слово «может» здесь явно лишнее.
Для России это новость не радостная, так как и без того сложнейшее положение с продажей углеводородов осложнится еще - цены на газ и нефть в период остановки китайской экономики неизбежно поползут вниз.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Бурятском хореографическом колледже стартовала экзаменационный марафон для выпускников. Первый этап - экзамен по историко-бытовому танцу.
Читайте coming soon!
Читайте coming soon!
От менуэта до кордебалета
Все студенты третьего курса, заканчивающие обучение в хореографическом колледже, выдержали экзамен по историко-бытовому танцу на отлично
Каждый экзамен по специализации в Бурятском республиканском хореографическом колледже имени Сахьяновой и Абашеева превращается в праздник танца.
Вот и на этот раз экзамены по специальному предмету "Историко-бытовой танец" преобразил колледж: студенты в нарядных средневековых костюмах рыцарей и дам, звучат народные и дворцовые мелодии, нарочито торжественно-беспристрастны педагоги. Ну прямо бал какой-то, а не экзамен! Костюмированная проверка удачно совпадает с Рождеством, что придает дополнительный флер праздника.
Как рассказала Людмила Мергенёва, худрук БРХК, студенты аттестуются по итогам полугодового курса по дисциплине, на который приходится 64 учебных часов. Как считают в министерстве культуры Бурятии, по-большому счету, это итог восьмилетнего обучения. Дети начинает с 1/5 класса начинают изучение вопроса. Историко-бытовой танец - это один из самых любимых воспитанниками предметов.
Что и понятно, история сама по себе интересна, а тут ещё с танцевальной подоплекой. Предметом изучения историко-бытового танца как особого вида хореографического искусства является зарождения и генезис балета в Европе в Xll - XlX веках, стиль танца, музыка, одежда и манеры людей в различных исторических эпохах.
Широта исторического охвата отражена в программе экзаменационного представления колоритными названиями старинных танцев: паванна, бурре, сарабанда, романеска, французская жига, экозес и вальс. Отдельно заявлены поклоны, собственно с которых и начался во французских дворцах эпохи Возрождения балет. Версаль, Король-Солнце Людовик XlV и все такое...
Среди членов экзаменационной комиссии два народных артиста России: педагоги классического танца Виктор Ганженко и Юрий Муруев. Также воспитанников оценивает Эржен Чернова, заслуженный работник культуры Бурятии, цунами на пуантах, как называют ее журналисты.
Эржен Антроповна, координирующая, специальное обучение в младших и средних классах как председатель предметно-цикловой комиссии (ПЦК) по народно-сценическому и историко-бытовому танцам, терпеливо мне объясняет: "Все начиналось с танцев людей в замкнутом круге, на смену которым пришли променадные танцы-шествия, а в XIV веке придворное общество стало танцевать эстампиды - парные танцы. Иногда они исполнялось втроем: один мужчина вел двух женщин".
Как в подтверждение сказанного ребята выводят на авансцену по двое партнёрш. Балетмейстер-хореограф Людмила Мергенёва, заслуженный работник культуры Бурятии, настолько виртуозно осуществила постановку, что явный гендерный дисбаланс в ансамбле танцоров понимаю только позже. Ее воспитанники сегодня в ударе
- В особом почете у педагогов-хореографов менуэт, - продолжает мой ликбез Эржен Антроповна. - Этот старинный танец выправляет у детей фигуру, приучает точно кланяться, прямо ходить, грациозно протягивать руку, одним словом - делать все движения и манеры изысканными и приятными.
Как считают балетмейстеры, средневековые танцы отличаются некоей неуклюжестью, простотой схем и стандартным набором несложных шагов. Такая несуразность в танце объясняется наличием довольно тяжелой и объемной одежды.
- На смену им столетия спустя пришли парные танцы: полонез, мазурка, вальс, кадриль и т.д., - комментирует педагог дальнейшие номера экзаменуемых. - Знание народных исторических танцев нашими выпускниками это тот базис, который помогает им постигать, претворять в жизнь, и творчески развивать великую науку балета! - заканчивает экзаменатор.
По итогам специальных экзаменов все 11 студентов, заканчивающие в этом году восьмилетнюю программу обучению, аттестованы по дисциплине "Историко-бытовой танец" на отлично.
Министр культуры Бурятии Соелма Дагаева поздравила колледж и его воспитанников с наступающим праздничными каникулами, и пожелала в будущем году удачно закончить учебный год и обучение.
Фото и видео: Надежда Гыргенова и Эржена Бардуева.
Все студенты третьего курса, заканчивающие обучение в хореографическом колледже, выдержали экзамен по историко-бытовому танцу на отлично
Каждый экзамен по специализации в Бурятском республиканском хореографическом колледже имени Сахьяновой и Абашеева превращается в праздник танца.
Вот и на этот раз экзамены по специальному предмету "Историко-бытовой танец" преобразил колледж: студенты в нарядных средневековых костюмах рыцарей и дам, звучат народные и дворцовые мелодии, нарочито торжественно-беспристрастны педагоги. Ну прямо бал какой-то, а не экзамен! Костюмированная проверка удачно совпадает с Рождеством, что придает дополнительный флер праздника.
Как рассказала Людмила Мергенёва, худрук БРХК, студенты аттестуются по итогам полугодового курса по дисциплине, на который приходится 64 учебных часов. Как считают в министерстве культуры Бурятии, по-большому счету, это итог восьмилетнего обучения. Дети начинает с 1/5 класса начинают изучение вопроса. Историко-бытовой танец - это один из самых любимых воспитанниками предметов.
Что и понятно, история сама по себе интересна, а тут ещё с танцевальной подоплекой. Предметом изучения историко-бытового танца как особого вида хореографического искусства является зарождения и генезис балета в Европе в Xll - XlX веках, стиль танца, музыка, одежда и манеры людей в различных исторических эпохах.
Широта исторического охвата отражена в программе экзаменационного представления колоритными названиями старинных танцев: паванна, бурре, сарабанда, романеска, французская жига, экозес и вальс. Отдельно заявлены поклоны, собственно с которых и начался во французских дворцах эпохи Возрождения балет. Версаль, Король-Солнце Людовик XlV и все такое...
Среди членов экзаменационной комиссии два народных артиста России: педагоги классического танца Виктор Ганженко и Юрий Муруев. Также воспитанников оценивает Эржен Чернова, заслуженный работник культуры Бурятии, цунами на пуантах, как называют ее журналисты.
Эржен Антроповна, координирующая, специальное обучение в младших и средних классах как председатель предметно-цикловой комиссии (ПЦК) по народно-сценическому и историко-бытовому танцам, терпеливо мне объясняет: "Все начиналось с танцев людей в замкнутом круге, на смену которым пришли променадные танцы-шествия, а в XIV веке придворное общество стало танцевать эстампиды - парные танцы. Иногда они исполнялось втроем: один мужчина вел двух женщин".
Как в подтверждение сказанного ребята выводят на авансцену по двое партнёрш. Балетмейстер-хореограф Людмила Мергенёва, заслуженный работник культуры Бурятии, настолько виртуозно осуществила постановку, что явный гендерный дисбаланс в ансамбле танцоров понимаю только позже. Ее воспитанники сегодня в ударе
- В особом почете у педагогов-хореографов менуэт, - продолжает мой ликбез Эржен Антроповна. - Этот старинный танец выправляет у детей фигуру, приучает точно кланяться, прямо ходить, грациозно протягивать руку, одним словом - делать все движения и манеры изысканными и приятными.
Как считают балетмейстеры, средневековые танцы отличаются некоей неуклюжестью, простотой схем и стандартным набором несложных шагов. Такая несуразность в танце объясняется наличием довольно тяжелой и объемной одежды.
- На смену им столетия спустя пришли парные танцы: полонез, мазурка, вальс, кадриль и т.д., - комментирует педагог дальнейшие номера экзаменуемых. - Знание народных исторических танцев нашими выпускниками это тот базис, который помогает им постигать, претворять в жизнь, и творчески развивать великую науку балета! - заканчивает экзаменатор.
По итогам специальных экзаменов все 11 студентов, заканчивающие в этом году восьмилетнюю программу обучению, аттестованы по дисциплине "Историко-бытовой танец" на отлично.
Министр культуры Бурятии Соелма Дагаева поздравила колледж и его воспитанников с наступающим праздничными каникулами, и пожелала в будущем году удачно закончить учебный год и обучение.
Фото и видео: Надежда Гыргенова и Эржена Бардуева.
Математика балета
Невозможно одной математикой измерить красоту и гармонию танца, но именно математика помогает хореографам найти совершенные фигуры и разнообразить рисунок танца
Подведены итоги Межрегиональной научно-практической конференции среди обучающихся и педагогических работников профессиональных образовательных организаций "Шаг в профессию". Мероприятие прошло 21 декабря 2022 года в заочном формате на базе Бурятского информационно-экономического техникума.
Целью конференции был заявлен обмен опытом и стимулирование научно-исследовательской деятельности участников образовательного процесса. Задачами конференции для педагогических работников являлись выявление и обобщение проблем и достижений профессионального образования, совершенствование методического мастерства, развитие творческой инициативы.
Организаторами конференции, как сообщили в министерстве культуры Бурятии, выступили Бурятский республиканский информационно-экономический техникум и общественное объединение Совет директоров профессиональных образовательных организаций Бурятии.
Тематика представленных на конференции исследовательских работ была связана с будущей профессией и специальностью обучающихся. Бурятский республиканский хореографический колледж имени Сахьяновой и Абашеева представляла учитель математики Маргарита Очиртарова. А своем докладе педагог обобщила опыт работы в хореографическом колледже и рассказала как связала преподаваемый ею предмет - математику - с хореографией.
Докладчица выдвинула гипотезу, что некоторые комбинации при обучении балету легко запомнить и воспроизвести, зная их математическую составляющую.
Математические элементы: линии, треугольники, углы, алгоритмы, пропорции, движение - есть и в искусстве балета. Преподаватель алгебры и геометрии пришла к заключению, что успешно освоить профессию "Артист балета, преподаватель" помогает хорошее знание математики.
По мнению Маргариты Анатольевны,
невозможно одной математикой измерить красоту и гармонию танца, но именно математика помогает хореографам найти совершенные фигуры и разнообразить рисунок танца.
Эту оригинальную теорию преподаватель продвигает, используя в своей работе проектную методику, особенно при решении практико-ориентированных задач. Этим самым способствуя развитию у детей интереса к предмету, творческой реализации личности обучающихся и помогая им применить полученные знания на практике.
Приведём примеры некоторых тем работ учеников Маргариты Очиртаровой при изучении геометрии в 8 классе, интегрированных с хореографией:
- "Пифагор и его исследование музыкальных рядов" (Кузнецова Вероника);
- "Архимед. Точка опоры при поддержке партнёра" (Гвозденская Варвара);
- "Шьём юбку-клёш для историко-бытового танца" (Доржиева Аяна);
- "Замена напольного покрытия в коридоре колледжа: определение суммы расходов замены покрытия - плитки на ламинат или линолеум" (Булчун Аюш, Цыремпилов Дугар).
При изучении темы "Движение" по геометрии за курс 9 класса были осуществлены педагогом совместно с учениками проектные работы, раскрывающие виды движений в искусстве балета:
- "Симметрия" (Гомбожапов Бимба, Монгуш Чингис),
- "Поворот" (Иванова Юлия, Очирова Дарима),
- "Параллельный перенос" (Юдина Татьяна).
В 2021году на основе этих работ Маргарита Очиртарова представила методическую разработку урока по теме "Геометрия движений" на научно-практической конференции "Хореографическое образование: диалог времён".
Её ученики, обучающиеся младших классов, также приняли участие в конференции с не менее интересными темами:
- "Геометрия бурятского орнамента в народно-сценическом костюме" (Дамдинов Александр),
- "Математические пропорции и гармония в балете" (Раднаева Туя),
- "Золотое сечение в строении тела будущего артиста балета" (Нерадовский Кирилл).
В рамках изучения предмета "Математика и информатика" при выполнении проектных работ студенты 2 курса постарались показать связь своей будущей профессии с разными областями математики.
Невозможно одной математикой измерить красоту и гармонию танца, но именно математика помогает хореографам найти совершенные фигуры и разнообразить рисунок танца
Подведены итоги Межрегиональной научно-практической конференции среди обучающихся и педагогических работников профессиональных образовательных организаций "Шаг в профессию". Мероприятие прошло 21 декабря 2022 года в заочном формате на базе Бурятского информационно-экономического техникума.
Целью конференции был заявлен обмен опытом и стимулирование научно-исследовательской деятельности участников образовательного процесса. Задачами конференции для педагогических работников являлись выявление и обобщение проблем и достижений профессионального образования, совершенствование методического мастерства, развитие творческой инициативы.
Организаторами конференции, как сообщили в министерстве культуры Бурятии, выступили Бурятский республиканский информационно-экономический техникум и общественное объединение Совет директоров профессиональных образовательных организаций Бурятии.
Тематика представленных на конференции исследовательских работ была связана с будущей профессией и специальностью обучающихся. Бурятский республиканский хореографический колледж имени Сахьяновой и Абашеева представляла учитель математики Маргарита Очиртарова. А своем докладе педагог обобщила опыт работы в хореографическом колледже и рассказала как связала преподаваемый ею предмет - математику - с хореографией.
Докладчица выдвинула гипотезу, что некоторые комбинации при обучении балету легко запомнить и воспроизвести, зная их математическую составляющую.
Математические элементы: линии, треугольники, углы, алгоритмы, пропорции, движение - есть и в искусстве балета. Преподаватель алгебры и геометрии пришла к заключению, что успешно освоить профессию "Артист балета, преподаватель" помогает хорошее знание математики.
По мнению Маргариты Анатольевны,
невозможно одной математикой измерить красоту и гармонию танца, но именно математика помогает хореографам найти совершенные фигуры и разнообразить рисунок танца.
Эту оригинальную теорию преподаватель продвигает, используя в своей работе проектную методику, особенно при решении практико-ориентированных задач. Этим самым способствуя развитию у детей интереса к предмету, творческой реализации личности обучающихся и помогая им применить полученные знания на практике.
Приведём примеры некоторых тем работ учеников Маргариты Очиртаровой при изучении геометрии в 8 классе, интегрированных с хореографией:
- "Пифагор и его исследование музыкальных рядов" (Кузнецова Вероника);
- "Архимед. Точка опоры при поддержке партнёра" (Гвозденская Варвара);
- "Шьём юбку-клёш для историко-бытового танца" (Доржиева Аяна);
- "Замена напольного покрытия в коридоре колледжа: определение суммы расходов замены покрытия - плитки на ламинат или линолеум" (Булчун Аюш, Цыремпилов Дугар).
При изучении темы "Движение" по геометрии за курс 9 класса были осуществлены педагогом совместно с учениками проектные работы, раскрывающие виды движений в искусстве балета:
- "Симметрия" (Гомбожапов Бимба, Монгуш Чингис),
- "Поворот" (Иванова Юлия, Очирова Дарима),
- "Параллельный перенос" (Юдина Татьяна).
В 2021году на основе этих работ Маргарита Очиртарова представила методическую разработку урока по теме "Геометрия движений" на научно-практической конференции "Хореографическое образование: диалог времён".
Её ученики, обучающиеся младших классов, также приняли участие в конференции с не менее интересными темами:
- "Геометрия бурятского орнамента в народно-сценическом костюме" (Дамдинов Александр),
- "Математические пропорции и гармония в балете" (Раднаева Туя),
- "Золотое сечение в строении тела будущего артиста балета" (Нерадовский Кирилл).
В рамках изучения предмета "Математика и информатика" при выполнении проектных работ студенты 2 курса постарались показать связь своей будущей профессии с разными областями математики.
Эти вопросы стали темой следующих работ:
- "Задачи на проценты для расчёта сбалансированного питания артиста балета" (Очирова Дарима),
- "Геометрическая составляющая классического танца" (Оюн Вивияна),
- "Математическая модель работоспособности обучающегося хореографического колледжа" (Юдина Татьяна),
- "Музыкальные ряды" (Иванова Юлия),
- "Математическая статистика обучающихся хореографического колледжа" (Дабаев Лубсан).
За исследовательскую работу "Практико-ориентированный подход в проектной деятельности обучающихся" Маргарита Очиртарова отмечена дипломом III степени научно-практической конференции "Шаг в профессию".
От лица коллектива колледжа и министра культуры Бурятии Соелмы Дагаевой благодарим за интересную творческую работу Маргариту Анатольевну Очиртарову, преподавателя математики высшей категории, почётного работника общего образования России!
Поздравляем нашего преподавателя с хорошим результатом, желаем ей творческих успехов в дальнейшей исследовательской работе и в совершенствовании методических приёмов при обучении воспитанников колледжа математике балета!
Надежда Гыргенова, замдиректора по учебной работе БРХК.
- "Задачи на проценты для расчёта сбалансированного питания артиста балета" (Очирова Дарима),
- "Геометрическая составляющая классического танца" (Оюн Вивияна),
- "Математическая модель работоспособности обучающегося хореографического колледжа" (Юдина Татьяна),
- "Музыкальные ряды" (Иванова Юлия),
- "Математическая статистика обучающихся хореографического колледжа" (Дабаев Лубсан).
За исследовательскую работу "Практико-ориентированный подход в проектной деятельности обучающихся" Маргарита Очиртарова отмечена дипломом III степени научно-практической конференции "Шаг в профессию".
От лица коллектива колледжа и министра культуры Бурятии Соелмы Дагаевой благодарим за интересную творческую работу Маргариту Анатольевну Очиртарову, преподавателя математики высшей категории, почётного работника общего образования России!
Поздравляем нашего преподавателя с хорошим результатом, желаем ей творческих успехов в дальнейшей исследовательской работе и в совершенствовании методических приёмов при обучении воспитанников колледжа математике балета!
Надежда Гыргенова, замдиректора по учебной работе БРХК.
Шесть кругов Бурдрама
Почти 15 тысяч детей и подростков посетят новогодние представления Буряад театра
18 декабря этого года стартовали праздничные мероприятия для подрастающего поколения зрителей и их родителей в Государственном Бурятском академическом театре драмы имени Хоца Намсараева. И продлятся они вплоть до самого православного Рождества. 06 января 2023 года другой всенародный праздник - Рождество - откроет уже сказка для взрослых - "Улейские девушки", 12+.
По словам Елены Цыреновой, начальника отдела по работе со зрителями Бурдрама,
репертуарная линейка представлений для детей и подростков включает 30 показов спектакля "Сказка о потерянном времени", 6+, и 9 пати-вечеринок "Новогодняя бродилка", 0+. Об ажиотаже вокруг спектакля-сказки режиссера Сойжин Жамбаловой мы уже писали, расскажем о паратеатральной тусовке.
Режиссером этого необычного для театра мероприятия стала Эржена Жамбалова, опытный массовик-затейник праздничных торжеств. Заслуженный работник культуры России в свое время ввела в практику в новогодние дни собирать в театре школьников подросткового возраста. Инициативу поддержали в отраслевом ведомстве - министерстве культуры Бурятии.
- С 2007 года в театре мы устраивали новогодние праздневства для детей от 12 до 14 лет. Это как раз та средняя возрастная категория школьников, которая выпадает из поля зрения взрослых. Эти школьники уже не дети, сказкой их не увлечешь, и ещё не старшеклассники, чьи интересы посерьёзнее. Мы тогда точно попали в целевую аудиторию, предложив им нужный предюношеский формат развлечений.
В этом году приоритеты изменились, Пушкинская карта открыла спрос на представления со стороны учащихся старше 14 лет. В Буряад театре решили попробовать на вкус возникшую конъюнктуру, и не ошиблись.
- В афише театра мы заявили пати-вечеринку "Новогодняя бродилка". Пати, как вы понимаете, подразумевает общение, тусовку, а бродилка - это популярная компьютерная приключенческая игра. Именно в таком русле мы разработали сценарий двухчасового тура по локациям. Получился познавательно-развлекательный продукт, - рассказывает Эржена Зугдаровна.
Пока минкульт республики отслеживает новый формат культурно-досугового мероприятия в тестовом режиме. "В случае его востребованности будем шире внедрять опыт", - комментирует Соелма Дагаева, министр культуры Бурятии.
В зеркальном фойе Буряад театра по-офицерски прихорашиваются улан-уэнские кадеты. Весь вечер, как зеницу ока, оберегают свои пышные локоны воспитанницы Мариинской школы для девочек. Воспитанники этих двух элитных учебных заведения дружат, они - завсегдатаи театральных событий, и пропустить новоявленный "бал", конечно, не могли.
Юных зрителей первой встречает ожившая беломраморная лестница театра, предлагающая запечатлеть сей исторический момент парадной фотосессией.
Тинейджеров ожидают шесть этапов, где актеры-аниматоры приготовили для них неожиданные испытания и сюрпризы. 250 участников разделены на пять команд, членам которых предстоит в течении часа преодолеть по кругу шесть этапов, узнать театр и актеров, познакомиться друг с другом и сплотиться.
Театр открывает перед ними свои закулисные тайны. Ожившие прожектор, занавес, зеркальный зал, панно и барная стойка буфета проверяют бродяг на эрудицию, сообразительность и взаимовыручку. Где ещё вас научат за один вечерний экзерсис кружить вальс или выбивать чечетку?
Азартом горят глаза сопровождающих школьников учителей. Они по-другому, осознаннее, взглянули на любимый театр и расширили кругозор. Дети увлечены состязательным духом конкурсов, взбудоражены борьбой, рады новым знакомствам.
Финишируют рпзогретые участники в паркетном зале театра, где их ждёт полный расколбас на зажигательной дископати. Бешеный ритм танцполю задают актеры гоу-гоу. У веселящихся тусовщиков есть повод оторваться по полной.
Театр сегодня подарил им свою первую романтическую увлеченность, а для кого-то может быть даже юношескую влюбленность, обещающую с годами перерасти в большую любовь.
О, Буряад театр, ты - мир!
Фото: Туяа Ямпиловой.
Почти 15 тысяч детей и подростков посетят новогодние представления Буряад театра
18 декабря этого года стартовали праздничные мероприятия для подрастающего поколения зрителей и их родителей в Государственном Бурятском академическом театре драмы имени Хоца Намсараева. И продлятся они вплоть до самого православного Рождества. 06 января 2023 года другой всенародный праздник - Рождество - откроет уже сказка для взрослых - "Улейские девушки", 12+.
По словам Елены Цыреновой, начальника отдела по работе со зрителями Бурдрама,
репертуарная линейка представлений для детей и подростков включает 30 показов спектакля "Сказка о потерянном времени", 6+, и 9 пати-вечеринок "Новогодняя бродилка", 0+. Об ажиотаже вокруг спектакля-сказки режиссера Сойжин Жамбаловой мы уже писали, расскажем о паратеатральной тусовке.
Режиссером этого необычного для театра мероприятия стала Эржена Жамбалова, опытный массовик-затейник праздничных торжеств. Заслуженный работник культуры России в свое время ввела в практику в новогодние дни собирать в театре школьников подросткового возраста. Инициативу поддержали в отраслевом ведомстве - министерстве культуры Бурятии.
- С 2007 года в театре мы устраивали новогодние праздневства для детей от 12 до 14 лет. Это как раз та средняя возрастная категория школьников, которая выпадает из поля зрения взрослых. Эти школьники уже не дети, сказкой их не увлечешь, и ещё не старшеклассники, чьи интересы посерьёзнее. Мы тогда точно попали в целевую аудиторию, предложив им нужный предюношеский формат развлечений.
В этом году приоритеты изменились, Пушкинская карта открыла спрос на представления со стороны учащихся старше 14 лет. В Буряад театре решили попробовать на вкус возникшую конъюнктуру, и не ошиблись.
- В афише театра мы заявили пати-вечеринку "Новогодняя бродилка". Пати, как вы понимаете, подразумевает общение, тусовку, а бродилка - это популярная компьютерная приключенческая игра. Именно в таком русле мы разработали сценарий двухчасового тура по локациям. Получился познавательно-развлекательный продукт, - рассказывает Эржена Зугдаровна.
Пока минкульт республики отслеживает новый формат культурно-досугового мероприятия в тестовом режиме. "В случае его востребованности будем шире внедрять опыт", - комментирует Соелма Дагаева, министр культуры Бурятии.
В зеркальном фойе Буряад театра по-офицерски прихорашиваются улан-уэнские кадеты. Весь вечер, как зеницу ока, оберегают свои пышные локоны воспитанницы Мариинской школы для девочек. Воспитанники этих двух элитных учебных заведения дружат, они - завсегдатаи театральных событий, и пропустить новоявленный "бал", конечно, не могли.
Юных зрителей первой встречает ожившая беломраморная лестница театра, предлагающая запечатлеть сей исторический момент парадной фотосессией.
Тинейджеров ожидают шесть этапов, где актеры-аниматоры приготовили для них неожиданные испытания и сюрпризы. 250 участников разделены на пять команд, членам которых предстоит в течении часа преодолеть по кругу шесть этапов, узнать театр и актеров, познакомиться друг с другом и сплотиться.
Театр открывает перед ними свои закулисные тайны. Ожившие прожектор, занавес, зеркальный зал, панно и барная стойка буфета проверяют бродяг на эрудицию, сообразительность и взаимовыручку. Где ещё вас научат за один вечерний экзерсис кружить вальс или выбивать чечетку?
Азартом горят глаза сопровождающих школьников учителей. Они по-другому, осознаннее, взглянули на любимый театр и расширили кругозор. Дети увлечены состязательным духом конкурсов, взбудоражены борьбой, рады новым знакомствам.
Финишируют рпзогретые участники в паркетном зале театра, где их ждёт полный расколбас на зажигательной дископати. Бешеный ритм танцполю задают актеры гоу-гоу. У веселящихся тусовщиков есть повод оторваться по полной.
Театр сегодня подарил им свою первую романтическую увлеченность, а для кого-то может быть даже юношескую влюбленность, обещающую с годами перерасти в большую любовь.
О, Буряад театр, ты - мир!
Фото: Туяа Ямпиловой.