«هنگامی که نورون و سیلیکون به هم می‌رسند!»

👤 #آروین_بقال_اصل | کارشناسی ۱۴۰۳

💡 تصور کنید سلول‌های مغزی که در یک ظرف آزمایشگاهی رشد کرده‌اند، بتوانند بازی پونگ را یاد بگیرند. این دیگر داستان علمی-تخیلی نیست؛ بلکه دستاورد شگفت‌انگیز فناوری «رایانش زیستی» است. پژوهشگران با کشت نورون‌های انسانی و موشی روی آرایه‌های میکروالکترود و ایجاد یک حلقهٔ بستهٔ ارتباطی، موفق شده‌اند به این سلول‌ها بیاموزند که چگونه توپ را با راکت کنترل کنند. این سیستم زنده، با دریافت پاداش (سیگنال‌های منظم) و تنبیه (سیگنال‌های نویزی)، تنها در عرض ۲۰ دقیقه به‌طور چشمگیری عملکردش را بهبود می‌بخشد.

❓ این دستاورد تنها یک بازی ساده نیست؛ بلکه پنجره‌ای به سوی آینده‌ای است که در آن هوش زیستی سنتزشده می‌تواند قبل از هوش مصنوعی جامع از راه برسد. این سیستم‌های هیبرید با مصرف انرژی بسیار پایین (در حد پیکوژول) و توانایی یادگیری سریع با داده‌های محدود، می‌توانند انقلابی در صنعت هوش مصنوعی ایجاد کنند. برای آشنایی با جزئیات خیره‌کنندهٔ این آزمایش، مکانیزم یادگیری نورون‌ها و پاسخ به این سوال که «آیا این هوش، مصنوعی است یا طبیعی؟»، می‌توانید این متن شماره را مطالعه کنید.

📁 متن «هنگامی که نورون و سیلیکون به هم می‌رسند!» به قلم آروین بقال اصل در شمارۀ ششم نشریۀ بایت را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#هوش_مصنوعی #زیست_رایانش

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«وقتی داده‌ها مهاجرت نمی‌کنند: روایت یادگیری فدرال»

👤 #سارا_یونسی | کارشناسی ارشد ۱۴۰۳

🗄️ تصور کنید ده‌ها گوشی هوشمند بتوانند یک مدل هوش مصنوعی را آموزش دهند، بدون آن‌که حتی یک بایت از داده‌های شخصی شما از دستگاه خارج شود. این ایدهٔ جذاب، هسته‌ی مرکزی «یادگیری فدرال» است؛ پارادایمی نوین که در آن داده‌ها در محل خود باقی می‌مانند و این مدل‌ها هستند که بین دستگاه‌ها و یک سرور مرکزی سفر می‌کنند. با حذف نیاز به انتقال داده‌های حساس، این فناوری نه‌تنها حریم خصوصی را به‌طور بنیادین حفظ می‌کند، بلکه امکان بهره‌گیری از داده‌های متنوع و پراکنده در مقیاس وسیع را فراهم می‌کند.

✅ از صفحه‌کلید هوشمند گوگل (GBoard) که در حریم شخصی شما مدل بهتری می‌شود گرفته تا خودروهای خودرانی که بدون اشتراک‌گذاری فیلم‌ها از تجربیات یکدیگر می‌آموزند، از نتایج تأثیرات یادگیری فدرال در صنایع گوناگون هستند. این مقاله به شما نشان می‌دهد که این فناوری چگونه با الگوریتمی مانند FedAvg کار می‌کند، چه چالش‌هایی بر سر راه آن وجود دارد و فریم‌ورک‌های مدرنی مانند Flower و TensorFlow Federated چگونه پیاده‌سازی آن را ممکن ساخته‌اند.

📁 متن «وقتی داده‌ها مهاجرت نمی‌کنند: روایت یادگیری فدرال» به قلم سارا یونسی در شمارۀ ششم نشریۀ بایت را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#یادگیری_ماشین

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

💠 A Bite Into Tech

#ویژه_نامه_ورودی

به بـــایـــــت، نشــــــریــهٔ علـــــمـی دانشــــکــدهٔ
مهندسی کامپیوتر دانشگاه شریف خوش آمدید...

🖊️ شمارهٔ ۷ نشریهٔ بایت؛ به زودی...

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

💠شمارهٔ هفتم بایت - ویژه‌نامهٔ ورودی

نسخهٔ مجازی شمارهٔ هفتم منتشر شد...

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

#نسخه_الکترونیکی #ویژه_نامه_ورودی
«شمارهٔ ۷ نشریهٔ علمی بایت - بخش اول»

🖊️ سرمقاله | ویژه برای همه
• #آروین_بقال_اصل
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ کدنامه؛ پدر معنوی بایت
• #سیدپارسا_نشایی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ خوش‌آمدگویی اساتید
• #جمعی_از_اساتید_دانشکده
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ مسیر آکادمیک در مهندسی کامپیوتر
• #سیدپارسا_نشایی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ یه مقاله‌مون نشه؟
• #محمدحسین_اسلامی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ چطور یاد گرفتم از بمب نترسم و اپلای کنم؟
• #مهدی_لطفیان
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ غول اینترنشیپ اون‌قدرا هم ترسناک نیست!
• #عسل_مسکین
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ در پیش گرفتن مسیر کار و صنعت
• #عرشیا_اخوان
🔗 مطالعه در سایت

📥 می‌توانید فایل این شماره را با کیفیت بیشتر از طریق این لینک دریافت کنید.
🔹 بقیهٔ متن‌ها را در پست بعدی ببینید...

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

#نسخه_الکترونیکی #ویژه_نامه_ورودی
«شمارهٔ ۷ نشریهٔ علمی بایت - بخش دوم»

🖊️ تجربۀ رفتن به کوآپ
• #مهدی_محمدی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ تجربۀ رفتن به کوآپ
• #ثمین_اکبری
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ چطور رزومه بنویسیم؟
• #محمد_مصیبی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ لبّ مطلب در چند خط!
• #مهدیار_مستشار
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ چند کلام از سال‌بالایی‌ها
• #جمعی_از_دانشجویان_دانشکده
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ فراتر از نمره؛ چرا فعالیت دانشجویی مهم است؟
• #امید_حیدری
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ تی‌ای‌ها، ستون‌های آموزش در دانشکده
• #امیرمهدی_نامجو
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ معرفی گرایش هوش مصنوعی
• #آرش_ماری‌اوریاد
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ عصای دست یا بلای نسل
• #آرمان_طهماسبی‌زاده
🔗 مطالعه در سایت

🔹 بقیهٔ متن‌ها را در پست بعدی ببینید...

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

#نسخه_الکترونیکی #ویژه_نامه_ورودی
«شمارهٔ ۷ نشریهٔ علمی بایت - بخش سوم»

🖊️ معرفی گرایش نرم‌افزار
• #معین_آعلی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ معرفی گرایش امنیت داده و شبکه
• #امنم
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ معرفی گرایش سخت‌افزار
• #فرزام_کوهی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ معرفی گرایش شبکه‌های کامپیوتری
• #امیرحسین_محمدزاده
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ معرفی گرایش الگوریتم و محاسبات
• #امیرمحمد_شاهرضایی
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ ورود به دنیای الگوریتم
• #آرمان_طهماسبی‌زاده
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ معرفی گرایش بیوانفورماتیک
• #محسن_پیری
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ معرفی سایت‌ها و کانال‌های تلگرامی
• #امیرحسین_صوری
🔗 مطالعه در سایت
🖊️ اعداد بهتر از انسان‌ها سخن می‌گویند!
• #امیرحسین_شهیدی #معین_آعلی
🔗 مطالعه در سایت

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«باگزبازی - بازی دانشکده»

🎮 رویداد باگزبازی که امسال برای اولین دوره برگزار شد، در یکی از فازهای مسابقه از بازی‌ای رونمایی کرد که اگر تاکنون به لابی دانشکدهٔ کامپیوتر آمده باشید، محیط آن برایتان آشناست. حالا و پس از برگزاری رویداد، این بازی در اختیار عموم قرار گرفته و می‌توانید از تجربهٔ بازی کردن آن لذت ببرید.

🔗 لینک نسخه‌های بازی:
• نسخهٔ تحت وب
• نسخهٔ وب برای دانلود
• نسخهٔ ویندوز

📒 مهدی علی‌نژاد، هد تیم علمی رویداد، توضیحاتی در مورد طراحی این بازی داده که می‌توانید در وبلاگ بایت بخوانید.

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«کدنامه؛ پدر معنوی byte»

👤 #سیدپارسا_نشایی | دکترای EPFL

💠 همه‌چیز از پاییز ۱۳۹۹ و در اوج آموزش مجازی آغاز شد؛ زمانی که تیم تدریس درس «مبانی برنامه‌سازی» دانشکده برای حمایت از دانشجویان، یک شبه‌نشریهٔ آموزشی به نام «کدنامه» را منتشر کرد. این ابتکار با استقبال زیاد مواجه شد و پایه‌های اولین نشریهٔ علمی دانشکده را گذاشت. امروز همان تلاش‌ها به شکل نشریهٔ «بایت» ادامه یافته که فراتر از برنامه‌نویسی، به طیف گسترده‌ای از موضوعات فناوری می‌پردازد و نمونه‌ای از خلاقیت و پشتکار جامعهٔ دانشگاهی است.

📁 متن «کدنامه؛ پدر معنوی byte» به قلم سیدپارسا نشایی در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#کدنامه #بایت

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«مسیر آکادمیک در مهندسی کامپیوتر»

👤 #سیدپارسا_نشایی | دکترای EPFL

⬅️ برای بسیاری از دانشجویان مهندسی کامپیوتر، انتخاب بین مسیر صنعت و آکادمی یک تصمیم سرنوشت‌ساز است. صنعت با مزایایی مانند حقوق بالاتر، ورود سریع‌تر به بازار کار و ساعات کاری منظم ترغیب‌کننده است؛ در حالی‌که آکادمی آزادی عمل بیشتر، پایداری شغلی بالاتر و فرصت پژوهش عمیق را ارائه می‌دهد. اما مرز این دو مسیر به‌ویژه در حوزه‌هایی مانند هوش مصنوعی در حال کم‌رنگ شدن است.

📝 ورود به مسیر آکادمیک معمولاً از طریق دکترا میسر است. دانشجویان می‌توانند با همکاری در لب یا آزمایشگاه اساتید به‌عنوان دستیار پژوهشی، تجربهٔ ارزشمندی کسب کنند. این همکاری نه‌تنها با نوشتن مقاله و دریافت توصیه‌نامه، شانس پذیرش در مقطع دکترا را افزایش می‌دهد، بلکه فرصتی است برای کشف علاقهٔ واقعی به پژوهش. در نهایت، این انتخاب، تعیین‌کنندهٔ سبک زندگی آیندهٔ شماست.

📁 متن «مسیر آکادمیک در مهندسی کامپیوتر» به قلم سیدپارسا نشایی در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#صنعت #آکادمی

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«یه مقاله‌مون نشه؟»

👤 #محمدحسین_اسلامی | کارشناسی ۱۴۰۱

📝 دانشجویان کارشناسی با ورود به پروژه‌های پژوهشی، علاوه‌بر تعمیق دانش تخصصی، مهارت‌های مدیریت پروژه و کار تیمی را می‌آموزند و با چالش‌هایی مثل زمان‌بندی، انتظارات و نگارش مقاله مواجه می‌شوند، در حالی‌که دستاوردهایی مثل تقویت رزومه و تجربهٔ عملی ارزشمند نصیب‌شان می‌شود؛ کلید موفقیت، انتخاب پروژه بر اساس علاقه و تعهد تا پایان مسیر است.

📁 متن «یه مقاله‌مون نشه؟» به قلم محمدحسین اسلامی در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#مقاله

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«چطوری یاد گرفتم از بمب نترسم و اپلای کنم؟»

👤 #مهدی_لطفیان | کارشناسی ارشد CUHK

☑ در دنیای رقابتی مهندسی کامپیوتر، همیشه اپلای به‌عنوان مسیر طلایی موفقیت معرفی می‌شود: معدل بالا، مقاله و پذیرش گرفتن از دانشگاه‌های معتبر خارجی. اما واقعیت این است که موفقیت شانسی‌تر از آن چیزی است که فکر می‌کنیم و هر کس مسیر منحصربه‌فرد خود را دارد. شاید زمان آن رسیده که به‌جای دنباله‌روی کورکورانه، به علایق واقعی‌مان توجه کنیم و بدانیم که کار در شرکت‌های داخلی، فعالیت‌های هنری یا ورزشی هم می‌توانند به مقاصد شگفت‌انگیزی ختم شوند.

🔍 دوران کارشناسی بهترین فرصت برای آزمودن مسیرهای مختلف است. به‌جای محدود کردن خودتان با کلیشه‌ها، با افرادی که مسیرهای متنوعی را رفته‌اند صحبت کنید و همراهانی برای این سفر پیدا کنید. اگر به مسیر اپلای اطمینان ندارید یا پس از مدتی به آن شک کرده‌اید، بدانید که کشف چیزی که واقعاً از زندگی می‌خواهید، از هر معدل بالایی ارزشمندتر است.

📁 متن «چطور یاد گرفتم از بمب نترسم و اپلای کنم؟» به قلم مهدی لطفیان در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#اپلای

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«غول اینترنشیپ اون‌قدرا هم ترسناک نیست!»

👤 #عسل_مسکین | کارشناسی ۱۴۰۱

📌 اگر به توسعهٔ مهارت‌های پژوهشی و تجربهٔ محیط آکادمیک بین‌المللی علاقه‌مندید، اینترنشیپ گزینه‌ای مناسب است؛ از حدود سال دوم یا سوم می‌توانید فرم‌های اینترنشیپ را تکمیل کنید یا در برخی موارد به اساتید ایمیل بزنید و پس از مصاحبهٔ کوتاه پذیرش شوید؛ دوره‌ها معمولاً ۲ تا ۳ ماهه بوده و شامل انجام پروژهٔ تحقیقاتی، افزایش تسلط بر مباحث رشته، دریافت توصیه‌نامه و احتمالاً انتشار مقاله‌اند؛ علاوه‌بر مزایای علمی، معمولاً حقوق و پوشش برخی هزینه‌ها فراهم می‌شود و زندگی در خارج از کشور با وجود چالش‌هایی مانند دوری از خانواده، فرصت‌های شبکه‌سازی و آشنایی با فرهنگ‌های جدید را به‌دنبال دارد.

📁 متن «غول اینترنشیپ اون‌قدرا هم ترسناک نیست!» به قلم عسل مسکین در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#اینترنشیپ #اپلای

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«در پیش گرفتن مسیر کار و صنعت»

👤 #عرشیا_اخوان | کارشناسی ارشد SDSU

☑ دوران کارشناسی بهترین فرصت برای تجربهٔ دنیای واقعی کار است. دانشجویان مهندسی کامپیوتر می‌توانند از طریق کارآموزی تابستانه، کار پاره‌وقت یا برنامهٔ کوآپ (۱۴ ماه کار تمام‌وقت همزمان با تحصیل) پا به عرصهٔ صنعت بگذارند. برنامهٔ کوآپ با مزایای منحصربه‌فردی مانند همکاری مستقیم شرکت‌ها با دانشگاه، فضای آموزشی و پشتیبانی دانشگاه، تجربه‌ای ارزشمند و تضمین‌شده در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد.

✅ برخلاف تصور رایج، دانشگاه و صنعت در تقابل با هم نیستند؛ بلکه دو بال اساسی برای پیشرفت فناوری محسوب می‌شوند. شرکت‌های بزرگی مانند گوگل و مایکروسافت آزمایشگاه‌های پژوهشی‌ای دارند و از پژوهش‌های آکادمیک حمایت می‌کنند. این همکاری‌ها باعث می‌شود ایده‌های دانشگاهی سریع‌تر به محصول تبدیل شوند و صنعت از نوآوری‌های پژوهشی بهره‌مند شود.

📁 متن «در پیش گرفتن مسیر کار و صنعت» به قلم عرشیا اخوان در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#صنعت #کوآپ

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«تجربۀ رفتن به کوآپ - ۱»

👤 #مهدی_محمدی | کارشناسی ۱۴۰۰

💬 کوآپ یک برنامهٔ هفت‌ماههٔ آموزشی-کاری است که دانشجو را به‌عنوان کارمند تمام‌وقت یا پاره‌وقت وارد شرکت می‌کند؛ نسبت به کارآموزی کوتاه‌مدت، جدی‌تر، طولانی‌تر و معمولاً با حقوق بهتر است. این تجربه همزمان مهارت عملی، درآمد و سابقهٔ کاری را برای دانشجو به ارمغان می‌آورد و برای ورود به صنعت، مزیت رقابتی بزرگی است. کوآپ کمک می‌کند علایق و شبکهٔ حرفه‌ای‌تان را بشناسید و تجربهٔ واقعی کسب کنید.

📁 متن «تجربۀ رفتن به کوآپ» به قلم مهدی محمدی در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#کوآپ #صنعت

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«تجربۀ رفتن به کوآپ - ۲»

👤 #ثمین_اکبری | کارشناسی ۱۴۰۱

📞 این دورهٔ هفت‌ماههٔ متمرکز به من این امکان را داد که بدون حواس‌پرتی درس، کامل روی کار تمرکز کنم و بعد از برگشتن هم پاره‌وقت ادامه بدهم. در این مدت با فرایند توسعهٔ محصول، نیازهای کسب‌وکار، نقش‌های سازمانی و شیوهٔ ارائه به مخاطب‌های مختلف آشنا شدم؛ خونسردی در مواجهه با مشکل، و مهارتم در کدنویسی و کار تیمی بهتر شد. محیط کار من را با آدم‌های متفاوتی روبه‌رو کرد و یاد گرفتم با تنوع دیدگاه‌ها کنار بیایم. من از این تجربه راضی‌ام، ولی می‌دانم برای همه مناسب نیست؛ ممکن است تمرکز روی درس کم شود و همچنین دیرتر فارغ‌التحصیل خواهید شد. پس قبل از تصمیم‌گیری، جوانب را بسنجید.

📁 متن «تجربۀ رفتن به کوآپ» به قلم ثمین اکبری در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#کوآپ #صنعت

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin

«چطور رزومه بنویسیم؟»

👤 #محمد_مصیبی | کارشناسی ۱۳۹۹

🪪 ورود به دنیای حرفه‌ای نیازمند گذرنامه‌ای است به نام «رزومه». برخلاف دوران مدرسه و کنکور، این‌جا قوانین کمی متفاوت هستند؛ سادگی و عمل‌گرایی حرف اول را می‌زنند. برای دانشجویان کامپیوتر که هنوز تجربهٔ کاری ندارند، پروژه‌های دانشگاهی و شخصی کلیدی‌ترین بخش رزومه محسوب می‌شوند. فراموش نکنید، حداقل ۴ پروژه (ترجیحاً ترکیبی از دانشگاهی و شخصی) با لینک گیت‌هاب و رزومهٔ انگلیسی ساده و بدون طراحی‌های بصری پیچیده، شانس شما را به شکل چشم‌گیری افزایش می‌دهند.

🔑 در دنیای واقعی، گاهی «چگونه» مهم‌تر از «چقدر» است. ریفرال می‌تواند درِ بسیاری از فرصت‌های شغلی را به روی شما باز کند. از هم‌دانشکده‌های قدیمی خود کمک بخواهید! همچنین، یک پروفایل لینکدین حرفه‌ای تا ۷۱٪ شانس استخدام شما را افزایش می‌دهد، اما یک پروفایل ضعیف می‌تواند اثر معکوس داشته باشد. به خاطر داشته باشید؛ رزومه‌ای با ۴۷۵ تا ۶۰۰ کلمه، طبق تحقیقات، بیشترین شانس پذیرش را دارد.

📁 متن «چطور رزومه بنویسیم؟» به قلم محمد مصیبی در شمارۀ هفتم نشریۀ بایت (ویژه‌نامۀ ورودی) را می‌توانید از طریق فایل الکترونیکی یا وبسایت نشریه مطالعه کنید.

#رزومه #صنعت

😌 Telegram  | 🤖 Twitter
🌐 Website  | 🌐 Linkedin