کتاب نکوداشت استاد دکتر محمود مهرمحمدی با مقالاتی از؛
دکتر خسرو باقری، دکتر حسن ملکی، دکتر علیرضا کیامنش، دکتر فراستخواه، دکتر فاضلی، دکتر صادقی، دکتر کشتی آرای، دکتر نیکنام، دکتر میرشمشیری و بسیاری از استادان دیگر..‌..

#کتاب
#نکوداشت
#مهرمحمدی

@cacpc

کلیپ آغازین مراسم نکوداشت دکتر محمود مهرمحمدی،
در این کلیپ بخس هایی از مصاحبه چالشی بنده با دکتر مهرمحمدی آمده است. دوستانی که امروز در مراسم بودند، مصاحبه دو ساعته و نیم بنده را با استاد در پک هایشان دریافت داشتند. توصیه می کنم حتما ببینید. مطالب جالبی در اونجا مطرح می شود.

#نکوداشت
#مهر_محمدی
#مصاحبه
#صادقی

@cacpc

مدیر پنل: دکتر رحمت اله مرزوقی
سخنرانان:
دکتر قادری
دکتر کشتی آرای
دکتر نیک نام
دکتر امانی تهرانی

فایل های سخنرانی استادان در نکوداشت دکتر محمود مهرمحمدی
ضمن تشکر از خانم یوسفی گرامی، به استحضار می رساند به زودی فایل های تصویری این سخنرانی ها در همین کانال منتشر خواهد شد.

#نکوداشت
#مهرمحمدی
#سخنرانان

https://news.1rj.ru/str/cacpc

سخنرانی دکتر صادقی با عنوان نسبت میان "برنامه درسی و نهادهای اجتماعی"
مدت ۱۴ دقیقه
مکان: دانشگاه علامه طباطبائی
تاریخ: چهارشنبه ۱۷ بهمن

#سخنرانی
#برنامه_درسی
#جامعه
#نهاد_های_اجتماعی

@cacpc

سلام
برخی از دوستان درخواست متن سخنرانی بنده را در روز نکودداشت دکتر مهرمحمدی جویا شده بودند، ظاهرا فایل صوتی خیلی گویا نیست و ناقص ضبط شده است.
متن مزبور تقدیم است:

به نام آنکه جان را فکرت آموخت

در عالم پر فروغ علم، کم نیستند عالمانی که جهان پیرامون خود را از پرتو علم خود مشعشع و فروزان نموده اند. در آسمان پر ستاره خرد و خرد ورزی، کم نیستند ستارگانی پر فروغی که نورافشانی کرده و جهان پیرامون خود را روشنی بخشیده اند و نیز در اقیانوس بیکران و مواج علم، کم نیستند غواصانی که در جهت صید در و گوهرهای گران بهای وجود ناب آدمی تلاش کرده اند. اما در این عالم پر فروغ، آسمان پر ستاره و اقیانوس بیکران علم، نادر افرادی هستند که مهرشان محمود است. استاد دکترمحمود مهرمحمدی، از جمله استادانی هستند که نه تنها علم شان پرفروغ، خردشان ناب و مهرشان محمود است، بلکه همه این خصایل را توامان دارند.
آقایان، خانم ها به جشن نکوداشت دکتر محمود مهرمحمودی؛ استاد بی بدیل رشته برنامه درسی ایران خوش آمدید. این مراسم قدمی در جهت بزرگداشت تلاش های چندساله ایشان است که با حضور گرم و صمیمی دوستان، همکاران، شاگردان و نیز البته با حضور سبز خانواده محترم استاد برگزار می شود.
ایده شکل گیری این مراسم، شاید به سال های پیش برمی گردد، شاید به ده سال پیش، اما به هر دلیلی این اتفاق امروز، اینجا و در این ساعت رقم می خورد. در نوبت جدید، ایده برگزاری این مراسم به شکل جدی به حدود هشت ماه پیش بر می گردد. افرادی برای این منظور دعوت به همکاری شدند و در این میان جلوه های خوب مهر، بروز و ظهور پیدا کرد. افرادی که به تاسی از خود استاد، همگی از جنس مهر ومهربانی بودند. حدود هشت ماه کار شد تا این مراسم شکل اجرایی به خود بگیرد.
بخشی از این هفت هشت ماه گذشته به ایده پردازی گذشت و این نکوداشت همزمان سه هدف، شاید سه هدف ناهمگون را می خواست با هم پیش ببرد و البته کار سختی بود. اول) مراسم نکوداشت و جشن تولد شصت سالگی استاد دوم) گرامیداشت یاد و خاطره برادر شهید استاد و سوم) نقدو بررسی آثار و تبیین روش و منش استاد.
برای هر کدام از این موارد، تیم هایی شکل گرفت؛ تیم های اجرایی، پشتیبانی و نیز تیم های دیگر که مسئولیت تهیه کلیپ ها، برنامه های هنری، تشریفات مراسم و نیز تدوین کتاب و تهیه پوستر و سردیس و ... را بر عهده داشت. همه امور با مشورت و مشارکت پیش رفت؛ از انتخاب عنوان تکوداشت تا سایر امور اجرایی و پشتیبانی. برای روز نکوداشت هم فکر کرده بودیم و با هدفمندی 13 بهمن را انتخاب کردیم. زیرا 13 بهمن یک تیر بود و چند نشان. هم سالروز تولد استاد بود، هم وقت کافی برای برنامه ریزی و اجرای ایده مان را داشتیم و هم در دهه جشن انقلاب قرار می گرفت. می خواستیم بگوییم اتفاقا یکی از افرادی که در شکل گیری این انقلاب بیش ازدیگران پر مدعا سهم داشت، ایشان بودند، ایشان بی ادعا! نه تنها در شکل گیری انقلاب 57 سهم داشت، بلکه در تداوم آن نیز با اهدای جان برادر شهیدش، نقش داشت. این ها مواردی بود که ما را مصمم کرد که سیزده بهمن 1397 باشد.

و اما نکته پایانی،
امروز جمع شده ایم که مهر را گرامی بداریم، دوستی هایمان را پایدار کنیم، حتی بر یادگیری هایمان هم، بیافزاییم. نشان دهیم که ما قدر استادان و فرهیختگان مان را می دانیم و بدان می بالیم و بدان می بالیم که این را می دانیم. امیدوارم حاصل زحمات دوستان ما در ستاد مرکزی نکوداشت، لحظاتی سرشار از لذت و یادگیری را برای شما به ارمغان بیاورد.
با احترام، علیرضا صادقی، دبیر نکوداشت

#نکوداشت
#مهرمحمدی
#صادقی

https://news.1rj.ru/str/cacpc

تفاوت میان مفاهیم چندفرهنگی، بین فرهنگی و میان فرهنگی را در ادامه به همراه نمودارهای مربوطه، ملاحظه فرمایید(به نقل از ماریا ولاسکو، ۲۰۱۷).

What’s the difference between multicultural, intercultural, and cross-cultural communication?

What is the difference between multicultural, cross-cultural, and intercultural? While they all might be under the same roof, they describe entirely different rooms. The differences in the meanings have to do with the perspectives we take when interacting with people from other cultures.

Multicultural
refers to a society that contains several cultural or ethnic groups. People live alongside one another, but each cultural group does not necessarily have engaging interactions with each other. For example, in a multicultural neighborhood people may frequent ethnic grocery stores and restaurants without really interacting with their neighbors from other countries( figure 1).

Cross-cultural
deals with the comparison of different cultures. In cross-cultural communication, differences are understood and acknowledged, and can bring about individual change, but not collective transformations. In cross-cultural societies, one culture is often considered “the norm” and all other cultures are compared or contrasted to the dominant culture(figure 2).

Intercultural describes communities in which there is a deep understanding and respect for all cultures. Intercultural communication focuses on the mutual exchange of ideas and cultural norms and the development of deep relationships. In an intercultural society, no one is left unchanged because everyone learns from one another and grows together.

The Intercultural Training and Consulting program at Spring Institute is committed to promoting mutual respect among cultures by strengthening intercultural understanding within organizations(figure 3).

Quoted from; Maria Velasco.(mvelasco@springinstitute.com

#Multicultural
#Intercultural
#Cross_cultural


https://news.1rj.ru/str/cacpc

figure 1

figure 2

figure 3

در سازمان پژوهش چه خبر است؟

دکتر علیرضا صادقی، عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی

همان طور که مطلع هستید، سازمان پژوهش یکی از سازمان های به شدت تخصصی برنامه ریزی درسی کشور وابسته به وزارت آموزش و پرورش است. کلیه فرآیند برنامه ریزی درسی به غیر از اجرا در این سازمان و در دفتر تالیف صورت می گیرد. سازمان پژوهش یعنی همان دفتر تالیف. هرچند در این سازمان ادارات و دفاتر دیگری هم وجود دارد ولی مهمترین دفتر سازمان پژوهش، دفتر تالیف می باشد.

در دولت تدبیر و امید آن چه که اعضای سازمان پژوهش و به ویژه متخصصان برنامه ریزی درسی را شوکه کرد، انتخاب حجه الاسلام ذوعلم برای ریاست این سازمان تخصصی و مهم برنامه ریزی درسی کشور بود. هرچند ایشان در دولت آقای دکتر احمدی نژاد و در وزارت آقای حاج بابایی مدتی هم مدیر کل دفتر تالیف بوده اند و همگان با مشی و جهت گیری سیاسی ایشان آشنا هستند و در جای خود بسیار قابل احترام است، اما انتخاب ایشان از سوی وزیر دولت اعتدال و تدبیر و امید واقعا شوک آور بود‌.
همه ما حساسیت انتخاب ریاست این سازمان را به خوبی می دانیم و می دانیم که نهادهای فراوزارتخانه ای هم به انتخاب رئیس این سازمان نظر دارند، ولی سوالی که مطرح می شود این است که واقعا یک متخصص برنامه درسی و تعلیم و تربیت مورد وثوق نظام، برای ریاست این سازمان وجود نداشت که حجه الاسلام ذوعلم باید برای ریاست این سازمان انتخاب می شد‌؟ آن هم در دولت تدبیر و امید؟

یکی از افرادی که اتفاقا با توجه به تجربه و تخصص خود در دفتر تالیف مسئولیت داشت(دکتر امانی تهرانی)، شنیده ها حاکی است که با آمدن آقای ذوعلم، ایشان با فرد دیگری که کار قبلیش در گزینش وزارت خانه بوده در حال جابجایی است. یعنی فردی می خواهد مدیر کل دفتر تالیف شود که تجربه قبلیش، تجربه گزینشی بوده است نه برنامه ریزی درسی‌.
واقعا جای بسی تاسف است که در این کشور این همه متخصص رشته برنامه درسی وجود دارد اما افرادی برای مناصب تخصصی برنامه ریزی درسی انتخاب می شوند، که تناسب چندانی با این علم ندارند.
از وزیر محترم انتظار می رود تجدید نظر اساسی در این مورد صورت گیرد و اگر نهادهای فرا وزارتخانه ای مسببین این موضوع هستند، امیدواریم رئیس جمهور محترم در این خصوص تدبیر ویژه ای کنند.

#سازمان_پژوهش
#ذوعلم
#برنامه_درسی

https://news.1rj.ru/str/cacpc