#یادداشت_انتخاباتی

درس های انتخابات ریاست جمهوری ۱۳۹۶

بیم ها کم و امیدها شکوفا شد!
به نظر می رسد، نتیجه انتخابات ریاست جمهوری کم و بیش مشخص شده است. وقتی به یادداشت های قبلی در این چند رور می نگرم، تمایل دارم حسن ختام این یادداشت ها را ضمن صورت بندی و جمع بندی یادداشت های قبلی، به عبرت ها و درس های این انتخابات اختصاص دهم. در یادداشتهای قبلی سعی کردم به نوعی تهییج و ترغیب افراد را برای رای به دولت روحانی داشته باشم و سعی می کردم پیش بینی نمایم عواقب به قدرت رسیدن رقیب روحانی چه خواهد بود. خدا را شکر ملت ایران خوش درخشیدند و حسن روحانی را مجدد برگزیدند. اما بی شک این انتخابات درس ها و عبرت هایی داشته است. برخی از این درس ها را به شرح زیر صورت بندی کرده ام:
- اولین درس این است که برخی از افراد و گروه هایی که خود را همواره قیم و نماینده دیگران می دانستند، مشخص شد که وضعیت اینگونه نیست. به ویژه این امر برای استان محل تولد رقیب روحانی بیشتر جلوه گری می کند.درسی که به همراه خود دارد این است که ببینند مردم چه پیامی به آنها داشته اند و چه کسی را برگزیده اند. به خاطر احترام به این ملت از خودبینی دست برداشته و به اکثریت جامعه روی خوش نشان داده و دست از قیم مآبی بردارند.
- درس دوم به گروه ها و علمای سنتی همچون جامعه مدرسین و جامعه روحانیت مبارز از یک سو و نیز گروههای جدید اصول گرایی از سوی دیگر است. درسی که اینها باید بگیرند این است که فکر کنند چرا هیچ وقت آنها پشت اکثریت مردم نمی ایستند و همیشه از کسی حمایت می کنند که اکثریت مردم خواهان آن فرد نیستند.
- درس سوم برای نیروهای نظامی - امنیتی است که بر اساس قانون نباید در انتخابات دخالت کنند. همیشه این نهادها برای مردم قابل احترام بوده اند.اما دخالت آشکار آنها برای کاندیدای خاص این وضعیت را دچار اختلال می کند. درسی که این گروه باید بگیرند این است که مثل ارتش عزیز همواره خود را از این وضعیت دور نگه دارند و بی طرفی خود را در عمل نشان دهند.
- درس دیگر برای خود مردم است که بدانند هر کاری که بخواهند در یک فضای مسالمت آمیز می توانند، بکنند. حتی با همین شرایط موجود و در قالب همین قوانین.
- درس آخر اینکه دوستان حاکمیت جامعه، باید همواره نقش پدری خود را ایفا کنند و خدای نکرده به حمایت از هیچ رقیبی نچرخند که مردم نسبت به این موضوع حساسیت نشان می دهند. مثل معلمی می ماند که به طور آشکارا اکثریت کلاس را نادیده می گیرد و یا مثل پدری می ماند که یک فرزندش را نابجا به کل خانواده ترجیح می دهد. در این صورت است که نقش پدری و نقش معلمی دیگر خدشه دار شده است.

اما نکته آخر:
یادمان باشد در این لحظات که موجی از شادی در میان اکثریت مردم ایران وجود دارد، در اردوگاه رقیب ناراحتی وجود دارد. ما باید به آنها هم بسیار احترام کنیم و نباید از شکست آن گروه خوشحال شویم. چون وجود آنها بود که ما را تا این حد به صحنه آورد. باید باور کنیم که هیچ گروهی از صحنه ایران قابل حذف نیست. فقط باید یاد بگیرند که هر گروهی در حد و انداره خود قدم بر دارند و خود را قیم بقیه مردم ندانند.
به امید ایرانی آزاد و آباد و با یاد و نام شهدای این کشور که رفتند، تا ما بمانیم تا ایران بماند. یادی کنیم از هاشمی فقید، یادی کنیم از محصورین و یادی کنیم از سید عزیز خاتمی مظلوم که در همه حال قلبش برای سعادت وطنش می تپد.

#درس_های_انتخابات


https://news.1rj.ru/str/cacpc

دوباره ایران!

امروز بیش از هر زمان دیگر دوست داشتم در ایران باشم و در کنار بقیه مردم، ندای دوباره ایران سر دهم.
ملت ایران جشن تان مبارک. ایران تان مبارک🌺

@cacpc

با مشخص شدن نتیجه انتخابات و با کاهش هیجان های مربوط به آن، روال قبلی کانال ادامه خواهد یافت. مطالبی هست که هنوز فرصت تدوین پیدا نکرده ام که به مرور زمان آنها را تقدیم خواهم کرد. همچنان منتظر بازخوردهای عالمانه شما هستم.

https://news.1rj.ru/str/cacpc

جمعه پنجم خرداد ۱۳۹۶، مهمان مجازی دوستان گروه برنامه درسی استان هرمزگان خواهم بود. موضوع این نشست مجازی بررسی نظام متمرکز و غیر متمرکز آموزش و پرورش ایران با تکیه بر تجربه کانادا خواهد بود.اطلاعیه این نشست تقدیم است.
لازم به ذکر است پیش از این به صورت تصویری در خدمت دانشجویان آقای جمالدینی در این استان زیبا بودم.

https://news.1rj.ru/str/cacpc

محمد جمالديني
اطلاعیه:
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
نشست مجازی با دکتر صادقي عضو هئيت علمي دانشگاه علامه طباطبايي
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
موضوع:بررسي نظام برنامه درسي متمركز در آموزش و پرورش ايران با تاكيد بر تجربه كانادا
🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦
جمعه ٥ خرداد ساعت ١٠و نیم صبح به وقت کانادا و ١٠شب به وقت ایران
📃☕️📃☕️📃☕️📃☕️📃☕️📃☕️
گفت و گو و پرسش و پاسخ با دانشجویان برنامه درسی
📃📃📃📃📃📃📃📃📃📃📃

لینک گروه مطالعات برنامه درسی هرمزگان
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAAyay48MFsgCwbA3ng

#یادداشت_چهلم

تدریس چندفرهنگی

امروز موضوع توجه به زمینه و فرهنگ یادگیری و یاددهی از اهمیت فوق العاده ای برخوردار گشته است. ایجاد حوزه ای تحت عنوان "فرهنگ و برنامه درسی" نیز معطوف به همین امر می باشد. اخیرا در دانشگاه SFU کانادا کنفرانسی تحت عنوان؛
voice of diversity & inclusion
برگزار شد که به بررسی تاثیر فرهنگ بر یادگیری- یادگیری فراگیران در موقعیت های یادگیری می پرداخت." این سمپوزیم با اتکاء بر تفاوت های فرهنگی در کلاس های چند فرهنگی به عنوان نقطه ای برای رشد در مقابل اختلاف بود، مهمترین نکته در مورد کلاس های چند فرهنگی تاکید بر تفاوت ها و ایجاد گفتمان بین دانشجویان با توجه به تفاوت های فرهنگی می باشد. با ایجاد گفتمان بین دانشجویان با فرهنگ های مختلف، پیش داوری هایی که در مورد فرهنگ ها وجود دارد از بین می رود و در نتیجه محیطی تعاملی برای افراد ایجاد می شود. نتیجه پژوهش های
Nanda Dimitrov and Aisha Haque

از دانشگاه وسترن اونتاریوو کانادا نشان داد از میان متغیر هایی مثل جنسیت، سن، زبان و فرهنگ فرد، بیشترین تاثیر در موفقیت یا عدم موفقیت فرد، در کلاس های چندفرهنگی را فرهنگ قبلی فرد دارد. یعنی جنسیت، سن و حتی زبان کمتر در این خصوص تاثیر گذار بوده است. اما فرهنگ تاثیر عمده ای ایفا می نماید. نتیجه مطالعات نشان داد، مهمترین عامل در سطح موفقیت دانش آموزان، نوع فرهنگ آن ها می باشد به گونه ای که افراد از فرهنگ بومی که در دانشگاه مربوط به محل خود تحصیل می کنند، بیشترین موفقیت را در یادگیری داشته اند. زیرا این امر اعتماد به نفس بیشتری برای طرح نظرات خود به همراه آورده است. لذا توصیه می شود برای ارتقای موفقیت دانشجویان و دانش آموزان با فرهنگ های مختلف، محیطی تعاملی جهت تبادل فرهنگی ایجاد شود. آموزشگران با ارائه تکالیفی به صورت گروهی که متشکل از گروه ها با فرهنگ متفاوت(نامتجانس) هستند، می توانند زمینه ایجاد گفتمان در کلاس و بررسی موضوعات را از دیدگاه های مختلف ایجاد کنند.
از خانم ربابه عابدی دانشجوی دکتری آموزش ریاضی دانشگاه فردوسی مشهد ممنونم، که این گزارش را در اختیار بنده قرار دادند که با اندکی تغییر تقدیم شما دوستان شد.
لازم به ذکر است ایشان اکنون، در فرصت مطالعاتی دانشگاه اونتاریوو کانادا به سر می برند.
دوستان برای اطلاع بیشتر از تدریس چندفرهنگی، می توانند به مقالات بنده که از طریق گوگل نیز قابل دسترسی است، مراجعه نمایند.

#آموزش_چند_فرهنگی


https://news.1rj.ru/str/cacpc

این کلیپ را احتمالا پیشتر دیده باشید. ولی باز هم دیدنش خالی از لطف نیست. ممنونم از آقای چهارباشلوی گرامی بابت ارسال این کلیپ.
👇👇👇👇👇
@cscpc

▫️نژاد ، تعصب دینی ، غرور قومی
و ناسیونالیزم و..
هیچکاری نمیکنند جز اینکه
یاد میدهند تا از مردمی که هیچ
وقت ملاقات نکرده اید
متنفر باشید.



داگ استلهوب
-----
✅ @bigtalk

خیلی وقت بود که مایل بودم در خصوص تربیت جنسی در مدارس کانادا یادداشتی داشته باشم. مطالبم را هم جمع آوری کرده بودم. مشاهداتم، مصاحبه هایم، ولی وقتی به داستان و بازی دوستان اصولگرا به سند 2030 خورد، دست نگه داشتم تا در یک فضای معقولانه تری این مطالب را تقدیم کنم. به نظرم اکنون این فضا بعد از نقد و نظرهای مختلف به این سند مهیا شده و از این سو هم داده های من تا حدودی آماده. سعی خواهم کرد تا چند روز آینده تحلیلی از تربیت جنسی را با اتکا به مدارس کانادا تقدیم کنم. در این میان نقدی هم بر نقدهای نقادان سند مزبور خواهم زد.

https://news.1rj.ru/str/cacpc

خلاصه ای از مباحث مطرح شده در گروه برنامه درسی هرمزگان تقدیم است.


https://news.1rj.ru/str/cacpc