В субботу можно и о любви поговорить.
Двухфакторная теория романтической любви утверждает, что люди, испытывающие сильное физическое возбуждение (от страха, например), иногда принимают это возбуждение за любовь (два фактора, учитывающиеся данной теорией, – физиологическое возбуждение и его когнитивная интерпретация). Социальные психологи А.Арон и Д. Даттон поставили эксперимент, в котором мужчины сначала переживали страх различной степени, а затем встречались с привлекательной женщиной. Они хотели проверить, будет ли вызванное страхом возбуждение расцениваться как отчасти связанное с физической привлекательностью женщины. Полевые эксперименты были проведены в двух разных участках канадского национального парка Британской Колумбии, где требовался переход через реку. Один из них – раскачивающийся подвесной мост длиной 150 метров на высоте 75 метров над рекой, второй – прочный деревянный мост всего в 3,5 метра над водой. На обоих мостах привлекательная женщина подходила к мужчинам и просила помочь в проведении психологического исследования по выявлению воздействия живописных видов на креативность. Согласившимся участникам она выдавала мнимый тест на креативность и свой телефонный номер на случай, если у них возникнут вопросы по поводу проекта. По сравнению с испытуемыми на «спокойном» мосту, которые, скорее всего, почти не испытывали страха, мужчины на подвесном мосту показали в

результатах теста большее количество сексуальных образов и чаще звонили участвовавшей в исследовании женщине.

Результаты, полученные на подвесном мосту, соответствовали предположениям двухфакторной теории, но Даттон и Эрон совершенно справедливо решили, что их можно интерпретировать и иначе. Возможно, что мужчины, переходящие по подвесному мосту, были просто более смелыми и активными, чем другие, воспользовавшиеся деревянным мостом. Для проверки этого было проведено еще два эксперимента, один из них – в лаборатории. Даттон и Эрон набрали мужчин для изучения воздействия электрического шока на обучение и пригласили для помощи в проведении экспе римента привлекательную женщину, которую все остальные приняли за обычную испытуемую. Одним участникам сообщили, что их подвергнут умеренному воздействию электрического шока, а другим – что они испытают сильный шок. Исследователи ожидали, что последнее сообщение вызовет более сильное физиологическое возбуждение. Именно так и произошло: Даттон и Эрон обнаружили, что мужчины, ожидающие воздействия сильного шока, испытывали более сильное физическое влечение к женщине, чем те, кто предполагал воздействие более слабого шока. Таким образом, лабораторный эксперимент подтвердил открытие, сделанное при полевом исследовании и состоявшее в том, что мужчины могут неверно интерпретировать возбуждение, вызванное страхом, как физическое влечение. Результаты обоих исследований подтвердили двухфакторную теорию любви.

Из книги Дж. Гудвина. «Исследование в психологии: методы и планирование»

27 февраля в 19:30 Когнитивная Академия проведёт вебинар на тему «Карьера и обучение».
⠀
О чем вебинар?
🌿 О таком важном для развития карьеры навыке, как навык учиться.
🌿 О разных типах карьерных стратегий - I, T, П. Что изучать в зависимости от выбранного типа карьеры.
🌿 О том, как меняются когнитивные способности с возрастом, и как их можно развивать.
🌿 О том, как люди учатся, почему часть информации забывается, какие есть инструменты для того, чтобы запоминать больше и лучше.
🌿 Вы сможете попрактиковаться в мнемотехниках и возьмете на заметку эффективные приемы обучения.
⠀
Проведут вебинар:
Мария Никонова, студент Магистратуры "Когнитивные науки и технологии: от нейрона к познанию", ICF coach
и Екатерина Онокой @pro_mozg - нейропсихолог и специалист по обучению людей, выпускница МГУ. ⠀
Чтобы зарегистрироваться на вебинар, пройдите по активной ссылке! Вебинар бесплатный.
https://www.subscribepage.com/career_and_learning

В 2017 году вышла вторая книга Нормана Дойджа «Мозг, исцеляющий себя», которая стала логичным продолжением его мирового бестселлера «Пластичность мозга». Во второй книге доктор медицины, психиатр и психоаналитик Дойдж рассказывает удивительные истории людей, которые потеряли всякую надежду, но смогли исцелиться благодаря методикам восстановления мозга.

В книге можно найти информацию о:

Методах по преодолению болевых ощущений, разработанных доктором медицины, специалистом по хроническим болям Майклом Московицем;

Способах преодоления симптомов болезни Паркинсона. В современной медицинской практике встречаются немногочисленные случаи, когда больные смогли повернуть болезнь вспять и устранить большинство её симптомов. Один такой случай описан в книге;

Методике снижения возбудимости нервной системы Моше Фельденкрайза, в основе которой лежат медленные осознанные движения и наблюдение за пространственным положением своего тела (система, похожая на цигун);

Методике лечения светом. «Солнечный свет жизненно необходим нам для нормальной и полноценной жизни. Находясь в темных помещениях, редко выходя на солнце, человек может долго не ощущать тот вред, который он себе наносит. Однако неприятные симптомы в виде апатии или даже депрессии не заставят себя ждать»;

Портативном стимуляторе языка PoNS, среди разработчиков которого есть и наш соотечественник Юрий Данилов. Метод заключается в стимуляции языковых нейронов с помощью слабых электрических импульсов и дает поразительные результаты во время реабилитации после инсульта, например;

Наборе упражнений для восстановления зрения. Случай Дэвида Уэббера, который вследствие заболевания полностью потерял зрение и потом смог добиться больших успехов в его восстановлении;

Методе музыкальной терапии, когда с помощью определенных композиций, особенно произведений Моцарта, и специально настроенной длины звуковой волны, можно лечить пациентов от дислексии, расстройств речи, потери голоса, депрессии и т.д.

Более подробное описание всех, предлагаемых автором методик, можно прочесть по ссылке:
https://spark.ru/startup/makeright/blog/36334/biohaking-po-nauchnomu

Исследователи из Университета Твенте в Нидерландах показали, что оценка покупателями крепости кофе может зависеть от дизайна упаковки. Испытуемым предлагали оценить свои вкусовые ощущения от одного и того же образца кофе, который был расфасован в упаковки, отличающиеся всего двумя элементами: дополнительным сообщением «крепкий кофе» и значком с изображением льва.

Оказалось, что «крепкий кофе со львом» оценивался как более крепкий и привлекательный для покупателя. Примечательным оказалось то, что расположение значка льва относительно основного текста также повлияло на результаты. Вариант, когда значок находился ниже основного текста оказался предпочтительней. Исследователи предлагают интерпретировать результаты с точки зрения телесной теории сознания, в которой разум нужно рассматривать в его взаимосвязи с физическим телом. По мнению ученых, значок льва ассоциируется с метафорой «сильный = тяжелый». Поскольку тяжелые предметы обычно связаны с положением на земле, расположение значка под основным текстом вызывает отклик у респондентов.
Если очень захотеть, по ссылке можно также найти фотографии упаковок из эксперимента.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29459840

В одной из своих книг «Мозг рассказывает. Что делает нас людьми», вышедшей в России в 2012 году, Вилейанур Рамачандран, невролог, профессор психологии и нейрофизиологии Калифорнийского университета приводит девять правил эстетики, девять универсальных законов восприятия искусства. Мы собрали их в один список с кратким описанием каждого принципа. Будет интересно для ознакомления всем, кто связан с работой с визуальным контентом.
http://telegra.ph/9-pravil-ehstetiki-Velijanura-Ramachandrana-03-02

Виртуальная реальность сближает. Группа исследователей из Университета Мичигана-Дирборн использовала приложение виртуальной реальности для трекинга пространственного поведения шимпанзе, подростков и взрослых людей. Испытуемым предлагали перемещаться в виртуальных средах с возрастающей сложностью.

Результаты показали, что  все три группы испытуемых (двенадцать подростков, четырех взрослых людей и пять шимпанзе) эффективно распознают элементы среды и оптимизируют путь движения на основе этих знаний.

Более того, в сложных лабиринтах, навигация пары шимпанзе была более точной чем у людей.

Исследователи с большим оптимизмом смотрят на применение инструментов VR в работе с приматами, т.к. они позволяют:

- моделировать уникальные экосистемы

- иметь доступ к цифровой версии эксперимента, данным

- производить кросс-видовые эксперименты и эксперименты по взаимодействию с людьми

Также разработчики VR приложений показывают большой интерес к когнитивным исследованиям в их сфере, что является драйвером развития для обеих областей.

По ссылке полный текст статьи на английском:

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5804157/

В одном из последних постов мы упоминали теорию воплощенного познания (Embodied cognition), которая включает в себя спектр идей и подходов, подчеркивающих роль телесной организации и опыта взаимодействия организма со средой. Раскроем теорию чуть подробнее. Когда этот подход только формировался, Маргарет Уилсон в 2002 году обозначила шесть основных положений, шесть столпов теории воплощенного познания:
1. Познание всегда ситуативно и в связи с этим предполагает вполне определенные действия и восприятие.
2. Познание происходит в режиме реального времени. Можно сказать, что любое решение, которое человек принимает под действием каких-либо давящих факторов — всегда является результатом взаимодействия этих факторов. Большинство решений, которые принимает человек, проходят под давлением времени.
3. Из-за ограниченности наших познавательных способностей мы используем среду для уменьшения загруженности нашего мозга. Мы позволяем окружающей среде хранить или даже манипулировать информацией для нас, и мы обращаемся к ней только в случае необходимости. (Знала бы Уилсон, каких размахов достигнет эта любовь к экономии энергии мозга с повсеместным распространением интернета и персональных гаджетов)
4. Окружающая среда представляет собой часть когнитивной системы. Значимой единицей анализа является не ум сам по себе, а его единство с экологической ситуацией.
5. Познание осуществляется ради действий в конкретной ситуации и своеобразного вклада в нее.
6. Даже в тех случаях, когда познание осуществляется в изоляции от среды, оно осуществляется на основе тех механизмов, которые были выработаны ранее, т.е. не без ее влияния.
https://people.ucsc.edu/~mlwilson/publications/Embodied_Cog_PBR.pdf
Наиболее распространенное определение воплощенного познания связано с прямолинейным утверждением о том, что состояние тела изменяет состояния разума.
Однако, это не вполне отражает суть теории. Воплощенное познание не рассматривает мозг как единственный когнитивный ресурс, доступный нам для решения проблем. Наше тело вместе с его перцептивными механизмами проделывают большую работу по взаимодействию с окружающим миром. Благодаря этому, мозгу нет необходимости выстраивать сложные ментальные конструкции. Таким образом, в рамках теории, телесность это нечто большее чем просто еще один фактор влияющий на внетелесный (disembodied) когнитивный процесс.

Журналист и редактор Кэролайн Уилльямс решила проверить на себе существующие методики тренировки мозга и улучшить память, внимание и способность ориентироваться в пространстве. По итогам эксперимента она написала книгу «Мой продуктивный мозг», которая вышла на русском языке в 2018 году. В ходе работы над изданием Уилльямс пришлось познакомиться с сотнями научных публикаций, встретиться с десятком нейробиологов и психологов и принять участие во множестве экспериментов. Эта книга — уникальный опыт автора, в которой она делится своими размышлениями о том, какая из методик в каких случаях работает. Ниже по ссылке глава из книги, в которой обсуждается действительно ли люди могут не иметь математические способности, и как гуманитарии могут улучшить свои вычислительные навыки.
https://vc.ru/34223-matematicheskoe-myshlenie-sposobnost-videt-shablony-v-okruzhayushchem-mire

О сети пассивного режима работы мозга (default mode network) говорят уже с начала 2000-х годов. Ранее считалось, что когда человек находится в покое, его мозг не активен. Однако эксперименты Маркуса Райхла с применением методов томографии показали, что в мозге поддерживается постоянный уровень фоновой активности. Более того, нарушение согласованной работы разных отделов головного мозга, вовлеченных в пассивный режим, отражает или становится причиной (пока ответ на этот вопрос неясен) таких неврологических расстройств, как болезнь Альцгеймера, аутизм, шизофрения, депрессия, синдром дефицита внимания и гиперактивности и многих других.
В исследовании, опубликованном недавно в Brain Imaging and Behavior показано, что активность мозга в состоянии покоя у пожилых людей достоверно связана с тем, насколько хорошо они справлялись с задачами на рабочую память.
Исследователи из Центра здорового старения головного мозга при Университете Нового Южного Уэльса в Сиднее использовали МРТ, чтобы увидеть как работает мозг 67 человек в возрасте от 73 до 90 лет в тот момент, когда участников попросили ни о чем не думать и закрыть глаза. Было обнаружено, что чем выше активность мозга в состоянии покоя, тем лучше справлялись испытуемые с последующими задачами. Наши мозги сильно отличаются друг от друга даже в покое. И если у человека наблюдается активность в определенных нейронных сетях мозга, то он с большей вероятностью покажет лучшие результаты в задачах, которые зависят от активности этих сетей. Теперь интересен такой вопрос – можно ли тренировкой и обучением изменить картину активности нейронных сетей в состоянии покоя?
https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11682-018-9843-y

На TED есть занимательное выступление экспериментального психолога Петтера Йоханссона про слепоту выбора – явление, в котором мы убеждаем себя, что мы получаем то, что хотим, даже если это не так. В эксперименте (запись которого можно увидеть во время выступления) Йоханссон показывал две фотографии-портрета и просил испытуемого выбрать наиболее привлекательный снимок. Когда тот делал выбор, то незаметно для себя получал противоположную фотографию. Затем исследователь просил обосновать свой выбор и испытуемые это с легкостью делали! Только каждый пятый замечал, что получил вовсе не тот портрет, который выбрал. В конце, когда исследователь открывал карты и говорил, что он подменял все фотографии, часть испытуемых просто отказывались в это верить. Полученные результаты имеют большое значение для понимания того, как мы реагируем на манипуляции. В общем, вы можете знать себя не так хорошо, как думаете.
Видео: https://www.ted.com/talks/petter_johansson_do_you_really_know_why_you_do_what_you_do#t-419826
Статья на тему: https://newtonew.com/science/choice-blindness

Интересно, что одна из самых сложных проблем для инженеров слуховых протезов кроется в коктейльных вечеринках. Обычно мы с легкостью можем направлять свое внимание и следить за нитью разговора одного человека даже на очень шумном мероприятии. Это называется селективное слуховое внимание. Даже самые умные протезы пока этого делать не умеют.

Широко известные эксперименты по слуховому вниманию провел психолог Колин Черри еще в середине 20 века. Он исследовал, как люди «настраиваются» на определенный разговор. Два аудио сообщения произносились одновременно с двух разных сторон (т.е. по одному сообщению на ухо). Затем Черри попросил участников обратить внимание на конкретное сообщение (слева или справа) и запомнить его, чтобы затем повторить, что они услышали. Он обнаружил, что участники смогли легко обратить внимание на одно из сообщений и повторить его, но содержание второй записи было полностью проигнорировано сознанием. Черри обнаружил, что даже когда в записи, которая находилась вне зоны внимания меняли изменяли язык сообщения (с английского на немецкий) или проигрывали ее задом наперед, очень немногие из участников эксперимента смогли это заметить. Интересно отметить однако, что если исследователи меняли запись мужского голоса на женский (или наоборот), или если сообщение было заменено на звуковой сигнал 400 Гц, то участники всегда это замечали.

Можно ли по скану мозга из томографа «прочесть» мысли человека? Или по крайней мере увидеть то, на что он смотрит в данный конкретный момент?
Недавно в новости попали японские исследователи из ATR Computational Neuroscience Labs в Киото и из Университета Киото. В своей статье «Глубокие нейронные сети для реконструкции изображений по активности человеческого мозга» команда исследователей утверждает, что они разработали модель машинного обучения, которая может прочесть ваши мысли. Чтобы разобраться насколько это громкое заявление соответствует действительности предлагаем прочесть статью научного сотрудника Санкт-Петербургского отделения Математического института имени В.А. Стеклова (ПОМИ) РАН Сергея Николенко:
https://indicator.ru/article/2018/02/16/mogut-li-nejronnye-seti-chitat-mysli/
Статья японских исследователей: https://www.biorxiv.org/content/early/2017/12/30/240317
Видео, в котором можно посмотреть на каком уровне пока проходит распознавание чтение мыслей: https://www.youtube.com/watch?v=jsp1KaM-avU

У Когнитивной Академии CogA есть не только познавательный телеграм канал, но и практический курс по развитию памяти и навыков обучения. Мы разработали программу, опираясь на надежный научный фундамент. Приглашаем вас присоединиться к этому курсу.
⚙️
Стартуем сегодня, ещё несколько дней будем принимать новых участников, а потом закроем группу.
Курс состоит из пяти основных составляющих:
1. Мозговые механизмы памяти и внимания.
2. Мнемотехники.
3. Эффективные приемы обучения.
4. Развитие внимания.
5. Память и образ жизни, управление непроизвольной памятью.
Такой комплексный подход к развитию памяти мы считаем самым эффективным.
⚙️
Курс рассчитан на 4 недели. Каждую неделю участники получают новую рабочую тетрадь для практической отработки техник и навыков и доступ к материалам недели. В конце недели мы даем обратную связь по заданиям, помогаем адаптировать инструменты курса к вашим практическим задачам.
В процессе обучения будут два интерактивных онлайн-практикума:
1. Двухдневный практикум по мнемотехникам.
2. Практикум по эффективным приемам обучения.
⚙️
Стоимость курса: 7500 р.
После курса в течение месяца сохраняется доступ к материалам.
Записаться и узнать подробности можно на странице курса:
http://memory.cog.academy

Отличное свежее интервью с руководителем департамента психологии Высшей школы экономики Марией Фаликман, в котором она рассуждает какое будущее ждет когнитивистику, подводит итоги прошлого года и выделяет исследовательские тренды.
Кстати, некоторые ученые полагают, что когнитивистика в скором времени может быть поглощена нейронауками. Мария Фаликман говорит, что в каком-то смысле это уже произошло: «Нейронаука превратилась в электромотор, который теперь уже по умолчанию приделывается ко всем когнитивным исследованиям. Очень уж замечательные возможности дают развивающиеся методы регистрации активности мозга». Однако подобные трансформации происходят не только с когнитивистской, но и с лингвистикой, культурной антропологией, филологией и даже философией сознания.
В интервью можно узнать об особенностях мозга билингвов, о том, как цифровой век меняет нашу память и насколько релевантными можно считать тесты IQ.
Советуем прочесть статью полностью.
https://expert.ru/russian_reporter/2018/05/kulturnaya-nejronauka/

Кажется, нейрогенеза в гиппокампе взрослых людей скорее нет, чем он есть.
Статья исследователей из университета Сан-Франциско с такими неутешительными результатами опубликована в свежем выпуске журнала Nature.
Субгранулярная зона зубчатой извилины гиппокампа считается очагом генерации нейронов у взрослых млекопитающих (чаще всего исследовались грызуны). Процесс образования новых нейронов связан с обучением, процессом запоминания, стрессом и физическими упражнениями. Считается, что при различных неврологических заболеваниях этот процесс тормозится.
Когда дело доходит до человека, данные расходятся: в одном исследовании говорят о сотнях новых нейронов, которые образуются в зубчатой извилине ежедневно, в большинстве других работ приводились гораздо более скромные цифры. Несмотря на эти расхождения, было принято считать, что гиппокамп взрослого человека продолжает генерировать нейроны. Однако новая работа, основанная на анализе 59 образцов тканей гиппокампа людей с рождения и до 77 лет не помогла найти в следов появления новых нейронов у взрослых людей. Есть вероятность, что они вообще не возникают. Авторы работы утверждают, что молодые нейроны в изобилии можно обнаружить только в гиппокампе новорожденного ребенка. Количество стволовых клеток резко снизилось в образцах, полученных в раннем младенчестве: образцы зубчатых извилин годовалых младенцев содержали в пять раз меньше новых нейронов, чем у новорождённых. При этом в мозге подростка 7-13 лет удалось найти лишь несколько молодых нейронов на квадратный миллиметр ткани, а в тканях мозга взрослых их и вовсе не оказалось.
Результаты исследования породили множество новых вопросов и целую бурю дискуссий. Как быть тем исследователям, которые пытались лечить депрессию и болезнь Альцгеймера стимулированием нейрогенеза? Можно ли окончательно утверждать, что новые нейроны никогда и ни при каких обстоятельствах не появляются в гиппокампе взрослых? Если мозг работает без обновления нейронов, то как он это делает и почему у грызунов, например, нейрогенез продолжается всю жизнь?
Исходная статья: https://www.nature.com/articles/nature25975 (англ)
Бурная реакция нейробиолога Джейсона Снайдера, руководителя нейробиологической лаборатории в Университете Британской Колумбии «WTF! No neurogenesis in humans??»:
http://snyderlab.com/2018/03/07/wtf-no-neurogenesis-in-humans/
Статья по теме: http://neuronovosti.ru/wtf-nonewneurons/ (рус)

Исследования последних лет показывают, что более благодарные люди чувствуют себя лучше, имеют меньше проблем со здоровьем и спят дольше.

Так что в качестве рекомендации Научно-исследовательский центр по вопросам образования в Беркли (The Greater Good Science Center) советует завести дневник, в котором ежедневно отмечать за что и кому вы благодарны 😊

Статья по теме: https://greatergood.berkeley.edu/article/item/is_gratitude_good_for_your_health

Сегодня отмечают Всемирный день сна (World Sleep Day). Впервые праздник был проведен в рамках проекта Всемирной организации здравоохранения по проблемам сна и здоровья в 2008 году.
На англоязычном сайте World Sleep Day можно узнать мнение сомнологов касательно многих вопросов, связанных со сном. Например, нормально ли не видеть сны? Считается, что если у вас нет явных проблем со сном и тем не менее вы все равно не можете вспомнить довелось ли вам увидеть сны ночью или нет, то это НОРМАЛЬНО 😉 И может свидетельствовать, что ваш сон был непрерывным, продолжительным и до того, как заснуть вы находились в стабильном эмоциональном состоянии.
На этом же ресурсе можно узнать о здоровых привычках сна. Рекомендации довольно тривиальны, но все же стоит их повторить:

1. Спите достаточное количество часов каждую ночь (для взрослого человека это около 7-8 часов).
2. Старайтесь следовать регулярному графику сна и пробуждения. Понаблюдайте за тем, когда вам легче всего заснуть и затем старайтесь постоянно ложиться в это время.
3. Постарайтесь организовать свой сон таким образом, чтобы в комнате было как можно меньше раздражителей, способных разбудить вас.
4. Если ваше обычное расписание сна изменилось, постарайтесь как можно скорее вернуться к регулярному графику.
Источник:
http://worldsleepday.org/ask-the-sleep-experts
Берегите свой сон!

Оглядываясь вокруг, с трудом можно избавиться от иллюзии, что наше зрение — непрерывно и поставляет информацию о мире в высоком разрешении. Однако попробуйте сейчас описать, что находится на периферии вашего зрительного поля — увидеть детали или хотя бы посчитать количество объектов. Практически невозможно. Частично эта особенность объясняется тем, что острота зрения снижается к границам видимой зоны.
Однако наиболее сложным препятствием для процессов чтения и распознавания объектов на периферии является эффект скученности (crowding effect), когда беспорядочно расположенные периферийные объекты перекрывают друг друга и не могут быть распознаны.
Возможно, это происходит из-за того, что наш мозг стремится сгруппировать расположенные рядом фигуры/графемы, что и приводит к потере точности и появлению слепых зон. С водителями эта особенность зрения может сыграть, действительно, злую шутку.

По ссылке можно посмотреть картинку, демонстрирующую пример эффекта скученности. Сфокусируйтесь на жирной точке. Тогда буква U в верхнем блоке будет практически неразличима.
http://www.jneurosci.org/content/34/21/7351/tab-figures-data

В журнале Trends in Cognitive Science вышла статья группы исследователей во главе с Сарой Генон из Института нейронаук и медицины (г. Юлих), в которой они задают вопрос: что мы знаем о структурах мозга? Возможно ли, что все регионы мозга (или, по крайней мере, основная часть коры) обеспечивают одни и те же когнитивные функции?

Исследователи поставили под сомнение подход в нейронауках, когда ученые пытаются ответить на вопрос какова нейроморфология поведения, т.е. какие структуры мозга активируется при той или иной форме деятельности (например, речевая деятельность, планирование, эмоциональная регуляция и т.д.)

Этот «поведенческий подход» помог обнаружить множество прочных ассоциаций между конкретными функциями и структурами мозга. Однако теперь стало ясно, что любое поведение обеспечивается работой более чем одной области мозга, и возможно, что не существует единственной «необходимой и достаточной структуры мозга» для отдельной формы человеческого поведения.

Авторы предлагают другую перспективу. Что если попробовать отталкиваться от стурктур мозгы и вместо того, чтобы искать нейронную основу поведения, задаться вопросом, какие задачи они выполняют, в каких формах поведения участвуют. Очевидно, что любая область мозга задействована во многих функциях и только создавая сетевую карту между ними, возможно понять основную роль конкретной структурной части.

В итоге команда исследователей предлагает перестать уже множить данные и проанализировать тысячи изображений, накопленные в базах данных NeuroSynth и BrainMap.

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364661318300238

На волне интереса к феномену осознанности (Mindfulness) со стороны нейроученых и специалистов по нейровизуализации, интересно увидеть осторожный и несколько скептичный манифест внушительной команды авторов, которые собственно стояли у истоков интереса к этому вопросу.

В течение последних двух десятилетий исследования медитации и осознанности переместились из периферии научных интересов в “горячую” десятку тем. В настоящее время практику медитации периодически называют альтернативной психотерапией, инструментом для поддержания корпоративного благополучия, образовательной практикой и даже основным средством «создания более эмоционально устойчивых солдат».

Количество научных статей, найденных в базе данных Scopus, в которых говорится о meditation и mindfulness в названиях, резюме и ключевых словах выросло более чем в 1000 раз. От практически нулевых показателей в 1970 году до более 1100 статей в 2015 году. При этом количество упоминаний в СМИ за это же время выросло с нулевого показателя до 32 000 в 2015 году 😉

Авторы считают, что погрешности в методологии и СМИ, которые намеренно старались дать громкие названия любым исследованиям mindfulness могут привести к тому, что новые адепты практики осознанности будут разочарованы или даже могут пострадать из-за того, что будут медитировать, вместо того, чтобы обратиться к психотерапевту (в том, случае, когда это необходимо).

В большой статье исследователи наконец-то решили определиться раз и навсегда, что же именно называть mindfulness, какова должна быть методология исследования этого явления и призывают всех специалистов по нейровизуализации, которые исследуют медитацию, осторожно обращаться со своими данными и не делать громких заявлений. Потому что мы по-прежнему мало что знаем.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29016274

Интересный проект The NY Times, профинансированный OppenheimerFunds, посвященный влиянию эмоций на финансовое поведение и принятие решений. В основном, проект создан для инвесторов. Однако есть любопытные факты, которые могут быть полезны абсолютно всем.

Например, история о том, как наше эмоциональное состояние влияет на то, сколько мы готовы платить и как долго ждать вознаграждение. Дженнифер Лернер, профессор государственной политики и управления в Гарвардском университете изучала как эмоции влияют на процесс принятия решений. Согласно ее выводам, те люди, которые недавно испытали чувство грусти более склонны платить более высокую цену и были менее терпеливы, когда дело доходило до выбора между небольшой выгодой сейчас или большей выгодой в перспективе.

В конечном итоге Лернер считает, что эмоциональное состояние влияет на финансовые решения, которые мы принимаем. Более того, эмоции — необходимая составляющая процесса и если бы мы были более осведомлены об этом, то могли бы более продуманно управлять своими решениями.

Статья перемежается занимательными интерактивными тестами и анимациями, которые помогут узнать насколько вы оптимист и какие геометрические формы и цвета более подходят для определенных эмоциональных состояний.
https://paidpost.nytimes.com/oppenheimerfunds/fact-vs-feeling.html