В этой статье я не только пытаюсь раскрыть для "пытливых психологов" механизмы юмора, но и приглашаю выполнить тестик из 10 юмористических фраз. А то мы пока собрали слишком мало данных - только 25 протоколов. Это маловато для обсуждения "удачных" и "неудачных" шуточек.

https://dzen.ru/a/Ze_-PBDJVCtyaRTx

Коллеги, в этой статье Вы найдете график распределения тестовых баллов (гистограмму) по короткой версии тестика ТЮФ-2 (10 вопросов). Если уже Вы выполнили сами этот тестик, Вам будет понятней, в какую группу Вы попали - в высокую, среднюю или низкую, по уровню вашего ЧЮ. Если еще не выполнили, то у Вас есть шанс быстро выполнить. А уж после этого тогда смотреть, какие шутки из 10 как сработали на выборке в 40 человек.

https://dzen.ru/a/ZfR8PNAUlVfdPHQc

ЖЕНЩИНЫ С ВЕНЕРЫ... И ПРО ЮМОР В РОССИИ

Уже почти готова для пилотного проведения новая версия теста ТЮФ-3. Для нее отобраны 135 совершенно новых шуток, которых не было в версии ТЮФ-2, созданной 20 лет назад. Эти шутки репрезентируют 12 пересекающихся тематических кластеров.

Конечно, мы будем опираться при пилотировании этой новой версии на участников нашего проекта КИТТ (Клуб испытателей тестовых технологий). Здесь мы будем публиковать прямую ссылку на ТЮФ-3 только в том случае, если нам будет не хватать испытуемых.

Вот здесь перечень предварительных категорий (шкал ТЮФ-3), которые мы еще будем уточнять с помощью эксплораторного факторного анализа:

Садизм ("черный юмор")
Секс
Алкоголь
Семья и дети
Нравы и социальные неурядицы
Человеческая глупость
Абстрактный юмор ("абсурдизм")
Деньги и цены
Конкуренция и политика
Здоровье и медицина
Женщины с Венеры
Мужчины с Марса

Указанные темы появились в результате контент анализа юмористического народного творчества - буквально тысячи (около того) шуток, опубликованных в разных коллекциях в Рунете. В этом перечне появились новые тематические категории, которых не было раньше в ТЮФ-2 и тем более не было в ТЮФ-3. Это, например, последние три категории: Здоровье, Женщины, Мужчины. Раньше это все были мелкие подтемы в широкой категории "Семейные неурядицы". Видимо, пандемия и нынешний рост цен обострили именно эти темы. Замкнутая в ограниченном пространстве (и стесненная в средствах) семья стала испытывать особое напряжение, что вынудило мужчин больше отшучиваться на тему "женщины - не такие как мы", а женщинам - на тему вроде "Папа может" . А вот бывшие разные темы "Карьера" и "Политика" объединились теперь в одну комплексную - "Конкуренция и политика".

Если Вам интересна эта тематика и Вы еще не зарегистрировались в КИТТ, то пройти регистрацию в КИТТ можно легко на сайте клуба:

www.kitt-club.ru

Фото обложки с сайта name-scan.ru

А вот этот юмор к какой категории отнести?

https://news.1rj.ru/str/c/1725011317/12211

Написал такую реплику в сети ВК насчет разных ...гм... КОЗЕРОГОВ, да и не только...

https://vk.com/ags12?w=wall2100855_6868

В конце декабря я обещал подписчикам этого ТГ-канала "Компьютерная психодиагностика" поделиться, какие у меня - Шмелева А.Г. - будут "сдвиги" в английском языке в результате использования тренажера Puzzle English.

На двух диаграммах Вы видите, что произошли определенные изменения в соотношении четырех компетенций. Как и ожидалось повысились результаты по способности к устной коммуникации - по аудированию и речи (это и было целью данного тренинга по сборке фразы, услышанной на слух), но... почему-то понизились при этом результаты по грамматике и письму (?!). Так что общий прогресс за три месяца оказался, увы, незначительным - только 2 очка: 21 правильный ответ теперь получен из 36 вместо 19 в декабре. Я, признаться. ожидал от себя большего :(

Хотя... если быть самокритичным, то следует признать, что я по-прежнему не смог сфокусироваться на тренинге английского как на главной задаче в этот период. В основном я посвящал этому 1-2 часа в день, редко больше. При этом я выполнял практически каждый день все задания, рекомендованные разработчиками тренажера мне на текущий день. Но это были не слишком объемные задания. Я чувствовал, что этого объема мне не хватит для прогресса и сам нагружал себя сильней раза в 1.5-2 (по затратам времени).

Наверное, трудно ожидать лучше результата в моем возрасте... Хотя... грех жаловаться на прогресс в словарном запасе. Вот этот показатель реально удалось подтянуть. См. диаграмму теста на словарный запас в следующем сообщении на этом же канале.

А вот на эту картинку мне самому приятно посмотреть. Напомню, в каком вообще контексте на нашем ТГ-канале начался разговор о тренажерах иностранного языка. - В контексте разговора о различных тестах на словарный запас в онлайне.

Почему удалось за 3 месяца набрать плюс почти полторы тысяч слов в моем "словарном запасе"? - Дело в том, что примерно 1000 слов за 3 месяца тренажер Puzzle English мне предлагал ежедневно повторять - причем в адаптивном режиме (чаще для повторения мне предъявлялись слова и словосочетания, в которых я делал ошибки). Вы спросите, а откуда добавилось еще примерно полтысячи слов? - Это, видимо, эффект активизации совсем-совсем пассивного моего словарного запаса в результате интенсивных упражнений. Но... иногда стал чувствовать чаще, что могу интуитивно угадывать значение слова, опираясь на "корневые основы", - повысилась, так сказать, лексико-семантическая сообразительность.

Почему я с оптимизмом все-таки постараюсь продолжить работу с этим тренажером? - Потому что для свободного чтения профессиональных текстов именно этот эффект, который я получил за 3 месяца, мне больше всего и необходим. Как я уверен, он необходим многим специалистам в наше время. Ну и полезно, конечно, уметь ловить на слух видеолекции на иностранном языке - на международном английском прежде всего.

P.S.
Забыл пояснить, что означает "Индекс честности на картинке". В ходе тестирования примерно 100 слов мне было предъявлено и я должен был поставить галочку на основе... обыкновенной самооценки своего знания перевода данного английского слова. Примерно в 20-25% случае программа проверяет, могу ли я правильно перевести то или иное слово на самом деле. Как видите, я ни разу не ошибся в переводе, если считал, что знаю перевод слова. Но... примерно четверть слов я не знал в рамах этого теста и честно признался в этом.

ВИДЕО-ОБЪЯВЛЕНИЕ: ПРО ТЕСТЫ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

Мне тут знающие люди посоветовали создавать видео-анонсы на этом ТГ-канале. Мол, людей можно заинтересовать, если появится... говорящая голова. Вот тогда они может быть почитают текст. Ну что ж... давайте попробуем.

Соответствующие тексты я уже опубликовал ранее на этом ТГ-канале. Они посвящены тестам английского языка на платформе Puzzle English.

ГРУСТНАЯ ДИНАМИКА ЗА 10 МЕСЯЦЕВ


Итак, коллеги, наш канал "Компьютерная психодиагностика и психосемантика" живет и развивается на платформе ТГ уже 10 месяцев. Увы, мы наблюдаем отрицательную динамику активности наших подписчиков. Мало того, что их общее число практически застыло на цифре 320 (плюс-минус копейки), но снижается число просмотров публикаций и особенно - активность по участию в опросах-голосованиях :( И это не смотря на то, что за 10 месяцев активность ключевого автора по числу публикаций заглавных сообщений (их было 250) и числу голосований (38) нельзя назвать низкой, правда ведь?

Чтобы Бога-то не гневить, надо признать, что грех жаловаться пока на такой единственный, но важный показатель: на число просмотров относительно числа подписчиков. При наличии только лишь 320 подписчиков, мы получаем довольно-таки много просмотров. То есть, около двух третей наших подписчиков читают наши публикации. Это ХОРОШО!

Я уже просил как-то заинтересованных в этом канале людей ПОМОЧЬ мне в привлечении новых активных подписчиков.

Тут сочувствующие мне коллеги и друзья уже дают разные "полезные советы". В частности, моя жена Наталия (которая профессионально следит за обучающими языковыми ресурсами в Интернете) посоветовала использовать видео-анонсы: объявлять в камеру о том, о чем опубликован очередной текст. Ну понятный лозунг: людей, которые не любят читать "многа буков", надо чем-то заинтересовать. Признаться, что я сам скептически отношусь к моим нынешним способностям гнать в камеру (и в микрофон) какие-то зажигательные речи. Что-то не хватает экспрессивности мне в последнее время. - Ну той, которая иной раз появлялась при виде аудитории в 150 человек в лекционном театре... Но... все же надо попробовать. Вот сегодня я и решил попробовать. Не думаю, что всем интересна эта тема - измерение словарного запаса и способности к аудированию на иностранном языке. Но все-таки... уже были суховатые текстовые публикации на эту тему здесь. А тут сегодня я добавил видео-анонс. Так что будет что с чем сравнить. Посмотрим...

Немножко испорченным оказался первый эксперимент с видео-анонсом. Я тупо не сообразил, что надо было загружать на Телеграм видео-файл в формате MP4, а не в формате MKV. Только что компетентные сотрудники ИнЦГТ объяснили мне мою ошибку, и я снова публикую видео-анонс.

ИТАК:

ВИДЕО-ОБЪЯВЛЕНИЕ: ПРО ТЕСТЫ ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

Соответствующие тексты я уже опубликовал ранее на этом ТГ-канале. Они посвящены тестам английского языка на платформе Puzzle English.

https://dzen.ru/video/watch/61bd138a54a1133a41a292aa

Уважаемые коллеги! Когда Вы посмотрите это видео, посмотрите еще, пожалуйста, реплику пользователя Владимира, опубликованную мной ниже.

Таким образом, у нас для обсуждения возникнут 2 взаимосвязанные темы:

1) Корректность методической процедуры, по которой получены данные IQ по регионам России.
2) Обоснованность такой критики, которая строится на основании достижений талантливых топ-персон из верхушки рейтинга.

Публикую комментарий Владимира (орфография, пунктуация и стилистика сохраняется от автора комментария - вполне в стиле Дзена):

"Немецкий IQ выше российского? Это как понять? Глядя на руководство Германии: Урсула, Бербок, Олух Шольц, Линдер... они самые умные? А самые тупые выигрывают ВСЕ ОЛИМПИАДЫ в МИРЕ по всем научным дисциплинам? Какая чушь! Кто эти рейтинги составляет? Наверно Макрон или Сунак? О, Боги! Когда закончится этот понос?"

АНЕКДОТ-АНОНС: ПРО ЧУВСТВО МЕРЫ

Продолжаем эксперимент с публикацией видео-анонсов. Этот видео-анонс номер 2 относится к теме "IQ по регионам России". Смысловая связь не очень улавливается? А Вы вдумайтесь поглубже, что такое "чувство меры" :)

САМЫЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ТЕМЫ ОПРОСОВ

ЗА 10 месяцев мы провели на нашем канале 36 опросов. В этой слегка раскрашенной таблице Вы видите 10 тем, которые оказались самыми популярными - набрали более 40 голосов участников канала.

Явно прослеживается такая закономерность, что среди этих тем нет фактически ни одной, которая была бы посвящена... методикам психодиагностики. Таким образом, популярными оказываются темы, которые НЕ предполагают знание конкретных методик (?), а скорее отражают общенаучную эрудицию. Но и про отдельные личностные черты опросы оказались популярными... Попробуем сегодня про черты еще раз.

ВИДЕО-АНОНС ПО ТЕМЕ: ГОЛОСУЕМ И ОБСУЖДАЕМ ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ

Продолжаем эксперимент по опубликованию видео-анонсов. Пока получается подготовить по одному в день - на "тему дня". Тема этого дня: "Распутываем путаницу, связанную с типами темпераментов".

ДИСПЕРСИЯ - СТАТИСТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩАЯ ПОНЯТЬ, ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ СУДИТЬ ОБ IQ СТРАНЫ ПО ТОП-ГРУППЕ РЕЙТИНГА

Итак, коллеги, никто на возразил пользователю Владимиру, возмутившемуся тем, что у немцев и финнов IQ получился повыше, чем у россиян. См. мой репост "IQ по регионам России" от 20 марта. Я все-таки обещал эту реплику Владимира прокомментировать и выполняю свое обещание.

Мне хорошо знакома эта ситуация по опыту 40-летнего преподавания в вузе прикладной статистики, связанной с измерительной психодиагностикой (психометрикой, теорией тестов). У людей в их ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ отсутствует такая статистическая категория как "дисперсия". Они думают, как правило, что если высокая группа из какой-то страны показывает более высокие результаты в IQ-тестах, то и средняя и низкая группы из этой страны тоже показывают более высокие результаты.

Но... это заблуждение! Такое упрощенное представление было бы верно только в том случае, если бы во всех странах дисперсия (разброс значений) была бы ОДИНАКОВОЙ. Но это не так! Россия - гораздо менее однородная страна,чем, например, компактная Финляндия (с ее небольшим населением). Поэтому как раз в случае с Россией НЕ вполне корректно судить о достижения основной массы населения по достижению "рекордсменов-олимпиадников" из нашей страны. Это впервые выяснилось, когда появились (еще в конце прошлого века) международные измерительные образовательные проекты типа PISA и TIMSS - позволяющие сравнивать уровень достижений основной массы учащихся из разных стран (по основным предметам среднего образования, но и IQ пытаются сравнивать в той же логике). В этом случае международный оргкомитет определяет регионы и школы, которые включаются в исследование, не по рекомендациям местных органов управления образованием, а ... методом "случайного тыка в карту" (!). При таком методе формирования выборки Россия сразу же откатилась в третью десятку в мировом рейтинге и продолжает откатываться дальше. Как оказалось, громкое бахвальство о выдающихся достижениях советской школы, во многом базировалось на достижения узкой группы передовых школ, в которых работают по сути дела не рядовые школьные учителя, а вузовские препы (нацеленные на олимпиады и т.п.). Понятно, о чем я тут?

Если говорить шире, то "потемкинские деревни", или "показуха любой ценой" - это родимое пятно примитивного управленческого мышления в России, этот рудимент в российском менталитете в целом, который до сих пор непросто искоренять... Он относится не только к сфере образования, но касается всех сфер общественной жизни. Он, конечно, не сводится к одному факту - к непониманию того, что такое дисперсия. но и этот фактор тоже входит в единый симптомокомплекс: "Мы признаем только зачет по достижениям лучших!". Советская пропаганда, построенная на принципе "Равнение на передовиков производства", привела к исторической задержке в формировании зрелого социального мировоззрения в нашей стране. Оно все еще остается...гм... инфантильным (!).

ГРАФИК КУМУЛЯТИВНОЙ КРИВОЙ ДЛЯ АНЕКДОТА "22 БАЛЛА"

Слушайте сам анекдот в жанре "видео-анонс" ниже по ленте данного ТГ-канала (за 22 марта).