Как устроена нематериальная мотивация в Google? Рассказываем, а заодно и разбираемся, что это вообще такое.

Что заставляет взрослых людей учиться? Судя по статистике, мало что :) Так или иначе, реально получают новые знания гораздо меньше людей, чем могли бы.
Мы разобрались, почему учатся и почему не учатся взрослые россияне.

Если у вас есть корпоративный курс в виде записанных уроков, то вот вам кое-что полезное: мы составили подборку синхронных мероприятий, которые можно включить в асинхронные курсы длительностью от четырёх недель.

Проводите обучение в Zoom? А все ли его функции вы знаете? Рассказываем про сессионные залы, виртуальную доску, трансляцию звука компьютера и другие возможности для тех, кто учит в онлайне.

Не бывает управления без конфликтов. Поэтому так важно учиться управлять конфликтами! )
Мы сделали стартовый гайд по этой теме, пользуйтесь.

«Он любил ускорить работу крепким словцом». Насколько мат уместен в современной компании? Это вообще законно? Разбираемся.

Вы сами можете сделать корпоративный образовательный курс. А можете купить. А ещё можете взять в аренду!

Рассказываем, как устроена эта услуга, чем она интересна и какие есть подводные камни.

Внимание, кейсы! Четыре примера подходов к оценке корпоративного обучения.

🔥Отличный кейс про массовое обучение: с Telegram в качестве LMS!
Читаем, впечатляемся, конспектируем.

Как планировать проекты так, чтобы оптимально использовать человеческие и финансовые ресурсы? И делать это в условиях, когда горизонт планирования стал гораздо меньше?

Разберём завтра — на вебинаре «Как принимать правильные решения в условиях неопределённости». Его проведёт преподаватель программы MBA «Лидеры изменений» и executive-коуч Марина Михайленко.

Онлайн-встреча пройдёт 29 марта в 12:00.

Записаться

Эксперты британской образовательной компании Elucidat назвали пять зарубежных трендов корпоративного обучения в 2022 году. Кратко расскажем о каждом.

Акцент на микрообучение

В этом году формат только укрепит свою популярность — эксперты отмечают, что 60% корпоративных курсов длятся больше получаса, а вот учащиеся предпочли бы тратить на них меньше 20 минут. Так что тенденция сжимать нужную информацию до ключевых тезисов не вызывает удивления.

Новые формы смешанного обучения

Полученный во время дистанта опыт показал, что сотрудники ждут большей гибкости и свободы выбора формы обучения. На помощь T&D-специалистам пришли гибрид и различные технологические новинки, в том числе виртуальные занятия под руководством инструктора (Virtual Instructor-Led Training, или VILT), вебинары и другие опции в сочетании с обычными электронными курсами.

По данным исследователей, альтернативы очному обучению уже предлагают 30% опрошенных компаний, при этом в крупных организациях 86% обучения проходит в онлайн-формате.

Новый подход к видеоконтенту

Эксперты предполагают, что от стандартных уроков или записей вебинаров и встреч можно перейти и к другим видам учебного контента. Например, предложить сотрудникам записывать собственные видео, чтобы поделиться опытом или знаниями с другими, — это подстегнёт мотивацию к саморазвитию и обучению P2P.

Сбор и анализ данных, построение рекомендательных систем

Бизнес стремится к оптимизации учебного контента, чтобы люди могли обратиться к нему в тот момент, когда им это действительно нужно. Это предполагает высокий уровень персонализации, создать который могут инструменты искусственного интеллекта. С их помощью можно обобщить данные о сотрудниках и их учёбе, чтобы вовремя предлагать нужное обучение или подталкивать к нему.

Психологическое благополучие в приоритете

Чем больше тревоги — тем меньше вовлечённости, мотивации и ресурсов для учёбы. Поэтому психологическая и моральная поддержка сотрудников в процессе корпоративного обучения выходит на передний план. Это направление в нынешних условиях, вероятно, будет особенно актуально и для российского рынка, когда ситуация неопределённости многих приводит к сильному стрессу.

—

Конечно, не все зарубежные тренды отражают российские. Например, в своём недавнем исследовании специалисты eLearning Center отмечали, что сотрудникам отечественных компаний не так уж нужно микрообучение — наоборот, им требуется больше времени, чтобы погрузиться в процесс учёбы и сосредоточиться. Стоит ли в российских реалиях сейчас делать ставку на самостоятельность сотрудников в обучении, тоже вопрос.

Как жить дальше, если планы постоянно меняются? Как искать опору внутри себя и не забывать про базовые потребности?

Нас тоже волнуют эти вопросы. Завтра разберём их с клиническим психологом Анастасией Чёткиной. Анастасия расскажет:

— как справляться со страхом, гневом, отчаянием;
— что делать, когда усиливается тревога.

Кроме того, психолог поможет составить чек-лист для себя лично — о том, как оставаться стойким.

Вебинар пройдёт 31 марта в 11:00.

📲 Записаться