Использование tombee в комбинации battement fondu на середине зала для учеников второго года обучения. Александр Шелемов

Комплект онлайн-уроков «Классический танец. Экзерсис на середине. Готовые комбинации для 1 – 4 года обучения».

👉 Чтобы познакомиться с содержанием комплекта уроков и посмотреть обзорные видеоролики — напишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach код «К104».

10 мастер-классов от «Танц союза»!
Сохраняйте! Полезненько!

1. Продюсирование от Юлии Лепинских — https://vk.com/wall-224436212_89
2. Технический райдер от Дениса Охотникова — https://vk.com/wall-224436212_90
3. Технический райдер–2 от Дениса Охотникова — https://vk.com/wall-224436212_91
4. Описание спектакля от Екатерины Васениной — https://vk.com/wall-224436212_96
5. Световой райдер от Олега Страшкина — https://vk.com/wall-224436212_97
6. Авторское право от Ильи Морозова — https://vk.com/wall-224436212_98
7. Работа с труппой от Ксении Голыжбиной — https://vk.com/wall-224436212_99
8. Подготовка к питчингу от Игоря Колобова-Тесля — https://vk.com/wall6385844_14998
9. Подача заявок от @id31303597 Юлии Панасенко — https://vk.com/wall-224436212_102
10. Работа с художником-сценографом от Насти Рязановой— https://vk.com/wall-224436212_106

Или можно заглянуть в плейлист, где все находятся в дружной кучке — https://vkvideo.ru/playlist/-9068269_48870908

Народный станок для начинающих: как разнообразить? 🧐

... на первых годах обучения главная задача педагога — научить исполнителей грамотно выполнять базовые движения. Поэтому каждое приходится повторять огромное количество раз.

Вот только детям это быстро наскучивает, мотивация падает. Ведь они пришли танцевать — а не повторять Battement tendu миллион раз!

❓ Как же выстроить урок и что придумать хореографу даже в самых простых комбинациях — чтобы ученики с радостью бежали в танцевальных зал?

✅ Приходите на эфир с Владимиром Щербаковым — завтра, во вторник 14 января, в 10:00 МСК.

Прямо из танцевального зала, на практике, он поделится своим подходом к составлению народного экзерсиса у станка для учеников 1-2 года обучения:
— способы создания комбинаций,
— работа с ритмом и темпом,
— добавление танцевальных элементов,
— работа в разных характерах.

Владимир Щербаков — артист Государственного ансамбля «Березка» им. Н.С. Надеждиной. Педагог по народному танцу в хореографической школе «Фантазия» Ольги Касаткиной.

🔹 Ждем вас завтра на онлайн-встрече с экспертом по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456255070

Дисциплина на занятиях с дошколятами — как её поддерживать? 😏

... если вы —детский хореограф, то точно сталкивались с такими ситуациями:
— Маша постоянно лезет к Саше щипаться или щекотаться,
— Андрей "нарезает" круги по залу,
— Яна задаёт вопросы или рассказывает про свою тётю каждые пять минут,
— Костя вообще не обращает на вас внимания и витает в облаках.

👉 А так хочется, чтобы все вместе дружно смотрели на вас, были в процессе. Ведь вы готовились к уроку, у вас столько планов!

❓ Как же наладить дисциплину на занятиях с дошкольниками?

✅ Приходите на эфир с Викторией Рудковской — завтра, в среду 15 января, в 10:00 МСК!

Вы узнаете и разберёте:
— что такое дисциплина на уроке с детьми 3-4 и 5-6 лет,
— какими способами поддерживать дисциплину,
— почему порой хаос — это хорошо,
— в каких ситуациях нужно срочно принимать меры.

🔸 Приходите на эфир, общайтесь с экспертом и получайте ответы на свои вопросы!

Ссылка на вход: https://vk.com/video-9068269_456255071

Новые материалы в подписке Дэнсхелп 🥳

Эксперт — Виктория Мясникова.
Материал — по работе с дошколятами и введению их в современный танец.

1️⃣ В уроке «Образ современного педагога-хореографа. Особенности методики работы с дошкольниками» вы разберёте следующие вопросы:
— Зачем малышам танцы и какие цели ставит перед собой педагог?
— Каковы возрастные особенности детей 3-6 лет и как они влияют на методику работы?
— Нужен ли отбор по данным, сколько детей должно быть в группе?
— Как поддерживать интерес к занятиям и внимание на уроке у дошколят?

Также вы узнаете, что такое «современный танец», и как эти знания влияют на:
— формат занятий (структурированная импровизация), выступлений (спектакли);
— фокус внимания (работа с ощущениями и вниманием к телу);
— использование образов и музыки (из повседневной жизни);
— характер лексики (современная хореография, а не детский танец).

2️⃣ Во втором уроке «Конструктор готового урока по современному танцу для детей 3-6 лет» вы получите полноценное занятие с дошкольниками, которое можно адаптировать для учеников с 3-летнего возраста, а далее постепенно усложнять и наращивать материал.

Вы разберёте:
1. Способы вхождения в урок — в кругу и с хаотичным перемещением по залу (никаких линий!).
2. Варианты разогрева — с помощью самомассажа (работаем над ощущениями в теле) и знакомых детям образов из природы (не из мультиков!).
3. Три комплекса упражнений, в которых присутствуют элементы импровизации и отработка базовых танцевальных элементов (перекатов, работу центров и проч.).
4. Способ переключения внимания на уроке через тренинг «Оригами».
5. Большой комплекс упражнений у станка, в который вошли как элементы из современного танца (например, roll down/up, plie, swing, перекаты на полу, упражнения на подвижность тазобедренного сустава, и проч.), так и силовые задания.
6. Дыхательные практики для завершения урока или в качестве способа расслабления на уроке.

3️⃣ Третий урок — «Способы и примеры создания танцевальных этюдов на основе импровизации для детей 3-6 лет» поможет вам достойно показать родителям в конце полугодия/года результаты вашей работы с их детьми. И это будет не выступление с педагогом/учеником из старшей группы и не примитивный танцевальный номер.

Вы разберёте 2 схемы этюдов («Про ёжиков» и «Про воробьёв»), которые можно наполнить танцевальными элементами из кроссов, тренажа в соответствии с возрастом и уровнем подготовки в группе.

Таким образом вы получите 2 разных способа создания танцевального этюда, которые сможете использовать при создании:
— постановки,
— танцевального спектакля,
— плана открытого урока в конце полугодия.

✅ Чтобы получить доступ к урокам Виктории Мясниковой и другим материалам — более 340 видео-урокам по разным танцевальным направлениям, онлайн-лабораториям, образовательным конкурсам с разборами постановок — оформите методическую подписку Дэнсхелп.

Для этого напишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach код «ПОДПИСКА»

💥 Крестьянская и городская дробь в народном танце.
Эксперт: Майя Вахлярская

Фрагмент из онлайн-курса «Я—Народник! Полный базовый курс по народному танцу».

✅ Хотите узнать подробности об онлайн-курсе?

Переходите по ссылке https://news.1rj.ru/str/an_asnach , пишите код «НАРОДНИК» — мы отправим программу и условия участия.

Когда уже почти полгода прошло с обучения на онлайн-курсе по методике современного танца — а вы продолжаете присылать нам обратную связь 🤗

Коллеги, это очень ценно для нас! Это показатель нашей работы.
И показатель того, что мы смогли вложить в проект то, чего хотели — что онлайн работает))

✅ Пишите нам свои отзывы, пожелания, советы — мы бережно храним их, читаем и анализируем.

Какой материал вам нужен? По каким направлениям? На какие темы?

Благодаря вашей обратной связи мы сможем подготовить для вас самые актуальные материалы ❤️