Новые материалы в подписке Дэнсхелп 🥳

Эксперт — Виктория Мясникова.
Материал — по работе с дошколятами и введению их в современный танец.

1️⃣ В уроке «Образ современного педагога-хореографа. Особенности методики работы с дошкольниками» вы разберёте следующие вопросы:
— Зачем малышам танцы и какие цели ставит перед собой педагог?
— Каковы возрастные особенности детей 3-6 лет и как они влияют на методику работы?
— Нужен ли отбор по данным, сколько детей должно быть в группе?
— Как поддерживать интерес к занятиям и внимание на уроке у дошколят?

Также вы узнаете, что такое «современный танец», и как эти знания влияют на:
— формат занятий (структурированная импровизация), выступлений (спектакли);
— фокус внимания (работа с ощущениями и вниманием к телу);
— использование образов и музыки (из повседневной жизни);
— характер лексики (современная хореография, а не детский танец).

2️⃣ Во втором уроке «Конструктор готового урока по современному танцу для детей 3-6 лет» вы получите полноценное занятие с дошкольниками, которое можно адаптировать для учеников с 3-летнего возраста, а далее постепенно усложнять и наращивать материал.

Вы разберёте:
1. Способы вхождения в урок — в кругу и с хаотичным перемещением по залу (никаких линий!).
2. Варианты разогрева — с помощью самомассажа (работаем над ощущениями в теле) и знакомых детям образов из природы (не из мультиков!).
3. Три комплекса упражнений, в которых присутствуют элементы импровизации и отработка базовых танцевальных элементов (перекатов, работу центров и проч.).
4. Способ переключения внимания на уроке через тренинг «Оригами».
5. Большой комплекс упражнений у станка, в который вошли как элементы из современного танца (например, roll down/up, plie, swing, перекаты на полу, упражнения на подвижность тазобедренного сустава, и проч.), так и силовые задания.
6. Дыхательные практики для завершения урока или в качестве способа расслабления на уроке.

3️⃣ Третий урок — «Способы и примеры создания танцевальных этюдов на основе импровизации для детей 3-6 лет» поможет вам достойно показать родителям в конце полугодия/года результаты вашей работы с их детьми. И это будет не выступление с педагогом/учеником из старшей группы и не примитивный танцевальный номер.

Вы разберёте 2 схемы этюдов («Про ёжиков» и «Про воробьёв»), которые можно наполнить танцевальными элементами из кроссов, тренажа в соответствии с возрастом и уровнем подготовки в группе.

Таким образом вы получите 2 разных способа создания танцевального этюда, которые сможете использовать при создании:
— постановки,
— танцевального спектакля,
— плана открытого урока в конце полугодия.

✅ Чтобы получить доступ к урокам Виктории Мясниковой и другим материалам — более 340 видео-урокам по разным танцевальным направлениям, онлайн-лабораториям, образовательным конкурсам с разборами постановок — оформите методическую подписку Дэнсхелп.

Для этого напишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach код «ПОДПИСКА»

💥 Крестьянская и городская дробь в народном танце.
Эксперт: Майя Вахлярская

Фрагмент из онлайн-курса «Я—Народник! Полный базовый курс по народному танцу».

✅ Хотите узнать подробности об онлайн-курсе?

Переходите по ссылке https://news.1rj.ru/str/an_asnach , пишите код «НАРОДНИК» — мы отправим программу и условия участия.

Когда уже почти полгода прошло с обучения на онлайн-курсе по методике современного танца — а вы продолжаете присылать нам обратную связь 🤗

Коллеги, это очень ценно для нас! Это показатель нашей работы.
И показатель того, что мы смогли вложить в проект то, чего хотели — что онлайн работает))

✅ Пишите нам свои отзывы, пожелания, советы — мы бережно храним их, читаем и анализируем.

Какой материал вам нужен? По каким направлениям? На какие темы?

Благодаря вашей обратной связи мы сможем подготовить для вас самые актуальные материалы ❤️

Осталась всего неделя 😨

Друзья, мы сами и не заметили, как пролетело время: через неделю мы начинаем новый поток онлайн-курса "Я—Народник!".

✔️ Это — базовое обучение для хореографов. Материал, кропотливо собранный от разных экспертов.

✔️ Это то, что поможет вам в работе долгие годы: здесь как традиционные подходы, так и авторский материал, эксперименты в народном танце.

✔️ А еще это — место для общения с коллегами, обмен опытом и мнениями.

👉 Мы ждём с нетерпением встречи с вами и с экспертами!
Народники, давайте объединяться!

✅ Чтобы узнать подробнее — напишите код "НАРОДНИК" Анастасии по ссылке: https://news.1rj.ru/str/an_asnach

Дошколята в народном танце — с чего начинать обучение? 🤫

— к станку их не поставишь,
— дроби и вращения давать не будешь.
Как начинать знакомить их с народным танцем и народной культурой?

✅ Приходите на эфир с Натальей Просековой, Заслуженной артисткой РФ, руководителем собственного народного коллектива!

Уже завтра, во вторник 21 января, в 11:00 МСК вы узнаете и разберёте:
1. Какие движения из народного танца давать дошкольникам на уроке народного танца?
2. Какие народности изучать с малышами?
3. Как погружать в народную культуру, прививать любовь и мотивировать на занятиях?

🔹 Успевайте воспользоваться возможностью пообщаться с экспертом!
Ждем вас завтра в онлайне по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456255077

Коллеги, мы начали! 💥

Вчера в подписке Дэнсхелп стартовала онлайн-лаборатория с Викторией Рудковской.

👉 Тема — хореограф для дошколят. Но она — намного глубже. О педагогике и о педагоге.

Вместе с экспертом хореографы будут думать, искать, размышлять "А кто Я как педагог? Куда я иду и куда веду учеников?"

На основе этого они будут выстраивать свою систему обучения, взаимоотношения с родителями учеников, поиск клиентов, ценообразование и многое другое!

✅ Всего лишь за 1,5 часа в эфире мы разобрали огромное количество материала. И предлагаем вам немного посмотреть, что же там происходит.

На этой неделе будем публиковать небольшие фрагменты))