#Приоритет2030

🚀 Гибридные компетенции для учебы и карьеры: опыт выпускницы программы Цифровой кафедры Ксении Белоусовой

Как стать «‎переводчиком»‎ между бизнесом и ИТ? Почему цифровая трансформация — это не только про технологии? И зачем международному экономисту навыки проектного менеджмента?

Выпускница программы «‎Управление цифровой трансформацией»‎ и тьютор Цифровой кафедры Ксения Белоусова — о том, как соединить экономику, управление и технологии в одной профессии.

#Приоритет2030

📊 МГИМО на круглом столе Ассоциации ведущих университетов по искусственному интеллекту в образовании

25 июля состоялся круглый стол Ассоциации федеральных университетов, национальных исследовательских университетов, Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургского государственного университета на тему «Искусственный интеллект в образовании: проблемы и перспективы». В мероприятии принял участие проректор по цифровой трансформации МГИМО Е.В. Погребняк.

👤 В рамках круглого стола Евгений Погребняк представил доклад на тему применения искусственного интеллекта для анализа качества электронных образовательных материалов и дата-продуктов вузов. В настоящий момент МГИМО разрабатывает интеллектуальную систему для автоматизированной проверки качества цифровых учебных курсов.

🗂 Стратегическая инициатива направлена на повышение стандартов цифрового образования и снижение нагрузки на экспертов при сохранении высокого качества контента. Проект призван стать цифровым помощником методистов и руководителей подразделений, материализуя лучшие образовательные практики МГИМО в алгоритмах искусственного интеллекта.

🗂 Основные направления проекта включают:

— проверку соответствия курсов профессиональным стандартам;
— анализ структуры материалов;
— прогнозирование результатов обучения.

✔️ Система оценивает материалы по трем ключевым критериям:

— стилистическая четкость и последовательность изложения;
— научная достоверность и полнота содержания;
— логичная структура, модульность и соответствие учебным планам.

Особое внимание уделяется созданию дата-модели курса, которая оценивает взаимосвязь между учебными целями, содержанием и фондом оценочных средств. На текущем этапе созданы метрики для быстрой оценки курсов, в дальнейшем система будет не только выявлять недостатки, но и предлагать рекомендации по доработке или даже автоматически генерировать улучшенные версии материалов.

👥 Круглый стол объединил ведущих экспертов в области цифровой трансформации образования, включая представителей Национального исследовательского университета «МЭИ», Пермского национального исследовательского политехнического университета, Московского государственного строительного университета и других вузов.

💬 Участники обсудили актуальные вопросы внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс, включая:

— управление успеваемостью;
— автоматизацию контроля знаний;
— правовые аспекты использования новых технологий.

Подробнее о проекте по автоматизированному анализу и оценке качества образовательных материалов с помощью средств искусственного интеллекта Евгений Погребняк рассказал в начале июня на стратегической сессии по электронному обучению от Ассоциации ЦифРО.

#Приоритет2030

🖥️ Python для финансиста: тьютор и выпусник Цифровой кафедры Алишер Мамасаидов — об использовании программирования в профессии

«Python я советую выучить абсолютно всем, кто работает с компьютером», — делится выпускник магистратуры МИЭП и программы профессиональной переподготовки Цифровой кафедры Алишер Мамасаидов.

В интервью Алишер рассказал об использовании Python для решения различных профессиональных задач — в роли студента-финансиста, тьютора Цифровой кафедры и сотрудника банка.

#Приоритет2030

🏦 От учебных кейсов к работе мечты: история выпускницы Цифровой кафедры Ольги Леоновой

Почему финансисту уже сегодня важно владеть Python? Зачем экономисту учиться презентовать проекты? И как «взять» от учебы в университете максимум?

Ольга Леонова — выпускница факультета МЭО и программы «Анализ данных и управление на основе данных» — на собственном примере доказывает: цифровые компетенции — не просто «плюс в резюме», а необходимое условие для успешной карьеры.

Вот ее история о том, как «Школа 21», чемпионаты и программирование открыли двери в профессию.

#Приоритет2030

🎓 Набор на программы Цифровой кафедры

Стартовал прием заявок на программы профессиональной переподготовки в сфере информационных технологий на Цифровой кафедре в 2025/2026 учебном году.

🙋 Приглашаем студентов 3-4 курса бакалавриата и 1-2 курсов магистратуры МГИМО пройти профессиональную переподготовку по одной из двух программ с технологической специализацией:

1️⃣Экономика данных и управление на основе данных

На программе Цифровой кафедры «Экономика данных и управление на основе данных» вы научитесь:

— лучшим мировым практикам (DMBOK, DCAM);
— научитесь отделять ценные данные от нерелевантных;
— выявлять неэффективное использование данных;
оптимизировать бизнес-процессы;
— строить data-driven стратегии.

👥 Эксперты курса:

— Родион Кертлинг (Газпромнефть);
— Василий Гаршин (ВТБ);
— Евгений Погребняк (МГИМО).

2️⃣Международные технологические рынки и технологическое лидерство

Программа «Международные технологические рынки и технологическое лидерство» готовит международных менеджеров и экспертов, способных сочетать знание глобальных цифровых организаций, информационной безопасности и инновационной политики с практическими навыками вывода технологий и стартапов на зарубежные рынки.

👥 Эксперты курса — специалисты Московского экспортного центра и Национального исследовательского центра телекоммуникаций им. М.И. Кривошеева.

🔹Длительность — один учебный год;
🔹Обучение на безвозмездной основе;
🔹Гибридный формат:

— обязательные очные интенсивы по программированию на языке Python и управлению проектами и модуль по выбору (анализ данных с помощью Python / SQL, создание пользовательских интерфейсов, искусственный интеллект и машинное обучение) в «Школе 21»;
— занятия по профилирующей компетенции проводят преподаватели МГИМО, преподаватели-практики от индустриальных партнеров в формате очных и гибридных занятий, консультаций, корпоративных визитов и мастер-классов в течение осеннего и весеннего семестров.

По итогам программы — двойной диплом МГИМО и АНО «Школа 21» (Сбер) о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации и правом ведения деятельности в сфере информационно-коммуникационных технологий.

📲 Зарегистрироваться до 12 сентября. Количество мест ограничено.

Подробнее на Портале МГИМО.

#Приоритет2030

🌐 МГИМО и Ассоциация ЦифРО объединяют усилия для цифровой трансформации образования

МГИМО вошел в состав членов Ассоциации содействия цифровому развитию образовательных организаций (Ассоциация ЦифРО). Решение о вступлении было единогласно принято на общем собрании членов Ассоциации 5 сентября.

Событие закрепляет сотрудничество Университета с Ассоциацией, в рамках которого МГИМО уже активно делился своим опытом в области цифровизации образования.

👥 Ассоциация ЦифРО создана для объединения образовательных организаций, нацеленных на совместное цифровое развитие и выработку общих стандартов и моделей. Членство в Ассоциации предоставляет вузам различные возможности:

— обмен лучшими практиками;
— выстраивание продуктивного диалога с государственными органами и профессиональным сообществом;
— повышение эффективности внедрения цифровых решений;
— коллегиальная защита своих интересов.

Сегодня в Ассоциацию ЦифРО входят 25 университетов разного профиля из 18 регионов России, среди которых — Казанский федеральный университет, Северо-восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, Северный государственный медицинский университет и другие.

➡️ Присоединение МГИМО значительно усиливает потенциал объединения и расширяет представительство гуманитарных вузов среди членов Ассоциации.

Деятельность Ассоциации поддерживают ключевые отраслевые партнеры, в их числе:

— оператор крупнейших государственных программ в сфере науки и высшего образования «Социоцентр»;
— Университет 2035;
— ведущая государственная ИТ-организация в области информационной безопасности «Спецвузавтоматика»;
— а также площадка специализированных решений для цифровой трансформации вузов «Витрина цифрового РОСТа».

💳 Сотрудничество МГИМО с Ассоциацией ЦифРО уже имеет конкретные очертания. Так, в июне на стратегической сессии по электронному обучению от Ассоциации проректор по цифровой трансформации, руководитель Цифровой кафедры МГИМО Е.В. Погребняк представил доклад о применении искусственного интеллекта для оценки качества образовательных процессов и поделился ходом реализации в МГИМО стратегического технологического проекта по автоматизированному анализу и оценке качества электронных учебных материалов с помощью средств искусственного интеллекта.

Вступление в Ассоциацию ЦифРО открывает для МГИМО новые возможности для интеграции в сообщество лидеров цифровой трансформации высшего образования.

#Приоритет2030

🖥️ Студенты Цифровой кафедры пройдут базовые курсы по программированию, автоматизации и машинному обучению

В сентябре начинается обучение по программам профессиональной переподготовки на Цифровой кафедре МГИМО.

На старте обучения студентам предлагается пройти один из трех базовых курсов на выбор:

1. «Введение в мир автоматизации»;
2. «Введение в программирование: зачем и как изучать Python»;
3. «Разберемся с ML».

Базовые курсы предлагают структурированный и доступный вход в мир ИТ и позволяют составить представление о современной цифровой индустрии.

1️⃣ Первый курс, «Введение в мир автоматизации»:

— за шесть уроков познакомит с основными терминами, понятиями и способами применения автоматизации в современном мире;
— слушатели исследуют, как автоматизация реализована в быту, на уровне государства и в промышленности;
— в результате обучения студенты смогут ответить на вопросы, как внедрение автоматизации повлияло на государственное управление и жизнь граждан, чем автоматизация отличается от индустрии 4.0.

2️⃣ Курс «Введение в программирование: зачем и как изучать Python» посвящен основам программирования:

— за пять уроков слушатели узнают, что такое языки программирования, какие они бывают и зачем нужны, а также поймут причины огромной популярности Python;
— курс поможет сделать осознанный выбор в пользу изучения Python и даст представление об инструментах, которые используют разработчики для написания программ.

3️⃣ В рамках курса «Разберемся с ML»:

— участники за шесть уроков получат интуитивно понятное и системное представление о машинном обучении;
— слушатели узнают, как компьютеры учатся на данных, в чем разница между разными подходами к ML и где находятся границы возможностей этих технологий;
— курс даст четкое понимание работы чат-ботов, технологий распознавания текста и больших языковых моделей, а также различий между искусственным интеллектом, анализом данных и машинным обучением.

🌐 В 2025/26 учебном году Цифровая кафедра предлагает студентам 2–4 курсов бакалавриата и 1–2 курсов магистратуры МГИМО пройти обучение по одной из 10 программ профессиональной переподготовки.

Базовые курсы — вводная ступень обучения, которая станет первым шагом на пути в мир информационных технологий.

#Приоритет2030

🪧 Третий день «Недели Цифровой кафедры»: экспертная сессия о будущем цифрового маркетинга

17 сентября в рамках «Недели Цифровой кафедры» в МГИМО состоялась установочная встреча для слушателей программы профпереподготовки «Цифровые медиа и маркетинг».

Студенты международной журналистики узнали об основных этапах обучения на Цифровой кафедре, а также прослушали экспертную сессию по актуальным трендами онлайн-маркетинга с участием представителей индустрии.

💬 Перед стартом экспертной сессии с приветственным словом к участникам обратился проректор по цифровой трансформации, руководитель Цифровой кафедры МГИМО Евгений Погребняк, подчеркнув, что современному специалисту по маркетингу недостаточно просто создавать контент — важно научиться управлять вниманием и формировать повестку.

Первая часть обучения на программе «Цифровые медиа и маркетинг» представляет собой образовательный блок по программированию и управлению ИТ-проектами, который реализуется на базе «Школы 21», школы цифровых технологий от Сбера. Представители «Школы 21» рассказали о практико-ориентированном подходе к обучению, где упор делается на самостоятельную работу и командные проекты. Другая часть обучения на Цифровой кафедре — освоение профилирующей компетенции, которое будет реализовано в рамках отдельного курса.

👥 Ключевой частью установочной встречи для слушателей программы стала экспертная сессия «Цифровые медиа и маркетинг: навыки будущего и новые подходы к обучению». В дискуссии приняли участие:

— исполнительный директор Points Group Илья Волков;
— директор центра развития компетенций Skillbox Екатерина Боровец;
— выпускник акселератора MGIMO Ventures, основатель проектов Saliency Vision и Sento Владислав Родиков.

Модератором сессии выступила эксперт Цифровой кафедры МГИМО Дарья Карасева.

Спикеры обсудили влияние цифровых технологий на профессию маркетолога, определили навыки и обозначили изменения в спросе на образовательные программы и маркетинговые специализации.

💬 «В условиях ИИ-бума данные станут доступнее и проще к обработке. Цифровой маркетинг через пять лет — это область не маркетологов, а инженеров и дата-сайентистов», — поделился Илья Волков, отметив, что ключевой компетенцией в будущем станет креатив. В условиях, когда технологии станут общедоступными, именно уникальная творческая идея станет главным инструментом бренда для того, чтобы выделиться на рынке. Растущий спрос на инфлюенс-маркетинг подчеркнула и Екатерина Боровец из Skillbox: «Маркетинг — это цифры. Креатив можно и нужно развивать».

🎓 Отдельно на сессии рассмотрели роль студенческих акселераторов и стартап-проектов в подготовке будущих специалистов, а также новые формы сотрудничества бизнеса и образовательных платформ. Владислав Родиков, выпускник акселератора MGIMO Ventures и предприниматель, в своем выступлении подчеркнул, что в современных условиях ключевую роль играет не предварительное изучение теории, а способность к моментальному обучению и адаптации непосредственно в ходе работы над проектами.

🗂 Это был третий день «Недели Цифровой кафедры». Ранее уже состоялись встречи, на которых были представлены программы по юридическому сопровождению цифрового бизнеса и технологиям управления в цифровой среде.

До 20 сентября в МГИМО пройдут установочные мероприятия для слушателей всех 10 программ Цифровой кафедры.

#Приоритет2030

📊 Цифровая кафедра представила кейс-практикум «Данные в действии» для студентов программы «Анализ данных и технологии искусственного интеллекта»

20 сентября в рамках «Недели Цифровой кафедры» в МГИМО прошла установочная встреча для слушателей программы «Анализ данных и технологии искусственного интеллекта».

Ключевым событием стала презентация нового формата обучения — открытого кейс-практикума «Данные в действии», нацеленного на применение машинного обучения и искусственного интеллекта для решения реальных задач в различных предметных областях специализации МГИМО.

💬 С приветственным словом и презентацией практикума выступил проректор по цифровой трансформации, руководитель Цифровой кафедры МГИМО и научный руководитель программы «Анализ финансовых данных» Е.В. Погребняк. Он подчеркнул междисциплинарный характер современных ИИ-решений:

«Сегодня искусственный интеллект становится важным инструментом анализа в международных отношениях, экономике и социальных науках. Наш практикум даст студентам возможность применять технологии искусственного интеллекта и машинного обучения для решения комплексных задач, требующих не только технических навыков, но и глубокого предметного понимания».

🗂 Евгений Погребняк подробно представил структуру практикума, включающую три уровня:

— поиск идеи кейса и представление гипотез;
— сбор данных, выбор модели и метрик ее качества, построение работающей последовательности обработки данных;
— представление результата.

Студенты прошли экспресс-опрос, в котором смогли указать свои предпочтения по темам работы в области анализа данных и пройти самодиагностику начального уровня компетенций.

Участникам предстоит сформулировать индивидуальные и групповые проекты в таких сферах как политика, экономика, социальные науки с обязательным использованием передовых методов искусственного интеллекта и машинного обучения.

💬На установочной встрече представители образовательного партнера Цифровой кафедры — «Школы 21», школы цифровых технологий от Сбера, рассказали о формате обучения программированию на Python и управлению проектами, которое предстоит пройти всем студентам Цифровой кафедры. Кроме того, в рамках образовательного блока «Школы 21» слушателям программы переподготовки предстоит пройти один из четырех модулей на выбор «Бизнес-аналитик», «Навыки ИИ: компетенции будущего», SQL или UX/UI, что позволит студентам сформировать навыки по машинному обучению, анализу данных или работе с нейросетями.

✅Установочная встреча для слушателей программы «Анализ данных и технологии искусственного интеллекта» стала заключительной в рамках Недели Цифровой кафедры МГИМО. С 15 по 20 сентября прошли презентации всех 10 программ профессиональной переподготовки в сфере информационных технологий, которые запланированы на Цифровой кафедре в текущем учебном году.