Апробация новой системы высшего образования в РФ пройдёт уже в этом году. С 2024 года приёмная кампания будет проходить по новой системе.

Министр Валерий Фальков отметил, что права студентов будут сохранены — им дадут возможность закончить обучение по той системе, по которой они поступали.

Имеющиеся дипломы о высшем образовании также сохранят свою силу.

Тихий бунт преподавателей в Skillbox остался практически незамеченным. А тем временем на платформе бушуют нешуточные страсти.

Преподавателям английского языка (Skillbox владеет школой КЭСПА) снизили плату за уроки:
• с 585 до 357 рублей за групповые занятия уровня C1;
• с 800 до 550 рублей за занятия с премиум-клиентами.

Уроки длятся по 50 минут. Тарифы действуют для первых 16 занятий, после ставка увеличивается на 71 и 110 рублей соответственно.

Преподаватели попытались поговорить с руководством, но на их справедливое возмущение не отреагировали и порекомендовали, если что-то не нравится, искать другую работу.

В ответ на это выдвинули идею устроить всеобщую преподавательскую забастовку.

По стечению обстоятельств наша читательница недавно консультировалась в Skillbox по поводу индивидуальных занятий. За 32 встречи ей насчитали цену в почти 60 тыс. рублей, то есть по 1800 рублей за урок.

Это было ещё до снижения оплаты, то есть тогда комиссия платформы была 55% за занятие (считаем по тарифу премиум), а сейчас она выросла до почти 70% за занятие. И это если прайс для студентов не поднимали.

Судя по цифрам, преподавателям проще перевести "своих" студентов с платформы на частные уроки и брать те же 1800 рублей за 50 минут.

Позиция Skillbox — всё в порядке, преподавателей любят и обожают. Утром 28 апреля до нас дошли слухи, что Skillbox всё-таки решили поговорить с возмущёнными сотрудниками.

Но на месте условного Skyeng мы бы сейчас снарядили рекрутинговый отдел и отправили бы их на хантинг.

UPD. Официальный ответ представителей Skillbox (цитата):

В конце апреля изменилась система оплаты занятий для преподавателей Школы английского языка КЭСПА — это одно из направлений онлайн-обучения английскому языку. Речь идет только о работе с новыми студентами, с текущими учениками – никаких изменений не произошло. На платформе английского языка также предусмотрена система бонусов для тех преподавателей, которые активно сотрудничают с платформой или чьи ученики показывают высокие результаты. Преподаватели школы не являются штатными сотрудниками, их оплата зависит от объема занятий и интенсивности преподавания на платформе.

Хотели отвлечься сами и отвлечь вас, но всё крутим в голове ситуацию со Skillbox. Однозначно, конфликт с преподавателями — серьёзный удар по HR-бренду компании.

При этом отработки откровенного информационного кризиса практически нет.

Тема за почти сутки разошлась не только по отраслевым площадкам, но и по общеновостным. И если наш уютный образовательный Telegram ещё может пойти на контакт со Skillbox и внести коррективы в посты, то коллеги-тяжеловесы в этом отношении более суровы.

Хорошо, допустим, что коллеги не посчитали нужным купировать распространение новости и/или запускать более интересную отработку, чем рассылка скучных кусков релизов. Их право.

Давайте посмотрим на ситуацию со стороны потенциального преподавателя-партнёра, условного А. Допустим, А. изучает несколько площадок, в том числе Skillbox, чтобы выбрать, с кем ему сотрудничать.

И тут он видит эту новость.

С его точки зрения картина складывается такая:
• в школе снизили плату преподавателям;
• школа не идёт на контакт с преподавателями, кажется;
• а кажется, потому что мы не знаем — так пишут, но других данных у нас нет;
• официальный комментарий вроде бы ситуацию проясняет;
• но если плата за новых учеников меньше, а я сам новичок, то и ученики у меня будут новые;
• получается, за ту же работу я буду получать меньше коллег.

Мы бы на месте А. побоялись идти в новую компанию с таким информационным шлейфом. И даже обещанные бонусы на фоне всего этого выглядят ну очень слабым утешением.

А если вернуться к рассчётам, которые мы провели в предыдущем посте на основе данных от наших подписчиков, самой здоровой стратегией А. кажется отказаться от сотрудничества и вложиться в поиск учеников.

Если же А. не захочет вкладываться в раскрутку себя как преподавателя, то он вполне может рассмотреть платформы-конкуренты.

Пока писали, вспомнили другой медиа-кризис. В далёком 2021 Skillbox — нелитературно выражаясь — наехали на автора канала, в котором разместили мем с выдуманным курсом.

Потом конфликт свернули и даже обыграли — запустили конкурс на лучший мем-курс и паблик-ток. Но думали долго. Так что глядишь, через пару недель коллеги проснутся с креативными HR-идеями.

Будем держать вас в курсе.

У эдтехов обыски, но без паники — речь о нашем любимом и бедовом гиганте Byju’s.

К многочисленным проблемам нашего индийского красавца добавились обвинения в отмывании денег и выводе средств за рубеж.

Обыски прошли в двух офисах компании и в резиденции фаундера Бьюи Равендрана.

Дело в том, что ополовиненный декакорн за 10 лет получил от инвесторов более $4,6 млрд, из которых около $1,6 млрд были выведены за границу.

Ничего особенного в ходе рейдов не выявили, кроме того, что эдтех "забыл" подать отчётность за 2020-2021 год.

Повезло же новому финансовому директору Byju’s с работой.

"Нетология" выходит в регионы почти не как все. Пиарщики компании рассказали, как они повышали узнаваемость бренда за пределами Москвы.

Спойлер — лучше всего сработала ТВ-реклама, остальные инструменты были поддержкой.

За посыл кампании ставим жирный плюс — не избитый быстрый вход в IT, а то, что образование — это драйв и увлекательный рост, а не скучная зубрёжка.

Использовали буквально всё — от роликов до ретаргетинга в соцсетях и даже выпустили свой Подключили даже наружную рекламу и баннеры.

По итогу повысили узнавание бренда на 24% и закрепились в топ-3 по отрасли. В принципе, звучит недурно.

Но всё-таки больше всего нам понравились не цифры, а экологичность месседжа и то, что "Нетология" показала — адекватная реклама в образовании работает, не обязательно копировать инфобиз для успеха.

На РБК вышло интервью директора по информационной безопасности QIWI Алексея Юдина о трендах российского IT, кибербезопасности и специфике защиты данных в QIWI. "Эдтехно" выбрал самое главное.

• Один из главных трендов рынка кибербеза — автоматизация, что особенно актуально в условиях кадрового голода в IT. На этом фоне растёт популярность модели MSSP, когда безопасность предлагается как готовый кастомизированный сервис "под ключ".

• Другой важный тренд, который стал особенно популярен после массовой удалёнки, — SSE-платформы. Они обеспечивают надежное хранение данных при работе с облачными сервисами, вне зависимости от того, где сейчас сотрудник.

• В рамках SSE-платформ распространён принцип ZTNA, или "стратегией zero-trust". У каждого сотрудника есть свой уровня доступа к данным. В самом QIWI также придерживаются политики "нулевого доверия".

• Опыт QIWI показал, что взращивать кадры внутри компании проще, чем искать сторонних специалистов. Причём число собеседований с новичками за год увеличилось вдвое — прибиться в компанию всё сложнее.

• Но в сфере кибербезопасности предпочитают брать сразу опытных спецов. Этот вопрос стоит особенно остро, когда речь идёт о финансовом секторе.

• Такие решения связаны с повышенной опасностью. DDOS-атаки становятся все более и более сильными, и особенно они критичны для систем с платёжными и персональными данными. 

• Что касается другой важной IT-отрасли — разработки российского ПО и создания своего "железа", — тут всё по-разному. Поддержка у софта выше и его разработка проще, в то время как у "железа" более долгий инвестиционный цикл.

• Для самых продвинутых читателей в конце — про регулирование в сфере информационной безопасности. Если интересно, лучше ознакомьтесь сами, чтобы точно ничего не пропустить.

И всё-таки высшее образование сохраняет популярность.

Треть (32%) семей готовы потратить на обучение от 16 до 30% годового дохода, 17% —до половины накоплений и только 3% респондентов — более 60% накоплений. Не готовы платить за образование 13% семей.

В семьях с невысоким доходом выбирают для оплаты обучения собственные средства (60%), материнский капитал (16%), долг у знакомых (6%). Образовательные кредиты популярностью не пользуются.

Ключевые тренды в российском образовании:

• рост качества высшего образования в целом; при этом между регионами сохраняется разрыв по охвату высшим образованием.

• колледжи перестали восприниматься как чит, чтобы поступить в вуз без ЕГЭ; растёт самостоятельная привлекательность СПО.

Высшее образование всё чаще воспринимается не как получение профессии/навыка, а скорее как площадка для развития коммуникаций, социальных связей, критического мышления.

Эксперты говорят, что подготовка специалистов должна опережать тренды рынка. Мы пока видим только догоняющую концепцию — ближайшие годы будут добирать айтишников и в целом технарей.

Данные НИУ ВШЭ, "Ведомости"

"Офисный планктон" готов встать к станку за 200 тысяч рублей.

Каждый третий российский офисный служащий готов уйти работать на завод. Таковы результаты исследования сервиса "Зарплата.ру", в котором приняли участие 2235 россиян в возрасте 25–55 лет из разных регионов России.

● в случае непредвиденных ситуаций (увольнения, сокращения, экономического кризиса) в производство готов уйти каждый третий - 34% опрошенных;

● 15% безоговорочно могут перейти на рабочие специальности;

● 23% офисных работников готовы освоить рабочую профессию, но только при гарантированном трудоустройстве;

● категорически отказываются работать на заводе всего 15% опрошенных.

Большинство россиян готовы сменить профессию за зарплату в пределах 200 тыс рублей в месяц.

● 42% хватит 150 000-200 000 рублей;

● за зарплату в 100 000-150 000 рублей готовы перейти на завод 39% опрошенных;

● 11% респондентов хотят получать 200 000-300 000 рублей;

● 8% требуют за свой физический труд от 300 000 и более.

Но далеко не все хотят стоять у станка, поэтому самыми востребованными рабочими профессиями респонденты назвали кондитера, повара, швею, строителя, водителя и сварщика.

ChatGPT уничтожает ГДЗ.

Платформа для помощи в выполнении домашних заданий Chegg потеряла почти половину (48%) стоимости своих акций.

Это произошло после неожиданного откровения главы Chegg Дэн Розенсвейг, который признался — развитие ИИ тормозит привлечение новых клиентов в компанию.

Решение у проблемы кажется простым: просто прикрутить ИИ к сервису. Но на вопрос, зачем платить за бесплатную услугу, это не отвечает.

ГДЗ-сервисам предстоит придумать себе новые УТП. Ну или хотя бы держать язык за зубами.

Половина в топ-10 российских эдтехов снизили выручку.

Уважаемые аналитики Smart Ranking выкатили новый рейтинг по итогам 1 кв. 2023 года. Результаты нас удивили.

• Во-первых, ДПО-гиганты в основном потеряли по сравнение с концом 2022 года — от 11 до почти 35% выручки.

• Хороший рост показала группа Skyeng, но тут драйверами скорее всего были детский сегмент и иностранные языки.

• Лучше всех показал себя GetCourse. Скорее всего, его драйвят два тренда — спрос на микропродукты и перетекание аудитории из соцсетей.

• Из детского сегмента в общем топе падение выручки зафиксировали только у "Фоксфорда" — зато аж на 28%.

• В топ-10 по детскому сегменту "Компьютерная академия Tor" стала единственной, кроме "Фоксфорда" компанией с падением выручки. В целом сегмент в плюсе.

• Самый неожиданный для нас результат показал "Like Центр" — рост на 18%. Объяснить мы его не можем, но за компанию рады.

• В сегменте ДПО (топ-10) рост выручки показали также холдинг Ultimate Education (на 13,6%) и Школа управления "Сколково" (рост в три раза).

IT-компании требуют упростить наем иностранцев. Минцифры считает, что отрасли и без того достаточно льгот.

Если на госуровне подготовка IT-кадров может и подождать пару лет, то на уровне каждого отдельного бизнеса дефициты нужно закрывать уже сегодня.

Есть два варианта:
• наем иностранных специалистов, в т.ч. аутсорс специалистов из Китая, Индии и Израиля;
• возвращение уехавших после начала СВО и после объявления мобилизации российских специалистов.

И в том, и в другом случае бизнес требует упрощения процедур, в частности — введение удалённого приёма на работу. Сейчас айтишникам нужно лично его получать.

Действуют и другие барьеры — например, контроль за уровнем оплаты иностранных спецов. Их зарплата не должна опускаться ниже определённой планки.

В профильном ведомстве считают, что льгот и без того достаточно. В частности, не так давно ввели упрощённую процедуру получения ВНЖ.

Рынок публичных эдтех-компаний продолжает лихорадить из-за ChatGPT.

Duolingo

Из-за инсайдерской продажи 10 тыс. акций цена бумаг Duo снизилась на 3,6% и на 3 мая торговалась по цене $120,61 за акцию.

Зарубежные инвесторы говорят о негативном влиянии GPT на компанию. Это странно, т.к. Duolingo сотрудничает с OpenAI и запускает новые предложения.

Chegg

Акции Chegg так и не восстановились после падения. При этом в компании уже оценили влияние ИИ и запускают новый продукт CheggMate.

О новациях сообщили в тот же день, когда рассказали про конкуренцию с ИИ. Но ни это, ни высокое удержание клиентов не помогли Chegg.

Pearson

Среди эдтехов ещё остаются настоящие староверы. Аналитики говорят, что компания отрицает влияние новых технологий на их бизнес.

При этом 2 мая (страшный день) акции компании рухнули, но к 3 мая уже успели восстановиться на 11% — до почти $10,4.

Каждый второй жертвует сном ради учёбы, по крайней мере среди студентов и выпускников "Нетологии". Платформа провела опрос среди тысячи респондентов и поделилась с "Эдтехно" результатами.

Только 1% счастливчиков ни в чём себе не отказывают из-за тяги к знаниям. В основном у студентов страдают сон (52,8%) и социальная жизнь — приходится отказываться от встреч с друзьями (18,6%).

Впрочем, каждый четвёртый (26,1%) предпочтёт время с близкими нудной зубрёжке. Практически такие же результаты показали сон, чтение неучебной литературы и отдых на природе.

Только 13,5% опрошенных назвали обучение своим главным приоритетом.

Чаще всего респонденты отвлекаются на перекусы, домашние дела, рабочие задачи, общение с друзьями и родственниками и новости. Самые честные 6,6% признались, что отвлекаются вообще на что угодно.

Лучше всего настроиться на учёбу опрошенным помогают прогулки, постановка чётких целей и написание плана. И ещё — подготовить чай и печеньки (ну ещё ручки и блокноты) заранее.

Каждый пятый (20,9%) планирует даже перерывы на безделье и приятный отдых.

Коллеги добрались до рейтинга эдтехов за первый квартал. Главной новостью в их оптике стал выпуск новостей. Как мы и полагали, драйвером группы стал детский сегмент Skysmart — сезонный спрос сделал своё дело.

Полный разбор топа (в т.ч. по сегментам) рейтинга Smart Ranking за 1 кв. 2023 "Эдтехно" подготовил для дорогих читателей пару дней назад.

Наткнулись тут на смешную и грустную короткометражку "Альтернативная математика". Сюжет разворачивается в американской начальной школе.

Учительница математики пытается объяснить своему ученику, что 2+2=4. Мальчик настаивает, что 2+2=22, расстраивается и убегает. И всё бы ничего, но на несчастного преподавателя ополчились родители, директор школы и СМИ.

У фильма явно был не образовательный посыл, но в российском контексте он смотрится по-особенному. Сегодня психологи говорят о культе детей и неготовности родителей воспринимать адекватную критику их ребёнка.

И вы догадались — страдают от этого в первую очередь преподаватели.

9-минутный фильм правда советуем посмотреть. С русскоязычной озвучкой он есть тут.

А вот в тему короткометражки про альтернативную математику.

Подписчик отправил нам залетевший пару недель назад (коллеги, извините, у нас затмение) ролик.

Переводим: пользователь убедил ChatGPT, что 2+2=5. Мы не стали проверять и учить беднягу, что 2+2=22. Учитывая наш опыт работы, легко поверим.

Вслед за основной частью исследования "Нетологии" публикуем самое пятничное. Вот так выглядит ответ на вопрос, когда студентам легче всего учиться. Меньше всего фанатов грызть гранит науки нашлось у лета, а больше всего — у зимы.

Приход весны почти никак не сказался на продуктивности. Каждый второй (52,1%) учится в том же темпе. Лучше стали учиться 26,8% опрошенных, а 21% считает, что стал учиться хуже. И вот этих последних хорошо понимаем — мы тоже выдыхаемся к весне.

Хорошо, что у нас есть вы, наши любимые читатели. Вы всегда придаёте нам сил.

Учимся вместе с вами — в любое время года 🌸

В школах могут появиться уроки цифровой грамотности.

Утро начинается не с кофе, а с концепции информационной безопасности детей. Опубликованный на сайте правительства в конце прошлой недели документ содержит много-много положений о том, как в идеале должна выглядеть новая киберреальность несовершеннолетних россиян.

Из интересного — много мероприятий, в т.ч. направленных на родителей. Как минимум, взрослым хотят рассказать о том, что такое родительский контроль.

Что также важно, кроме многочисленных положений о контроле интернет-контента (куда без этого), детей хотят научить самостоятельно анализировать информацию. Ото всех бед, опасностей, фишинговых сайтов и мошенников уберечь нельзя, но научить детей анализировать можно и нужно.

Другой вопрос — как это делать. Внеклассных мероприятий на всех не напасёшься, расширять школьную программу некуда и накладно — дополнительные часы должны дополнительно оплачиваться. Идут разговоры про коррекцию программы ОБЖ (логично), но это потребует изменений во ФГОС.

Опять же, в школьной программе по основам БЖ уже есть "цифровые" темы, но они не отвечают повестке.

Чего мы опасаемся — излишней демонизации на уроках по кибербезопасности, в каком бы формате они ни проходили. Учителя — такие же люди, и очень многие из них привыкли говорить с детьми через страх:"Вот напишет тебе бабайка злой дядя и утащит тебя в сети". Вспомните только плакаты подобного содержания в кабинете ОБЖ.

И если у педагогов обычно достаточно компетенций, чтобы держать себя в руках, то приглашённые эксперты из необразовательных организаций могут перегнуть палку.

Что хочется сказать — говорить о кибербезопасности со школьниками нужно. Это новая реальность, к которой школе следует адаптироваться. Но хочется верить, что у профильных ведомств и педагогов на местах хватит профессионализма и опыта, чтобы не запугивать детей и подростков, а учить их думать самостоятельно.

Забавный инцидент произошёл в Румынии. Хакеры взломали сайт румынского Министерства образования и поместили текст приблизительно следующего содержания.

Румынская система образования очень плохая, она не учит абсолютно ничему полезному, а только внушает [ученикам] бесполезную информацию. Кого мы можем [в этом] винить? Учителей? Нет, они глупее школьников. Тот факт, что они соглашаются работать за низкую зарплату в таких плохих условиях, показывает их не самый высокий уровень интеллекта.

Дорогие ученики, хватит беспокоиться о школе, это пустая трата времени. То, чему вас учат в школе в течение 10 лет, вы можете узнать бесплатно на YouTube за 10 месяцев... Правительство заставило вас думать, что если у вас нет высшего образования, то вы глупы и у вас будет маленькая зарплата, но вы и правда глупы, если поверите им и послушаете их.

Портал румынского ведомства сейчас недоступен, сейчас IT-отдел ищет дыры в системе безопасности сайта. Личные данные пользователей на нём не хранились, так что обошлось без утечек.

Мы, конечно, не согласны с радикальными противниками школ, но в чём-то они правы. А именно — учёба не ограничивается школьными уроками, а мир гораздо интереснее и многообразнее.

И вообще, школа — не столько про сухие знания, сколько про социализацию и взросление. Так что ни румынским, ни российским школьникам бросать учёбу ради роликов на YouTube мы бы не рекомендовали.