22-23 сентября - бизнес-экскурсия в компанию "ВкусВилл".

В течение 2-х дней ключевые сотрудники компании поделятся практикой по управлению сетью из 1500 магазинов. Как запускались успешные и провальные проекты.

Вы увидите закулисье распределительного центра ВкусВилл, а руководитель расскажет как устроена его работа и какие технологии помогают в продажах "с колёс". Как выстроен интернет-магазин, доставляющий от 200 тыс. заказов в сутки.

Философия управления и клиентоцентричность на практике. Подход стартапа в большой компании.

Мастер-класс, групповая работа и ответы на все вопросы.

Мероприятие платное, но полезное.
Проходит оффлайн в Москве в офисе "ВкусВилл".

Полная программа двух дней и все подробности по ссылке: https://clck.ru/35UqsB

#анонс

Скоро в школу, а значит родители уже на низком старте перед линейкой 1 сентября.

Согласно опросу SuperJob, каждый третий (34%) в этот день планирует взять отгул на работе, каждый пятый (18%) отпроситься на полдня. Не будут отпрашиваться 48% респондентов.

Перед 1 сентября испытывают стресс только 22% респондентов, остальные 70% более чем спокойны. Ещё 8% настолько устали от закупок, что затруднились ответить, что чувствуют.

Среди взрослых родителей (старше 40 лет) спокойных чуть больше, чем среди респондентов младше 40 — 72% против 69%.

В том же опросе у родителей узнали, довольны ли они качеством обучения в школах, куда ходят их дети. Чаще всего (45%) отвечали "Скорее да", каждый пятый (22%) доволен полностью.

Скорее недовольных нашлось 25%, ну а вовсе не довольных — 8%.

Интересно, что в динамике по годам доля "скорее довольных" падает, тогда как другие категории прирастают. Мы предполагаем, что это связано с большей включённостью родителей в учёбу.

ChatGPT упаковали для бизнеса.

На сайте разработчика нейросетки OpenAI появилась презентация нового продукта — ChatGPT Enterprise, заточенного специально под задачи B2B-клиентов.

По уверениям компании, у продукта высокие стандарты безопасности, которые отвечают корпоративным нормам. Также обещают, что будут более продвинутый анализ данных и расширенные настройки.

В сердце ChatGPT Enterprise — разумеется — самый мощный представитель линейки GPT — четвёртый.

В этом анонсе прекрасно всё. Во-первых, продукт выводят на рынок только после того, как GPT-4 обкатали партнёры, включая эдтехов от мала до велика.

Во-вторых, как нам кажется, это знаменует переход OpenAI от экстенсивного к интенсивному развитию, т.е. не "сделать большую модель", а сделать полезный сервис.

"VK Звонки" запустили автосубтитры и расшифровку встреч. Так нейросети вплетаются в уже хорошо знакомые сервисы.

• Расшифровка — можно включить во время звонка и по его окончанию получить файл с транскриптом (учитывает разных спикеров) и таймкодами.

• Автосубтитры — демонстрируются в реальном времени у участников, которые сами их включили.

Онлайн-школам и репетиторам, которые часто продвигают себя через "ВКонтакте", нововведение точно пригодится. Хорошо, что запуск случился аккурат перед началом учебного года. Всем, кто вынужден посещать бесконечные рабочие онлайн-встречи, также понравится – отвлекся по инерции, получил расшифровку.

Команда "VK Звонков" уже работает над апдейтами: обещают добавить новые языки — пока новые фичи распознают только русский.

В российском IT слишком много иностранщины. Что если вместо поганых англицизмов, загрязняющих язык, вернуть наши, постсоветские русские слова: "салага" или "шелуха" — для младших, мидлов заменить на "середняков", а синьоров — на "старших"?

Чуждый русскому "лид" нужно заменить на "смотрящего" или "водилу", непонятный "митинг" — на исконное "вече", а сложно выговариваемый "ассессмент"— на нормальный пацанский "пробив". Пробил — получил новый грейд взошёл на новую ступень искусности.

Разумеется, никакого отношения к реальности эти рассуждения не имеют. А "новость" опубликовало сатирическое издание ИА "Панорама".

Но в каждой фантазийной гротескной пародии, к сожалению, есть доля вполне реального современного мракобесия.

Александр Ларьяновский ушёл в новый стартап.

Бывший управляющий партнёр Skyeng рассказал в соцсети, что опять ушёл в никому не известный стартап. Ту же позицию, какая была у него в эдтех-бизнесе, он занял в Realytics — проекте аналитики офлайн-данных для B2C-сегмента.

Ларьяновский подробно расписал, какие планы, цели и, вероятно, даже мечты у его новой команды — как стратегически будет выглядеть бизнес. Но пока стартап совсем крошечный — на стадии pre-seed, или, цитируя героя этого поста, на стадии гаража.

Напомним, что Ларьяновский работал со Skyeng с 2014 года. В 2022 он покинул компанию.

Иллюстрация была взята из поста Александра Ларьяновского.

Все школы говорят про важность получения опыта, но мало кто его дает. Поэтому приятно видеть такие примеры и рассказывать про них.

На видео — аудиовизуальная инсталляция N-IT-I от студентов школы дизайна Contented. Уже во время учёбы они создают такие завораживающие проекты и получают реальный опыт на крутых мероприятиях.

Инсталляция стала частью музыкального фестиваля Signal. Причем студенты Contented создают подобный проект второй год подряд — это уже начало хорошей традиции для школы и будущих профи.

Интерактивные медиа — актуальное направление дизайна, которое соединяет реальный и виртуальный мир. И учиться ему лучше на практике.

Гости фестиваля могли прямо на месте, взаимодействуя с этой чарующей конструкцией, создать уникальный световой узор.

Красиво. Волшебно.

#Машинное_обучение: Conker — умный конструктор тестов и квизов.

Задачи: создавать задания-тесты для разного уровня — от старшего класса до высшего образования; доступны и готовые шаблоны, и кастомизация.

Киллер-фича: можно ввести любой запрос (лучше не слишком узкий), и конструктор выдаст список заданий с нужным уровнем сложности.

Допфункционал: тесты можно расшерить ученикам из приложения, перенести в гугл-формы или скачать как текстовые файлы.

Приятный бонус: библиотека заданий по разным темам, в т.ч. в бета-формате тест по линейным уравнениям (математика).

Интерфейс: похож на другой инструмент, очень интуитивный. Слева в боковом меню, кроме разделов-мастерских, есть картотека созданных вами курсов.

Обратная связь: на экране снизу справа можно открыть чат с ботом.

Отзывы: обзоры и библиотеки инструментов в основном описывают сервис положительно, узнаваемость высокая.

Язык: можно выбрать из порядка 30 языков, но нет русского.

Цены: Бесплатная версия доступна после регистрации. Есть две версии премиум-подписки ($4 и $10 в месяц).

Резюме "Эдтехно":

Плюсы – больше, чем сама генерация тестов, нам понравилось разнообразие форматов (тест внутри веб-приложения, выгрузка в формы или в текст); простота интерфейса тоже подкупает.

Минусы – вновь придётся повозиться с переводчиком и оплатой; сгенерированные тесты лучше проверять.

Каждый шестой медик-целевик оказался "уклонистом".

16% выпускников медицинских вузов (1173 человека), обучавшихся по целевому договору, по итогам года не выполнили обязательства по нему (данные отчета о работе Минздрава за 2022-й). Т.е. не устроились на работу и не вернули потраченные регионом или огранизацией-заказчиком средства на образование.

Главная причина – отказ от трудоустройства (67,95%). Еще 24,55% выпускников не явились к заказчику, 4,6% не прошли аккредитацию специалиста, 2,56% расторгли трудовой договор с работодателем, и 0,34% не были трудоустроены по вине заказчика целевой подготовки.

В Минздраве, естественно, объясняют такую статистику отсутствием жестких мер финансовой ответственности за неисполнение договоров, что позволяет выпускникам расторгать их без возврата средств за обучение. Однако проблема невыполнения договоренностей также существует и со стороны заказчиков. Например, регионов, которые не способны обеспечить выпускникам достойные зарплаты, как в крупных городах.

Команда "Сферума" подготовила подарок своим пользователям к наступающему учебному году. Сервис запустил новые функции, и в этих обновлениях учтены актуальные потребности и отзывы преподавателей.

Обновления сделают учёбу эффективнее, а уроки — удобнее для всех участников.
В учебном профиле "Сферум" в "VK Мессенджере" для школьников и учителей запустили интерактивную доску для совместной работы, сессионные залы внутри звонков, мини-приложение "Электронный дневник" и много чего ещё.

Про все обновления можно узнать тут.

Skillbox Holding Limited запустил платформу "Академика" c курсами российских вузов. В проект вложили 140 млн рублей.

Все материалы на платформе созданы в сотрудничестве с российскими университетами. На платформе уже разместили около 200 курсов по 100 темам. Среди партнёров 15 вузов, в т.ч. НИУ ВШЭ, МГИМО и МФТИ.

К сотрудничеству будут приглашать как академических, так и корпоративных партнёров — разрабатывать курсы вместе с компаниями. Эту модель холдинг перенял от одноимённой платформы.

Программы на "Академике" будут краткосрочные — от одного до четырёх месяцев. Стоимость одно курса 5 тыс. рублей, но будут, как обещают, и бесплатные. В будущем хотят запустит рассрочку и модель подписки.

Ссылку на платформу мы не нашли. Сейчас по слову "академика" гуглятся косметологическая клиника в Петрозаводске и школа менеджмента с таким же названием.

Полагаем, что ссылку могут получить студенты вузов в учебных офисах, ведь декларируемая задача "Академики" — помочь качественно обучать студентов дистанционно.

По словам сооснователя Skillbox Сергея Попкова, проект должен закрыть эту лакуну. Но хотелось бы увидеть это своими глазами.

UPD. Наши читатели прислали нам ссылку на "Академику" и мы подготовили небольшой обзор.

МГПУ разрешил писать дипломы с помощью ИИ.

Учёный совет Московского городского педагогического университета решил, что проще разрешить, чем бороться с неизбежным. Теперь студентам официально можно использовать чат-боты и нейросети для подготовки выпускных работ.

Про курсовые и текущие задания (эссе, презентации, статьи и т.д.) ничего не сообщается.

На фоне жёсткой позиции РГГУ коллеги из МГПУ выгодно подсветили свою прогрессивность. Руководство московского педа отмечает, что это научит студентов работать с новыми технологиями и проверять информацию. И мы с этой позицией согласны.

На наш взгляд, запрещать использовать чат-боты и нейросети в 2023 году — то же самое, что запрещать гуглить. Студент — существо максимально рациональное, поэтому если можно упростить себе жить, то он это сделает даже вопреки.

Другой вопрос, что нужно учить студентов работать с информацией. Навык "гуглинга" в случае с нейросетями выходит на новый уровень, а у критического мышления должен появиться ещё один уровень обороны. От перепроверки данных не убежать.

Любопытно, как на решение МГПУ будут реагировать другие вузы и система высшего образования в целом.

"Король умер, да здравствует король!" — подумали мы, когда зашли на страницу "Академики" от Skillbox Holding Limited. Ссылку нам отправили читатели, за что мы им очень признательны.

На первом экране — крупная надпись Курсера ушла. Встречайте Академику. Ладно, думаем, где-то в уголочке тихо плачет "Открытое образование" с более чем тысячью курсов от вузов.

Курсы разбиты по категориям ("Маркетинг", "Управление", "Разработка" и т.д.). Фильтры в каталоге в целом удобные.

Нашли курсы дороже 5 тыс. рублей: практики ESG (почти 40 тыс. рублей), бирюзовое управление (15 тыс. рублей) и около 20 программ от 6 до 9 тыс. рублей. Бесплатных курсов около 30.

Мы попробовали одну из программ от МФТИ. Когда записываешься на курс, нужно войти или зарегистрироваться. Мы воспользовались входом через "ВКонтакте".

После этого нас перекинуло на учебную платформу, которая чем-то напомнила нам профиль в Stepik. Внизу экрана — список наших курсов. Внутри оказалась только одна лекция, которую мы "посмотрели" (перемотали в конец).

И на этом мы "завершили курс". С другой стороны, а чего мы хотели от бесплатного продукта? Возможно, просто не догрузили материалы. А возможно, так и нужно было.

В другом курсе (уже от БФУ, но тоже бесплатном) всё было относительно в порядке — 17 видео и шесть тестов.

В целом мы можем сказать, что платформа работает достаточно быстро. Это уже преимущество по сравнению с "Открытым образованием", к которому у нас были вопросы в прошлом году.

Но позиционирование "не-Курсера" вызвало у нас лёгкое чувство стыда. Да и до Coursera и даже до "Открытого образования" платформе пока далеко.

Как минимум, нужно добрать количество курсов. Как максимум — внимательнее следить за их наполнением.

Рязанским студентам подарили фармацевтический завод.

Правда, пока виртуальный. Рязанскому медицинскому университету им. академика Павлова передали симуляционный учебный комплекс «Виртуальный фармацевтический завод для вузов».

Надев шлем виртуальной реальности, студенты смогут побывать внутри современного фармпредприятия, причем даже в так называемых «чистых» зонах, куда на обычном заводе посторонним вход запрещен.

С помощью генератора виртуальной реальности можно выбрать сырье, попробовать в деле различные технологические процессы и оборудование. Кроме того, умное устройство расскажет о текущих процессах и оценит, насколько правильно «работает» студент.

Подарок солидный и полезный. Главное, чтобы лекарства научились делать реальные.

Профориентировать школьников будут загодя, а если точнее — с шестого класса. С 1 сентября в российских школах ввели новую модель профориентации учеников.

О новой системе рассказали ещё в марте. Она подразумевает, что каждый год как минимум 34 часа школьники будут заняты на обязательных предпрофессиональных мероприятиях.

Под "мероприятием" подразумевается также неурочная и проектная деятельность. Предполагается, что в разных школах будет установлена нагрузка от 40 до 80 часов в год на всё то, что связано с будущим выбором профессии.

Новая система подразумевает и создание профильных классов — по IT, медицине и т.д. Мы уже говорили, что скептически относимся к идее так узко профилировать ребёнка, буквально со школьной скамьи погружать его в одно направление.

В целом система ранней профессиональной подготовки вызывает у нас скорее вопросы, чем восторги. Кажется, что мало кто из подростков в шестом классе может понять, кем станет, когда вырастет. Да и в одиннадцатом.

Но времени ждать нет — нужно строить суверенную систему образования. Профилизация — часть будущего профессионального конвейера, в который уже начали превращать высшую школу.

Подобные реформы хорошо смотрятся в СПО. Лично нам скорее симпатизирует "Профессионалитет". Но что касается школьников, кажется, что лишние 34 часа в год те могли бы потратить на что-то более интересное.

Ипотека стала ближе к айтишникам. Снова. Правительство передумало и частично отменило требования к минимальной зарплате айтишников, которые могут рассчитывать на льготную ипотеку.

Нижний порог установили в январе: 150 тыс. рублей для Москвы, 120 тыс. рублей для городов-миллионников и 70 тыс. рублей для других населённых пунктов.

Ограничения действовали для всех специалистов от 18 до 50 лет. Сейчас эти требования отменили для специалистов от до 36 лет.

По условиям льготной IT-ипотеки её сумма не может превышать 18 млн рублей для миллионников и 9 млн рублей для других городов. Ставка 5% или ниже сохранится на весь период.

На сайте "Госуслуг" с этой программой требования пока не успели поменять — там всё ещё висят старые условия.

На днях в Forbes вышло исследование о том, что 74% российских школьников хотели бы изучать в школе нейросети.

Ко Дню знаний Яндекс выпустил тетради с чит-промтами для YandexGPT, чтобы школьникам стало понятнее, какие промты (запросы к нейросети) можно задавать и получать от неё полезный ответ. В режиме "Давай придумаем" ученикам нужно написать или сказать какой-то промт из тетради: например, "Помоги мне понять термин стратификация через аналогию или метафору". И нейросеть поможет ребёнку разобраться в сложной теме.

Быстрее, уже звонок на первый урок. Занятие будет классное - изучаем клипово-физическую культуру. Самое то после утренней школьной линейки.

Ой, мы же не сказали. Уроки идут в "Школе зрителей", которую VK Клипы запустили к учебному году. Первые занятия уже сегодня, бегите смотреть

Давно прошло то время, когда 1 сентября было значимым днём только для школьников, студентов и преподавателей.

Сегодня этот день важен для целой индустрии образования — от частных детских садов до корпоративных университетов.

С праздником, коллеги!

Учимся вместе с вами,
редакция "Эдтехно".

#ЭдтехСловарь Эмоциональный интеллект, или почему важно учиться не только думать, но и чувствовать.

Сегодня углубимся в психологию и поговорим о том, почему самые умные дети могут быть не такими успешными, а средние по знаниям школьники выбиваются в лидеры.

Коэффициент эмоций

Эмоциональный интеллект, ЭИ (англ. Emotional Intelligence, EI) в широком смысле — способность понимать, интерпретировать и контролировать эмоции, а также использовать это понимание в жизни.

Ряд экспертов считает, что ЭИ даже более важен, чем когнитивные навыки. Мы придерживаемся середины: всё должно быть в балансе. Перекос в любую сторону будет непродуктивен.

Исторический экскурс

В 1920 году Эдвард Ли Торндайк упомянул ЭИ в рамках концепции социального интеллекта. Позже эти наработки использовал психолог Говард Гарднер в теории множественного интеллекта.

В 1995 году радикальную идею высказал Дэниел Гоулман. В своей книге "Эмоциональный интеллект" он выдвинул гипотезу, что карьере в большей степени способствует общение, чем знания.

Компоненты

Чаще всего говорят о пяти компонентах ЭИ. Во-первых, это способность распознавать и понимать свои эмоции. Во-вторых, кроме осознания, нужно уметь контролировать свои чувства.

Самый известный компонент ИЭ — эмпатия и сочувствие другим. С ним тесно связаны навыки общения и коммуникации. Наконец, у людей с высоким ИЭ есть внутренняя мотивация — их вдохновляют не только внешние стимулы.

Отличительные знаки

Разработано много тестов на определение ИЭ. Среди профессиональных инструментов известен метод Мейера-Сэловея-Карузо, который включает восемь секций.

В бытовых ситуациях можно оценить уровень ИЭ по поведению человека. Если он сопереживает другим, умеет их слушать, выражает эмоции, но делает это нетравматично, то всё в порядке.

Дефицит и профицит

Как у низкого, так и у высокого ИЭ есть свои теневые стороны. В случае, если человек плохо понимает свои и чужие эмоции, то он хуже выстраивает социальные связи. Из-за этого у него могут быть проблемы на учёбе или на работе.

Но и у высокого ИЭ свои недостатки. Некоторые исследования показывают, что он может подавлять креативность. Таким людям сложнее давать отрицательную обратную связь, а ими самими легче манипулировать.

Влияние на обучение

Вернёмся к пятому компоненту ЭИ — внутренней мотивации. У такого человека всегда будет желание достигнуть большего, он с большей вероятностью может ставить цели и идти к ним.

Очевидно, что кроме высокой мотивации, полезной в любом деле, успеваемости и обучаемости будут помогать навыки общения. Такому человеку проще заходить в новые сферы и "впитывать" информацию.

Тренировка эмоций

Развивать ЭИ тем сложнее, чем человек старше. С возрастом у нас закрепляются паттерны поведения, формируется имидж. Работать с эмоциями становится сложно.

И всё-таки психологи дают вполне банальные рекомендации: стараться слушать других и отражать их эмоции, больше задавать вопросов себе и вести дневник.

Коллаборация, которую мы заслужили, — молодой и успешный всея эдтеха и богач всея инфобизнеса.

Ранее мы рассказывали, что Аяз Шабутдинов (основатель "Like Центра") плотно заливает свой YouTube-канал контентом.