Давно прошло то время, когда 1 сентября было значимым днём только для школьников, студентов и преподавателей.

Сегодня этот день важен для целой индустрии образования — от частных детских садов до корпоративных университетов.

С праздником, коллеги!

Учимся вместе с вами,
редакция "Эдтехно".

#ЭдтехСловарь Эмоциональный интеллект, или почему важно учиться не только думать, но и чувствовать.

Сегодня углубимся в психологию и поговорим о том, почему самые умные дети могут быть не такими успешными, а средние по знаниям школьники выбиваются в лидеры.

Коэффициент эмоций

Эмоциональный интеллект, ЭИ (англ. Emotional Intelligence, EI) в широком смысле — способность понимать, интерпретировать и контролировать эмоции, а также использовать это понимание в жизни.

Ряд экспертов считает, что ЭИ даже более важен, чем когнитивные навыки. Мы придерживаемся середины: всё должно быть в балансе. Перекос в любую сторону будет непродуктивен.

Исторический экскурс

В 1920 году Эдвард Ли Торндайк упомянул ЭИ в рамках концепции социального интеллекта. Позже эти наработки использовал психолог Говард Гарднер в теории множественного интеллекта.

В 1995 году радикальную идею высказал Дэниел Гоулман. В своей книге "Эмоциональный интеллект" он выдвинул гипотезу, что карьере в большей степени способствует общение, чем знания.

Компоненты

Чаще всего говорят о пяти компонентах ЭИ. Во-первых, это способность распознавать и понимать свои эмоции. Во-вторых, кроме осознания, нужно уметь контролировать свои чувства.

Самый известный компонент ИЭ — эмпатия и сочувствие другим. С ним тесно связаны навыки общения и коммуникации. Наконец, у людей с высоким ИЭ есть внутренняя мотивация — их вдохновляют не только внешние стимулы.

Отличительные знаки

Разработано много тестов на определение ИЭ. Среди профессиональных инструментов известен метод Мейера-Сэловея-Карузо, который включает восемь секций.

В бытовых ситуациях можно оценить уровень ИЭ по поведению человека. Если он сопереживает другим, умеет их слушать, выражает эмоции, но делает это нетравматично, то всё в порядке.

Дефицит и профицит

Как у низкого, так и у высокого ИЭ есть свои теневые стороны. В случае, если человек плохо понимает свои и чужие эмоции, то он хуже выстраивает социальные связи. Из-за этого у него могут быть проблемы на учёбе или на работе.

Но и у высокого ИЭ свои недостатки. Некоторые исследования показывают, что он может подавлять креативность. Таким людям сложнее давать отрицательную обратную связь, а ими самими легче манипулировать.

Влияние на обучение

Вернёмся к пятому компоненту ЭИ — внутренней мотивации. У такого человека всегда будет желание достигнуть большего, он с большей вероятностью может ставить цели и идти к ним.

Очевидно, что кроме высокой мотивации, полезной в любом деле, успеваемости и обучаемости будут помогать навыки общения. Такому человеку проще заходить в новые сферы и "впитывать" информацию.

Тренировка эмоций

Развивать ЭИ тем сложнее, чем человек старше. С возрастом у нас закрепляются паттерны поведения, формируется имидж. Работать с эмоциями становится сложно.

И всё-таки психологи дают вполне банальные рекомендации: стараться слушать других и отражать их эмоции, больше задавать вопросов себе и вести дневник.

Коллаборация, которую мы заслужили, — молодой и успешный всея эдтеха и богач всея инфобизнеса.

Ранее мы рассказывали, что Аяз Шабутдинов (основатель "Like Центра") плотно заливает свой YouTube-канал контентом.

Минимальная академическая стипендия выросла всего на 300 рублей с 2019 по 2023 год. Аналитику провели коллеги из "Ведомостей" на данных Минобрнауки. Сейчас речь идёт о 1825 рублях.

"Минималку" платят бюджетникам, которые учатся на "хорошо" и "отлично", если они не получают никаких повышенных стипендий. В свою очередь, их размер и правила формирования зависят от вуза.

Минимальную стипендию тоже часто корректируют. Согласно опросу "Ведомостей" среди топ-25 российских вузов, размер базовой выплаты может быть равен 2,2 тыс. рублей. По данным "Эдтехно", в регионах бывают и выше.

Стипендия — это один из инструментов мотивации, причём не столько студентов — учиться, сколько абитуриентов — поступать. Даже на не самые "крутые" специальности.

Wildberries запустил два курса и назвал их образовательной платформой.

В первый понедельник учебного года маркетплейс анонсировал запуск своего нового проекта. Компания запустила один вебинар и один курс.

Сначала мы подумали, что это социальный проект. В анонсе говорилось, что проект нужен для борьбы с "серыми" схемами, воспитанием предпринимательского духа и для других высоких целей. Как итог — один курс, после которого можно стать бизнес-консультантом на той же платформе.

Громкие слова "образовательная платформа" в очередной раз стали жертвой корпоративных амбиций. В будущем обещают расширить число курсов, но пока так.

Исследование "Умскул": Роль онлайн-образования в 2023-2024 уч. году.

Мало кто может похвастаться такой же базой данных о мире образования, как сами участники рынка. И нам всегда приятно рассказывать о тех, кто этими данными делится.

Онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ "Умскул" провела колоссальное исследование рынка — от ценностей, страхов и надежд клиентов до глобальных трендов. Внутри — рекомендации по сдаче экзаменов, анализ частых ошибок, рекомендации экспертов и много чего ещё.

Полезно будет почитать эдтехам, учителям и даже родителям. Мы, например, удивились, что каждый второй подросток (50%) боится бедности и безработицы. Даже одиночество не такой частый страх — его боятся только 45%.

На наш взгляд, такой подход к изучению аудитории очень верный:
• понимание ценностей аудитории поможет грамотно выстроить коммуникацию эдтех-бренда;
• взгляд на новое поколение "изнутри" ломает стереотипы;
• объективная оценка поможет выстроить эффективную коммуникацию и педагогам, а значит — сделает учёбу продуктивнее.

Кроме того, у "Умскул" богатый опыт подготовки именно к ЕГЭ и ОГЭ. И хотя форматы экзаменов корректируются каждый год, в основном наполнение (тематическое) школьной программы сохраняется. 

Одним словом, максимально полезное исследование, которое мы очень рекомендуем внимательно посмотреть.

Скачать версию можно тут.

#анонс

Спасибо, что не "ВТУЗова": Новый медиапроект c Ольгой Бузовой должен возродить интерес к высшему техническому образованию. Пока он вызвал только лёгкое чувство испанского стыда, но и мы не ЦА проекта.

Объясняем.

На платформе "VK Видео" состоялась премьера нового шоу "Ольга Вузова" (игра слов, понимаете?), где звезда путешествует по разным техническим вузам в РФ. Цель — доказать, что технические специальности востребованы, а учёба на них интересна.

Сколько будет серий — загадка, но обещают, что в эфире появятся вузы в Перми, Новосибирске, Екатеринбурге, Ярославле, Санкт-Петербурге и других города. Первая серия — про НГТУ им. Р.Е.Алексеева (Нижний Новгород).

Чтобы не быть пустословами, мы посмотрели этот выпуск. Как обычно — идея неплохая, а воплощение спорное. Без пояснений не очень понятно, что происходит и "что хотел сказать автор". Операторам не хватает стабилизаторов.

Посмотрим, что будет в новых сериях.

Кроме того, наша гипотеза в том, что аудитория певицы старше, чем нынешние абитуриенты. Но, возможно, это сгладится народной любовью и популярностью звезды. По ощущениям, участникам шоу ведущая понравилась.

Мнение "Эдтехно" — формат не самый удачный. И дело даже не в ведущей, технической работе и т.д. Выглядит всё это как плохая пиар-кампания:"У нас так классно, приходите к нам учиться". Мало пояснений, ссылок, справок.

Можете сказать — шоу развлекательное. Но если цель — профориентация старшеклассников, то хотелось бы, чтобы после просмотра было понимание, на кого можно выучиться в этом вузе. А пока — только вопросы.

Айтишникам натянули отсрочку до 30 лет.

С 1 января 2024 года предельный возраст для призыва на срочную военную службу увеличится до 30 лет. В связи с этим вышел указ, корректирующий условия IT-отсрочки.

Отсрочка от срочной военной службы будет доступна IT-специалистам в возрасте от 18 до 30 лет.

Остальные требования сохраняются:
• гражданство РФ, мужчины;
• работа по трудовому договору, до 40 часов в неделю;
• высшее образование по ИТ-специальностям;
• работа с 1 октября 2022 по 30 сентября 2023:
— не менее 11 месяцев в аккредитованной ИТ-компании или компаниях (аккредитация была/будет получена до 11 августа 2023);
— менее 11 месяцев, если в течение года сотрудник завершил обучение в вузе или образовательной организации.

Изменения вступят в силу аккурат перед новым весенним призывом. Надеемся, к этому времени подоспеют и другие новации, в частности — отсрочка для айтишников с СПО.

Начинаем цикл материалов о самом закрытом и сложном сегменте эдтеха — корпоративном обучении. Каждый бизнес выстраивает учёбу по-своему, а самые крупные игроки создают целые образовательные кластеры.

Корпоративные университеты (КУ) — структуры, задача которых — обучать сотрудников, выращивать компетенции внутри компании и в конце концов стратегически развивать бизнес.

Как и на сколько им это удаётся – в нашем новом цикле #Корпораты. Открывает его материал о корпоративном университете РЖД.

#Корпораты: Корпоративный университет РЖД

Совсем недавно КУ РЖД отметил 13-летие. За это время, согласно его порталу, там прошли обучение 740 тыс. сотрудников и топов РЖД.

Позиционирует организация себя как современная корпоративная бизнес-школа международного уровня. Лишний раз подчеркнуть свой глобализм и "международность" тут всегда любили и в 2023-м себе не изменили.

Московские кампусы и не только

По территории Москвы три филиала КУ для очных встреч и занятий. Первый находится на Мясницкой, второй — на Нижегородской улице. Это небольшие помещения по сравнению с третьим, более отдалённым филиалом. Похожий на трилистник кампус КУ возвышается на границе Южного Бутова и Щербинки, неподалёку от аэропорта Остафьево. Тут же находится экспериментальная кольцевая железная дорога.

Два года назад КУ РЖД запустил четвёртый кампус — во Владивостоке. Обучение проходит на базe ДВФУ на острове Русский. Запускали его ещё в ковидные времена, так что первые наборы учились исключительно онлайн.

Странно, что филиал не открыли раньше. Видимо, в 2021 году командировки в Москву уже перестали мотивировать студентов.

Руководство

В Правление КУ входит пять человек — топы РЖД. Возглавляет их замгендира РЖД Дмитрий Шаханов.

С 2016 года университетом руководит Роман Баскин, который также входит в Правление. В публичном поле директор КУ много говорит про работу и почти ничего не рассказывает про личную жизнь.

Учёба во всех вариантах

Обучение проходит как в онлайн-формате, так и очно — в кампусах КУ. Если верить сайту, то организация может похвастаться более чем двумястами образовательными программами (очными и дистанционными).

На портале в Портфолио КУ можно посмотреть доступные программы — от стратегических проектов до небольших мастер-классов. За прозрачность ставим плюс.

MBA для своих

Из интересных продуктов отметим "Корпоративный MBA" — в этом году набрали уже пятую группу. Впервые программу запустили в 2018 году, каждый год через неё проходят около 30 руководящих сотрудников РЖД из разных направлений.

Чтобы попасть на программу, инициативные сотрудники должны сначала пройти 2 ступени курса "Корпоративный менеджмент". И то на MBA берут не всех, а только самых лучших.

Отзывы в сети

В целом пользователи дают хорошие оценки курсам. Но есть подозрение, что в сети много накрученных отзывов — слишком много официоза и шаблонных фраз по типу "преподаватели хорошие", "оборудование современное" и т.д.

С другой стороны, негатива тоже почти нет. Недовольны в основном инфраструктурой — нет отеля в кампусе в Щербинке, местные лифты не очень и т.д. Нареканий к оснащению аудиторий мы не нашли.

Математика как маркер: что не так со школьным образованием.

Сегодня в "Ведомостях" вышла статья об итогах приёмной кампании в вузах. Об этом мы ещё скажем, но сейчас обратим внимание на другую ступень — школьное образование.

Один из комментариев дал профессор Финансового университета Александр Сафонов. Его беспокоит то, что второй год подряд уменьшается число абитуриентов, которые сдают профильную математику.

Мы проверили, и это действительно похоже на правду:
• в 2023 году экзамен по математике профильного уровня сдавали 287 тыс. человек;
• в 2022 году — 337 тыс. человек (зарегистрировались);
• в 2021 году — 408 тыс. человек (зарегистрировались).

Господин Сафонов выделяет две причины этого явления:
• во-первых, наметившуюся в школах тенденцию по уменьшению времени преподавания технических предметов;
• во-вторых, по его мнению, учителя предпочитают работать с отличниками и потенциальными олимпиадниками, а не с хорошистами и троечниками, которых большинство.

Последний тезис показался нам крайне сомнительным. Мы обратились за ответным комментарием к преподавателю обществознания Артемию Рахматуллину, у которого есть опыт как работы с обычным классом, так и с олимпиадными группами.

Ключевые тезисы:

• В ученика можно вкладываться только тогда, когда он сам этого хочет. Часто отличникам достаточно быть отличниками.

• Куда больше вероятность, что учитель сделает акцент на том, чтобы вытащить отстающих. В случае математики сюда примешивается социальное давление.

• В обычном классе у учителя со средней нагрузкой нет времени на дополнительные занятия. Если есть отстающие, то времени ещё меньше.

• В целом программа ориентирована на хорошистов и ударников, для которых школьный уровень — точка роста.

• Можно сделать курс максимально гибким, с индивидуальными траекториями. Но для этого нужно подключать такие новации, как смешанное или проектное обучение.

Ключевая задача — сделать так, чтобы ученик на всех предметах объективно понимал свой уровень и видел способы его повышения. И, главное, мог выбирать. В том числе — хочет ли он повышать его для поступления на профильные программы в университетах.

Одним словом, делаем вывод: не нужно тянуть всех за уши сдавать экзамены, даже если это профильная математика или физика. Технический это предмет или гуманитарный — принцип один и тот же.

За учеником должно оставаться право выбора, а школа обязана создавать комфортную среду для его развития. Увы, политика конвейерного обучения этому не соответствует.

Вузы и колледжи сравнялись по числу первокурсников. В этом году на первый курс высших учебных заведений поступили более 1,2 млн человек, среднего специального — тоже около 1,2 млн.

Первую цифру озвучил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, вторую — вице-премьер Татьяна Голикова.

При этом похоже, что СПО начинают воспринимать как альтернативу высшему образованию. В этом году в колледжи подали около 3 млн заявлений, т.е. более чем в два раза больше, чем в итоге поступило.

Любовь к колледжам разгорается, но к вузам — не угасает.

Спорную социологию показали коллеги из центра "Платформа" и компании онлайн-исследований "ОнИн".

Они опросили 900 человек, из которых около половины — потенциальные абитуриенты (18-25 лет). Другая половина — их родители.

Выяснилось, что среди "молодёжи" только 38% считают, что после школы нужно высшее образование. Среди "родителей" так считают 63%.

Из этого аналитики делают вывод, что спрос на высшее образование постепенно падает, а корочка-диплом уже потеряли титул маркера успешной жизни.

Данные по "родителям" частично совпадают с исследованием НИУ ВШЭ. Согласно ему, три четверти родителей хотели бы для своих детей образование уровня бакалавра и выше.

По"молодёжи" сложнее найти референс. Но даже внутри этого опроса только 18% оказались сторонниками СПО. Это на 20 п.п. меньше, чем у высшего образования.

Одним словом, говорить о совершенном виде пока рано — колледжи не догнали вузы, но подтягиваются за ними. Лучше всего это отражают данные по приёмной кампании.

"Тетрика" во всех вагонах метро Москвы этой осенью. Реклама репетиторской платформы, которую планирует поглотить VK, уже радует тревожных родителей в час пик.

Ранее мы писали, что VK планирует объединить "Тетрику" и "Учи.Дома" — репетиторское направление "Учи.ру". Планы амбициозные, а офлайн-маркетинг подтверждает.

Мы, правда, не уверены, что это лучший канал для поиска аудитории. Проверим по итогам учебного года.

Минцифры пересмотрит стандарты подготовки для кибербеза.

Глава ведомства Максут Шадаев рассказал, что причиной пересмотра стали

• более частые кибератаки, взломы, утечки данных;

• как результат, рост спроса на услуги и продукты по кибербезу на 20-40%.

Профессиональные стандарты в сфере хотят поменять так, чтобы они соответствовали и новым технологиям, и уровню угроз.

При этом уже сейчас кибербезопасность — одно из самых популярных у абитуриентов направлений в IT-сегменте.

У каждого третьего курьера есть высшее образование.

Статистику показали сразу два источника. Согласно данным HeadHunter, высшим или хотя бы незаконченным высшим могут похвастаться 27% курьеров, а исследование "Яндекс Доставки" нашло в штате курьеров 40% дипломированных (или почти) сотрудников.

Каждый пятый параллельно учится, а почти каждый второй (43%) — работает. Выбирают курьеры такую подработку в основном из-за гибкого графика (68%) и, соответственно, возможности совмещать её с работой или учёбой.

Надбавка от такой деятельности получается очень неплохая. По данным HeadHunter, основной массив зарплат приходится на диапазон от 45 до 90 тыс. рублей. В крупных городах вполне можно зарабатывать от 100 тыс. рублей в месяц, а почасовая ставка в Москве доходит до 900 рублей.

Другим драйвером стал дефицит кадров — на каждую вакансию едва ли найдутся два активных резюме. Освобождаются места, которые раньше занимали мигранты, — из-за падения рубля к доллару им становится невыгодно работать даже по новым ставкам.

Наша редакция придерживается мнения, что любой честный законный труд — это отлично и почётно. Главное — не забывать, зачем ты всё это делаешь, купить в конце концов себе пальто, успокоиться и не бояться уже мечтать о чём-нибудь великом.

Как HR-tech и Edtech стартапам получить инвестиции 🤔

Венчурный фонд hh ventures совместно со Startech.vc проведут второй онлайн-конкурс для стартапов!

Let's Pitch — это конкурс питчей, в котором стартаперы соревнуются за внимание наставников — опытных инвесторов и экспертов венчурного рынка. В ходе совместной работы наставники помогут участникам проработать питчи и выберут самые сильные проекты.

Все участники конкурса попадут в воронку hh ventures, а у победителей и финалистов будет высокий шанс привлечь инвестиции от фонда и уникальная возможность получить обратную связь от топ-менеджеров hh.ru.

К участию приглашаются HR-tech и Edtech проекты из СНГ и Центральной Азии стадий pre-seed, seed, seed+ и более поздних. Cтартапы распределят по уровню зрелости и капитализации, чтобы фаундеры соревновались в своем «классе».

🗓 Конкурс пройдет 28 сентября — для участия в нем эксперты выберут 32 проекта.

Подать заявку на участие или стать зрителем можно на сайте конкурса до 18 сентября включительно.

#анонс

В "Яндексе" радость — выпустили новую нейронку YandexGPT 2, которую усердно тренировала армия AI-тренеров. Мы уже рассказывали об этой профессии.

Редакция "Эдтехно" протестировала "Алису" на новой версии YandexGPT. Редактор спросил, о чём пишет канал "Эдтехно" и получили гениальный ответ.

Коллеги из "Нефтебазы", подвиньтесь. Ниша занята.

P.S. После редактор дважды поругался и помирился с "Алисой". Ни про "Эдтехно", ни про "Нефтебазу" по другому запросу она не рассказала.

Duolingo подтвердил запуск музыкального приложения.

Duolingo Music с короткими уроками в стиле оригинального приложения презентуют 11 октября — на конференции Duocon. В приложении должны быть сотни уроков и около 200 мелодий.

Более того, в тот же день, вероятно, презентуют обновлённое оригинальное приложение Duo. Внутри него будут собраны все три продукта — обучалки по иностранным языкам, математике и музыке.

Зарплаты не бьют рекорды.

Аналитики посчитали топовые зарплаты в сфере образования на данных "Авито Работы". В общем, учиться надо на учителя английского, если айтишником стать не получилось.

Самую высокую зарплату предлагают учителю английского в частной школе — 150 тыс. рублей. Второе место разделили вакансии математика и учителя начальных классов — по 100 тыс. рублей.

На курсах по физике учитель может зарабатывать до 95 тыс. рублей, Но для этого нужно не только хорошо знать свой предмет, но и быть уверенным пользователем ПК (неуверенных не ждут).

Учителю русского языка и литературы предлагают скромные 70 тыс. рублей, учителю обществознания и истории — 65 тыс. рублей. При этом на последней вакансии не нужен опыт работы.