Центральный университет запускает стипендиальную программу с бюджетом 60 млн рублей.

К инициативе присоединились 11 индустриальных партнёров вуза, среди которых "Авито", Arenadata, "Итэлма", МОЕХ, "Сибур", "Тедо", Tele2, "Т-Банк", Reksoft Consulting, Selectel и Yadro.

Программа рассчитана на 170 студентов. В рамках отбора абитуриенты решают тестовые задания по направлениям "Разработка" и "Искусственный интеллект". Размер стипендии — 15 тыс. рублей ежемесячно в течение первых двух лет обучения с возможностью продлить

Решения о зачислении примут до 28 июля, результаты будут опубликованы вместе с приказами на зачисление.

Вузы удовлетворяют студентов. Согласно новому опросу ВЦИОМ, каждый второй (50%) студент скорее удовлетворён организацией учёбы, каждый третий (30%) — полностью удовлетворён.

К преподавательскому составу тоже как будто бы нареканий нет. Более того, у каждого второго (48%) среди преподавателей есть наставник, к чьему мнению студент прислушивается.

Внимание "Эдтехно" привлекли пожелания студентов — что бы они хотели улучшить:

• выбирать дисциплины для изучения — 33%;
• сбалансировать часы лекций, практики и самоподготовки — 30%;
• расширить выбор партнёров для стажировок — 28%;
• изменить расписание — 27%;
• улучшить материально-техническую базу — 25%;
• добавить ориентированных на практику предметов — 24%.

Студенты хотят гибкой программы, больше практики и карьерных возможностей. Интересно, что это противоречит классическому университетскому образованию, зато отвечает новым подходам.

Другой печальный факт — студенты боятся отвечать честно. Такой высокий процент удовлетворённости не может не удивлять. Даже захотелось найти этих всем довольных — вымирающий вид.

Интернет предложили изолировать от детей.

Региональные новости — отдельный вид искусства. В республике Коми глава Семейного совета Владимир Уйба высказался за запрет несовершеннолетним на интернет. Никаких больше хомяков, онлайн-игр и вертикальных видео.

Но нужна политическая воля высшего руководства страны на то, чтобы закрыть интернет-пространство для детей. Закрыть. Просто раз и навсегда. Потому что сегодня это страшная трагедия, мы ее отчасти только на себе испытываем: дети уходят с головой в Интернет.

Господин Уйба отметил, что в школах и кружках сейчас достаточно инфраструктуры, чтобы дети использовали интернет для учёбы — на уроках информатики, на IT-секциях и т.д. И вообще, дети в СССР, как известно, были счастливее.

Подобные мракобесные высказывания обычно остаются в региональном инфополе,но иногда выходят на федеральный уровень. Прежде всего они подчёркивают беспомощность республиканских властей перед невозможностью провести ротацию кадров.

Интересно, что такие высказывания не отвечают даже настроениям родителей. Большинство взрослых хотели бы, по данным опросов, чтобы их дети пошли работать в IT-сферу. Сами школьники тоже стремятся осваивать новые технологии.

Коллеги по Telegram раскритиковали визуализацию проходного балла в презентации МГТУ им. Баумана.

"Эдтехно" менее критичны. Мы верим, что так и задумано, — кто решил визуальную головоломку, тот и подходит.

Не решил — извиняй. В техдокументации точно не разберëшься.

Пересдачи прошли без жалоб.

Рособрнадзор сообщил, что 4 и 5 июля прошли в штатном режиме. Исключение — Севастополь, где была объявлена воздушная тревога. Но после ученики вернулись к экзамену.

У нас нет жалоб, что кто-то не успел получить результат и заявиться на эти пересдачи. Все результаты выданы своевременно, до завершения приемной кампании в вузы.

Искренне удивились скорости проверки — в хорошем смысле. Кто-то из выпускников даже смог благодаря пересдачам подтвердить медаль. "Эдтехно" известен как минимум один такой случай.

На неделе коллеги писали про курс по схемотехнике от Yadro.

Признаемся, что такого восхищения, как у наших коллег из "Телекоммуналки", наполнение и тема курса не вызвала. Доверяем экспертизе коллег, что сделано хорошо. Но главное, нам кажется, другое.

"Эдтехно" задумался, почему такие проекты важны для компаний — и почему их так мало.

Воспитание лояльности со школьной скамьи — тренд среди HR-брендов последние два года. Битва за таланты начинается на этапе поступления. Но крупные компании вкладываются в будущих профи как можно раньше. Успех "Профилиума" это подтверждает.

Но это долгосрочные инвестиции, и на них мало кто решается. По этой причине кейсы вроде курсов Yadro и привлекают внимание — как среди участников индустрии, так и в образовании.

Лицензии станут обязательными для любых онлайн-курсов.

Группа парламентариев во главе с  вице-спикером Петром Толстым и главой комитета по просвещению Яной Лантратовой внесут в Госдуму законопроект об обязательном лицензировании любой образовательной деятельности. Первыми под удар попадут создатели инфопродуктов — от курсов тортиков до бизнес-тренингов.

Рынок взвыл. Получить лицензию крайне сложно. Кроме того, в каждом регионе свои нюансы работы лицензирующих ведомств. Благодаря этому и зарабатывают юристы, которые на этой сфере специализируются. Полагаем, что в этом комьюнити сегодня праздник.

Отметим, что чего-то подобного мы и ждали. Первые звоночки прозвенели осенью 2023 года, когда на рынке стали плодиться СРО — саморегулируемые организации. Каждая из них претендовала на звание GR-рупора инфобизнеса и онлайн-образования. Но в личном общении с "Эдтехно" их представители жаловались на то, что рынок предпочитает прятать голову в песок. Работали без лицензии — и ладно.

Мы с таким взглядом не согласны. Голову в песок никто не прятал, интерес к GR-повестке был огромный. Кроме того, значительная часть выступлений на отраслевых мероприятиях вращалась вокруг регулирования.

В том, что закон примут рано или поздно, сомнений нет. Вопрос – как скоро начнут внедрять новые нормы и каковы будут санкции за их нарушения.

"Альянс в сфере искуственного интеллекта" (ИИ) выкатил рейтинг вузов, где готовят ИИ-спецов. В него вошли 207 университетов из 69 регионов страны.

В топ-3 без сюрпризов — ИТМО, МФТИ, НИУ ВШЭ. Ключевой критерий — зарплата выпускников через год после выпуска. Средняя, кстати, около 200 тыс. рублей.

Поступление в вуз сделали прозрачным, поделился радостью министр образования и науки Валерий Фальков. По его словам, благодаря запуску портала "Работа в России" все 114 тыс. вакансий на целевые места от работодателей разместили в открытом доступе.

Напомним, что целевое место — это когда обучение студента оплачивает работодатель. За это по условиям договора выпускник должен будет отработать фиксированный срок на том рабочем месте, "под которое" его учили. В этом случае бизнес, а не государство, выступает заказчиком высшего образования. Хотя "целевые" часто дают бюджетные учреждения, например школы или больницы. Некоторые особенно щедрые "заказчики" даже обещают стипендию.

Показательно, что целевые программы начали продвигать. Раньше такой потребности не было, но дефицит кадров крепнет, и "отучить" своего специалиста становится проще (а порой и дешевле), чем рыскать по рынку.

Одним словом, с 1 мая 2024 года сильно изменили правила целевого набора. По факту был создан онлайн-маркетплейс вакансий "Работа в России". Компании могут размещать там свои запросы, абитуриенты — подаваться. Конечно, это не открывает слепую зону на этапе принятия решений — кого брать, а кого нет. Но в целом это большой шаг в сторону прозрачности целевого приёма. Ещё лет пять назад многие абитуриенты просто не знали, где искать такие вакансии.

Были в этих правилах и свою нюансы. Например, если обычный абитуриент, претендующий на бюджетное место, мог подать заявление в пять вузов, целевикам придётся ограничиться одним. Как уже отмечал "Эдтехно", это может быть ещё одним способом удержать таланты в региональных вузах. Последние три года правила приёма меняют в сторону регионализации.

Над принятием закона о лицензиях работают.

В Госдуме определились с составом рабочей группы, которая будет разрабатывать закон об обязательном лицензировании образовательных и инфопродуктов. Список короток, но красноречив:

— вице-спикер Госдумы Пётр Толстой;
— глава комитета по информполитике Александр Хинштейн;
— сооснователь "Ассоциации блогеров и агентств" (АБА) Максим Перлин;
— блогер Александр Беланов (Саша Вайс).

В отличие от реальных участников рынка, которые считают законопроект убийственным для отрасли, АБА своей GR-победой гордится. Блогерская ассоциация, по всей видимости, не погнушалась даже оплатить размещения в крупных Telegram-каналах. На собственной же площадке пишут следующее:

Наше участие в этой группе поможет блогерам в лице АБА влиять на содержание законопроектов в сфере блогосферы так, чтобы интересы бизнеса и инфлюенсеров не пострадали.

Предполагаем, что речь идёт о том, что АБА саботирует принятие законопроекта. Никаких иных способов принять его и не навредить "Эдтехно" не видит.

Ничего хорошего рынку ждать не стоит. Далеко не все бизнес-модели выдержат новую статью расходов. Выхлоп при этом будет минимальный — недобросовестных новые регламенты всё равно не остановят.

Основатель маркетингового агентства Hungry for SMM Мария Лихачева высказала свою #точка_зрения на обязательное лицензирование инфопродуктов, которое собираются вводить парламентарии. "Эдтехно" публикует позицию эксперта рынка.

Первое и самое главное: ни лицензия, ни другие меры регулирования никак не увеличивают качество онлайн-курсов. Все более-менее популярные игроки на рынке инфобизнеса легко получают все лицензии и документы, договариваются с вузами. Такими "корочками" манипулируют для роста продаж по типу "государство одобряет", "знак качества".

Как все понимают, крупным инфобизнесменам (даже с плохим массовым продуктом) несложно добыть средства на оформление "корочек" и лицензий. Более того, им даже не нужно этим заниматься самостоятельно — достаточно нанять хорошего юриста, который возьмёт эти вопросы на себя.

Обязательная лицензия может ударить по авторам небольших курсов, которые дают реальный опыт и знания. Потому что для них это немалые дополнительные затраты. А расходов им и так хватает. Сделать качественный образовательный продукт на удобной платформе и со всеми необходимыми функциями — вещь недешёвая и требует огромных финансовых и временных вложений.

Таким образом, обязательное лицензирование совершенно никак не повлияет на увеличение качества инфопродуктов. Такая мера только создаст дополнительные проблемы авторам хороших продуктов.

"Синергия" совершенствует подход к онлайн-школе.

Хотя хоумскулинг — домашнее обучение — тренд последних двух лет, "Синергия" развивает онлайн-школу с 2020 года.  Программа соответствует ФГОС и ФООП. Для сдачи экзаменов ученикам не нужно прикрепляться к другой школе, а выпускники получают аттестаты гособразца.

Уроки проходят в режиме реального времени, как в обычной школе. Дополнительно занятия доступны в записи. При этом интерактива не меньше, чем в офлайне: можно общаться с педагогом и одноклассниками. Дети могут написать наставникам даже вечером, например, чтобы задать вопрос по домашке.

В "Синергии" для поддержки онлайн-учеников создали "Отдел заботы". В сервисе работают профориентолог, наставник, психолог, тьютор и педагог-организатор, которые сопровождают школьников на протяжении всей учебы.

Такая комплексная работа помогает педагогам выстроить индивидуальную образовательную траекторию для каждого ребенка. В результате хватает времени и на усвоение программы, и на дополнительные занятия по подготовке к экзаменам и профориентации.

После внедрения "Отдела заботы" средние баллы ЕГЭ в онлайн-школе выросли на 37%. Например, по английскому средний балл выпускников "Синергии" 70 (общероссийский в этом году 65), по литературе — 62 (против 61). Среди 387 выпускников девятых классов 11 красных аттестатов. В числе 228 человек, окончивших одиннадцатые классы, ― также 11 золотых медалистов.

Российские учёные бросились в ИИ-омут с головой.

Исследовательская группа T-Bank AI Research и Центральный университет открывают совместную лабораторию Omut Al, в которой учёные будут развивать суверенный и безопасный искусственный интеллект.

Исследования T-Bank AI Research, которая занимается перспективными областями ИИ, уже признаны научным сообществом. Теперь учёные сфокусируются на контроле и безопасности ИИ — и всё с применением самых инновационных подходов.

К новой лаборатории Omut Al присоединятся как опытные научные спецы, так и студенты Центрального университета. Основные направления исследований:

• AI Alignment, который ставит своей задачей создать предсказуемый и полезный человеку ИИ — в т.ч. с помощью обработки естественного языка (NLP), обучения с подкреплением (RL) и других направлений компьютерных наук;

• LLM Foundations — поиск эффективные архитектуры для создания больших языковых моделей, а также исследование основных принципов и методов улучшения их мыслительных способностей;

• Multimodal AI — исследования методов создания универсальных моделей, которые умеют взаимодействовать с человеком с помощью текста, звука и зрения.

Один из ключевых принципов Omut Al — открытые исследования, т.е. результаты разработок будут размещаться в свободном доступе. В сети уже доступны статьи, которые могут заинтересовать ИИ-спецов.

Госаккредитации добавили бан на полгода.

Госдума сразу во втором и третьем чтении приняла поправки в закон "Об образовании". Согласно новым правилам, если школе или вузу отказали в государственной аккредитации, то снова попытать удачу учреждение сможет только спустя шесть месяцев.

Сейчас можно подать заявление на госаккредитацию буквально на следующий день после отказа. По мнению законодателей, это снижает ценность процедуры. За сутки, как они считают, исправить работу школы или вуза нельзя.

Эта мера, хотя и принималась параллельно, созвучна идее обязательного лицензирования. Образование всё больше контролируется, и пройти через эти фильтры становится всё сложнее.

Репетиторский вопрос предложили решить единой программой. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сказал, что репетиторов нужно вернуть в школы. Руководитель ведомства обеспокоен развитием репетиторства, которое явно коррелирует с дефицитом педагогических кадров.

Мне не нравится, что такое бурное развитие (репетиторства) идет, оно не может не пугать. Понятно, что репетитор – это учитель, ушедший из школы. Надо сделать все, чтобы его обратно вернуть в школу.

Музаев предложил крайне оригинальный способ снизить число репетиторов — ввести единые учебники. По его словам, как только будет создано "единое образовательное пространство", то число семей, которые обращаются к репетиторам, будет снижаться.

При всём уважении к главе Рособрнадзора, с подобной мыслью "Эдтехно" согласиться не может. Проблема вовсе не в том, что программа в разных школах отличается. Более того, единые учебники эту дифференциацию не уберут до конца — и хорошо. Различия нужны, т.к. в разных школах учатся дети с разным уровнем знаний и амбиций.

Учителя идут в репетиторы, чтобы заработать. Зарплаты педагогов — это уже даже не смешно. Более того, преподавателям надо отбивать в судах своё право получать ставку на уровне МРОТ, а не дотягивать доходы до минималки с помощью надбавок.

Родители обращаются к репетиторам в двух случаях — подтянуть отстающего ребёнка до уровня класса или дать успешному ученику дополнительный источник знаний.

Более того, занятия с частным педагогом дают то, что массовая школа ещё долго не сможет дать, — индивидуальный трек. Все дети разные, и то, что одним даётся легко, другим нужно изучать дольше и подробнее, чтобы понять. В условиях массового образования и загруженности учителей это невозможно организовать.

В общем, "Эдтехно" уверен, что чем больше уравниловки будет в массовой школе, тем больше будет спрос на репетиторов — как на альтернативный вариант персонализированного обучения. О предложении и говорить нечего: у репетиторов выше доходы и больше свободы преподавания.

Молодые ученые будут развивать ИИ.

Запускается первая аспирантура по ИИ, которая ориентирована на практику. У аспирантов будут одновременно и научруки-исследователи, и проектные руководители из "Яндекса". Первыми партнёрами-вузами стали ИТМО и НИУ ВШЭ.

Новый кросс-отраслевой проект и его амбиции комментирует директор "Яндекс Образования" Дарья Козлова.

Чем больше развиваются технологии, тем сильнее рынку необходимы высококлассные специалисты, исследователи и создатели инноваций. Новый формат аспирантуры — наш шаг к сближению науки и продуктового подхода, теории и практики. Мы будем делиться накопленной экспертизой, опытом ведущих практиков и технологическими мощностями, чтобы аспиранты могли проводить исследования в условиях реальных продуктовых задач.

За три-четыре года под руководством лидов "Яндекса" аспиранты запустят свои проекты и посетят топовые конференции. Чтобы они смогли сосредоточиться на исследованиях, каждый год "Яндекс" будет выделять по 800 тыс. рублей грантов на человека.

Аспиранты будут учиться на реальных задачах и разрабатывать конкретные решения. Например, придумывать способы адаптации YandexGPT и предлагать решения для автономного транспорта.

Старт уже осенью этого года. Им предстоят собеседования с будущими руководителями-лидами: старшим разработчиком автономного транспорта Михаилом Левиным и архитектором ML-сервисов в YandexCloud Дмитрием Рыбалко.

Не Москвой единой — в регионах тоже запускают новые образовательные программы. В Нижнем Новгороде на базе НИУ ВШЭ в партнёрстве с IT-кампусом "НЕЙМАРК" запускают бакалаврскую программу "Технологии искусственного и дополненного интеллекта".

Если про НИУ ВШЭ нам скорее что-то известно — например, успехи в обучении ИИ-специалистов, — то о втором партнёре мы узнали не так давно. Межвузовский кампус "НЕЙМАРК" в Нижнем Новгороде создается как единое пространство подготовки профессионалов в области IT, в том числе и искусственного интеллекта.

Будущие студенты смогут получить фундаментальное образование — и подкрепить свою квалификацию опытом как НИУ ВШЭ, так и "НЕЙМАРКа". Они смогут обучаться на практике — получат доступ к передовым технологиям и инновационным лабораториям.

С другой стороны, программа основана на кейсах ведущих IT-компаний, поэтому знания можно будет сразу переложить на бизнес-процессы. Студентам будут доступны стажировки, которые увеличат их шансы на успешный старт карьеры. Среди партнёров программы — VK и "Альфа-Банк".

Подать заявку на программу можно до 25 июля. Выпускники программы получат сразу два диплома — гособразца от НИУ ВШЭ и от IT-кампуса "НЕЙМАРК".

Стартап Verbatica с российскими корнями привлëк $700 тыс. инвестиций.

Выпускник МГИМО и выходец из Skyeng Никита Савилов и сооснователь проекта Никита Морозов запускают ИИ-платформу для изучения английского и арабского языков.

Запуск случится в ОАЭ — стране двух языков и высокой миграции. Старт наметили на август, что более чем разумно — в образовании начнëтся высокий сезон после летнего затишья.

Фаундеры позиционируют Verbatica как обучающую платформу нового поколения — из-за внедрения ИИ-генерации контента и оценки прогресса студентов.

Приложение уже можно скачать, например, в Google Play, но пока оно не прошло внутренние проверки маркетплейса.

В пресс-центре "РИА-Новостей" Игорь и Екатерина Рыбаковы объявили о масштабном пожертвовании семейного фонда в пользу МФТИ — 550 млн рублей.

Соглашение об инициативе "Физтех 2050" должны подписать сегодня. На встрече также присутствует ректор МФТИ и президент "Физтех-Союза" Юрий Алашеев.

На эти средства будет построен новый кампус для программ высшего и дополнительного образования. Но самое главное — будет построена школа-интернат для талантливых детей на базе МФТИ. При этом обучение не будет ограничиваться физмат-профилем.

Кампус "Физтех Рыбаков" уже спроектирован. Он будет соединëн с основным зданием, а главным его преимуществом будет пространство для совместной работы.

В команде Сергея Кравцова крупные перестановки. Коллеги по Telegram пишут о больших изменениях в Минипросвещения и подведомственных структурах.

• Экс-замминистра Анастасия Зырянова займёт должность в топ-менеджменте издательства "Просвещение".

• Экс-замминистра Денис Грибов тоже уходит, но пока о новой должности ничего не известно.

• Экс-замминистра Татьяна Васильева покидает должность, о новом посте не сообщалось.

• Бывшая глава департамента госполитики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Наталия Наумова переходит на должность ректора Государственного университета просвещения.

• Экс-ректор университета Ирина Кокоева, которую сменила Наумова, возглавит Департамент подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников.

• В свою очередь на должности главы департамента госполитики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Наумову сменит Наталья Агре.

• По слухам министра образования и науки ДНР Ольгу Колударову могут назначить замминистра просвещения.

Официальных комментариев и подтверждений назначений от Минпросвещения пока не было.