Дорогие друзья и коллеги, вы знаете, что мы давно увлечены темой оценки социального влияния культуры. 12 октября приглашаем всех перейти к практике и на примере реальных кейсов спланировать цепочку социальных эффектов креативного проекта!

Воркшоп «Планирование и оценка социального воздействия» пройдет 12 октября с 10:00 до 12:00 в рамках VII Конференции «Фабрика пространств. Территория». Он станет частью сессии «Территория технологий».

Участники смогут понять, что поможет завоевать доверие аудитории и как раскрыть перспективность своей площадки представителям структур, поддерживающих культурные инициативы в общественных пространствах.

Вместе с командой модераторов вы пройдете путь от формулирования социальных целей и эффектов культурного проекта до выбора показателей оценки его социального влияния.

До встречи в московском общественном центре «Благосфера». Участие в событии бесплатное.

Сегодня последний день регистрации.

Современная музеология о работе с информацией: как читать текст? «Город как текст: ГЭС-2 и Центр экспериментальной музеологии»

10 октября встретимся с вами на первой ридинг-группе в рамках Школы-лаборатории и прочитаем город как текст, опираясь на сборник статей «Альманах ЦЭМ: номер 1».

Коммуникация теоретиков и практиков музейного дела является в некотором смысле отражением диалога музея и посетителя посредством текста.

Способность эффективно читать приобретает важнейшее значение: ридинг-группа будет посвящена современным российским и зарубежным музеологическим исследованиям о роли текста и практикам эффективной работы с этим массивом информации.

Модераторы встречи:
Илья Родин — кандидат исторических наук, научный сотрудник НИУ ВШЭ, автор статей и курсов по современным исследованиям музеев.

Ольга Шпилько — редактор V-A-C Press, член Центра экспериментальной музеологии, магистр искусств, независимый исследователь.

Регистрация на событие
#текстывмузее

Какие тексты приводят в музей?

На втором вебинаре Школы-лаборатории мы поговорим о том, как привлечь внимание к выставке, где размещать информацию о своем событии и как «подстроить» тексты под аудиторию площадки. Мы познакомимся с инструментами, которые помогают сделать сайт музея не просто его визитной карточкой, а точкой интереса к истории города. Разберемся, что такое «голос музея», зачем он нужен и как музею найти свой.

Спикеры 2 вебинара:
Наталья Аредова-Кострова — редактор музея-заповедника «Царицыно», сотрудник пресс-службы, журналист, работала в журнале «Афиша».

Валерия Цнота — редактор сайта Музея-заповедника истории Дальнего Востока имени В.К. Арсеньева.

Наталья Гришина — куратор Школы-лаборатории, автор и ведущая семинаров «Язык современного музея», была редакционным директором Политехнического музея.

Регистрация на событие

Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

«Научный комикс изнутри» – как наш сетевой музейный проект «На связи! Выставка на базе комикса» обрел новую жизнь и стал самостоятельным научным комиксом?

А история действительно интересная! За ней стоит большая команда увлеченных людей, пять музеев: от Дубны до Ханты-Мансийска, подростки, одно издательство, удивительные истории о силе идеи и классные визуализации для выставок, с которыми нам не хотелось расставаться после проекта.

19 октября в 16:30 встретимся с вами на фестивале книжной иллюстрации «МОРС», чтобы в формате публичного интервью поговорить с командой научного комикса «На связи!» о том, как же он устроен изнутри: как придумывают сюжеты и выбирают детали, как проверяют факты и подбирают удачные референсы, и как находят баланс между эстетикой и научной достоверностью.

Книжка «На связи! Как менять мир с помощью идей» Фонда «Будущее время» и издательства «Розовый жираф» выйдет в ноябре 2023 года.

Проект поддержал Благотворительный фонд Владимира Потанина в рамках конкурса «Музей 4.0».

17 октября в 18:00 приглашаем вас на вторую ридинг-группу «Современная музеология о работе с информацией: как читать текст?» от ИГИТИ им. А.В. Полетаева НИУ ВШЭ — партнеров нашей Школы-лаборатории.

Она будет посвящена переосмыслению роли музеев как центров национальной и культурной идентификации в разных странах сквозь призму исследований музеологической школы Университета Лестера. Мы попробуем услышать «голоса музея» в тексте книги и понять актуальные тенденции общественного развития.

Книга: Dodd J., Jones C., Sawyer A., Tseliou M.-A. Voices from the Museum: Qualitative Research Conducted in Europe’s National Museums. EuNaMus Report N 6. 2012. (University of Leicester).

Модератор встречи:
Илья Родин — кандидат исторических наук, научный сотрудник НИУ ВШЭ, автор статей и курсов по современным исследованиям музеев.

Регистрация на событие

Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Новая рубрика #научныйкомиксизнутри в преддверии одноименного публичного интервью на фестивале книжной иллюстрации МОРС. Открывают её наши прекрасные художники проекта «На связи!» — Надя Суворова и Маша Згода.

«Я полюбила Павла Шиллинга и внезапно его собрата Сэмюэла Морзе, двух колоссальных романтиков и созидателей. Возможно, дело в обстоятельствах, которые побудили узнать о них чуть больше. Оба они не инженеры по первой профессии, но умение удивляться, ум, пассионарность и изобретательская смелость привели их к великим воплощениям. Это так по-человечески...» — Надя Суворова

Продолжение читайте в нашей статье и обязательно приходите обсуждать с командой комикса 19 октября в 16:30 на Artplay.

Как запретить, не запрещая, направить, чтобы нашли, и объяснить, чтобы поняли? «Посетитель на пороге» – третий вебинар Школы-лаборатории 19 октября в 10:00.

Он поможет вам:
• получить системный взгляд на навигацию в вашем музее
• увидеть, что навигация — это гораздо больше и важнее, чем таблички и указатели
• получить инструменты для разработки навигации
• узнать об особенностях навигации для людей с инвалидностью
• подготовить понятные посетителям Правила посещения музея
• писать объявления так, чтобы их читали, а инструкции — выполняли
• получить примеры, как иногда можно исправить «плохую» ситуацию хорошим текстом
• увидеть сильные и слабые стороны музейного буклета
• понять, чем наполнить буклет, исходя из задач музея

Спикеры 3 вебинара:
Вера Морозова — эксперт в области проектирования человекоориентированных сервисов, доступной среды и инклюзии

Наталья Гришина и Илья Родин

Регистрация на событие

Расписание других вебинаров можно найти на сайте

Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Программа Школы-лаборатории для музейных специалистов «Тексты в музее: от сообщения к общению».

Дорогие коллеги, мы получили несколько просьб от вас опубликовать информацию, где можно увидеть полное расписание вебинаров проекта. Оперативно отвечаем:

• на сайте Школы – там хранится и обновляется информация о проекте
• в бланке PDF, если вам удобно скачать и иметь её всегда под рукой (все ссылки кликабельные)
• в рассылках вы найдете анонсы предстоящих вебинаров и полезные материалы от команды Школы.

Пожалуйста, если по какой-то причине вам не приходят от нас письма или вы хотите добавиться в рассылку, получить чек-листы за прошедшие встречи, напишите менеджеру проекта – Лене (@lenagoncharenko).

Подписывайтесь на социальные сети Фонда Будущее время – организатора Школы (Телеграм и Вконтакте) и рассказывайте о них коллегам, в них мы также публикуем всю актуальную информацию о событиях.

Эту публикацию мы закрепляем и вы всегда сможете её найти в шапке канала или по #текстывмузее.

Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина

Сколько текстов готовы читать посетители и какой текст считать интересным? На четвертом вебинаре Школы-лаборатории поговорим о доступности текстов в экспозиции.

Он поможет разобраться в том:
• что считать хорошим музейным текстом
• как сделать тексты более понятными
• как работать с кураторскими текстами
• чем информация отличается от интерпретации и какие есть жанры интерпретационных текстов
• как воспринимают тексты люди с разными формами инвалидности
• как сделать сложный текст доступным для людей с ментальными особенностями

Спикеры:
Наталья Соболева — специалист по интерпретации Дома культуры «ГЭС-2», менеджер производства буклетов, автор аудиогидов

Никита Большаков — куратор программ доступности и инклюзии Музея криптографии, доцент, ведущий научный сотрудник МЛ ИСИ НИУ ВШЭ

Наталья Гришина

Регистрация на событие

Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Кто такой научный редактор и какую роль он играет в команде научного комикса? Мы продолжаем нашу рубрику #научныйкомиксизнутри в преддверии выхода книги-комиксов «На связи!».

Эта статья о несравненном Дмитрии Мамонтове, научном редакторе проекта, небольшая история о том, как он принял участие в арктической экспедиции и попал в фрагмент нашего комикса.

Книжка «На связи! Как менять мир с помощью идей» Фонда «Будущее время» и издательства «Розовый жираф» выйдет в ноябре 2023 года.

Пятый онлайн вебинар Школы-лаборатории будет посвящен дизайну выставочных текстов: мы поговорим о текстах как части универсального дизайна, разберем шрифты, контрастность, размещение и освещение.

Он поможет разобраться:
• как выстроить работу с текстами в экспозиции
• как сделать, чтобы тексты было удобно читать всем посетителям
• как дизайн текстов взаимодействует с другими элементами экспозиции

Спикеры:
Антон Фёдоров — арт-директор, специализируется на проектах полного цикла: айдентика, визуальная коммуникация в медиа, оформление пространства. Работал в проектах Государственного Эрмитажа, ГМИИ им. Пушкина. Лауреат премии Правительства РФ

и Вера Морозова

Подробности и регистрация на вебинар по ссылке.

Школа-лаборатория реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина #текстывмузее

Как принять участие в очном этапе Школы-лаборатории для музейных специалистов? Всё просто – заполнить проектную заявку.

Обязательное условие – желание помочь своему музею в создании эффективных текстов!

Подробности вы найдете в форме проектной заявки.

Двум участникам с самыми актуальными проектами Ульяновский областной художественный музей оплатит расходы на проживание.

Форма закроется 10 ноября. Не позднее 15 ноября мы сообщим, прошла ли ваша заявка конкурсный отбор.

До встречи в Ульяновске на практических занятиях Школы-лаборатории!

Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее

Как превратить экскурсию в приключение, а выставку в образовательный проект? На шестом вебинаре Школы-лаборатории поговорим об устных текстах выставки: как готовить тексты аудиогидов, квестов, викторин и других активностей.

Он поможет вам:
• освоить подготовку сценария экскурсии по методике «ключевых образовательных результатов»
• получить проверенные лайфхаки от коллег — как с помощью простых коммуникационных приемов сделать экскурсию увлекательнее
• разобраться, что такое «эксплейнинг» и «медиация», чем они отличаются от экскурсии и что дают музею
• составить «карту» привычных и необычных форматов просветительских проектов к выставке

Подробности и регистрация на событие по ссылке.

Спикеры:
Мария Белиоглова – разработчик путеводителей, экскурсий и других музейных программ
Виктор Жиляев – руководитель Молодежного центра современного искусства в Ульяновске, модератор очного этапа Школы-лаборатории в Ульяновском областном художественном музее
Оксана Турская – заместитель директора по развитию izi.TRAVEL

Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее

На шестом вебинаре мы не просто поговорим об устных текстах, но и познакомимся с опытом коллег на примере реализованных проектов izi.TRAVEL.

Как говорит сама Оксана Турская, один выделить трудно, и мы её хорошо понимаем. Тем не менее, хотим с вами поделиться аудиогидом к выставке Ильи Ефимовича Репина. Он создан учениками детской изостудии при Третьяковской галерее, а это почти 30 детей.

Послушать этот аудиогид и другие проекты izi.TRAVEL можно здесь, что мы настоятельно рекомендуем сделать.

До встречи в четверг!

А мы напоминаем о трех незабываемых по своей полезности днях, которые ждут участников очного этапа Школы-лаборатории.

Впереди практика, практика и еще раз практика – всё то, о чем мы говорили онлайн, станет возможным в реальности. Теперь проработаем ваши собственные проекты! Мы формируем программу полностью исходя из запросов участников.

Для участия в очном этапе нужно заполнить форму заявки, которая закроется 10 ноября.

Поверьте, такое нельзя пропустить, тем более, когда двум участникам с самыми актуальными проектами Ульяновский областной художественный музей оплатит расходы на проживание.

Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее

Что вас ждет при запуске проекта с подростками? В пособии «Как музеи с подростками делали выставку — и что из этого получилось» мы собрали и описали собственный опыт реализации соучастного проектирования на базе музеев науки и техники: от идеи до её воплощения, этапы работы, структуру команды, успехи в продвижении и ошибки в процессе.

В 2022–2023 годах Фонд «Будущее время» инициировал сетевой проект для подростков «На связи! Выставка на базе комикса», посвященный коммуникации и силе инженерной мысли. Теперь мы приглашаем вас отправиться в увлекательный путь создания собственных уникальных проектов.

В этом методическом пособии вы найдёте:
• практические советы и рекомендации
по каждому этапу проекта;
• интересные факты из опыта создания
выставок вместе с подростками;
• основы музейного соучастного
проектирования;
• истории о том, как поддерживать
сложившееся сообщество.

А мы остаемся На связи!

Гайд можно скачать по ссылке или на сайте проекта.

Проект реализуется победителем конкурса «Музей 4.0» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина

«Как музеи с подростками делали выставку — и что из этого получилось» #гайдБВ

Как использовать инструменты медиа в музее? На седьмом вебинаре Школы-лаборатории мы расширим границы и поговорим о том, как создавать целые миры вокруг экспозиции.

Эта встреча поможет вам:
• понять, как выбрать медианоситель в зависимости от целей, которые вы себе ставите
• увидеть, какие онлайн- и офлайн-форматы помогут сделать любой элемент выставки «точкой входа» в новый мир
• на примерах успешных проектов познакомиться с инструментами, которые позволяют выстроить новую историю, не перестраивая выставку
• узнать, как выстроить вокруг музейного проекта целое сообщество

Регистрация на вебинар.

Спикеры:
Наталья Гомберг – куратор молодежного направления ГМИИ им. А.С. Пушкина «Пушкинский.Ю»
Анастасия Александрова – глава отдела коммуникаций Фонда «Будущее время», специалист по трансмединому сторителлингу, магистр медиа

Проект реализуется победителем конкурса «Поддержка профессионального развития» благотворительной программы «Музей без границ» Благотворительного фонда Владимира Потанина; партнер проекта – Ульяновский областной художественный музей #текстывмузее