مدل دینامیک غیرخطی برای رابطه و ازدواج

نسخه تعاملی و آنلاین از کتاب
The Elements of Euclid (1847)

c82.net/euclid/

@infinitymath

✅ مهم‌ترین مهارت‌های شغلی ۲۰۲۵

ارزش و اهمیت مهارت‌های مورد نیاز مشاغل جدید زمانی بیشتر است که دانشگاه‌ها ‌و موسسات آموزش عالی در نیازسنجی و طراحی رشته‌های جدید و به‌روزسازی محتوای برنامه درسی دست به اقدام سیاستی می‌زنند. جایی‌که دانشگاههای ما اغلب نسبت به مهارت‌های شغلی و حرفه‌ای نوپدید حساسیت آموزشی کمتری نشان می‌دهند و رشته‌های سنتی و عرفی و کلاسیک همچنان دایرمدار سیاستگذاری‌های آموزش عالی و پذیرش و جذب دانشجو هستند...

◀️ برگرفته از کانال پداگوژی فرودستان


🔰 خشت کج | نقد نظام آموزشی

🆔️ @kheshtekaj

در سال ۱۹۷۷، فضاپیمای کوچکی توسط انسان پرتاب شد که تازه یاد گرفته بود چگونه سیارهٔ خود را ترک کند. نامش ویجر ۱ بود بدون سلاح، بدون سرنشین، تنها مجهز به ابزارهای علمی، خاطراتی از زمین، و صفحه‌ای طلایی که حامل موسیقی، درودها و امیدهای ما بود.

طی ۴۸ سال گذشته، این فضاپیما در سکوت، در میان خلأ عظیم فضا سفر کرد و اکنون بیش از ۲۵ میلیارد کیلومتر از زمین فاصله گرفته است. بدون سوخت. بدون کنترل مسیر. فقط با نیروی حرکت… و هدف.

این فضاپیما در نوامبر ۲۰۲۶، به نقطه‌ای می‌رسد که نور برای رسیدن از زمین به آن، یک روز کامل زمان نیاز دارد.
فقط یک “روز نوری”.

جهان قابل مشاهده بیش از ۹۳ میلیارد سال نوری وسعت دارد و ما حالا داریم یک “روز نوری” را جشن می‌گیریم. بگذار این واقعیت در ذهنت جا بیفتد.
‌
ما به طرز باورنکردنی‌ای کوچکیم و با این حال، جرات می‌کنیم که کشف کنیم، بفهمیم، و صدای‌مان را به دل ناشناخته‌ها بفرستیم. جهان به دور ما نمی‌چرخد اما ما هنوز می‌توانیم جایگاه‌مان را در آن پیدا کنیم.

کنجکاو بمان. فروتن بمان 🤩

منبع کانال بیگ بنگ

🔷 بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان برگزار می‌کند:

🔹 #گپ_دانشجویی با موضوع «توپولوژی جبری؛ از شهود تا فرمالیسم»

👤 ارائه‌دهنده: مهدیس امامی
دانشجوی کارشناسی ارشد توپولوژی جبری، دانشگاه تهران

🗓 پنجشنبه ۳۰ مرداد ۱۴۰۴
🕕 ساعت ۱۸:۰۰

🔗 پیوند شرکت در وبینار:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/students

♾️ حضور در این وبینار برای همگان آزاد است.

@IMHStudents

تیم جهانی المپیاد نجوم ایران امسال هم مثل پارسال با کسب ۵ طلا اول دنیا شدند.
سه نفر اول این المپیاد نیز از ایران هستند.

👆🏼 این راهنمای انتخاب رشتهٔ جاب‌ویژن، به ویژه در شرایط ضعف دانشگاه‌ها و آموزش و پرورش در کمک به انتخاب رشته، منبع ارزشمندی است برای کنکوری‌هایی که انتخاب رشته می‌کنند.

این راهنما با بررسی وضعیت اشتغال ۵۰۰ هزار فارغ‌التحصیل رشته‌ها و دانشگاه‌های مختلف‌آماده شده است و هر دانشگاه‌ و رشته‌ را از منظر وضعیت اشتغال، وضعیت درآمد و نیز رضایت دانش‌آموختگانش رتبه‌بندی کرده است.

برخی یافته‌های گزارش:
- ۶۰٪ فارغ‌التحصیلان از انتخاب تحصیلی خود ناراضی‌اند.
- بازار کار نامناسب، مهم‌ترین دلیل نارضایتی افراد از انتخاب تحصیلی‌شان است.
- سه رشته مهندسی کامپیوتر، مهندسی صنایع و مدیریت مالی راضی‌ترین فارغ‌التحصیلان را دارند.

منبع

معلم‌های مسئله‌حل‌کن!
یک سال پس از فارغ‌التحصیلی‌ام از مدرسه، به همان مدرسه بازگشتم و معلم شدم.

در دوران دانش‌آموزی‌ام همیشه ریاضی را دوست داشتم؛ نه این که یک معلم باعث علاقه‌ام شده باشد، به خاطر خودِ ریاضی، دوستش داشتم و از ریاضی‌ورزی لذت می‌بردم.
البته بعضی از معلم‌های ریاضی‌ام برایم الهام‌بخش بودند و می‌فهمیدم که با بودن آن‌ها فرصت‌هایی پیدا می‌کنم که بدون آن‌ها برایم ممکن نبود.

وقتی در دوران معلمی‌ام از نزدیک‌تر با آن‌ها آشنا شدم، نکته مهمی را کشف کردم؛ آن‌هایی که الهام‌بخشی بیشتری داشتند، صرفاً «معلم ریاضی» نبودند؛ این معلم‌ها خودشان «مسئله‌حل‌کن» بودند.

نوع نگاه این معلم‌ها به ریاضی و حتی به دانش‌آموز متفاوت بود. آن‌ها می‌توانستند شاگردانشان را نیز در مسیر تبدیل شدن به مسئله‌حل‌کن‌های واقعی رشد دهند. همین ویژگی بود که تدریسشان را اثرگذار و الهام‌بخش می‌کرد.

هنوز هم همین ایده را کم وبیش قبول دارم و هنوز هم به همه معلم‌هایی که قرار است به بچه‌ها ریاضی یاد بدهند، توصیه می‌کنم: «مسئله حل کنید!» (اوصیکم و نفسی)؛ چرا که یادگیری عمیق و درک مسیری که دانش‌آموز طی می‌کند و در طی آن پشتیبانی ما را می‌خواهد، دقیقاً از همین جا آغاز می‌شود.

سلام به همگی
این لینک کنفرانس بین‌المللی آموزش و نوآوری هست که بصورت آنلاین برگزار میشه و شرکت کننده ها (شنونده) بدون هزینه میتونند ثبت نام کنند و شرکت کنند.
https://synedrio.eepek.gr/en

مطالب کانال زیر را ببینید و لذت ببرید.
😂😂😂😂😂

https://news.1rj.ru/str/geometrism_121

🔴 دلنوشته یک دوستدار ریاضی

سلام. امروز صبح را با دیدن خبر زیر شروع کردم که بسیار مرا ناراحت کرد:

❇️ با اعلام نتایج #کنکور_سراسری از طرف سازمان سنجش و ارسال آن به دانشگاه، لحظاتی قبل خبر رسید که از ۱۰۰ نفر اول کنکور ریاضی‌ امسال، ۹۷ نفرشان شریف را به عنوان دانشگاه خود انتخاب کردند که تفکیک رشته‌ها هم به این ترتیب است:

⬅️ مهندسی کامپیوتر: ۷۸ نفر
⬅️ مهندسی برق: ۱۵ نفر
⬅️ مهندسی مکانیک: ۲ نفر
⬅️ علوم کامپیوتر ۱ نفر
⬅️ مهندسی صنایع: ۱ نفر اولین چیزی که بذهنم رسید این بود که این سالها و روزها حتی خوبان در دانشگاه صنعتی شریف هم سمت ریاضی نمی روند😔 واقعا چقدر استاد و معلم خوب تاثیر گذار است. دهه هفتاد، دهه طلایی ریاضی ایران بود. دبیران بسیار خوب و استادان خوب دانشگاه ها که با نخبگان دبیرستانی ارتباط داشتند، بچه ها را ترغیب به ریاضی خواندن می کردند. چقدر از المپیادی ها و رتبه های زیر صد، رشته ریاضی آنهم ریاضی محض می خواندند. آخه مغزشون برای ریاضی ساخته شده بود. خوراک مغزشان حل مساله سخت و کشف در ریاضی بود. مگر با پزشکی و صنایع خوندن مغزشان ارضا می شد؟ بدیهی است، نه. یادتان هست که چقدر از دانشجویان برق و مکانیک و حتی پزشکی به ریاضی تغییر رشته می دادند که واقعا الان افراد بسیار موفقی بوده و هستند. الان متاسفانه تقریبا نه از آن استادان و دبیران اثری مانده و نه از آن دانش آموزان و دانشجویان. یکسری مشاور (کم سواد) در دبیرستان ها، به بچه‌ها، بسیار بد مشاوره می دهند. مشاورانی که دنیا را مساوی پول و ثروت می دانند و بس. مشاورانی که حتی از جلوی دانشگاههای درجه یک دنیا و حتی کشورشان رد نشده اند. مشاورانی که آدمها را با ظاهر و پولشان می سنجند. اینان نمی دانند که اصل، فکر و اندیشه آدمی است و نه تجملات و ظاهر «ای برادر تو همه اندیشه ای مابقی تو استخوان و ریشه ای» مسلما مادیات مهم است ویکی از دلایلی است که علوم پایه و بخصوص ریاضی خریداری ندارد و اصلا نمیخواهم وارد این بحث شوم که خارج از حوصله است. اما مگر می شود یک عاشق را از معشوقش بخاطر مسائل مادی جدا کرد، که اگر بشود، مسلما عاشق، عشقش چیز دیگر است. خدا نکند دبیران و معلمان عاشق و کاردرست در جامعه کم شوند که بگمانم کم شده اند. برای حرفم دلیل دارم. اگر دبیر عاشق و کاردرستی در تهران و شهرهای بزرگ می بود، نمی توانست حتی یک نفر را برای ریاضی خواندن در شریف و ... ترغیب کند؟ مگر می‌شود در دبیرستانهای خوب، دانش آموز عاشق به ریاضی و حل مساله و تفکر و اندیشه ریاضی نداشته باشیم؟ اکثر مشاوران که از اوضاع مادی و معنوی ریاضیدانان نامی (بویژه در خارج از کشور) آگاه نیستند، گمان می کنند، اوضاع ریاضی خوانده ها در ایران و در تمام دنیا اسفناک است. بهرحال باید بیش از پیش به فکر علوم پایه و بخصوص ریاضی بود. نمی خواهم همه تقصیرها را به گردن معلمین و دبیران و استادان زحمتکش بیندازم اما با قیاسی ساده می توان سواد و عشق دبیران زمان ما (دهه هفتاد) که همگی دانش آموختگان دانشگاه های برتر بودند و برخی دبیران عزیز و محترم این سالها که حاصل تربیت دانشگاه فرهنگیان هستند را مقایسه کرد. بگمانم بسیار متفاوت بودند (دقت کنید صحبتم کلی است و شامل همه دوستان نمی شود و بدیهی است دبیران عاشق و باسواد هم وجود دارند، اما قبول کنید تعدادشان کم شده است). آن دبیر قدیمی درسهایی مانند جبر 1، 2 و3 و آنالیز 1، 2 و 3 و .... را با استادان بسیار باسواد و جدی و سختگیری می گذراندند که بسیار در معلمی آنها تاثیرگذار بود و اما در این سالها و ماهها، این درسها تقریبا به دست فراموشی سپرده شده اند و یا اگر ارائه می شوند با مدرسینی که چندان تخصص ندارند، ارائه می شود و دانشجو معلم آن درسها را عمیق یاد نمی گیرد. واقعاً چگونه با وجود دبیران و استادانی که هیچ لذتی را از با ریاضی بودن نبرده و نمی برند، انتظار داریم دانش آموز و دانشجو، عاشق ریاضی شود. مسلما این هم به بحث های زیادی نیاز دارد که در این دلنوشته نمی گنجد. اما بعنوان یک معلم و دوستدار کوچک ریاضی، از همه همکاران عزیزم، معلمین، دبیران و استادان ریاضی و دیگر علوم پایه خواهشمندم بیایید دست به دست هم داده و نگذاریم ریاضیات (و دیگر علوم پایه) بیش از این کمرنگ و کم ارزش شود که مسلما تبعات بسیار بدی خواهد داشت.😔
با احترام: سعید علیخانی، دانشگاه یزد

دکتر ناصر بروجردیان عزیز،

خبر رفتنت امروز مثل صاعقه‌ای ناگهانی بر دل من فرود آمد و هنوز باور نمی‌کنم که دیگر صدای مهربان و لبخند دلنشینت را در کنار خود ندارم. حضورت همواره آرامش‌بخش و دلگرم‌کننده بود و حالا جای خالی‌ات، نه فقط در کلاس و دانشگاه، که در دل ما، با هیچ چیز پرشدنی نیست.

بروجردیان عزیز، تو نه تنها استادی برجسته و علمی ژرف‌اندیش بودی، بلکه انسانی فوق‌العاده مهربان، فروتن و دوست‌داشتنی بودی. خوش‌برخوردی و آرامشت، همان لبخند همیشگی و توجهت به دیگران، باعث می‌شد هر جمعی با حضورت روشن و مطمئن شود. همه ما هنوز آن حس دلنشین و صمیمیتت را در ذهن و قلبمان داریم.

تو از آن چهره‌هایی بودی که علم را با انسانیت درآمیختی. در ریاضیات صاحب‌نظر و در فلسفه ژرف‌اندیش بودی. با شور و دقتی کم‌نظیر در بحث‌های علمی شرکت می‌کردی و اندیشه‌هایت همیشه راهگشا و الهام‌بخش بود.



روح بلندت در آرامش و جایگاهت رفیع باد
انکه همیشه به یادت هست
سید منصور واعظ پور

نامت هنوز بر جلد کتاب‌های درسی و دانشگاهی می‌درخشد؛ همان کتاب‌هایی که سال‌ها با عشق و دقت تألیف کردی و امروز هم در دبیرستان‌ها تدریس می‌شوند. آثار تو بخشی از حافظه آموزشی این سرزمین‌اند.

دانشجویان بسیاری از دستان تو بالیدند؛ از دانشجویان کارشناسی ارشد تا دکتری، که امروز هر یک ادامه‌دهنده راه علم و اندیشه تو هستند. آنان نه‌تنها دانش، که منش، دقت علمی و مهربانی تو را از تو آموختند.

و من هنوز به یاد آن سفرهای پربارمان به سیستان و بلوچستانم؛ روزهایی که با عشق برای معلمان آن دیار سخن گفتی، کلاس‌های دانش‌افزایی برگزار کردی و امید و دانش را با سخاوت و مهربانی در میانشان پخش کردی. حضورت در آن سرزمین، حضوری مؤثر، ماندگار و پرمهر بود.

تو تنها یک استاد برجسته ریاضی نبودی؛ انسانی نیک‌سرشت، مهربان، آرام و دوست‌داشتنی بودی. یاد تو در دل‌ها زنده است و آثار تو در علم و آموزش این سرزمین جاودانه خواهد ماند.


روح بلندت در آرامش و جایگاهت رفیع باد
انکه همیشه به یادت هست
سید منصور واعظ پور

دههٔ ریاضیات را به همه علاقه مندان به رياضيات تبریک عرض میکنیم.

امید برگشت! ✨

درود به همه معلمان و دانش‌آموزان عزیز!
با خوش‌حالی اعلام می‌کنیم که انتشار طرح‌های یادگیری و منابع باکیفیت ریاضی در وبسایت امید ریاضی دوباره آغاز شده است! 💫

گروه امید با باورِ 《آموزش باکیفیت و رایگان، حق همه کودکان است》 از سال ۱۴۰۲ تا امروز، مطالب و محتواهای مفید بسیاری را برای استفاده جامعه آموزش ریاضی دبستان و متوسطه اول تولید کرده‌است و در دسترس قرار داده‌است.

🌐 برای دانلود رایگان این منابع می‌توانید به آدرس زیر مراجعه کنید:
math.omidedu.org

📌برای آگاهی از اخبار و مطالب آموزشی، صفحه‌ی امید را در اینستاگرام دنبال کنید:
                              صفحه‌ی اینستاگرام امید

سلام سلام 🌱
دوستان امید...
«امید» یه قسمت منابع داره و بعضی از مقاله‌های «مجله برهان» هم در بین این منابع هست.
خیلی خوب میشه که مقاله‌های دیگر برهان و حتی مجله‌های دیگه هم در کنار بقیه «منابع امید» قرار بگیره تا در دسترس مخاطبش باشه. 
اگر کسی علاقه داره در مسیر انتخاب مقاله‌ها، آماده‌سازی و نوشتن یه خلاصه کوتاه همراه بشه، فرصتش فراهمه.
این کار داوطلبانه‌ست و هر میزان همکاری قابل برنامه‌ریزی، شدنی و ارزشمنده🙏🤗

از همه «هم‌امیدها» که پیش از این هم قدم‌هایی در مسیرهای مختلف برداشتن و همراه «امید» بودن ممنونیم ❤️

اگر داوطلب هستید لطفا به نگار وکیلی عزیز پبام بدهید 🙏
@NegarVakili62