Пришли результаты еще пары конференций

Поиск НИТ
Кирилл Б., Анна З. - диплом 1-й степени;
Андрей Е., Миша Е. - диплом 3-й степени;
Слава Ш. - диплом 3-й степени

Радиопоиск
Андрей Е, Миша Е: победители

Благополучие доступно лишь тем, кто помнит.

Предки глядят на нас, дети. И гордятся тем, что мы - творим.

Когда мы это делаем.

Мы придумали как сделать эффективнее добор в 7 класс с изучением микроэлектроники, в который многие хотят. В связи с тем, что добираем еще одну целую подгруппу, мы подстроим программу таким образом, чтоб начать с этой подгруппой изучение спецпредметов с нуля, и догнать основательно и без спешки до конца 9кл наших текущих шестиклассников, отрабатывая каждую тему вместе с детьми. Свои проекты дети начнут делать с 8кл, или раньше, по готовности: все как с пятиклашками, но быстрее.

Нам самим это интересно, хоть и требует больше затрат преподавателей: запросы от регионов в основном на программу начиная с 7-8кл, ведь объективно денег в регионах меньше, они не могут себе позволить обучение с 5кл.

Ну а тем кто планировал поступление в 7кл с изучением микроэлектроники, получается, повезло: слились преимущества существующего класса, с известным составом преподавателей, понятными (и внятными) одноклассниками - и преимущества вновь набираемого класса, с особым вниманием преподавателей к научению групповой работе и изучением программы спецпредметов с нуля.

Регистрация на экзамен вот здесь:
https://forms.yandex.ru/u/67a5ee7902848fbbf0234800/

Больше информации о Классах с изучением микроэлектроники в презентации с Дня открытых дверей вот здесь:
https://news.1rj.ru/str/iotclasses/1464

Пятый класс, прямо сейчас на перемене, Суркову: Дмитрий Александрович, мы вас ТАК ЖДАЛИ!! Мы очень хотим заниматься!! Можем уже начать, пораньше?!

Некоторое время назад мы заключили соглашение о сотрудничестве с Физическим факультетом МГУ. Цель - в первую очередь подготовка курса, углубляющего возможности детей в части тем, нужных для будущего микроэлектроники и работы с данными. Этот курс предназначен для учеников 8-9кл и будет читаться в следующем году, он предназначен для системного повышения наукоемкости проектов учеников: их отличные идеи и знания в области устройств уже можно применять в реальной жизни, на реальных производствах. Готовим курс совместно: Отделение математики МИЭТ, Кафедра математического моделирования и информатики Физфака МГУ, наши преподаватели.

Сотрудничество сразу же стало расширяться и множиться. Физфак место людей, которые здорово вовлечены в микроэлектронику и технологическую проектную деятельность. А здесь нашим детям есть что показать, уже писала о результативном участии наших детей в конференции физфака в этом году.

В следующем учебном году у нас сразу несколько проектов, где со стороны физфака один из научруков, второй - наш преподаватель, третий - со стороны предприятия, заинтересованного во внедрении проекта. Очень интересно, что из этого получится!

Что-то сообразила, что мы об этом не писали, очень много всего происходит, не всегда успеваю отразить то, что точно важно для родителей))

Приглашения на экзамен 17 мая, в эту субботу, разосланы. Если не получили, пишите @tatiana_a_kirillova

Итоги МОШ

В этом году ученики Классов с изучением микроэлектроники впервые системно приняли участие в МОШ.

Робототехника
Женя М. - победитель, Андрей А. - призер, Миша С. - призер

Физика
Андрей Е. - призер, Соня М. - призер

Биология
Соня М. - призер

Ранее об итогах ВСОШ писала https://news.1rj.ru/str/iotclasses/1459

Вот та черная штука, которая лежит на полу перед снарядом - проект одного из наших семиклассников. По нашим меркам это средний проект, не лучший и не худший, он уже защищен на одной из конференций, поэтому не секрет. Публикую, чтоб вы получили представление, каких результатов достигают дети Классов с изучением микроэлектроники на третьем году обучения.

Мы довольно много взаимодействуем со спортсменами, тренировки в спорте высоких достижений - строго технологичная вещь.

Черная штука на полу - оптический (бесконтактный) измеритель времени нахождения стопы ноги на поверхности пола. Время отображается автоматически в миллисекундах на встроенном индикаторе. Полностью автономная система. 10 датчиков. Встроенные аккумуляторы и индикатор заряда. Всего одна кнопка - для вкл и выкл. Остальное автоматика.

Для тренера время нахождения стопы на полу значимый показатель эффективности работы спортсмена. Ну и "одна кнопка, вкл и выкл" в спорте очень правильный интерфейс:)

А это - проект команды пятиклассников. Примечателен он тем, что для пятиклашек завершать проект необязательно: они целый год пытаются, пробуют, делают. И это нормальный опыт детей младшего возраста, позволяющий им в будущем научиться сконцентрироваться, ставить цели, определять ресурсы и планы, и, главное, планы эти научиться выполнять:) Не все взрослые могут!
А эта команда уже смогла финализировать проект. Как видите, он сравнительно несложный, но целиком создан самими детьми, от и до.

И посмотрите только на эту команду. Ну невероятно классные дети же! Младшему участнику всего девять лет:)

Результаты вступительного экзамена по математике от 17 мая разосланы. Проверяйте почту, в тч папку спам. Если сообщения нет, пишите @tatiana_a_kirillova, разберемся!

Высланы приглашения на второй этап отбора, образовательную смену 2-6 июня, для всех потоков.

Огромная просьба записаться на портале до завтра, до 17:00: с этим связан заказ питания для детей.

До чего же я люблю наших детей-ассистентов! Настоящие монстры уверенности, знаний и готовности помочь!

Сегодня собрание, ассистенты распределили роли в смене. Через час после встречи уже создан чат, куда главные по смене этого года включили всех ассистентов и преподов, структурировали информацию, сформировали команды подготовки, начали работу.

Что делаем мы с преподавателями? Восхищаемся!

А вы знаете, что часть занятий этого года будут вести сами дети? Причем - пятиклассники и шестиклассники. А преподаватели будут лишь наблюдать: наши дети уже имеют опыт проведения занятий в течение года, потому мы легко им доверяем, оставляя преподавателю роль главного помощника поступающим при выполнении заданий. Почему только главного? Потому что у каждых двоих поступающих будет свой личный ассистент, помогающий им точно справиться с заданием!

Неудивительно, что первый вопрос от поступивших детей у нас всегда "скажите, а я смогу стать ассистентом на смене в следующем году?". И традиционный ответ "обязательно сможешь, если будешь учиться по всем спецпредметам на отлично, сделаешь и защитишь свой проект, и будешь готов помогать в течение учебного года!".

Быть отличником - у нас очень выгодно!:)

Для участников лагеря: вам поступили счета на неверную сумму. Ждем, в течение часа перевыставят счета. Пока не оплачиваем!!

Вы думаете, что на фото? На собрании про смену сегодня в 11 утра Михаил Александрович Веретенников придумал вместе с детьми подробности про одно из дел смены. Через час дети-ассистенты принесли листочек с таинственными письменами, пояснили что это, и почему оно именно такое. Не думаю, что они рассматривали происходящее как задачу на оптимизацию, но это - она. Еще и красивая:)

Вовсю готовимся к смене, ждем платежки на почту до завтрашнего дня, сводим воедино последние подробности, и тщательно подчищаем детали: уже в понедельник в 8.30 утра невозможное станет возможным.

Проект микроэлектронщиков живет в том месте, где пространство рождает волшебные сказки - и, как всякие порядочные волшебники, мы красиво выглаживаем в том числе изнанку. Чтоб приходящие дети видели легкость и красоту: совсем как такие задачки, что на фото.

Расписание смены, которая начинается завтра.

В этом году мы учимся сталкиваться и избегать столкновений, находить способы ритмично быть вместе, выполняя поставленные задачи - такая идея лежит в основе смены Перекрестки. Поступающие дети на смене будут делать складских роботов, дети-ассистенты - учиться действовать с бОльшей самостоятельностью, преподаватели и я - не скажу:)

Завтра в 8.30 мы открываемся для тех, кому с нами по пути!

Если бы наши Кирилл и Аня из 8 класса прямо сегодня собрались поступать в МИРЭА, у них было бы 3 и 5 баллов индивидуальных достижений плюс к баллам ЕГЭ - таковы результаты их сегодняшнего участия в фестивале детских технопарков Вектор успеха. Ну и немножечко подарков им еще дали) Это не первая их конференция в текущем учебном году, - но мне все время кажется, что уже может последняя для наших детей в этом году))

Результатами выступления на проектных конференциях мы с преподавателями довольны. Пара фактов:
- каждый ученик 6-8 Классов с изучением микроэлектроники кроме двоих детей в этом году защитился минимум на одной внешней конференции или конкурсе,
- нет ни одной посещенной нашими учениками конференции, с которой они не принесли бы призовых мест.

Безусловно, будем углублять проектную деятельность и в следующем году, полагаю что результаты будут еще интереснее. Самое важное для меня на сегодня - с седьмого класса наши ученики делают проекты именно сами, без руководящей помощи преподавателей и родителей. О том, как будет в следующем году, мы говорим с детьми точечно уже сейчас, и с нашими родителями на собраниях поговорим тоже (после смены).