И еще немного фотографий команды 8классников, которые сегодня были организаторами. Спасибо, ребята! Вы качественно отработали!!
❤4👍4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Можно бесконечно смотреть на то, как горит огонь, течет вода, и как одна из наших шестиклассниц оформляет конспект.
Я, как мама мальчика, уже пятый раз включаю это видео на повтор: ну, хоть посмотреть... :)
Так правда бывает. Да. Мы ничего не придумали, не преувеличили, не подтасовали. Просто засняли то, что есть:)
Я, как мама мальчика, уже пятый раз включаю это видео на повтор: ну, хоть посмотреть... :)
Так правда бывает. Да. Мы ничего не придумали, не преувеличили, не подтасовали. Просто засняли то, что есть:)
🔥23😁6❤2👍1
О том, как мы справляемся с проблемой неверного поведения в школе.
Что скрывать, 5-6 класс не самый любимый возраст для всех учителей: дети неизбежно входят в подростковый возраст, и так же неизбежно начинают пробовать нарушать границы допустимого в школе и на уроках. Так, как в начальной школе, они уже не готовы слышать учителя, - а так, как в старшей школе, они еще не умеют.
Многие школы считают, что в эти изменения детей не нужно вмешиваться: якобы, дети могут самостоятельно научиться социально-адаптированному поведению. Мы же не согласны отпускать ситуацию на самотек, у нас в школе есть определенные ожидания к тому, как проходят уроки. Несколько более неформально выстроены уроки спецпредметов, но это всего 11ч в неделю, - однако и на них мы ясно даем детям понять, что ожидаем от них социально приемлемого поведения: не разговаривать на уроке не по делу (самое частое явление у 5-6кл - пытаться отпускать шуточки и комментарии относительно учительских слов, таким образом оспаривая авторитет старшего), не перебивать одноклассников и тем более учителя (пробы самопрезентации важная часть взросления). Как в любом 5-6 классе, у нас есть дети, которые справляются с этими задачами хуже остальных. Для них мы предусмотрели увлекательное дело после уроков: наведение порядка в школьном здании:) И если в начале учебного года ребята не относились к школе как к дому, который нужно беречь общими усилиями, то сейчас это почти исчезло: согласитесь, самая действенная воспитательная тактика - точно знать, что за шалость придется ответить. Периодически шум на уроках еще бывает (с началом года не сравнить), но у нас это точно не история "так всегда". Мы за взращивание конструктива, и, поверьте, уже в следующем году наши 6-7кл будут сами рассказывать новому 5 классу, что те делают не так:)
Все это не значит, что мы "запрещаем детям любое движение", - наоборот, мы приветствуем и разумную инициативу, и уместную шутку на уроке. Но вот решать, что уместно, а что нет, у нас всегда будет преподаватель; а на переменах - педагогический коллектив.
На уроке главный преподаватель. В школе главные взрослые. Точка.
Что скрывать, 5-6 класс не самый любимый возраст для всех учителей: дети неизбежно входят в подростковый возраст, и так же неизбежно начинают пробовать нарушать границы допустимого в школе и на уроках. Так, как в начальной школе, они уже не готовы слышать учителя, - а так, как в старшей школе, они еще не умеют.
Многие школы считают, что в эти изменения детей не нужно вмешиваться: якобы, дети могут самостоятельно научиться социально-адаптированному поведению. Мы же не согласны отпускать ситуацию на самотек, у нас в школе есть определенные ожидания к тому, как проходят уроки. Несколько более неформально выстроены уроки спецпредметов, но это всего 11ч в неделю, - однако и на них мы ясно даем детям понять, что ожидаем от них социально приемлемого поведения: не разговаривать на уроке не по делу (самое частое явление у 5-6кл - пытаться отпускать шуточки и комментарии относительно учительских слов, таким образом оспаривая авторитет старшего), не перебивать одноклассников и тем более учителя (пробы самопрезентации важная часть взросления). Как в любом 5-6 классе, у нас есть дети, которые справляются с этими задачами хуже остальных. Для них мы предусмотрели увлекательное дело после уроков: наведение порядка в школьном здании:) И если в начале учебного года ребята не относились к школе как к дому, который нужно беречь общими усилиями, то сейчас это почти исчезло: согласитесь, самая действенная воспитательная тактика - точно знать, что за шалость придется ответить. Периодически шум на уроках еще бывает (с началом года не сравнить), но у нас это точно не история "так всегда". Мы за взращивание конструктива, и, поверьте, уже в следующем году наши 6-7кл будут сами рассказывать новому 5 классу, что те делают не так:)
Все это не значит, что мы "запрещаем детям любое движение", - наоборот, мы приветствуем и разумную инициативу, и уместную шутку на уроке. Но вот решать, что уместно, а что нет, у нас всегда будет преподаватель; а на переменах - педагогический коллектив.
На уроке главный преподаватель. В школе главные взрослые. Точка.
🔥18👍12❤1
Дорогие подписчики!
Обнаружили неоднократные случаи заполнения вами прошлогодней формы регистрации на экзамены🙈
Мы очень рады, что вы к нам хотите! Радуют профильные детки в регистрации, нам есть что предложить им! Скоро мы обязательно объявим о начале регистрации на вступительные экзамены в 5кл - а также о ДоД, который пройдет ближе к концу февраля.
Но пока еще мы ничего не объявляли:) И не надо заполнять старую форму, от этого быстрее экзамен не случится!:)
Кратко: экзамен будет по математике, тестовый вариант дадим порешать с объявлением о наборе. Лагерь отбора будет, как и в прошлом году, в конце мая-начале июня.
Обнаружили неоднократные случаи заполнения вами прошлогодней формы регистрации на экзамены🙈
Мы очень рады, что вы к нам хотите! Радуют профильные детки в регистрации, нам есть что предложить им! Скоро мы обязательно объявим о начале регистрации на вступительные экзамены в 5кл - а также о ДоД, который пройдет ближе к концу февраля.
Но пока еще мы ничего не объявляли:) И не надо заполнять старую форму, от этого быстрее экзамен не случится!:)
Кратко: экзамен будет по математике, тестовый вариант дадим порешать с объявлением о наборе. Лагерь отбора будет, как и в прошлом году, в конце мая-начале июня.
❤8👍4😁1
А наши 5 и 6 сегодня были в Туле! Основная идея поездки - музей оружия (хорошая история для тех, кому важен интерес к механике, ведь исторически оружие было способом сделать крутое устройство с доказанной эффективностью). Но домой приехали с пряниками, нагулявшиеся по городу, и довооольные дико!
Фото из музея пряника - это у нас дети готовы на мобильник в виде пряника:) Потому что в стенах школы у нас смартфоны нельзя:)
Фото из музея пряника - это у нас дети готовы на мобильник в виде пряника:) Потому что в стенах школы у нас смартфоны нельзя:)
👍14❤4
Дорогие поступающие!
Приглашаем вас принять участие во вступительных испытаниях в Классы с изучением микроэлектроники!
В этом году мы набираем один новый 5 класс, есть небольшой добор в 6 и 7 классы.
Отборочные испытания проходят в два этапа: первый - письменное сканирование по математике.
Для записи на первый этап экзаменов, письменное сканирование по математике, заполните, пожалуйста, прилагаемую форму. О дате экзамена мы вам сообщим по электронной почте и в канале классов. В программе письменного экзамена - вопросы на углубленное понимание тем начальной школы, начала комбинаторики и наглядную геометрию. Тестовые варианты экзамена выложим на сайте школы и в канале классов (t.me/iotclasses).
Приглашаем вас также на День открытых дверей Классов с изучением микроэлектроники, он состоится 05.03.23, в воскресенье, в 16.00, по адресу ул. Введенского, 28. В программе встречи с набирающими преподавателями и преподавателями спецпредметов, а также рассказ о проекте, и экскурсия по зданию, где дети будут учиться.
https://forms.yandex.ru/u/63f76fab2530c220522d69e1/
UPD: на данный момент регистрация закрыта.
Приглашаем вас принять участие во вступительных испытаниях в Классы с изучением микроэлектроники!
В этом году мы набираем один новый 5 класс, есть небольшой добор в 6 и 7 классы.
Отборочные испытания проходят в два этапа: первый - письменное сканирование по математике.
Для записи на первый этап экзаменов, письменное сканирование по математике, заполните, пожалуйста, прилагаемую форму. О дате экзамена мы вам сообщим по электронной почте и в канале классов. В программе письменного экзамена - вопросы на углубленное понимание тем начальной школы, начала комбинаторики и наглядную геометрию. Тестовые варианты экзамена выложим на сайте школы и в канале классов (t.me/iotclasses).
Приглашаем вас также на День открытых дверей Классов с изучением микроэлектроники, он состоится 05.03.23, в воскресенье, в 16.00, по адресу ул. Введенского, 28. В программе встречи с набирающими преподавателями и преподавателями спецпредметов, а также рассказ о проекте, и экскурсия по зданию, где дети будут учиться.
https://forms.yandex.ru/u/63f76fab2530c220522d69e1/
UPD: на данный момент регистрация закрыта.
👍12🔥3❤2🤔1
На фото выглядит камерно, а знаете, сколько на самом деле у нас народу было на Матпразднике? Два здания! Всего почти 500чк писали, из них более 250 - классический Матпраздник (все фото из нашего здания, где писали классический, в другом мы не были).
Это все Алла Николаевна Цаплина. Опять. Скажите уже кто-нибудь нам, чтоб она не бралась за нас так круто, мы изнемогаем:) Вся маткафедра - и вообще почти все сотрудники здания были задействованы. Ужас!)
А командой старшеклассников-волонтеров управляла Екатерина Сергеевна Цаплина, которая будет набирающим преподавателем по базовой математике для нового 5 класса. Она знаете какая?! У нее волонтеры передвигаются бегом и с восторгом! Про решения задач даже не говорю; но когда преподаватель зажигает детей помочь просто движением брови... Если бы не Екатерина Сергеевна, я бы не решилась предложить нашим отличникам помогать в лагере отбора (второй этап экзаменов). А теперь наши дети в восторге, и уже жаждут подтянуть случайные четверки начала года:)
Это все Алла Николаевна Цаплина. Опять. Скажите уже кто-нибудь нам, чтоб она не бралась за нас так круто, мы изнемогаем:) Вся маткафедра - и вообще почти все сотрудники здания были задействованы. Ужас!)
А командой старшеклассников-волонтеров управляла Екатерина Сергеевна Цаплина, которая будет набирающим преподавателем по базовой математике для нового 5 класса. Она знаете какая?! У нее волонтеры передвигаются бегом и с восторгом! Про решения задач даже не говорю; но когда преподаватель зажигает детей помочь просто движением брови... Если бы не Екатерина Сергеевна, я бы не решилась предложить нашим отличникам помогать в лагере отбора (второй этап экзаменов). А теперь наши дети в восторге, и уже жаждут подтянуть случайные четверки начала года:)
👍10❤4
Еще о процессе поступления, спасибо родителям поступающих, напомнили рассказать вам!
Наиболее успешно прошедшие письменное сканирование по математике ребята будут приглашены для участия в городском пятидневном городском лагере отбора, в котором ребята познакомятся с преподавателями, получат первичное представление о части изучаемых дисциплин (электроника, проектирование устройств, инженерное проектирование, математика и спецмат), подружатся между собой и узнают больше о школе, в которой им предстоит учиться. Каждый вечер в лагере - встреча с психологом, вечерняя рефлексия, на которой дети делятся впечатлениями и дружатся.
Лагерь проходит с частичным софинансированием школы, он максимально доступен по цене, и мы предлагаем занятость на целый день. Уверены, что даже если ребенок не поступит, он будет вспоминать лагерь с восторгом (таковы 100% результаты прошлого года). А еще в лагере дети познакомятся с нашими отличниками, которые вызвались помочь поступающим ребятам адаптироваться на занятиях по спецпредметам! Для наших ребят это честь, помочь следующим поколениям: некоторые теперь готовы исправлять случайные четверки начала года, лишь бы попасть ассистентом в лагерь, помогать младшим!
Лагерь отбора пройдет в две смены, 29.05-02.06 и 05.06-09.06. При получении положительного результата экзамена по математике рекомендуем при необходимости сразу же записываться на первую смену, тк. она более востребована.
О наших решениях по каждому ребенку мы сообщим вам не позднее 10.06. Искренне желаем вам и детям получить удовольствие от процесса экзаменов! Мы со своей стороны сделаем все, чтоб дети не ощущали лишнего стресса во время вступительной кампании.
Наиболее успешно прошедшие письменное сканирование по математике ребята будут приглашены для участия в городском пятидневном городском лагере отбора, в котором ребята познакомятся с преподавателями, получат первичное представление о части изучаемых дисциплин (электроника, проектирование устройств, инженерное проектирование, математика и спецмат), подружатся между собой и узнают больше о школе, в которой им предстоит учиться. Каждый вечер в лагере - встреча с психологом, вечерняя рефлексия, на которой дети делятся впечатлениями и дружатся.
Лагерь проходит с частичным софинансированием школы, он максимально доступен по цене, и мы предлагаем занятость на целый день. Уверены, что даже если ребенок не поступит, он будет вспоминать лагерь с восторгом (таковы 100% результаты прошлого года). А еще в лагере дети познакомятся с нашими отличниками, которые вызвались помочь поступающим ребятам адаптироваться на занятиях по спецпредметам! Для наших ребят это честь, помочь следующим поколениям: некоторые теперь готовы исправлять случайные четверки начала года, лишь бы попасть ассистентом в лагерь, помогать младшим!
Лагерь отбора пройдет в две смены, 29.05-02.06 и 05.06-09.06. При получении положительного результата экзамена по математике рекомендуем при необходимости сразу же записываться на первую смену, тк. она более востребована.
О наших решениях по каждому ребенку мы сообщим вам не позднее 10.06. Искренне желаем вам и детям получить удовольствие от процесса экзаменов! Мы со своей стороны сделаем все, чтоб дети не ощущали лишнего стресса во время вступительной кампании.
👍15❤5
По вашим многочисленным просьбам, выкладываем примеры вступительных заданий по математике для поступающих к нам в 5 класс.
❤15👍8
Сегодня 5 класс играл на празднике в ассоциации.
Дырка! - кричит один из детей.
Дырка во рту, а это ОТВЕРСТИЕ, - кричит ему в ответ другая команда.
(рассказываю это Вадиму Игоревичу, преподавателю Инженерного проектирования, он смеется: МОЯ ШКОЛА!!)
А еще, никто из детей не угадал одно из слов. Видите слайд?
Это слово "косметика". Две девочки же у нас всего. Это - провал!)
Дырка! - кричит один из детей.
Дырка во рту, а это ОТВЕРСТИЕ, - кричит ему в ответ другая команда.
(рассказываю это Вадиму Игоревичу, преподавателю Инженерного проектирования, он смеется: МОЯ ШКОЛА!!)
А еще, никто из детей не угадал одно из слов. Видите слайд?
Это слово "косметика". Две девочки же у нас всего. Это - провал!)
👍13😁6❤1