Внимание поступающим!
Приглашений на экзамен 16.03 в 16.00 мы еще не рассылали. Ориентировочно, оно придет вам в понедельник-вторник.
Пожалуйста, не волнуйтесь, эта рассылка не автоматическая, она приходит всем (но пользователям gmail чуть позже). Чтоб вы ее не пропустили, я вывешу в канале объявление о том, что письма-приглашения разосланы.
Не пишите мне до вторника вопрос "где же наше приглашение на экзамен", пожалуйста!))
Приглашений на экзамен 16.03 в 16.00 мы еще не рассылали. Ориентировочно, оно придет вам в понедельник-вторник.
Пожалуйста, не волнуйтесь, эта рассылка не автоматическая, она приходит всем (но пользователям gmail чуть позже). Чтоб вы ее не пропустили, я вывешу в канале объявление о том, что письма-приглашения разосланы.
Не пишите мне до вторника вопрос "где же наше приглашение на экзамен", пожалуйста!))
❤9👍5
Уважаемые поступающие!
Приглашения на экзамен 16.03, в четверг, разосланы на вашу почту, указанную в анкете.
Проверьте почту, проверьте спам, - если письма все-таки нет, пишите @tatiana_a_kirillova
Но в этот раз не автоматическая рассылка, а вручную письма разосланы. Должны были всем прийти.
Приглашения на экзамен 16.03, в четверг, разосланы на вашу почту, указанную в анкете.
Проверьте почту, проверьте спам, - если письма все-таки нет, пишите @tatiana_a_kirillova
Но в этот раз не автоматическая рассылка, а вручную письма разосланы. Должны были всем прийти.
❤10👍7
Всем добрый вечер.
Ваши письма с просьбой перенести вступительные испытания или подтверждения что вы придете завтра я получила.
Ответов-подтверждений, кроме тех, где есть вопросы по существу, не будет, постановляю своей волей: пришло больше 150 писем. Тем, кому требуется ответ исходя из содержания письма, я отвечу сегодня-завтра, начиная с касающихся завтрашней организации экзамена.
Всех прошу понять и простить. Но вы же писали ответом на мое письмо вам. Не дойти оно не могло технически:)
До встречи завтра на экзамене! Сейчас мы распечатывали вступительные работы, они прекрасны. Мы желаем детям завтра насладиться красивыми задачками, и не думать про баллы: все предложенные задачи решить невозможно, мы нарочно так сделали.
Приходите за 10-15мин до начала по возможности, аудитории будут начинать писать не синхронно, а по мере заполнения.
Ваши письма с просьбой перенести вступительные испытания или подтверждения что вы придете завтра я получила.
Ответов-подтверждений, кроме тех, где есть вопросы по существу, не будет, постановляю своей волей: пришло больше 150 писем. Тем, кому требуется ответ исходя из содержания письма, я отвечу сегодня-завтра, начиная с касающихся завтрашней организации экзамена.
Всех прошу понять и простить. Но вы же писали ответом на мое письмо вам. Не дойти оно не могло технически:)
До встречи завтра на экзамене! Сейчас мы распечатывали вступительные работы, они прекрасны. Мы желаем детям завтра насладиться красивыми задачками, и не думать про баллы: все предложенные задачи решить невозможно, мы нарочно так сделали.
Приходите за 10-15мин до начала по возможности, аудитории будут начинать писать не синхронно, а по мере заполнения.
❤10👍5🥰2
Тем, кто сегодня на вступительные: если обычно даете ребенку воду с собой - это хорошая идея, сегодня свободны только кабинеты на 3 этаже, а питьевой фонтанчик у нас лишь на 1м. Отпустить попить мы отпустим ребенка (с сопровождением волонтеров), но времени он потратит немало на поход туда-обратно, а время написания работы ведь не продлевается.
👍9
Добрый вечер! Результаты первой волны надеемся сообщить вам в среду вечером.
Они могут быть трех видов:
- приглашение в лагерь отбора,
- резерв до проверки работ второго потока (ориентировочно 15.04),
- отказ.
Все формы ответов вышлю, потом напишу в канал о том, что ответы у вас в почтах.
Еще: я против показа работ поступающих, и вот почему. В этих случаях неизбежны утечки работ в сеть потом, и тогда ребята из следующих потоков получают несправедливое преимущество. Я не скрываю, что вступительные у нас составляются набирающими преподавателями, стиль различный чуть каждый год, но самое главное - структура задач одинаковая будет в работах одного года. И если мы покажем работы до окончания набора (а это может быть и август), то ребята из следующих потоков получат несправедливые бонусы.
Потому показывать работы мы не будем.
Хотя как мама я понимаю ваше желание использовать ситуацию вступительных как учебную. Но вот так.
Они могут быть трех видов:
- приглашение в лагерь отбора,
- резерв до проверки работ второго потока (ориентировочно 15.04),
- отказ.
Все формы ответов вышлю, потом напишу в канал о том, что ответы у вас в почтах.
Еще: я против показа работ поступающих, и вот почему. В этих случаях неизбежны утечки работ в сеть потом, и тогда ребята из следующих потоков получают несправедливое преимущество. Я не скрываю, что вступительные у нас составляются набирающими преподавателями, стиль различный чуть каждый год, но самое главное - структура задач одинаковая будет в работах одного года. И если мы покажем работы до окончания набора (а это может быть и август), то ребята из следующих потоков получат несправедливые бонусы.
Потому показывать работы мы не будем.
Хотя как мама я понимаю ваше желание использовать ситуацию вступительных как учебную. Но вот так.
❤11👍8
Мы не устояли, и рванули сегодня после занятий по спецпредметам в Академию Андрияки на День открытых дверей - на мастер-класс по римской мозаике. Это было оочень круто!:)
А еще круче, что для ребят это редкая возможность заняться тем, что никак не относится к профилю. Они не то чтобы были вдохновлены в начале, - а вышли все с восторгом и обожанием мозаики!!:) Педагоги Академии Андрияки чудесные!! Кстати, часть из них работает в Креативных классах в нашей школе; поступление туда по рисунку, и оно очень конкурсное, хоть мы особо и не пиарим эти классы. А сегодня мы, получается, немножко обменялись идеями об устройстве жизни с ребятами из Креативных классов:)) Какой же это необходимый опыт для детей - выныривать из инженерного в творческое! Будем делать это еще!:)
А еще круче, что для ребят это редкая возможность заняться тем, что никак не относится к профилю. Они не то чтобы были вдохновлены в начале, - а вышли все с восторгом и обожанием мозаики!!:) Педагоги Академии Андрияки чудесные!! Кстати, часть из них работает в Креативных классах в нашей школе; поступление туда по рисунку, и оно очень конкурсное, хоть мы особо и не пиарим эти классы. А сегодня мы, получается, немножко обменялись идеями об устройстве жизни с ребятами из Креативных классов:)) Какой же это необходимый опыт для детей - выныривать из инженерного в творческое! Будем делать это еще!:)
❤24👍9
Forwarded from Школа 17
➡️ 3D-печать - уже часть повседневной жизни: можно реализовывать свои самые смелые творческие идеи! Распечатать на принтере можно практически все: предметы интерьера, необходимые в быту вещи, детали для любых технических устройств, игрушки для детей.
➡️ На занятиях курса дети научатся создавать компьютерные 3D модели, используя CAD-программы: Autodesk Fusion 360, SolidWorks и КОМПАС 3D
🧑💻 Ученики начинают с простых проектов: моделирование сферы, разработка пустых конусов и др., а заканчивают — разработкой сложных макетов различной техники. Уже на четвертом занятии дети смогут преобразовать любой предмет из картинки в 3D модель, а на пятом и шестом занятии создадут и напечатают собственную функциональную модель (предмет)! Все разработанные и напечатанные модели дети уносят домой
Преподаватель курса - Антон Адасик - имеет хороший опыт обучения детей схемотехнике, программированию, основам проектирования, а также большой опыт практической работы в Siemens Solid Edge, CAD-среде Autodesk Fusion 360. Вёл разработку корпусов встраиваемой электроники с применением реверс-инжиниринга, печатал изделия партиями, занимался настройкой и оптимизацией технологического процесса 3D-печати - знает из опыта, какие бывают трудности и хитрости в 3D-печати
➡️ Занятия курса будут проходить по субботам,
в 14.30, до конца мая.
Стоимость всего курса 10 занятий - 15000 рублей (возможна оплата маткапиталом)
Запись по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/63f7797b5d2a062fe34ffb0c/
Мы приглашаем на этот курс детей без опыта, но с выраженным желанием быстро научиться.
Возраст участников курса - от 9 до 14 лет. Первое занятие 25 марта!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6👍2
Как думаете, где сегодня наш Дмитрий Александрович Сурков, преподаватель электроники и проектирования устройств? Помимо наших классов и руководства разработкой одного очень важного космического не скажу чего, он еще руководитель профиля "Беспилотные авиационные системы" олимпиады НТО.
Прямо сейчас в МАИ собрались участники из 10 регионов России. В этом году погода неустойчивая, потому только часть заданий ребята выполняют на своих моделях - а часть на незнакомом им авиационном симуляторе, что, безусловно, еще сложнее! Давайте пожелаем участникам соревнований удачи! А Дмитрию Александровичу - ура! И поскорее к нам возвращаться!
Прямо сейчас в МАИ собрались участники из 10 регионов России. В этом году погода неустойчивая, потому только часть заданий ребята выполняют на своих моделях - а часть на незнакомом им авиационном симуляторе, что, безусловно, еще сложнее! Давайте пожелаем участникам соревнований удачи! А Дмитрию Александровичу - ура! И поскорее к нам возвращаться!
❤7🔥4👍3👏1
Уважаемые поступающие, работы первой волны проверены, результаты у вас в почте, проверяйте!
Как и в прошлом году, первая смена лагеря почти заполнена. Те, кто поступают в первую волну, имеют преимущество - точно в нее могут попасть:)
Тем, у кого отказ: вы можете попросить меня в почте передать ваши контакты набирающим айти класс. Все передам, при условии, что ребенок написал нашу вступительную не на ноль!
Тем, у кого резерв: держитесь! Понимаю, как тяжело не знать точно. Лучи поддержки вам!
Как и в прошлом году, первая смена лагеря почти заполнена. Те, кто поступают в первую волну, имеют преимущество - точно в нее могут попасть:)
Тем, у кого отказ: вы можете попросить меня в почте передать ваши контакты набирающим айти класс. Все передам, при условии, что ребенок написал нашу вступительную не на ноль!
Тем, у кого резерв: держитесь! Понимаю, как тяжело не знать точно. Лучи поддержки вам!
❤6
IoT классы школы 17 pinned «Дорогие поступающие! Приглашаем вас принять участие во вступительных испытаниях в Классы с изучением микроэлектроники! В этом году мы набираем один новый 5 класс, есть небольшой добор в 6 и 7 классы. Отборочные испытания проходят в два этапа: первый …»
Forwarded from Школа 17
Наши Классы с изучением микроэлектроники набирают популярность
В очередном номере всем известного в ЮЗАО издания «За Калужской заставой» вышла публикация про наших ребят, педагогов и особенностях образовательного процесса в классах
https://uzao.aif.ru/stati/stroit-rakety-i-ulucsat-smartfony-skola-17-v-konkove-gotovit-mikroelektronshhikov
Благодарим Префектуру ЮЗАО за публикацию в газете и поддержку нашего Проекта
#школа17
#школаюзао
#школаконьково
#микроэлектроникавшколе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥4👍2