فرهیخته گرامی
با سلام و احترام

در روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه - بیستم آبان 1395 برابر با 10
نوامبر 2016- گروه ترویج علم مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور با همکاری
انجمن ترویج علم ایران­، کمیسیون ملی یونسکو و برخی از سازمان­ ها و
نهادهای مختلف علمی و فرهنگی برای اولین بار گردهمایی فعالان ترویج علم
را با مدیریت آقای دکتر مصطفی معین در راستای ترویج علم و عمومی­ سازی آن
در «هفته ترویج علم» برگزار می­ کند
لازم به ذکر است مراسم اهدای هفدهمین دوره جایزه ترویج علم در عصر روز
20 آبان ساعت 16:30 تا 18:30 نیز برگزار خواهد شد.
بدینوسیله از حضرتعالی برای شرکت در برنامه­ های فوق دعوت می شود.

نشانی: دانشگاه تهران: خیابان 16 آذر بعد از کوچه رهنما درب فنی- پردیس
علوم روبروی مسجد دانشگاه - تالار شهید دهشور
@iranpopscience

همایش هفته ترویج علم هم اکنون در حال برگزاری است. برای ورود به همایش روی لینک بالا کلیک کنید

آخرین روز نمایشگاه ترویج علم سال 95 در کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد

ميهماني #چرخ
شبكه چهار سيما به مناسبت روز جهاني علم، ويژه برنامه اي به مدت دوازده ساعت را براي روز پنجشنبه ٢٠ آبان تدارك ديده است.
تهيه كنندگي اين ويژه برنامه را سياوش صفاريان پور بر عهده دارد⭕️

آزمايش علمي در ويژه برنامه روز جهاني علم-هم اكنون از شبكه٤⭕️
https://telegram.me/Charkh_tv4

حضور دكتر حسين سليمي
رئيس دانشگاه علامه طباطبايي
در ويژه برنامه
روز جهاني علم در شبكه٤⭕️
https://telegram.me/Charkh_tv4

ویژه برنامه امروز شبکه چهار به چه مناسبت است؟!🤔


🌏 چند سالی است که یونسکو روز ۱۰ نوامبر را به نام "روز جهانی علم برای توسعه و صلح " نامیده است و در این روز در گوشه و کنار جهان برنامه های متنوعی برگزار می شود. در ایران هم هر سال برنامه هایی به همین مناسبت برگزار می شود.
😊
به همین مناسبت گروه دانش شبکه چهار برنامه ۱۲ ساعته خود را در قالب مجله علمی ⭕️"چرخ " برای علم دوستان در نظر گرفته که از ساعت ۹ صبح شروع و تا ۹ شب ادامه دارد.


#روز_جهانی_علم
#شبکه_چهار_سیما
کانال رسمی شبکه چهار سیما
با ما همراه باشید...
@TV4_IRIB

سلام بر دانشورزان

کا سمایی دش:
#پوشش تصویری,پخش زنده
ادرس شبکه👈www.shomal.tv
@babolTV

حضور
دكتر سعدالله نصيري قيداري
دبيركل كمسيون ملي يونسكو در ايران
در ويژه برنامه
روز جهاني علم⭕️
https://telegram.me/Charkh_tv4

آزمايش علمي در ويژه برنامه روز جهاني علم-هم اكنون از شبكه٤⭕️
https://telegram.me/Charkh_tv4

بیانیۀ هیأت مدیرۀ انجمن ترویج علم ایران به مناسبت هفدهمین دورۀ جایزۀ ترویج علم

برگزاری سالانۀ هفتۀ ترویج علم در ایران که اکنون به پنجمین دورۀ خود رسیده و هم زمان است با روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه که از سوی سازمان بین المللی یونسکو در تقویم جهانی ثبت شده است، نشانه ای است از اینکه هنوز علیرغم تمام دشواری ها و موانعِ موجود کسانی در ایران به مقولۀ ترویج علم می اندیشند و می کوشند با کاستن از فاصلۀ موجود میان نهادهای تولیدکنندۀ علم و عموم مردم، درک و علاقۀ عمومی به علم را افزایش دهند. شاید تذکر مجدد این نکته در پایان هفتۀ ترویج علم بی مناسبت نباشد که جلب اعتماد عمومی به علم، تشویق دانش آموزان برای پیوستن به نسل آیندۀ دانشمندان، حمایت از نهادهای تولیدکنندۀ علم و سرانجام دخالت دادن نظرات و حساسیت های عمومی در تصمیم های مربوط به علم و فناوری ممکن نخواهد بود مگر از راه داشتن برنامه ای منسجم و پایدار برای بسط اندیشۀ علمی میان عموم مردم و تشویق دانشمندان به برقراری ارتباطاتی سازنده¬تر با مردم. در یک کلام، ترویج علم در زمرۀ منافع و خیرهای عمومی است که نفع و نتیجۀ آن به همۀ نهادها، دستگاه¬ها و افراد دخیل در رشد و توسعۀ علمی می رسد و دقیقاً به همین دلیل باید از حمایت همۀ آنان برخوردار باشد.
اما تجربۀ امسال انجمن ترویج علم در برگزاری این هفته نشان داد که میان ایدئال های نظری و آنچه در عمل رخ می دهد شکاف قابل ملاحظه ای وجود دارد. نهادها و دستگاه ها و سازمان هایی که وظیفۀ تعریف شده و ذاتی شان حمایت از علم و کمک به ترویج آن است، نه درک چندان درستی از مفهوم علم و ترویج آن دارند و نه علاقه ای به ارائۀ کمک های ولو اندک در امور اجرایی و ستادی. در فضایی که شعار دانشگاه ها و مراکز تولید علم تولید سرمایه و تجاری سازی و کسب درآمد است، و در محیطی که تنها ملاک ارزیابی اعضای هیأت علمی تولید مقاله و انتشار آن در مجلاتی است که شاید تعداد خوانندگانش کمتر از نویسندگانش باشد، به راستی چه جایی برای ترویج علم و سخن گفتن از علم به زبان ساده و همه¬فهم و تلاش برای جذب مخاطبان غیرمتخصص وجود دارد؟ در فضایی که در آن نهادهای علمی به راه خود می¬روند و عموم مردم نیز چندان دغدغۀ پیگیری، نظارت و ارزیابی دستاوردهای علمی و فناورانه را ندارند، جایگاه نهادهای واسطی که می¬کوشند میان این دو قطب پل بزنند کجا است؟ آیا باید فعالیت های ترویجی را هم به فهرست بلندبالای آیین نامه های ارتقای اعضای هیأت علمی افزود و برای آن هم امتیازاتی در نظر گرفت و قاعدۀ بازیِ نامبارک «منتشر کن تا زنده بمانی» را پذیرفت، یا چشم امید به فضاهای کمتر اداریِ بیرون از دانشگاه داشت و ترویج علم را در قالب نهادها و فعالیت های مدنی پیش بُرد؟ اینها پرسش هایی است که انجمن ترویج علم ایران و همۀ کسانی که به فعالیت های ترویجی علاقه دارند باید بدان بیندیشند و برایش پاسخ هایی قانع کننده بیابند.
اما در این میانه هنوز شعله هایی می درخشد و چراغ های امیدی روشن است. هنوز هستند کسانی که فارغ از نظام¬نامه های خشک و رسمی از حیرت کردن در مقابل طبیعت و یادگرفتن رازهای آن لذت می برند. هستند معلمان، آموزگاران، فعالان، خیران، روزنامه¬نگاران و نهادهایی که صرفنظر از وظایف اداری و سازمانی خود برای ترویج علم ارزش قائل اند. هنوز نگاه های کنجکاو و خیرۀ دانش آموزانی که از نمایشگاه های علمی بازدید می کنند نور این امید را در دل ما زنده نگه می دارد که شاید ریشۀ نهال نازک علم در آب باشد، و شاید هنوز بتوان از لذت علم¬¬ورزی و علم آموزی دفاع کرد.
هیأت مدیرۀ انجمن ترویج علم ایران با افتخار اعلام می کند که تنوع و حجم فعالیت های ترویجی انجام¬شده در کشور بیش از آن است که جایزۀ ترویج علم بتواند انعکاس منصفانۀ همۀ آن فعالیت ها باشد. با این حال، بر اساس بررسی ها و داوری های هیأت داوران و پس از طرح سوابق فعالیت کاندیداها در هیأت مدیره، جوایز هفدهمین دورۀ جایزۀ ترویج علم ایران در سال 1395 به افراد و نهادهای زیر اهدا می شود.
هیأت داوران به دلیل یک عمر فعالیت و تلاش بی وقفه، مسئولانه، هدفمند، همه جانبه، انسانی و اخلاقی در حوزه های دانشگاهی و عمومی در راستای بسط علم جامعه شناسی و همچنین تعهد به تداوم کار علمی و ترویجی جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای دکتر محمدامین قانعی راد تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل فعالیت های گسترده و پیگیر در تلویزیون و دیگر رسانه های ارتباط جمعی با هدف معرفی علم به زبان ساده به عموم مردم و تلاش های بی وقفه و مسئولانه برای تولید برنامه هایی جذاب و اطلاع¬بخش در زمینۀ علوم، جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای سیاوش صفاریان پور تقدیم می¬کند.

هیأت داوران به دلیل بیش از سی سال تدریس، پژوهش و تلاش در حوزه های دانشگاهی و عمومی برای بسط علوم زیستی و مقولات زیست محیطی در استان های مختلف کشور جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای هنریک مجنونیان تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل انجام فعالیت های نوآورانه و ترویجی به ویژه در زمینۀ همگانی سازی نجوم از طریق رسانه های مختلف از جمله نشریات علمی و ترویجی، برنامه¬های تلویزیونی و فعالیت های آموزشی جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای اسدالله قمری نژاد تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل انجام فعالیت های ترویجی و آموزشی در زمینۀ ریاضیات از طریق برگزاری دوره ها و کارگاه ها و اجرای جشنواره های علمی-آموزشی جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به خانۀ ریاضیات کرمان تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل انجام فعالیت های ترویجی و آموزشی در حوزۀ دانش آموزی، برگزاری دوره ها و کارگاه ها و اجرای جشنواره های علمی-آموزشی در مدارس تهران جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به پژوهش¬سرای ابن¬سینا تقدیم می¬کند.
هیأت داوران به دلیل سال ها فعالیت ترویجی و آموزشی در عرصۀ تاریخ علم و به ویژه تأسیس موزۀ تاریخ علم اردبیل و کوشش برای ارائۀ درکی درست از تاریخ علم جایزۀ ترویج علم سال 1395 را به جناب آقای محمد انوار تقدیم می کند.
هیأت داوران به دلیل سال ها خدمت صادقانه در حوزۀ آموزش دانش آموزان مناطق عشایری جایزۀ بهمن بیگی(جایزه معلمان مروج مناطق محروم) سال 1395 را به جناب آقای عباس رضائیان کوچی تقدیم می کند.
@iranpopscience

کهکشان گل آفتابگردان: تصویر نجومی روز ناسا (۱۹ آبان ۹۵)

@NationalGeographicChannel

🚍 اتوبوس هایی که به جای دود، بخار آب وارد هوا می کند/ورود ۵۰۰ اتوبوس‌ یورو ۴ به ناوگان اتوبوس‌رانی اصفهان

👇👇
https://telegram.me/joinchat/BranEDvqaska7Vynivj0Gg

*اخبار ویژه و لحظه‌ای اصفهان*

سالگرد تأسیس کانون وکلا مبارک باد

20 آبان هشتادوششمین سالگرد افتتاح رسمی کانون وکلا است.
تیرماه 1309 بود که داود پیرنیا (رئیس اداره احصاییه امور قضایی) تعدادی از وکلای مشهور آن زمان را به منزل خود دعوت و تصمیم علی‌اکبر داور (وزیر عدلیه) را مبنی بر لزوم تشکیل کانون وکلا به آن‌ها اعلام کرد. در همان جلسه، وکلا تصمیمات اولیه را برای تشکیل کانون وکلا اتخاذ کردند. سپس، در 20 آبان 1309، مراسم افتتاح رسمی کانون وکلا با سخنرانی علی‌اکبر داور برگزار شد.
داور در این مراسم گفت: «آقایان، این مؤسسه‌ای که خودتان تأسیس کرده‌اید، علاوه بر کمکی که به مردم می‌کند، کمک زیادی هم به عدلیه می‌کند که هر وقت محتاج به مساعدتی باشند که در نتیجه، کارشان تکمیل گردد، باید از طرف شما مساعدت شود. کمکی که من از آقایان انتظار دارم این است که سعی کنیم و کاری کنیم که محاکمات کاملاً خوب و صحیح جریان یابد... .»
در این نشست، به تقاضای وکلا، علی‌اکبر داور و داود پیرنیا به ترتیب رئیس و نایب‌رئیس کانون شدند.

ـ به نقل از «درآمدی بر تاریخ کانون وکلای دادگستری از آغاز تا 1376»، نوشتۀ وکیل عبدالرضا دیوسالار، انتشارات مسافر، ص34-35.
کانال هنر دفاع
@iranpopscience

امروز
‌‎٢١ آبان
‌‎سالروز پدر شعر نو
‌‎استاد و شاعر گرانقدر
‌‎#نيما_يوشيج
@iranpopscience

‍ 🔸ایستگاه‌های مطالعه و معضل آسیب‌ رساندن به کتابها

دولت و یا شهرداری برای افزایش میزان مطالعه مردم و ترغیب آنان به مطالعه، در سال‌های اخیر اقداماتی انجام داده است. طرح‌هایی مانند «ایستگاه مطالعه» از آن جمله است. به این شکل که کتاب‌ها در اتوبوس، مترو و یا پارک‌ها برای استفاده عموم گذاشته می‌شد تا در اوقات فراغت از آنها استفاده کنند. اما اغلب این طرح‌ها یا ناموفق بود و یا برای مدت زمان کوتاهی انجام شد.

در این طرح‌ها، جدا از بحث جذاب بودن و یا نبودن کتابها، معضل مهمی وجود دارد. کتاب‌ها به مرور زمان با بی‌نظمی پاره و خراب می‌شوند و متاسفانه احساس خوب خواندن در این طرح‌ها معمولا بیشتر از چند ساعتی دوام نمی‌آورد.

دکتر جعفربای جامعه شناس و آسیب شناس، درباره چاره معضل آسیب رساندن تعداد کمی از مردم به کتاب‌های عمومی می‌گوید: «آسیب زدن به کتابی که در دسترس عموم مردم است برای مدت زمانی مشخص اتفاق می‌افتد و ادامه دار نیست. به نظر من باید برای این کار هزینه شود و هر چقدر لازم است جای خالی کتاب‌ها پر شود تا بالاخره این رفتارهایی که از طرف عده معدودی از مردم رخ می‌دهد، و نشانه رشد نیافتگی آن شخص است را به رشد یافتگی برسانیم.

بگذاریم کتاب قربانی و فدای انسان شود، نه انسان فدای کتاب! درست است که این کاری هزینه بر است اما باید مستمر انجام شود تا افراد خاطی به رشد و توسعه یافتگی برسند. اقدامات زیادی می‌توان در این زمینه انجام داد. مثلا می‌توان کتابهای عمومی را با کیفیت پایین کاغذ و چاپ تولید کرد که امکان فروش آن به هیچ طریقی وجود نداشته باشد».

منبع: کتابناک
@iranpopscience