تصويري از ابرماه (بدر) در خیابان اقیانوس اطلس در نروژ گرفته شده و بعنوان زیباترین سفر جاده ای یا زمینی از طرف بی بی سی توصیف شده
@wonderss. @iranpopscience
@wonderss. @iranpopscience
سازمان یونسکو آخرین پنجشنبه ماه نوامبر را روز جهانی فلسفه نامگذاری کرده و نماد آن هم آنچنان که در تصویر میبینید حرف "فی " یونانی است که حرف آغازین فلسفه است. @iranpopscience
فلسفه آموزش انديشيدن است ، نه آموزش انديشه ها
إيمانويل كانت
روز جهاني فلسفه بر همه انديشمندان و متفكران مبارك باد @iranpopscience
إيمانويل كانت
روز جهاني فلسفه بر همه انديشمندان و متفكران مبارك باد @iranpopscience
😱 دلیل ترس از تاریکی مشخص شد
⬅️ یک پژوهش جدید نشان میدهد که ترس از تاریکی یک مسئله است که از تاریخ اولیه بشر بوده و تاکنون نیز ادامه دارد.
🆔 @iran_science
مجله نیویورک برخی توضیحات علمی برای نیکتوفوبیا((nyctophobia یا ترس غیر منطقی از شب و تاریکی ارائه داده است.
هزاران سال قبل تاریکی نمادی از خطر ، فعالیت شکارچیان و دوری از سرپناه و جامعه بود.
همچنین زمان شکار شیرها از ساعت 6 بعدازظهر به بعد بود و افراد به دلیل داشتن ترس ذاتی بیشتر ترجیح میدادند زمانی که ماه در آسمان کامل است از پناهگاههای خود بیرون بیایند.
غریزه حفاظت از خود در برابر حیوانات شکارچی و درنده در طول شبانه روز، به قرنها پیش برمیگردد.
همچنین در حدود یک قرن و نیم قبل ترس ذاتی از تاریکی سبب شد توماس ادیسون به فکر اختراع لامپ بیفتد.
دلیل ترس ما از تاریکی این است که ما به درستی نمیدانیم که در یک فضای تاریک چه میگذرد زیرا ما موجوداتی هستیم که به قوه بصری خود اتکا داریم و در صورت دیده نشدن هر محیط و وجود تاریکی، ذهن ما به سمت خطرات محتمل سوق پیدا میکند.
البته، ترس بسیاری از افراد از تاریکی به دلیل تجربههایی است که در کودکی داشتهاند و یک پژوهش در بریتانیا نشان میدهد که 40 درصد از افرادی که از آنها درباره ترس از تاریکی سوال شده بود اذعان داشتند که بدون وجود نور و به همراه داشتن چراغ حتی از راه رفتن در اطراف منزل خود نیز میترسند.
پژوهش دیگر که در دانشگاه رایرسون در تورنتو انجام شده نشان میدهد که تقریبا نیمی از پاسخ دهندگان اظهار کردند که ترس آنها از تاریکی منجر به مشکلات خواب شده است.
نکته جالب توجه این است که کالین کارنی استادیار رایرسون میگوید، بسیاری از مردم متوجه ترس خود از تاریکی نشده و اضطراب خود را به مسائل دیگری نسبت میدهند.
برخی افراد در تاریکی مطلق توانایی خوابیدن را نداشته و ذهن آنها دچار سرگردانی میشود و فکرهایی از قبیل وجود دزد در خانه آنها را آزار میدهد.
راه حل این موضوع قرار گرفتن در معرض تاریکی و یا رفتار درمانی شناختی است.
رفتار درمانی شناختی (Cognitive Behavioral Therapy) که به اختصار CBT نیز یاد میشود، یک رویکرد رواندرمانی است، که احساسات ناکارآمد و رفتارها، فرایندها و مضامین شناختی ناسازگارانه را از طریق شماری از روشهای سیستماتیک، صریح و هدفمدار نشانه میگیرد. نام این روش اشاره به رفتار درمانی، شناخت درمانی و به ترکیبی درمانی از این دو بر اساس اصول پایه و پژوهشهای رفتاری و شناختی دارد.
در علم روانشناسی، مواجهه سازی نیز یکی از راه حلهای برطرف شدن ترس افراد از تاریکی است.
نقش والدین نیز در برطرف شدن این ترس بسیار مهم بوده زیرا آنها با بردن کودک به محیطهای تاریک و اطمینان خاطر دادن به آنها درباره عدم وجود خطرات مختلف میتوانند به غلبه کودک بر این ترس کمک کنند.
📡 Telegram.me/Iran_Science
════════════════
🔗 http://nymag.com/scienceofus/2016/10/why-are-people-afraid-of-the-dark.html. @iranpopscience
⬅️ یک پژوهش جدید نشان میدهد که ترس از تاریکی یک مسئله است که از تاریخ اولیه بشر بوده و تاکنون نیز ادامه دارد.
🆔 @iran_science
مجله نیویورک برخی توضیحات علمی برای نیکتوفوبیا((nyctophobia یا ترس غیر منطقی از شب و تاریکی ارائه داده است.
هزاران سال قبل تاریکی نمادی از خطر ، فعالیت شکارچیان و دوری از سرپناه و جامعه بود.
همچنین زمان شکار شیرها از ساعت 6 بعدازظهر به بعد بود و افراد به دلیل داشتن ترس ذاتی بیشتر ترجیح میدادند زمانی که ماه در آسمان کامل است از پناهگاههای خود بیرون بیایند.
غریزه حفاظت از خود در برابر حیوانات شکارچی و درنده در طول شبانه روز، به قرنها پیش برمیگردد.
همچنین در حدود یک قرن و نیم قبل ترس ذاتی از تاریکی سبب شد توماس ادیسون به فکر اختراع لامپ بیفتد.
دلیل ترس ما از تاریکی این است که ما به درستی نمیدانیم که در یک فضای تاریک چه میگذرد زیرا ما موجوداتی هستیم که به قوه بصری خود اتکا داریم و در صورت دیده نشدن هر محیط و وجود تاریکی، ذهن ما به سمت خطرات محتمل سوق پیدا میکند.
البته، ترس بسیاری از افراد از تاریکی به دلیل تجربههایی است که در کودکی داشتهاند و یک پژوهش در بریتانیا نشان میدهد که 40 درصد از افرادی که از آنها درباره ترس از تاریکی سوال شده بود اذعان داشتند که بدون وجود نور و به همراه داشتن چراغ حتی از راه رفتن در اطراف منزل خود نیز میترسند.
پژوهش دیگر که در دانشگاه رایرسون در تورنتو انجام شده نشان میدهد که تقریبا نیمی از پاسخ دهندگان اظهار کردند که ترس آنها از تاریکی منجر به مشکلات خواب شده است.
نکته جالب توجه این است که کالین کارنی استادیار رایرسون میگوید، بسیاری از مردم متوجه ترس خود از تاریکی نشده و اضطراب خود را به مسائل دیگری نسبت میدهند.
برخی افراد در تاریکی مطلق توانایی خوابیدن را نداشته و ذهن آنها دچار سرگردانی میشود و فکرهایی از قبیل وجود دزد در خانه آنها را آزار میدهد.
راه حل این موضوع قرار گرفتن در معرض تاریکی و یا رفتار درمانی شناختی است.
رفتار درمانی شناختی (Cognitive Behavioral Therapy) که به اختصار CBT نیز یاد میشود، یک رویکرد رواندرمانی است، که احساسات ناکارآمد و رفتارها، فرایندها و مضامین شناختی ناسازگارانه را از طریق شماری از روشهای سیستماتیک، صریح و هدفمدار نشانه میگیرد. نام این روش اشاره به رفتار درمانی، شناخت درمانی و به ترکیبی درمانی از این دو بر اساس اصول پایه و پژوهشهای رفتاری و شناختی دارد.
در علم روانشناسی، مواجهه سازی نیز یکی از راه حلهای برطرف شدن ترس افراد از تاریکی است.
نقش والدین نیز در برطرف شدن این ترس بسیار مهم بوده زیرا آنها با بردن کودک به محیطهای تاریک و اطمینان خاطر دادن به آنها درباره عدم وجود خطرات مختلف میتوانند به غلبه کودک بر این ترس کمک کنند.
📡 Telegram.me/Iran_Science
════════════════
🔗 http://nymag.com/scienceofus/2016/10/why-are-people-afraid-of-the-dark.html. @iranpopscience
Forwarded from RadioFaryad
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کلیپی فوق العاده تاثیر گذار اعتراض به سیستم آموزشی ناکارآمد مدارس (زیرنویس فارسی)
تماشا این کلیپ شدیدا توصیه می شود
این کلیپ رو به دوستان پیشنهاد بدید
در کانال های خودتون فوروارد کنید
↪️ @RadioFaryad
تماشا این کلیپ شدیدا توصیه می شود
این کلیپ رو به دوستان پیشنهاد بدید
در کانال های خودتون فوروارد کنید
↪️ @RadioFaryad
#یک_قاچ_کتاب 🍉
« مشغول تماشای ماهی های ریز سیاه و زرد بودم که سر و کله ی یک لاک پشت دریایی سبز پیدا شد. وقتی دیدم دارد از ساحل دور می شود سعی کردم تعقیبش کنم. در تلاش برای رسیدن به آن کم آوردم و این مطلب باعث شگفتی من شد. وقتی دیدم نمی توانم به آن برسم از شنا کردن دست کشیدم، روی آب آمدم و دور شدنش را تماشا کردم. آن وقت بود که درس مهم زندگی را به من یاد داد. »
همانطور که روی آب شناور بودم متوجه شدم آن لاک پشت حرکاتش را با حرکات آب منطبق می کرد. وقتی موجی بر خلاف جهت لاک پشت به سمت ساحل می آمد، لاک پشت از تقلای بیهوده دست می کشید و فقط آن قدر باله میزد تا موقعیتش را حفظ کند. وقتی کشش موج به سمت اقیانوس بر می گشت، تندتر باله میزد و از مسیر حرکت آب به نفع خود استفاده می کرد.
لاک پشت به هیچ وجه با موج ها نمی جنگید، در عوض از آنها استفاده می کرد. من به این علت نتوانسته بودم همپایش پیش بروم و همش دست و پا میزدم و تقلا می کردم.
وقتی به ساحل برگشتم روی حوله ام نشستم و آنها را در دفتر یادداشت های روزانه ام نوشتم. متوجه شدم موج های مخالف زندگی من همه ی آدم ها، فعالیت ها، و دغدغه هایی هستند که توجه، انرژی و وقت مرا از راستای هدف وجودم منحرف می کنند. موج های موافق هم، آدم ها، فعالیت ها، و دغدغه هایی هستند که به من کمک می کنند به هدف وجودم برسم.
پس، هرچه وقت و انرژی ام را بیشتر صرف موج های مخالف کنم، وقت و انرژی کمتری برای موج های موافق دارم.
« وقتی این تصویر در ذهنم زنده شد، نگرشم به معنای واقعی متحول شد. از آن پس نسبت به اینکه در زندگی چقدر و به چه منظور تلاش و تقلا می کنم، خیلی بیشتر دقت کردم.»
#کافه_ای_به_نام_چرا
#نشردرسا
@dorsaliusa📚 @iranpopscience
« مشغول تماشای ماهی های ریز سیاه و زرد بودم که سر و کله ی یک لاک پشت دریایی سبز پیدا شد. وقتی دیدم دارد از ساحل دور می شود سعی کردم تعقیبش کنم. در تلاش برای رسیدن به آن کم آوردم و این مطلب باعث شگفتی من شد. وقتی دیدم نمی توانم به آن برسم از شنا کردن دست کشیدم، روی آب آمدم و دور شدنش را تماشا کردم. آن وقت بود که درس مهم زندگی را به من یاد داد. »
همانطور که روی آب شناور بودم متوجه شدم آن لاک پشت حرکاتش را با حرکات آب منطبق می کرد. وقتی موجی بر خلاف جهت لاک پشت به سمت ساحل می آمد، لاک پشت از تقلای بیهوده دست می کشید و فقط آن قدر باله میزد تا موقعیتش را حفظ کند. وقتی کشش موج به سمت اقیانوس بر می گشت، تندتر باله میزد و از مسیر حرکت آب به نفع خود استفاده می کرد.
لاک پشت به هیچ وجه با موج ها نمی جنگید، در عوض از آنها استفاده می کرد. من به این علت نتوانسته بودم همپایش پیش بروم و همش دست و پا میزدم و تقلا می کردم.
وقتی به ساحل برگشتم روی حوله ام نشستم و آنها را در دفتر یادداشت های روزانه ام نوشتم. متوجه شدم موج های مخالف زندگی من همه ی آدم ها، فعالیت ها، و دغدغه هایی هستند که توجه، انرژی و وقت مرا از راستای هدف وجودم منحرف می کنند. موج های موافق هم، آدم ها، فعالیت ها، و دغدغه هایی هستند که به من کمک می کنند به هدف وجودم برسم.
پس، هرچه وقت و انرژی ام را بیشتر صرف موج های مخالف کنم، وقت و انرژی کمتری برای موج های موافق دارم.
« وقتی این تصویر در ذهنم زنده شد، نگرشم به معنای واقعی متحول شد. از آن پس نسبت به اینکه در زندگی چقدر و به چه منظور تلاش و تقلا می کنم، خیلی بیشتر دقت کردم.»
#کافه_ای_به_نام_چرا
#نشردرسا
@dorsaliusa📚 @iranpopscience
📝 گزارش 2016 #شادی جهانی
🎾🎾 ایران در رتبه یکصدو پنجم جهان
@IRANSOCIOLOGY
✏️ نابرابریِ شادی، بهلحاظ روان شناختی، همارز نابرابریِ درآمدی است و از سال ۲۰۱۲، گزارش شادی جهانیْ مؤید این ایده بوده است که «شادی»، نسبت به شاخصهایی همچون ثروت، تحصیلات یا تندرستی، سنجۀ مناسبتری برای ارزیابی رفاه انسان است.
✏️ به گزارش مطالعه شادی جهانی سال 2016 سازمان ملل متحد، کشور سوییس که سال گذشته اولین کشور در لیست بود، امسال به نفع دانمارک در رتبه دوم جای گرفت. کشورهای ایسلند، نروژ، فنلاند، هلند، نیوزیلند و استرالیا به ترتیب شاد ترین کشور های دنیا معرفی شدند. هفت کشور از 10 کشور شاد دنیا، از کشور های کوچک و متوسط اروپای غربی هستند.
✏️ براساس گزارش شادی جهانی، سه کشور ایرلند، ایسلند و ژاپن پس از بحران اقتصادی سال 2007 و زلزله توانسته اند رتبه خود را در میان شاد ترین کشور های دنیا همچنان حفظ کنند. از نظر یکی از محققان این مطالعه، در مورد ژاپن، شاخص همدلی و همبستگی و حمایت اجتماعی این کشور را نجات داده است.
✏️ کاستاریکا، جلوتر از خیلی کشور های ثروتمند تر از خودش در رتبه 14 قرار گرفته است. این کشور با وجود اینکه وضعیت اقتصادی چندان خوبی ندارد، می تواند مثالی از یک جامعه سالم و شاد باشد.
✏️براساس این گزارش که چهارمین گزارش شادی جهانی بود (نخستین گزارش سال 2012 توسط سازمان ملل متحد منتشر شد)، آمریکا در رتبه سیزدهم قرار گرفته است. کشور آلمان در رتبه شانزدهم، بلژیک در رتبه هجدهم و بریتانیا در رتبه 23 جای دارد.
✏️ کشور فرانسه، سی و دومین کشور گزارش شادی جهانی است و دو پله از عربستان سعودی جلوتر است. رتبه کشور های اسپانیا و ایتالیا به ترتیب 37 و 50 است. کشور آفریقایی بروندی، با رتبه 157 کمترین شاخص شادی را در میان کشور ها دارد. کشور جنگ زده سوریه رتبه 156 را دارد و یکی مانده به آخر لیست است. کشور توگو با رتبه 155، افغانستان با 154 و بنین با 153 وضعیتی به مراتب بدتر از روآندا، گینه، لیبریا و تانزانیا دارند.
✏️ به اعتقاد پژوهشگرانی که این مطالعه را انجام دادند، شش عامل سرانه تولید ناخالص داخلی، حمایت های اجتماعی، امید به زندگی، آزادی اجتماعی، سخاوت و عدم فساد از شاخص های بررسی شده برای سنجش شادی کشور ها هستند.
✏️ ایران که در سال های اخیر در این فهرست پیشرفت کرده است، امسال با 5 رتبه پیشرفت نسبت به سال 2015 صد و پنجم شد.
منبع: انجمن آسیب شناسی اجتماعی ایران
✅جامعه شناسی👇
https://telegram.me/joinchat/BW29hDusPvdHmUPzAjh-jg @iranpopscience
🎾🎾 ایران در رتبه یکصدو پنجم جهان
@IRANSOCIOLOGY
✏️ نابرابریِ شادی، بهلحاظ روان شناختی، همارز نابرابریِ درآمدی است و از سال ۲۰۱۲، گزارش شادی جهانیْ مؤید این ایده بوده است که «شادی»، نسبت به شاخصهایی همچون ثروت، تحصیلات یا تندرستی، سنجۀ مناسبتری برای ارزیابی رفاه انسان است.
✏️ به گزارش مطالعه شادی جهانی سال 2016 سازمان ملل متحد، کشور سوییس که سال گذشته اولین کشور در لیست بود، امسال به نفع دانمارک در رتبه دوم جای گرفت. کشورهای ایسلند، نروژ، فنلاند، هلند، نیوزیلند و استرالیا به ترتیب شاد ترین کشور های دنیا معرفی شدند. هفت کشور از 10 کشور شاد دنیا، از کشور های کوچک و متوسط اروپای غربی هستند.
✏️ براساس گزارش شادی جهانی، سه کشور ایرلند، ایسلند و ژاپن پس از بحران اقتصادی سال 2007 و زلزله توانسته اند رتبه خود را در میان شاد ترین کشور های دنیا همچنان حفظ کنند. از نظر یکی از محققان این مطالعه، در مورد ژاپن، شاخص همدلی و همبستگی و حمایت اجتماعی این کشور را نجات داده است.
✏️ کاستاریکا، جلوتر از خیلی کشور های ثروتمند تر از خودش در رتبه 14 قرار گرفته است. این کشور با وجود اینکه وضعیت اقتصادی چندان خوبی ندارد، می تواند مثالی از یک جامعه سالم و شاد باشد.
✏️براساس این گزارش که چهارمین گزارش شادی جهانی بود (نخستین گزارش سال 2012 توسط سازمان ملل متحد منتشر شد)، آمریکا در رتبه سیزدهم قرار گرفته است. کشور آلمان در رتبه شانزدهم، بلژیک در رتبه هجدهم و بریتانیا در رتبه 23 جای دارد.
✏️ کشور فرانسه، سی و دومین کشور گزارش شادی جهانی است و دو پله از عربستان سعودی جلوتر است. رتبه کشور های اسپانیا و ایتالیا به ترتیب 37 و 50 است. کشور آفریقایی بروندی، با رتبه 157 کمترین شاخص شادی را در میان کشور ها دارد. کشور جنگ زده سوریه رتبه 156 را دارد و یکی مانده به آخر لیست است. کشور توگو با رتبه 155، افغانستان با 154 و بنین با 153 وضعیتی به مراتب بدتر از روآندا، گینه، لیبریا و تانزانیا دارند.
✏️ به اعتقاد پژوهشگرانی که این مطالعه را انجام دادند، شش عامل سرانه تولید ناخالص داخلی، حمایت های اجتماعی، امید به زندگی، آزادی اجتماعی، سخاوت و عدم فساد از شاخص های بررسی شده برای سنجش شادی کشور ها هستند.
✏️ ایران که در سال های اخیر در این فهرست پیشرفت کرده است، امسال با 5 رتبه پیشرفت نسبت به سال 2015 صد و پنجم شد.
منبع: انجمن آسیب شناسی اجتماعی ایران
✅جامعه شناسی👇
https://telegram.me/joinchat/BW29hDusPvdHmUPzAjh-jg @iranpopscience
آخرین روزهای آبان است
انارها ترک برداشته
خرمالوها را چیده اند
برگها دارند کف پوش خیابان میشوند
زیباترین رنگ آمیزی طبیعت
و مظلوم ترین فصل سال
و من
عاشقانه شما را
از پائیز خدا
هدیه گرفتم
@iranpopscience
انارها ترک برداشته
خرمالوها را چیده اند
برگها دارند کف پوش خیابان میشوند
زیباترین رنگ آمیزی طبیعت
و مظلوم ترین فصل سال
و من
عاشقانه شما را
از پائیز خدا
هدیه گرفتم
@iranpopscience
Forwarded from ancientworld | جهان باستان
در جهان ٢٦ درخت وجود دارند كه قبل از ميلاد مسيح نيز وجود داشتند...!
يكى از اين ٢٦ درخت #سرو_ابرقو در يزد با عمر ٤ هزار سال است
@ancientworld
يكى از اين ٢٦ درخت #سرو_ابرقو در يزد با عمر ٤ هزار سال است
@ancientworld
مبارک بر همه ی پارسی زبانان
تبریک به شما دبیران ادبیات
زبان فارسی در آالمان رسمیت یافت !
زبان فارسی به عنوان یک واحد درسی در مدارس آلمان تا سطح دیپلم یا Abitur به رسمیت شناخته شد.
سنای فدرال آلمان در مصوبهای، آموزش زبان فارسی را در چارت مدارس تمام ۱۶ ایالت این کشور در کنار زبانهای فرانسه و انگلیسی تا سطح دیپلم به رسمیت شناخت. از این پس زبان فارسی در تمام ایالات آلمان در چارت درسی مدارس به رسمیت شناخته میشود، حتی اگر در ایالتی تدریس نشود.
وزیر آموزش مکلنبورگ فورپومن نیز قرار است برنامهای را به نام «طرح زادگاه یا وطن» اجرا کند. در این طرح علاوه بر ساخت و تجهیز موزه باستانشناسی برای دانشآموزان و کودکان قرار است از کلاس هفتم در دبیرستان علاوه بر زبان های فرانسه و انگلیسی و فارسی و واحدهای درسی دیگر مانند بهداشت و سلامت، زبان پلات دویچ (لهجهای مخصوص در شمال آلمان) Plattdeutsch نیز ارائه شود.
این طرح در ایالت مکلنبورگ فورپومن با ۶/۵ میلیون یورو برای احیای روحیه و حس تعلق بیشتر به وطن، یعنی همان ایالت، حمایت میشود.
Kulturverein Dehkhoda e.V Berlin
انجمن فرهنگی دهخدا برلین
@iranpopscience
تبریک به شما دبیران ادبیات
زبان فارسی در آالمان رسمیت یافت !
زبان فارسی به عنوان یک واحد درسی در مدارس آلمان تا سطح دیپلم یا Abitur به رسمیت شناخته شد.
سنای فدرال آلمان در مصوبهای، آموزش زبان فارسی را در چارت مدارس تمام ۱۶ ایالت این کشور در کنار زبانهای فرانسه و انگلیسی تا سطح دیپلم به رسمیت شناخت. از این پس زبان فارسی در تمام ایالات آلمان در چارت درسی مدارس به رسمیت شناخته میشود، حتی اگر در ایالتی تدریس نشود.
وزیر آموزش مکلنبورگ فورپومن نیز قرار است برنامهای را به نام «طرح زادگاه یا وطن» اجرا کند. در این طرح علاوه بر ساخت و تجهیز موزه باستانشناسی برای دانشآموزان و کودکان قرار است از کلاس هفتم در دبیرستان علاوه بر زبان های فرانسه و انگلیسی و فارسی و واحدهای درسی دیگر مانند بهداشت و سلامت، زبان پلات دویچ (لهجهای مخصوص در شمال آلمان) Plattdeutsch نیز ارائه شود.
این طرح در ایالت مکلنبورگ فورپومن با ۶/۵ میلیون یورو برای احیای روحیه و حس تعلق بیشتر به وطن، یعنی همان ایالت، حمایت میشود.
Kulturverein Dehkhoda e.V Berlin
انجمن فرهنگی دهخدا برلین
@iranpopscience
💠مدال طلای فدراسیون بین المللی مخترعین در آلمان به دکتر نسیم نخعی (اهل بم) برای درمان نوین دیابت اعطا شد.
https://telegram.me/joinchat/AunDfz3NcFhasIud3PKuKA. @iranpopscience
https://telegram.me/joinchat/AunDfz3NcFhasIud3PKuKA. @iranpopscience
امشب شب اربعین مصباح هداست/ دل یاد حسین بن علی شیر خداست
پروانه به گرد شمع حق پر زد و سوخت/ امشب شب یاد عشقیاء و شهداست
@iranpopscience
پروانه به گرد شمع حق پر زد و سوخت/ امشب شب یاد عشقیاء و شهداست
@iranpopscience
Forwarded from اتچ بات
🌺۱۹ نوامبر برابر ۲۹ آبان ماه، روز پیشگیری از کودک آزاری است .
کودکان راعاشقانه دوست بداریم!
آموزش و مراقبت از كودكان از حقوق اوليه آنان است.
@iranpopscience
کودکان راعاشقانه دوست بداریم!
آموزش و مراقبت از كودكان از حقوق اوليه آنان است.
@iranpopscience
Telegram
attach 📎
📝چرا آیندهٔ ما به بقای کتابخانهها، کتابخوانی و رؤیاپردازی وابسته است؟
@IRANSOCIOLOGY
این سؤالی است که نیل گیمن، از سرشناسترین نویسندههای ادبیات کودک و نوجوان، در سخنرانی خود به آن پاسخ داده است:
چند سال پیش صحبتهای مختصری درباره این ایده که ما در جهان پساباسوادی زندگی میکنیم صورت گرفت؛ جهانی که در آن توانایی درک کلمات نوشتاری به گونهای حشو و زاید بود. اما آن روزها رفتهاند. واژهها مهمتر از همیشه هستند. ما جهان را با کلمات سیر میکنیم.
... سال ۲۰۰۷ در اولین همایش «ادبیات علمیتخیلی و فانتزی چین» شرکت کردم. یک جا یکی از مقامات بلندپایهٔ چینی را کنار کشیدم و از او پرسیدم: چرا ادبیات علمیتخیلی؟ این ژانر مدتهاست جایگاهش را از دست داده است؟
او به من گفت: خیلی ساده است. چینیها در «ساختن ابزار» باهوش هستند، بهشرطی که دیگران برنامه را به آنها بدهند.
اما خلاقیت و ابداع ندارند. آنها نمیتوانستند تخیل کنند.
بنابراین هیأتی را به آمریکا به کمپانیهای اپل، مایکروسافت و گوگل فرستادند و از افرادی که آنجا درباره آینده ایدههای خلاقانه داشتند، سوال کردند. آنها متوجه شدند که تمام این افراد در کودکی ادبیات علمیتخیلی میخواندند.
... من نگرانم مردم قرن بیستویکم دربارهٔ «معنای کتابخانهها» و هدف از ایجاد آنها دچار سوءتفاهم شده باشند. اگر شما یک کتابخانه را [فقط] «قفسه کتابها» بدانید، ممکن است تفکری قدیمی و منسوخ در دنیایی بهنظر برسد
که بیشترِ کتابهای چاپی در قالب دیجیتالی هم موجودند. اما اصولاً همین بهمعنای درکنکردن مسئلهٔ اصلی است.
... کتابخانه صندوقچهای از اطلاعات است که به هر شهروند حق دسترسی برابر به درونمایهاش را میدهد. سواد خواندن در دنیای پیامک و ایمیل و اطلاعات نوشتاری، بیش از همیشه اهمیت پیدا کرده. ما نیاز داریم بخوانیم و بنویسیم، ما به شهروندان جهانی نیاز داریم که به راحتی بتوانند بخوانند، بفهمند که چرا میخوانند، نکات باریک را درک کنند و بتوانند منظورشان را به دیگران بفهمانند.
کتابخانهها واقعا دروازههای آینده هستند. بنابراین خیلی تأسفبرانگیز است که در سراسر جهان مشاهده میکنیم که مقامات محلی بستن کتابخانه را به عنوان راه آسانی برای صرفهجویی در منابع مالی به کار گرفتهاند، بدون اینکه متوجه باشند دارند از آینده میدزدند تا برای امروز خرج کنند. آنها درهایی را میبندند که باید باز باشند.
... همه ما کودکان و بزرگسالان، نویسندگان و خوانندگان باید رویاپردازی کنیم. ما باید تخیل خود را به کار بیاندازیم. خیلی آسان است که وانمود کنیم هیچکس نمیتواند چیزی را تغییر دهد. اینکه ما در جهانی هستیم که جامعه عظیمی دارد و هر فرد خیلی کمتر از هیچ است؛ یک اتم، یک دانه برنج در یک مرزعه. اما حقیقت این است که افراد هستند که دنیایشان را بارها و بارها تغییر میدهند. افراد، آینده را میسازند و آنها این کار را با تخیل اینکه چیزها میتوانند متفاوت باشند، انجام میدهند.
... آلبرت اینشتین در پاسخ به این سوال که چطور میتوانیم بچههای باهوشی داشته باشیم، خیلی ساده اما خردمندانه گفت: اگر میخواهید فرزندان باهوشی داشته باشید، قصههای جن و پری برایشان بخوانید.
متن کامل در:
b2n.ir/Gilman
ترجمه: مهری محمدیمقدم، ایسنا
✅جامعه شناسی👇
https://telegram.me/joinchat/BW29hDusPvdHmUPzAjh-jg
@iranpopscience
@IRANSOCIOLOGY
این سؤالی است که نیل گیمن، از سرشناسترین نویسندههای ادبیات کودک و نوجوان، در سخنرانی خود به آن پاسخ داده است:
چند سال پیش صحبتهای مختصری درباره این ایده که ما در جهان پساباسوادی زندگی میکنیم صورت گرفت؛ جهانی که در آن توانایی درک کلمات نوشتاری به گونهای حشو و زاید بود. اما آن روزها رفتهاند. واژهها مهمتر از همیشه هستند. ما جهان را با کلمات سیر میکنیم.
... سال ۲۰۰۷ در اولین همایش «ادبیات علمیتخیلی و فانتزی چین» شرکت کردم. یک جا یکی از مقامات بلندپایهٔ چینی را کنار کشیدم و از او پرسیدم: چرا ادبیات علمیتخیلی؟ این ژانر مدتهاست جایگاهش را از دست داده است؟
او به من گفت: خیلی ساده است. چینیها در «ساختن ابزار» باهوش هستند، بهشرطی که دیگران برنامه را به آنها بدهند.
اما خلاقیت و ابداع ندارند. آنها نمیتوانستند تخیل کنند.
بنابراین هیأتی را به آمریکا به کمپانیهای اپل، مایکروسافت و گوگل فرستادند و از افرادی که آنجا درباره آینده ایدههای خلاقانه داشتند، سوال کردند. آنها متوجه شدند که تمام این افراد در کودکی ادبیات علمیتخیلی میخواندند.
... من نگرانم مردم قرن بیستویکم دربارهٔ «معنای کتابخانهها» و هدف از ایجاد آنها دچار سوءتفاهم شده باشند. اگر شما یک کتابخانه را [فقط] «قفسه کتابها» بدانید، ممکن است تفکری قدیمی و منسوخ در دنیایی بهنظر برسد
که بیشترِ کتابهای چاپی در قالب دیجیتالی هم موجودند. اما اصولاً همین بهمعنای درکنکردن مسئلهٔ اصلی است.
... کتابخانه صندوقچهای از اطلاعات است که به هر شهروند حق دسترسی برابر به درونمایهاش را میدهد. سواد خواندن در دنیای پیامک و ایمیل و اطلاعات نوشتاری، بیش از همیشه اهمیت پیدا کرده. ما نیاز داریم بخوانیم و بنویسیم، ما به شهروندان جهانی نیاز داریم که به راحتی بتوانند بخوانند، بفهمند که چرا میخوانند، نکات باریک را درک کنند و بتوانند منظورشان را به دیگران بفهمانند.
کتابخانهها واقعا دروازههای آینده هستند. بنابراین خیلی تأسفبرانگیز است که در سراسر جهان مشاهده میکنیم که مقامات محلی بستن کتابخانه را به عنوان راه آسانی برای صرفهجویی در منابع مالی به کار گرفتهاند، بدون اینکه متوجه باشند دارند از آینده میدزدند تا برای امروز خرج کنند. آنها درهایی را میبندند که باید باز باشند.
... همه ما کودکان و بزرگسالان، نویسندگان و خوانندگان باید رویاپردازی کنیم. ما باید تخیل خود را به کار بیاندازیم. خیلی آسان است که وانمود کنیم هیچکس نمیتواند چیزی را تغییر دهد. اینکه ما در جهانی هستیم که جامعه عظیمی دارد و هر فرد خیلی کمتر از هیچ است؛ یک اتم، یک دانه برنج در یک مرزعه. اما حقیقت این است که افراد هستند که دنیایشان را بارها و بارها تغییر میدهند. افراد، آینده را میسازند و آنها این کار را با تخیل اینکه چیزها میتوانند متفاوت باشند، انجام میدهند.
... آلبرت اینشتین در پاسخ به این سوال که چطور میتوانیم بچههای باهوشی داشته باشیم، خیلی ساده اما خردمندانه گفت: اگر میخواهید فرزندان باهوشی داشته باشید، قصههای جن و پری برایشان بخوانید.
متن کامل در:
b2n.ir/Gilman
ترجمه: مهری محمدیمقدم، ایسنا
✅جامعه شناسی👇
https://telegram.me/joinchat/BW29hDusPvdHmUPzAjh-jg
@iranpopscience