Почему меняются (возрастают) требования к публикационной активности?
Во всем мире конкуренция университетов постоянно нарастает. В условиях глобализации университеты борются не только за студентов и возможности коммерциализации своих инноваций, но и за места в международных рейтингах. В России, как в большинстве прогрессивных стран, вопросу конкурентоспособности отечественной системы науки и высшего образования уделяется пристальное внимание на государственном уровне.
Программа «Приоритет 2030» сформировала общее представление о необходимости роста публикационной активности российских ученых. Приказ МинОбрНауки №432 от 31 мая 2021 г. утвердил перечень целевых показателей эффективности реализации программ развития университетов, которым предоставляется поддержка в рамках программы «Приоритет 2030». Среди этих показателей: количество индексируемых в базах данных Web of Core Collection и Scopus) типов “Article” и “Review”) публикаций за последние 3 полных года в расчете на одного научно-педагогического работника.
Это означает нормативно-правовое закрепление требований к публикационной активности университетов как критерию их оценивания и финансирования в России, так как «Приоритет 2030», очевидно, послужит образцом и базой для регулирования деятельности и тех университетов, которые не участвуют в нем, то есть создаст прецедент. Мы благодарим за поддержку при подготовке этого материала С.В. Лобову, д.э.н., проф., эксперта центра наукометрии и повышения академической репутации Алтайского государственного университета (г. Барнаул).
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #барнаул #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #алтгу #научныепубликации #цитирования #scopus #webofscience #импактфактор #индексация #отделиндексацииинк
Во всем мире конкуренция университетов постоянно нарастает. В условиях глобализации университеты борются не только за студентов и возможности коммерциализации своих инноваций, но и за места в международных рейтингах. В России, как в большинстве прогрессивных стран, вопросу конкурентоспособности отечественной системы науки и высшего образования уделяется пристальное внимание на государственном уровне.
Программа «Приоритет 2030» сформировала общее представление о необходимости роста публикационной активности российских ученых. Приказ МинОбрНауки №432 от 31 мая 2021 г. утвердил перечень целевых показателей эффективности реализации программ развития университетов, которым предоставляется поддержка в рамках программы «Приоритет 2030». Среди этих показателей: количество индексируемых в базах данных Web of Core Collection и Scopus) типов “Article” и “Review”) публикаций за последние 3 полных года в расчете на одного научно-педагогического работника.
Это означает нормативно-правовое закрепление требований к публикационной активности университетов как критерию их оценивания и финансирования в России, так как «Приоритет 2030», очевидно, послужит образцом и базой для регулирования деятельности и тех университетов, которые не участвуют в нем, то есть создаст прецедент. Мы благодарим за поддержку при подготовке этого материала С.В. Лобову, д.э.н., проф., эксперта центра наукометрии и повышения академической репутации Алтайского государственного университета (г. Барнаул).
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #барнаул #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #алтгу #научныепубликации #цитирования #scopus #webofscience #импактфактор #индексация #отделиндексацииинк
Ориентиры публикационной активности для российских ученых
Руководство университетов ждет от ученых поддержки в реализации программ развития и в росте результативности по «Приоритету 2030». Поэтому важен не просто общий рост публикационной активности, а ее сосредоточение в целевых направлениях, так как при расчете показателей результативности в программе «Приоритет 2030» учитываются не все, а только следующие публикации.
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
- Публикации типов “Article” и “Review”;
- Публикации за отчетный год и два предшествующих ему года;
- Публикации, привязанные к верифицированному профилю организации – Scopus и/или Web of Science Core Collection соответственно.
ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИКАЦИЯМ SCOPUS:
- Только в журналах «Journal», которые не включены в список источников, индексация которых прекращена;
- Для компьютерных наук также учитываются Conference Proceeding, но (!) только конференции уровня А* в компьютерных науках по рейтингу CORE (2020);
- По данным SciVaL (справочно на 1 января, фактически на 1 июля).
ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИКАЦИЯМ WEB OF SCIENCE CORE COLLECTION:
- Для компьютерных наук учитываются Proceeding Paper, сделанные на конференциях уровня А* в компьютерных науках по рейтингу CORE (2020), проиндексированные в Conference Proceedings Citation Index – Science (CPCI-S);
- Учитываются публикации типа Book Chapter, включенные в индекс Book Citation Index – Social Sciences & Humanities (BKCI-SSH);
- По данным InCites (справочно на 1 января, фактически на 1 июля).
Мы благодарим за поддержку при подготовке этого материала С.В. Лобову, д.э.н., проф., эксперта центра наукометрии и повышения академической репутации Алтайского государственного университета (г. Барнаул).
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #барнаул #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #алтгу #научныепубликации #цитирования #scopus #webofscience #импактфактор #индексация #отделиндексацииинк
Руководство университетов ждет от ученых поддержки в реализации программ развития и в росте результативности по «Приоритету 2030». Поэтому важен не просто общий рост публикационной активности, а ее сосредоточение в целевых направлениях, так как при расчете показателей результативности в программе «Приоритет 2030» учитываются не все, а только следующие публикации.
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
- Публикации типов “Article” и “Review”;
- Публикации за отчетный год и два предшествующих ему года;
- Публикации, привязанные к верифицированному профилю организации – Scopus и/или Web of Science Core Collection соответственно.
ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИКАЦИЯМ SCOPUS:
- Только в журналах «Journal», которые не включены в список источников, индексация которых прекращена;
- Для компьютерных наук также учитываются Conference Proceeding, но (!) только конференции уровня А* в компьютерных науках по рейтингу CORE (2020);
- По данным SciVaL (справочно на 1 января, фактически на 1 июля).
ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИКАЦИЯМ WEB OF SCIENCE CORE COLLECTION:
- Для компьютерных наук учитываются Proceeding Paper, сделанные на конференциях уровня А* в компьютерных науках по рейтингу CORE (2020), проиндексированные в Conference Proceedings Citation Index – Science (CPCI-S);
- Учитываются публикации типа Book Chapter, включенные в индекс Book Citation Index – Social Sciences & Humanities (BKCI-SSH);
- По данным InCites (справочно на 1 января, фактически на 1 июля).
Мы благодарим за поддержку при подготовке этого материала С.В. Лобову, д.э.н., проф., эксперта центра наукометрии и повышения академической репутации Алтайского государственного университета (г. Барнаул).
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #барнаул #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #алтгу #научныепубликации #цитирования #scopus #webofscience #импактфактор #индексация #отделиндексацииинк
Приоритет 1: содействие росту количества публикаций университета методом фракционного счета
Чтобы поддержать реализацию программ развития своего университета и улучшить его результативность по «Приоритету 2030», рекомендуется содействие росту количества публикаций университета методом фракционного счета. Для этого необходимо:
- Печататься в журналах;
- Иметь long list и short list потенциальных для публикации статей изданий в своей предметной области (для институтов и отдельных авторов);
- Выбирать «двухбазные» издания – индексируемые и в Scopus, и в Web of Science Core Collection.
Подсчет количества публикаций для конкретной организации ведется методом фракционного счета следующим образом:
Значение публикации – 1,0
Публикация имеет N авторов (А1, А2, А3, …, АN)
Вклад (по числу авторов) i-го автора (Ai, где i=1,N): Аi = 1/N
Фракционный вклад i-го автора: Аiфр = 𝟏/(𝑵 ∗𝑲), где K – количество аффиляций i-го автора
Количество публикаций университета У (ПУ) методом фракционного счета:
ПУ = Σ𝑨𝒊фр(У), где 𝑨𝒊фр(У) – фракционный вклад i-го автора конкретной публикации с аффиляцией университета У.
Мы благодарим за поддержку при подготовке этого материала С.В. Лобову, д.э.н., проф., эксперта центра наукометрии и повышения академической репутации Алтайского государственного университета (г. Барнаул).
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #барнаул #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #алтгу #научныепубликации #цитирования #scopus #webofscience #импактфактор #индексация #отделиндексацииинк
Чтобы поддержать реализацию программ развития своего университета и улучшить его результативность по «Приоритету 2030», рекомендуется содействие росту количества публикаций университета методом фракционного счета. Для этого необходимо:
- Печататься в журналах;
- Иметь long list и short list потенциальных для публикации статей изданий в своей предметной области (для институтов и отдельных авторов);
- Выбирать «двухбазные» издания – индексируемые и в Scopus, и в Web of Science Core Collection.
Подсчет количества публикаций для конкретной организации ведется методом фракционного счета следующим образом:
Значение публикации – 1,0
Публикация имеет N авторов (А1, А2, А3, …, АN)
Вклад (по числу авторов) i-го автора (Ai, где i=1,N): Аi = 1/N
Фракционный вклад i-го автора: Аiфр = 𝟏/(𝑵 ∗𝑲), где K – количество аффиляций i-го автора
Количество публикаций университета У (ПУ) методом фракционного счета:
ПУ = Σ𝑨𝒊фр(У), где 𝑨𝒊фр(У) – фракционный вклад i-го автора конкретной публикации с аффиляцией университета У.
Мы благодарим за поддержку при подготовке этого материала С.В. Лобову, д.э.н., проф., эксперта центра наукометрии и повышения академической репутации Алтайского государственного университета (г. Барнаул).
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #барнаул #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #алтгу #научныепубликации #цитирования #scopus #webofscience #импактфактор #индексация #отделиндексацииинк
Регулирование выбросов парниковых газов – новое слово в декарбонизации экономики России
Мы поздравляем Югорский государственный университет (ЮГУ) в Ханты-Мансийске с 20-летним юбилеем и хотим отметить его значимый вклад в научную поддержку декарбонизации экономики России. На базе этого университета прошла панельная дискуссия по готовящемуся к созданию к 2025 г. «Карбон-дата-центра» в Ханты-Мансийске (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=40844). О высоком уровне дискуссии свидетельствует то, что среди ее участников директор Бюро экологической информации, наблюдатель переговоров ООН в области климата Ангелина Давыдова, лауреат Нобелевской премии, профессор Терри Каллаган и другие представители научного и технологического сообщества. Основная идея проекта наших коллег из Ханты-Мансийска состоит в том, чтобы установить квоту для каждого региона России по объему выбросов парниковых газов и осуществлять цифровой мониторинг и контроль соблюдения этой квоты.
В Консорциуме устойчивого развития и технологического развития мы прорабатываем еще одно важное направление декарбонизации экономики России. Сокращение загрязнения окружающей среды – это только полдела на пути улучшения ее состояния – мы разрабатываем проект восстановительного землепользования в сельском хозяйстве для обратного изменения климата и улучшения почв. По аналогии с «Карбон-дата-центром» мы проводим свой фитомониторинг. Всех, кто интересуется вопросами декарбонизации экономики России, мы приглашаем присоединиться к нашей научной команде – благодаря высокотехнологичности нашего проекта у нас действует площадка коллективного проведения научных экспериментов.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда
#консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #приоритет2030 #минобрнаукирф #декарбонизацияэкономики
Мы поздравляем Югорский государственный университет (ЮГУ) в Ханты-Мансийске с 20-летним юбилеем и хотим отметить его значимый вклад в научную поддержку декарбонизации экономики России. На базе этого университета прошла панельная дискуссия по готовящемуся к созданию к 2025 г. «Карбон-дата-центра» в Ханты-Мансийске (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=40844). О высоком уровне дискуссии свидетельствует то, что среди ее участников директор Бюро экологической информации, наблюдатель переговоров ООН в области климата Ангелина Давыдова, лауреат Нобелевской премии, профессор Терри Каллаган и другие представители научного и технологического сообщества. Основная идея проекта наших коллег из Ханты-Мансийска состоит в том, чтобы установить квоту для каждого региона России по объему выбросов парниковых газов и осуществлять цифровой мониторинг и контроль соблюдения этой квоты.
В Консорциуме устойчивого развития и технологического развития мы прорабатываем еще одно важное направление декарбонизации экономики России. Сокращение загрязнения окружающей среды – это только полдела на пути улучшения ее состояния – мы разрабатываем проект восстановительного землепользования в сельском хозяйстве для обратного изменения климата и улучшения почв. По аналогии с «Карбон-дата-центром» мы проводим свой фитомониторинг. Всех, кто интересуется вопросами декарбонизации экономики России, мы приглашаем присоединиться к нашей научной команде – благодаря высокотехнологичности нашего проекта у нас действует площадка коллективного проведения научных экспериментов.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда
#консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #приоритет2030 #минобрнаукирф #декарбонизацияэкономики
minobrnauki.gov.ru
Международный центр мониторинга и оценки данных о парниковых газах «Карбон дата-центр» могут создать в Югре к 2025 году
В рамках празднования 20-летия Югорского государственного университета (ЮГУ) в Ханты-Мансийске прошла панельная дискуссия «Создание международного центра по оценке и верификации углеродных единиц и условий для вхождения субъектов экономической деятельности…
Искусственный интеллект в тренде российской науки
В России принята Национальная стратегия искусственного интеллекта до 2030 года. Министерство науки и высшего образования РФ стимулирует научные исследования и разработки в области искусственного интеллекта. В частности, этот вопрос обсуждался на Фестивале науки и технологий «Техносреда» (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=40421).
В Консорциуме устойчивого развития и технологического развития мы поддерживаем Национальную стратегию искусственного интеллекта до 2030 года и инициативу Министерства науки и высшего образования РФ. Мы проводим собственные эксперименты и осуществляем разработки в области искусственного интеллекта. Мы автоматизируем работу нашей малообъемной вертикальной фермы с помощью искусственного интеллекта, который считывает данные с датчиков и проводит фитомониторинг.
Наши дальнейшие планы связаны с расширением использования искусственного интеллекта посредством перехода от сбора Больших данных к их анализу с помощью технологии машинного обучения. Так мы будем разрабатывать оптимальные технологии выращивания растений, прогнозировать и улучшать их пищевые свойства, повышать их урожайность.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда
#консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #приоритет2030 #минобрнаукирф #техносреда #искусственныйинтеллект
В России принята Национальная стратегия искусственного интеллекта до 2030 года. Министерство науки и высшего образования РФ стимулирует научные исследования и разработки в области искусственного интеллекта. В частности, этот вопрос обсуждался на Фестивале науки и технологий «Техносреда» (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=40421).
В Консорциуме устойчивого развития и технологического развития мы поддерживаем Национальную стратегию искусственного интеллекта до 2030 года и инициативу Министерства науки и высшего образования РФ. Мы проводим собственные эксперименты и осуществляем разработки в области искусственного интеллекта. Мы автоматизируем работу нашей малообъемной вертикальной фермы с помощью искусственного интеллекта, который считывает данные с датчиков и проводит фитомониторинг.
Наши дальнейшие планы связаны с расширением использования искусственного интеллекта посредством перехода от сбора Больших данных к их анализу с помощью технологии машинного обучения. Так мы будем разрабатывать оптимальные технологии выращивания растений, прогнозировать и улучшать их пищевые свойства, повышать их урожайность.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда
#консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #приоритет2030 #минобрнаукирф #техносреда #искусственныйинтеллект
minobrnauki.gov.ru
Эксперт: Стратегические госпрограммы в области искусственного интеллекта стимулируют достижения российской науки
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, а также функции по нормативно-правовому регулированию и…
Forwarded from РЕКТОРЫ.РФ
Российские вузы запускают дополнительные образовательные программы для сотрудников карбоновых полигонов.
Об этом сообщил заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер напомнил, что система карбоновых полигонов в России создается в рамках национального плана мероприятий адаптации к изменению климата до 2022 года.
Пилотный проект Минобрнауки РФ стартовал в начале этого года.
В августе был открыт первый в стране полигон Западно-Сибирского научно-образовательного центра на биостанции «Озеро Кучак» в Тюменской области. До конца года в России будут открыты еще несколько карбоновых полигонов в Екатеринбурге, Калининграде и Геленджике.
«Создание карбоновых полигонов является мировым трендом. В России они только начинают развиваться, в рамках пилотного проекта в этом году изначально планировалось создать 8 полигонов. Но в августе этого года было решено расширить сеть таких территорий до 9 – в число новых участников включен полигон в Московской области на базе Центра МГУ им. М.В. Ломоносова «Чашниково».
В ближайшее время количество пилотных площадок для создания карбоновых полигонов расшириться до 14. Для их работы нужны высококвалифицированные кадры.
По предварительным оценкам, только на начальном этапе отрасли требуется несколько сотен специалистов с узкопрофильной компетенцией. Поэтому запуск дополнительных образовательных программ на базе российских вузов актуален как никогда.
Первоначально они появятся в четырех российских вузах, и мы сможем закрыть плановую потребность в кадрах для работы на карбоновых полигонах», – сказал Дмитрий Чернышенко.
Программы появятся в Тюменском государственном университете, Институте проблем экологии и эволюции имени А.Н. Северцова РАН, Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и Югорском государственном университете. Набор в группы уже стартовал.
Ряд других высших учебных заведений страны также планируют в ближайшее время введение программ дополнительного образования для сотрудников карбоновых полигонов.
«Сотрудники полигонов могут обучаться как за счет средств, выделенных Минобрнауки России, так и за счет средств работодателей.
На полигонах будет вестись подготовка кадров для совершенно новой секвестрационной индустрии. Они будут проектировать, обслуживать климатические проекты, вести финансовую деятельность углеродными единицами, обеспечивать правовое сопровождение этой деятельности. И таких профессионалов нужны тысячи», – отметил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Например, в МГУ курсы повышения квалификации для сотрудников полигонов, специалистов по охране окружающей среды, работающих в сфере учета парниковых газов, экспертов по изменению климата и климатическим рискам, разработанные с учетом получения необходимых знаний и компетенций, сформированы по нескольким направлениям: «Руководитель», «Наблюдатель» и «Исследователь».
За время обучения слушатели получат знания о цикле углерода в экосистемах и его связи с климатом, а также навыки, необходимые для эффективной организации и проведения экологического мониторинга на карбоновых полигонах.
Они научатся устанавливать и эксплуатировать современное полевое и лабораторное оборудование для проведения комплексных экосистемных наблюдений при мониторинге парниковых газов на карбоновых полигонах, проводить отбор и подготовку проб воздуха, воды, почвы и биологических объектов к количественному анализу, работать со специализированным программным обеспечением для обработки результатов полевых измерений и лабораторных исследований и т.д.
Система карбоновых полигонов создается в рамках национального плана мероприятий адаптации к изменению климата до 2022 года.
Реализация пилотного проекта проходит в девяти регионах: Чеченская Республика, Краснодарский край, Калининградская область, Новосибирская область, Сахалинская область, Свердловская область, Тюменская область, Республика Татарстан, Московская область.
@rectorsofrussia
Об этом сообщил заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер напомнил, что система карбоновых полигонов в России создается в рамках национального плана мероприятий адаптации к изменению климата до 2022 года.
Пилотный проект Минобрнауки РФ стартовал в начале этого года.
В августе был открыт первый в стране полигон Западно-Сибирского научно-образовательного центра на биостанции «Озеро Кучак» в Тюменской области. До конца года в России будут открыты еще несколько карбоновых полигонов в Екатеринбурге, Калининграде и Геленджике.
«Создание карбоновых полигонов является мировым трендом. В России они только начинают развиваться, в рамках пилотного проекта в этом году изначально планировалось создать 8 полигонов. Но в августе этого года было решено расширить сеть таких территорий до 9 – в число новых участников включен полигон в Московской области на базе Центра МГУ им. М.В. Ломоносова «Чашниково».
В ближайшее время количество пилотных площадок для создания карбоновых полигонов расшириться до 14. Для их работы нужны высококвалифицированные кадры.
По предварительным оценкам, только на начальном этапе отрасли требуется несколько сотен специалистов с узкопрофильной компетенцией. Поэтому запуск дополнительных образовательных программ на базе российских вузов актуален как никогда.
Первоначально они появятся в четырех российских вузах, и мы сможем закрыть плановую потребность в кадрах для работы на карбоновых полигонах», – сказал Дмитрий Чернышенко.
Программы появятся в Тюменском государственном университете, Институте проблем экологии и эволюции имени А.Н. Северцова РАН, Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и Югорском государственном университете. Набор в группы уже стартовал.
Ряд других высших учебных заведений страны также планируют в ближайшее время введение программ дополнительного образования для сотрудников карбоновых полигонов.
«Сотрудники полигонов могут обучаться как за счет средств, выделенных Минобрнауки России, так и за счет средств работодателей.
На полигонах будет вестись подготовка кадров для совершенно новой секвестрационной индустрии. Они будут проектировать, обслуживать климатические проекты, вести финансовую деятельность углеродными единицами, обеспечивать правовое сопровождение этой деятельности. И таких профессионалов нужны тысячи», – отметил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Например, в МГУ курсы повышения квалификации для сотрудников полигонов, специалистов по охране окружающей среды, работающих в сфере учета парниковых газов, экспертов по изменению климата и климатическим рискам, разработанные с учетом получения необходимых знаний и компетенций, сформированы по нескольким направлениям: «Руководитель», «Наблюдатель» и «Исследователь».
За время обучения слушатели получат знания о цикле углерода в экосистемах и его связи с климатом, а также навыки, необходимые для эффективной организации и проведения экологического мониторинга на карбоновых полигонах.
Они научатся устанавливать и эксплуатировать современное полевое и лабораторное оборудование для проведения комплексных экосистемных наблюдений при мониторинге парниковых газов на карбоновых полигонах, проводить отбор и подготовку проб воздуха, воды, почвы и биологических объектов к количественному анализу, работать со специализированным программным обеспечением для обработки результатов полевых измерений и лабораторных исследований и т.д.
Система карбоновых полигонов создается в рамках национального плана мероприятий адаптации к изменению климата до 2022 года.
Реализация пилотного проекта проходит в девяти регионах: Чеченская Республика, Краснодарский край, Калининградская область, Новосибирская область, Сахалинская область, Свердловская область, Тюменская область, Республика Татарстан, Московская область.
@rectorsofrussia
Forwarded from Рука рынка
Кибербуллинг – серьезная общественная проблема, о которой зачастую умалчивают, и с каждым годом ситуация только хуже. А говорить об этом действительно надо, и не забывать обращать внимание на свое окружение: никогда не знаешь, кто с этим столкнулся.
11 ноября 2019 года VK(ex. MRG) учредила День борьбы с кибербуллингом. В этом году 11 ноября выйдет интерактивный веб-сериал «Ничего страшного» о том, как обычная семья каждый день сталкивается с травлей и кибербуллингом, а решать, чем закончится их история – решать нам, зрителям. Все как в жизни.
Посмотрите трейлер тут: https://youtu.be/IVprdhdadrU. А если хотите знать подробнее об этой теме, заходите на страницу проекта: kiberbulling.net.
11 ноября 2019 года VK(ex. MRG) учредила День борьбы с кибербуллингом. В этом году 11 ноября выйдет интерактивный веб-сериал «Ничего страшного» о том, как обычная семья каждый день сталкивается с травлей и кибербуллингом, а решать, чем закончится их история – решать нам, зрителям. Все как в жизни.
Посмотрите трейлер тут: https://youtu.be/IVprdhdadrU. А если хотите знать подробнее об этой теме, заходите на страницу проекта: kiberbulling.net.
Сегодня стартовала наша международная научно-практическая конференция в Новочеркасске
Мы рады объявить о начале международной научно-практической конференции «Управление культурными различиями и цифровизация как векторы устойчивого развития высшего образования: международный опыт и особенности Центральной Азии и России» (https://iscvolga.ru/15-16-oct-novocherkassk). Сегодня, 15-го октября – первый день конференции, она продолжится завтра, 16-го октября. Площадкой для конференции выступил наш партнер – Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова (г. Новочеркасск, Россия), являющийся участников программы «Приоритет 2030» (https://minobrnauki.gov.ru/приоритет.pdf). По итогам конференции лучшие материалы будут изданы в книгах издательств Springer, ASTI и Palgrave.
В ближайшие два дня на конференции мы обсудим актуальные тенденции и перспективы приведения науки и высшего образования в соответствие с целями устойчивого развития. Наша конференция призвана наладить сотрудничество университетов России и стран Центральной Азии, а также внести вклад в развитие системы науки и высшего образования ЕАЭС. Отдельное внимание на конференции будет уделено урокам пандемии и цифровым перспективам науки и высшего образования, в частности, развитию дистанционного обучения. И, конечно, совместными усилиями на этой конференции мы сформируем научное представление о том, как сформировать инклюзивную социальную среду и управлять культурными различиями в высшем образовании. Мы желаем всем участникам конференции удачных выступлений и плодотворных дискуссий.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #новочеркасск #ростовскаяобласть #новочеркасск #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #научныекоммуникации #научныйпрогресс #популярнаянаука #научныепубликации #международнаяконференция #нпиименимиплатова
Мы рады объявить о начале международной научно-практической конференции «Управление культурными различиями и цифровизация как векторы устойчивого развития высшего образования: международный опыт и особенности Центральной Азии и России» (https://iscvolga.ru/15-16-oct-novocherkassk). Сегодня, 15-го октября – первый день конференции, она продолжится завтра, 16-го октября. Площадкой для конференции выступил наш партнер – Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова (г. Новочеркасск, Россия), являющийся участников программы «Приоритет 2030» (https://minobrnauki.gov.ru/приоритет.pdf). По итогам конференции лучшие материалы будут изданы в книгах издательств Springer, ASTI и Palgrave.
В ближайшие два дня на конференции мы обсудим актуальные тенденции и перспективы приведения науки и высшего образования в соответствие с целями устойчивого развития. Наша конференция призвана наладить сотрудничество университетов России и стран Центральной Азии, а также внести вклад в развитие системы науки и высшего образования ЕАЭС. Отдельное внимание на конференции будет уделено урокам пандемии и цифровым перспективам науки и высшего образования, в частности, развитию дистанционного обучения. И, конечно, совместными усилиями на этой конференции мы сформируем научное представление о том, как сформировать инклюзивную социальную среду и управлять культурными различиями в высшем образовании. Мы желаем всем участникам конференции удачных выступлений и плодотворных дискуссий.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #новочеркасск #ростовскаяобласть #новочеркасск #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #научныекоммуникации #научныйпрогресс #популярнаянаука #научныепубликации #международнаяконференция #нпиименимиплатова
ISC
https://youtu.be/K9grn_ygfK0 трансляция нашей конференции
YouTube
Управление культурными различиями и цифровизация как векторы устойчивого развития высшего образовани
Международная научно-практическая конференция
«Управление культурными различиями и цифровизация как векторы устойчивого развития высшего образования: международный опыт и особенности Центральной Азии и России»
Южно-Российский государственный политехнический…
«Управление культурными различиями и цифровизация как векторы устойчивого развития высшего образования: международный опыт и особенности Центральной Азии и России»
Южно-Российский государственный политехнический…
Докладчиками на нашей международной конференции в Новочеркасске являются ведущие ученые и талантливая молодежь
Наша международная научно-практическая конференция «Управление культурными различиями и цифровизация как векторы устойчивого развития высшего образования: международный опыт и особенности Центральной Азии и России» (https://iscvolga.ru/15-16-oct-novocherkassk) объединила в работе над общей темой ВЕДУЩИХ УЧЕНЫХ, изучающих теорию и практику университетского образования.
О широкой географии конференции свидетельствует то, что среди ее докладчиков ученые из разных городов России. На конференции выступит д.э.н., проф. кафедры менеджмента и маркетинга Вятского государственного университета (г. Киров) Анастасия Андреевна Созинова с докладом «Цифровой маркетинг как механизм обеспечения конкурентоспособности российских вузов на национальных и глобальных образовательных рынках». Свой доклад на тему «Вклад устойчивого развития высшего образования в инфраструктурную поддержку предпринимательства в Центральной Азии и России» представит на конференции к.э.н., доц. кафедры менеджмента и логистики в АПК Волгоградского государственного аграрного университета (Волгоград) Татьяна Николаевна Литвинова.
Мы также ожидаем активное участие ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ в нашей конференции.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #новочеркасск #ростовскаяобласть #новочеркасск #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #научныекоммуникации #научныйпрогресс #популярнаянаука #научныепубликации #международнаяконференция #нпиименимиплатова
Наша международная научно-практическая конференция «Управление культурными различиями и цифровизация как векторы устойчивого развития высшего образования: международный опыт и особенности Центральной Азии и России» (https://iscvolga.ru/15-16-oct-novocherkassk) объединила в работе над общей темой ВЕДУЩИХ УЧЕНЫХ, изучающих теорию и практику университетского образования.
О широкой географии конференции свидетельствует то, что среди ее докладчиков ученые из разных городов России. На конференции выступит д.э.н., проф. кафедры менеджмента и маркетинга Вятского государственного университета (г. Киров) Анастасия Андреевна Созинова с докладом «Цифровой маркетинг как механизм обеспечения конкурентоспособности российских вузов на национальных и глобальных образовательных рынках». Свой доклад на тему «Вклад устойчивого развития высшего образования в инфраструктурную поддержку предпринимательства в Центральной Азии и России» представит на конференции к.э.н., доц. кафедры менеджмента и логистики в АПК Волгоградского государственного аграрного университета (Волгоград) Татьяна Николаевна Литвинова.
Мы также ожидаем активное участие ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ в нашей конференции.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #новочеркасск #ростовскаяобласть #новочеркасск #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #научныекоммуникации #научныйпрогресс #популярнаянаука #научныепубликации #международнаяконференция #нпиименимиплатова
ISC
Рейтинг медийной активности вузов за сентябрь 2021 г. от Минобрнауки
Цифровой маркетинг входит в перечень наиболее приоритетных направлений деятельности современных российских вузов. Об этом свидетельствует тот факт, что в отличие от большинства рейтингов и мониторингов, проводимых ежегодно, рейтинг медийной активности вузов рассчитывается Минобрнауки ежемесячно. В числе учитываемых при составлении рейтинга показателей: эффективность работы вуза со СМИ, социальными сетями (Index Social) и официальным сайтом.
Рейтинг медийной активности вузов – это возможность для региональных университетов выбиться в лидеры. Как показала сентябрьская версия рейтинга 2021 г., эта возможность успешно реализуется на практике. Так, рейтинг возглавляют Пермский государственный национальный исследовательский университет (1-е место, 57,599 баллов), Дальневосточный федеральный университет (2- е место 52,580 баллов), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (4-е место, 46,571 балл) и Казанский (Приволжский) федеральный университет (5-е место, 44,278 баллов). Среди ведущих столичных вузов свои лидерские позиции подтвердил Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова (3-е место, 49,783 балла).
На базе Консорциума устойчивого развития и технологического лидерства мы уделяем большое внимание повышению медийной активности во всех трех аспектах – и в работе со СМИ, и в маркетинге в социальных сетях, и в развитии официальных сайтов вузов. Рейтинг доступен по ссылке: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=41272
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #университетскиерейтинги #приоритет2030 #медийнаяактивностьвузов
Цифровой маркетинг входит в перечень наиболее приоритетных направлений деятельности современных российских вузов. Об этом свидетельствует тот факт, что в отличие от большинства рейтингов и мониторингов, проводимых ежегодно, рейтинг медийной активности вузов рассчитывается Минобрнауки ежемесячно. В числе учитываемых при составлении рейтинга показателей: эффективность работы вуза со СМИ, социальными сетями (Index Social) и официальным сайтом.
Рейтинг медийной активности вузов – это возможность для региональных университетов выбиться в лидеры. Как показала сентябрьская версия рейтинга 2021 г., эта возможность успешно реализуется на практике. Так, рейтинг возглавляют Пермский государственный национальный исследовательский университет (1-е место, 57,599 баллов), Дальневосточный федеральный университет (2- е место 52,580 баллов), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (4-е место, 46,571 балл) и Казанский (Приволжский) федеральный университет (5-е место, 44,278 баллов). Среди ведущих столичных вузов свои лидерские позиции подтвердил Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова (3-е место, 49,783 балла).
На базе Консорциума устойчивого развития и технологического лидерства мы уделяем большое внимание повышению медийной активности во всех трех аспектах – и в работе со СМИ, и в маркетинге в социальных сетях, и в развитии официальных сайтов вузов. Рейтинг доступен по ссылке: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=41272
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #университетскиерейтинги #приоритет2030 #медийнаяактивностьвузов
minobrnauki.gov.ru
Минобрнауки России представило рейтинг медийной активности высших учебных заведений за сентябрь 2021 года
Рейтинг вузов за сентябрь 2021 года учитывает медийную активность 219 вузов
Мы поддерживаем научно-техническое развитие АПК России
В рамках Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства в России производится масштабная реструктуризация научных организаций и опытно-экспериментальных хозяйств в сфере АПК, включающая в себя (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=41093):
- СОЗДАНИЕ НОВЫХ 50 аграрных научных и исследовательских центров и 30 междисциплинарных научных центров в 55 регионах;
- ПРИВЛЕЧЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ: в научных центрах создано 114 новых молодежных лабораторий, профилем которых выступают исследования в области сельского хозяйства. К их работе удалось привлечь более 1100 молодых научных сотрудников.
- КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ИННОВАЦИЙ: созданы 35 селекционно-семеноводческих и селекционно-племенных центров с государственной поддержкой в размере 3,7 млрд руб.
На базе Консорциума устойчивого развития и технологического лидерства мы приняли участие в программе. На базе нашей малообъемной вертикальной фермы мы реализуем селекционно-семеноводческий проект с НИИ агроэкологии РАН.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #университетскиерейтинги #приоритет2030 #развитиеселскогохозяйства
В рамках Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства в России производится масштабная реструктуризация научных организаций и опытно-экспериментальных хозяйств в сфере АПК, включающая в себя (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=41093):
- СОЗДАНИЕ НОВЫХ 50 аграрных научных и исследовательских центров и 30 междисциплинарных научных центров в 55 регионах;
- ПРИВЛЕЧЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ: в научных центрах создано 114 новых молодежных лабораторий, профилем которых выступают исследования в области сельского хозяйства. К их работе удалось привлечь более 1100 молодых научных сотрудников.
- КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ИННОВАЦИЙ: созданы 35 селекционно-семеноводческих и селекционно-племенных центров с государственной поддержкой в размере 3,7 млрд руб.
На базе Консорциума устойчивого развития и технологического лидерства мы приняли участие в программе. На базе нашей малообъемной вертикальной фермы мы реализуем селекционно-семеноводческий проект с НИИ агроэкологии РАН.
#инк #наука #коммуникации #институтнаучныхкоммуникаций #устойчивоеразвитие #ученые #фреймворк #измененияклучшему #наукароссии #волгоград #целиустойчивогоразвития #проект #ученый #команда #консорциумустойчивогоразвитияитехнологическоголидерства #университетскиерейтинги #приоритет2030 #развитиеселскогохозяйства