🏢 #اصحاب_کهف در بازار اجناس شب یلدا

تفاوت قیمت سفره یلدا در ۱۰ سال گذشته!

منبع: آژیر خبر

✅ @Lawpol_ut

#foodpolicy

خلاصه درس سیاست‌گذاری مواد غذایی

ارایه شده در ترم دوم سال تحصیلی ۹۸-۹۹


@trade_notes

https://news.1rj.ru/str/Omidi_Reza/567


کتاب مورد اشاره در این پیام:

سایه‌های قدرت: حکایت دوراندیشی در برنامه‌ریزی کاربری اراضی


https://www.gisoom.com/book/1605241/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B3%D8%A7%DB%8C%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%AA-%D8%AD%DA%A9%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%B1%DB%8C%D8%B2%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%B6%DB%8C/

#ایده


کتاب‌فروشی هاروارد سنتی دیرینه داره برای برگزاری جلسات هفتگی و معرفی کتاب‌ها با حضور نویسندگان‌شان. برخی رایگان هستند و برخی خیر.

دیدم جلسات مدتی است که آنلاین برگزار می‌شن.

می‌توانید در آن‌ها شرکت کنید:

http://www.harvard.com/events/



@kennedy_notes

#development
#سیلابس


خلاصه مطالب درس توسعه اقتصادی

ترم پاییز سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰


@kennedy_notes

◾️ صفر تا صد لایحه بودجه ۱۴۰۰ نظام سلامت در یک نگاه

🔸با انتشار لایحه بودجه سال ۱۴۰۰ توسط سازمان برنامه‌و‌بودجه در هفته‌های گذشته، امکان دسترسی به اعداد و ارقام بودجه سال آتی فراهم شده است اما از آنجا که بررسی لایحه‌‌ی ۳ هزار صفحه‌ای در قالب فایل‌های غیرقابل ویرایشِ پی‌دی‌اف (PDF) به‌دشواری امکان‌پذیر است، خبرگزاری فارس اقدام به انتشار داشبورد تعاملی لایحه بودجه در بخش سلامت کرده است.

📊 برای مشاهده داشبورد تعاملی لایحه بودجه در بخش سلامت کلیک کنید:
https://tp4.ir/bgLr

🌐 Tp4.ir
🆔 @Tp4_ir

#ایده
#data



کار خوبی که موسسات ارائه دهنده آمار می توانند انجام دهند، انتشار بانک داده گزارش ها به صورت‌ ضمیمه و در قالب فایل اکسل است.

به این ترتیب، دسترسی دانشجویان و پژوهشگران به داده ها برای تحلیل آسان تر می شود.

مشابه این کار را بانک جهانی انجام می دهد.
--------

درخواست:

این مطلب را با محل کار خود در میان بگذارید و پیگیر اجرای آن باشید‌.



@kennedy_notes

#competition
#سیلابس


خلاصه درس سیاست‌گذاری رقابت

ارائه‌شده در ترم بهار سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹


@kennedy_notes

«دلیل افزایش ناگهانی تعداد دانشجویان در ایران در طی 15 سال گذشته».

گزیده ای از سخنرانی دکتر پویا آزادی
(مدیر پروژه ایران 2040 در دانشگاه استنفورد)، در مورد «بررسی روند مهاجرت و خروج سرمایه انسانی از ایران».

۳۱ ژوئیه ۲۰۲۰

میتوانید نسخه کامل سخنرانی و گزارش جلسه را در لینک های زیر ببینید:

https://www.irancircle.org/post/human-capital-migration

شبکه های اجتماعی حلقه ایران:
‏FB: fb.com/irancircle
‏TL: t.me/theirancircle
‏IN: instagram.com/theirancircle/
‏TW: twitter.com/Iran_Circle

#ایران#حلقه_ایران #پویا_آزادی #مهاجرت #سرمایه #خروج_سرمایه_انسانی #استنفورد #دانشجو #Iran_2040

#ایده


قدیم‌ها یکی از آگهی‌های تبلیغاتی موسسه گاج (موسسه چاپ کتاب‌های کنکور) این بود که «به جای این که چندین کتاب بخوانید، کتاب‌های گاج را چندین بار بخوانید».

الان دارم فکر می‌کنم که این قاعده مطالعه، درمورد هر کتاب و مقاله‌ای درسته.

به نظرم بعد از مرتبه اول مطالعه، فرصت میشه با ذهن آزادتر مسیرهای استدلال نویسنده رو دنبال کرد، به مراجع معرفی شده نگاهی انداخت و تصویری کلی از مدل فکری نویسنده به‌دست آورد.


@kennedy_notes

#آموزنده


متوجه شده‌ام که اینجا آدم‌ها به هم «کریسمس» رو تبریک نمیگن، بلکه تعطیلات سال نو رو تبریک می‌گن.

اولین بار طی مکالمه دو سال پیش با همسایه یهودی‌ام متوجه این تفاوت شدم. داشت از این می‌گفت که چند سال پیشتر در محل کارش کریسمس رو به ایشون تبریک گفته‌بودند و از این ناراحت بود. چرا که فرض رو بر مسیحی بودن ایشون گرفته‌بودن، در حالی که دین‌شان متفاوت بود.

از آن موقع تاکنون، دقت کرده‌ام تا ببینم افراد به همدیگر یا به من کریسمس رو تبریک می‌گن یا تعطیلات رو. و نتیجه شگفت‌انگیز بوده: تا جایی که به یاد میارم، حتی یک بار هم نشنیده‌ام که کسی کریسمس رو به شخص دیگر یا من تبریک بگه.

به‌نظرم این میزان توجه به تفاوت آدم‌ها و «مفروض نگرفتن» اعتقادات طرف مقابل، برایم جای یادگیری داشته.


@kennedy_notes

#معرفی
#writing


درس تحلیل سیاستی و انتقال مطلب به مخاطب:


این درس ۳ واحدی در ترم پاییز سال ۲۰۱۹ در دانشکده حکمرانی ارائه شده‌است. استاد این درس دارای مدرک دکتری در رشته روابط بین‌الملل هستند.

در این درس دانشجویان می‌آموزند چگونه مسایل سیاستی را در قالب یک چارچوب درآورده و ارائه کنند، چگونه گزینه‌های جایگزین را شناسایی کنند و در نهایت، چگونه به شیوه‌ای مختصر و موثر، مطلب خود را به‌صورت کتبی یا شفاهی با مخاطب در میان بگذارند.

در این راستا، دانشجویان خواهندآموخت که چگونه یادداشت‌های سیاستی و اسلاید پاورپوینتی تهیه کنند که بتواند موثر واقع شود.

این درس پیشنیازی ندارد.

نکته جالب این درس آن است که به‌خاطر حفظ کیفیت کلاس و امکان ارایه بازخورد فردی به اشخاص، تنها ۱۸ دانشجو امکان ثبت‌نام در آن را داشته‌اند (کلاس‌ها معمولا بین ۵۰ تا ۸۰ نفر دانشجو دارند).
------------

لیست تمام منابع برای مهارت نگارش و ارتباط در دانشکده حکمرانی:

https://www.hks.harvard.edu/more/about/leadership-administration/academic-deans-office/communications-program/communications-courses-and-workshops

کتاب‌های مرجع درس:

اول، کتاب Joseph Williams درمورد شفاف نوشتن:

https://www.amazon.com/Style-Lessons-Clarity-Grace-12th/dp/0134080416

دوم، کتاب Eugene Bardach درمورد نوشتن تحلیل سیاستی:

https://www.amazon.com/Practical-Guide-Policy-Analysis-Eightfold/dp/1608718425

سوم، کتاب Chip Heath درمورد نوشتن ایده‌های ماندگار:

https://www.amazon.com/dp/B000N2HCKQ/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1

‌

@kennedy_notes

#معرفی
#case


درس کاربردها و مطالعات موردی در توسعه بین‌الملل

(Applications and Cases in International Development)


بخش اول این درس ۴ واحدی، در ترم پاییز سال ۲۰۲۰ در دانشکده حکمرانی ارائه شده‌است. درس کاربردها و مطالعات موردی در توسعه بین‌الملل بر مطالعه تجربه کشورها در طی مسیر توسعه تمرکز دارد.

درس پیشرو جزو دروس اصلی دوره کارشناسی ارشد مدیریت دولتی برای توسعه بین‌الملل (MPA/ID) بوده و در قالب دو درس ۲ واحدی، به‌ترتیب در ترم‌های اول و دوم تحصیلی دانشجویان سال اول ارائه می‌شود.

ویژگی جالب این درس، داشتن مهمان در موضوع جلسه به‌صورت هفتگی است. به این ترتیب، امکان ارتباط بدون واسطه دانشجویان با یکی از عوامل طراحی یا اجرایی سیاست‌های موضوع درس، فراهم می‌شود.

پیوند به سیلابس بخش اول درس:

https://www.hks.harvard.edu/sites/default/files/degree%20programs/MPAID/Syllabi/2020%20Syllabi/DEV401_syllabus_%20Fall2020_18Aug2020.pdf

محتوای درس ارائه‌شده در ترم‌های اول و دوم سال تحصیلی ۲۰۱۸-۲۰۱۹ قبلا به‌صورت نامنظم و با #case در کانال به اشتراک گذاشته‌شده‌است. نسخه پیش رو، ساختاریافته‌دار خواهدبود و راحت‌تر می‌توان مطالب را دنبال کرد.


@kennedy_notes

بسیج دانشجویی دانشکده مدیریت برگزار میکند:

🔴 حکمرانی اقتصادی ناکارآمد
⁉️ریشه یابی تا رهیافت

👤با حضور دکتر پویا ناظران

⏱ پنج شنبه ۴ دی ماه ، ساعت ۱۸

🌐 راه های شرکت در برنامه،
۱) پخش زنده از اسکای روم در لینک زیر،
https://www.skyroom.online/ch/basij_ut/modiriatut
۲) در لایو صفحه مدار مدیریت همراه ما باشید،
https://www.instagram.com/madare_modiriat/


🆔 @mngbasij

🔶 همایش بازار کار

🔶 آشنایی با فرصت‌های شغلی رشته اقتصاد (جلسه دوم)

🔻 چهارشنبه ۲۶ آذر ساعت ۱۸

🔻لینک برگزاری جلسه
https://vc.sharif.edu/ch/ss-economics

صوت جلسه دوم همایش بازار کار

#writing


جلسه اول: نقش برقراری ارتباط در سیاست‌گذاری چیست؟

(What is the role of communication in policymaking?)


منابع:


اول، صفحات ۳۰ و ۳۱ کتاب زیر نوشته Catherine Smith درمورد نگارش در سیاست‌گذاری عمومی:

https://www.amazon.com/Writing-Public-Policy-Practical-Communicating/dp/0199933928

دوم، صفحات ۳ تا ۱۰ کتاب زیر نوشته Andrew Pennock درمورد راهنمای نگارش در سیاست‌گذاری عمومی:

https://www.amazon.com/Press-Writing-Guide-Public-Policy/dp/1506348785

سوم، صفحات ۱ تا ۱۵ کتاب Eugene Bardach درمورد نوشتن تحلیل سیاستی:

https://www.amazon.com/Practical-Guide-Policy-Analysis-Eightfold/dp/1608718425

چهارم، صفحات ۹ تا ۲۶ کتاب Joseph Williams درمورد شفاف نوشتن:

https://www.amazon.com/Style-Lessons-Clarity-Grace-12th/dp/0134080416
---------

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2520


@kennedy_notes

#ایده


به نظرم کاری که باید سابقا برایش وقت می‌گذاشتم، تقویت اصولی مهارت نگارش به زبان فارسی بوده. دریغ از مطالعه حتی یک کتاب یا شرکت در یک کلاس بعد از دوران دبیرستان! هر یادگیری‌ای هم بوده، به‌صورت تصادفی و براثر مشاهده دیگران یا صرفا طی کار و با آزمون و خطا رخ داده.

به نظرم برای کسانی که نوشتن بخش مهمی از کارشان است، خوب است برای افزایش کیفیت نوشتن سرمایه‌گذاری کنند.

چرا؟ چون به این ترتیب، می‌توان خروجی کار را بهتر تحویل داد و مطلب را بهتر به مخاطب رساند.

دو راه برای این کار به ذهنم می‌رسد:

مطالعه کتاب: مانند کتاب دستور زبان فارسی پرویز خانلری:

https://www.adinehbook.com/gp/product/9643151972

(کتاب‌های مشابه در پایین صفحه سایت معرفی شده‌اند)

شرکت در کلاس: مانند کلاس‌های انجمن صنفی ویراستاران:

https://news.1rj.ru/str/anjomanvirastaran


@kennedy_notes

#ایده


کار خوبی که نویسندگان کتاب اقتصاد خرد در طراحی تمرین‌های آخر فصل کرده‌اند، آن است که آن‌ها را برمبنای درجه سختی، دست‌بندی کرده و هر گروه را با حروف A (اسان‌ترین)، B (مرتبه دوم سختی) و C (سخت‌ترین) مشخص کرده‌اند.

به این ترتیب، خواننده کتاب را در مسیر اولویت‌بندی مسایل آخر فصل برای حل کردن، راهنمایی کرده‌اند.

خوب است اگر در دیگر کتاب‌ها هم چنین اتفاقی تکرار شود.
--------

تصویر بالا از تمرین‌های آخر فصل سوم کتاب اقتصاد خرد نوشته Andreu Mascolell و دیگران است:

https://www.amazon.com/Microeconomic-Theory-Andreu-Mas-Colell/dp/0195073401

ترجمه فارسی:

https://www.agahbookshop.com/%D8%AA%D8%A6%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%AE%D8%B1%D8%AF_25989


@kennedy_notes

#case


بخش اول: معرفی

جلسه اول: آسیب‌شناسی و طراحی سیاست‌ها از منظر تجربه بیماری همه‌گیر کرونا

(COVID as a prism on policy diagnosis and design)


توضیح جلسه:

Policy analysis in the era of COVID-19. The impact of, and responses, to the COVID-19 pandemic are both of great importance and provide a dramatic prism on to policy analysis. Many areas of public action are affected. The session will use this to explore themes from DEV101—on the links between “macro” and “micro”, the need for pragmatism in the use of evidence, and the role of “models” of how the world works. We will also use this to illustrate what we mean by an integrated approach to real policy analysis and action, through a “policy design arc” and do this through two contrasting cases—Peru and Kerala, India—both of which undertook a concerted array of policy action under fast-moving conditions of uncertainty.

منابع:

اول، یادداشت سال ۲۰۲۰ نوشته Sandra Naranjo درمورد علت تلفات بالای کرونا در کشور پرو:

https://devpolicy.org/why-has-peru-been-so-badly-hit-by-covid-19-20200731/

دوم، مقاله سال ۲۰۲۰ نوشته Jyotsna Jalan درمورد علت موفقیت ایالت کرالا در کشور هند در کنترل انتشار بیماری کرونا:

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7385714/

------------

مطالعه ترجمه تقریبی توضیح جلسه به کمک مترجم گوگل:

https://translate.google.com/

(dev101 کد درس توسعه اقتصادی است که با #development به اشتراک گذاشت‌شد)

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2522l



@kennedy_notes