#ایده


در مورد اهمیت اشتراک گذاشتن آموخته‌ها با دیگران:

http://mrshabanali.com/%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%86%DB%8C%D9%86-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D9%86%DB%8C%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D8%B3%D8%A8-%D9%88-%DA%A9%D8%A7%D8%B1-%DB%B1/



@kennedy_notes

#معرفی
#استتا
#data


سمینارهای رایگان آموزش استتا:

برای اطلاع از سمینارهای آینده، اکانت بسازید و گزینه مشخص‌شده در عکس بالا را انتخاب کنید.

آشنایی با نرم‌افزار:

https://www.stata.com/training/webinar/ready-set-go-stata/?utm_source=20210105_q1&utm_medium=email&utm_campaign=webinv&utm_content=ready_set_go_link

آموزش تحلیل بقا (Survival Analysis):

https://www.stata.com/training/webinar/survival-analysis/?utm_source=20210105_q1&utm_medium=email&utm_campaign=webinv&utm_content=surv_anal_link

آموزش کار با داده‌های مرتبط (Mediation and Moderations):

https://www.stata.com/training/webinar/mediation-and-moderation/?utm_source=20210105_q1&utm_medium=email&utm_campaign=webinv&utm_content=mm_link



@kennedy_notes

#سیلابس
#writing



خلاصه مطالب درس تحلیل سیاستی و انتقال مطلب به مخاطب


-----
#معرفی

در همین رابطه، بانک جهانی مرجعی برای آموزش گزارش‌نویسی به کارکنان خود دارد که دارای دسترسی آزاد برای عموم مردم است:

http://colelearning.net/rw_wb/courseguide/page1.html


-----
#ایده

هرچند که این درس درمورد نوشتن مطلب به زبان انگلیسی است، ولی ساختار گزارش‌ها می‌توانند مرجع خوبی برای نوشتن گزارش به فارسی هم باشد.



@kennedy_notes

#ایده


در مورد نام‌گذاری فایل‌ها:


نکته‌ای که خیلی مهم است در نام‌گذاری و ذخیره فایل‌های خود رعایت کنید، آن است که نام‌‌ها دارای تاریخ تهیه، نام تهیه‌کننده (بسته به ضرورت)، ارتباط معنادار با محتوا، شماره نسخه (ورژن چندم) و الگوی مشخص (ترتیب موارد قبل) باشند.

فایده این کار آن است که:

اول، راحت‌تر می‌توان در زمان نیاز فایل‌ مربوطه را پیدا کرد.

دوم، هنگام اشتراک‌گذاری مدارک، با اطلاع از عنوان فایل می‌توان تا حدی از محتوای آن باخبر شد. به این ترتیب، زمان اضافه صرف باز کردن تک تک مدارک و جست‌و‌جو در آن‌ها نمی‌شود.

به همین دلیل است که بسیاری از شرکت‌های بخش خصوصی، دارای دستورالعملی داخلی برای کارمندان خود برای نحوه نام‌گذاری مدارک هستند.

مثال:

یک الگو برای ذخیره #سیلابس درس #writing، می‌تواند به این ترتیب باشد:

writing-summary-rooznevesht-18101399

اگر فکر می‌کنید گزارشی چند نسخه (ورژن) خواهدداشت، شماره نسخه‌ را هم به نام فایل اضافه کنید. در حالت کلی توصیه می‌کنم برای کارهایی که در طی مدت طولانی انجام می‌شوند و مرتبا تغییر می‌کنند (مثل پایان‌نامه و مانند آن)، از شماره نسخه استفاده کنید. در این صورت، نام فایلی که مثلا نسخه سوم همین فایل سیلابس است، خواهدشد:

writing-summary-rooznevesht-v3-18101399



@kennedy_notes

#leadershp2


جلسه سوم: چگونه باید برای رای جنگید؟

(Alice Paul vs. Carrie Chapman Catt: How to Fight for the Vote?)

منبع:

صفحات ۱۹۱ تا ۲۴۱ این کتاب نوشته Katherine Adams:

https://www.amazon.com/Alice-Paul-American-Suffrage-Campaign/dp/0252074718

---------
جلسه چهارم: ریاست جمهوری ایالات متحده و رکود بزرگ

(The U.S. Presidency and the Great Depression)

منبع:

صفحات ۴۱۱ تا ۴۴۴ این کتاب نوشته Richard Hofstadter:

https://www.amazon.com/American-Political-Tradition-Men-Made/dp/0679723153

---------
جلسه پنجم: فرانکلین روزولت و رقبای وی

(FDR and his Challengers: The Rise of Huey Long)

منبع:

صفحات ۸ تا ۱۴، ۲۲ تا ۳۵، ۵۷ تا ۷۴، ۷۹ تا ۸۱ و ۱۴۳ تا ۱۶۵ این کتاب نوشته Alan Brinkely:

https://www.amazon.com/Voices-Protest-Father-Coughlin-Depression/dp/0394716280

---------
جلسه ششم: رهبری و مقاومت در اروپا در دوران جنگ جهانی دوم

(Leadership and Resistance in Wartime Europe)

منابع:

اول، صفحات ۳۸ تا ۴۵ و ۲۹۱ تا ۲۹۸ این کتاب نوشته Robert Paxton:

https://www.amazon.com/Vichy-France-Guard-Order-1940-1944/dp/0231124694

دوم، فیلم لشگر سایه‌ها:

https://en.wikipedia.org/wiki/Army_of_Shadows

---------
جلسه هفتم: مقاومت فرانسه چه به ما درمورد رهبری می‌آموزد؟

(What Can The French Resistance Teach Us About Leadership?)


بحث کلاسی در این رابطه. بدون مرجع برای مطالعه.



@kennedy_notes

#سیلابس
#case


خلاصه درس کاربردها و مطالعات موردی در توسعه بین‌الملل
-------

پیوند به نسخه سال تحصیلی ۲۰۱۸-۲۰۱۹ (دو ترم تحصیلی):


https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/428



@kennedy_notes

#leadership2


جلسه هشتم: رهبری ژاپنی و حمله به بندر هاربر (Japanese Leadership and the Attack on Pearl Harbor)


منابع:

اول، صفحات ۴۲ تا ۵۸ کتاب زیر نوشته Michael Bess درمورد ابعاد اخلاقی جنگ جهانی دوم:

https://www.amazon.com/Choices-Under-Fire-Moral-Dimensions/dp/0307275809

دوم، صفحات ۲۶۲ تا ۲۸۳ کتاب زیر نوشته Nobutaka Ike درمورد تصمیم‌ ژاپن برای شرکت در جنگ:

https://www.amazon.com/Japans-Decision-War-Records-Conferences/dp/0804703051
----

مطالعه بیشتر درمورد حمله ژاپن به بندر هاربر:

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D9%85%D9%84%D9%87_%D8%A8%D9%87_%D9%BE%D8%B1%D9%84_%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1

پیوند به توضیح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2605


@kennedy_notes

#آموزنده


درمورد دنیاندیدگی و نقش مطالعه در جبران اثر آن:


تجربه‌ تلخی که در دوره ارشد داشتم، آن بود که به شکل واضحی، میزان دنیادیدگی و تجربه‌ام از زندگی و آشنایی با فرهنگ‌های مختلف از دیگرانی که حتی ۴-۵ سال کم‌سن‌تر از من بودند، کمتر بود.

چرا که مسافرت رفتن به خارج از کشور یا مسافر از خارج از کشور داشتن به دلایل متعدد در بسیاری از دیگر کشورها مرسوم‌تر از ایرانه. از طرفی هم به‌دلیل مشغله همیشگی به درس و کار، و بی توجهی به این که وقتی مطالعه متفرقه ندارم، شناختم از دنیا چقدر کوچک میشه، سال‌ها بود که مطالعه جانبی نداشتم.

این دو دست‌در‌دست هم دادند و نتیجه این بود که خیلی از اطلاعات تاریخی مثل این قضیه «بندر هاربر» را که برای بقیه اطلاعات افراد بدیهی بود، برای اولین بارشنیدم. یا مثلا وقتی برای اولین بار فهمیدم که کشور پاکستان تقریبا ۳ برابر ایران جمعیت داره (۲۱۲ میلیون نفر)، شوکه شدم. تمام اطلاعاتم از پاکستان محدود بود به این که طالبان فعاله و مرتب بمب‌گذاری‌ میشه. ولی هرگز نرفته‌بودم ببینم این کشور اصلا چه‌جور جاریه و چطوریه شرایط.

سفر رفتن و دیدن افراد مختلف فقط یک روش محدود برای به‌دست آوردن چنین اطلاعاتیه. مطالعه جانبی و از اون مهم‌تر، «کنجکاوی» برای اون مطالعه جانبی، می‌تونه راه دیگری برای حل این مساله دنیاندیدگی باشه.
------

درمورد پاکستان بخوانید:

https://en.wikipedia.org/wiki/Pakistan

(جمعیت پاکستان در صفحه انگلیسی ۲۱۲ میلیون نفر و در صفحه فارسی، ۲۲۸ میلیون نفر ذکر شده‌است.)



@kennedy_notes

اداره کل اطلاع رسانی کتابخانه ملی قصد دارد در راستای ترویج فرهنگ کتابخوانی ، کتب تازه منتشرشده بازار نشر را که با استقبال خوانندگان مواجه شده است به صورت مختصر و در قالب یک پادکست کوتاه معرفی نماید.

#معرفی



کانال اداره کل اطلاع‌رسانی کتابخانه مرکزی

آدرس:

https://news.1rj.ru/str/sohbatedana



@kennedy_notes

#job


برنامه حمایت از خیریه‌های فعال در حوزه‌های سلامت، حقوق حیوانات و سلامت روان:

https://www.charityentrepreneurship.com/incubation-program.html

موقعیت کاری در FinRegLab:

https://finreglab.org/careers-research-analyst

موقعیت کاری در Give Directly:

https://givedirectly.recruiterbox.com/jobs/fk0u1d6/

https://givedirectly.recruiterbox.com/jobs/fk0q9z7/

موقعیت کاری در Gates Foundation:

https://gatesfoundation.wd1.myworkdayjobs.com/Gates/job/Seattle-WA/Senior-Officer--Strategy-Planning---Management--Division-Office-of-the-President_B015453-1

https://gatesfoundation.wd1.myworkdayjobs.com/Gates/job/Seattle-WA/Associate-Officer--Strategy-Planning---Management--Division-Office-of-the-President_B015454-1

موقعیت کاری در Global School Leaders:

https://www.globalschoolleaders.org/copy-of-job-product-manager

موقعیت کاری در موسسه Brookings:

https://careers-brookings.icims.com/jobs/2462/senior-project-manager2c-workforce-of-the-future-28job-id3a-2020-246229/job?mobile=false&width=890&height=500&bga=true&needsRedirect=false&jan1offset=-300&jun1offset=-240

موقعیت کاری در موسسه IDEO:

https://boards.greenhouse.io/ideoorg/jobs/2522019



@kennedy_notes

منبع:

https://twitter.com/IrimcOrg/status/1347833819538321409

#leadership2


جلسه نهم: رهبری آمریکا و بمباران هیروشیما و ناگازاکی

(U.S. Leadership and the Bombing of Hiroshima and Nagasaki)

منبع:

صفحات ۱۹۸ تا ۲۵۳ کتاب زیر نوشته Michael Bess درمورد ابعاد اخلاقی جنگ جهانی دوم:

https://www.amazon.com/Choices-Under-Fire-Moral-Dimensions/dp/0307275809
---------

مطالعه بیشتر درمورد بمباران هیروشیما و ناگازاکی:

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D8%AA%D9%85%DB%8C_%D9%87%DB%8C%D8%B1%D9%88%D8%B4%DB%8C%D9%85%D8%A7_%D9%88_%D9%86%D8%A7%DA%A9%D8%A7%D8%B2%D8%A7%DA%A9%DB%8C


پیوند به توضیح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2605


@kennedy_notes

🔶انجمن علمی دانشجویی اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف برگزار می کند.

"سلسله جلسات آشنایی با خصوصی‌سازی "

🔸جلسه دوم: الزامات حاکمیت شرکتی در خصوصی‌سازی

🔸شنبه ۲۰ دی ساعت ۱۸

🔸لینک برگزاری جلسه: vc.sharif.edu/ch/ss-economics

🔶انجمن علمی دانشجویی اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف برگزار می کند.

"سلسله جلسات آشنایی با خصوصی‌سازی "

🔸جلسه سوم: تجربه خصوصی‌سازی در ایران

🔸یکشنبه ۲۱ دی ساعت ۱۸:۳۰

🔸لینک برگزاری جلسه: vc.sharif.edu/ch/ss-economics

#leadership2


جلسه دهم: رهبری در عصر استقلال و خروج از استعمار (Leadership in the Era of Decolonization and Independence)

منابع:

اول، مطالعه صفحات ۷۳ تا ۱۰۹ کتاب نوشته Odd Westad درمورد جنگ سرد:

https://www.amazon.com/Global-Cold-War-Interventions-Making/dp/052170314X

دوم، مشاهده فیلم جنگ الجزایر:

https://en.wikipedia.org/wiki/The_Battle_of_Algiers
---------

پیوند به توضیح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2605


@kennedy_notes

#معرفی
#labor


درس اقتصاد سیاست‌های بازار کار (Economics of Labor Market Policies):


این درس ۴ واحدی در پاییز در سال ۲۰۱۹ در دانشکده حکمرانی ارائه شده‌است. استاد درس، اقتصاددان حوزه نیروی کار هستند و حوزه تخصص‌شان مسایل مربوط به مهاجرت است. پیشنیاز درس، گذراندن اقتصاد خرد ۱ است.

در این درس شیوه کارکرد بازارهای کار تحلیل می‌شود و به‌صورت خاص، تاثیر قوانین دولتی بر خروجی‌های بازار کار مورد مطالعه قرار می‌گیرد.

موضوعات مورد بررسی:

- تعیین دستمزد و اشتغال در بازار کار
- اثر اتحادیه‌های کارگری
- اثر برنامه‌های رفاهی بر انگیزه برای کار کردن
- معافیت‌های مالیاتی و اثر آن بر تقاضا برای نیروی کار
- نتایج داشتن حداقل دستمزد بر اشتغال
- نتایج مهاجرت بر دستمزد
- عوامل تعیین‌کننده نابرابری در دستمزد
- تصمیم افراد برای سرمایه‌گذاری بر سرمایه انسانی
- نقش قوانین سلامت و ایمنی در محل کار
- تاثیر سیستم بیمه بیکاری

کتاب مرجع درس: اقتصاد نیروی کار نوشته George Borjas:

https://www.amazon.com/Labor-Economics-George-J-Borjas/dp/007802188X
-------

در این رابطه، سیلابس درس اقتصاد نیروی کار تدریس ‌شده در دانشکده اقتصاد دانشگاه هاروارد:

https://canvas.harvard.edu/courses/16710/files/2673430/download?verifier=bZn9uBC5eDgS5L36Ea0OpfWVro0sSaCsWUIJX9wN&wrap=1

درس اقتصاد خرد در دانشگاه شریف:

https://maktabkhooneh.org/course/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%AE%D8%B1%D8%AF-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87-%D9%81%D8%B1%D8%B9%DB%8C-mk104/


@kennedy_notes

#ایده


درمورد خطر نتیجه‌گیری و نسخه صادر کردن برمبنای مطالعه اندک:


یک نگرانی‌ که از اشتراک‌گذاری درس #labor دارم، آن است که مخاطب کم‌آشنا با فضا، بیاید و با خواندن چند مقاله محدود این سیلابس‌ها، حکم صادر کند که چه کاری خوب است و چه کاری بد است.

این قضیه درمورد همه درس‌ها صادقه، ولی به‌صورت خاص، درمورد سیاست‌های نیروی کار به‌نظرم حساسیت آن بیشتره.

توجه کنید که بین مطالعه چند مقاله تا حکم صادر کردن درمورد یک موضوع، فاصله‌ای قابل توجه وجود داره که با مطالعه گسترده، تفکر و بحث با افرادی دارای افکار مختلف، می‌تونه «به‌تدریج» پر بشه.



@kennedy_notes

#leadership2


جلسه یازدهم: درس‌های رهبری فیلم نبرد الجزایر چه بود؟

(What Lessons on Leadership in “The Battle of Algiers?”)


منبع:

صفحات ۳۶ تا ۶۷ این کتاب نوشته Jeffery Byrne:

https://www.amazon.com/Mecca-Revolution-Algeria-Decolonization-International/dp/0199899142
---------

فیلم نبرد الجزایر:

https://en.wikipedia.org/wiki/The_Battle_of_Algiers

پیوند به توضیح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2605


@kennedy_notes