#معرفی


دانشکده دوره‌هایی یک ساله برای افراد با حداقل ۵ سال سابقه کار (اعم از بخش دولتی و خصوصی) برگزار می‌کنه. پذیرفته‌شدگان،
امکان دریافت کمک هزینه تحصیلی نیز خواهندداشت.

اینجا متوجه شدم که تاکنون هیچ ایرانی‌ای در این دوره شرکت نکرده. با توجه به رویکرد کلی مثبت دانشگاه به ما، قاعدتاً باید این غیبت دانشجویان ایرانی ناشی از عدم اطلاع از چنین دوره‌ای باشه.

توضیات بیشتر در مورد دوره Mid-Career در این آدرس:

https://www.hks.harvard.edu/educational-programs/masters-programs/mid-career-master-public-administration

لطفاً این پیغام را با دوستان‌تان به اشتراک بگذارید.

#pdia


ماژول نهم: در چه‌ جاهایی امکان پیاده‌سازی سیاست‌ها به شبوه برنامه‌ریزی و کنترل فرآیند (plan and control) نیست؟

دو مقاله زیر را خوانده و سپس به سوالات بعد جواب دهید:

https://www.iiste.org/Journals/index.php/PPAR/article/viewFile/4156/4212

https://wagner.nyu.edu/files/faculty/publications/Light_Cascade_of_Failures_Why_Govt_Fails.pdf

سوالات:

1- Do you think that all the factors that constrain success in plan and control factors fall into the 4 dimensions of the first article or the 5 'factors' of Light? what dimension or factor would you add? (you may want to go back to the PWC article in week one to see what the proposed as factors leading to failure)

2- Now: please make a list of the dimensions or factors that you think foster failure in plan and control implementation, and list concerns you might have in respect of each factor when you think about implementing in your personal case? (eg. you might say that there are major contextual factors in your case that make detailed budgets and projects difficult to implement, and that require a lot of flexibility in implementation that may not be possible).

سپس مقاله Ika Lavagnon درمورد شاخص‌های موفقیت پروژه‌های بانک جهانی را بخوانید و به سوالات زیر پاسخ دهید:

https://www.pmi.org/learning/library/critical-success-factors-world-bank-6469

سوالات:

1- What do the authors identify as the 'key success factors' to ensure successful projects?

2- How might you design your 'plan and control' project to embed these success factors into the project, and do you think this will help overcome the failure concerns raised in prior readings?

#ایده



تفاوت هست بین زبان انگلیسی را دانستن و کسب نمره خوب در آزمون های استاندارد تافل و آیلتز و دانستن زبان انگلیسی برای تحصیل و داشتن زندگی اجتماعی.

لازم است برای آمادگی تحصیل به زبان خارجی, قبل از شروع ترم تحصیلی و برای حداقل 2 ماه مداوم تمرین کنید که:


اول, به کلاس های درسی به طول حداقل 75 دقیقه "به صورت پیوسته" گوش کنید. چرا که این جا با چالش خستگی ذهن و خواب آلودگی مواجه خواهید شد.

دوم, نوشتن متن های یک صفحه ای را تمرین کنید. چرا که قرار است در امتحانات "چندین پاراگراف" به صورت فی البداهه بنویسید.

سوم, گفتار به زبان خارجی در فضای غیردانشگاهی را تمرین کنید. به غیر از روش های متداول مثل شرکت در کلاس زبان و دیدن فیلم, می توانید مهمان خارجی بپذیرید و با آن ها انگلیسی صحبت کردن رو تمرین کنید (couchsurfing.com).

برای این سه کار, در دو ماه آخر پیش از آمدن, حداقل 10 ساعت در هفته وقت بگذارید.

#tradepolicy

جلسه ششم: چالش‌های تعمیق پیوستگی جهانی

این جلسه در پی پاسخ به سوالات زیر است:

1- Is the world really flat?
2- What is the optimal balance between global integration and national sovereignty?
3- Why has the scope of trade agreements deepened over time? (Consider both economic and political factors).
4- Should trade agreements focus solely on border barriers, or should their rules cover domestic regulations as well?


مراجع اصلی:

فصل ۱۳ کتاب مرجع درس:
https://www.amazon.com/Political-Economy-World-Trading-System/dp/0199553777

فصل سوم کتاب چشم اندازی برای اقتصاد جهانی:
https://www.amazon.com/Vision-World-Economy-Diversity-Integrating/dp/0815751834

منابع بیشتر:

https://pdfs.semanticscholar.org/5b2b/6ffe4cee468714918bef05c90ea1aeadc80b.pdf

فصل اول:

http://documents.worldbank.org/curated/en/805981468763835259/Development-trade-and-the-WTO-a-handbook

#آموزنده


امتحان‌ها در مدرسه کندی در دو بخش انفرادی و جمعی برگزار می‌شن. به این ترتیب که پس از پایان زمان بخش انفرادی، افراد به گروه‌های چهارنفره تقسیم شده و همگان یک یا دو سوال همان امتحان را برای مدت ۳۰ دقیقه با هم بررسی کرده و پاسخ می‌دهند (سوالات بین گروه‌ها مشترک است). نمره نهایی آزمون، به‌صورت میانگین وزنی از دو بخش انفرادی و گروهی تعیین می‌شود.

به این ترتیب، فرصت شنیدن نقطه نظرات گوناگون در مورد سوالات آزمون بالافاصله پس از صرف زمان برای تفکر در مورد مسایل به‌صورت انفرادی فراهم میشه.

#معرفی


مرکز اندازه‌گیری و ارزیابی داده‌های سلامت در دانشگاه واشنگتن، بانک داده‌ای حاوی اطلاعات درمورد مسایل حوزه سلامت در کشورهای مختلف و راهکارهای اتخاذ شده برای رفع آن مسایل را تهیه کرده و در اختیار عموم قرار داده است. آدرس:

http://www.healthdata.org/

هم‌چنین این مرکز بخشی را برای نمایش مخارج کشورها در حوزه سلامت در این آدرس مشخص کرده:

https://vizhub.healthdata.org/fgh/

متاسفانه داده‌های ایران در این سامانه موجود نیست.


درخواست:

این مطلب را با دیگران به اشتراک بذارید.

⭕️ سلام قانون به هموطنان جدید
تیتر یک امروز #روزنامه_قدس

🔹 پس از گذشت ۱۱ماه از روزی که #محمد_شریعتمداری، وزیر رفاه از تصویب پیش‌نویس لایحه قانونی تعیین تکلیف تابعیت فرزندان حاصل از ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی خبر داده بود، دیروز #عباسعلی_کدخدایی، سخنگوی شورای نگهبان توییتی را منتشر کرد که از تأیید این لایحه در شورای نگهبان حکایت می‌کرد.

🔹 شریعتمداری در روز تصویب پیش‌نویس لایحه گفته بود: این لایحه اقدامی بااهمیت برای برخورداری این کودکان از حقوق اجتماعی، #حق_اقامت پایدار آن‌ها، رفع #تبعیض بین این کودکان و سایران، افزایش علقه این افراد و سرزمین مادری است.

🔹حال با تأیید این لایحه از سوی شورای نگهبان ضمن اینکه ایران از جرگه هفت کشوری که حق انتقال تابعیت را تنها برای پدر قرار داده‌اند خارج می‌شود، بیش از یک میلیون نفر از فرزندان زنانی که با مردان خارجی ازدواج کرده‌اند نیز از بلاتکلیفی درمی‌آیند و به عنوان شهروند ایران از حمایت‌های قانونی برخوردار خواهند شد.

↗️ متن کامل این یادداشت را در اینجا بخوانید.

#️⃣ #مادرم_ایرانی_است_من_هم_ایرانی_ام | #لایحه_اعطای_تابعیت_به_فرزندان_مادر_ایرانی

🆔@Diaran_ir

#ایده


نشریه اکونومیست بخوانیم!


شروع کرده ام به خواندن اکونومیست. در کنار فایده های اصلی اش برای مطالعه ساختاریافته اخبار و گرفتن ایده برای ساختن آینده, فایده سوم مهمی داره: دنیایی از فرصت های کاری و کارآموزی رو معرفی می کنه.

برای خواندن اکونومیست, این کانال تلگرام رو ببینید:

@theiraneconomist

#معرفی

در باب گزارش‌نویسی:


بانک جهانی وبسایتی برای آموزش گزارش‌نویسی برای کارشناسان خود داره که دارای دسترسی رایگان برای عموم مردمه.

سامانه:

http://colelearning.net/rw_wb/sitemap/sitemap.html

#ایده


در باب طراحی کتابخانه:


کتابخانه دانشگاه شامل دو بخش اصلی و فرعی است.

بخش اصلی همان شکل و کارکرد سنتی کتابخانه ها را دارد: تقریبا همه کتاب ها آنجا هستند و می توان "انفرادی" مطالعه کرد. ساعت کار این بخش از 8 صبح تا 10:30 شب در روزهای کاری است و بسیار محدودتر در آخر هفته هم باز است. کار امانت کتاب ها به واسطه کتابدار انجام میشه.

ولی بخش فرعی, چند نکته جالب دارد:

اول, 24 ساعته, شامل آخر هفته ها باز است.

دوم, امکان به امانت بردن کتاب با استفاده از اسکنر بارکد کتاب وجود دارد.

سوم, می توان در آن به صورت تیمی کار کرد.

چهارم, فردی مسوول برای نظارت در کتابخانه وجود ندارد.


یادگیری برای ما:

چالش ساعت/ روز محدود دسترسی به منابع کتابخانه را می توان با چنین رویکردی رفع کرد.

#آموزنده

اهمیت آمادگی برای یادگیری بی‌واسطه از دیگر کشورها:

اول، به دنبال درسی که اخیراً روزگار در مورد اهمیت تسلط بر زبان خارجی بهم یادداد، دنبال فرصت یادگیری زبانی جدید در دانشگاه بودم. در جست‌و‌جو برای چنین دوره‌ای، متوجه شدم که یکی از کلاس‌هایی که بسیار سریع پر می‌شود، کلاس‌های آموزش زبان عربی است. علاوه بر دانشجویان رشته‌های زبان‌شناسی یا زبان‌های خارجه، بسیاری از دانشجویان مدرسه سیاست‌گذاری هم به‌عنوان درس اختیاری، در این کلاس ثبت‌نام می‌کنند.

دوم، در حین صحبت با یکی از اساتید دانشکده مدیریت که در حوزه شرق اروپا کار می‌کند، متوجه شدم که برای تسلط بیشتر بر موضوع، زبان روسی را یاد گرفته‌اند و منابع دست اول به زبان روسی را مطالعه می‌کنند.

نکته آموزنده:
اول, این افراد به‌جای قناعت بر تسلط‌شان بر زبان انگلیسی، به‌دنبال کسب آگاهی بی‌واسطه از جامعه هدفشان رفته‌اند.

دوم, ممکن است فکر کنید برای ما که جامعه هدف مان مردم ایران هستند, نیازی به یادگیری زبان خارجی نیست. ولی نکته اینجاست که یادگیری از تجارب دیگر کشورها مستلزم توانایی برقراری ارتباط بدون واسطه با آن ها است. تنها با زبان انگلیسی نمی توان از تجربه اصلاح سیاست پولی شیلی (اسپانیولی زبان) یا سیاست حمایت اجتماعی برزیل (پرتغالی زبان) یاد گرفت.

#ایده

با وجود نعمت اینترنت و به خصوص تلگرام، یادگیری زبان خارجی بسیار در دسترس شده.

چند تا کانال و سایت برای این یادگیری/تقویت زبان:

- انگلیسی:
@avayeshahir_analysis
@pangan7
http://colelearning.net/rw_wb/sitemap/sitemap.html

- عربی:
@aflamarabie
https://www.mezzoguild.com/best-arabic-resources/

و ساختن فلش کارت برای واژگان تمامی زبان‌ها به کمک این سایت: https://apps.ankiweb.net/

این لیست حتما ناقصه. هدف از این پیام، دادن ایده برای شروع کار بوده.

#آموزنده


اهمیت تاریخ رخدادها در پیشبرد پژوهش:

اخیرا در قالب یک کار تیمی، با دوستی که سابقه ۱۰ ساله پژوهش داشته، همکار شده‌ام. یکی از نکات جالب این همکاری، مشاهده تمرکز ایشون بر مطالعه تاریخچه موضوع مورد مطالعه است. این در حالی است که جنس پژوهش از نوع تحلیل داده است.

وقتی علت را جویا شدم، پاسخ داد که نمودارها و جداول بدون دانستن داستان پشت آن‌ها، کم معنی هستند. لازم است دقیق بدانیم که در چه تاریخی، چه اتفاقی افتاده و چه افراد/سازمان‌هایی در آن دخیل بوده‌اند، تا بتوانیم جداول حاوی داده را به شکلی موثر تحلیل و تفسیر کنیم.

این مطالعه تاریخ در قالب مطالعه مقاله و کتاب و مشاهده فیلم در یوتیوب انجام میشه.

#سیلابس
#tradepolicy


نسخه جدید سیلابس درس اقتصاد سیاسی تجارت

#tradepolicy


جلسه هشتم: حق مالکیت معنوی (intellectual property right) در تجارت بین‌الملل

منابع:

دو مطالعه موردی زیر:

https://case.hks.harvard.edu/international-trade-meets-intellectual-property-the-making-of-the-trips-agreement/

https://case.hks.harvard.edu/trips-part-ii-international-trade-meets-public-health-trips-and-access-to-medicines-abridged/

فصل هشتم کتاب مرجع درس، اقتصاد سیاسی تجارت:

https://www.amazon.com/Political-Economy-World-Trading-System/dp/0199553777/ref=asc_df_0199553777/?tag=hyprod-20&linkCode=df0&hvadid=312562231174&hvpos=1o1&hvnetw=g&hvrand=1375518722776095061&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=c&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=9001999&hvtargid=pla-569630913550&psc=1

اطلاعات سازمان تجارت جهانی در این رابطه:

https://www.wto.org/english/thewto_e/whatis_e/tif_e/agrm7_e.htm

صفحات ۳۷ تا ۱۳۳ کتاب مطالعات موردی مذاکرات تجاری آمریکا:

https://play.google.com/store/books/details?id=k7OxDQAAQBAJ&gl=us&hl=en-US&source=productsearch&utm_source=HA_Desktop_US&utm_medium=SEM&utm_campaign=PLA&pcampaignid=MKTAD0930BO1&gclid=Cj0KCQjwoebsBRCHARIsAC3JP0Ic7duAJ0cRJpY7o9QaevjxGPRevdk9k-CwKSyv_bWG29ANOyCskvIaAvsTEALw_wcB&gclsrc=aw.ds

#معرفی


نرم‌افزار Zotero برای مدیریت منابع در کارهای پژوهشی مورد استفاده قرار می‌گیره.

به پیوست، دستور‌العمل کار با نرم افزار ارسال شده.


سامانه: https://www.zotero.org/


درخواست:

این مطلب رو با دوستان تان به اشتراک بذارید.

#data

تمرین کلاسی در این هفته درمورد تحلیل داده تعداد تخلفات رانندگی نمایندگان کشورها در سازمان ملل در نیویورکه.

این تمرین، ارتباط بین تعداد جریمه‌های رانندگی این افراد را با با شاخص فساد در آن کشورها مقایسه می‌کند

مقاله مرجع: مقاله Raymon Fisman در همین رابطه

https://www.nber.org/papers/w12312

#آموزنده
#tradepolicy


مطالب این جلسه گویای نقش سمن‌ها و بخش خصوصی در تغییر سرنوشت کشورها هستند.

استاد درس کلاس رو با این جمله تموم کرد:

"You do not get what you deserve, you get what you negotiate."