Летнешкольники превратили текстуры лагеря в буквы

Наверняка несколько дней назад на обеде вы заметили красивые таблички для еды с необычными буквами.

Оказалось, что это шрифт, который участники мастерской дизайн-практик изобрели сами. Каждая буква была в буквальном смысле найдена в лагере:

— Во время одной из практик в мастерской нам нужно было найти и сфотографировать разные текстуры, выступы, игру света и тени — любые интересные формы, которые могут стать частью буквы, — рассказала участница мастерской Марина.

Потом фотографии отсмотрели, оцифровали формы и из получившихся кусочков собрали буквы и слова.

Рассмотреть каждую букву и другие работы участников можно на веранде мастерской (корпус 5).

Фото: мастерская дизайн-практик

Мягкая сила: девочки-избовцы

Заселить преподавателя в Шанхай в два часа ночи, найти для креативного проекта пасатижи и клей, выдать забытый спальник или очистить общий душ от засора — эти и многие другие насущные задачи каждый день решают избовцы.

Рассказывает Ульяна Глушенкова:

В этом году я сама впервые решила присоединиться к команде Избы, и в голове перед заездом крутились мысли: «А чем же я смогу помочь? Я же не особо сильная, да и мало чего умею делать руками».

На деле мои опасения оказались напрасными: работа есть для каждого. И особенно меня поразили классные девочки-избовцы, которые приехали на проект в этом году.

Филологи, преподавательницы, психологи — кто-то в Избе в первый раз, как и я, а кто-то — уже в четвертый. Кто-то приехал на месяц, а кто-то — всего на пару дней.

Главное, что вместе они делают жизнь летнешкольников этим летом гораздо комфортнее.

В этом посте мне захотелось поближе познакомить вас с ними и рассказать примерно о 5% из тех дел, с которыми они уже успели справиться в этом сезоне.

Фото: Алиса Потапова
Дизайн: Альмео Джемилев

Это Science Art!

Площадка мастерской Science Art во время #Биеннале_ЛШ, как всегда, знакомила летнешкольников с тем, как можно сочетать науку, искусство и технологии в полевых условиях.

В центре внимания оказался аква-перформанс, отсылающий зрителей к проблеме дефицита горячей воды на ЛШ и неразумной траты этого ценного ресурса.

— Здесь нет эстетической цели, только воспитательная: хотелось, чтобы люди посмотрели, посмеялись и не делали так, как я, когда принимают душ на школе, — пояснила исполнительница перформанса, не переставая обливаться водой.

Другие экспонаты были интерактивными. Можно было полежать на гамаке, над которым нависали паяльники (и попытаться расслабиться), опробовать звуковую ASMR-установку, подключенную к дереву, а также от всей души покричать на интерактивные игры, которые управлялись голосом.

Фото: Антонина Широких