Мы часто говорим «я адаптировала материал под уровень» — но как понять, что грейдинг действительно сработал? Не стал ли текст слишком сложным или, наоборот, чересчур упрощённым? 💭
Этот чеклист — быстрый способ проверить материал глазами ученика, и убедиться, что уровень, язык и задания реально совпадают.
Этот чеклист — быстрый способ проверить материал глазами ученика, и убедиться, что уровень, язык и задания реально совпадают.
А в 16 уроке рекурсии... мы, конечно же, обсудим конкретные приемы, стратегии и подходы к тому, чтобы сделать действительно качественный и успешный грейдинг материалов.🔥
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥4 3
Вспомните. Иногда и задание хорошее, и уровень подходит, и тема интересная, а студенты берут и делают не то. Часто проблема может быть не в самом задании, а в инструкции к нему.
Инструкция определяет на чём будет фокус (форма / смысл / беглость), что считается успешным выполнением, сколько свободы у студента. Если инструкция расплывчата, результат тоже будет расплывчатым.
Пример 1. Слишком общая инструкция
❌ «Обсудите текст»
Что делают студенты: пересказывают, или обсуждают только лексику, или молчат и ждут вопросов, или говорят о чём угодно, кроме того, что нужно
✔️ «Обсудите текст, ответив на 3 вопроса: С чем вы согласны? С чем не согласны? Почему?»
Фокус появляется сразу: мнение + аргументация.
Пример 2. Перегруженная инструкция
❌ «Работая в парах, обсудите проблему, используя новую лексику, Present Perfect и Past Simple, задавайте уточняющие вопросы, следите за произношением и говорите не менее 3 минут»
Что происходит: когнитивная перегрузка → снижение качества речи.
✔️ «В парах обсудите проблему. Используйте минимум 3 новых фразы. Время — 3 минуты»
Один чёткий фокус → лучшее выполнение.
Пример 3. Неясный ожидаемый результат
❌ «Напишите короткий текст»
Мысленные вопросы студента: сколько предложений? о чём именно? с чего начать?
✔️ «Напишите 5–6 предложений о своих впечатлениях от последнего путешествия. Используйте Past Simple»
Есть рамки → меньше тревоги → лучше текст.
Минималистичная инструкция почти всегда работает лучше перегруженной: когда в задании одновременно требуют следить за формой, смыслом, лексикой, временем и качеством речи, внимание студента распадается и качество выполнения падает. Короткая и конкретная инструкция с одним главным фокусом снижает когнитивную нагрузку, помогает быстрее начать работу и делает результат предсказуемым.
⭐️ Простое правило: если инструкцию нельзя спокойно сказать вслух за 10–15 секунд, она, скорее всего, слишком сложная и требует упрощения.
Инструкция определяет на чём будет фокус (форма / смысл / беглость), что считается успешным выполнением, сколько свободы у студента. Если инструкция расплывчата, результат тоже будет расплывчатым.
Пример 1. Слишком общая инструкция
Что делают студенты: пересказывают, или обсуждают только лексику, или молчат и ждут вопросов, или говорят о чём угодно, кроме того, что нужно
Фокус появляется сразу: мнение + аргументация.
Пример 2. Перегруженная инструкция
Что происходит: когнитивная перегрузка → снижение качества речи.
Один чёткий фокус → лучшее выполнение.
Пример 3. Неясный ожидаемый результат
Мысленные вопросы студента: сколько предложений? о чём именно? с чего начать?
Есть рамки → меньше тревоги → лучше текст.
Минималистичная инструкция почти всегда работает лучше перегруженной: когда в задании одновременно требуют следить за формой, смыслом, лексикой, временем и качеством речи, внимание студента распадается и качество выполнения падает. Короткая и конкретная инструкция с одним главным фокусом снижает когнитивную нагрузку, помогает быстрее начать работу и делает результат предсказуемым.
В 17 уроке рекурсии мы подробно остановимся на типологии и таксономии упражнений при обучении иностранным языкам.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥5 3 1
Платформы_для_преподавания_иностранных_языков.pdf
3.2 MB
Собрали подборку популярных LMS для преподавания иностранных языков. Часть из них вы точно знаете, часть — возможно, увидите впервые. Подробные описания — в прикрепленном PDF. ☃️
А вот в 18 уроке рекурсии мы подробнее остановимся на интерактивных механиках и как их использовать для максимальных результатов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Когда мы готовим проверочные задания, тесты или упражнения, важно понимать, что означают основные термины, с которыми мы сталкиваемся каждый день.
Сегодня делимся карточками с девятью важными понятиями, которые объясняют термины просто и понятно, чтобы быстро вспомнить, что это и зачем нужно.🥛
Сегодня делимся карточками с девятью важными понятиями, которые объясняют термины просто и понятно, чтобы быстро вспомнить, что это и зачем нужно.
А уже в 19 уроке рекурсии мы углубимся в разработку проверочных заданий.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥4 4 1
У каждого методиста должно быть красивое портфолио, где можно собрать всё, чем вы гордитесь, и показать это коллегам или потенциальному работодателю.
В этой подборке мы собрали сервисы, с помощью которых можно создать портфолио: от простой бесплатной страницы до красивого сайта с визуальными блоками, интерактивной структурой и даже ИИ-помощником.
В этой подборке мы собрали сервисы, с помощью которых можно создать портфолио: от простой бесплатной страницы до красивого сайта с визуальными блоками, интерактивной структурой и даже ИИ-помощником.
А в 20 уроке рекурсии мы подробно разберём, что лучше выбрать и какую информацию размещать, чтобы именно вас заметили и выбрали.
❤4 4🔥3
Обычно, когда мы создаём курс, у него есть свой визуальный стиль, который нитью проходит через материалы. Например, в официальных сборниках progressme преобладает эстетика corporate memphis / alegria. Рекурсия, от вебсайта до раздаточных материалов, в эстетике cybercore.
Иметь какую-то определенную эстетику не обязательно. Но если мы берёмся украшать свои разработки, будет классно, если визуал будет узнаваем (ассоциироваться с вами) и стилистически уместен.
На карточках базовые, самые распространённые.
Иметь какую-то определенную эстетику не обязательно. Но если мы берёмся украшать свои разработки, будет классно, если визуал будет узнаваем (ассоциироваться с вами) и стилистически уместен.
На карточках базовые, самые распространённые.
В уроке 22 рекурсии про UI design участники получают памятку с 25+ визуальными эстетиками для оформления.
🔥7❤5 3 1