Интенсив перед региональным этапом

Региональный этап часто является ключевым и переломным:
✅ для одних решится, пройдут ли они на заключительный этап и смогут ли там показать себя;
✅ для других важно призерство, чтобы убедиться в своих знаниях и умениях, а через год не тратить время и силы на муниципальный этап.

Поэтому так важно подготовиться к региону, чтобы показать всё, на что вы способны.

Если вы уверены в своих силах и хотите просто настроиться на олимпиаду, то рекомендуем вам порешать тренировочные олимпиады, их мы выкладывали 👉 здесь, а разборы лежат на нашем 👉 ютуб канале

Если же хочется более усиленной подготовки, предлагаем поучаствовать в нашем интенсиве. В последнюю неделю до олимпиады успеем позаниматься по 2 пары в день, обсудить актуальные темы и стратегию на олимпиаде и просто настроиться на нужную волну и прийти в форму. И все это с замечательными педагогами Назмутдиновыми Аскаром и Анной, у которых, например, в прошлом году в их 9 физмат классе было 14 призеров региона и 3 призера финала всероса.

Группы подготовки к региону Эйлера и региону ВсОШ планируются маленькие, до 6 человек, поэтому мест немного) Присоединяйтесь к интенсиву по
👉 ссылке 👈 и ботайте вместе с нами!

Частая ошибка при подготовке

Что надо делать в последний день перед важным экзаменом или олимпиадой?
Многие сидят до ночи и усиленно готовятся. Но так можно выучить совсем немного, ведь, если экзамен важный, выученное за вечер будет не сравнимо по объему с нужными знаниями к экзамену. При этом выматываешься, устаешь, не высыпаешься и в итоге на следующий день оказываешься не в лучшей форме.

А что тогда стоит делать?
Нужно, чтобы на олимпиаде хорошо работал мозг :) А ему для полноценной работы нужен сон и свежий воздух. Поэтому обязательно выспитесь перед любым важным событием, погуляйте или поиграйте в активную игру, чтобы насытить себя кислородом. И в последний день не грузите себя учебой, чтобы переключиться, и на олимпиаду прийти с новыми силами и желанием решать:) А на самой олимпиаде постарайтесь чувствовать себя максимально комфортно и расслабленно, чтобы быть способным мыслить творчески и рождать новые идеи.

И когда же тогда готовиться надо?
Готовиться усиленно, конечно, полезно, но за некоторый срок до олимпиады, за неделю-две. Таким образом можно сделать необходимый рывок в знаниях и настроить мозг на нужную волну. Поэтому готовьтесь заранее, настраивайтесь, а в последний день отдыхайте, приходите полными сил и выдавайте свой максимальный результат.

А мы уже завтра начинаем наш интенсив по подготовке к региональному этапу, ведь как раз остается немногим больше недели до региона по математике. И желаем всем удачи на олимпиадах! Не забывайте отдыхать и думать о себе при подготовке к ним

🏫Навигатор по физмат-школам Москвы

Близится пора поступления в хорошие школы, первые вступительные уже прошли на этой неделе. Во многих регионах выбор не очень большой, и однозначно понятно, куда идти, если хочется получить хорошее образование с нужным уклоном.
К счастью, в Москве возможностей и вариантов много, но возникает другая проблема: непонятно, как выбрать школу, которая лучше всего подойдет конкретному ребёнку. Нередко даже после сдачи вступительных экзаменов решение о том, где учиться, всё ещё не принято. Ведь есть множество факторов, влияющих на выбор: от времени на дорогу до глубины изучения профильных предметов и многогранности образования.

Поэтому мы решили сделать навигатор по школам Москвы, опросив преподавателей и недавних выпускников некоторых заметных школ, чтобы они описали свои впечатления о школе изнутри. Материала получилось много, поэтому в ближайшие дней десять мы будем публиковать описание одной из школ каждый день. Мнение любого человека не бывает абсолютно объективно, так что обзоры будут субъективными, но будут показывать какой-то взгляд человека изнутри.

В будущем надеемся сделать побольше таких навигаторов: по регионам России и по разным странам, а пока начнем с Москвы:)

Грамматика и пунктуация авторов сохранены

🏫 Лицей “Вторая школа”

Рассказывает выпускница школы.

🔹Все ли предметы на сильном уровне?
Математика и физика на очень сильном уровне. Особенно выделяется то, что в само расписание встроены такие предметы как спецмат, спецфиз и втэк, направленные для подготовки к олимпиадам.
Химия на очень плохом уровне. Про астрономию не знаю, но у нас в классе была девочка, которая два раза всеросс про астрономии взяла. По экономике тоже очень сильная подготовка была.

🔹Хватает ли знаний по интересующим сильным предметам, которые были на уроках?
Мне хватало. Обучение в л2ш это скорее про самостоятельность. Тут нет обязательной домашней работы, но если выполняешь, то в итоге это тебе приносит большой плюс в карму. Фактически не было делений на олимпиадников, но спецмат был по группам, то есть, всех ребят с 5 классов били на 6 групп по силе – с 1 (самой сильной) до 6(самой слабой). В первых трех группах занятии были направлены на подготовку к всеросу, МОШу и прочим 1-уровневым олимпиадам. В 4-6 группах направление было на перечневые олимпиады.

🔹Одинаковая ли сила классов и их учителей? Или есть выделенные классы?
В целом классы были плюс-минус по силе одинаковы. Никаких различий особых не было.

🔹Плюсы: в л2ш очень много различных мероприятий, направленных на сплочение коллектива. В целом и контингент тут добрый и положительный. Ну и конечно, сильная подготовка
🔹Минусы: 6-дневка

🔹Вступительные экзамены
Я поступала в 9 класс и сдавала 5 экзаменов:
1) математика письменно (тест с 10 вопросов на знание школьной программы),
2) математика устно (сдача олимпиадных задач),
3) физика устно-письменно (нужно ответить по теории и решить 10 задач, но я сделала 8, мне поставили зачет),
4) по-русскому диктант
5) последний математика письменный (тут задачи были скорее из перечневых олимпиад)

🔹Переводные экзамены. В 9 классе был карантин, поэтому у нас они были сильно урезаны.
Расскажу про 10 класс.
Экзамены очень сложные: по алгебре - контрольная, где-то 7-8 задач(я не помню точное количество), по геометрии билет, в котором 2 задачи и теоретический вопрос(напоминает экзаменационный билет в вузе), физика устно (нужно ответить билет, далее на усмотрение проверяющего, как в университете). Спецфиз - контрольная 7-8 задач.

🏫Топ-5 плюса 57 школы

✅ расположение: учиться в самом-самом центре-сердце города прикольно

✅ адекватная и дружелюбная администрация, хорошо справляющаяся с организацией школьной жизни

✅ ровный возрастной состав учителей: есть и молодежь, и опытные, и ветераны (не геронтократы)

✅ стабильные хорошие результаты экзаменов и олимпиад в целом по школе по широкому кругу предметов

✅ наличие ряда учителей экстра-класса (легенд).

С какими запросами не надо идти в 57 школу:

❌чтобы не выносили мозг за пропуски школы и долги и можно было спокойно жить на своей волне

❌ чтобы нормально проводить время с семьей "с первого и по тринадцатое" и на майские (9 января, 2 мая, 10 мая — учебные дни)

❌ чтобы умного и прилежного ребенка с 6 класса готовили и нагружали в школе в соответствие с задачей брать столько дипломов ВсОШ, сколько он максимально сможет, разделяя ответственность за его результаты

🏫Школа ЦПМ

За время работы в школе ЦПМ я вел математику у школьников разных профилей, как на очной, так и на очно-заочной форме, в основном у старшеклассников. Для очной формы здесь есть небольшое общежитие, но оно не для всех профилей, поэтому многие дети из регионов учатся здесь на заочной форме, а в Москву приезжают на сессию или на московские сборы.

В ШЦПМ я встречал в своих классах как победителей всеросса (а порой и медалистов межнаров) по их профильным предметам, так и совершенно далеких от этой стези школьников. Отдельные классы представляют собой исключительно собрание всем известных людей-звезд, но обычно таковых в классе единицы. Главная особенность ШЦПМ — это то, что значительная доля (как правило, большинство) учеников там живут на своей собственной волне, появляясь на уроках нерегулярно. Причем речь не только о тех самых всероссниках-межнарах, жизнь которых принадлежит их сборной: их образ жизни перенимают и остальные. В целом хлесткие реплики "ШЦПМ — это где не надо ничего делать" в некотором смысле не на пустом месте возникают: ответственность за то, что происходит со школьником, здесь в значительной степени делегирована ему самому (не готов говорить за более младшие классы, но в 10-11 классах так). Также отмечу предельную профилированность обучения: в 10-11 классе на профиле "История" у школьников нет уроков химии, а на профиле "Химия" — уроков истории.

➕➖ Из безусловных плюсов школы отмечу, что преподаватели и представители администрации в большинстве своем молодые и прикольные, тьюторы активные и доброжелательные. Вывод: сюда нужно идти, если ваш приоритет — это ВсОШ, причем вы участвуете в ней успешно, а за свое общее образование и всестороннее развитие вы на себя готовы взять ответственность сами. А вот за большей строгостью и классикой надо идти в другие места.

❗️UPD от автора канала. Другие мнения смотрите и пишите в комментариях

🏫179

🔹Все ли предметы на сильном уровне?
В основном предметы на достаточно сильном уровне. Профильные предметы (у нас - математика, физика и информатика) преподают очень хорошо. Практически все учащиеся как минимум хорошо знают школьную программу, а многие понимают и сильно выше, потому что учителя не стесняются давать материал и задания на порядок выше, олимпиадного, а иногда и институтского уровня. С непрофильными предметами обстановка немного другая, но об этом чуть позже.

🔹Хватало ли тебе знаний по интересующим сильным предметам, которые были на уроках?
Да, нам знаний хватает. Преподают достаточно хорошо, чтобы дети:
1⃣ отлично писали ЕГЭ при выпуске
2⃣ участвовали и легко собирали портфолио в перечневых олимпиадах
3⃣ достойно выступали на всероссийской олимпиаде по физике, математике, информатике, биологии, астрономии и экономике
4⃣ хорошо выступали на командных олимпиадах

В 179, как и в любой другой школе, конечно, есть ещё кружки и разные доп. занятия. Однако, здесь их разнообразие и количество поражает. От занятий по олимпиадной подготовке до кружка танцев, выпечке пряников и мечевого боя. Многие задерживаются в школе допоздна ради этих кружков, часто после занятий можно видеть, как несколько человек сидит в кабинете и ботает или отдыхает в ожидании кружка или в любых других целях, потому что кабинеты в школе не закрывают до самого вечера и детей выгоняют уже только к 8 - 9 вечера.

🔹Одинаковая ли сила классов и их учителей? Или есть выделенные классы?
Вот здесь я не могу точно уверять, но исходя из того, что я слышал учителя одного и того же предмета могут очень сильно отличаться друг от друга по уровню. Так, в нашем классе, да и в целом в нашей параллели преподавательский состав очень сильный как по профильным, так и по непрофильным предметам, русскому языку, истории, географии, химии, физкультуре(!), но иногда печалит то, что рассказывают о своих учителях старшие классы или выпускники.

🔹С поступлением дела обстоят не очень жёстко. В маткласс может поступить любой заинтересованный ребёнок. Другое дело - добор в уже существующие классы. Задания на отборе всё ещё не очень сложные, но появляется довольно большой конкурс на место из-за большого количества желающих поступить сюда.

В целом школа и система обучения весьма своеобразные. Идти туда (или отдавать ребёнка) явно не стоит, если хочется, чтобы за Вами следили, нагружали кучей домашек, и "пинали" в попытках заставить работать. Дело в том, что большинство учителей этого делать здесь не будут. В этом как плюс, так и минус этой школы. Если ты замотивирован и хочешь получить знания, стать умнее, сильнее и развиться в нужном направлении, тебя разовьют, дадут всё что нужно и даже больше. Если же ты начнёшь забивать на учёбу и игнорить учителей, никто тебя не выгонит и не наставит кучу двоек, ты выпустишься и всё будет хорошо, но тогда такой крутой буст здесь вряд ли получишь.

🏫СУНЦ МГУ - это школа-интернат для одаренных школьников 10-11 класса.

За счет этого складывается большинство ее специфики. Атмосфера для проживания и обучения здесь очень приятная: друзья всегда рядом, с учителями нет дистанции в общении и легко с ними обсуждать всё на одном языке. Дальше буду рассказывать с точки зрения ученика информат-класса.

Обучение.
◾️Информатика очень достойная. Кружок разделен на три группы по уровням и по ощущениям с каждой группой по итогу поработали по максимуму: люди из сильной группы уверенно становились призерами всероса, из среднего уровня были способны на него проходить.
◾️А вот серьезные ожидания от математики не оправдались. хотя была надежда выйти на новый уровень. Думаю, что у тех, кто не прошел в сборную Москвы в начале года, очень мало шансов стать призером всероса. Хотя программа по математике, конечно, физмат и неслабая. Просто, учитывая контингент здесь, я ждал большего.
◾️Физика в моем классе не была сильным местом, но и давалась не на слабом уровне. У меня проблем не было, но части одноклассников приходилось уделять этому повышенное внимание. Говорить что-то подробно про нее сложно, не мой профиль, уровень неслабый, но и всеросников немного.
◾️Остальные предметы не всегда соответствовали моим желаниям ничего на них не делать)

Проживание. Общежитие ничего, восторга не вызывает, но жить можно) Немного неприятно, что в общежитии активно следят за отсутствием еды. Недавно было отравление в школе, думаю все станет еще строже. Но вообще питание в столовой неплохое, просто неприятно постоянно не иметь свободы в этой сфере.

🏫2007. Часть 1

Изначально мы планировали про каждую школу сделать обзор с двух сторон: с точки зрения преподавателя и с точки зрения ученика. К сожалению, так получилось далеко не везде, но для тех школ, в которых получилось, постараемся опубликовать оба отзыва. Про эту школу и преподаватель, и ученик ответили на все вспомогательные вопросы. Поэтому вы можете составить максимально полное представление.🔥

✋Отвечает выпускник школы, Иван Толстов

1️⃣ Есть ли какая-то выделяющая особенность школы. Если есть, опиши)
Из моего опыта общения с людьми из обычных школ я заметил, что, в первую очередь, сильно отличается общий настрой внутри школы. Из-за того, что очень много целеустремленных учеников (причем далеко не только в технических направлениях) и учителей, которые "встают на работу с радостью", общая "атмосфера" такая, что вообще все ученики подтягиваются и занимаются чем бы то ни было, а не просто пропускают время.

2️⃣ Все ли предметы на сильном уровне?
Тут все очень сильно зависит от конкретного учителя, примерно по каждому предмету есть как минимум один преподаватель, который очень хорошо шарит за предмет, и попав к нему - будешь знать все на 100+% процентов. Что касается математики - тут все так же, некоторые учителя, по моему скромному мнению, одни из лучших в Москве, понятно, что не все, но общая тенденция такова, что база довольно сильная (это подтверждается хотя бы результатами ЕГЭ). Если есть желание и интерес к какому-то предмету, то есть возможность это сделать в рамках школы, найдя нужный кружок или просто учителя.

3️⃣ Есть ли какие-то профильные классы? Если да, то в чем их особенности
Все же есть подозрения, что после вступительных в 5 класс по классам распределяют не совсем случайно и выделенные классы есть.

4️⃣ Плюсы и минусы.
Подробностей не знаю, но как минимум там была проблема что бо'льшая часть класса постоянно была на сборах\олимпиадах, что очень мешало обучению как им, так и оставшимся ребятам.

5️⃣ Олимпиадная математика в школе
Для олимпиадников есть "специальный предмет" - Практикум, еженедельные шестерочки на дом (что-то вроде олимпиадных задач на неделю для выполнения дома) и дополнительные кружки, где можно научиться новому независимо от уровня, было бы желание. Есть еще много активностей связанных с олматом, например - ежегодные сборы перед регионом(наподобие московских, но все проходит в школе): детей освобождают от уроков в течении недели и они решают много задач специально к олимпиаде. Особенно хочу рассказать про традиционную Летнюю Школу: большая часть школы(учителя, ученики) выезжают на 3 недели в детский лагерь и все это время занимаются и отдыхают. Мне очень нравилось туда ездить, потому что,почти месяц отдыхаешь с друзьми, да еще и с пользой проводишь часть лета.

6️⃣ Для каких классов и когда поступление
Основной набор в 5 класс (началки нет), но можно поступить и в любой другой класс, что довольно редкое явление. Тем не менее, такая возможность есть.

7️⃣ Есть ли какая-то специфика по возрасту в школе?
Кажется, что в 5-9 требуют сильно больше, а в 10-11 уже многие определяются, что они хотят сдавать, и появляется больше свободы на остальных предметах.

8️⃣ Остальные невыраженные мысли
Лучшая школа ever))) Всегда в моем сердце

❗️UPD от автора канала. Один из подписчиков написал, что выделенные классы существуют (вертикаль Е) и в них отбор идет неявно (нет отборочного этапа или каких-то оговоренных условий поступления).

🏫 2007. Часть 2

✋Отвечает преподаватель школы Буланкина Вера Валерьевна

1️⃣ Есть и какая-то выделяющая особенность школы? Если есть, опиши)
Наверно, самая выделяющаяся — географическое положение.. до Южного Бутово бывает далеко добираться и не всем это подойдёт.

2️⃣ Все ли предметы на сильном уровне?
Этот момент хорошо прокомментировал выпускник. Действительно, по каждому направлению можно найти сильного и увлечённого преподавателя. С точки зрения классов сейчас прямо вот выделены направления математики, физики, информатики (что неудивительно, физмат школа всё же), а ещё не так давно появились очень крутые на мой взгляд биологические классы.. речь даже не столько про олимпиады (хотя и на них есть фокус, как на естественный сравнительно-соревновательный элемент), сколько про углубление в предмет.

При этом я не могу не отметить ситуации, когда, например, ученики "математики и физики" с горящими глазами рассказывают мне о том как у них проходит обсуждение на уроках литературы в каком-то необычном формате. Это и правда звучит очень круто

3️⃣ Есть ли какие-то профильные классы? Если да, то в чем их особенности
Есть отдельный профиль по биологии, как уже сказано выше. Там фокус на соответствующие предметы.
В части классов есть разделение на две группы на профильных предметах (с 15 детьми удобнее и плотнее можно позаниматься, чем с 30), эти группы иногда делятся например по принципу "мы больше хотим информатику" и "мы больше хотим физику". Вообще в этом смысле довольно много свободы, так как есть цель делать образовательный процесс лучше и комфортнее. Узнать про это подробнее можно на Дне открытых дверей, например, ближайший 16 марта https://news.1rj.ru/str/fmsh2007friends/1540

4️⃣ Плюсы и минусы
Как будто это индивидуально. Для меня основной минус это то, что добираться до неё далеко (я просто живу не в Бутово), но это же и плюс — довольно сильные наборы.. Вообще, как можно догадаться из текста, мне нравится эта школа)

Ещё одно важное замечание: в этой школе, скорее всего, не получится лениться. (Нужно ответственно подходить к своему обучению в любой школе, разумеется, но тут без этого будет тяжело.)

5️⃣ Олимпиадная математика в школе
Про это тоже уже неплохо сказал выпускник. Оно есть, в большом объеме, с собственной летней школой, сборами, выездами на турниры, кружками и индивидуальной работой в старших классах (когда это становится необходимо). Но всё же мы стараемся не забывать, что олимпиады это в первую очередь про углублённое изучение предмета, а не про соревнование. Например, у нас также можно заниматься и научной/проектной деятельностью.

6️⃣ Для каких классов и когда поступление
Это можно точно узнать на сайте и на дне открытых дверей. Отдельно замечу, что набор начинается с 5 класса, но для маленьких есть подготовительные кружки.

7️⃣ Есть ли какая-то специфика по возрасту в школе?
Ну, подход к младшим классам и старшим конечно разный, но он и должен быть таким)

8️⃣ Остальные невыраженные мысли
Что можно добавить... есть много разных движух типа шахмат, футбола (есть сезонные матчи с учителями, например), экскурсий, театров, гитарного клуба, экоактивизма...

Отдельно скажу про взаимодействие "олимпиадник — непрофильные предметы", которое часто волнует нацеленных именно на олимпиады учеников. Тут всё индивидуально и школа много в чём умеет идти навстречу, но конечно рекомендует развиваться всесторонне)) и я это весьма поддерживаю)))

🏫 1568. Часть 1

Одна из немногих известных физмат-школ на северо-востоке, поэтому, безусловно, в ней учатся сильные дети. Попробую перечислить основные плюсы и минусы школы.
Отзыв написан с точки зрения преподавателя, с точки зрения ученика появится немного позже, а точки зрения родителей есть в комментариях.

➕Плюсы:

✅Всестороннее образование. Большинство предметов даются на весьма достойном уровне, поэтому здесь без дополнительных усилий легко стать многогранным человеком.

✅ Большое количество возможных профилей: математика, физика, химия и информатика. На уроках по этим предметам можно ходить в продвинутую группу. Соответственно, уроки проходят в небольших группах примерно по 15 человек во всех классах, что, безусловно, обеспечивает внимание каждому ребенку.

✅ Стабильные хорошие результаты экзаменов. Например, здесь по многим предметам двузначное количество 100-балльников по ЕГЭ. И есть хорошие результаты на олимпиадах.

К сожалению, часть плюсов школы приводят к ее же минусам.

➖Минусы:

🔴 Многопрофильность приводит к перегруженности, потому что каждый преподаватель дает максимум по своему предмету. В 7-8 классе, когда на химии, физике и информатике начинаются непростые темы, у ребенка часто случается перегрузка, ведь он пытается тянуть 3-4 предмета, и с такой нагрузкой сложно успевать жить. И печально, что школа усугубляет эту проблему. Например, в старших классах в матклассе нельзя заниматься только математикой. Нужно выбрать еще хотя бы один из профилей, и тут перегрузки без индивидуального учебного плана почти неизбежны.

🔴 Высокие нагрузки по остальным предметам. Непросто держать все предметы на неплохом уровне, изучая какие-то предметы глубоко. Кроме того, к сборам и пропускам школы из-за олимпиад многие учителя относятся нелояльно. Например, учителя дают контрольные сразу после отъезда или некоторые отговаривают от выездов.

🔴 Вызывает опасение будущее развитие школы с точки зрения олимпиадной математики. Несколько важных учителей, занимавшихся этой сферой, уже покинули школу, и некоторые еще собираются. Будет ли в школе голод кадров, или кто-то все же найдется, неясно. Но в 5 классе нехватка сильного куратора параллели уже ощущается.

❗️UPD от автора канала. Как пишет один из подписчиков, по физике и информатике ощутим голод кадров и сильные они далеко не у всех. Подробнее мнения смотрите в комментариях

🏫 1568. Часть 2

Один из учеников захотел рассказать о школе подробней со своей стороны.

🔹 Все ли предметы на сильном уровне?
Профильные предметы на сильном уровне, школьную программу углубленного уровня дают хорошо, сдать ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы более чем реально. Из непрофильных сильный русский язык, особенно в 9-11 классах. Остальные непрофильные даются в олимпиадном классе на базовом уровне. С физикой в школе не все так однозначно, ее уровень ниже чем у остальных предметов.

🔹Хватало ли тебе знаний по интересующим сильным предметам, которые были на уроках?
Упора на олимпиадные вещи на обычных школьных уроках нет, но есть дополнительные по профильным. Конечно, закл Всероса без дополнительных в других местах вряд ли получиться взять, но региональный этап и перечневые олимпиады вполне реально. Олимпиадники занимаются в ЦПМ в основном, информатики еще, кажется, в Тинькоффе. В комментариях под предыдущим постом верно написали про Сириус Курсы, очень недооцененная вещь для подготовки к олимпиадам. Также есть ЗФТШ от МФТИ, там тоже несколько людей занимаются, но там олимпиадные вещи дают слабо.

🔹Одинаковая ли сила классов и их учителей?
В моей параллели есть олимпиадный математический класс, где учителя математики сильные, про другие классы не знаю, но вроде там тоже неплохо. Естественно профильные предметы лучше даются в соответствующих группах (информатика - в ИКТ, химия - в Физхиме и Биохиме, биология - в Биохиме). В олимпиадном классе в моем случае собраны почти все олимпиадники параллели и в других классах их значительно меньше. Перед региональным этапом бывает, что больше половины людей на сборах)

🔹Плюсы и минусы. У каждого они, наверное, свои. Для себя отмечу близость школы к дому и возможность взять в 10-11 классах индивидуальный учебный план, что позволяет пропускать непрофильные предметы и заниматься тем, что нужно.

🔹Вступительные. Основная масса поступающих, конечно, в 5 класс. Осенью обычно проводят день открытых дверей, на котором подробнее рассказывают о школе. Также людей добирают и в остальные классы. У нас в параллели начиная с 6 класса каждый год появлялись новые люди)

Также выскажу свое мнение насчет предыдущего поста:

◾️Про высокие нагрузки и нелояльность. Предметников в школе все-таки много, так что расскажу только про своих. В целом в олимпиадном классе отношение довольно мягкое, все всё понимают. Соответственно, сильной нагрузки нет, о самостоятельных работах заранее предупреждают и больших заданий на дом не задают. Конечно, есть несколько кадров, которые порой могут перегибать, но в целом на общую картину это не влияет.

🏫Силаэдр

✋Всем привет! Я Вася Сильвестров, выпускник Силаэдра (математических класов Школы на Юго-Востоке имени Маршала В. И. Чуйкова) 2023 года.

Это одна из самых молодых математических школ, учеников которой вы увидите в списках победителей и призеров различных олимпиад. По моим ощущениям, и базовая математика, и олимпиадная, преподавались нам на каком-то божественном уровне (я благодаря им стал призером финала ВсОШ по математике и информатике, между прочим :) )

Из-за того, что школе меньше десяти лет, она гибкая, умеет подстраиваться, меняться, проводить эксперименты, находить творческие пути для решения обычных школьных проблем.

Силаэдр - это школа, в которой можно найти практически все:
✅ сильную и очень интересную информатику (например, некоторые классы с помощью алгоритмов рисуют множество Мандельброта или обрабатывают генетические алгоритмы);
✅ занятия по робототехнике;
✅ обязательные занятия театром и хором;
✅ кружки по олимпиадной физике и биологии - не случайно ученики и выпускники Силаэдра становятся победителями и призерами ТЮБа (турнира юных биологов) и турнира по матмоделированию;
✅ очень интересные уроки по литературе и русскому языку: где бы ещё шестикласснику рассказали про теорию стиха (не только ямб с хореем, а дактиль, анапест, амфибрахий, логаэд и т.д.)
✅ зажигательную физику. Мы ставили опыты с жидким азотом и сухим льдом, запускали ракету на спиртовом топливе... Скучать не приходилось;
✅ систематическую работу над проектами. Про них нужно рассказать отдельно.

📌Проектной деятельности в Силаэдре уделяют большое внимание. Проекты (научные работы) у учеников могут быть практически в любой интересной им теме. Учащимся подберут научного руководителя, поддержат и мотивируют податься на конференции (например, я участвовал в KSASF (https://www.ksa.hs.kr/Eng/Home/) - очень престижная, международная конференция)


Проще говоря, в Силаэдре вокруг вас такая насыщенная интеллектуальная среда, что может даже показаться многовато. Но вам помогут расставить приоритеты, поддержат, если нужно будет, проследят, чтобы вы из-за участия в олимпадах не пропустили важного. Главное попросить :)

Я поступил в Силаэдр в пятом классе, дошел до выпуска и ни разу не пожалел. Здесь очень крутые преподаватели, и очень много замечательных ребят!

P.S. https://vk.com/wall-144869743_3934 - пост про поступление

🏫Лицей «Воробьёвы горы». Часть 1

Тут тоже будет два отзыва с точки зрения педагога и ученика. Они получились очень разными, в этой части обзор преподавателя.

Лицей «Воробьёвы горы» состоит из большого количества отделений, каждое из которых имеет определённое направление подготовки учащихся, но если вы хотите готовиться к олимпиадам по физике, математике, химии и экономике, то нужно выбирать отделение на Донской, про которое дальше и будет идти речь.

📚 Изначально отделение открывалось с весьма четкой целью – готовить детей к олимпиадам по физике, но за 8 лет его существования спектр подготовки сильно расширился за счёт привлечения сильных преподавателей по разным предметам. Во всех классах профильные предметы ведут педагоги с пониманием своего дела, часто это тренеры сборных Москвы.
Математические классы учатся под руководством Коробицына Дмитрия Александровича и его команды преподавателей, физические – под руководством Лукьянова Ильи Владимировича, химические – под руководством Козлова Максима Игоревича.
При этом отъезды преподавателей и учащихся на сборы по подготовке к олимпиадам так же являются частью учебного процесса, и это нужно обязательно учитывать при поступлении сюда: нагрузка получается большая, так что совмещать обучение с дополнительными кружками к 8-9 классу становится практически невозможно. Но если вы хотите целенаправленно готовиться к олимпиадам высокого уровня, то школа предоставит все возможности для этого.

Поступление. Набор в 5-6 математические и физические классы проходит в несколько этапов, зарегистрироваться на них можно на сайте школы. Донабор в уже сформированные классы по результатам собеседования.